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Martha speaks

A family dog gains the power of speech after the letters in some alphabet soup wind up misrouted to her brain instead of her stomach. The show's focus is teaching young people synonyms and vocabulary. Each episode uses key words to showcase an underlying theme.

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Happy Resorts

Milo`s resort just closed. His friends make up all sorts of activities.



Production year: 2011

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VIDEO TRANSCRIPT

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ Martha comme un chien modèle ♪

♪ faisait ouaf ♪

♪ Et ouaf et grrr ♪

♪ Quelques lettres ♪

♪ en vermicelle ♪

♪ un beau jour dans sa gamelle ♪


SCIENTIFIQUE

En chemin vers l'estomac

de Martha,

les lettres se sont perdues.

Elles ont atterri dans

son cerveau et maintenant...


VOIX MASCULINE

♪ Martha n'arrête pas ♪

♪ son bla bla ♪


MARTHA

Alors la vache, ça mâche?


VOIX MASCULINE

♪ Martha parle oui elle parle ♪

♪ parle parle bla bla bla ♪


MARTHA

Qu'est-ce qu'un wagon?

C'est bientôt prêt?


VOIX MASCULINE

♪ Bla bla bla ♪


MARTHA

Salut, Lulu! Comment vas-tu?


HÉLÈNE

Je ne m'appelle pas Lulu!


VOIX MASCULINE

♪ Martha dit parfois ♪

♪ bla bla bla bla bla ♪


MARTHA

Bonjour!


VOIX MASCULINE

♪ Toute la journée ♪

♪ elle ne fait que parler ♪

♪ Elle a tout le temps ♪

♪ son mot à dire ♪

♪ Même si ça prête à rire ♪

♪ Pour la faire taire ♪

♪ vous pouvez courir ♪

♪ Écoutez ça ♪


MARTHA

Test, test! Un, deux!


VOIX MASCULINE

♪ C'est Martha qui vous parle ♪

♪ et parle et parle et parle ♪


MARTHA

Je communique, j'énumère,

j'élucide, j'imagine, je précise

et je m'exprime et je m'affirme

et je... j'hyperventile!


VOIX MASCULINE

♪ Martha c'est la reine ♪

♪ du bla bla ♪♪


Fin chanson thème


VOIX FÉMININE

Les joyeuses colonies de vacances


Sur le porche de sa maison, HÉLÈNE est avec MARTHA. TEDDY, avec les cheveux dans les airs, vient les rejoindre.


TEDDY

Salut, Hélène, salut, Martha.


MARTHA

Teddy, qu'est-ce qui

s'est passé?


HÉLÈNE

On dirait que tu as subi

l'effet d'un bang supersonique.


TEDDY

Désolé, je n'entends pas

ce que tu dis. J'ai subi l'effet

d'un bang supersonique.

Je construis le premier modèle

d'avion capable de franchir

le mur du son. C'est mon

occupation pour les vacances.


HÉLÈNE

Oh, ça a l'air amusant.


TEDDY

Non, ce n'est pas un jeu,

c'est une occupation.

Avoir une occupation,

c'est faire quelque chose

et y passer beaucoup de temps,

comme pour un projet.


HÉLÈNE

Je sais très bien ce qu'est

une occupation, Teddy.


TEDDY

Oh non, je ne veux pas de

crème aux marrons, merci

Hélène.


THÉO arrive auprès d'eux.


HÉLÈNE

Bonjour, Théo.


THÉO (Découragé)

Oh...


MARTHA

Que se passe-t-il, Théo?


THÉO

Le centre de vacances

des Farfadets va fermer,

c'est dans le journal

d'aujourd'hui.


HÉLÈNE

Mais je croyais que

cette année, tu avais choisi

de passer les vacances

chez tes grands-parents.


THÉO

Et j'irai, mais ce n'est pas

à moi que je pensais,

c'est à Milo. Il avait prévu

d'y aller cette année.

Il sera très déçu en apprenant

la nouvelle.


HÉLÈNE

Il va devoir trouver

une autre occupation

pour les grandes vacances.


THÉO

Tu ne comprends pas.

C'est la première fois

que Milo était aussi content

de faire quelque chose.

Il prépare ses affaires pour le

centre de vacances depuis Noël.


Dans le passé, MILO ouvre son premier cadeau de Noël.


MILO

Oh super! Un sac de voyage.

(MILO va dans sa chambre et commence déjà à mettre dans le sac ses vêtements.)


PÈRE DE MILO

Mais... Milo, tu ne veux pas

ouvrir tes autres cadeaux?


MILO

Si, mais avant, je finis mon

sac pour le centre de vacances.


De retour dans le présent.


THÉO

Il ne pense plus qu'à ça,

partir en colonie de vacances.


MILO passe devant eux avec son sac de voyage.


MILO

Je pars en colonie de

vacances!


THÉO

Vous voyez

ce que je veux dire?


MARTHA

Si le centre doit fermer,

pourquoi n'a-t-on pas prévenu

le père de Milo?


THÉO

Mais il n'y a plus personne

pour appeler puisque c'est

fermé.


MARTHA

Ah bien oui, évidemment.


TEDDY

Un équipement? Que veux-tu

faire avec un équipement?


THÉO

Il a encore fait

une nouvelle expérience?


MARTHA et HÉLÈNE

Oui.


HÉLÈNE

Eh bien, Théo, tu vas devoir

annoncer la mauvaise nouvelle

à Milo.


THÉO

Non, je ne peux pas encore

briser un de ses rêves.

La semaine dernière, il a appris

que le marchand de glaces

ne vendait plus de cornets

aux pépites de chocolat.

C'est son parfum préféré!

Si je lui annonce encore

une mauvaise nouvelle,

ça risque d'être un choc

et ça pourrait détruire

sa capacité à éprouver

de la joie...

(Sur un ton dramatique)

pour toujours.


THÉO s'imagine MILO, sur une scène, tout habillé en noir.


MILO

La vie, quel ennui.

Courir dans la boue.

Tout est néant.

Sale. Rire?

Non. Je n'éprouve aucune joie.


De retour dans la réalité.


THÉO

Voilà pourquoi Milo

ne doit jamais savoir

tout ce qu'il manquera cet été.

Tout ça, c'est ma faute.

Je lui ai dit qu'on s'amusait

beaucoup en colonie de

vacances.

J'ai une idée! Je

vais créer un mini-centre pour

lui. Mais il va passer un moment

tellement épouvantable

qu'il ne voudra plus partir

en colonie de vacances.

Merci de m'avoir proposé

votre aide.


THÉO s'en va.


HÉLÈNE

Mais on t'a rien...


TEDDY

Attends!

Qu'est-ce qu'il a dit?

Pourquoi il a parlé

d'épouvantail?

Il n'y a pas d'oiseau.

HÉLÈNE

On t'expliquera plus tard!


TEDDY

D'accord, d'accord, mais

c'est pas la peine de crier.


Transition animée


THÉO souffle dans un sifflet. Devant lui se trouve MILO, HÉLÈNE, TEDDY et MARTHA.


THÉO

Et maintenant, le centre de

vacances de Théo est

officiellement ouvert.

(S'adressant à MILO)

Tu te poses sûrement plein de

questions sur les colonies de

vacances. Alors, on s'est dit

que le mieux, c'est de te

montrer à quoi ressemble

un vrai centre de vacances.

Comme ça, tu seras prêt à...


MILO

Partir en colonie!

Merci de faire ça pour moi.


HÉLÈNE

Je t'en prie.


TEDDY

Oh, c'est rien.


MARTHA

Ça fait plaisir.


MILO

Je suis sûr qu'on va

drôlement s'amuser.


THÉO

Ne t'emballe pas trop vite.

Tu sais, on ne fait pas que

s'amuser en colonie de

vacances.


MILO

Vraiment? La brochure dit:

"Nous proposons à vos enfants

des jeux pour qu'ils s'amusent

du matin au..."


THÉO

Ce n'est pas vrai!

Je le sais, j'y étais l'année

dernière. Il n'y a rien de

plus exténuant que les activités

du centre de vacances.


MARTHA

Attends, exténuant, c'est

un peu comme éternuer

parce que ça, je sais

ce que ça veut dire.


THÉO

Non, Martha. Exténuant,

ça veut dire très fatigant

ou très difficile à faire.


HÉLÈNE

Alors, on commence

par quelle activité?


THÉO

Une des choses les plus

importantes, c'est que le

centre de vacances soit

toujours propre et bien rangé.

(S'adressant à MARTHA)

Je suis désolé, mais tu ne peux

pas nous aider pour

le nettoyage.


MARTHA

De quoi est-ce que tu parles?

Je suis très douée

pour le nettoyage.


Transition animée


MARTHA lèche le trottoir en chantonnant.


MARTHA

Oh, une miette de biscuit.

Oh, quelqu'un a renversé

de la grenadine.


MILO

Dis, Théo, tu ne trouves pas

que c'est assez propre?


THÉO

Non. Le sol doit être

impeccable, Milo.


MILO

Mais c'est impeccable, Théo,

on pourrait manger par terre.


MARTHA

Moi, c'est ce que je fais.

Je mange par terre.


THÉO

(Frottant le sol avec son index dans un gant)

Il y a encore des saletés

et de la poussière.


HÉLÈNE

C'est normal. C'est toujours

sale par terre. On ne peut pas

faire autre chose?


THÉO

(Chuchotant à HÉLÈNE)

Ne t'inquiète pas, Milo sera

bientôt fatigué, il va arrêter.


Plus loin, TEDDY et MILO envoient des pommes de pin dans une poubelle à l'aide de leur balai.


MILO

Youpi! J'ai marqué un point!

C'est drôlement amusant de

balayer de cette façon-là.


THÉO

(Chuchotant à TEDDY)

Teddy, il faut que tu arrêtes

d'inventer des jeux.

Milo n'est pas censé s'amuser

pendant qu'il est ici,

ne l'oublie pas.


TEDDY

Oh, excuse-moi, Théo.


MILO

Youhou!


THÉO

Bien, le sol est assez propre.

Notre prochaine activité

s'appelle MC, mission cuisine.


MARTHA

Alors ça, c'est une mission

pour moi. C'est mon endroit

préféré. Il y a toujours

à manger.


Transition animée


Dans la cuisine, les amis de HÉLÈNE doivent faire la vaisselle.

THÉO

Mission cuisine est une

activité très importante.

Dans un vrai camp de vacances,

on est souvent à la cuisine pour

faire la vaisselle, par exemple.

Désolé, Martha, tu ne peux

pas nous aider.


MARTHA

Alors, je pars en mission de

reconnaissance des miettes.


HÉLÈNE

(S'approchant de THÉO)

Nous avons presque fait

toute la vaisselle

et Milo n'a pas l'air aussi

malheureux que tu le pensais.


THÉO

À qui veux-tu faire croire ça?

Il est malheureux, regarde-le.


MILO se tourne vers TEDDY avec une barbe de mousse.


MILO

Hé, Teddy!


TEDDY

Oh, génial. Regardez ça.


TEDDY forme une bulle géante grâce à sa moustache de mousse.


MILO

Ah! C'est rigolo.


TEDDY

Attention, bataille

de mousse!


THÉO

Très bien. Notre mission

cuisine est terminée.


TEDDY

Oh, mes doigts commençaient

tout juste à se friper,

c'est dommage.


THÉO

(Chuchotant à TEDDY)

Teddy, arrête de t'amuser

tout le temps. Milo n'est pas

censé s'amuser, lui, ne

l'oublie pas.


TEDDY

Mais j'y peux rien.

Tout le monde a toujours

envie de jouer avec moi.


MILO envoie une poignée de mousse sur TEDDY en riant.


TEDDY

Tu vois ce que je veux dire?


Transition animée


THÉO est maintenant devant les amis de HÉLÈNE dans le jardin.


THÉO

Une autre chose qui est

très importante en colonie de

vacances, c'est le repas.


MARTHA

(S'approchant de THÉO)

Mais ce n'est pas exténuant

de manger.


THÉO

Fais-moi confiance.

(S'adressant au groupe)

En colonie, on apprend

les techniques de survie,

alors je ne vais pas

vous donner votre repas.

C'est à vous d'explorer

le jardin pour le trouver.


MARTHA

Alors ça, c'est facile.

J'explore le jardin

très souvent.


MARTHA part en courant.


THÉO

Explorer, c'est chercher

quelque chose dans un endroit.

On peut trouver notre nourriture

dans la nature, mais ça demande

des efforts, c'est vraiment

exténuant. Il n'y a pas

d'épicerie dans la nature,

alors votre mission

est d'explorer le jardin afin

de trouver de quoi manger.

MARTHA

(Revenant avec une chaussure dans la gueule)

Incroyable! Comment peut-on

jeter une chaussure presque

toute neuve? Oh, eh bien,

qu'est-ce que vous attendez?

Goûtez-la.


HÉLÈNE

Euh, non merci.


MARTHA

Oh, très bien, comme vous

voudrez. J'en aurai une plus

grosse part.


HÉLÈNE, TEDDY et MILO

(Voyant manger MARTHA)

Beurk!


THÉO

Vous me montrerez les plantes

et les fleurs que vous trouverez

et je les identifierai grâce à

ce livre. Ce livre, c'est le

guide complet des plantes

comestibles. Mère Nature peut

nous tendre des pièges très

dangereux. Les plantes colorées,

par exemple, sont souvent

mortelles. Alors, je regarderai

dans le guide pour vous

confirmer que vous pouvez

manger sans risque ce que

vous avez trouvé.

Bien, il est temps de partir

en mission d'exploration.


THÉO siffle.


TEDDY et HÉLÈNE fouillent dans le jardin. HÉLÈNE prend une plante et la renifle.


HÉLÈNE (Dégoûtée)

Ouh...


HÉLÈNE, TEDDY et MARTHA reviennent vers THÉO.


THÉO

Regarde. Milo va avoir

tellement faim et il va être

tellement déçu qu'il ne voudra

plus du tout aller en colonie

de vacances.


MILO

Hé, regardez tout ce que j'ai

trouvé en explorant le jardin.


TEDDY

Qu'est-ce que c'est?


MILO

Ce sont des myrtilles sauvages

sur un lit de pissenlits

et j'ai ajouté des pétales

de capucines pour la couleur.


HÉLÈNE

C'est très joli.


TEDDY

Je veux goûter.


THÉO

(Empêchant TEDDY)

Attends! Avant, je dois

identifier ces plantes

pour m'assurer qu'elles ne sont

pas vénéneuses.


THÉO regarde dans le livre.


TEDDY

Bon, alors, est-ce

qu'elles sont dangereuses?


THÉO (Déçu)

Oh... Pas du tout, elles sont

toutes bonnes à manger.


TEDDY

(Prenant une bouchée)

Hum, c'est délicieux.


THÉO

Bon, très bien,

le repas est terminé.


MILO s'en va en mangeant.


HÉLÈNE

Théo, j'ai l'impression

que ton plan ne fonctionne pas

très bien.


THÉO

Encore un peu de patience.

Si ces activités ne l'ont pas

épuisé, je vais lui en

proposer une qui va

l'exténuer.


Transition animée


Les amis de HÉLÈNE sont maintenant devant le garage.


THÉO

Pendant les colonies

de vacances, on fait souvent

de la randonnée.


MARTHA

Je serais curieuse de savoir

si un chien peut faire

de la randonnée.


THÉO

Bien sûr. Une randonnée,

c'est juste une très très longue

promenade.


MARTHA

C'est vrai? Alors, ça va me

plaire, la randonnée.


THÉO

Quand on est en colonie

de vacances, on fait de

longues randonnées dans la

nature en portant un gros sac

à dos sur les épaules.

C'est pour ça que j'ai mis

des pierres dans nos sacs.

(S'adressant à HÉLÈNE et TEDDY)

Après cette randonnée,

Milo sera épuisé,

il voudra abandonner.


En route, MILO est devant, souriant, alors que THÉO, TEDDY et HÉLÈNE sont épuisés derrière.


THÉO

Il me semble que notre plan

fonctionne très bien.

Milo sera bientôt épuisé.

(Rejoignant MILO)

Alors, tu es déjà fatigué, Milo?


MILO

Oh non, Théo, pour l'instant,

ça va. Tu sais, je vais à

l'école à pied tous les jours

avec mon cartable rempli de

livres. En fait, je suis content

de me promener par ici,

ça me rappelle des souvenirs,

c'est mon ancien quartier.


THÉO

La randonnée est terminée!

Tout le monde à la piscine!


MILO retourne vers la maison de THÉO.


HÉLÈNE

À la piscine? Ce n'est pas

une bonne idée, on s'amuse

toujours à la piscine.


THÉO

Tu vas voir si on s'amuse

dans la mienne.


Transition animée


HÉLÈNE, TEDDY et MILO sont alors dans une piscine pour bébés. THÉO siffle.


THÉO (Pointant MILO)

Arrête! Pas de bousculade!


MILO

Mais je n'ai rien fait,

je me grattais le nez.


HÉLÈNE remet sa main dans l'eau. THÉO siffle.


THÉO

N'éclabousse pas tes

camarades! Vous devez connaître

le règlement de la piscine.

On peut pas faire ce qu'on veut

à la piscine du centre

des Farfadets.


MILO

Comme quoi, par exemple?


THÉO

Tout un tas de choses.

Tu n'as pas le droit de nager

à reculons, de porter du jaune.

Les chiens sont interdits.

Désolé, Martha.


MARTHA

J'ai l'habitude.


Après un court silence.


TEDDY

On m'a offert un nouvel album

de bande dessinée!


THÉO siffle.


THÉO

Et on ne parle pas non plus

de bande dessinée.


MILO

Je dois dire... ah... que

c'est vraiment très agréable.

On est là à rien faire,

c'est très relaxant.


THÉO siffle.


HÉLÈNE

Maintenant, ça suffit, Théo,

ça a assez duré.


THÉO siffle.


THÉO

Tu n'as pas le droit de te

lever et de dire: "Maintenant,

ça suffit."


Transition animée


HÉLÈNE, TEDDY, MARTHA et THÉO se rassemblent pour discuter.


HÉLÈNE

Oh... Théo, ton plan ne

marche pas.


TEDDY

C'est vrai et il est tard

et j'ai envie de m'amuser,

de vraiment m'amuser.


HÉLÈNE

Désolée, Théo, mais

nous rentrons chez nous.


THÉO

Attendez! Jusqu'à présent, on

n'a pas réussi à dégoûter Milo.

Peut-être qu'on pourra le

dégoûter en lui faisant peur.


Transition animée


Durant le soir, les amis de HÉLÈNE sont rassemblés autour d'une lampe de poche. Chacun a une guimauve au bout d'un bâton.


HÉLÈNE

Une lampe de poche?


THÉO

Eh bien, je n'ai pas le droit

de jouer avec les allumettes

alors au lieu de faire griller

la guimauve, on va seulement

lui faire prendre l'air.


MILO

(Mangeant sa guimauve)

Hum, elles sont bien

meilleures quand elles ont

pris l'air.


THÉO

Et maintenant, c'est l'heure

de raconter des histoires

à faire peur. On aime beaucoup

ça en colonie de vacances.

(S'adressant à TEDDY)

Regarde bien. Milo ne voudra

plus entendre parler

de colonie de vacances

une fois que j'aurai terminé.

(Prenant un ton lugubre)

Il était une fois...


THÉO continue de raconter son histoire de peur.


THÉO

Il entendait les bruits de pas

se rapprocher, se rapprocher,

se rapprocher...

(Sentant une main sur son épaule)

Ah!


C'est TEDDY, qui dit à THÉO 


TEDDY

Je commence à avoir

vraiment très peur.


THÉO

Moi aussi, je me fais peur

avec mes histoires à faire peur.

Je ne peux pas vous raconter

la fin.

(Se levant)

Bon, on arrête,

c'est terminé. Milo, tu as vu

que c'était fatigant et même

exténuant de partir en colonie

de vacances et qu'on pouvait

avoir très peur, alors on ne

t'en voudra pas si tu n'as

plus du tout envie

d'aller au centre Winnetka.


MILO

Quoi, tu plaisantes?

Je ne m'étais jamais

autant amusé. Si le centre

Winnetka est au moins aussi

bien que le tien, Théo, ça va

être vraiment génial.


HÉLÈNE

Tu es obligé de le lui dire,

Théo.


MILO

De me dire quoi?


THÉO

Je suis triste de t'apprendre

la mauvaise nouvelle,

mais le centre Winnetka

a fermé.


MILO

Bien sûr que non.


THÉO

Si, c'est même écrit

dans le journal.

"Le centre de vacances

Winnetka ferme ses portes."


MILO

Mais il manque

tout le bas de la page,

qu'est-ce que tu en as fait?


THÉO

Hum...


Dans le passé, THÉO se fait un chapeau de pirate avec le bout de la page du journal.


THÉO

Théo, le pirate, à l'abordage!


De retour dans le présent.


THÉO

Ah oui, je sais.

(Transition animée)


Les amis de HÉLÈNE sont dans la chambre de THÉO et rassemblent les parties manquantes du journal.


HÉLÈNE

"Le centre des Farfadets

ferme ses portes..."


Sur la partie manquante du journal, traduit ici, il est écrit en anglais : "...et rouvre dans un tout nouvel emplacement!"


THÉO

Oh, alors ça, pour une

nouvelle.


MILO

En tout cas, je vais bien

m'amuser. Mais en attendant,

je rentre à la maison

finir mes bagages.


THÉO

Eh bien, je crois

qu'aujourd'hui, nous avons

tous appris quelque chose.


Une semaine plus tard, MILO vient rejoindre les amis de HÉLÈNE sur le porche de chez HÉLÈNE.


HÉLÈNE

C'était comment

les colonies de vacances?


MILO

C'était très chouette, enfin,

je crois.


MARTHA

Comment ça?


MILO

Pendant toutes les vacances,

je n'arrêtais pas de me dire que

je me serais bien plus amusé

si vous aviez été là.

Je vous aime bien, vous savez.


HÉLÈNE

Tu es un ami formidable.

MARTHA

Tu es notre meilleur ami.


THÉO

Moi aussi je t'aime bien.


MILO

C'est pour ça que le centre

Théo devrait proposer

des activités jusqu'à la fin

des vacances. Qu'est-ce que

vous en dites?


HÉLÈNE, TEDDY et THÉO se lèvent pour partir.


HÉLÈNE

Je suis un peu fatigué.


TEDDY

J'ai une maquette d'avion...


THÉO

Je ne sais pas si c'est

une bonne idée...


MILO

(S'adressant à MARTHA)

J'ai dit quelque chose

qu'il ne fallait pas?


MARTHA

Qui sait? Ça te dirait

d'explorer le jardin

pour trouver à manger et

de partir en randonnée?


MILO

Oh oui, qu'est-ce

qu'on attend?


Générique de fermeture

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