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Caillou

Friendly and curious four-year-old Caillou (pronounced KY-YOO) has invisible friends, learns how to play sports and explores nature. Caillou discovers as much fun and wonder as any kid can imagine!

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New Kids on the Block

Walking by the empty lot at the end of the street, Caillou and Dad notice the real estate sign showing that it’s been sold. Caillou watches as the tractors arrive and a house magically appears. Next comes the moving van and Caillou soon finds out that what he thought was a single new playmate turns out to be two!



Production year: 2000

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VIDEO TRANSCRIPT

CAILLOU est une série d'animation où un héros de quatre ans vit différentes aventures en compagnie de sa famille, de ses amis, et de son chat.

Début chanson thème


[MAMAN:] Tu es un grand

garçon, maintenant.


CAILLOU

♪ Chez nous, à la maison,

c'est moi le grand garçon

J'aime ça toucher à tout

je m'appelle Caillou

Autour de moi

c'est tellement beau

Tous les jours, il y a

du nouveau

Je trouve des amis partout,

je m'appelle Caillou ♪


[GILBERT LE CHAT:] Miaou!

CAILLOU

♪ J'ai du plaisir,

je n'ai peur de rien

Car papa et maman ne sont

jamais bien loin

Même si je suis grand,

je pleure de temps en temps

Ça ne dure jamais longtemps

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi Hi! Hi!

Voilà! ♪

[Début information à l'écran]

Deux nouveaux amis

[Fin information à l'écran]

PAPA revient de l'épicerie avec CAILLOU et passe devant un terrain abandonné.


PAPA

Viens vite, Caillou,

maman nous attend

pour préparer à manger.


NARRATRICE

Caillou ne le savait

pas encore, mais quelque chose

allait bientôt apparaître

sur le terrain abandonné.


CAILLOU

(Montrant une fleur)

Papa, regarde. Je l'ai

cueillie pour l'offrir à maman.


PAPA

C'est vraiment gentil

de ta part, Caillou.

Elle va être très contente.

(Arrivé à la maison, CAILLOU court voir sa MAMAN.)


CAILLOU

(Donnant une fleur à MAMAN)

Tiens, maman, c'est pour toi.


PAPA

Caillou

l'a cueillie sur le terrain

abandonné au bout de la rue.


MAMAN

Merci, Caillou.

Elle est tellement jolie.

(S'adressant à PAPA)

Monsieur Lajoie m'a

dit que le terrain avait été

vendu et qu'ils vont

commencer à construire.


PAPA

Ah oui, c'est vrai?

Tu sais ce que

ça veut dire ça, Caillou?

Il va y avoir

de la machinerie lourde!

On pourra même la voir

à l'oeuvre sur le chantier.


CAILLOU

Hourra!

Quand est-ce qu'on

va aller voir la machinerie?


PAPA

On ira voir si elle

est arrivée après manger.


MAMAN

Les ouvriers vont construire

une nouvelle maison, Caillou.

Ça veut dire que nous allons

avoir de nouveaux voisins.

(PAPA et CAILLOU vont voir le terrain abandonné et observer la machinerie.)


PAPA

Eh ben, ça,

c'est une pelleteuse!


NARRATRICE

Caillou aimait regarder les

pelleteuses creuser la terre.

Il avait hâte de repasser devant

le chantier de construction.

(Dans son bac à sable, CAILLOU joue avec une pelleteuse miniature.)


CAILLOU

Bip bip.

Je recule maintenant. Attention.

Vroooooooom!


MAMAN

Allez, Caillou,

nous allons au parc.

Viens vite, dépêche-toi!


CAILLOU

Est-ce qu'on pourrait passer

devant le chantier, maman?


MAMAN

(Éclatant de rire)

Mais bien sûr, voyons!

Cette semaine, tous

les jours, on est passé devant.


NARRATRICE

Plus les jours

passaient, plus il y

avait de choses

intéressantes à voir.

Une bétonnière, une

grue, des charpentiers qui

frappaient très

fort sur leurs marteaux.

Caillou avait complètement

oublié ses nouveaux voisins,

jusqu'au

jour où il vit une famille

emménager dans la maison.


CAILLOU

Maman, il y a des gens

qui emménagent dans la maison.

Il y a quelqu'un qui a regardé

à la fenêtre, je l'ai vu.

Tu penses que le

petit garçon va venir jouer

au parc avec moi, maman?


MAMAN

Mais, quel garçon, Caillou?


CAILLOU

Celui qui regardait par la

fenêtre dans la nouvelle maison.


MAMAN

Je ne savais pas

qu'ils avaient un garçon.

Je crois qu'on ferait

bien d'aller se présenter à

nos nouveaux voisins.

(MAMAN et CAILLOU sonnent à la porte du nouveau voisin.)


MAMAN

(S'adressant à la voisine)

Bonjour.

On est venus vous

rendre visite pour vous

souhaiter la bienvenue

dans notre quartier.

Je vous ai préparé

un petit plat.


VOISINE

Oh, c'est tellement

gentil de votre part!

Les garçons sont dans le jardin.

Je suis sûre qu'ils aimeraient

faire ta connaissance.


NARRATRICE

Caillou

était tout content à l'idée

de se faire un nouvel ami.

Mais quand il

aperçut le garçon, il se

sentit timide tout à coup.


JONATHAN

Salut, je t'ai vu

tout à l'heure avec ta maman.

Je m'appelle Jonathan.

Comment tu t'appelles?


CAILLOU

Je m'appelle Caillou.


JONATHAN

Est-ce que tu sais

lancer comme ça, Caillou?

(JONATHAN lance une roche sur le cabanon.)


SÉBASTIEN

Hé! Jonathan, arrête,

t'as pas le droit de faire ça!

Je vais le dire à maman!

(Pleurnichant)

Maman!


JONATHAN

(S'adressant à CAILLOU)

Je te présente mon

frère jumeau, Sébastien.

Il est toujours

en train de se plaindre.

(Les deux mamans arrivent dans le jardin.)


CAILLOU

Hé, maman, regarde, j'ai

deux nouveaux amis maintenant.

(CAILLOU et MAMAN emmènent les jumeaux au parc.)


CAILLOU

Sébastien, viens,

on va se balancer.


JONATHAN

Moi, je suis Jonathan,

Sébastien, il est là.


CAILLOU

Oh, je me suis trompé.


JONATHAN

T'en fais pas, on a l'habitude.

Allons-y.

(CAILLOU et JONATHAN éclatent de rire.)

(Fin de l'épisode)

[Début information à l'écran]

Une journée à l'école

[Fin information à l'écran]

CAILLOU joue avec son autobus scolaire tout en regardant par la fenêtre du salon.


PAPA

Caillou, peux-tu

venir ici une minute?


CAILLOU

Attends, papa,

je viens dans une seconde.


NARRATRICE

Caillou attendait

quelque chose et il

ne voulait pas

s'éloigner de la fenêtre.


PAPA

Maintenant, s'il te plaît.

(CAILLOU rejoint PAPA dans la chambre.)


CAILLOU

Oui, papa, qu'est-ce qu'il y a?


PAPA

J'aimerais que

tu ranges tes jouets,

j'ai l'intention de passer

l'aspirateur dans ta chambre.


NARRATRICE

Plus vite Caillou

rangerait ses jouets,

plus vite il pourrait

retourner à la fenêtre.

Caillou attendait l'arrivée

de l'autobus scolaire.

Il avait tellement

hâte d'être assez grand pour

pouvoir aller à l'école.

(Par la fenêtre du salon, CAILLOU aperçoit SARAH qui attend l'autobus.)


CAILLOU

(Agitant sa main)

Hé! Salut, Sarah!


PAPA

(S'écriant depuis la chambre)

Caillou,

il y a encore une chose

que j'aimerais que tu fasses.

(CAILLOU n'entend rien, car il est trop occupé à regarder l'autobus scolaire s'arrêter devant la maison.)


PAPA

Caillou?

Tu es là?


CAILLOU

Oui, j'arrive.


NARRATRICE

Caillou avait déjà pris

une fois l'autobus scolaire,

mais il aurait aimé

le prendre tous les jours.


CAILLOU

(S'adressant à PAPA)

Je voudrais aller à l'école!


NARRATRICE

Et Caillou eut de la

chance, car le lendemain son

rêve allait se réaliser.

(Quelqu'un sonne chez CAILLOU. PAPA et CAILLOU vont ouvrir la porte.)


CAILLOU

Tiens! Salut, Sarah.


SARAH

Salut, Caillou.

Demain, on peut

amener son petit frère ou

sa petite soeur à l'école.

Et comme je n'ai ni

petite soeur ni petit frère...


PAPA

(S'adressant à CAILLOU)

Est-ce que tu aimerais

aller à l'école avec Sarah?


CAILLOU

Oh oui!


PAPA

C'est gentil de

l'avoir invité, Sarah.


NARRATRICE

Le lendemain, Caillou

et maman préparèrent le

cartable de Caillou

pour son premier jour d'école.


MAMAN

Je pense que tu

as tout ce qu'il te faut;

des crayons,

du papier, ton repas.


CAILLOU

On a oublié ça!

J'ai décidé d'emporter mon

dinosaure avec moi à l'école.


MAMAN

Oh, je ne pense

pas que tu auras besoin

de ton dinosaure, chéri.

Tu vas faire tellement

de choses à l'école,

il va se sentir tout

seul dans ton cartable.


CAILLOU

Oui, tu as raison.

(MAMAN conduit CAILLOU et SARAH à l'école.)


CAILLOU

(S'adressant à SARAH)

Ton école est vraiment grande.


NARRATRICE

Caillou trouvait

l'école très grande.

Il avait peur de se perdre.


SARAH

Dépêchons-nous, Caillou.

J'entends la cloche.

Il faut qu'on

aille au rassemblement.


MAMAN

Vas-y, mon chéri, je reviendrai

te prendre tout à l'heure.

Passe une bonne

journée à l'école.


NARRATRICE

Caillou n'était plus trop

sûr de vouloir aller à l'école.


SARAH

Est-ce que tu voudrais

que je te tienne la main?

(Prenant la main de CAILLOU)

Tu vas voir, Caillou.

L'école c'est

vraiment très chouette.


NARRATRICE

Caillou était content

d'aller à l'école avec Sarah.

Il avait l'impression

d'être un grand garçon.


CAILLOU

(Entrant dans la classe de SARAH)

Chouette!


NARRATRICE

Caillou n'avait jamais

vu de salle de classe.

Il avait très hâte d'y entrer.


SARAH

Viens, c'est ici qu'on

accroche nos cartables.


CAILLOU

Est-ce qu'on peut

jouer à la balle à ton école?


SARAH

Oui, mais c'est

interdit de jouer à la balle

à l'intérieur de l'école.


CAILLOU

Mais où sont les

autres? Je vois personne.


SARAH

Ils sont au gymnase

pour le rassemblement.

D'ailleurs, il faut

qu'on aille les rejoindre.


CAILLOU

C'est quoi un rassemblement?


SARAH

C'est quand le directeur

de l'école veut nous parler.

Tu verras, viens.


CAILLOU

C'est quoi le gymnase?

(Arrivé au gymnase, CAILLOU aperçoit des barreaux fixés au mur.)


CAILLOU

Suis-moi, Sarah, on va grimper.


SARAH

Caillou! On ne peut

pas s'amuser maintenant.

Le directeur

va bientôt nous parler.

On doit s'asseoir et

l'écouter sans faire de bruit.


NARRATRICE

Caillou ne savait pas

qu'il y avait tant de choses

qu'on ne pouvait

pas faire à l'école.

Il n'avait aucune

envie de s'asseoir,

il voulait continuer à jouer.


SARAH

Écoute. On s'amusera

plus tard, d'accord?


CAILLOU

Mais où est-ce

qu'on va s'asseoir?


SARAH

On s'assoit par

terre. Comme ça, regarde.

Bon, à partir de

maintenant on doit se tenir

tranquille et écouter.


DIRECTEUR D'ÉCOLE

Bonjour, tout le

monde. Soyez les bienvenus.

Aujourd'hui est une

journée particulière, car pour

beaucoup d'entre vous, c'est

votre première journée d'école.


CAILLOU

Hé, Sarah.


SARAH

(Faisant signe à CAILLOU de se taire)

Chut!


CAILLOU

Mais écoute, Sarah.

Il faut que j'aille

tout de suite aux toilettes.

Je peux pas attendre.


NARRATRICE

Après avoir été aux toilettes

et une fois le rassemblement

terminé, Caillou et

Sarah retournèrent en classe.

(CAILLOU et SARAH font des dessins au tableau.)


SARAH

Tu as de la chance que ce

soit une journée particulière.

Normalement, on peut

écrire au tableau seulement

quand le professeur

nous en donne la permission.

(Soudain, le son d'une cloche se fait entendre.)


CAILLOU

C'est quoi ce bruit, Sarah?


SARAH

Ça veut dire

que c'est la récréation.

(SARAH joue à la marelle dans la cour de récréation. CAILLOU mange une pomme.)


CAILLOU

Tu sais, Sarah,

j'aime beaucoup ton école.


SARAH

Moi aussi. Mais j'aimerais

bien qu'on passe plus de temps

à jouer dans la cour.


NARRATRICE

Caillou ne comprenait

pas pourquoi

Sarah voulait plus

de temps pour jouer.

Il aimait tellement

être dans la salle de classe.


CAILLOU

Est-ce qu'on va apprendre

à lire... et à écrire?


SARAH

Je ne pense pas que tu

apprendras tout ça aujourd'hui.

Mais on va faire plein

de choses intéressantes.

(La cloche sonne.)


SARAH

Viens, la récréation

est terminée.


CAILLOU

(Étonné)

Oh... Ah bon, déjà!?


NARRATRICE

Caillou trouvait que la cloche

sonnait souvent à l'école.

Caillou adorait peindre.

Il était content de voir

qu'on faisait aussi

de la peinture à l'école.


CAILLOU

J'aimerais bien faire une

peinture de ton école, Sarah.


SARAH

D'accord, mais n'oublie pas

que ça va être

aussi ton école, un jour.

(C'est l'heure du dîner. CAILLOU et SARAH s'assoient à la cafétéria.)


SARAH

Qu'est-ce que t'as

apporté à manger, Caillou?


CAILLOU

Un sandwich. Et puis

des carottes et une pomme.

Ah, et une part

de gâteau aux fraises.


CAILLOU

Et toi Sarah,

qu'est-ce que tu as?


SARAH

J'ai du poulet froid, du fromage,

du céleri et un biscuit.

Est-ce que tu

veux faire un échange?

(CAILLOU et SARAH s'échangent leur repas en riant.)


SARAH

J'aime ça, quand je

peux échanger mon repas.

Chez moi je n'ai jamais

le droit de le faire.

J'ai envie de commencer

par le dessert.


NARRATRICE

Caillou aimait beaucoup

être à l'école avec Sarah.

À la maison, il n'échangeait

jamais son repas avec

quelqu'un d'autre.

(À la fin de la journée, MAMAN ramène SARAH et CAILLOU en voiture.)


MAMAN

Alors, comment s'est passée

ta journée à l'école, Caillou?


CAILLOU

J'ai écrit sur

le grand tableau noir et

j'ai échangé ce que

j'avais à manger avec Sarah.


MAMAN

C'est vrai? J'ai l'impression

que tu t'es bien amusé.


CAILLOU

(Déçu)

Mais j'ai pas

encore appris à écrire.


MAMAN

Oh, c'est parce que

tu es encore un peu trop petit.

Mais surtout, ne te

mets pas à grandir trop vite.


NARRATRICE

Caillou voulait

grandir pour pouvoir aller

à l'école tous les jours.

Mais même s'il

n'était pas encore prêt,

il y avait une chose pour

laquelle il l'était, en tout cas:

une petite sieste!

(CAILLOU s'endort dans la voiture avant même d'arriver à la maison.)

(Fin de l'épisode)

[Début information à l'écran]

CAILLOU fait la cuisine

[Fin information à l'écran]


NARRATRICE

La maman de Caillou

préparait un repas spécial

pour des invités qui

venaient manger ce soir-là.


MAMAN

(Brassant la sauce)

Oh... zut. Il y a l'air

à y avoir des grumeaux.


CAILLOU

(Rejoignant MAMAN dans la cuisine)

Qu'est-ce que tu fais, maman?


MAMAN

Je prépare à

manger pour nos invités.


CAILLOU

Je veux faire

la cuisine avec toi.

(CAILLOU s'apprête à casser un œuf. MAMAN lui retire l'oeuf des mains.)


CAILLOU

Mais attends, je veux t'aider.


MAMAN

Caillou, attends

une minute, d'accord?

Attention, recule maintenant,

c'est très chaud.

(MAMAN met les pâtes chaudes dans une passoire.)


CAILLOU

C'est facile, je veux le faire!


MAMAN

Bon, voyons ce que tu

pourrais faire pour m'aider.

Veux-tu me laver la salade

pendant que je finis ça?


CAILLOU

D'accord.


NARRATRICE

Caillou était content d'aider

maman à faire la cuisine.

Il voulait lui montrer

qu'il était un grand garçon.


CAILLOU

Hé regarde, maman, je suis

en train de laver la salade.

(Se faisant éclabousser de l'eau sur le visage)

Oups!


MAMAN

Tu vas détacher les feuilles

et ensuite tu vas les essorer.

Tiens, ce sera bien plus

facile avec une essoreuse.

Tu n'as qu'à tourner

et la salade sera prête.


PAPA

(Arrivant dans la cuisine avec MOUSSELINE dans les bras)

Alors ce soufflé, où en est-il?


MAMAN

Eh bien, chéri, il est en route.


CAILLOU

Et moi, je fais la cuisine.


PAPA

Hé oui, c'est ce que je vois!

Caillou, qu'est-ce que tu dirais

d'aller jouer avec Mousseline

et de laisser

maman finir le repas?


PAPA

(Installant MOUSSELINE sur une couverture)

Et voilà, Mousseline, tu vas rester

là avec Caillou. D'accord?


SARAH

(Arrivant à ce moment)

Tiens, salut, Caillou.

Qu'est-ce que

tu es en train de faire?


CAILLOU

J'étais en train d'aider

ma maman à faire la cuisine,

mais papa a dit que

je devais m'amuser dehors.


SARAH

J'adore faire la cuisine!

On devrait inventer une recette.


CAILLOU

D'accord.

Faisons une pizza...

avec de la terre.


SARAH

Une pizza en terre!?

Pourquoi pas?

Il ne nous reste plus qu'à

trouver les bons ingrédients.

Voyons voir...

(CAILLOU se sert d'un frisbee comme pâte à pizza.)


SARAH

On pourrait

ajouter du fromage...

(CAILLOU ajoute du gazon.)


CAILLOU

Et des poivrons verts.

On va remplacer les poivrons

verts par des pierres.

Et voilà. Elle est toute garnie.


MOUSSELINE

(Plongeant ses mains dans la pizza)

Moi aussi.


CAILLOU

Non, Mousseline, le repas n'est

pas encore tout à fait prêt.


SARAH

Tu as raison, il faudrait

qu'on prépare la salade.


CAILLOU

Je sais ce qu'on va utiliser.

(CAILLOU et SARAH ramassent des feuilles d'arbre.)


CAILLOU

Maintenant, on

doit laver la salade.


SARAH

(Arrosant les feuilles d'arbre)

Voilà, elle est bien lavée.


CAILLOU

Cette soupe va être

très bonne. Vous voulez goûter?

Gilbert, tu ferais mieux

de reculer, c'est chaud!

(GILBERT piétine la pizza et la salade.)


ENSEMBLE

Oh, Gilbert.


CAILLOU

(Courant derrière GILBERT LE CHAT)

Gilbert!

(Soudain, CAILLOU pose le pied sur des blocs de bois.)


CAILLOU

Hé, Sarah, j'ai trouvé.

Ça pourrait être notre dessert.

(CAILLOU revient dans la maison avec son gâteau fabriqué en blocs de bois.)


CAILLOU

Regarde, maman, on a fait

un gâteau pour tes invités.


MAMAN

Il a vraiment l'air absolument

délicieux. Comme c'est gentil.


SARAH

Et on vous

a cueilli des fleurs.


MAMAN

Oh comme elles sont jolies!

Je sais exactement

où je vais les mettre.

(Soudain, quelqu'un sonne à la porte.)


CAILLOU

J'ai entendu la sonnette!


MAMAN

(Devinant qu'il s'agit de ses visiteurs)

J'arrive.

(Fin de l'épisode)

[Début information à l'écran]

Caillou s'aventure en mer

[Fin information à l'écran]

CAILLOU se lève très tôt et s'habille tout seul. GILBERT LE CHAT continue à dormir tranquillement sur le lit de CAILLOU.


CAILLOU

Allez, Gilbert, réveille-toi!

Regarde mon cerf-volant!

Je vais faire voler mon

cerf-volant au parc aujourd'hui.

(CAILLOU court dans la maison avec son cerf-volant.)


MAMAN

(Descendant l'escalier en pyjama)

Caillou? Mais

qu'est-ce que tu fais?


CAILLOU

Maman, vite, habille-toi.

Tu as dit qu'on allait faire voler

mon cerf-volant aujourd'hui.

Tu t'en souviens, hein?


MAMAN

Je ne pense pas que

ce soit possible, Caillou.

(MAMAN ouvre la porte de la maison pour montrer la température extérieure à CAILLOU.)


MAMAN

On annonce de la pluie

pour toute la journée.


CAILLOU

Pas toute la journée!

(Déçu)

Oh!


NARRATRICE

Caillou était

terriblement déçu.

Il s'était fait toute

une joie d'aller essayer son

nouveau cerf-volant au parc.


PAPA

(Voyant l'air triste de CAILLOU)

Qu'est-ce qui se passe?


CAILLOU

Je sais pas ce que

je vais faire aujourd'hui.


PAPA

Tu pourrais

jouer avec Mousseline.


CAILLOU

Non, aujourd'hui, j'ai pas

envie de jouer avec Mousseline.


PAPA

Hé, attends, j'ai une idée. Invite

un ami à venir à la maison.


CAILLOU

Léo!

(CAILLOU compose le numéro de téléphone de LÉO.)


CAILLOU

Allo, je voudrais parler

à Léo, s'il vous plaît.

Oh, d'accord, au revoir. Merci.

(Déçu)

Léo n'est pas chez lui.


NARRATRICE

Caillou était découragé.

Il n'avait rien à faire

et personne avec qui jouer.


PAPA

Ne t'en fais pas!

Avec un peu d'imagination,

je suis sûr que tu vas

trouver quelque chose à faire.

(MAMAN est dans la chambre de MOUSSELINE. Pour faire rigoler MOUSSELINE, MAMAN la cache sous un drap.)


MAMAN

Oh, mais où donc

est passé Mousseline?

Ça alors, je ne la vois plus!


MOUSSELINE

(Soulevant le drap et apercevant CAILLOU)

Caillou.

Coucou! Coucou!


CAILLOU

(S'emparant d'un dessin tout près de MOUSSELINE)

Hé, ça, c'est mon dessin!


MOUSSELINE

Allons, Caillou, elle voulait

seulement y jeter un coup d'oeil.


MOUSSELINE

(Décrivant le dessin)

Pirate.


NARRATRICE

Après avoir vu maman jouer

avec les draps et en regardant

son dessin, Caillou

trouva ce qu'il allait faire.


CAILLOU

D'accord. Tiens, Mousseline,

je te laisse mon dessin.

(CAILLOU redescend à la cuisine.)


PAPA

(Voyant revenir CAILLOU)

Alors, tu sais

ce que tu vas faire?

(CAILLOU fait oui d'un signe de tête et s'empare de la nappe pendant que PAPA a le dos tourné .)


PAPA

(Se retournant)

Mais c'est bizarre, j'étais

certain qu'il y avait une...

Caillou!


NARRATRICE

Caillou construisait

son propre navire de pirates.

Il pensait que ce serait

vraiment chouette d'être

le capitaine

de son propre navire.

(CAILLOU fabrique un navire avec les coussins du sofa qu'il recouvre avec la nappe. GILBERT LE CHAT arrive en sautant sur la nappe, faisant s'effondrer la structure.)


CAILLOU

Hé! Fais attention, Gilbert,

tu as détruit mon navire.


MOUSSELINE

(Voulant s'emparer de la nappe)

Mousseline aussi.


CAILLOU

Mousseline, non!

Ça, c'est mon navire.

Mousseline, lâche

ça tout de suite.


MAMAN

Mais qu'est-ce que

vous faites tous les deux?

Arrêtez, on va

régler ça tout de suite!


CAILLOU

Maman, c'était

moi qui jouais avec!


MAMAN

Souvenez-vous de ce que

j'ai dit, vous pouvez jouer dans

le salon seulement si

vous jouez calmement, d'accord?

(CAILLOU choisit de jouer à un jeu de mémoire avec des cartes. MOUSSELINE prend une carte et la retourne pour voir le dessin.)


CAILLOU

Mousseline, ça, c'est mon jeu!


MOUSSELINE

(Imitant la vache dessinée sur la carte)

Meuh...

meuh.

(MOUSSELINE essaie de retourner une deuxième carte.)


CAILLOU

(Fâché)

Hé!


NARRATRICE

Caillou ne voulait pas que

Mousseline joue avec son jeu.

Il voulait y jouer tout seul.

(MOUSSELINE montre une carte à GILBERT LE CHAT et lui fait une grimace. CAILLOU éclate de rire.)


CAILLOU

(Imitant un poisson)

Regarde, Mousseline,

je suis un grand poisson

qui nage dans la mer.


NARRATRICE

Caillou commençait à

bien s'amuser avec Mousseline.

Ce qu'il aimait surtout, c'est

qu'il la faisait toujours rire.


CAILLOU

Attends, Mousseline,

je reviens.

Je sais où je

vais trouver un poisson.

(Courant avec son cerf-volant)

Regarde, il y

a un poisson dans l'eau.


MOUSSELINE

Poisson.


CAILLOU

(Voyant GILBERT LE CHAT courir derrière le cerf-volant)

Oh non, Gilbert est un requin

et il veut manger le poisson.


MOUSSELINE

Arrête, Gilbert.


CAILLOU

(Sautant sur le sofa)

Là, il pourra pas l'attraper.

Mais il faut qu'on

construise un gros bateau.


MOUSSELINE

(Rigolant)

Chat parti!


CAILLOU

Je vais partir

à la nage et je vais

rapporter des choses

pour notre bateau.


MOUSSELINE

Bateau, bateau.

(CAILLOU se rend jusqu'à la cuisine en faisant des mouvements de nage.)


PAPA

Mais dis donc. Qu'est-ce

que tu fais, Caillou?


CAILLOU

Je nage dans la mer.

Moi et Mousseline,

on va construire un bateau

parce que Gilbert

est un méchant requin.


MAMAN

Tiens, pourtant je n'ai pas vu

de requin rôder dans la cuisine.


CAILLOU

J'ai l'impression

qu'il se cache.


PAPA

Allez, prends ça. Ça

t'aidera peut-être à le trouver.

(PAPA donne un rouleau de carton à CAILLOU.)


NARRATRICE

Caillou s'amusait

beaucoup à jouer au pirate.

Maintenant, il ne lui

restait plus qu'à construire

son bateau avec Mousseline.


CAILLOU

(Regardant MOUSSELINE à travers sa longue-vue en carton)

Mousseline! Tu es dans l'eau!

Vite, on doit

construire notre bateau!

(Se cachant sous une couverture)

Et voilà!

Maintenant on peut

voir s'il y a des méchants

requins qui s'approchent.

Mousseline!

Il y a une île, là-bas!

Il y a peut-être plein de pirates.


MOUSSELINE

Des pirates?


CAILLOU

Et peut-être... que les

pirates ont capturé Gilbert!

Je vois un pirate.

(CAILLOU voit PAPA en regardant dans sa longue-vue.)


MOUSSELINE

Papa!


CAILLOU

Vite, cachons-nous, sinon le

méchant pirate va nous attraper!


PAPA

Ahrgh, je suis

le terrible pirate!

Qu'est-ce que je vois là?

Mais ce bateau est abandonné!

(CAILLOU et MOUSSELINE éclatent de rire, cachés sous la couverture.)


PAPA

Hmhm...Je pense

que je vais monter à bord.

(CAILLOU et MOUSSELINE sautent sur PAPA.)


PAPA

Oh non, je me rends!

Vous m'avez capturé!


CAILLOU

À nous deux,

monsieur le pirate,

maintenant dis-nous

où est Gilbert.


PAPA

Ça, j'en sais rien du tout.


MAMAN

Debout tout le monde! Il

est l'heure de passer à table.


CAILLOU

Et si on avait un pique-nique

sur le pont du bateau?


PAPA

J'ai comme l'impression que ton

bateau est trop petit, Caillou.


NARRATRICE

Caillou eut alors une idée.

Si le bateau était trop petit,

il suffisait d'en

construire un plus grand.


CAILLOU

Maman, est-ce que je

peux prendre la couverture

pour le pique-nique?

(En ouvrant le placard CAILLOU découvre GILBERT LE CHAT.)


CAILLOU

Gilbert! Haha.

Ça y est, je t'ai trouvé!


MAMAN

Bon, d'accord. Étant donné qu'il

pleut, on n'a pas le choix:

il faut faire le

pique-nique à l'intérieur.


CAILLOU

(Déposant GILBERT LE CHAT sur un coussin du sofa, et donc, sur le pont du bateau)

Tu vas être bien là, Gilbert.

(Découvrant le pique-nique)

Un sandwich au thon!


NARRATRICE

Et c'est ainsi

que Caillou et sa famille

firent un merveilleux

pique-nique sur la plage.

(Générique de fermeture)

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