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Là est la question !

Adrien, Gabrielle, Olivier and Tamara are four friends ranging in age from 12 to 14, who try to find the answers to four questions they ask themselves in their daily lives. They discover, thanks to their colourful and dynamic reporting, that science isn't just about chemical formulas and complicated equations, but rather that it can be found in the most mundane elements of daily life. Showcasing surprising subjects and information, Là est la question! is a scientifically... urban series!

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Bike Path

How can the blind make their way around? Can anyone become a professional athlete? What does elephant poop look like? What exactly is rust, anyway? These are the questions that pop into our friends minds while they’re out on an eventful bike ride. Each will head to the right place to meet the experts who will have all the answers. Demos included!



Production year: 2011

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VIDEO TRANSCRIPT

ADRIEN, TAMARA, GABRIELLE sont arrêtés à côté de leur vélo sur une piste cyclable dans une forêt.


GABRIELLE

Salut!


TAMARA

Avez-vous vos maillots?


ADRIEN

Oui, c'est sûr, on s'en va

à la piscine.


TAMARA

Je sais. C'est parce que j'ai

presque oublié le mien.


ADRIEN

Bon. On y va?


TAMARA

Olivier vient pas?


ADRIEN

Non, il a eu un problème avec son vélo.


OLIVIER

Attendez, je suis là!


ADRIEN

Tout un bolide!


OLIVIER

C'est le premier vélo de mon

père. Ça fait des années qu'il

est dans le garage puis je me

suis dit que c'était le temps

de m'en servir.


TAMARA

Si tu veux nous suivre,

je vais remonter ton siège.


OLIVIER

Ouais. Merci. Parce que

j'avoue que là, c'est presque

de l'acrobatie.


Début générique d'ouverture


VOIX FÉMININE

♪ Là est la question

Là est la question ♪

♪ Là est la question

Là est la question ♪

♪ Là est la question ♪


Titre :
Là est la question!


Fin générique d'ouverture


Au bord de la piste cyclable, GABRIELLE se met de la crème solaire en compagnie d'ADRIEN.


GABRIELLE

En veux-tu?


ADRIEN

Oui, merci. C'est vraiment

long, leur affaire. Me semble

que c'est pas si loin

chez ta marraine.


GABRIELLE

C'est normal que ça prenne

un peu de temps. Le siège de

vélo d'Olivier était vraiment

coincé.


ADRIEN

La piscine est quand même

à 12 kilomètres. Va falloir se

dépêcher si on veut avoir

le temps de se baigner.


GABRIELLE

Surtout que tu vas voir,

un coup rendus là-bas,

on ne voudra plus partir.


ADRIEN

Hé, j'ai une idée! On va jouer

à un jeu en attendant. Lève-toi.


GABRIELLE

Ah oui? OK.


ADRIEN

C'est un jeu que j'ai fait

dans mon cours d'art

dramatique. Ferme tes yeux

et donne-moi la main.


GABRIELLE

Bien là... je sais pas.


ADRIEN

Fais-moi confiance. C'est un

jeu de confiance, justement.

Je suis ton guide. Il faut

jamais que t'ouvres tes yeux.

Prête?


GABRIELLE

Prête.


ADRIEN

Donc mets ta main devant...

et touche. C'est quoi que

tu penses?


GABRIELLE

C'est un arbre.


ADRIEN

OK. Suis-moi. Avance...


GABRIELLE

Hi!


ADRIEN

On continue, on continue.

Qu'est-ce que c'est?


GABRIELLE

Une souche.


ADRIEN

Oui.

Et maintenant, saute.


GABRIELLE

Ah! J'aurais juré que c'était

plus haut que ça. C'était

tellement bizarre.


ADRIEN

Allez, suis-moi. Avance...

C'est bon. Où est-ce que

tu penses qu'on est?


GABRIELLE

Près de la souche?


ADRIEN

Regarde.


GABRIELLE

Hein? Voyons donc!


ADRIEN

C'est fou, hein?


GABRIELLE

J'aurais jamais cru qu'on

était revenus sur nos pas.

Comment ils font, les

non-voyants, pour se retrouver?


ADRIEN (Narrateur)

Bonne question. Comment

ils font, les non-voyants,

pour s'orienter?


VOIX ROBOTIQUE

♪ Là est la question ♪


ADRIEN se trouve dans un quartier résidentiel.


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

J'imagine que vous me voyez

bien. Moi, je vois rien du tout.

J'ai passé quelques heures avec

la vue obstruée pour savoir

comment les non-voyants font

pour s'orienter. Pour cette

expérience, je vais être

accompagné de André Dubois.

Première étape: éteindre

la caméra.

Non, je triche pas, l'expérience

est même pas commencée.

André arrive.

(S'adressant à ANDRÉ)

André, je suis ici!


ANDRÉ

Ah! Adrien!

Oup-oup-oup! Comment ça va?


ADRIEN

Bien, toi?


ANDRÉ

OK.


ADRIEN

André, moi, je veux savoir

comment les non-voyants font

pour se diriger en ville.


ANDRÉ

OK, Adrien. Écoute, pour

commencer, faudrait

peut-être... apprendre à

marcher le plus possible

en ligne droite.


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

Pfft! Ça doit pas être

bien difficile.


ADRIEN essaie de marcher en ligne droite sur le trottoir, avec difficulté


ADRIEN

Est-ce que...? Oh.


ANDRÉ

Ce qui va t'aider beaucoup,

c'est une jolie canne blanche.

À ta droite, t'as la bande de

pelouse qui peut t'aider à te

repérer. Et à la gauche, il y a

l'écart du trottoir.


ADRIEN

OK, on essaye.


ANDRÉ

Bon...

Oh-oh-oh...


ADRIEN

On peut y aller?


ANDRÉ

Attends un petit peu.


ADRIEN

Je sais même pas dans quelle

direction il faut que j'aille.


ANDRÉ

Attends un petit peu. Go.

Parfait.


ADRIEN

Quand on passe à une

intersection, comment on fait

pour traverser la rue puisqu'il

y a pas de repères?


ANDRÉ

Ça, c'est un grand défi. Comme

ici, par exemple, on a pas de

feux sonores, alors on écoute

le mouvement de la circulation.

Parfois, quand on connaît pas

les intersections, il faut

attendre plus d'un cycle pour

bien comprendre comment ça se

déroule. Oup! Nous voilà rendus.


ADRIEN

Traverser l'intersection,

c'était pas facile du tout parce

qu'il y avait plein de bruits,

j'avais toujours l'impression

que j'allais me faire frapper

par une voiture. J'avais peur.


ANDRÉ

Maintenant, on a une aide

électronique. C'est un GPS

parlant.


ADRIEN

Je vais juste tricher,

enlever mes lunettes pour voir

ce que c'est.


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Orientation ouest.

Près de 268, rue Gilles-Ally.


ANDRÉ

Ce GPS-là, il est tout

organisé pour une personne

handicapée visuelle.

Tu sais toujours où tu es

et ça peut te guider jusqu'à

une destination. Je t'ai

préparé une destination.

C'est celle de ton école.


ADRIEN

On y va. Houpelaye. Ici, il y

a le gazon. Est-ce que c'est le

gazon? Oui. Mais c'est... OK,

il y a un arbre qui m'a attaqué.

Je suis où là?


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Orientation nord.

Près de 75, rue des Cyprès.

Prochain intersection

dans 90 mètres.

Quatre branches...


ANDRÉ

Quatre-vingt-dix mètres,

on s'approche. Ah...

Tu prends de la vitesse.

C'est beau, Adrien.


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Route correctement suivie

Dans 16 mètres, tournez

à droite rue St-Félix.


ADRIEN

Houpelaye.

D'accord.

Bon, je pense qu'il faut

que je tourne.


ADRIEN tourne et fonce dans un mur puis sur ANDRÉ.


ANDRÉ

Oh! Excuse-moi! Excuse-moi!


ADRIEN

Je ne sais même plus si

je suis sur le trottoir. Là, ça

se peut que j'aille lentement.


ANDRÉ

On va arriver en retard

à l'école.


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Route incorrectement suivie!

Intersection prévue

croisant rue St-Félix.


ANDRÉ

Donc faudrait retourner.


ADRIEN

Faudrait tourner?


ADRIEN

D'accord.


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Quatre-vingt-huit mètres.


ADRIEN

On arrive bientôt. Oh.


ANDRÉ

Pauvre toi.


ADRIEN

Non, ça va.

Oh! Il a fait le signal!


VOIX MASCULINE

(Provenant du GPS)

Vous êtes arrivés

à destination.


VOIX FÉMININE

(Provenant du GPS)

École d'Adrien.


ADRIEN

On a réussi?

Oui, ça a marché!


ANDRÉ

T'as très bien fait ça. T'as

été excellent, mon cher ami.


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

C'est pas amusant de mal

voir, hein. Imaginez si

on voyait rien du tout.

Heureusement qu'on a nos yeux.

Faut y faire attention.


Transition


TAMARA est derrière une table à pique-nique près de la piste cyclable.


TAMARA

(S'adressant au public de l'émission)

Si j'ai apporté ma pompe

à vélo? Bien, c'est sûr!

Voilà.

J'ai aussi apporté...

(Déposant sur la table différents outils servant à la réparation de vélo)

ça, ça, ça... puis ça.

Ah, faut pas que j'oublie,

j'ai aussi apporté... ça.


TAMARA sort une pancarte sur laquelle il est écrit: "Réparation de vélos gratuit!"


À un autre moment TAMARA et OLIVIER s'apprêtent à rouler en vélo sur la piste cyclable.


TAMARA

T'as tout un style, Olivier.

J'espère que ton siège de vélo

est à la bonne hauteur.


OLIVIER

C'est ce qu'on va voir

dans ce super sprint.


TAMARA

Prépare-toi à bien pédaler

parce que je m'entraîne pour

la course de vélo à l'école.


OLIVIER

Hein? Une course de vélo

à l'école?


TAMARA

Bien oui, puis c'est moi qui

vais la gagner.


OLIVIER

OK...


ADRIEN

C'est Olivier qui va gagner.


GABRIELLE

Moi, je pense pas. Tamara est

vraiment en forme. As-tu déjà

fait une course contre elle?


ADRIEN

Non, j'avoue.


GABRIELLE

Tu vas voir, elle va

le battre.


ADRIEN

Bon, on commence?


GABRIELLE

Ouais. C'est parfait, y a

personne de mon bord.


ADRIEN

Un! Deux! Trois! Go!!!


ADRIEN et GABRIELLE les encouragent.


GABRIELLE

Et la grande gagnante: Tamara!


ADRIEN

Tamara, t'es vraiment

en forme!


OLIVIER

Ouais, mais moi, je pouvais

pas vraiment gagner avec le

vélo que j'ai. Mais c'est vrai

que t'es rapide.


GABRIELLE

Je suis sûre que c'est toi qui

vas gagner la course de vélo à

l'école. C'est pas tout le monde

qui a une force musculaire

comme la tienne.


TAMARA

C'est vrai que j'ai toujours

voulu être une athlète.


GABRIELLE

Tu pourrais peut-être.


TAMARA

Je sais pas si j'ai

les bons muscles pour ça.


ADRIEN

En tout cas, moi, je sais que

j'ai les muscles pour devenir

haltérophile.


GABRIELLE

Toi, haltérophile?


ADRIEN

Mets-en. C'est moi le champion

du tir au poignet.


GABRIELLE

Pfft!


ADRIEN

Et j'ai gagné le dernier

concours. Regardez-moi ça.


ADRIEN fait les gros muscles.


TAMARA (Narratrice)

Est-ce que tout le monde

peut devenir un athlète

professionnel?


VOIX ROBOTIQUE

♪ Là est la question ♪


TAMARA

(S'adressant au public de l'émission)

Pour améliorer mon tir au

poignet, je rencontre la

physiothérapeute sportive

Rebecca Gagné. Elle va me

donner un coup de main.


Des images de REBECCA au travail défilent.


TAMARA (Narratrice)

Bio express!

Rebecca travaille avec les

sportifs. Elle soigne les petits

bobos et les gros. Rebecca fait

du triathlon et a déjà gagné

deux médailles. Mais elle ne

peut pas faire le grand écart.


TAMARA

Allô, Rebecca.


REBECCA

Allô, Tamara.


TAMARA

Est-ce que j'ai les bons

muscles pour devenir une grande

athlète?


REBECCA

Il va falloir qu'on t'évalue.

Ça va dépendre du sport que tu

veux faire et ça va dépendre

aussi de ce que génétiquement

tu as dans tes muscles.

Parce qu'on a deux types

de fibre: la fibre 1, qui est la

fibre endurante. Donc pour

pratiquer des sports tels que:

Lui, c'est plus pour les sports

de puissance.

Tout ce qui est puissant et

rapide, mais de courte durée.


TAMARA

Comment on peut savoir

quel type de muscles j'ai?


REBECCA

Viens avec moi, on va aller

faire des tests.


TAMARA

OK.


REBECCA

Donc Tamara, la première

chose à faire, c'est de sauter

le plus haut que tu peux.

Un, deux, trois, go!

Le sprint. Go!

Le saut en longueur.

Un, deux, trois!

Bravo, Tamara, tu es donc

une type 2. Tu as de la facilité

avec les sports explosifs, de

puissance. C'est parfait pour

le tir au poignet.


TAMARA

Pour vrai?


REBECCA

Oui. Mais avant, tu dois

savoir si tu as les mouvements

fonctionnels de base

qui sont utiles

dans tous les sports,

qui vont éviter que tu te

blesses. Je vais te noter

de zéro à trois.

Es-tu prête?


Texte informatif :
0 – Douleur 1 – Échec 2 – Compense avec d'autres muscles 3 – Réussi


TAMARA

Oui, je suis prête.


REBECCA

Le squat, ça sert à

développer ses muscles.

On rajoute des poids

sur la barre, on développe

nos cuisses. Deux.

Le saut d'appel. Ça sert au

plongeon, en gymnastique...

Ça sert aussi à la course à

pied. Regarde pas tes orteils.

Wô...


Texte informatif :
Résultat 2 – Compense avec d'autres muscles


TAMARA

La fente, elle, elle peut

servir dans quels sports?


REBECCA

Dans la course à pied, le ski

de fond; tous les sports

où on doit se pencher.


Texte informatif :
Résultat 2 – Compense avec d'autres muscles


REBECCA

Tamara, le mouvement des

épaules, on devrait le réussir

si on veut être très bon

à la natation.


Texte informatif :
Résultat 3 – Réussi


REBECCA

Trois.

Le lever de la jambe, c'est pour

mesurer la souplesse des

muscles derrière la cuisse.


TAMARA

Deux?


Texte informatif :
Résultat 2 – Compense avec d'autres muscles


REBECCA

Les pompes, c'est important

pour tout ce qui est sports qui

utilisent les bras.


REBECCA

Alors c'est combien?


Texte informatif :
Résultat 1 – Échec


REBECCA

Un.

La stabilité rotatoire. Ça sert

au soccer, tous les sports où

tu te retrouves sur une seule

jambe à la fois.

C'est pas grave.


Texte informatif :
Résultat 1 – Échec


REBECCA

Prête pour ta note finale?


TAMARA

Oui.


REBECCA

Treize sur 21.


TAMARA

Est-ce que ça, c'est un peu

poche ou ça va?


REBECCA

Ça pourrait être mieux. OK?

En bas de 14, tu cours des

risques de te blesser si tu

fais une activité répétitive

ou si tu en fais trop.


TAMARA

Puisque j'ai eu 13, faudrait

que j'améliore ma note, mais

qu'est-ce que je pourrais faire?


REBECCA

Quelques petits exercices

à faire à la maison trois à

quatre fois/semaine et tout

devrait rentrer dans l'ordre.

Tu devrais gagner quelques

points.


TAMARA

Merci, Rebecca. Maintenant,

je me sens d'attaque.


REBECCA

Parfait. Bonne chance.


TAMARA fait un concours de tir au poignet et gagne. Un des bras de TAMARA est plus musclé que l'autre.


TAMARA

Je suis une championne!

Ouais, j'aurais peut-être dû

entraîner mes deux bras.


GABRIELLE

(S'adressant au public de l'émission)

Quoi? Si j'ai apporté une

pompe à vélo? Oui, c'est sûr.

J'ai aussi apporté...

(Déposant un éventail, un ventilateur, et un soufflet sur la table)

ça... ça, ça...

et ça.

Ah oui, faut pas que j'oublie.

J'ai aussi apporté... ça.


GABRIELLE dépose une pancarte sur la table sur laquelle il est écrit: "Ventilation personnelle gratuit!"


À un autre moment, OLIVIER et TAMARA roulent sur la piste cyclable.


OLIVIER

Hé, merci de rester avec moi.

Parce que avec ce super

vélo-là, je peux pas aller

vraiment vite.


GABRIELLE

Ça me fait plaisir. Ça me

tente pas de me presser.


OLIVIER

Mais là, j'ai bien hâte

d'aller me baigner.


GABRIELLE

Attends de voir le tremplin

de dix mètres.


OLIVIER

Un tremplin de dix mètres?

Wow! J'ai trop hâte!


GABRIELLE

C'est un beau coin ici, hein?


OLIVIER roule dans une crotte de chien sans s'en rendre compte.


OLIVIER

Ouais, mais ça sent bizarre,

tu trouves pas?


GABRIELLE

Non. Pourquoi?


OLIVIER

Je sais pas. On dirait

comme... Beurk!


GABRIELLE

Quoi?


OLIVIER

Arrête, s'il te plaît.

Regarde ma roue.


GABRIELLE

Ah, ouache! T'as roulé dans...


OLIVIER

Oui, dans! Beurk!


GABRIELLE

Veux-tu ma bouteille d'eau

pour nettoyer ton pneu?


OLIVIER

Bonne idée.


GABRIELLE

Tiens.


OLIVIER

Merci.


GABRIELLE

Franchement, ça existe des

sacs pour ramasser les crottes

de chien! En plus, t'aurais pu

glisser. À moins que ce soit

un écureuil ou un raton laveur.

Eux autres, c'est sûr

qu'ils ramassent rien.


OLIVIER

Ouais, mais je pense que

c'était plus un cheval, un

ours ou un éléphant parce que

il y en avait vraiment beaucoup.


GABRIELLE

Une crotte d'éléphant, ça

doit être vraiment énorme.


OLIVIER

Ouais, c'était pas mal ça.


OLIVIER (Narrateur)

Mais ça ressemble à quoi

une crotte d'éléphant?


VOIX ROBOTIQUE

♪ Là est la question ♪


OLIVIER

(S'adressant au public de l'émission)

♪ Aujourd'hui je suis au zoo

Ici les animaux mangent beaucoup

Ils produisent des déchets

partout. Pour tout savoir je vais

aller voir comment ça marche

derrière les barrières avec la

biologiste Julie Hébert ♪


S'adressant à JULIE

Bonjour, Julie.


JULIE

Bonjour, Olivier,

bienvenue au zoo!


OLIVIER

J'ai entendu parler que les

éléphants mangeaient vraiment

beaucoup.


JULIE

Olivier, t'as pas idée à quel

point ça mange un éléphant!

Parce que bien sûr, c'est gros,

ça a besoin de beaucoup

d'énergie pour marcher, courir

ou même encore s'arroser.

Mais ça va déféquer énormément.

Parlant d'excréments, Olivier,

veux-tu qu'on parle des vraies

affaires? Ça te tente-tu

d'en voir une vraie bouse

d'éléphant?


OLIVIER

Mais oui.


JULIE

Viens-t'en avec moi.

Olivier, nous voici devant une

authentique bouse d'éléphant.

Tes premières impressions?


OLIVIER

Bien, je vois beaucoup

de fibres, de gazon...


JULIE

Exactement. La moitié de ce

que l'éléphant va mettre dans

sa bouche va passer directement

dans la bouse. Mais tu sais

quoi, Olivier? Il y a d'autres

animaux qui vont venir s'en

nourrir. Parce qu'il reste

encore des éléments nutritifs

là-dedans. On pense entre autres

aux coléoptères, ces insectes

qu'on appelle les bousiers, qui

vont se façonner des boules et

partir ensuite pour aller les

enterrer et les manger plus

tard. Alors tu vois, ce qui

semble être un déchet pour

quelqu'un peut être un trésor

pour un autre animal.


OLIVIER

Oh. Quelle quantité

d'excréments produit le zoo?


JULIE

Tu t'en doutes, Olivier, on en

produit vraiment beaucoup.

Juste nos deux éléphants vont

produire au moins 50 tonnes par

année. Et on a 1000 animaux.

Alors ça dépasse la centaine

de tonnes chaque année

d'excréments produits au zoo.

Mais je te rassure tout de

suite, on garde pas ça en

souvenir. C'est réutilisé

pour des fins agricoles.

Si on observait de près

la crotte d'une girafe, on

trouverait encore des grains de

gazon, mais probablement un peu

moins. Parce que la girafe,

elle a un truc, c'est qu'elle va

manger une première fois le

gazon et elle va faire remonter

des petites bouchées de temps

en temps pour les remâcher,

les écraser comme il faut pour

aller chercher toutes les

vitamines et minéraux qu'elle

peut.


OLIVIER

Est-ce que les selles sont

pareilles pour toutes

les espèces?


JULIE

Oh non, vraiment pas! Parce

que dans le fond, les crottes

vont varier en texture, en

odeur et en formes, dépendant

beaucoup de ce que l'animal

va manger. Chez notre

chauve-souris ici, frugivore,

lorsqu'elle va manger un fruit,

ce qu'elle va faire, c'est

vraiment l'écraser dans sa

bouche pour aller chercher

le jus du fruit. Et ensuite,

elle va rejeter la pulpe.


OLIVIER

Pourquoi les oiseaux ont des

excréments complètement

liquides?


JULIE

Faut comprendre que l'oiseau

fait son pipi et son caca en

même temps par le même endroit.

C'est pour cette raison-là que

ça a tendance à se mélanger.

L'hippopotame, c'est un animal

qui est spécial. D'abord, ça

vit essentiellement dans l'eau.

Et parce qu'il fait ça, il va

déféquer dans l'eau. Donc il va

vraiment enrichir le milieu

aquatique; c'est-à-dire libérer

de la nourriture pour

d'autres animaux, comme

les poissons, par exemple.

On a pas eu le choix de penser à

quelque chose d'extraordinaire

pour réussir à garder notre eau

propre. On va la traiter de

toutes sortes de façons,

notamment avec de l'ozone.

Notre eau va passer au moins une

dizaine de fois dans le système

de filtration au complet par

jour.


OLIVIER

Je te remercie beaucoup,

Julie, pour toutes ces

informations. Maintenant, je ne

verrai plus jamais les

excréments d'animaux

de la même manière.


JULIE

Olivier, ça me fait plaisir.

On se salue?


Transition


ADRIEN se trouve derrière une table à pique-nique au bord de la piste cyclable


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

Si j'ai apporté ma pompe

à vélo? Bien oui.

(Déposant, des ruban et des ballons sur la table)

Et j'ai aussi ça... ça, ça...

et ça.


ADRIEN dépose une pancarte sur la table sur laquelle il est écrit: "Ballons gonflés Gratuit". Il gonfle un ballon et en fait un petit chien.


Plus tard, ADRIEN et TAMARA sont sur le bord de la route. TAMARA replace la chaîne de vélo d'ADRIEN.


ADRIEN

Oh.

Puis, est-ce que tu vas réussir?


TAMARA

C'est toujours la fin le plus

difficile. C'est enroulé

tellement serré, une chaîne

de vélo.


ADRIEN

Tire encore...


TAMARA

Ah!


ADRIEN

Oui! Un vrai travail de pro.


TAMARA

Mes mains sont sales.

Ton chandail a l'air doux,

Adrien.


ADRIEN

Non, merci, non... Non.

Tu vois, moi, j'aurais jamais

pensé à apporter un linge.


TAMARA

J'aurais dû apporter du savon

aussi. C'est pas facile à faire

partir de la graisse de vélo.


ADRIEN

Bon. On repart?


TAMARA

Attends. Avant, je veux

vaporiser ta chaîne.


ADRIEN

OK. Mais avec quoi?


TAMARA

Tadam!


ADRIEN

T'as vraiment rien oublié.


TAMARA

Non.


ADRIEN

Ça, c'est comme de l'huile?


TAMARA

Oui. Mais ça va pas

dans les vinaigrettes.


ADRIEN

Non, je sais. Mon père utilise

ça pour graisser les portes

de voiture.


TAMARA

En plein ça.


ADRIEN

Puis ça, ça va empêcher

ma chaîne de dérailler?


TAMARA

Ça devrait pas nuire, en tout

cas. Ça va l'aider à glisser sur

ton dérailleur. Surtout qu'elle

est pas mal rouillée.


ADRIEN

J'ai laissé mon vélo dehors

pendant des mois. J'aurais

peut-être pas dû.


TAMARA

Des fois, ça vaudrait la peine

de changer de chaîne parce que

la rouille, ça s'enlève pas

puis ça ronge.


ADRIEN

C'est vrai que la rouille, ça

ronge. C'est bizarre, hein.


GABRIELLE (Narratrice)

C'est quoi au juste,

la rouille?


VOIX ROBOTIQUE

♪ Là est la question ♪


GABRIELLE

(S'adressant au public de l'émission)

Pour savoir c'est quoi la

rouille, nous aurons besoin

d'une laine d'acier, d'une

solution chimique et de

Yannick, enseignant de chimie.


GABRIELLE se trouve dans un laboratoire en compagnie de YANNICK.


GABRIELLE

Salut, Yannick.


YANNICK

Salut, Gabrielle.


GABRIELLE

Yannick, c'est quoi

la rouille?


YANNICK

C'est une réaction entre

le fer et l'oxygène dans un

milieu humide. Et ça forme

en réalité un nouveau composé

chimique qui s'appelle l'oxyde

de fer. Et l'oxyde de fer est

de couleur orangée. Donc la

rouille, c'est un changement

chimique.


GABRIELLE

OK.


YANNICK

Et ce que je te propose

aujourd'hui, c'est de prendre de

la laine d'acier et de la faire

rouiller en accéléré.


GABRIELLE

Oui!


YANNICK

On a besoin d'abord de

lunettes de sécurité. J'ai

apporté ici une petite solution

à laquelle je vais ajouter du

vinaigre. Et là, on va tout

simplement tremper notre

laine d'acier à l'intérieur de

notre solution. Est-ce que tu

vois qu'il y a un changement

chimique qui est en train de se

produire devant tes yeux?


GABRIELLE

C'est rapide.


YANNICK

On est en train de former

de la rouille dans notre laine

d'acier.


GABRIELLE

Est-ce qu'il y a d'autres

changements chimiques

comme la rouille?


YANNICK

Oui, il y a d'autres

changements chimiques qui

utilisent l'oxygène, comme par

exemple la chair d'une pomme

qui brunit. Ou encore la pelure

d'une banane qui noircit avec

le temps. Et surtout avec

l'oxygène. Et aussi, t'aurais

les pièces de monnaie qui

finissent par ternir à cause

d'un changement chimique. Et

tous ces changements-là sont

irréversibles. Prends une

feuille de papier, tu la

déchires; pas trop de problème,

tu peux encore écrire dessus.

Mais tu prends la feuille de

papier, tu la brûles, ça forme

quelque chose de nouveau:

un changement chimique

irréversible.


GABRIELLE

(S'adressant au public de l'émission)

On ne peut plus écrire dessus.

Premier indice: le changement

de couleur.


YANNICK

Gabrielle, t'es prête pour un

nouveau changement chimique?


GABRIELLE

Oui.


YANNICK

On va prendre le sucre, on va

l'ajouter dans notre hotte.

Maintenant, je vais approcher

mon acide sulfurique. On part

la hotte. Juste en haut. On va

mélanger l'acide sulfurique dans

le sucre...

C'est parti!


Le mélange se transforme en une pâte noire qui gonfle.


GABRIELLE

Hein! Hein! C'est donc bien

impressionnant!


YANNICK

C'est un changement chimique.

Et quel est l'indice?


GABRIELLE

Le changement de couleur.


YANNICK

Exactement.


GABRIELLE

Ça pue aussi.


YANNICK

C'est normal parce qu'il y a

la formation d'un gaz.


GABRIELLE

OK.

(S'adressant au public de l'émission)

Deuxième indice:

la production d'un gaz.


YANNICK

J'ai apporté ici du peroxyde

d'hydrogène. Je vais te demander

de le verser dans ce grand bol.

Et de mon côté, j'ai apporté,

ici, du permanganate de

potassium. Go.


Le mélange produit beaucoup de fumée


GABRIELLE

Ah! Ah, wow!

(S'adressant au public de l'émission)

Troisième indice: la production

de lumière.


YANNICK

On va prendre du perchlorate

de potassium. On va chauffer

le tout. Et lorsque ça va

fondre, que ça va devenir

liquide, on va prendre un

jujube et on va le mettre

à l'intérieur de notre

éprouvette. OK, c'est bon.


GABRIELLE

Ah!


YANNICK

C'est parti!


Lorsque le jujube touche au liquide, cela produit de la lumière rose et de la fumée.


GABRIELLE

C'est super!


YANNICK

Ça produit beaucoup de

chaleur. Est-ce que tu savais

aussi que la cuisine peut

être considérée comme

un changement chimique?


GABRIELLE

Ah oui?


YANNICK

Bien oui. Si tu mélanges du

lait, de la farine, des oeufs,

tu obtiens un excellent gâteau.


GABRIELLE

Merci, Yannick.


YANNICK

Ça m'a fait plaisir,

Gabrielle.


GABRIELLE

(Mangeant du gâteau)

Mmm...


Intertitre :
Bonne idée!


ÉLISE

(S'adressant au public de l'émission)

Je m'appelle Élise.


CAMILLE

(S'adressant au public de l'émission)

Et moi Camille.


ÉLISE

On a inventé...


CAMILLE

Le quatre par quatre

saisons


ÉLISE et CAMILLE présentent leur prototype lors d'une expo-sciences.


ÉLISE et CAMILLE

Tadam!


ÉLISE

En fait, on a inventé ce

chariot-là pour transporter

des pique-niques à la place de

les emporter dans un sac en

toile, on a inventé un chariot

qui peut avoir des roulettes

en été et des skis en hiver.

On a mis une trousse de premiers

soins ici, une trousse

à outils, un parapluie...


CAMILLE

(S'adressant au public de l'expo-sciences)

On a aussi mis une nappe

pour recouvrir la boîte puis

empêcher l'eau de rentrer

dedans.


ÉLISE

(S'adressant au public de l'expo-sciences)

Par exemple, l'hiver, tu

l'installes comme ceci. Si tu

veux aller te promener dans la

rue, t'as juste à le tourner

comme ça.


CAMILLE

Les gens, quand ils voyaient

notre chariot, ils étaient

impressionnés, ils trouvaient

ça ingénieux puis ils

disaient souvent qu'ils n'y

auraient pas pensé.


ÉLISE

Il y a aussi certaines

personnes qui s'étonnaient que

ce soit des filles qui aient

fait ça. D'habitude, ils

pensaient que c'était les gars.


CAMILLE et ÉLISE

Ouais!


OLIVIER se trouve derrière une table à pique-nique au bord de la piste cyclable.


OLIVIER

Quoi? Si j'ai apporté ma pompe

À vélo? Bien oui, c'est sûr.

La voilà.

(Déposant une tapette à mouche et du chasse-moustique sur la table)

J'ai aussi apporté ça...

ça... puis j'ai apporté ça.

Ah! Il faut pas que j'oublie.

J'ai apporté ça.


OLIVIER dépose une pancarte sur la table sur laquelle il est écrit: "Chasse aux moustiques Gratuit".


OLIVIER

(À propos des moustiques)

Partez!


Plus tard, ADRIEN et TAMARA arrivent à la piscine.


ADRIEN

Hé, on a pédalé vite.


TAMARA

Oui. J'aime ça faire du vélo

avec toi. Je trouve qu'on a

un bon rythme.


ADRIEN

Moi aussi, j'adore ça. Puis ça

aide à dépenser notre énergie.


TAMARA

Ça va faire du bien

de se baigner.


ADRIEN

Mets-en!


TAMARA

Surtout après une randonnée

comme celle-là.


ADRIEN

Ayoye!


OLIVIER

Vous aimez notre nouveau

genre?


ADRIEN

Qu'est-ce qui s'est passé?


GABRIELLE

On a pédalé deux fois plus

vite pour vous rejoindre puis

on a roulé dans une flaque

de boue.


OLIVIER

Ouais, là, on est vraiment dus

pour une baignade.


GABRIELLE

Oui. Vite dans la douche.


TAMARA

Attends. Mais c'est vrai qu'il

y a un tremplin de dix mètres?


GABRIELLE

Peut-être pas dix mètres,

mais il est vraiment haut.


ADRIEN

On fait comme d'habitude?

Le premier rendu à la piscine!


OLIVIER

Non, mais...


ADRIEN

Go! Go! Go!


OLIVIER

Attendez-moi! Attendez!


ADRIEN (Narrateur)

Qui sera le premier à sauter

du tremplin de dix mètres?


TAMARA (Narratrice)

C'est moi!


GABRIELLE (Narratrice)

Sûrement pas Olivier.


OLIVIER (Narrateur)

C'est ce que tu penses?

Je connais un raccourci.


Début générique de fermeture


VOIX ROBOTIQUE

♪ Là est la question ♪


TAMARA

Je peux pas croire qu'Olivier

a gardé ça secret tout

ce temps-là.


ADRIEN

C'est quoi le secret?


GABRIELLE

Est-ce qu'Olivier

est en amour? C'est qui?


OLIVIER

De quoi vous parlez?


TAMARA

(S'adressant au public de l'émission)

Juste de toutes les vidéos

exclusives de toi sur le site

de Là est la question!


OLIVIER

Ah, ça. Mais je suis pas

le seul, il y a des vidéos

exclusives de vous aussi

sur le site.


TOUS

Hein?!


OLIVIER

(S'adressant au public de l'émission)

Hum-hum. Visite le site de Là

est la question! pour voir plein

de moments inédits qu'on ne

verra jamais durant les

émissions.


TOUS

Trop cool!


VOIX FÉMININE

♪ Là est la question

Là est la question

Là est la question

Là est la question

Là est la question ♪


Fin générique de fermeture

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