Universe image Charlie Universe image Charlie

Charlie

Charlie is a curious and affectionate little boy that loves to play games. He was born without arms and has learned to adapt to his daily life. His empathy and sensitivity make him a great companion that the hosts love spending time with!

Official sitefor Charlie
Share

A plugin is needed to display this content

https://get.adobe.com/flashplayer/

Charlie in the Ravine - Spring: Different Kinds of Trees

Charlie and his friends explore nature in a ravine. Here, they learn about the different kinds of trees.



Réalisateur: Jérome Arowas
Production year: 2015

Accessibility
Change the behavior of the player

VIDEO TRANSCRIPT

Indicatif musical


♪♪


Titre :
Mini TFO


♪♪


CHARLIE est dans un bois avec une dizaine d'enfants. C'est l'été et le soleil brille. CHARLIE s'adresse aux jeunes.


CHARLIE

Alors, les amis, qu'est-ce

qui fait ce son:

(Grognant)

beuaaargh!


FILLE À LA ROBE

Un dinosaure?


CHARLIE

Non!


PROFESSEUR RÉGIS

Les amis? Charlie?


Personne n'écoute le PROFESSEUR. CHARLIE continue de faire ses pitreries.


CHARLIE

(Grognant)

"Beuargh", c'est le son

de mon estomac quand

j'ai faim! Beuaaargh!


PROFESSEUR RÉGIS

(Souriant)

Charlie? Charlie,

ça suffit là. Arrête

tes bêtises. OK, on y va.


Les enfants vont vers le professeur. Ils s'assoient en demi-cercle sur des tronçons d'arbres couchés sur le sol près de leur PROFESSEUR.


PROFESSEUR RÉGIS

Alors, les enfants, maintenant,

on va essayer de reconnaître

les arbres uniquement en

les touchant. Vous allez avoir

les yeux bandés et vous allez

caresser l'arbre, vous allez

toucher. Est-ce qu'il est

lisse, est-ce que l'écorce est

rugueuse, est-ce que c'est un

gros arbre, est-ce que c'est un

tout petit arbre? Et vous allez

avoir les yeux bandés. Et puis

après ça, on va se reculer,

on va s'éloigner de l'arbre que

l'on a touché et on va enlever

le bandeau, et tu vas me dire

quel est l'arbre que

tu as touché. C'est parti.


Transition


♪ [Musique enjouée] ♪

Les enfants se promènent deux par deux en se tenant la main à la recherche des arbres. L'un d'eux a les yeux bandés et l'autre le guide puisqu'il voit.


PROFESSEUR RÉGIS

(Guidant un duo)

On va retourner là-bas.

Tu t'approches pas

trop du ravin, pour

qu'elle ne tombe pas.


Un garçon caresse un arbre doucement. Le PROFESSEUR va vers une fillette et lui donne des indications.


PROFESSEUR RÉGIS

Vas-y, tu le caresses et

tu essayes de faire le tour avec

tes bras. Ouah! Est-ce que

tu arrives à faire tout le tour?


FILLETTE EN ROUGE

Non.


PROFESSEUR RÉGIS

Comment est-ce qu'elles sont?

Descends le long de l'arbre.

Descends, descends, descends.

Descends doucement.


La FILLETTE EN ROUGE descend à la base du tronc de l'arbre. Elle st en petite boule.


PROFESSEUR RÉGIS

Comment est-ce qu'elles sont?

Descends encore.


Transition


♪ [Musique enjouée] ♪

Les élèves ont touché aux arbres et n'ont plus leurs bandeaux sur les yeux. Ils doivent maintenant dire quel arbre ils ont touché.


PROFESSEUR RÉGIS

Alors, tu vas regarder

tout autour de toi

et tu vas nous dire quel est

l'arbre que tu as senti.


GARÇON À LA CHEMISE

(Pointant un arbre)

Celui-là.


PROFESSEUR RÉGIS

Ah, comment tu sais que

c'est celui-là? Il est énorme!

Est-ce que tu es arrivée

à faire le tour avec tes bras?

Tu es arrivée à l'embrasser?


GARÇON À LA CHEMISE

Non.


PROFESSEUR RÉGIS

Non. Charlie, est-ce que toi

aussi, tu as envie de

participer à ce jeu?


CHARLIE

Oui!


PROFESSEUR RÉGIS

Oui? Alors, je vais

te bander les yeux.


CHARLIE

Oui?


PROFESSEUR RÉGIS

Et puis... On va

t'aider? D'accord?


CHARLIE

Oui. Oh!


PROFESSEUR RÉGIS

Je pense qu'on est bons.


CHARLIE

Je ne vois plus rien.


PROFESSEUR RÉGIS

Bien oui, c'est le jeu.


CHARLIE

Oh, c'est rugueux.


PROFESSEUR RÉGIS

Alexis, est-ce que tu pourrais

dire à Charlie comment

est-ce qu'il est, cet arbre?

Est-ce que c'est un petit arbre?

Ça prend combien d'enfants?


GARÇON À LA CHEMISE

Trois.


PROFESSEUR RÉGIS

Ouah, trois enfants

pour faire le tour!


CHARLIE

Trois enfants! Ça doit

être un gros arbre!


PROFESSEUR RÉGIS

On va enlever le bandeau

et puis tu vas nous dire

si tu reconnais

l'arbre dont on a parlé.


CHARLIE

(Très enthousiaste)

Oui!


PROFESSEUR RÉGIS

Que tu as touché!


CHARLIE

Ha ha!


PROFESSEUR RÉGIS

Alors, regarde bien.


CHARLIE

Euh... Il est grand...

Euh... Oh, il doit être gros

parce que ça prend trois amis

pour faire le tour. Hum...

Lui! Lui, là-bas en arrière!


PROFESSEUR RÉGIS

C'est ça!


CHARLIE

(Heureux et fier)

Ha ha! Oui, c'est ça!


PROFESSEUR RÉGIS

Oui, bravo, Charlie!

T'es un champion.


CHARLIE

Merci beaucoup de m'avoir

aidé, les amis. Oui!


Transition


♪ [Musique enjouée] ♪

CHARLIE est maintenant seul et s'adresse aux téléspectateurs.


CHARLIE

J'adore cette activité. Et vous,

mes amis les arbres, m'avez-vous

reconnu sous mon bandeau? Ha ha!

Mais oui, à cause

de mes cheveux.


Il rit.


Fin


Episodes

Choose a filtering option by age, fiction or season

  • Category Age
  • Category Education
  • Category Entertainment

Résultats filtrés par

Coloring

6 images