Universe image Martha speaks Universe image Martha speaks

Martha speaks

A family dog gains the power of speech after the letters in some alphabet soup wind up misrouted to her brain instead of her stomach. The show's focus is teaching young people synonyms and vocabulary. Each episode uses key words to showcase an underlying theme.

Share

A plugin is needed to display this content

https://get.adobe.com/flashplayer/

In A Pup`s Shoes

The best human invention is breakfast, and Martha doesn`t think being a human is easy. It`s as hard to be a dog as a person. What helps, though, is having friends.



Production year: 2011

Accessibility
Change the behavior of the player

VIDEO TRANSCRIPT

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ Martha comme un chien modèle ♪

♪ faisait ouaf ♪

♪ Et ouaf et grrr ♪

♪ Quelques lettres ♪

♪ en vermicelle ♪

♪ un beau jour dans sa gamelle ♪


SCIENTIFIQUE

En chemin vers l'estomac

de Martha,

les lettres se sont perdues.

Elles ont atterri dans

son cerveau et maintenant...


VOIX MASCULINE

♪ Martha n'arrête pas ♪

♪ son bla bla ♪


MARTHA

Alors la vache, ça mâche?


VOIX MASCULINE

♪ Martha parle oui elle parle ♪

♪ parle parle bla bla bla ♪


MARTHA

Qu'est-ce qu'un wagon?

C'est bientôt prêt?


VOIX MASCULINE

♪ Bla bla bla ♪


MARTHA

Salut, Lulu! Comment vas-tu?


HÉLÈNE

Je ne m'appelle pas Lulu!


VOIX MASCULINE

♪ Martha dit parfois ♪

♪ bla bla bla bla bla ♪


MARTHA

Bonjour!


VOIX MASCULINE

♪ Toute la journée ♪

♪ elle ne fait que parler ♪

♪ Elle a tout le temps ♪

♪ son mot à dire ♪

♪ Même si ça prête à rire ♪

♪ Pour la faire taire ♪

♪ vous pouvez courir ♪

♪ Écoutez ça ♪


MARTHA

Test, test! Un, deux!


VOIX MASCULINE

♪ C'est Martha qui vous parle ♪

♪ et parle et parle et parle ♪


MARTHA

Je communique, j'énumère,

j'élucide, j'imagine, je précise

et je m'exprime et je m'affirme

et je... j'hyperventile!


VOIX MASCULINE

♪ Martha c'est la reine ♪

♪ du bla bla ♪♪


Fin chanson thème


VOIX FÉMININE

Dans la peau d'un toutou


MARTHA et HÉLÈNE arrivent devant chez TEDDY. TEDDY est assis sur le perron avec un air déprimé.


HÉLÈNE

Salut, Teddy.


TEDDY

Salut.


HÉLÈNE

Qu'y a-t-il?


TEDDY (Déprimé)

On est samedi.


HÉLÈNE

Hum... tu veux dire...

On est samedi!!!


TEDDY

Non, je veux dire: on est

samedi. Ensuite, on sera

dimanche et ensuite, on sera

lundi. Et tu sais ce que

ça signifie?


HÉLÈNE

Qu'on a deux pizzas

pour le prix d'une chez Mario?


TEDDY

Non, l'école le lundi.

Il y a école, le pire mot

de notre langue.

MARTHA

J'ai toujours cru que le pire

mot de notre langue était:

interdit aux chiens.


HÉLÈNE

Ça fait trois mots.

(S'adressant à TEDDY)

L'école, ce n'est pas

si terrible.


TEDDY

Je vais te raconter les

points forts de ma semaine.

Ou, devrais-je dire, les

points faibles.


Dans le passé, TEDDY est dans l'autobus.


TEDDY (Narrateur)

Lundi, tout allait bien

jusqu'à ce que mes exercices

de maths s'envolent par la

fenêtre du bus. Mardi, Martin

Meyer a écrasé mon déjeuner en

s'asseyant. Mercredi, j'ai été

enfermé dans le placard à

balais et c'est le concierge

qui m'a libéré.


Les élèves rient.


TEDDY (Narrateur)

Ce que Tiffany Blatsky

a trouvé hilarant.

Jeudi, Martin Meyer...


VOIX DE HÉLÈNE

...a encore écrasé

ton déjeuner?


TEDDY (Narrateur)

Non.

Il a foncé droit sur William

qui est tombé sur mon déjeuner.


VOIX DE HÉLÈNE

Et que s'est-il passé hier?


TEDDY (Narrateur)

Le pire jour de la semaine.

Je dessinais pendant le cours

de sciences de madame Anthony.


MADAME ANTHONY

Lorsque l'on verse le vinaigre

sur le bicarbonate de soude,

il se produit... ceci.


Les élèves poussent une exclamation de surprise alors que le mélange fait des bulles.


MADAME ANTHONY

D'après les résultats de notre

expérience, nous pouvons tirer

une conclusion. La conclusion,

c'est ce que nous avons

découvert. Alors quelle

conclusion pouvons-nous tirer

du mélange entre le vinaigre et

le bicarbonate de soude?

Teddy?


TEDDY

Hein! Du dentifrice?


MADAME ANTHONY

Ha!

Tu seras peut-être plus attentif

quand tu présenteras ton projet

de sciences à la classe.


TEDDY

Je dois présenter un projet

de sciences?!


MADAME ANTHONY

C'est pour lundi.


De retour dans le présent.


TEDDY

Ah, l'école! Si seulement

ce n'était pas obligatoire.


MARTHA aperçoit un écureuil et se lance à sa poursuite.


TEDDY

Pourquoi je ne suis pas

plutôt un chien? Les chiens ont

la vie facile.


MARTHA (S'arrêtant)

Hein?! Est-ce que

j'ai bien entendu?

Tu crois que les chiens ont

la vie facile?


TEDDY

Pas d'école, pas de projet de

sciences. Comparés aux gens,

les chiens ont la vie très

facile.


MARTHA

Hum... Prends ma place

pendant une journée.

Tu verras si c'est facile!


TEDDY

Prends ma place pendant une

journée, tu verras si c'est

facile!


MARTHA et TEDDY s'affrontent, le nez collé l'un sur l'autre.


MARTHA

Marché conclu.


TEDDY

Marché conclu.


MARTHA

D'accord.


TEDDY

D'accord.

Attends.

Que vient-on de décider?


HÉLÈNE

Hi! Hi! Hi! Pendant

une journée, tu seras dans la

peau de Martha et elle sera

dans la tienne.


TEDDY

Génial! Wô! Je me sens déjà

beaucoup mieux. Car demain, je

serai un chien pendant toute

la journée.


MARTHA

Et lundi, je passerai la

journée en classe avec vous

à l'école élémentaire

de Barjoff.


Transition animée


TEDDY va voir le PÈRE DE TEDDY dans le garage.


PÈRE DE TEDDY

Hum-hum. Tu crois qu'il est

plus facile d'être un chien que

d'être une personne?

Eh bien, on peut dire que tu

as une hypothèse des plus

inhabituelles.


TEDDY

Ah bon! Et c'est contagieux?


PÈRE DE TEDDY

Non. Une hypothèse, c'est

une idée ou une supposition

sur quelque chose qui pourrait

se passer. Mais pour savoir si

tu as tort ou raison, tu dois

mener une expérience.


TEDDY

Une expérience?! Comme avec un

tube à essai ou un microscope?


PÈRE DE TEDDY

Non, pas forcément. Mener une

expérience, c'est tester une

idée en utilisant le moyen

que l'on veut.


TEDDY

Tester une idée

ou une hypothèse.


PÈRE DE TEDDY

Oui, tout à fait.

Quand j'avais ton âge, j'avais

une hypothèse. Je pensais

pouvoir remplacer l'essence

par de la limonade.


TEDDY

Ça a marché?


PÈRE DE TEDDY

Eh bien, ça aurait pu si

je n'avais pas eu aussi soif.

Pour ton expérience, il faut

d'abord que tu trouves

ce que tu dois changer

pour devenir un chien.

Comparons. Les chiens ont le

sang chaud.


TEDDY dessine en même temps.


TEDDY

J'ai le sang chaud aussi.


PÈRE DE TEDDY

Ils ont une fourrure

ou des cheveux.



TEDDY

Pareil.


PÈRE DE TEDDY

Ils rongent des os.


TEDDY

Moi aussi, ça m'arrive.


PÈRE DE TEDDY

Intéressant.

Eh bien, tu as peut-être déjà

tout d'un chien.

Sauf que...


TEDDY

Qu'y a-t-il?


PÈRE DE TEDDY

Ils ne dessinent pas.


TEDDY

Ils ne dessinent pas?!


PÈRE DE TEDDY

Hum-hum.


TEDDY

(Lançant son calepin)

Aucun problème. Je peux me

passer de dessiner une journée.


Pendant ce temps, HÉLÈNE donne son repas à MARTHA.


HÉLÈNE

Voyons ce que font les

humains et comparons-le

aux chiens. Beaucoup d'humains

travaillent ou, comme Teddy,

ils vont à l'école.


MARTHA

J'ai été remplaçante une fois.


HÉLÈNE

Les humains prennent

trois repas par jour.


MARTHA

J'ai hâte de pouvoir goûter à

ce que vous appelez le déjeuner.


MARTHA entend un écureuil et va à la fenêtre.


HÉLÈNE

Et les humains ne courent pas

après les écureuils.


MARTHA

Oui, j'arriverai à m'en passer

une journée. Je t'assure, être

dans la peau d'un humain une

journée...


Chacun de leur côté, TEDDY et MARTHA disent


ENSEMBLE

...ça va être

vraiment très facile.


On retourne dans le garage de chez TEDDY.


PÈRE DE TEDDY

Oh, attends, j'ai trouvé.


TEDDY

Quoi donc?


PÈRE DE TEDDY

Une queue.


TEDDY

T'as trouvé une queue?!


PÈRE DE TEDDY

Non, toi, tu as besoin

d'une queue. C'est l'élément

qui te manque pour compléter

ta transformation. Ne t'en

fais pas, je vais t'en

fabriquer une. Mais reste par

ici au cas où.


TEDDY

Je serai assis là à me

gratter derrière les

oreilles... avec ma patte.

(Se faisant mal avec son pied)

Oh! Aïe!


Transition animée


Le lendemain, TEDDY arrive dans la salle à manger. Le PÈRE DE TEDDY est à la table.


PÈRE DE TEDDY

Bonjour, Teddy.

Ou devrais-je dire:

Ouaf! Ouaf! Ouaf! Ouaf!

Tu es censé être dans la peau

d'un chien aujourd'hui.


TEDDY

Ah oui, c'est vrai.

J'avais oublié.


MARTHA, dans un autre coin de la salle à manger, s'avance.


MARTHA

Eh bien, pas moi.

J'observe seulement.


PÈRE DE TEDDY

Et j'ai de bonnes nouvelles

pour les humains qui veulent

imiter les chiens. J'ai presque

fini ta queue. Observe.

Ce qui veut dire: regarde de

près. Il suffit d'appuyer

sur ce bouton...

(Voyant la queue s'agiter beaucoup trop vite)

Oh!


La queue mécanique vole dans les airs et TEDDY arrive à l'éviter de justesse.


TEDDY

Ah!!!


PÈRE DE TEDDY

Ha! Ha! Ha! Il faut encore

que je fasse quelques réglages.

(Mettant un bol devant TEDDY)

C'est l'heure du petit

déjeuner.


TEDDY

Qu'est-ce que c'est?


PÈRE DE TEDDY

C'est de la soupe. Martha en

mange. C'était de la soupe

ou des croquettes.


TEDDY

Les chiens n'utilisent pas

de cuillères, n'est-ce pas?


MARTHA

Hum-hum. Penche-toi et lape

la soupe dans ton bol.



TEDDY

Ça fera moins de vaisselle.


TEDDY mange comme un chien.


MARTHA

Ha! Ha! Ha!


PÈRE DE TEDDY

(Dégoûté)

Oh!


TEDDY

J'ai fini. Voyons voir.

Que pourrais-je faire

aujourd'hui? Ah oui, c'est vrai,

je suis un chien. Donc j'ai le

droit de faire tout ce que

je veux.


Transition animée


TEDDY s'amuse avec les chiens en riant. Puis, TEDDY grignote un os en caoutchouc, accompagné de MARTHA.


TEDDY

C'est vraiment génial!

J'adore être un chien.

Que font les chiens

le reste de la journée?


MARTHA

Hum... ils fouillent les

poubelles derrière le

supermarché.


TEDDY

Peut-être plus tard.

Quoi d'autre?


MARTHA

Ils courent après

les voitures.


TEDDY

Ça a l'air dangereux.

Oh j'ai une idée. Je vais

demander à mes amis s'ils

veulent jouer. C'est ce que font

les chiens, non?


Transition animée


TEDDY va sonner chez HÉLÈNE. C'est LE PÈRE qui vient répondre.


LE PÈRE

Je suis désolé, Teddy,

mais Hélène n'a pas encore fini

de ranger sa chambre.


TEDDY va ensuite chez THÉO.


THÉO

J'aimerais bien jouer

avec toi, mais je dois aider

mon père à emmener les journaux

au centre de tri sélectif.


Puis, TEDDY et MARTHA se promènent.


TEDDY

Nouvelle hypothèse: les

humains passent beaucoup trop

de temps à faire des corvées.


MARTHA

Alors tu abandonnes?


TEDDY

Oh non. Au contraire,

j'ai raison. Les chiens ont la

vie bien plus facile.


MARTHA

(Regardant le ciel gris)

Oh-oh, il va pleuvoir.


TEDDY

Pas de problème. Allons

nous abriter à la bibliothèque.


MARTHA

Je ne crois pas, non.


TEDDY

Pourquoi ça?


MARTHA

Eh bien, d'une part, les

chiens n'ont pas de carte de

bibliothèque. Et d'autre part,

tu verras par toi-même.


TEDDY et MARTHA sont maintenant devant un panneau de la bibliothèque.


TEDDY

"Interdit aux chiens."

Ce n'est vraiment pas juste.

MARTHA

Maintenant que tu es un chien,

tu vas comprendre ce que

tous les chiens comprennent

dès leur plus jeune âge.

Nous vivons dans un monde

fait pour les humains.


TEDDY

Oui, mais humains ou canins,

il faut bien qu'on se protège

de la pluie. Nous sommes assez

loin de la maison.


MARTHA

Hum-hum. Suis-moi.


TEDDY et MARTHA s'abritent sous le perron de chez TEDDY.


TEDDY

Alors... Qu'est-ce qu'on

fait maintenant?


MARTHA

On attend.


TEDDY

J'espère que ça va s'arrêter.

C'est bientôt l'heure du

déjeuner.


MARTHA

Désolée de devoir

te l'annoncer, mais les chiens

ne déjeunent pas. Sauf s'ils

reniflent quelque chose

d'appétissant

dans une poubelle.


TEDDY

Dans une poubelle?!


MARTHA

Tu vois qu'il est plus facile

d'être un humain que d'être

un chien.


TEDDY

Ah oui? Attends que

ce soit ton tour demain.

Être un humain qui va à l'école,

ce n'est pas facile.

Je pense que tu arriveras à

une conclusion bien différente.


Plus tard, MARTHA entre chez TEDDY et se secoue. TEDDY fait la même chose.


TEDDY

Hum! Eh bien, je meurs de faim.


TEDDY se dirige vers la cuisine, suivi de MARTHA.


MARTHA

Euh... tu sais que les chiens

ne peuvent pas ouvrir

la porte d'un réfrigérateur.


TEDDY

Oh oui, c'est vrai, bien sûr.

Pas de problème.


MARTHA

Si tu aboies, quelqu'un

finira peut-être par te donner

à manger.


TEDDY

J'ai faim!!!

J'ai très faim!


Le PÈRE DE TEDDY entre dans la cuisine.


PÈRE DE TEDDY

Teddy! Tu es justement

le chien que je cherchais.


TEDDY

Ah oui! Eh bien, ce chien a

un peu faim.


PÈRE DE TEDDY

Tout de suite.


Le PÈRE DE TEDDY dépose une gamelle de soupe sur le sol.


TEDDY

Ah, encore!


MARTHA

Les chiens n'ont pas des repas

très variés.


TEDDY

Ça me va.


On sonne à la porte.



MARTHA (Surprise)

Oh!


TEDDY

Ne me regarde pas.

Je ne suis qu'un chien.


Le PÈRE DE TEDDY va répondre.


PÈRE DE TEDDY

Tiens, Hélène!


HÉLÈNE

(Voyant TEDDY manger)

Hi! Hi! Hi!

Comment se passe ton expérience

dans la peau d'un chien?


TEDDY

C'est un peu salissant.

Mais c'est beaucoup plus facile

que d'être à l'école.


PÈRE DE TEDDY

(Installant la queue mécanique sur TEDDY)

J'ai fini.

Observez.


La queue va à une très grande vitesse et se détache du postérieur de TEDDY.


TEDDY

Hou!


PÈRE DE TEDDY

(Voyant la queue mécanique voler par la fenêtre)

Ah! Oh!


MARTHA

Voilà une chose inhabituelle.

Un humain qui court

après sa queue.


Par la suite, TEDDY va dans le salon et s'approche d'un cahier à dessiner et MARHTA le suit.


MARTHA

Hi! Hi! Hi!


TEDDY

Quoi?



MARTHA

Non, rien, j'ai cru

que tu voulais dessiner.


TEDDY

Pas du tout.

Tout le monde sait que les

chiens ne peuvent pas

dessiner. Je vais juste

m'asseoir là et me gratter

derrière les oreilles.

Les chiens ne dessinent pas.

Les chiens ne dessinent pas.


Durant la nuit, TEDDY répète la phrase dans son sommeil.


TEDDY

Les chiens ne dessinent pas.

Les chiens ne dessinent pas.

Les chiens ne dessinent pas.


Le lendemain, TEDDY est assis sur les marches de l'école et dessine. HÉLÈNE vient à sa rencontre.


HÉLÈNE

Ça t'a vraiment manqué

de dessiner, à ce que je vois.


TEDDY

Oui, un peu. Où est Martha?


HÉLÈNE

Je ne sais pas, je ne l'ai

pas vue ce matin.


TEDDY et HÉLÈNE se dirigent vers la salle de classe.


TEDDY

Elle n'est dans la peau d'un

humain que depuis une heure

et elle est déjà en retard.

Tu vois, les chiens, eux,

n'ont jamais à être quelque part

à une heure précise.


ENSEMBLE

(Voyant MARTHA assise dans la salle de classe)

Ah!


MARTHA

Bonjour!


HÉLÈNE

Martha! Tu es déjà là?!


Plus tard, HÉLÈNE et TEDDY marchent vers la cour d'école.


TEDDY

Tu te rends compte, elle

connaissait la capitale

de la Pologne. Comment

sait-elle ça?


HÉLÈNE

Martha est une chienne

intelligente.


TEDDY

Mon hypothèse était

peut-être fausse finalement.

C'est plus facile pour Martha

d'être dans la peau d'un humain

que pour moi d'être

dans celle d'un chien.


HÉLÈNE

Oh, ne tire pas de

conclusion trop vite.

L'expérience n'est pas

terminée.


TEDDY

Oui, peut-être. Mais

j'imagine déjà les résultats.


HÉLÈNE

Il faut que je rende

des livres à la bibliothèque.

Je vous rejoins plus tard.


TEDDY rejoint MARTHA dans la cour d'école, qui fouille dans son lunch.


MARTHA

Ah, je dois avouer que les

humains ont créé de bonnes

inventions. Mais franchement,

pour moi, la meilleure

invention du monde,

c'est le déjeuner.


TEDDY mange un sandwich à la nourriture pour chien.


TEDDY

Les résultats ne sont

pas bons.

MARTHA

Je vais les manger.

Donne-les-moi.


TEDDY

Ce n'est pas de la nourriture.

Un résultat, c'est ce qui reste

quand tu fais quelque chose.


MARTHA

Oh, comme j'ai mangé

mon déjeuner, résultat:

je suis contente.


TEDDY

Oui. Mais le résultat de

notre expérience, c'est que

c'est toi qui avais raison.


MARTHA

C'est vrai? À propos de quoi?


TEDDY

À propos d'être un chien.

C'est plus facile d'être une

personne que d'être un chien.

J'ai été un très mauvais toutou.

(Se pointant)

Vilain chien!


MARTHA

Non, tu n'as pas été

un vilain chien, Teddy.

D'ailleurs, je vais te dire un

secret. Être un humain, ça n'a

pas été facile pour moi

non plus.


TEDDY

Ah, c'est vrai?


MARTHA

Oui, ç'a été difficile. J'ai

dû me lever tôt, mémoriser

toutes les capitales d'Europe

et en plus, on n'a pas le droit

de s'endormir en classe.


TEDDY

C'est terrible, je sais.


MARTHA

Je crois que cette expérience

nous a beaucoup appris.


TEDDY

L'expérience! Oh non!

Je dois présenter un projet de

sciences devant toute la classe

cet après-midi.


MARTHA

Ça tombe bien, tu viens de

vivre une expérience

intéressante.


TEDDY

Mais oui, tu as raison!

(Écrivant dans son cahier)

Hypothèse: il est plus facile

d'être un chien qu'une

personne.


TEDDY présente maintenant devant la classe.


TEDDY

Donc, voici la conclusion

de mon expérience. J'ai

découvert qu'il est aussi

difficile d'être un chien

que d'être une personne.

Dans les deux cas,

ce qui peut aider,

c'est d'avoir des amis.


MARTHA, dans le font de la classe, aboie.


Générique de fermeture


Episodes

Choose a filtering option by age, fiction or season

  • Category Age

Résultats filtrés par