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Peg + Cat

When it comes to solving problems, Peg takes a very "left brain" approach. She's always organizing. Ordering things. Writing equations on the graph paper with her twig, as she fearlessly leads the quest to solve the problem. Peg plays the ukulele, which she can pull out anywhere and everywhere.

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The Baby Problem

Babysitters Peg and Cat must rescue the precocious Baby Fox from the top of his elaborate block
tower.



Production year: 2013

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VIDEO TRANSCRIPT

Chanson thème de Peg + Chat


[PEG:] 1, 2!

Et 1, 2, 3, 4!

♪♪♪


[PEG:] ♪ Peg plus Chat

CHAT

Toudoutoudou toudoudou ♪


[PEG:] ♪ Peg plus Chat
[CHAT:] Toudoutoudoudou ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 1, 2, 3
[PEG:] Allez, on y va ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 4, 5, 6
[PEG:] Bravo, c'est bien ça ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 7, 8, 9
[PEG:] Et après c'est quoi? ♪
[CHAT:] Heu... 10? [CHŒUR D’ENFANTS:] 10!
[PEG:] ♪ Tu es le roi ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ Oh oui ♪
[PEG:] ♪ Nous on est 2

Na na na na na ♪

♪ 1 plus 1: 2

Na na na na na ♪

♪ C'est Peg plus


[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus
[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus
[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus [CHŒUR D’ENFANTS:] Chat ♪♪

(PEG et CHAT rient.)

(Début information à l’écran)

(Le bébé renard)

(CHAT promène BÉBÉ RENARD dans une poussette.)


[CHAT:] Le bébé renard.
[BÉBÉ RENARD:] Bébé!

(Fin information à l’écran)

♪♪

(PEG et CHAT sont dans le salon d'une jolie maison.)


[PEG:] Moi, c'est Peg,

au cas où vous ne le sauriez

pas. Lui, c'est Chat.

Nous sommes sur le point

de terminer la construction

des plus impressionnantes tours

de cubes jamais vues

dans toute l'histoire

de l'univers!


CHAT

Elles sont très jolies.


PEG

Et le plus chouette,

c'est qu'elles sont toutes les

deux exactement identiques.


[CHAT:] Hein?

PEG

Ça signifie que ce sont

les mêmes. À la base,

il y a une pièce en forme

de gros cylindre,

puis un, deux, trois,

quatre, cinq, six,

sept, huit, neuf et dix pièces

en forme de cube.


[CHAT:] Cool!

PEG

Il ne manque plus

qu'une grosse pièce en forme

de triangle pour les couronner.

Admire ces chefs-d'oeuvre!

Qu'est-ce qu'ils sont

grands et beaux!


CHAT

Ah! Ah! Ah! Oh! Ah!


[PEG:] Ils sont...

(CHAT marche sur une boule en bois, perd pied et tombe sur la tour de PEG. La tour est démolie.)


[CHAT:] Ahhh!

PEG

(Désespérée)

...éparpillés sur le sol!


[CHAT:] Oups!

PEG

Chat, tu as cassé ma tour.


[CHAT:] Je suis désolé.
[PEG:] Bon.

Ce n'est pas grave

parce que nos 2 tours étaient

exactement pareilles.


[CHAT:] Oui.

À part la couleur.


PEG

Donc, il me suffit

de copier la tienne pour

reconstruire la mienne.

(Au même instant, CHAT essuie son front et son bras percute sa tour. Sa tour s'effondre.)


[CHAT:] Double oups!
[PEG:] Ah, non!

Maintenant, elles sont

toutes les deux détruites!

On n'arrivera plus jamais

à les reconstruire.

Nous avons un énorme problème!

(musique dramatique)

(CHAT pleure. En gesticulant, il pointe un dessin sur le mur. Il s'agit d'une tour.)


PEG

Mais bien sûr, Chat!

Nous pouvons utiliser

le schéma pour reconstruire

nos 2 tours à l'identique.

Un schéma est un dessin qui

montre la place de chaque chose.

Et donc...

♪ Plus de problème

Fini le problème ♪

♪ Nous avons trouvé

Plus de problème ♪

(On sonne à la porte. Peg se précipite ouvrir.)


[PEG:] Oui?

Qui est-ce?

(On entend un bêlement. PEG ouvre aussitôt. C'est une brebis qui porte un bébé renard sur ses épaules.)


[PEG:] Ah!

Bonjour, madame Brebis!

C'est pour quoi?


BREBIS

Bêêêê!


[PEG:] Vous voulez

que nous gardions bébé Renard?

Hum... C'est-à-dire que...

même si nous adorons

les bébés...


[CHAT:] Ça oui, alors!

En réalité, ils me rendent

très nerveux.


PEG

...Chat et moi sommes

extrêmement occupés.


CHAT

Extrêmement.


PEG

C'est très important.


[CHAT:] Très important.

PEG

Il faut absolument que

nous reconstruisions

nos tours de cubes.


CHAT

On a des tours à construire.


[BÉBÉ RENARD:] Da da?

PEG

Euh... Très bien.

On va le garder. D'accord.


[BÉBÉ RENARD:] Ouais!

CHAT

(Affolé)

Ah bon?


[BREBIS:] Bêêêê!
[BÉBÉ RENARD:] Au revoir!

(BREBIS s'en va. PEG remet BÉBÉ RENARD dans les bras de CHAT. Aussitôt, BÉBÉ RENARD grimace et postillonne au visage de CHAT. CHAT est rebuté et pleurniche.)


CHAT

Gentil bébé...

(Transition)

(PEG, CHAT et BÉBÉ RENARD sont au salon.)


PEG

Alors, bébé Renard,

voilà ce qu'on va faire.

Je suis ta baby-sitter, Peg,

et lui, c'est Chat,

mon assistant baby-sitter.

On va s'occuper de toi,

aujourd'hui.

Dis "gougou gaga"

si tu m'as comprise.


BÉBÉ RENARD

Gaga gougoga.


PEG

Ça sera l'affaire.

Toi, tu vas jouer tranquillement

avec ces tout petits cubes

pour bébé pendant que

Chat et moi retournons

à notre occupation

pour les grands.


CHAT

Tu te débrouilles

drôlement bien.


PEG

Tu trouves aussi?

Maintenant, au boulot!

Je te rappelle qu'on a

2 tours à rebâtir.

♪ Ce schéma va servir ♪

Tu vois,

c'est comme une carte ♪

♪ Et on va rebâtir

notre belle oeuvre d'art ♪

♪ Les cylindres en premier ♪

♪ Un pour toi, un pour moi ♪

♪ On côté dessus, l'autre en bas

Ah-ah, hé-hé ♪


[CHAT:] Oh, ouais!

PEG

♪ Les cubes viennent après ♪

♪ De combien a-t-on besoin? ♪


[CHAT:] Eh... Dix?

PEG

♪ C'est bien ça ♪


[CHAT:] Ouais!

PEG

♪ Bravo, c'est bien ♪

♪ Un, deux, trois,

quatre, cinq, six ♪

♪ Sept et huit, neuf, dix ♪

Encore!


CHAT

♪ Un, deux, trois ♪

♪ Quatre, cinq, six ♪

♪ Sept et huit, neuf, dix ♪

Trop fort!


PEG

♪ Tu vois cette pièce?

C'est la meilleure, c'est sûr ♪


CHAT

♪ Oh oui, ah-ah ♪


PEG

♪ Et nos tours,

elles assurent ♪


[CHAT:] Euh...

Oh, non!

(La tour est sur le point de s'effondrer. CHAT la retient! La tour est sauvée.)


[CHAT:] Oui!

PEG ET CHAT

♪ Vraiment

nos tours assurent ♪♪


[PEG:] Hé! Bébé Renard!

Viens admirer

nos magnifiques

chefs-d'oeuvre!

Bébé Renard?

Bébé Renard!

Sors de ta cachette.

Allez, montre-toi.

Ah! Wow!


[CHAT:] Wow!

(BÉBÉ RENARD a construit une tour avec différents objets. La tour est très haute. Elle touche le plafond du salon et BÉBÉ RENARD fait du trampoline tout en haut!)


[PEG:] Mais qui a bien pu

construire ça?

Bébé Renard?

Euh... Bébé Renard,

tu devrais descendre de là-haut.

Ç'a l'air beaucoup

trop dangereux.

Bébé Renard, c'est ta

baby-sitter, Peg, qui te parle.

Je te le demande encore

une fois: descends.


[CHAT:] Oui!

Fais ce qu'elle te dit.

(BÉBÉ RENARD rit et s'amuse tout en haut de sa tour.)


PEG

(Affolée)

Il ne veut pas nous écouter.


CHAT

Non, pas vraiment.


PEG

S'il continue de faire

du trampoline là-haut,

il va finir par tomber

et se blesser.

Nous avons vraiment

un énorme problème!

(musique dramatique)

(BÉBÉ RENARD babille en crachant.)


[PEG:] Mmm...

Et si on grimpait

en haut de cette tour

pour aller le chercher?

(PEG et CHAT commencent leur ascension. La tour branle énormément.)


PEG

Les pièces tiennent

toutes en équilibre.

Un seul faux pas et toute

la structure s'écroule.

(PEG et CHAT redescendent doucement.)


[PEG:] Mmm...

Comment faire?

(Pendant ce temps, CHAT prend une boule de chewing-gum. BÉBÉ RENARD s'est servi d'une distributrice de chewing-gum pour construire la base de sa tour.)


PEG

Ah! Oui! Bonne idée!

On va faire une grosse

bulle de chewing-gum

pour que bébé Renard

puisse sauter dessus.


CHAT

(Très enthousiaste)

Oui!


PEG

Allons-y! Mais d'abord,

je dois le mâcher.

(Ils engloutissent des chewing-gums.)


CHAT

♪♪ Mâche, mâche, mâche,

mâche, mâche et remâche ♪

♪ Mâche, mâche, mâche, mâche ♪

♪ Mâche, mâche, mâche,

mâche, mâche et remâche ♪

♪ Mâche, mâche, mâche, mâche ♪♪


PEG

Ça y est! J'ai tout mâché.

Je me lance.

(PEG souffle et fait une bulle.)


CHAT

Il faut qu'elle soit plus

grosse. Encore plus grosse.

Encore!

(La bulle de chewing-gum explose au visage de PEG. BÉBÉ RENARD trouve cela très drôle. Quelqu'un entre dans la maison en sifflant.)


[PEG:] Ah!

C'est Ramone! Chut!

Il ne faut pas qu'il me voie

avec tout ce chewing-gum

sur le visage.

(PEG et CHAT regardent discrètement par une porte. RAMONE monte des boites au deuxième étage.)


PEG

Il aide ma maman à monter

ses vieux objets au grenier.

Ah! Des escaliers!

On peut fabriquer des escaliers

pour atteindre bébé Renard.

Nous devons assembler

des objets pour créer

des marches.


CHAT

Tous les objets sont utilisés.


[PEG:] Eh bien,

allons en chercher ailleurs.

Mais on ne peut pas laisser

bébé Renard tout seul.

On va y aller à tour de rôle.

Toi, tu vas chercher le premier

objet pendant que moi,

j'essaie de le calmer.


[CHAT:] Oui, chef!

(CHAT ouvre la porte du sous-sol. C'est sombre. Il tombe dans les escaliers et se retrouve en bas dans un tas d'objets!)


CHAT

Oh! Oh! Ouille! Aïe! Ohhh!

Ahhh! Ohhh!

(Souffrant)

J'ai trouvé...

(PEG est toujours au salon avec BÉBÉ RENARD.)


PEG

(Heureuse)

♪ Hé, monsieur bébé ♪

♪ Petit bébé renard ♪

♪ Ta couche est mouillée ♪

♪ Donc changeons-la

sans retard ♪

♪ Car elle sent mauvais,

mauvais, mauvais, mauvais ♪

♪ Monsieur bébé Renard ♪

♪ Cou cou cou cou cou ♪

♪ Pa pa pa pa pa pa ♪

♪ Cou cou cou cou cou

pa pa pa pa ♪

Ca ca ca ca ca ca ca ca ca ♪


BÉBÉ RENARD

(Gazouillant)

Ha! Ha! Ha!


PEG

♪ Monsieur bébé Renard ♪♪

(PEG voit CHAT. Elle est surprise.)


[PEG:] Ah! Ha! Tu es là

depuis combien de temps?


[CHAT:] Assez longtemps

pour t'entendre dire

couche-culotte.

(Ils rient.)


PEG

(Riant)

C'est comme un sous-vêtement.


CHAT

Couche-culotte!

Ha! Ha! Ha!


BÉBÉ RENARD

(Sautillant de plus belle)

Ha! Ha! Ha!


PEG

Bébé Renard!

Fais attention!

Si on ne construit pas

rapidement ces escaliers,

il va tomber, c'est sûr!

(PEG regarde l'objet que CHAT a apporté du sous-sol pour construire l'escalier.)


PEG

(Déçue)

Ah!

Chat, je ne passe pas

que ce soit la forme

qui convienne.

Un ballon, c'est rond.

Nous avons besoin d'objets

de forme carrée

avec une surface plane

pour marcher dessus.


[CHAT:] Oh! Oh! Oh!
[PEG:] Oh!
[CHAT:] Oui, chef!

(CHAT repart à toute vitesse. Il tombe dans les escaliers du sous-sol à nouveau et revient avec un gros cube de plastique et un pouf.)


PEG

Parfait!

Bien plat et solide!

(CHAT s'apprête à repartir au sous-sol.)


PEG

Euh... Pas si vite.

C'est mon tour d'y aller.

Toi, tu dois rester ici

pour surveiller bébé Renard.


CHAT

(Nerveux)

Ha! Ha! Ha! Ah oui?

(PEG s'en va. BÉBÉ RENARD est sur le point de pleurer.)


CHAT

Non! Faut pas pleurer!

Ah... Oh...

Et coucou!

(CHAT se cache derrière un coussin et joue au jeu du coucou. BÉBÉ RENARD rit.)


CHAT

Et recoucou!

Et encore coucou!

Ha! Ha! Ha!

(BÉBÉ RENARD est content et sautille encore.)


CHAT

Voici un cube en pierre et

cette boîte qui va parfaitement.

OK! Nous avons presque terminé.

(On sonne à la porte.)


[PEG:] Oh, non!

Madame Brebis vient chercher

bébé Renard alors qu'il est

toujours perché

et qu'il risque de tomber

et qu'on ne peut pas l'attraper.

On est les pires baby-sitters

que le monde ait jamais connus!

Je sens que je vais paniquer!

(musique dramatique)

(CHAT va vers PEG, tire sur sa robe et lui montre les poings.)


PEG

Chat a raison.

Je vais compter à l'envers

à partir de 5 pour me calmer.

Cinq, quatre, trois,

deux, un!

(Pendant ce temps, CHAT touche à sa tour.)


PEG

Nos tours! Bien sûr!

Tu as encore trouvé la solution.

Tu es un véritable génie, Chat!


[CHAT:] Qui, moi?

PEG

Nos tours sont faites

avec plein de cubes.

Nous n'avons plus

qu'à les démolir et...

Ah! Nous allons vraiment devoir

détruire nos merveilleuses tours

pour sauver bébé Renard?

(PEG hésite.)


[PEG:] Oui!

Ça en vaut vraiment la peine.

Chat démolisseur,

auriez-vous l'amabilité?


[CHAT:] Oui.

Tu n'auras pas

à me le dire 2 fois.

Oh!

(CHAT fonce tête première dans les tours. Les tours s'effondrent. BÉBÉ RENARD est sur le rebord de sa tour!)


PEG

Vite!

Il va tomber!

Si on assemble ces 2 objets

de forme triangulaire,

on obtient un cube.


[CHAT:] Qui l'aurait cru?

♪♪♪

(PEG et CHAT empilent les objets et attrapent BÉBÉ RENARD de justesse! Il était en train de tomber.)


CHAT

BÉBÉ RENARD)

Je te tiens!

(BÉBÉ RENARD gazouille.)


PEG

Grâce à nos connaissances

sur les schémas

et les formes géométriques,

nous avons pu

secourir bébé Renard.


CHAT

Les mathématiques ont vraiment

sauvé ce bébé.


PEG

♪ Plus de problème ♪


PEG ET CHAT

♪ Fini le problème ♪

♪ Nous avons trouvé ♪

(RAMONE entre dans le salon.)


RAMONE

(En voyant la tour de BÉBÉ RENARD)

Wow! Vraiment insensé!


PEG ET CHAT

♪ Plus de problème ♪

(On sonne à la porte. PEG va ouvrir.)


BREBIS

Hé!


PEG

Salut, madame Brebis!


[BREBIS:] Bêêêê!
[PEG:] S'il y a eu

un problème avec bébé Renard?

Euh... Non, non! Aucun!

Pas vrai, Chat?


[CHAT:] Pas un seul!

(CHAT et PEG retournent au salon rejoindre RAMONE.)


[RAMONE:] Cette tour est

très sophistiquée.

Comment tu l'as construite?


PEG

Ah! Salut, Ramone!

Eh bien, en fait, nous n'avons

pas construit cette tour

en particulier.

Mais si nous l'avions fait...

♪ On aurait un schéma

pour faire des plans ♪

♪ On aurait un schéma ♪

Comme ça exactement.

(BÉBÉ RENARD revient au salon et montre son schéma. Il y a des mécanismes dans sa tour qui font office de monte-charge.)

PEG, CHAT ET RAMONE

Wow!


PEG

♪ Il a pris un schéma ♪

♪ Regarde ça

Il a pris un schéma ♪


RAMONE

C'est exactement ça!


PEG

♪ Une sphère qui roule,

des dominos ♪


VOISINE 1 ET 2

(Par la fenêtre du salon)

♪ Un schéma


PEG

Un diable à ressort ♪

♪ Et c'est parti ♪

Wow!

(BÉBÉ RENARD emprunte ses mécanismes qui le soulèvent jusqu'en haut de sa tour!)


PEG

♪ Sphère, cube, pyramide,

cylindre et le reste ♪

♪ C'est parfait

pour une petite sieste ♪

(BÉBÉ RENARD tombe sur sa trampoline et s'endort immédiatement.)


TOUS

♪ Ouh ouh ouh ouh

ouh ouh ouh ♪

(Un réveil sonne et réveille BÉBÉ RENARD qui est propulsé sur un tapis roulant avec deux mains de robot qui lui changent sa couche.)


[CHAT:] Hé, toi!

PEG

♪ Essuie bien ici ♪

♪ Poudre bien derrière ♪

♪ Roule, lance, saute

et vole dans les airs ♪


[CHAT:] Oh, ouais!

PEG

♪ Il a pris un schéma ♪


RAMONE

♪ Pour faire des plans ♪


PEG

♪ Il a un pris un schéma ♪


TOUS

♪ Très facilement


PEG

Il a pris un schéma ♪


CHAT

♪ Pour faire des plans


PEG

Il a un pris un schéma ♪


TOUS

♪ Un comme ça exactement

Oui, ce schéma exactement ♪

(Transition)

(PEG et CHAT sont maintenant seuls assis sous un arbre. PEG gratte sa guitare. CHAT construit encore un tour avec des blocs de couleur.)


PEG

Bébé Renard avait construit

une incroyable tour.


[CHAT:] Oui,

elle avait des lumières

qui clignotaient

et elle pouvait même

changer sa couche-culotte.

Ha! Ha! Ha!


PEG

Pourquoi est-ce que tu ris?


CHAT

J'ai dit couche-culotte!


PEG

Tu as dit couche-culotte.


CHAT

Non, c'est toi qui as dit

couche-culotte.

(Ils rient.)


PEG

Couche-culotte!

(CHAT recule dans sa tour et la détruit.)


PEG

Oh! Démolisseur de tour!


[CHAT:] Couche-culotte!

(Ils rient de plus belle.)

♪♪♪

(Générique de fermeture)

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