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Louis, Josée and Lexie

Louis, Josée and Lexie are best friends who help each other solve all kinds of problems. They have adventures, invent games and tell stories! They love to spend time with Charlie and Madame Bonheur, and to make new friends!

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Hidden Numbers: Number 7

Secret agents Josée and Lexie take turns looking for a specific number hidden in a room! They have to look everywhere and develop a keen sense of observation. At the beginning of each vignette, one of the agents comes in with a mission.



Réalisateurs: David Carbert, Jean-Philippe Bélanger
Production year: 2015

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VIDEO TRANSCRIPT

[Début information à l'écran]

Mini TFO

[Fin information à l'écran]

JOSÉE se cache derrière une plante. Elle porte un chapeau, des lunettes fumées et un imperméable.


[JOSÉE:] [Enlevant ses lunettes

et s'adressant au public de l'émission.]

Salut.

C'est moi, Josée.

Je suis une agente secrète.

Et j'attends ma mission.

Oh, non! Quelqu'un arrive!

Chut!

(JOSÉE demeure cachée. La porte du salon s'ouvre tranquillement. Une autre agente secrète entre dans la pièce en marchant à genoux. C'est LEXIE qui est déguisée. Elle tient une enveloppe sur laquelle est écrit « Mission ». Elle roule jusqu'à la table du salon, y dépose l'enveloppe. Elle roule jusqu'à la porte et s'en va.)


JOSÉE

Fiou! Oh, mais c'est ma mission!

Allez, hop!

Ha! Ha! Ha!

(JOSÉE sort de sa cachette et vient prendre l'enveloppe.)


[JOSÉE:] [S'adressant au public

de l'émission]

Est-ce que tu vas m'aider?

Parfait. Oh! Oh, non!

Oh! Regarde. C'est le chiffre 7.

(JOSÉE sort de l'enveloppe un carton sur lequel est écrit le chiffre 7.)


JOSÉE

Mais oui! Nous devons

le trouver? Il est caché quelque

part ici. Hum...

Ah! Regarde.

Le 7 ressemble à Z,

mais sans la barre en bas.

Tu es prêt? Allons-y.

(JOSÉE se déplace dans le salon en cherchant.)


JOSÉE

Oh! Regarde!

J'ai trouvé un chiffre!

(JOSÉE s'approche de la porte. Sur le mur il y a un chiffre.)

Hum... Trouves-tu que ça

ressemble au 7?

Hum... Non. Non, mais c'est

vrai. Ce n'est pas du tout

pareil. Ça, c'est un 3.

Un chiffre avec des courbes.

Et nous, on cherche des lignes.

Continuons. 7, 7, 7, 7...

Vois-tu le 7, toi?

Attends, regarde! J'ai trouvé

un chiffre.

(JOSÉE s'approche de la boîte à jouets sur la table du salon. Sur la boîte il y a un chiffre.)


JOSÉE

Ah ah! Est-ce que ça

ressemble au 7?

Mais oui. Un peu, mais ils

ne sont pas exactement pareils.

Le 1 est tout droit avec une

petite ligne.

Et le 7 est un peu incliné et

avec une plus longue ligne.

Pfff! Ce n'est pas ce qu'on

cherche. Allons-y, allons-y!

(JOSÉE s'approche de la bibliothèque. Sur un des livres, il y a un chiffre.)


JOSÉE

Ah! Ah ah! Et ça, est-ce que

c'est le 7?

Hum... Eh, oui. Ça ressemble

à un Z sans bas. Hi! Hi!

Mais bravo. Nous avons trouvé

le 7. Bravo.

(JOSÉE prend le livre avec le chiffre 7. LEXIE apparaît à ses côtés.)


LEXIE

Ah! Le chiffre 7!

[Début information à l'écran]

MISSION ACCOMPLIE

[Fin information à l'écran]

Générique de fermeture

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