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Devine qui vient jouer?

Everyone want to go down the slide at Elyse's to go play! Kids do puzzles and play at "Who am I?" After the games, time to jump in the ball pit. Don't forget Virgule, the big friendly dog! (Please note that new seasons of this show are not in the works. It is therefore impossible to register any new participants for it!)

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Alex, Alexis, Juliette and Raphael

Elyse and Virgule welcome four new friends to play Bigger to Smaller, Dance with Virgule and Seek and Find. Come have fun with Alex, Alexis, Juliette and Raphael… and discover the mystery of the puzzle!



Production year: 2012

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VIDEO TRANSCRIPT


Début générique d'ouverture


ÉLYSE MARQUIS (Narratrice)

Devine qui vient jouer?


Fin générique d'ouverture


L'animatrice ÉLYSE MARQUIS se tient debout dans une salle de jeux.


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant au public de l'émission)

Bonjour! Devine qui vient

jouer aujourd'hui. Ça sera pas

long, on va le savoir, nos

participants s'en viennent,

mais toi, tu es là, et c'est ce

qui est important pour l'instant

puisque j'ai une petite

devinette. Écoute bien.

"Je produis de la musique."

Un instrument de musique,

probablement. En connais-tu

plusieurs? "J'ai des cordes et

"un archet, et le musicien

dépose son menton sur moi." Hum!

As-tu trouvé la réponse?

On va aller voir.


Un violon apparaît à l'écran.


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant au public de l'émission)

Hé oui, je produis de la musique

avec des cordes, un archet et le

musicien met son menton sur moi.

C'était un violon. Bravo!


On entend un coup de sifflet.


ÉLYSE MARQUIS

Nos participants arrivent!

Devine qui vient jouer

aujourd'hui.


ALEX arrive en glissant sur le toboggan.


ÉLYSE MARQUIS

C'est Alex! Bienvenue, Alex.

Je suis contente de te voir.

Tu peux venir à côté de moi.

Qui vient jouer avec Alex

aujourd'hui?


JULIETTE arrive en glissant sur le toboggan.


ÉLYSE MARQUIS

Oh! Est-ce que t'es pris dans

notre glissoire? Oh, c'est

Juliette! Bienvenue, ma belle

Juliette. Viens avec moi.

Qui vient jouer aujourd'hui

avec Juliette et Alex.


ALEXIS arrive en glissant sur le toboggan.


JULIETTE

Alexis!


ÉLYSE MARQUIS

Tu le connais déjà?

Ben oui, c'est Alexis! Et on a

un autre joueur.


RAPHAËL arrive en glissant sur le toboggan.


JULIETTE

C'est... c'est...


ÉLYSE MARQUIS

C'est Raphaël! Bienvenue tout

le monde. Merci d'être là.

Alors, qu'est-ce qu'on pourrait

faire? Voulez-vous commencer

à jouer tout de suite?


EN CHOEUR

Oui!


JULIETTE

(Pointant VIRGULE)

Mais qu'est-ce qu'il fait?

Il dort?


ÉLYSE MARQUIS

Oh, Virgule dort! Est-ce

qu'on le réveille?


EN CHOEUR

Oui!


ÉLYSE MARQUIS

Avez-vous une idée comment

on pourrait faire ça?


ALEXIS

Je le sais!


ÉLYSE MARQUIS

Comment?


RAPHAËL ET ALEXIS

On le chatouille.


ÉLYSE MARQUIS

Oui, bonne idée. Toi,

Juliette, qu'est-ce que

tu veux faire?


JULIETTE

Pareil.


ÉLYSE MARQUIS

Oh, pareil, allez-y, alors!

On le chatouille pour voir si

ça va le réveiller.


Les enfants chatouillent VIRGULE pour le réveiller.


ÉLYSE MARQUIS

Oh, ça fonctionne bien,

votre idée!

(S'adressant à JULIETTE)

C'est Virgule qui t'a

chatouillé, Juliette, hein?


JULIETTE

Oui!


ÉLYSE MARQUIS

Oh! Virgule qui s'étire,

et vous savez ce qu'il veut en

se réveillant? Des câlins pour

tout le monde.

Pour Raphaël, pour Alexis, pour

Alex et bien sûr pour Juliette!

T'es prêt à jouer, Virgule?

On va jouer à "Plus gros..."


ALEX

(Pointant VIRGULE)

Il est gros!


ÉLYSE MARQUIS

"Au plus petit".

(S'adressant à ALEX)

Oh oui, lui,

il est gros. Alors, je vais

vous montrer des images et...

Merci, Virgule.


VIRGULE donne des images à ÉLYSE MARQUIS. ÉLYSE MARQUIS dépose une image sur la table.


ALEX

Un bâton de hockey.


ÉLYSE MARQUIS

Ça, c'est un bâton de hockey.


ALEXIS

Un autre.


ÉLYSE MARQUIS dépose l'image d'une batte de baseball sur la table.


ÉLYSE MARQUIS

Ça, c'est un bâton

de hockey aussi?


JULIETTE

Non.


ALEXIS

Un bâton de golf.


RAPHAËL

Quand il y a une balle

qu'on frappe...


ALEX

C'est un bâton de golf.


ÉLYSE MARQUIS

Toi, tu penses que c'est golf?

Toi, Alexis?


ALEXIS

Ah ça, je connais ça, ce truc.


JULIETTE

L'autre, c'est une raquette.


ÉLYSE MARQUIS

(Déposant la troisième image)

Celle-là, vous le connaissez.

Ça, c'est une raquette de ping-

pong...

(Pointant la deuxième image)

...et ça, c'est un bâton

de baseball.


RAPHAËL

Ah!


ÉLYSE MARQUIS

Avez-vous déjà joué

au baseball?


ALEXIS

Non, mais je connais ça.


ÉLYSE MARQUIS

Tu connais ça quand même.

Alors, on va les classer du plus

gros au plus petit. Lequel est

le plus gros?


Tous les enfants pointent le bâton de hockey.


JULIETTE

Euh... lui.


ALEXIS

Celui-là.


ÉLYSE MARQUIS

Si on se ferme les yeux, et on

s'imagine une raquette de ping-

pong et on s'imagine un bâton de

hockey, lequel est le plus gros?


ALEXIS

La raquette.


RAPHAËL

La raquette.


ÉLYSE MARQUIS

C'est vrai, vous pensez que

c'est la raquette?

(Montrant une petite longueur)

La raquette, c'est à peu près

gros comme ça,

et le bâton de hockey, c'est

beaucoup plus long. C'est le

bâton de hockey qui est le plus

gros. Et ensuite, est-ce que le

bâton est plus gros que le bâton

de baseball? Oui.


RAPHAËL

Euh... oui!


ÉLYSE MARQUIS

Et est-ce qu'il est plus gros

que la raquette?


ALEXIS ET ALEX

Non.


ÉLYSE MARQUIS

Ben oui, une raquette de ping-

pong, c'est à peu près gros

comme ça. On a réussi un premier

jeu, mais on va en refaire

d'autres. Virgule va nous

apporter d'autres images.

Qu'est-ce qu'il va nous apporter

cette fois-ci?


VIRGULE donne de nouvelles images à ÉLYSE MARQUIS.


ÉLYSE MARQUIS

Merci, Virgule.

(Déposant une image sur la table)

Oh! On dirait une main.

Oh, regardez!


ÉLYSE MARQUIS dépose deux autres images. Les images montrent des mains, mais un doigt différent est coloré sur chaque image.


ALEXIS

Oh, il faut trouver la plus

grosse main.


ÉLYSE MARQUIS

C'est les doigts.


ALEX

(Pointant le majeur)

Moi, je trouve que c'est elle,

la plus grosse.


ÉLYSE MARQUIS

(Nommant les doigts colorés)

L'auriculaire, le majeur et

l'annulaire. On va regarder

nos doigts. Lequel est le plus

grand, le plus gros?


Les enfants pointent le majeur.


ALEX

Celui-là!


ALEXIS

Le majeur!


RAPHAËL

Le pouce!


ÉLYSE MARQUIS

C'est le majeur, hein?


JULIETTE

Le majeur.


ÉLYSE MARQUIS

Moi aussi, je pense. Juliette,

c'est ça que tu indiques, hein?


RAPHAËL

Le majeur.


ÉLYSE MARQUIS

Celui du milieu, le majeur.

Ensuite, est-ce que c'est

l'auriculaire ou l'annulaire?


ALEXIS

L'auriculaire.


JULIETTE

L'auriculaire.


ÉLYSE MARQUIS

(Montrant sa main aux enfants)

Oui? Regardez donc entre mes

deux doigts, lequel est le plus

gros? Regardez les vôtres aussi.


ALEX

(Pointant l'annulaire)

Lui!


ÉLYSE MARQUIS

C'est lui, exactement. Puis,

souvent, l'auriculaire, on

l'appelle "le petit doigt".

Alors, c'est lui le plus petit!

(Bougeant son petit doigt)

Est-ce qu'on fait comme ça ici

avec nos petits doigts, nos

auriculaires? Oh! Et toi aussi,

tu veux le faire, Virgule!

Ben, un autre jeu de réussi.

On en fait un autre.


VIRGULE apporte d'autres images à ÉLYSE MARQUIS.


ÉLYSE MARQUIS

Oh! Qu'est-ce que c'est ça?


ÉLYSE MARQUIS dépose une image sur la table.


ALEX

C'est un pied.


ÉLYSE MARQUIS

C'est vraiment un pied. Ça?


ÉLYSE MARQUIS dépose une autre image sur la table.


EN CHOEUR

Une main.


ÉLYSE MARQUIS

Une main avec tout le...

(Pointant son bras)

Comment on appelle ça ici?


RAPHAËL

Le bras!


ÉLYSE MARQUIS

Le bras, exactement.


ÉLYSE MARQUIS dépose une autre image sur la table.


ALEXIS

Une oreille.


ÉLYSE MARQUIS

Une oreille. Lequel est

le plus gros?


EN CHOEUR

L'oreille.


ALEX

(Pointant le bras)

Non, ça!


ÉLYSE MARQUIS

L'oreille, elle a l'air grosse

sur le dessin, mais si on

réfléchit...


JULIETTE

Le pied, peut-être?


ALEX

C'est le pied!


ÉLYSE MARQUIS

Si je mets mon pied et si je

mets tout mon bras, lequel est

le plus gros?


ALEX

(Pointant le bras)

C'est lui.


ÉLYSE MARQUIS

C'est le bras. Bravo.


ALEX

C'est moi qui le savais. C'est

moi qui vous l'avais dit.


ÉLYSE MARQUIS

Bravo! Ensuite, donc, le bras,

il est plus gros que le pied.

Est-ce que le pied est plus gros

qu'une oreille?


EN CHOEUR

Hum...


ÉLYSE MARQUIS

Pas dans mon dessin, je parle

dans la vie. Si on s'imagine

notre pied, et on s'imagine

notre oreille...


JULIETTE

Non, c'est le pied

le plus gros.


ÉLYSE MARQUIS

Juliette, tu as raison!


RAPHAËL

Oui, c'est le pied!


ÉLYSE MARQUIS

Alors, le bras est plus gros

que le pied, qui est plus gros

que l'oreille. Ben, bravo! Est-

ce que tu le savais toi aussi?

On en a d'autres! Ben oui, on en

veut d'autres. Certainement!


VIRGULE apporte d'autres images à ÉLYSE MARQUIS. ÉLYSE MARQUIS dépose une image sur la table.


ALEX

Oh, une guitare!


ÉLYSE MARQUIS

Une guitare, ça, vous

connaissez ça.


ALEX

Moi, je connais le violon.


ÉLYSE MARQUIS

Ah, le violon!

(S'adressant à ALEXIS)

Oh, tu joues

de la guitare! Alors, on a

effectivement une guitare.


ÉLYSE MARQUIS dépose une autre image sur la table.


ALEX

Un piano!


ÉLYSE MARQUIS

Oh, un piano, est-ce que c'est

petit ou gros?


ÉLYSE MARQUIS dépose une autre image sur la table.


RAPHAËL

Une flûte!


JULIETTE

Ma soeur, elle a cassé sa

guitare à elle.


ÉLYSE MARQUIS

C'est très bien. Alors,

guitare, piano et flûte. Lequel

est le plus gros?


EN CHOEUR

Le piano!


ÉLYSE MARQUIS

Celui-là était assez facile.

Un piano, c'est tellement gros.

Ensuite? Le piano est plus gros

que la guitare, mais est-ce que

la guitare est plus grosse que

la flûte?


JULIETTE

Oh, la guitare est plus grosse

que la flûte.


ÉLYSE MARQUIS

Oui?


EN CHOEUR

Oui!


ÉLYSE MARQUIS

Comment on fait pour jouer

de la flûte?


Les enfants font semblant de jouer de la flûte à bec.


ÉLYSE MARQUIS

Alors, la flûte, c'est à peu

près gros comme ça, tandis que

la guitare, c'est plus gros.

Vous avez donc réussi un premier

jeu. On va aller...


ALEX

(Pointant l'écran de la piscine à balles)

Ah, il y a 2 mains!


ÉLYSE MARQUIS

Ah, les mains sont apparues.

Veux-tu y aller, Alex?


ALEX

Oui.


ÉLYSE MARQUIS

Tu vas y aller avec Alexis,

les deux en même temps. Vas-y.


ALEX et ALEXIS nagent dans la piscine à balles jusqu'à la plateforme où se trouve l'écran.


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant à JULIETTE et RAPHAËL)

Alors, savez-vous ce

qu'ils vont faire? Ils vont

mettre leurs mains sur les

petites mains.


ALEXIS touche l'écran et deux pièces du casse-tête apparaissent.


ALEX

OK, Alexis.


ÉLYSE MARQUIS

Alors, Alex, toi, tu vas me

dire qu'est-ce que tu penses que

c'est, le dessin? Le sais-tu?


ALEX

Un soleil?


ÉLYSE MARQUIS

Peut-être un soleil. Juliette

disait une citrouille, Alexis,

un monstre. Raphaël, toi?


ALEXIS

C'est une citrouille.


ÉLYSE MARQUIS

Ah.


RAPHAËL

Oui, une citrouille.


ÉLYSE MARQUIS

Tout le monde pense que c'est

ton idée, Juliette, mais je

pense qu'on a encore besoin de

faire d'autres jeux pour voir

d'autres pièces de casse-tête,

hein? On va jouer à "Danse avec

Virgule".

(S'adressant au public de l'émission)

Virgule va faire une

danse et, nous, on va essayer de

deviner ce que c'est. Tu peux te

lever et danser aussi avec nous,

si tu veux. Alors... Alors,

musique, s'il vous plaît.

Alors, on la fait au complet,

comme si on faisait un

spectacle.

On fait comme toi, Virgule.


VIRGULE se tient droit, puis fait deux pas de chaque côté.


ÉLYSE MARQUIS

T'es un excellent danseur!

(S'adressant aux enfants)

Vous aussi!

Et on tourne!

(S'adressant au public de l'émission)

Tu danses, toi aussi!

Tu danses bien!

La danse country! Bravo!

Des câlins pour tout le monde

à Virgule! Félicitations! Ben,

vous avez réussi encore une

fois. Bravo! Oh, les mains sont

apparues!

(S'adressant à JULIETTE)

Est-ce que tu veux y

aller, Juliette, cette fois-ci?

C'est au tour de Juliette!

Viens avec moi, on va regarder

et on va essayer de savoir

ce qui se cache derrière

ce casse-tête.


RAPHAËL

On va voir.


ÉLYSE MARQUIS

Oui.


ALEXIS

Oui, c'est une citrouille avec

un arbre.


JULIETTE nage dans la piscine à balles jusqu'à la plateforme où se trouve l'écran. JULIETTE touche l'écran et trois pièces du casse-tête apparaissent.


ÉLYSE MARQUIS

Juliette va nous aider.

(S'adressant à JULIETTE)

Prends

ton temps. Oh, bravo! Tu mets

tes mains. Oh! T'as fait

apparaître d'autres pièces.

Est-ce que ça nous aide

ou pas vraiment?


JULIETTE

Pas vraiment.


ÉLYSE MARQUIS

Qu'est-ce que t'as fait

apparaître? Un arbre, on dirait.


JULIETTE

Euh... un brocoli, peut-être.


ÉLYSE MARQUIS

Peut-être que c'est un

brocoli. Reviens nous voir,

Juliette. Il faut faire un autre

jeu. On va aller jouer à

"Cherche et trouve". On va voir

une image avec plein de détails,

plein d'objets et il va falloir

les trouver. Regardons

notre image.

Dites-moi un peu ce que

vous voyez.


Une image de l'espace apparaît à l'écran.


ALEX

C'est une planète.


EN CHOEUR

Une planète!


ÉLYSE MARQUIS

Ça se passe dans l'espace.

Qu'est-ce que vous voyez?


RAPHAËL

Un vaisseau spatial.


JULIETTE

Un vaisseau spatial.


ÉLYSE MARQUIS

C'est vrai.


ALEXIS

Un avion.


ALEX

Un avion.


ÉLYSE MARQUIS

Oui.


EN CHOEUR

Un bateau.


JULIETTE

Un monsieur qui est sur

un parachute.


RAPHAËL

Une montgolfière.


ÉLYSE MARQUIS

On voit beaucoup de

choses, hein?


RAPHAËL

Un ballon.


ÉLYSE MARQUIS

Alors, on va commencer à

essayer de deviner. C'est

Virgule qui va mimer les objets

que l'on doit trouver. Alors,

qu'est-ce qu'on doit trouver?


VIRGULE se met à gesticuler.


RAPHAËL

Un vaisseau spatial?


ALEX

Le ciel?


RAPHAËL

Un vaisseau spatial,

peut-être?


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant à VIRGULE)

Est-ce que quelque chose dans

le ciel? Oui? Et c'est en forme

comme... Oh! Juliette, tu l'as.

Une étoile, mais... une étoile

filante. Est-ce que quelqu'un

voit une étoile filante?


ALEXIS

Euh... Moi, j'en vois

une grosse.


ÉLYSE MARQUIS

Ben, viens, Alexis. Montre-moi

l'étoile filante que tu vois.


ALEXIS

C'est quelle étoile? C'est

une étoile comment?


ALEX

Moi, j'en vois une.


ALEXIS

C'est comment?


ÉLYSE MARQUIS

Une étoile filante, ça veut

dire une étoile... Ffff!


ALEX

Qui s'envole! Moi,

j'en vois une.


ÉLYSE MARQUIS

Tu la vois? Viens, Alex.

Viens avec Alexis.


RAPHAËL

Moi aussi!


ÉLYSE MARQUIS

On va voir si Alex peut

nous la montrer. Sinon,

tu viendras, Raphaël.


ALEX rejoint ALEXIS près de l'écran et pointe l'étoile filante.


ALEX

Là?


ÉLYSE MARQUIS

Est-ce que c'est ça? Ben oui!

Vous l'avez trouvée!


ALEX

C'est moi qui l'ai trouvée.


ÉLYSE MARQUIS

Bravo, vous pouvez retourner

vous asseoir.

On cherche autre chose. Qu'est-

ce qu'on cherche cette fois-ci?


VIRGULE se gratte la tête.


ÉLYSE MARQUIS

Alors... Il se concentre. Quand

il fait ça, c'est parce qu'il se

concentre. Oh! c'est quelque

chose qui s'envole.


JULIETTE

Un hélicoptère!


RAPHAËL

Une fusée.


ÉLYSE MARQUIS

Raphaël, je pense que

c'est ça.

Une fusée.


ALEX

Une fusée!


ÉLYSE MARQUIS

Est-ce qu'il y a quelqu'un

qui voit la fusée?


RAPHAËL

Moi, je la vois!


ÉLYSE MARQUIS

Raphaël, tu peux y aller.


RAPHAËL s'approche de l'écran. Il touche la fusée sur l'image à l'écran.


ALEXIS

Moi aussi?


ÉLYSE MARQUIS

On va laisser Raphaël parce

que tu es allé tout à l'heure.

Est-ce que c'est ça, la fusée?

Mais oui! Tu l'as trouvée tout

de suite! Bravo, Raphaël!

Maintenant, qu'est-ce qu'on va

chercher, Virgule?

Qu'est-ce que c'est que ça?


VIRGULE étend ses bras et tourne sur lui-même.


ALEXIS

Un oiseau?


JULIETTE

Un hélicoptère!


RAPHAËL

Un hélicoptère!


ÉLYSE MARQUIS

Ça ressemble... Ça vole,

en tout cas.


RAPHAËL

Un avion?


ÉLYSE MARQUIS

Ça vole, mais c'est rond.


ALEXIS

C'est un hélicoptère.


ÉLYSE MARQUIS

Est-ce que c'est une

soucoupe volante?


ALEXIS

Non, un hélicoptère.


RAPHAËL

Une soucoupe volante.


ÉLYSE MARQUIS

C'était une soucoupe volante.

Juliette, est-ce que tu la vois,

la soucoupe volante?


RAPHAËL

Moi aussi, je la vois! Je la

vois, la soucoupe volante.


ÉLYSE MARQUIS

On va laisser Juliette y

aller parce qu'elle est pas

encore allée.


JULIETTE s'approche de l'écran et pointe la soucoupe volante.


ALEX

C'est le dernier?


ÉLYSE MARQUIS

Oh! Juliette, bravo! Vas-y

mon beau Virgule.


VIRGULE se penche vers l'avant et avance en faisant des pas lourds.


ÉLYSE MARQUIS

Oh! Il est en train de mimer

quelqu'un... Est-ce que

c'est quelqu'un qui vient d'une

autre planète?


RAPHAËL

Un extraterrestre!


ÉLYSE MARQUIS

Un extraterrestre! Raphaël,

t'es bon!


RAPHAËL tape dans la main de VIRGULE.


ALEX

Moi, je vais le voir.


ÉLYSE MARQUIS

Moi, je pense que vous pouvez

y aller tous, cette fois-ci.

Allez nous pointer

l'extraterrestre.


Tous les enfants s'approchent de l'écran et pointent l'extraterrestre.


ÉLYSE MARQUIS

Eh oui! C'était pas facile!

(S'adressant au public de l'émission)

As-tu eu de la difficulté, toi,

à trouver les dessins?

(S'adressant aux enfants)

On va donc retourner à

notre casse-tête.

Qui n'est pas allé?


RAPHAËL

(Levant la main)

Moi!


ÉLYSE MARQUIS

Raphaël, et Raphaël, tu peux y

aller. Puis, Alex, tu pourras

aller mettre tes mains aussi

avec lui. Tu peux y aller.


RAPHAËL nage dans la piscine à balles jusqu'à la plateforme où se trouve l'écran. RAPHAËL touche l'écran et une pièce du casse-tête apparaît.


ÉLYSE MARQUIS

Venez avec moi, on va essayer

de voir ce que c'est.


ALEXIS

Les dessins?


ÉLYSE MARQUIS

Hum, on le sait pas.

Mais tu sais quoi, Alex?


RAPHAËL

Un singe, peut-être?


ÉLYSE MARQUIS

Peut-être un singe. Alex, si

tu vas dans la piscine et tu

mets tes mains, même s'il n'y a

plus de petites mains, il y a un

autre morceau de casse-tête qui

va apparaître. Tu peux y aller.

Toi, qu'est-ce que tu penses?


ALEXIS

Un monstre.


ÉLYSE MARQUIS

Peut-être que c'est

un monstre.

Toi, Raphaël, qu'est-ce que

tu penses que c'est?


RAPHAËL

Un singe.


ALEXIS

Il est déguisé.


ALEX nage dans la piscine à balles jusqu'à la plateforme où se trouve l'écran. ALEX touche l'écran et une pièce du casse-tête apparaît.


ÉLYSE MARQUIS

Alex va nous aider. Mets tes

mains n'importe où et, tu vas

voir, ça va fonctionner.

Hé, ç'a fonctionné! Mets encore

tes mains, on va voir une

autre pièce.

Oh!


Une autre pièce du casse-tête apparaît.


RAPHAËL

C'est un singe!


ÉLYSE MARQUIS

Ça commence à ressembler à

ton singe, Raphaël. Est-ce que

c'est un singe?


RAPHAËL

Oui!


La dernière pièce du casse-tête apparaît et l'image est bel et bien un singe.


ÉLYSE MARQUIS

Hé, oui, c'était la bonne

réponse! Bravo! Merci beaucoup

à tous et à toutes d'être venus

jouer avec moi.

(S'adressant au public de l'émission)

Merci à toi

aussi d'être venu et je te dis:

"À très bientôt!" Parce que la

prochaine fois, devine qui vient

jouer. C'est toi! Et là,

j'allais oublier quelque chose

d'important. Qu'est-ce qu'il

cherche? C'est des cadeaux pour

vous!


VIRGULE apporte des peluches aux enfants.


ÉLYSE MARQUIS

Des mini-Virgule pour

tout le monde! Merci beaucoup!

Bye! Oh, des mini-Virgule!


Début générique de fermeture


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant au public de l'émission)

Sais-tu que toi aussi, tu peux

jouer avec Virgule et moi?

Sur iPad, iPhone et iPod touch.

Demande à un de tes parents

d'aller à cette adresse

et... Virgule! Viens t'amuser

avec nous.


L'adresse internet suivante apparaît: tfo.org/devine


Fin générique de fermeture


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