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Doozers

Spike the inventor, Molly Boulon the coordinator, Flex the tester and Daisy Cocci the observer are inseparable. They live in the a fantastic, environmentally-friendly town called La Crique-Doozer. They love to create, model and build, and use amazing gadgets to do so.

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Star Concert

Daisy and Spike are making new musical instruments that no one has ever heard before.



Production year: 2014

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VIDEO TRANSCRIPT

Les Doozers sont de toutes petites créatures vertes qui habitent la Crique Doozer. Spike, Molly Boulon, Flex le testeur et Daisy Cocci forment ''L'équipe de Choc''.

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ Doozers

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Doo Doo Doo Doozers ♪


[SPIKE:] Spike!
[MOLLY BOULON:] Molly Boulon!
[DAISY COCCI:] Daisy Cocci!
[FLEX:] Et Flex!
[EN CHOEUR:] C'est l'équipe!

VOIX MASCULINE

♪ Vois comment l'équipe

de choc

Décoince tout ce qui bloque

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Pour trouver des solutions

Il faut de l'imagination

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

La Crique-Doozer a pour devise

Cherche développe

et réalise

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Suis-nous

l'équipe de choc t'invite

Allez on s'y met

tout tout tout de suite ♪♪

(Fin chanson thème)

[Début information à l'écran]

Le concert des étoiles

[Fin information à l'écran]

Les membres de l'équipe de choc au milieu de la grande scène de la Crique-Doozer et regardent autour d'eux.


DAISY COCCI

Wow, vous avez vu toute la

place qu'il y a? Il va y avoir

plein de monde!

Monde!

Monde!

Monde!

Je suis sûre que tous les

Doozers de la Crique seront là

ce soir pour voir le grand

concert annuel des étoiles.

(Trois chanteurs sont au bas de la scène. Ils chantent un air en chœur.)


DAISY COCCI

Qu'est-ce qu'ils chantent

bien.


MOLLY BOULON

Si tous les Doozers chantent,

peut-être qu'on devra faire

quelque chose de différent?


DAISY COCCI

Molly a raison.

Nous sommes l'équipe de choc.

Il faut faire quelque chose

d'original.

(CHEF DOOZER rejoint l'équipe de choc.)


CHEF DOOZER

Bonjour, l'équipe de choc.


[ENSEMBLE:] Bonjour!

CHEF DOOZER

J'ai hâte de vous voir tous

les quatre sur scène ce soir.

Qu'est-ce que vous allez faire?


[SPIKE:] Euh, on sait pas encore.

MOLLY BOULON

Pour l'instant, on cherche

des idées.


CHEF DOOZER

Je vois. Je viens chercher

Spike et Daisy Cocci. Nous

allons aller déjeuner.


SPIKE

Molly, Flex, si on essayait de

trouver des idées pour notre

numéro de ce soir pendant

qu'on mange.


MOLLY BOULON

Oui, c'est d'accord.


SPIKE

Je suis sûr qu'on va trouver

quelque chose.


FLEX

Bien sûr qu'on va trouver.


DAISY COCCI

Oui!

(SPIKE et DAISY COCCI mangent au restaurant avec CHEF DOOZER. SPIKE parle à CHEF DOOZER, alors que DAISY COCCI tape sur des verres d'eau avec une cuillère.)


[SPIKE:] En fait, on voudrait faire...

quelque chose de différent

et d'original pour le concert

de ce soir. Mais on sait

pas trop quoi.


CHEF DOOZER

Hum. C'est un véritable

casse-tête musical.


[SPIKE:] Hum.

(DAISY COCCI continue de taper sur des verres d'eau avec une cuillère.)


SPIKE

Daisy, tu peux arrêter de taper

sur les verres, s'il te plaît.

J'essaie de réfléchir.


DAISY COCCI

Je suis désolée, Spike, mais

j'adore le bruit qu'ils font.

C'est mon son préféré dans le

monde entier.


[SPIKE:] C'est vrai qu'ils font

un joli tintement.

(DAISY COCCI continue de taper sur des verres d'eau avec une cuillère.)


SPIKE

Oh! Ça y est, j'ai trouvé.

Je sais ce qui peut être

vraiment original.

On va fabriquer nous-mêmes de

nouveaux instruments que

personne n'a jamais entendus.


CHEF DOOZER

Spike, je trouve cette idée

fantastique.


[DAISY COCCI:] Oui!

Extradoodinaire!


SPIKE

Je vais en parler à Flex

et Molly.

(SPIKE appuie sur un bouton de sa montre et appelle FLEX et MOLLY BOULON.)


[SPIKE:] Équipe de choc.

Rendez-vous

au Doozerium.

(SPIKE et MOLLY BOULON reçoivent le message et embarquent dans leur véhicule.)

(Début chanson)


CHOEUR

♪ Doozer

Doo doo doo doozer

On s'y met

On s'agite

On s'y met tout tout de suite

On s'y met

On s'agite

On s'y met tout tout de suite

Sois actif créatif ♪

♪ Positif inventif allez

Doo doo doo doozer ♪

♪ Vite ♪

♪ On s'agite

On s'y met on s'agite ♪

♪ On s'y met tout

tout de suite

On s'y met on s'agite

On s'y met tout

tout de suite ♪♪

(Fin chanson)

(L'équipe de choc se réunit au Doozerium.)


[DAISY COCCI:] Coucou.

SPIKE

Les amis, on a trouvé

une idée de numéro pour

le concert.

(Le PROFESSEUR CARDAN vient à la rencontre de l'équipe de choc. Il tient quelques affiches entre ses mains.)


PROFESSEUR CARDAN

Bonjour, l'équipe de choc.


MOLLY BOULON

Bonjour, professeur Cardan.

Vous tombez à pique. Spike a

une idée pour notre numéro.

On voudrait essayer de faire

quelque chose de différent

et d'original.


[SPIKE:] Voilà à quoi je pensais.

Au lieu de chanter une chanson

comme les autres Doozers, on

pourrait jouer des instruments,

mais des instruments nouveaux

qu'on fabriquerait nous-mêmes.


[FLEX:] On fabriquerait nos

instruments?!


MOLLY BOULON

Ça, c'est une idée géniale!

Mais... quelle sorte

d'instruments est-ce qu'on

devrait fabriquer?


DAISY COCCI

Moi, mon instrument est déjà

prêt. Je vais faire de la

musique avec des verres.

C'est mon son préféré du monde

entier.


[FLEX:] Bonne idée.

On va fabriquer des instruments

qui font le même son que notre

son préféré.


SPIKE

Mais moi, je ne sais pas ce

que c'est mon son préféré.


PROFESSEUR CARDAN

Je peux peut-être

vous aider. Regardez.

J'ai préparé des affiches pour

le Concert des étoiles pour

faire savoir à tout le monde

qu'il commence au coucher du

soleil. J'aurais besoin que

l'équipe de choc les pose

partout dans la Crique-Doozer.


MOLLY BOULON

D'accord, mais, comment est-ce

que ça nous aidera?


PROFESSEUR CARDAN

Marcher, observer et écouter

ce qu'il se passe autour de

soi, ce sont d'excellents moyens

de trouver des idées.

Je suis sûr qu'avant que la

dernière affiche ne soit posée,

vous saurez tous exactement

quel instrument vous

voulez fabriquer.


SPIKE

Qu'est-ce qu'on attend

pour y aller?


MOLLY BOULON

On a des affiches à poser.


FLEX

Et des sons à écouter.


DAISY COCCI

À tout à l'heure, professeur.


PROFESSEUR CARDAN

À tout à l'heure, l'équipe de

choc. Et bonne chance.

(Plus tard, l'équipe de choc colle des affiches contre un mur.)


MOLLY BOULON

Je me demande ce que

sera mon son préféré.

Je n'ai jamais vraiment réfléchi

aux sons avant aujourd'hui.


SPIKE

On devrait observer et écouter

ce qu'il y a autour de nous

pour essayer de trouver quelque

chose qui nous inspire.

(L'équipe de choc entend un oiseau chanter.)


[FLEX:] Vous entendez ce son?
[SPIKE:] Oh, je crois que ça

vient de l'arbre là-haut.


DAISY COCCI

Je vais regarder ce que c'est.

Vision d'aigle, activée.

(DAISY COCCI active ses jumelles électroniques. Elle observe une mésange sur la branche d'un arbre.)


DAISY COCCI

Ah! C'est une mésange...

et elle chante.


DAISY COCCI

Ah, j'adore le chant des

mésanges. C'est si beau.

(La mésange continue de chanter. MOLLY BOULON fredonne un petit air.)


MOLLY BOULON

Ouais, je crois que j'ai trouvé

mon son préféré. Je vais

fabriquer un instrument

qui imite le chant des mésanges.


[SPIKE:] C'est une super idée,

Molly Boulon.


MOLLY BOULON

Allons-y, les amis. Il ne

nous reste plus que deux

sons à trouver.

(L'équipe de choc se rend à la boulangerie. PAPA BOULON, le boulanger, les accueille.)


[SPIKE:] Bonjour!

PAPA BOULON

Bonjour, l'équipe de choc.

J'ai du pain de carotte, vous

en voulez?


[SPIKE:] Du pain de carotte?
[ENSEMBLE:] Oui!

(PAPA BOULON sert des assiettes à l'équipe de choc.)


PAPA BOULON

Alors, qu'est-ce qui vous

amène à la boulangerie?


MOLLY BOULON

On a une mission à accomplir.

Trouver nos sons préférés.


PAPA BOULON

Ça a l'air amusant.

Vous savez, les enfants, dans

une boulangerie, il y a plein de

sons fantastiques.

Tenez, écoutez.

(En préparant son pain, PAPA BOULON produit plusieurs sons différents : il tape sur son pain, tourne le bouton de son four, dépose une plaque sur le comptoir, brasse un mélange dans un chaudron, utilise une poivrière et tape sur des casseroles. Il répète les sons une deuxième fois.)


DAISY COCCI

Wow! Oui! C'est vrai, il y a

beaucoup de sons.


FLEX

Oh, j'adore ce son.

Il est vraiment génial.


MOLLY BOULON

Lequel, Flex?

(FLEX prend une casserole et une cuillère.)


[FLEX:] Celui-ci. C'est un gros bruit

métallique. Ouais!

(FLEX frappe la casserole avec la cuillère.)


PAPA BOULON

Moi aussi j'aime beaucoup

ce son.


FLEX

Hé! J'ai trouvé mon

son préféré.

Ouais!


SPIKE

On devrait peut-être y

retourner. On a encore beaucoup

d'affiches à poser.

(Plus tard, l'équipe de choc pose la dernière affiche sur un mur.)


MOLLY BOULON

Et voilà, c'était la dernière

affiche.


SPIKE

On a fini? Ça y est?

Mais, je n'ai pas encore trouvé

mon son préféré, moi.


MOLLY BOULON

On a encore le temps

de chercher.


SPIKE

Mais Molly, où est-ce qu'on va

chercher? On est allé partout

dans la Crique-Doozer.

(On entend le bruit du tonnerre.)


FLEX

On doit rebrousser chemin pour

rentrer. Peut-être que tu

entendras quelque chose?


DAISY COCCI

Il va falloir courir jusqu'au

Doozerium. Il y a des nuages.

On dirait qu'il va se mettre

à pleuvoir


FLEX

Vite, dépêchons-nous.

(L'équipe de choc court jusqu'au Doozerium. Le PROFESSEUR CARDAN leur ouvre la porte.)


PROFESSEUR CARDAN

Oh, dépêchons, l'équipe

de choc.

(L'équipe de choc entre dans le Doozerium. Le PROFESSEUR CARDAN ferme la porte.)


[FLEX:] Oh, vous entendez?

Il pleut vraiment très fort.


PROFESSEUR CARDAN

Voilà, vous êtes à l'abri et

au sec au Doozerium.

Alors, dites-moi tout.

Est-ce que vous avez trouvé vos

sons préférés?


MOLLY BOULON

Nous trois, oui. Je l'ai

trouvé. Et Flex et Daisy Cocci

ont aussi un son.


[FLEX:]Mais pas moi.

PROFESSEUR CARDAN

Tu sais, Spike, les sons, ce

sont comme les journées, il y

en a toujours de nouveaux

à découvrir.

(On entend le bruit du tonnerre. DAISY COCCI a peur.)


[DAISY COCCI:] Ah!

SPIKE

N'aie pas peur, Daisy Cocci,

ce n'est rien. C'est seulement

le tonnerre et le tonnerre ne

peut pas te faire de mal.


[DAISY COCCI:] Tu en es sûr?
[SPIKE:] Oui, bien sûr.

En fait, je trouve que le

tonnerre, c'est super cool.

Il est bruyant, il est puissant

et quand il gronde, on a

l'impression qu'il est tout

autour de nous. Oh!

(On entend le bruit du tonnerre.)


SPIKE

Et en plus, c'est un nouveau

son. Et maintenant, c'est aussi

mon son préféré.


MOLLY BOULON

Ah, ça y est. Spike, tu as

trouvé ton son préféré.


[FLEX:] Ce qui veut dire...

DAISY COCCI

Qu'on a tous les quatre trouvé

notre son préféré.


MOLLY BOULON

Flex, Daisy Cocci, Spike

et Molly.


SPIKE

Maintenant, on peut fabriquer

les instruments qui font le

même son que nos sons préférés.

Allez! On s'y met tout, tout, tout

de suite!

(L'équipe de choc fabrique leurs instruments. FLEX bricole un tambour, MOLLY BOULON fabrique une sorte de flûte, SPIKE trouve des feuilles de métal et DAISY COCCI installe ses verres d'eau.)


[SPIKE:] Ouah!

Beau travail, les amis.

Allons-y. Essayons

nos instruments.


PROFESSEUR CARDAN

Euh, je suis désolé

d'interrompre votre répétition,

mais l'équipe de choc doit se

dépêcher. Elle est attendue au

concert des étoiles.


MOLLY BOULON

Ah! Vous avez raison.

Venez vite l'équipe de choc.

Tous à la Doomobile.

(L'équipe de choc quitte le Doozerium. Un peu plus tard, SPIKE, MOLLY BOULON, DAISY COCCI et FLEX s'apprêtent à monter sur scène Avec leurs instruments. CHEF DOOZER vient à leur rencontre.)


CHEF DOOZER

Wow. Regardez-moi un peu tous

ces magnifiques instruments.

Dites-moi, comment avez-vous eu

cette idée?


SPIKE

On s'est rendu compte qu'il y

avait de la musique partout

autour de nous.


CHEF DOOZER

Eh bien, j'ai hâte de vous

entendre jouer.


FLEX

Vous n'allez pas attendre

longtemps, Chef Doozer, je

crois que c'est à nous.

(L'équipe de choc monte sur la scène. CHEF DOOZER présente l'équipe de choc à la foule.)


CHEF DOOZER

Ahem... et maintenant,

l'équipe de choc va nous

présenter un numéro musical qui

promet d'être à la fois unique

et mémorable.

(Avec leurs instruments, l'équipe de choc joue une chanson entraînante. Au bas de la scène, PROFESSEUR CARDAN danse à côté de CHEF DOOZER.)


PROFESSEUR CARDAN

CHEF DOOZER)

Wou!

M'accordez-vous cette danse?

(PROFESSEUR CARDAN danse avec CHEF DOOZER. L'équipe de choc termine la chanson et descend de scène.)


PROFESSEUR CARDAN

Wow!


[SPIKE:] Yahouza!

On a réussi.


MOLLY BOULON

Tu as raison.

Notre numéro était génial.

(Début chanson)


ENSEMBLE

♪Et voilà!

Et hop!

Bravo l'équipe de choc.

Mission remplie, tout à fait

finie. Oui!

Bravo à tous!♪

(Fin chanson)

(Générique de fermeture)

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