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Timothy Goes to School

Timothy and his friends face new challenges and the rewards of learning. The lessons learned are not only about themselves but also about school and life.

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Don't Lose it Lilly / Frankless Frank

Lilly loses everything. Luckily, her friends at Hilltop rally around her and help her discover new ways of remembering things. The Franks do everything together.


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VIDEO TRANSCRIPT

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ C'est une belle journée,

alors viens jouer ♪

♪ Tout le monde n'attend

que toi ♪

♪ Ça va commencer ♪

♪ Viens sans hésiter ♪

♪ L'école, c'est comme un festin

de roi ♪

♪ Quand on a des amis comme

Timothée ♪

♪ Il n'y a rien qui puisse nous

arrêter ♪

♪ On veut tout essayer ♪

♪ L'aventure est à nous ♪

♪ Car tout peut arriver ♪

♪ Joins-toi donc à nous ♪

♪ à l'école de Timothée ♪

♪ Car tout peut arriver à

l'école de Timothée ♪♪


Fin chanson thème


Titre :
N'oublie pas Lilly


Les élèves dessinent en classe.


YOKO

Je dessine un gros lion et

un gros tigre. Et toi, qu'est-ce

que tu dessines, Timothée?


TIMOTHÉE

Un bateau pirate.


DORIS

Ohaaa! Charles a dessiné

une énorme bestiole

avec plein de pattes.


CHARLES

C'est le soleil

qui se lève. Regarde.


DORIS

Euuuh! C'est une grosse

araignée. Une monstrueuse

araignée jaune. Je déteste

les araignées. Aaah!


DORIS s'éloigne en courant.


LILLY rampe sur le sol et cherche sous la table.


CHARLES

Oh! Hey!


TIMOTHÉE

Qu'est-ce qui t'arrive, Lilly?


LILLY

Je ne retrouve pas mon crayon.


CHARLES

Euh... Lilly... Euh...


LILLY

Pourtant, je l'avais.

Et maintenant, je ne l'ai plus.


CHARLES

Euh...


LILLY

Je l'ai perdu.


DORIS a retrouvé son calme et revenant vers la table remarque le crayon appuyé sur l'oreille de LILLY.


DORIS

Et ça, qu'est-ce que c'est?


LILLY

Le voilà. Hé! Hi, hi!


LILLY se relève et repart vers son siège.


MADAME JENKINS

Lilly, ton lacet

n'est pas attaché.


LILLY

Oh?


MADAME JENKINS

Veux-tu de l'aide

pour le nouer?


LILLY

Non, merci.

Maman m'a appris à le faire.


MADAME JENKINS

Essaie de faire

un double noeud.


LILLY

Oui. Ah, j'ai fini.


CHARLES accroche son dessin au mur. LILLY le rejoint.


LILLY

Il est magnifique, ce

lever de soleil, Charles.


CHARLES

Qu'est-ce que

tu as dessiné, toi?


LILLY

Ça c'est maman,

et ça c'est moi.


CHARLES

La mallette à repas

est très belle.


LILLY

Merci.


MADAME JENKINS tape dans les mains pour l'heure du repas.


MADAME JENKINS

Allez vite chercher

votre déjeuner,

mesdemoiselles et messieurs.

C'est l'heure du repas.


MADAME JENKINS joue au piano pendant que les élèves vont aux casiers chercher leurs goûters.


ENSEMBLE

Oui!

Youhou!

Ha! Ha! Ha!

Oui!

Ha! Ha! Ha!

Oh...


LILLY reste seule dans les casiers.


MADAME JENKINS

Qu'est-ce qui se passe, Lilly?


LILLY

Je ne trouve plus ma mallette

à repas. Elle est perdue.


MADAME JENKINS

Comment est-elle?

De quelle couleur?


LILLY montre son dessin à MADAME JENKINS.


LILLY

Exactement comme ça.


MADAME JENKINS

(Tapant dans ses mains)

Approchez-vous un instant,

les enfants. Vous allez aider

Lilly à retrouver sa mallette.

Elle ressemble à celle-ci.


Tout le monde cherche dans la classe.


FRANK 1

Très jolie boîte.


FRANK 2

Oui. Hi, hi, hi!


TIMOTHÉE

Trouvée?


NORA

Hin-hin.


DORIS

Celui qui la trouve la garde?


GRACE

Non.


FRANK ET FRANK soulèvent un tapis pour faire passer FRITZ.


FRANK 1

Est-ce que tu la vois?


FRANK 2

Non, je ne vois rien du tout.


FRANK ET FRANK n'attendent pas que FRITZ soit passé et laissent tomber le tapis sur lui.


CHARLES

Hey! Je l'ai trouvée.


MADAME JENKINS

Très bien, Charles. Venez

vite à table, les enfants.


ENSEMBLE

Oui!


GRACE

Oh, Lilly oublie toujours

où elle met ses affaires.


DORIS

Elle oublierait sa tête

si elle n'était pas

attachée à son cou.


LILLY

Je te remercie d'avoir

retrouvé ma mallette, Charles.


CHARLES

Ce n'est rien, je t'en prie.

Je suis bien content

que tu aies ton déjeuner.


LILLY

Maman dit toujours

que je suis étourdie parce que

j'ai la tête pleine de soleil.

Elle doit sûrement avoir raison.

Je l'ai aidée à préparer

mon repas aujourd'hui.

J'ai posé les morceaux de pain

l'un sur l'autre.


CHARLES

C'est vrai? Moi aussi.

Ho! Ho! Ho! Ho!


LILLY

Tu en veux la moitié?


LILLY ET CHARLES échangent une moitié de sandwich.


CHARLES

Lilly, qu'est-ce que

tu as à ton doigt?


Madame Jenkins m'a dit que si

j'attachais un bout de ficelle à

mon doigt, ça m'aiderait à me

souvenir de l'endroit où

je pose mes affaires.


LILLY

Et ça a marché?


CHARLES

Non, pas encore.


Plus tard, c'est la période de lecture.


LILLY cherche quelque chose.


LILLY

Euh... Où est mon..


CHARLES

(Tendant un crayon)

Euh, Lilly?


LILLY

Merci, Charles.


LILLY termine un coloriage et le montre à CHARLES qui rigole avec elle.


DORIS s'approche et remarque le dessin. C'est une araignée géante sur le toit d'une maison.


DORIS

Euuuh! Aaaah!


MADAME JENKINS siffle l'heure de la récréation.


MADAME JENKINS

Vous pouvez sortir,

les enfants. C'est l'heure

de la récréation.


ENSEMBLE

Oui! Oui!

Ha! Ha! Ha!


Dans la cour, les enfants jouent à cache-cache. C'est au tour de LILLY de compter.


LILLY

Trois... Deux... Un...

Cachés ou pas, me voilà!

Hi, hi, hi! Hi, hi!


CHARLES sort de derrière l'arbre où Lilly comptait avant de partir chercher les autres. TIMOTHÉE s'approche de CHARLES.


TIMOTHÉE

Hé, Charles. Tu viens jouer?


CHARLES

Je joue à cache-cache

avec Lilly.


TIMOTHÉE

Après, tu pourras venir?


CHARLES

D'accord.

Dès qu'elle m'aura trouvé.


TIMOTHÉE

Mais elle ne trouve

jamais rien.


Dans l'aire de jeux, les autres élèves s'amusent.


LILLY et CHARLES marchent ensemble et passent devant le bac à sable.


TIMOTHÉE

Hé! Elle a réussi à te trouver?


LILLY

Oui, qu'est-ce que tu crois?

Je suis très maligne.


TIMOTHÉE

Alors, on peut s'amuser

jusqu'à ce que le marchand

de glaces arrive.


LILLY

Oh! Non! J'ai oublié de

demander de l'argent à maman

pour m'acheter une glace.


CHARLES

Je veux bien partager la

mienne avec toi. Si tu gardes

ma place dans la queue.


LILLY

Oui, d'accord.


LILLY se dépêche de se mettre au bord de la route et attend le marchand de glaces.


Plus tard, tout le monde attend en ligne.


LILLY

Où est Charles?

Le marchand de glaces va

arriver dans une minute.


TIMOTHÉE

Il est allé chercher des

sous pour la glace.


DORIS

Est-ce qu'on va attendre

encore longtemps?


GRACE

Pense à autre chose,

ça passera plus vite.


FRANK 2

Toc, toc!


FRANK 1

Qui est là?


FRANK 2

Thibault.


FRANK 1

Thibault qui?


FRANK 2

"Ti es beau, mon frère."


ENSEMBLE

Ha! Ha! Ha! Ha!


LILLY

Moi, j'en connais une autre.

Toc, toc!


TIMOTHÉE

Qui est là?


LILLY

Rémi.


TIMOTHÉE

Rémi qui?


LILLY

"Ré mi fa sol".


ENSEMBLE

Ha! Ha! Ha! Ha!


YOKO

Ça rime avec "cache-col".


LILLY

Oh, moi j'en ai un très beau.

Oh! Mon écharpe!

Oh... je l'ai perdue.


TIMOTHÉE

Tu l'avais encore quand

on jouait à cache-cache.

Va voir près de l'arbre.


LILLY

Lilly! Le marchand

de glaces arrive.


TIMOTHÉE

Oui, dépêche-toi.


CHARLES

Où est partie Lilly?


DORIS

Elle est là-bas.


TIMOTHÉE

Elle a perdu son écharpe.


CHARLES

Je vais l'aider

à la retrouver.


Le marchand de glaces arrive et de gros nuages couvrent le ciel.


LILLY

Je te remercie de

m'avoir aidée, Charles.


CHARLES

Je t'en prie.


GRACE

Une glace zoom citron,

s'il vous plaît.


CHARLES

Hum, miam!


GRACE

Regarde. C'est moi qui ai

eu la dernière. Hi, hi, hi!


Il pleut sur CHARLES et LILLY.


LILLY

Excuse-moi, c'est ma faute.

J'ai perdu ta place

dans la file d'attente.


CHARLES

Oui, j'ai remarqué.


NORA

Hou!


TIMOTHÉE

Attendez-moi.


Les enfants qui jouaient encore dehors rentrent en courant et referment les portes sans se soucier de CHARLES et LILLY qui restent dehors.


LILLY

Hé! Ça y est, je me souviens

pourquoi j'ai noué cette ficelle.

C'est pour ne pas oublier

mon parapluie.


CHARLES

C'était une idée magnifique,

Lilly.


Après l'école, LILLY descend de l'autobus devant chez elle.


LILLY

Au revoir, à demain.

Coucou, maman! Ha, ha, ha!


MAMAN DE LILLY

Bonjour, ma chérie. Comment

s'est passée ta journée?

Oh, où est ta mallette à repas?


LILLY

Euh... Elle est... Euh...

Je l'ai... J'ai dû la laisser,

euh... dans le bus. Je pense.


MAMAN DE LILLY

Ce n'est pas grave,

ne t'inquiète pas, Lilly.

On la retrouvera.


LILLY et sa maman entrent et la maman de LILLY ouvre une armoire pleine de mallettes à repas.


MAMAN DE LILLY

Raconte-moi plutôt ta journée.


LILLY

Je me souviens de tout,

aujourd'hui. Nous avons dessiné,

et puis j'ai partagé mon

sandwich. Et puis j'ai joué à

cache-cache. Mais... je n'ai pas

eu droit à un cornet de glace.


MAMAN DE LILLY

C'était une journée

vraiment bien remplie.

Et tu t'en es bien souvenue.


LILLY

Tu sais, maman, mon ami

Charles est très gentil.

Il m'aide quelquefois.


MAMAN DE LILLY

Eh bien, ma chérie, n'oublie

pas de le remercier

de sa générosité.


LILLY

D'accord. Je te promets,

je n'oublierai pas.


Le lendemain, LILLY attend l'autobus scolaire devant chez elle avec sa maman.


MAMAN DE LILLY

Tiens, prends cette

pièce pour ta glace.


LILLY

Merci.


MAMAN DE LILLY

Mets-la quelque part où

tu la retrouveras.


Une fois dans l'autobus, LILLY s'assoit près de CHARLES.


LILLY

Regarde, Charles.

Je n'ai pas oublié les sous.

On se retrouve après

l'école pour la glace?


CHARLES

D'accord.


LILLY

N'oublie pas, hein.


Pendant la journée LILLY fait des efforts pour se rappeler.


LILLY

Où est ma... euh...

Ça, y est, je me souviens.

Tada!


CHARLES

Quels progrès, Lilly.


À l'heure du déjeuner, les élèves vont chercher leur sacs dans les casiers.


ENSEMBLE

Ha! Ha! Ha!


LILLY n'a pas oublié sa boîte à déjeuner.


À la récréation, LILLY compte pour la cache-cache.


LILLY

Prêts ou pas, me voilà!

Un, deux, trois.

J'ai trouvé Yoko.


YOKO ET LILLY

(Riant)

Ha, ha, ha!


DORIS

C'est l'heure des glaces.

C'est l'heure des glaces.


Tous accourent pour se mettre en file.


TIMOTHÉE

On file!

YOKO

Allons-y.


LILLY

Oh, attendez.


TIMOTHÉE

Qu'est-ce qu'il y a, Lilly?


LILLY

Je ne sais pas où est

ma pièce. Je l'ai mise quelque

part, j'en suis sûre, mais où?


CHARLES

Concentre-toi très fort.


YOKO

Cherche bien dans tes poches.


GRACE ET DORIS ont déjà leur glace.


CHARLES

Concentre-toi encore

plus fort, Lilly.


LILLY

Impossible,

ça ne me revient pas.


CHARLES

Moi, hier, j'ai eu une pièce

de plus. On peut avoir

chacun une glace.


LILLY

Je vais les chercher.

Excusez-moi. Pardon. Pardon.


FRANK 2

Hé, c'est de la triche.


LILLY

Il faut que je les

demande avant d'oublier.


NORA

Oh!


LILLY

Deux glaces zoom

citron, s'il vous plaît.

Oui! J'ai réussi.


CHARLES

Lilly, tu n'aurais pas

oublié quelque chose par hasard?


LILLY

Non, pourquoi? J'ai deux

glaces zoom citron. Une

pour moi et une pour... Oh...


CHARLES

Moi.


LILLY

Oh, Charles. Je...

Je suis vraiment désolée.


CHARLES

(Soupirant)

Ah...


Les amis sont de retour au jeux.


Les deux FRANK jouent au BALLON. Tous les élèves font leurs activités à reculons.


NORA

Hé, mais qu'est-ce que

vous faites?


FRANK 2

Hé, regardez-moi.


FRANK 1

Non, regardez-moi.


TIMOTHÉE

Ha, ha! Ha, ha!

Qu'est-ce que c'est drôle.


MADAME JENKINS

Faites attention, les enfants.


CHARLES

Pardon, madame.


LILLY

Excusez-nous, Madame Jenkins,

mais j'aimerais bien savoir

où j'ai mis ma pièce.

Et si je retourne

en arrière à chaque endroit

où je suis passée, je suis

presque sûre de la retrouver.


MADAME JENKINS

Oui, je vois.

Veux-tu que je t'aide

à rattacher ton lacet, avant?


LILLY

Ah! Je me souviens!

C'est ça, oui. J'ai mis ma pièce

quelque part, je m'en souviens.


Le lendemain, au passage du marchand de glaces. CHARLES a une glace.


CHARLES

Tu t'en es bien souvenu,

cette fois.


LILLY

Merci, Charles. Il y a

juste un petit problème.

Où est ma chaussure?


CHARLES et LILLY rigolent.


Ha! Ha! Ha!


Fin de l'épisode


Titre :
Frank sans Frank


Les élèves jouent au ballon dans la cour.


TIMOTHÉE

Bon alors, d'accord?

Cette fois, il faut revenir

au score, d'accord.


FRITZ et CHARLES

D'accord.


TIMOTHÉE

Si on ne joue pas avec

l'esprit d'équipe, on n'aura

aucune chance contre les Frank.


FRANK 1 ET FRANK 2

D'accord.


FRANK 2

D'accord.

Attention, prêt?


FRANK 1

Encore une fois.


FRANK 1 ET FRANK 2

Allez, les Frank!

Allez, les Frank!

Ha! Ha! Ha! Hi! Hi! Hi!


TIMOTHÉE

Allons-y.

Et un, et deux, et trois.


Les deux équipes s'affrontent au football américain.


FRANK 1

À toi, Frank.


FRANK 2

Je l'ai, Frank.


FRANK 1

Quatre, deux.


FRANK 2

Attention, j'envoie!


FRITZ

Tous après lui.


FRANK 1 attrape le ballon et court vers la ligne des buts.


FRITZ

Attrape-le, Timothée.


FRANK 1

Gagné!


FRANK 2

Oui!


FRANK 1 ET FRANK 2

Allez, les Frank!

De près, de loin.

Allez, les Frank!


TIMOTHÉE

Décidément, les Frank

sont imbattables.


FRANK 2

Encore une partie!

Allez, un autre match.


FRANK 1

Euh... je ne veux pas.


TIMOTHÉE

Hé. Qu'est-ce qui lui arrive?


CHARLES

Je ne sais pas.


La cloche annonce le retour en classe.


MADAME JENKINS

Dépêchez-vous, les enfants,

la récréation est terminée.


FRANK 2

Moi devant.

Je suis le premier!


FRANK 1

(Avec peu d'entrain)

"Moi" devant.

"Je" suis le premier.


TIMOTHÉE

Et voilà, c'est reparti.


FRANK 1

Je suis passé devant toi.

Je suis le premier.


FRANK 1 ET FRANK 2

Ha! Ha! Ha! ha!

Bon, on est tous les

deux les premiers.

(Passant ensemble dans la porte)

Hé! Hé! Hé! Hé!


FRANK 2

Encore une fois.


FRANK 1

Ouf... Non, je ne veux pas.


ENSEMBLE

Oh?


MADAME JENKINS

Frank, est-ce que tu te sens bien?


FRANK 1

(Se grattant la tête)

Oui, je crois, sauf

que ça me démange un peu.


MADAME JENKINS

Hum... laisse-moi voir

si tu as de la fièvre.

Ton front est un peu chaud.


FRANK 2

Et le mien, il est

un peu chaud aussi.


MADAME JENKINS

Non, toi, tu me sembles en

pleine forme. Mais Frank a

certainement de la température.

Viens avec moi à l'infirmerie.


Le lendemain devant la maison des FRANK, FRANK 2 sort seul pour prendre l'autobus scolaire.


TIMOTHÉE

Hé, regardez tous. Il n'y a

qu'un seul Frank qui arrive.


DORIS

Un seul Frank?


NORA

Oh oui, vous avez vu?


DORIS

Hé, Frank! Où est Frank?


FRANK 2

Il est malade. Il doit

rester à la maison.


GRAND FRANK et FRANK 1 saluent les enfants par la fenêtre.


ENSEMBLE

Pauvre Frank.

Ha! Ha! Ha! Ha!


MADAME JENKINS attend les enfants sur le pas de la porte.


MADAME JENKINS

Bonjour, les enfants.

Nous allons, j'espère, passer

une bonne journée ensemble.


FRANK 2

C'est moi le premier!

Oh, oui. C'est vrai,

tu n'es pas là.


MADAME JENKINS

Frank?


FRANK 2

Hein?


MADAME JENKINS

Où est Frank?


FRANK 2

Il est malade, madame.


MADAME JENKINS

Oh, le pauvre. La journée

va certainement être très

différente avec un seul Frank.


FRANK 2

Oui.


MADAME JENKINS fait la classe.


MADAME JENKINS

Observez bien, les enfants.

Est-ce que l'un d'entre

vous connaît cette lettre?


DORIS

Euh... Moi! Je sais, je sais.


MADAME JENKINS

Oui, Doris?


DORIS

C'est un "F".


MADAME JENKINS

Oui, exact.

Maintenant, qui connaît un mot

qui commence par la lettre "F"?


FRANK 2

Oui, nous, nous!

C'est avec "F", n'est-ce pas?

Oh, non, je ne peux pas dire

"nous" quand il n'y a pas Frank.

Ah...


À la récréation, les joueurs de football sont rassemblés sur le terrain.


TIMOTHÉE

Tu es sûr que Frank veut jouer?


FRITZ

Il a dit qu'il ne savait

rien faire d'autre à la récré.


FRANK 2

Attention, prêt?

Encore une fois.

Allez, les Frank! Oh!

Oh... Mes encouragements

sont pas drôles sans Frank.


TIMOTHÉE

On commence, Frank.

C'est toi qui prends

la balle pour commencer.


FRANK 2

Quatre, deux.

(Lançant le ballon)

J'en vois un.


CHARLES

Recevant le ballon

Oh.

TIMOTHÉE ET FRITZ

Allez, Charles, vas-y! Cours!


CHARLES court avec le ballon et marque un point.


ENSEMBLE

Oui! On a gagné!

On a marqué, on a marqué!

TIMOTHÉE


FRANK 2

Vous, vous avez marqué?

Mais non, c'est nous

qui marquons toujours.

Oh oui. C'est vrai,

je ne peux pas dire "nous".


FRANK 2 se couche sur le sol.


ENSEMBLE

On a gagné!


CHARLES

Oui, on a réussi.


TIMOTHÉE

Oui. Je crois que

Frank manque à Frank.

J'espère qu'il sera bientôt rétabli.


À la maison des FRANK, FRANK 1 joue aux cartes avec son père.


FRANK 1

Pas de 4?


GRAND FRANK

Non. Vas-y, pioche.


FRANK 2

Je suis rentré!


FRANK 1

Frank!


FRANK 1 ET FRANK 2

De près, de loin. Allez,

les Frank! De près, de loin.

Allez, les Frank!


GRAND FRANK

Bonjour, mon grand.

Comment c'était l'école?


FRANK 2

Horrible. Je n'ai rien pu

faire de bien sans Frank.


FRANK 1

Sans moi?


FRANK 2

Oui. Et toi, qu'est-ce

que tu as fait sans moi?


FRANK 1

Je me suis drôlement bien

amusé avec papa, hein?


GRAND FRANK

Ha, ha! C'est sûr, mon garçon.


FRANK 2

Amusé?


FRANK 1

Oui, on a joué aux cartes

et mangé des glaces.


FRANK 2

Vous avez joué aux cartes et

vous avez mangé des glaces?

Sans... Sans moi?


Le lendemain matin, GRAND FRANK réveille FRANK ET FRANK.


GRAND FRANK

Frank? Frank?

Debout, les garçons.

(S'adressant à FRANK 1)

Bon alors, voyons

comment tu vas ce matin.


FRANK 1

Je crois que

je suis encore malade.


GRAND FRANK

Oui, oui. Effectivement,

tu es fiévreux.


FRANK 1

Est-ce que ça veut dire

que je reste encore

à la maison aujourd'hui?


GRAND FRANK

Oui, c'est plus

prudent, mon grand.


FRANK 2

Touche ma tête. Tu sais, je

pense que je suis beaucoup plus

malade que Frank. Tu vois,

il faut que je reste à la maison

moi aussi, n'est-ce pas?

N'est-ce pas, papa?


GRAND FRANK

Non, tu n'es pas

brûlant, Frank.


FRANK 2

Mais j'ai mal, ça me démange,

papa. Ça me démange beaucoup.


GRAND FRANK

Vraiment?


FRANK 2

Bien... Bien oui.

Enfin, ça me chatouille un peu.


GRAND FRANK

Attends, dis-moi.

Quel est le problème, Frank?


FRANK 2

Bien, je veux rester à la

maison. Je veux jouer aux cartes

et manger des glaces comme

Frank, papa. Je n'aime pas

aller à l'école seul

sans l'autre Frank.


GRAND FRANK

Mais si tu n'y vas pas, il n'y

aura aucun Frank dans la classe.

Ce n'est pas ce que tu veux,

je suppose.


FRANK 2

Bien sûr que non.


GRAND FRANK

Hum-hum. Bon, c'est bien ce

qu'il me semblait. Et crois-moi,

ça va se passer beaucoup mieux

aujourd'hui. Tope là, mon grand.


En classe, les enfants font leurs activités.


MADAME JENKINS

Les enfants? Choisissez

votre compagnon de puzzle.


ENSEMBLE

Oui! Youppi! Oui!

Ha, ha, ha!


TIMOTHÉE

(S'approchant de FRANK 2)

Est-ce que tu veux être

mon partenaire de puzzle?


FRANK 2

Hein? Qui? Moi?


TIMOTHÉE

Oui.


FRANK 2

Je n'ai jamais eu d'autre

partenaire que Frank, tu sais.


TIMOTHÉE

Allez, viens.

Ça va être drôle.


MADAME JENKINS

Vous êtes prêts, coéquipiers

de puzzle? Installez-vous devant

un paquet de pièces de puzzle.

Quand je vous le dirai,

vous commencerez à faire

votre puzzle. Attention, prêts?


ENSEMBLE

Prêts!


MADAME JENKINS

Allez-y.


TIMOTHÉE prend un morceau de casse-tête et FRANK 2 tente de lui prendre des mains.


TIMOTHÉE

Hé. Qu'est-ce que

tu fabriques?


FRANK 2

Avec Frank, on fait

comme ça, pourquoi?


TIMOTHÉE

Essaie autrement. Moi, je pose

cette pièce, et puis toi,

tu cherches et tu assembles

celles qui vont avec.


FRANK 2

Comme ça?


TIMOTHÉE

Oui, très bien. Maintenant,

je vais ajouter cette pièce.


FRANK 2

Et puis voilà, je n'ai

plus que celle-ci à mettre.


TIMOTHÉE

Et on a fini.


MADAME JENKINS

Parfait. Bravo, Frank et Timothée.

Vous avez terminé votre puzzle.


FRANK 2

Oh! Je n'ai jamais réussi

à finir un puzzle avec Frank.


À l'heure du déjeuner, FRANK 2 mange à côté de TIMOTHÉE.


FRANK 2

On n'échange pas.


TIMOTHÉE

Hein?


FRANK 2

Timothée? Hé, je n'ai pas

besoin de me battre pour mes

haricots avec Frank.

Miam! Miam!

Mmm, que c'est bon.


TIMOTHÉE

Non, et tu n'as pas besoin de

t'inquiéter à ce sujet avec moi.


FRANK 2

C'est très, très bien.


Dans la cour, après le déjeuner FRANK 2 est assis au pied d'un arbre.


TIMOTHÉE

Hé, Frank, tu viens jouer?


FRANK 2

Qui? Moi? Je ne joue

jamais avec personne d'autre

que Frank si tu veux savoir.


TIMOTHÉE

Oui, mais on a été de bons

partenaires de puzzle.

On pourrait bien

s'entendre au rugby.


FRANK 2

D'accord. Je suis prêt!


TIMOTHÉE

Encore une fois!


FRANK 2

Hé, hé!


FRANK 2 ET TIMOTHÉE]

Allez, l'équipe!

Allez, l'équipe!


TIMOTHÉE et FRANK 2 jouent contre CHARLES et FRITZ.


FRANK 2

(Courant sur le terrain)

Et un, et deux, et trois.

Un, trois. C'est bon,

envoie-la-moi.


TIMOTHÉE

(Lançant le ballon)

Oh! Oh!


TIMOTHÉE manque une passe et FRITZ récupère le ballon pour marquer un point.


FRITZ

Wouhou!


FRANK 2

Hé, Timothée. Réunion.

Cette fois, c'est moi

qui fais la passe, d'accord?


Le jeu reprend.


TIMOTHÉE

D'accord.

Et un, et deux, et trois.


FRANK 2

Quatre, deux. Attention,

j'envoie. Attrape, Timothée.


TIMOTHÉE

Je l'ai, je l'ai.


FRANK 2

Un, trois.

C'est toi qui l'envoies.



TIMOTHÉE

Huit, neuf.


FRANK 1 ET FRANK 2

Celle-ci est pour moi.


FRANK 2

Frank? Oh, tu es là?


FRANK 1

Oui, papa a dit que je n'étais

plus malade. Alors, j'ai voulu

revenir à l'école tout de suite.


FRANK 2

Tu ne préférais pas

jouer aux cartes et manger

des super glaces avec papa?

Je te crois pas.


FRANK 1

Ce n'était plus tellement

amusant, tu sais, sans toi.


FRANK 2

Tu dis "sans moi"?


FRANK 1

Oui. Et toi, qu'est-ce que

tu as fait sans moi?


FRANK 2

Je me suis

drôlement bien amusé.


FRANK 1

Amusé?


FRANK 2

Oh, oui. Eh bien, tu sais,

Timothée et moi, on a réussi à

terminer un puzzle. Et ensuite,

on est allés faire un match de

rugby et on a marqué des points.


FRANK 1

Vous avez marqué? Sans moi?


La cloche sonne le retour en classe.


ENSEMBLE

Youhou! Oui!


MADAME JENKINS

Frank, tu es revenu

parmi nous?


FRANK 1

Oui, c'est fini, je ne

suis plus malade.


FRANK 2

C'est moi le premier. Ha,

ha, ha! C'est moi le premier.


FRANK 1

Non, c'est moi.

Je suis premier.


FRANK 2

D'accord.


FRANK 1 ET FRANK 2

On est tous les deux les premiers.

Hé! Hé! Hé! Hi! Hi! Hi!


En passant ensemble dans la porte.


FRANK 1

Encore une fois!


MADAME JENKINS

Ouf...


FRANK 2

Non, je n'ai pas envie,

je ne me sens pas bien.


ENSEMBLE

Oh?


MADAME JENKINS

Oh-oh? Laisse-moi toucher

ton front, mon petit Frank.

Je pense que tu es dans

le même état qu'était Frank.

Viens avec moi à l'infirmerie.


FRANK 1

Je suis le premier.

Oh non, je peux pas dire ça.


TIMOTHÉE

Et voilà, ça recommence.


Fin de l'épisode


Générique de fermeture

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