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Caillou

Friendly and curious four-year-old Caillou (pronounced KY-YOO) has invisible friends, learns how to play sports and explores nature. Caillou discovers as much fun and wonder as any kid can imagine!

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Caillou Plays the Drums

Clementine´s big brother Billy has a new drum set and is having lots of fun playing as loud as he can. He won´t let Clementine and Caillou play his drums though, because he says they´re not grown up enough. The two friends set out to prove him wrong, and once they put on their `grownup costumes´ he finally relents and lets them play. Caillou pretends he´s a rock and roll drummer playing a big drum solo!



Production year: 2006

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VIDEO TRANSCRIPT

CAILLOU est une série d'animation où un héros de quatre ans vit différentes aventures en compagnie de sa famille, de ses amis, et de son chat.

Début chanson thème


[MAMAN:] Tu es un grand

garçon, maintenant.


CAILLOU

♪ Chez nous, à la maison,

c'est moi le grand garçon

J'aime ça toucher à tout

je m'appelle Caillou

Autour de moi

c'est tellement beau

Tous les jours, il y a

du nouveau

Je trouve des amis partout,

je m'appelle Caillou


[GILBERT LE CHAT:] Miaou!

CAILLOU

♪J'ai du plaisir,

je n'ai peur de rien

Car papa et maman ne sont

jamais bien loin

Même si je suis grand,

je pleure de temps en temps

Ça ne dure jamais longtemps

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi Hi! Hi!

Voilà!

(Fin chanson thème)

[Début information à l'écran]

Caillou joue de la batterie

[Fin information à l'écran]


[NARRATRICE:] Caillou aimait aller

jouer chez son amie Clémentine.

Elle avait un grand coffre

rempli de toutes sortes

de déguisements.

(CLÉMENTINE et CAILLOU sont au salon. CLÉMENTINE porte une longue perruque et de grandes lunettes.)


[CLÉMENTINE:] Regarde-moi! J'ai l'air

d'une grande star!

(CAILLOU porte un chapeau de cowboy, et une longue barbe.)


[CAILLOU:] Bonjour à vous,

madame la star!

(CAILLOU et CLÉMENTINE sont interrompus dans leur jeu par le son d'un instrument de musique.)


[CAILLOU:] C'est quoi ce bruit?
[CLÉMENTINE:] Oh, ça c'est Michel.
[CAILLOU:] Qu'est-ce qu'il fait?
[CLÉMENTINE:] Viens, je vais te montrer.

(CAILLOU et CLÉMENTINE enlèvent leurs déguisements et se dirigent vers la chambre de MICHEL.)


[CAILLOU:] On dirait qu'il aime

faire du bruit!


[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Entrez!
[CAILLOU:] Oh!

(CAILLOU est impressionné par ce qu'il voit.)


[MICHEL:] Salut Caillou.

Comment tu trouves ma nouvelle batterie?


[CAILLOU:] Wow!
[MICHEL:] J'apprends à jouer de la batterie

pour faire partie d'un groupe de rock!

(CAILLOU regarde toutes les affiches de groupes rock qui décorent la chambre de MICHEL.)


[CAILLOU:] Ils ont l'air drôles!
[MICHEL:] Ils ont l'air cool!
[CLÉMENTINE:] Moi aussi, je trouve

qu'ils ont l'air drôles!


[NARRATRICE:] Caillou aimait écouter Michel

jouer de sa nouvelle batterie.

Il trouvait ça très amusant!


[CAILLOU:] Est-ce que je pourrais essayer

de jouer avec ta batterie?

Michel!

(Michel n'entend pas. Sa batterie fait trop de bruit.)


[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Quoi?
[CAILLOU:] Est-ce que je peux essayer de jouer?
[CLÉMENTINE:] Oui, moi aussi! S'il te plaît.
[MICHEL:] Euh... Pas aujourd'hui, non.
[CLÉMENTINE:] Pourquoi?
[MICHEL:] Elle est toute neuve...

Et... Vous êtes trop petits

pour jouer avec.

Vous pourriez casser

quelque chose.


[CLÉMENTINE:] On fera attention!
[CAILLOU:] On n'est pas trop petits!
[MICHEL:] Vous savez, c'est ma batterie,

alors c'est moi qui décide.

C'est fait pour les grands,

pas pour les enfants. Désolé.

(CAILLOU et CLÉMENTINE retournent au salon.)


[CLÉMENTINE:] Je trouve que c'est injuste.

On n'est pas si petits que ça.


[CAILLOU:] On n'est pas aussi petits

que Mousseline!


[CLÉMENTINE:] Il y a des choses qu'on sait faire

comme les grands.


[CAILLOU:] Ah oui? Quoi?
[CLÉMENTINE:] On devrait montrer à Michel

qu'on n'est pas des petits enfants.

J'ai une idée, viens avec moi.

(La MAMAN DE CLÉMENTINE fredonne dans la cuisine. CLÉMENTINE vient la rejoindre pour préparer des tranches de pain.)


[CLÉMENTINE:] Bonjour, maman.

On prépare une collation pour Michel.

(La MAMAN DE CLÉMENTINE lui donne une assiette.)


[CAILLOU:] Et on va lui servir

un grand verre de lait.


[NARRATRICE:] Caillou était très fier

de verser le lait dans le verre de Michel

sans en renverser une goutte.


[MAMAN DE CLÉMENTINE:] Bravo, Caillou.
[CLÉMENTINE:] Maman, est-ce que

tu pourrais enlever la croûte?

Michel n'aime pas en avoir

sur ses sandwichs.

(La MAMAN DE CLÉMENTINE fait oui de la tête.)


[MAMAN DE CLÉMENTINE:] Et voilà.
[CLÉMENTINE:] Merci! Tu viens, Caillou?

(CLÉMENTINE cogne à la porte de la chambre de MICHEL.)


[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Entrez!

(MICHEL a l'air surpris.)


[CLÉMENTINE:] Je t'ai préparé

un sandwich au beurre de cacahuète.

Maman a coupé la croûte,

mais c'était mon idée!


[CAILLOU:] Et moi, je t'ai versé

un verre de lait sans faire de dégât.


[MICHEL:] C'est la première fois

que tu m'apportes une collation.


[CLÉMENTINE:] C'est parce que avant, on

était trop petits pour le faire.


[CAILLOU:] Oui! Maintenant on est grands!
[MICHEL:] Ah, je vois, je vois.

Vous voulez jouer avec ma batterie.

(CAILLOU et CLÉMENTINE font oui de la tête.)


[MICHEL:] Désolé, vous n'êtes pas encore

assez grands. Mais merci pour la collation.


[NARRATRICE:] Caillou se demandait

comment prouver à Michel que Clémentine

et lui étaient assez grands pour jouer

de la batterie. C'est alors qu'il eût

une excellente idée.


[MICHEL:] Entrez!

(CAILLOU et CLÉMENTINE portent leurs déguisements.)


[CAILLOU:] Bonjour, Monsieur.
[CLÉMENTINE:] Enchantée de faire

votre connaissance.


[CAILLOU:] Vous avez une très belle

batterie, puis-je l'essayer?

Vous savez, je suis une grande personne.

(MICHEL éclate de rire.)


[CLÉMENTINE:] Pourquoi est-ce que tu ris?
[MICHEL:] D'accord, j'ai compris!

Je vous laisse en jouer!


[CAILLOU:] Oui!
[CLÉMENTINE:] Super!
[MICHEL:] Ça, ça s'appelle la

caisse claire.

Et ça, ce sont les toms.

Et ici les cymbales.


[CLÉMENTINE:] Tu as eu l'idée des

déguisements, alors, vas-y en premier.


[CAILLOU:] Merci, Clémentine!

(CAILLOU s'assoit sur le tabouret, pour pouvoir commencer à jouer.)


[MICHEL:] Tu vois la pédale? Appuie

dessus avec ton pied.


[CAILLOU:] D'accord. Wow!
[MICHEL:] Ça s'appelle

la grosse caisse.


[NARRATRICE:] Caillou aimait le son

que faisaient les différents tambours.

Mais ce qu'il préférait, c'était le son

des cymbales.

(CAILLOU commence à jouer et s'imagine sur scène, donnant un spectacle avec un groupe rock.)


[CAILLOU:] Ouais!
[MICHEL:] Bravo!
[CLÉMENTINE:] Bravo, Caillou!
[CAILLOU:] Merci! Merci!

(MAMAN sonne à la porte de la maison de CLÉMENTINE. CAILLOU vient lui ouvrir, déguisé en grande personne, avec sa barbe et son chapeau. MAMAN, surprise, éclate de rire.)


[CAILLOU:] Bonjour, Madame.

Puis-je vous aider?


[MAMAN:] Euh oui, bonjour.

Bonjour, Monsieur.

Je cherche un petit garçon

qui s'appelle Caillou.

Savez-vous où il est?

(CAILLOU s'esclaffe.)


[CAILLOU:] Maman! C'est moi!

Je suis devenu une grande personne!


[MAMAN:] Ah! Caillou?

Non, je n'arrive pas à y croire.


[CAILLOU:] Regarde!

(CAILLOU retire son chapeau.)


[MAMAN:] Ah oui, c'est bien toi!

Alors, puisque tu es une grande personne,

tu n'as sûrement plus envie

de venir jouer au parc.

C'est ce que je voulais faire avec toi,

cet après-midi.

(CAILLOU s'empresse d'enlever ce qui lui reste de déguisement.)


[CAILLOU:] Je ne suis pas vraiment

un adulte. J'étais déguisé.


[MAMAN:] Ah, je suis ravie

de l'apprendre.

(CLÉMENTINE arrive, déguisée en star.)


[MAMAN:] Au revoir, Clémentine, à bientôt.
[NARRATRICE:] Caillou aimait faire semblant

d'être une grande personne,

mais il avait tout de même envie

d'être un enfant et d'aller s'amuser!

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

La fanfare de Caillou

[Fin information à l'écran]

CAILLOU est à la garderie, et il joue dans la cour avec ses amis.


[LÉO:] Attention! Plus vite! Je vais t'attraper!

Touché! À ton tour, Emma.


[CAILLOU:] Essayez de m'attraper!
[EMMA:] Attention!

(EMMA veut attraper CAILLOU qui se sauve, mais CAILLOU s'immobilise en entendant des bruits de sifflets et de tambours.)


[NARRATRICE:] Caillou se demandait

d'où venait ce bruit étrange.

(EMMA rattrape CAILLOU.)


[EMMA:] Touché! A ton tour!

(CAILLOU trouve LÉO caché dans la petite maisonnette.)


[CAILLOU:] Touché! A ton tour!
[LÉO:] Qu'est-ce que c'est?
[CAILLOU:] Je ne sais pas.
[NARRATRICE:] Le bruit devenait de plus

en plus fort. Caillou avait envie de savoir

ce que c'était.

(Au loin, dans la rue, des musiciens se suivent à la file.)


CAILLOU (impressionné)

Oh!
[MADAME MARTIN:] C'est une fanfare!

Quelle belle surprise!

Ils jouent dans le défilé de

la semaine prochaine.

C'est leur répétition.

Est-ce que vous reconnaissez

leurs différents instruments?


[CAILLOU:] Ça, c'est un tambour!
[JULIE:] Bravo!
[LÉO:] Ça, c'est une trompette!

Et ça, c'est un... Qu'est-ce que c'est?


[MADAME MARTIN:] Ce sont des tubas...

Et des saxophones.


[NARRATRICE:] Caillou était impressionné

par la fanfare. Il aurait voulu aller

défiler avec eux!

(CAILLOU se dirige vers EMMA en marchant au pas, comme les musiciens de la fanfare. EMMA se bouche les oreilles.)


[CAILLOU:] Qu'est-ce qu'il y a Emma?

Tu n'aimes pas la fanfare?

(EMMA fait non de la tête.)


[EMMA:] C'est trop fort!
[CAILLOU:] Et si on faisait un défilé

sans faire de bruit?

(EMMA commence à marcher au pas, comme CAILLOU.)


[MADAME MARTIN:] Vous pourriez tous faire

un joli défilé et vous diriger à l'intérieur.


[CAILLOU:] D'accord! Suivez-moi!

(Tous les amis suivent CAILLOU à la file. Soudain LÉO s'enfarge, et ils entrent tous en collision les uns avec les autres.)


[MADAME MARTIN:] Caillou, essaie de compter

jusqu'à quatre.

Pas trop vite. Comme ceci.

Un, deux, trois, quatre.

(MADAME MARTIN tape des mains tout en comptant.)


[MADAME MARTIN:] Un, deux, trois, quatre.
[CAILLOU:] D'accord.
[MADAME MARTIN:] Le reste du défilé

doit être attentif et écouter Caillou compter.

Vous devez marcher au même rythme

que lui.


[CAILLOU:] Un, deux, trois, quatre.
[LÉO:] On adore jouer au défilé!
[MADAME MARTIN:] Bravo tout le monde!

Tu suis très bien le rythme, Caillou!

(Tout en continuant à marcher au rythme de CAILLOU, les enfants entrent dans la garderie.)


[MADAME MARTIN:] Vous n'avez pas envie

de vous reposer?


[TOUS:] Non!
[CAILLOU:] J'aimerais qu'on soit

une vraie fanfare!


[LÉO:] Moi aussi!
[MADAME MARTIN:] Qui d'autre aimerait être

dans une vraie fanfare?


[EMMA:] Moi!
[ENFANT:] Moi aussi!
[MADAME MARTIN:] Alors, est-ce que vous

voulez jouer de la musique?


[TOUS:] Oui!
[EMMA:] Ce serait super chouette!

(CAILLOU s'arrête. Tous ceux qui le suivent entrent en collision et éclatent de rire.)


[CAILLOU:] Mais on n'a pas de tambour,

ni de trompette, ou de saxophone.


[MADAME MARTIN:] Tambour, trompette

et saxophone?

Je suis sûre qu'en utilisant votre imagination,

vous trouverez toutes sortes de choses

pour jouer de la musique.


[NARRATRICE:] Caillou et ses amis

cherchaient des objets qui pourraient

leur servir d'instruments. Des choses capables

de faire beaucoup de bruit.

(En fouillant partout dans la garderie, un enfant réussit à trouver un gazou, LÉO trouve un klaxon, et CLÉMENTINE trouve une flûte.)


[CAILLOU:] Je crois que je viens de

trouver un tambour.

(CAILLOU a trouvé un chaudron, ainsi qu'un pinceau en bois pour frapper dessus. CAILLOU va rejoindre EMMA, qui dessine à une table.)


[CAILLOU:] Est-ce que tu voudrais

que je te trouve un instrument?

(EMMA fait non de la tête.)


[NARRATRICE:] Caillou savait que Emma

n'aimait pas beaucoup le bruit.

Peut-être qu'elle avait envie

de rester tranquille.


[CAILLOU:] J'aime ton étoile.

Elle ressemble à celles que les gens

de la fanfare avaient sur leurs chapeaux.


[EMMA:] C'est vrai?

(EMMA pose le dessin devant son front.)


[EMMA:] Je pourrais vous fabriquer

des chapeaux.


[CAILLOU:] Oui. Tu pourras être la

directrice de notre fanfare.


[MADAME MARTIN:] Caillou, est-ce que tu veux

une courroie pour attacher ton tambour?

(MADAME MARTIN découpe un morceau de corde pour la fixer aux poignées du chaudron. CAILLOU passe la courroie derrière son cou.)


[CAILLOU:] Merci, Madame Martin!
[NARRATRICE:] Caillou commençait

à se sentir comme un vrai joueur de tambour

dans une fanfare!


[MADAME MARTIN:] Est-ce que vous aimez

vos chapeaux de fanfare?

(Tous font oui de la tête.)


[CAILLOU:] Oui! Merci Emma!
[MADAME MARTIN:] Emma a encore

une petite chose à faire

avant que le défilé commence.

(EMMA met des protège-oreilles.)


[MADAME MARTIN:] Allez, Caillou.

À vous de jouer!

(Tous les enfants se suivent à la file, en jouant de leurs instruments avec des chapeaux sur la tête.)


[CAILLOU:] Attendez! Arrêtez!
[NARRATRICE:] Caillou n'aimait pas

le son que faisait la fanfare.

Peut-être qu'en y allant plus doucement,

ils arriveraient à mieux jouer.


[CAILLOU:] On devrait peut-être faire

comme tout à l'heure.

Un, deux, trois, quatre.

(CAILLOU s'imagine dans une grande fanfare avec des éléphants.)


[MADAME MARTIN:] Si vous voulez,

vous pouvez aller défiler dehors.

(MADAME MARTIN ouvre la porte extérieure. Dehors, les parents des enfants applaudissent en les voyant défiler. Les enfants s'arrêtent de jouer, surpris.)


[MAMAN:] Oh non! Continuez à jouer!

Ta fanfare joue de la très belle musique,

Caillou!


[CAILLOU:] Un, deux, trois, quatre!

(La fanfare se remet en route.)

[Début information à l'écran]

L'orchestre de Caillou

[Fin information à l'écran]

CAILLOU, CLÉMENTINE et LÉO font partie d'un groupe rock et donnent un spectacle sur scène.

Début chanson

CAILLOU, CLÉMENTINE ET LÉO

♪ Un, deux, trois, quatre

On est l'orchestre

de Caillou

On est

l'orchestre de Caillou

Nous on aime jouer,

toute la journée

On est l'orchestre

de Caillou


CAILLOU

♪ Je joue de la batterie

et je suis content

Je dois garder

un rythme constant

Un, deux, trois, quatre

À la basse il y a Léo

Il peut jouer vite,

avec brio


CLÉMENTINE

♪ Sur ma guitare

je joue des accords

Je peux jouer doux,

mais j'adore jouer fort

CAILLOU, CLÉMENTINE ET LÉO

♪ On est l'orchestre

de Caillou

On est

l'orchestre de Caillou

Un, deux, trois, quatre

On donne des concerts,

on n'a pas le trac

Cinq, six, sept, huit

Et la musique que l'on joue

est notre favorite

On est l'orchestre

de Caillou

On est

l'orchestre de Caillou

Nous on aime jouer

toute la journée

On est l'orchestre

de Caillou

(Fin chanson)

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

Caillou chante

[Fin information à l'écran]

À la garderie, les enfants sont assis et dessinent.


[MADAME MARTIN:] Qui veut m'aider

à faire le ménage?


[CAILLOU:] Je veux aider!
[NARRATRICE:] Caillou aimait faire un peu

de rangement à l'heure de la collation.

(CAILLOU et MÉLANIE ramassent les papiers ayant servi à dessiner. CAILLOU entre sous la table pour aller chercher un papier qu'il a échappé.)


[MADAME MARTIN:] Merci, Mélanie.

Merci, Caillou.

Caillou? Où es-tu?

(CAILLOU ressort de sous la table.)


[CAILLOU:] Je suis ici.
[MADAME MARTIN:] Je vois que tu as

bien travaillé.

Aujourd'hui, nous allons préparer

un grand spectacle. Tout le monde

doit participer. Soit vous bricoler

ou vous faites un numéro.

A vous de choisir ce que vous voulez faire.


[TOUS:] Super! Bonne idée!
[EMMA:] Est-ce que je peux dessiner?
[MADAME MARTIN:] Oui, si tu veux.
[ENFANT:] Je peux construire une tour!
[MADAME MARTIN:] Parfait!
[NARRATRICE:] Caillou avait envie

de faire partie du spectacle et de chanter

une chanson.

(CAILLOU et CLÉMENTINE lèvent la main pour pouvoir parler. MADAME MARTIN donne le droit de parole à CLÉMENTINE.)


[MADAME MARTIN:] Oui, Clémentine?
[CLÉMENTINE:] Je voudrais chanter

une chanson.


[MADAME MARTIN:] Et toi, Caillou,

que veux-tu faire?


[CAILLOU:] Moi aussi, je voudrais chanter

une chanson!


[MADAME MARTIN:] Quelle bonne idée.

Vous pouvez tous les deux chanter.


[LÉO:] Je peux réciter, Madame Martin?
[MADAME MARTIN:] Mais bien sûr, Léo.

(CAILLOU et LÉO se mettent à l'écart pour parler du spectacle.)


[LÉO:] Je vais réciter une comptine.

Je connais plusieurs comptines.


[CAILLOU:] Et moi, je vais chanter:

Dans la ferme à Mathurin.

(CLÉMENTINE prépare le spectacle de son côté, avec MADAME MARTIN.)


CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme

à Mathurin, i-ai-i-ai-oh. ♪


[MADAME MARTIN:] Bravo, Clémentine.
[NARRATRICE:] Caillou aurait aimé

que Clémentine ne fasse pas toujours

les mêmes choses que lui.


[CAILLOU:] Madame Martin.

Elle a choisi la chanson

que je voulais chanter.


[MADAME MARTIN:] Alors, il faut te trouver

une nouvelle chanson.

Que dirais-tu de "Frère Jacques"?


[CAILLOU:] D'accord.

CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme à Mathurin,

i-ai-i-ai-oh. ♪

Oh... J'ai oublié

le reste des paroles.


CAILLOU

♪ Il y a des centaines

de vaches... ♪


CLÉMENTINE

♪ I-ai-i-ai-oh. ♪


[MADAME MARTIN:] Allez, les amis.

C'est l'heure d'aller jouer dehors.

(Un enfant fait une tour avec des blocs. CAILLOU et CLÉMENTINE passent en courant trop près, et la tour s'effondre.)


ENFANT (déçu)

Oh!

(CAILLOU et LÉO se balancent dans la cour.)


[LÉO:] Je connais le début de

plusieurs comptines, mais...

Je ne sais jamais

comment elles finissent.


CAILLOU

♪ Frère Jacques,

Frère Jacques

Dormez-vous,

dormez-vous...

Sonnez les matines,

sonnez les matines

Ding dang dong ♪


NARRATRICE

"Frère Jacques", était la chanson préférée

de Mousseline. Caillou n'avait pas

envie de la chanter...

Parce qu'il trouvait que c'était une chanson

pour les tout-petits.


CLÉMENTINE

♪ Y'a des meuh par ici, y'a

des meuh-meuh sur la ferme... ♪

Non, c'est pas ça.

♪ Il y a des centaines de... ♪

Oh!


CAILLOU

♪ De cochons. I-ai-i-ai-oh! ♪


[CLÉMENTINE:] Ah oui!

♪ Y'a des ron-ron là, et

des ron-ron là là! ♪


[CAILLOU:] Non, écoute:

♪ Y'a des ron-ron par-ci,

et des ron-ron par-là.

Ici des ron-ron,

par-là des ron-ron,

Toujours des ron-ron ♪

(CLÉMENTINE danse pendant que CAILLOU chante.)


[CAILLOU:] Je trouve que tu danses bien,

Clémentine.


[CLÉMENTINE:] Merci, mais j'aimerais connaître

toutes les paroles de la chanson.


[CAILLOU:] Moi, je connais les paroles.

Et euh, si tu veux, je peux les chanter

avec toi.


[CLÉMENTINE:] D'accord! Alors chantons!

CAILLOU ET CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme

à Mathurin, I-ai-i-ai-oh ♪


[NARRATRICE:] Caillou était content

de chanter avec Clémentine.


LÉO

♪ Une souris verte.

Qui courait dans... ♪

Dans quoi est-ce qu'elle court?


CLÉMENTINE

♪ Il y a

des centaines de... ♪

Oh...


[CAILLOU:] Moutons!

♪ I-ai-i-ai-oh. ♪


[MADAME MARTIN:] Allez, les enfants,

entrez. C'est l'heure de la sieste.


[NARRATRICE:] Caillou espérait

que Clémentine et lui se rappelleraient

de toutes les paroles. Et que tout le monde

aimerait leur chanson.

(Tous les enfants se couchent pour la sieste.)

(Début rêverie de Caillou)

CAILLOU imagine qu'il est en plein spectacle, partageant la scène avec CLÉMENTINE. CAILLOU joue de la guitare et chante avec CLÉMENTINE. [CAILLOU ET CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme à Mathurin,

I-ai-i-ai-oh.

Il y a des centaines

de vaches, I-ai-i-ai-oh!

Y'a des meuh par-là,

y'a des meuh par-ici...

Ici des meuh, par-là des meuh,

toujours des... ♪

(Une vache arrive sur scène.)


[LA VACHE:] Meuh!

(Les gens dans la salle applaudissent.)


CAILLOU ET CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme à Mathurin...

I-ai-i-ai-oh! ♪

(Fin rêverie de Caillou)

(CAILLOU est assis sur son tapis de sieste et il chante à tue-tête.)

♪ Y'a des centaines de vaches,

I-ai-i-ai-oh!

Y'a des meuh par ici, et

des meuh par-là... ♪

(La voix de CAILLOU réveille tous les enfants qui éclatent de rire.)


CAILLOU

♪ Des meuh par là,

des meuh toujours,

des... ♪


[MADAME MARTIN:] Je crois avoir entendu

une vache!


[CAILLOU:] Meuh!

CAILLOU ET CLÉMENTINE

♪ Il y a des centaines

de moutons. I-ai-i-ai-oh! ♪


[CLÉMENTINE:] Je ne me souviens pas

du reste de la chanson.


[NARRATRICE:] Caillou trouva une solution

pour les aider à chanter leur chanson.


[CAILLOU:] Je sais ce qu'on peut faire.

On peut chanter chacun notre tour.

Tu chantes les paroles que tu connais

et je chante les paroles que je connais.


[CLÉMENTINE:] Quelle excellente idée!
[NARRATRICE:] Caillou et Clémentine

chantèrent leur chanson jusqu'à l'heure

du spectacle.

(Tous les enfants sont assis pour assister au spectacle, à l'intérieur de la garderie.)


[MADAME MARTIN:] Attention, les amis!

Le spectacle va bientôt commencer!

(LÉO présente son numéro en premier.)


[LÉO:] Je ne connais aucune comptine

du début à la fin. Alors, j'en ai inventée une.

Une souris verte, qui courait dans l'eau.

Et c'est rigolo!

(EMMA montre le dessin d'une princesse.)


[MADAME MARTIN:] C'est un très beau dessin,

Emma!

(Un enfant arrive avec la tour qu'il a construite. La tour s'effondre.)

(Tous les enfants applaudissent et rigolent. Le spectacle se termine avec la présentation de CAILLOU et CLÉMENTINE.)


CAILLOU

♪ Dans la ferme à Mathurin...

I-ai-i-ai-oh!

Il y a des centaines

de vaches.

I-ai-i-ai-oh. ♪


CLÉMENTINE

♪ Y'a des meuh

par-ici. ♪

(Caillou imite une vache qui meugle.)


CLÉMENTINE

♪ Y'a des meuh par-là.

Ici des meuh, par-là des meuh,

Toujours des meuh-meuh. ♪


CAILLOU ET CLÉMENTINE

♪ Dans la ferme à Mathurin...

I-ai-i-ai-oh! ♪


[TOUS:] Bravo! Super!
[MADAME MARTIN:] Je vous félicite!

Vous savez chanter et danser

en même temps!

Merci à Caillou et Clémentine.

Et merci à tous les amis!


[NARRATRICE:] Caillou était content d'avoir

chanté sa chanson avec Clémentine.

C'était beaucoup plus amusant

que de chanter seul!

(Générique de fermeture)

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