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Devine qui vient jouer?

Everyone want to go down the slide at Elyse's to go play! Kids do puzzles and play at "Who am I?" After the games, time to jump in the ball pit. Don't forget Virgule, the big friendly dog! (Please note that new seasons of this show are not in the works. It is therefore impossible to register any new participants for it!)

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Find the Shape

Camille, Chloé and Madysson play Find the Shape.



Production year: 2011

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VIDEO TRANSCRIPT

Début générique d'ouverture

ÉLYSE MARQUIS] [Narratrice

Devine qui vient jouer?

(Fin générique d'ouverture)


ÉLYSE MARQUIS

"Trouve la forme". Ah, je suis

contente de jouer avec vous.

Virgule va nous apporter des

images de différentes formes.

Merci beaucoup. Oh, on voit

des petites filles comme vous.

Une ici...

Une ici, et voici l'autre.

(ÉLYSE MARQUIS dépose trois petites filles en carton sur la table.)


ÉLYSE MARQUIS

Qu'est-ce qu'elles ont

de différent, ces fillettes?


CAMILLE

(Pointant la troisième petite fille en carton)

Des cheveux bleus.


ÉLYSE MARQUIS

C'est vrai, et la forme

des cheveux est différente.

As-tu remarqué?


CAMILLE

Ouais. Il y a 2 couleurs

de cheveux.


ÉLYSE MARQUIS

(Pointant la dernière petite fille, la deuxième puis la première)

Ici, c'est comme un nuage,

t'as raison. Ici, c'est un peu

comme un triangle. Et ici,

il y a deux quoi?


MADYSSON

Deux lulus.


ÉLYSE MARQUIS

Oui. Deux petites lulus.

Alors, il faut trouver quelle

petite fille va entrer dans

cette image-là.

Pourquoi vous dites

que c'est elle?

(ÉLYSE MARQUIS dépose un carton avec l'image d'une silhouette. Les trois enfants pointent la première petite fille en carton.)


CAMILLE

Parce que...


MADYSSON

(Parlant de la deuxième petite fille)

Celle-là rentre pas.


CHLOÉ

C'est elle...

(ÉLYSE MARQUIS pointe la petite fille avec les cheveux en triangle.)


ÉLYSE MARQUIS

Moi, je pense que c'est

plutôt celle-ci.


CAMILLE

Euh...


ÉLYSE MARQUIS

On l'essaie?

(ÉLYSE MARQUIS place la petite fille aux cheveux en triangle sur la silhouette. Ça ne correspond pas.)


MADYSSON

Non.


ÉLYSE MARQUIS

Oh. Non.


ÉLYSE MARQUIS

Vous avez raison,

ça fonctionne pas.


CHLOÉ

(Pointant la petite fille aux lulus)

Non, c'est elle.


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant à MADYSSON)

Est-ce que tu crois que c'est

celle-ci toi aussi?


MADYSSON

Oui.

(ÉLYSE MARQUIS prend la petite fille aux lulus en carton et la place sur l'image de la silhouette. La forme correspond parfaitement.)


ÉLYSE MARQUIS

Eh oui, vous avez raison!

Bravo! Vous avez été rapides.

On va essayer avec d'autres

formes. Merci, Virgule. Tiens,

je te redonne celles-ci.

(VIRGULE donne de nouvelles images à ÉLYSE MARQUIS.)


ÉLYSE MARQUIS (Examinant les images)

Oh, des camions.

Un ici. Un ici.

Et un autre ici. Alors, qu'est-

ce qu'ils ont de différent,

ces camions? Oh, c'est

plus difficile.

(ÉLYSE MARQUIS dépose trois camions en carton sur la table. Ensuite, elle dépose l'image d'une silhouette de camion.)


CHLOÉ (Pointant le troisième camion)

Celui-là!


ÉLYSE MARQUIS

Pourquoi vous dites celui-là?


CAMILLE

Parce que...


CHLOÉ

C'est celui-là.


ÉLYSE MARQUIS

(Décrivant le troisième camion)

Vous aviez compté 3 roues, on

va regarder s'il y en a trois.


CAMILLE

(Comptant les roues de la silhouette de camion)

Un, deux, trois.


ÉLYSE MARQUIS

(Déposant le troisième camion sur la silhouette)

Oh, alors, ça se peut.

Allons voir...

Vous avez encore une fois

raison! On va regarder

d'autres formes.

(VIRGULE donne de nouvelles images à ÉLYSE MARQUIS.)


ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant à VIRGULE)

Merci. Des crayons

cette fois-ci.


CHLOÉ

Des crayons.


ÉLYSE MARQUIS

Oui.

(ÉLYSE MARQUIS dépose les crayons en carton sur la table.)


CHLOÉ

Ça, c'est un crayon pour aller

à l'école.


ÉLYSE MARQUIS

(Pointant le crayon à mine)

Celui-là?


CHLOÉ

Oui.


ÉLYSE MARQUIS

Un crayon à mine.


CHLOÉ

Un crayon à mine.


ÉLYSE MARQUIS

(Pointant le crayon de couleur)

Et celui-là, c'est

pour dessiner.


CHLOÉ

C'est pour dessiner.


ÉLYSE MARQUIS

Alors, on regarde.

Quel crayon... irait...?

(ÉLYSE MARQUIS dépose l'image d'une silhouette d'un crayon sur la table.)


MADYSSON

(Pointant le crayon-feutre en carton)

Celui-là.


CHLOÉ

(Pointant aussi le crayon-feutre)

Là. Celui-là.


ÉLYSE MARQUIS

Toi, Camille, tu penses

celui-là aussi?


CAMILLE

(Pointant le crayon-feutre)

Celui-là.

(ÉLYSE MARQUIS dépose l'image du crayon-feutre sur la silhouette de crayon. La forme correspond parfaitement.)


ÉLYSE MARQUIS

C'est cette forme-là?

Hé! Bravo, vous avez réussi!

(Début générique de fermeture)


ÉLYSE MARQUIS (S'adressant au public)

Sais-tu que, toi aussi, tu

peux jouer avec Virgule et moi

sur iPad, iPhone et iPod touch?

Demande à un de tes parents

d'aller à cette adresse et...

Virgule! ... viens t'amuser

avec nous.

(VIRGULE essaie de prendre le téléphone des mains d'ÉLYSE MARQUIS.)

(Fin générique de fermeture)

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