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Twin factor

With 5 clues to help them, two teams of two teens (13 to 15 years old) must find a mystery location in Ontario's most technological race! But they must also complete two most unsual chalenges during their precious time and beware of their two hosts.

Official sitefor Twin factor
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Manotick

The Grooks and the Invincible Brunettes meet in Manotick under the watch of twin hosts Julie and Catherine. Which of the two teams will find the mystery spot and earn a 100$ cheque for a charity of their choosing?


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VIDEO TRANSCRIPT

Les jumelles CATHERINE et JULIE, coanimatrices de l’émission, sont dans un parc près d’un cours d’eau.


LES JUMELLES

Bonjour et bienvenue à

l'émission Les jumelles.


CATHERINE

La seule course où les

participants doivent décoder des

indices...


JULIE

...et se méfier des animatrices.


CATHERINE (Pointant JULIE)

Mais surtout elle!


JULIE (Faussement offusquée)

Moi?


CATHERINE

Vous l'avez deviné...


JULIE

...nous sommes vos animatrices:


LES JUMELLES

(Chacune se pointant elle-même)

Julie et Catherine.


CATHERINE

Aujourd'hui, nous sommes à...


LES JUMELLES

Manotick!

(Générique d’ouverture)


JULIE

Si vous n'avez jamais

regardé Les jumelles...


CATHERINE

...voici les règlements:

Pour remporter la course, deux

équipes doivent résoudre une

énigme qui les mènera

à un lieu mystère.


JULIE

Cinq indices leur seront

donnés pour les aider.


CATHERINE

En balayant ce petit

symbole appelé « code QR »...


JULIE

...les équipes obtiendront

une partie des coordonnées

GPS nécessaires pour

découvrir le lieu mystère.


LES JUMELLES

Elles n'ont que 40 minutes pour

trouver chacun des indices.


CATHERINE

Si elles dépassent

le temps limite...


LES JUMELLES

...elles devront

relever un défi physique.


JULIE

Pour se rendre aux

indices, les équipes auront

accès à une camionnette.


LES JUMELLES

Mais attention!


CATHERINE

Les équipes ne

peuvent pas se suivre.


JULIE

Bien, elles peuvent,

mais elles ne devraient pas...


LES JUMELLES

...parce qu'elles feront

la course en ordre inversé.


CATHERINE

Si nos équipes n'y voient

plus clair, elles pourront

faire appel une seule fois

à un membre de leur famille.


JULIE

Elles doivent aussi

relever deux défis assez...

spéciaux.


CATHERINE

Un dernier petit détail...


JULIE

L'une de nous deux ne dit

pas toujours la vérité.


CATHERINE (Pointant JULIE)

Oui, et c'est elle qui ment.


JULIE (Pointant CATHERINE)

Non, c'est elle.

(On se retrouve dans un parc d’enfants avec une fille et un garçon vêtus de bleu faisant des acrobaties.)


HUGO

Je m'appelle Hugo,

et on joue avec notre

mère parce qu'elle

est intelligente.


ANNIE

Je m'appelle Annie,

et on joue pour la

fondation Fais-Un-Voeu.


ANNIE ET HUGO

Et on est les Grooks.

(L’équipe bleue fait sa poignée de main de ralliement.)

(On se retrouve dans un parc avec deux filles vêtues de rouge.)


LAURENCE

Bonjour. Je m'appelle

Laurence, et aujourd'hui on

joue avec ma mère, Céline,

parce qu'elle est débrouillarde.


JULIETTE

Bonjour. Moi, c'est Juliette,

et on joue pour la Fondation

du Centre hospitalier pour

enfants de l'est de l'Ontario.


LAURENCE

Et nous sommes...


JULIETTE ET LAURENCE

...les Brunettes invincibles!

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)

(On se retrouve dans un parc avec les jumelles et les deux équipes.)


CATHERINE

Bonjour les bleus!


ANNIE ET HUGO

Salut!


JULIE

Bonjour les rouges!


JULIETTE ET LAURENCE

Allô!


CATHERINE

Aujourd'hui, nos deux équipes

auront donc à...


JULIE

...trouver cinq indices...


CATHERINE

...et relever deux défis...

...pour résoudre une énigme.


LES JUMELLES

Quels sont ces défis?


CATHERINE

Éplucher 12 épis de maïs

avec des mitaines;


JULIE

Essayer d'atteindre un melon d'eau

à l'aide d'une carte à jouer;


CATHERINE

Identifier des fleurs par

l'odorat;


JULIE

Et finalement,

sans les mains...


LES JUMELLES

...trouver un pois dans

un bol de farine.

(Les participants se mettent à rire.)


CATHERINE

Il y a quelqu'un

qui va se salir!


JULIE

Maintenant, je pense que, ce que

vous voulez vraiment savoir,

c'est...


LES JUMELLES

...l'énigme de l'émission.


CATHERINE

« Musée et commerce, je suis

toujours en exploitation,

ce qui est très rare en

Amérique du Nord. »


JULIE

Pour découvrir le lieu mystère...


Catherine

...vous pourrez utiliser

ces tablettes tactiles.

(Les jumelles tendent une tablette à chaque équipe.)


JULIE

Vous devez vous en

servir dès maintenant...


CATHERINE

...pour obtenir votre premier indice.


LES JUMELLES

À vos marques, prêts, partez!

(Chaque équipe balaie le code QR que les jumelles tiennent devant elles puis part à la course.)

(Un chronomètre apparaît par intervalles durant l’émission. Le chronomètre indique 39 minutes 57 secondes.)

(On voit des images des jumelles à un centre des Chiens-guides canadiens pour aveugles.)


VOIX DE LAURENCE

« Leur maître ne les

voit pas, mais vous oui.

Allez dans leur centre

d'entraînement pour

y trouver votre code QR. »

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe rouge.)


LAURENCE

Un parc à chiens.


JULIETTE

Peut-être.

(À plusieurs reprises au cours de l’émission, les participants deviennent narrateurs des images de leur course, une fois celle-ci terminée.)


JULIETTE (Narratrice)

Lorsqu'on a vu le mot

« maître », on a pensé à des

chiens ou, comme, des animaux.


JULIETTE (Cherchant sur la tablette)

« Centre d'entraînement... »


LAURENCE (Narratrice)

Mais on n'avait pas fait

encore le lien que le maître

ne voyait pas l'animal

et que nous on le voyait.

(Le chronomètre indique 25 minutes 35 secondes. L’équipe rouge reçoit un message des jumelles sur sa tablette tactile.)


LAURENCE

« L'endroit a été fondé

par Jane Thornton

et Bill Thornton. »


LAURENCE (Narratrice)

Ça nous a beaucoup

aidées. On a fait des

recherches sur les personnes.


JULIETTE (Narratrice)

Ils avaient fondé un centre

d'entraînement pour chiens.


JULIETTE

C'est une affaire d'aveugles.

Les aveugles ne

peuvent pas voir.


LAURENCE

Ah!


JULIETTE

« Les maîtres ne les voient

pas, mais nous, oui. »


JULIETTE (Narratrice)

Ça, ça marchait avec

l'indice parce que le maître

ne voyait pas le chien

vu qu'il est aveugle.

(On voit des images des jumelles près d’une passerelle sur un cours d’eau.)

VOIX D’ANNIE

« Pour obtenir

votre code QR, trouvez la

passerelle pivotante qui

donne accès à une longue île. »

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe bleue.)


HUGO

Autour de l'île, il devrait

y avoir une passerelle.

Donc, ce serait

probablement un pont ou une

passerelle pour piétons.


HUGO (Narrateur)

Quand on a lu notre

premier indice,

on a vu le mot « passerelle ».

On a commencé par faire une

recherche, et puis on a vu

qu'il y avait deux gros ponts.


HUGO

On est juste mieux de se rendre

au pont pour aller voir, parce que...


ANNIE

Le pont, c'est où?


HUGO (Pointant sur la tablette)

C'est juste là, sur la huit.


HUGO (Narrateur)

On a rapetissé notre carte un

petit peu, on a trouvé qu'il y

avait un petit pont et

puis finalement on a décidé

d'aller voir ce petit pont-là.


HUGO (Pointant sur la tablette)

On va se rendre là à la place?


ANNIE

Oui, oui.

(De retour avec l’équipe rouge. Le chronomètre indique 23 minutes 25 secondes.)


JULIETTE (Narratrice)

On était confiantes qu'on

avait trouvé le bon endroit.

(Au cours de l’émission, les participants s’adressent parfois à leur chauffeur pour lui donner des directions.)


LAURENCE

On est bientôt rendues.

Ça va être à gauche de la route.


LAURENCE (Narratrice)

Tout a fonctionné,

et puis on s'est rendues.

On a trouvé l'adresse,

et puis on s'est rendues là.


JULIETTE

Il va peut-être y avoir une affiche

pour l’annoncer.


LAURENCE (Narratrice)

À l'entrée, il y avait

une structure de chien.


LAURENCE

Ah, on dirait que c'est là.


JULIETTE

Oui, c'est ça.


JULIETTE (Narratrice)

Bien, le chien a

attiré mon attention.

Puis là, j'ai regardé le chien

et puis, en levant les yeux,

j'ai vu les pancartes.


JULIETTE

(Courant vers l’entrée du centre)

Ah, elles sont là. Je les vois.


LAURENCE

Où ça?


JULIETTE

Regarde là, dans la petite

enveloppe pour chien.


JULIETTE

On est l'équipe des rouges!

(JULIETTE balaie le code QR rouge. L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


LAURENCE

Brunettes invincibles!

(Début animation)

(Sur un tableau apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


HUGO (Pointant à l’extérieur)

Ça, c'est la passerelle pivotante.

Il va y avoir un indice ici.


ANNIE

OK. Bien, ça devrait.

(Le chronomètre indique 22 minutes.)


HUGO (Narrateur)

Quand on est

arrivés sur les lieux,

on a commencé par regarder

si le pont était pivotant.


HUGO (Pointant les engrenages)

C'est bien pivotant,Annie,

parce qu’il y a le...


ANNIE

Oui.


HUGO (Narrateur)

On est allés voir sur le pont.


HUGO

Il faut juste qu'on trouve

un indice.


HUGO (Narrateur)

Quand on n'a pas vu aucun

code QR sur le pont,

on a continué tout droit.

On s'est dit qu'il serait

peut-être de l'autre bord.


HUGO

Il faut juste

qu'on le trouve.


ANNIE

Ce ne serait pas loin, là.


HUGO (Narrateur)

On les a vus juste par

terre, à côté du pont.


ANNIE

Vite, vite, vite!


HUGO

Ils sont de l'autre bord.


ANNIE

Ah, là. Juste là.

Go, go, go!

(Le chronomètre indique 15 minutes 30 secondes. HUGO balaie le code QR.)

(Début animation)

(Sur un tableau apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(Début diaporama sur les chiens-guides.)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que ce

sont les Allemands

qui ont été les

premiers à utiliser les

chiens comme guides pour

personnes aveugles?


VOIX DE JULIE

C'était en 1915.

Maintenant, il y en a partout

dans le monde, mais ce ne sont

pas tous les chiens qui

peuvent devenir des guides.


VOIX DE CATHERINE

C'est un processus très

long, et seulement les

meilleurs sont choisis.


VOIX DE JULIE

Ils doivent même

fréquenter l'école...


VOIX DES JUMELLES

...comme vous!


VOIX DE CATHERINE

Mais ils n'y apprennent pas

l'histoire ou les mathématiques.


VOIX DE JULIE

Non. Ils apprennent comment

éviter les obstacles,

cheminer sur les trottoirs...


VOIX DES JUMELLES

...et utiliser les

transports en commun.

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge.


JULIETTE (Narratrice)

Pour le premier défi,

il fallait lancer une carte dans

une moitié de melon d'eau et

puis il fallait qu'elle tienne.

C'était la première

fois que je lançais des

cartes dans un melon d'eau.

J'ai commencé à lancer, et puis

il y avait un peu de vent.

Les cartes déviaient

et c'était difficile.

Au début, je lançais

la carte en tenant plus

le coin, et puis ça ne

fonctionnait pas parce

qu'elles déviaient

à cause du vent.

J'ai décidé de les lancer un

peu comme on lance un avion en

papier, en tenant au milieu.


LAURENCE

Penche-toi, Juliette.


JULIETTE (Narratrice)

Puis ensuite...


LAURENCE (Narratrice)

Tu t'es rapprochée

aussi, un peu. Tu t'es

penchée plus.

Puis je me demandais

aussi, surtout,

pendant que je filmais :

« Si elle arrive à la fin du

paquet, qu'est-ce qu'on fait? »


JULIETTE (Narratrice)

Puis j'ai continué

à lancer les cartes,

et puis une fois

par hasard, bien...


JULIETTE

Ah, yé! Je l'ai eu!

J'ai réussi.


JULIETTE (Narratrice)

Ça a resté pris

dans le melon d'eau.

Puis là, je l'avais eu.


LAURENCE (Narratrice)

(Riant)

Vraiment par hasard!

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


JULIETTE ET LAURENCE

Les Brunettes invincibles!

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 1 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles prenant le thé au Millers Oven.)

VOIX D’HUGO

« Allez à ce four où les

générations se rencontrent

pour aider la communauté. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


HUGO

C'est quoi, un four, anyway?


ANNIE (Narratrice)

On n'était pas trop sûrs

c'était quoi un four.

On a fait une recherche.

(Le chronomètre indique 29 minutes 30 secondes.)


HUGO (Cherchant sur la tablette)

« Appareil faisant

subir une chaleur intense

aux choses qui sont dedans. »


ANNIE

On a un petit peu de misère à

trouver la signification

de notre indice.

On va faire appel à ma mère.

[Début information à l'écran]

La bouée

[Fin information à l'écran]

On voit LA MÈRE D’ANNIE sur l’écran de la tablette.

LA MÈRE D’ANNIE

Go, Annie, bonne chance.

Maman n'a aucune idée.


ANNIE (Narratrice)

On a fait appel à notre mère,

et puis elle non

plus n'était pas sûre.

Alors, ça n'allait

pas trop bien, là.


ANNIE

On aurait une petite idée

d'où ça pouvait être.

Ça fait qu'on va aller

regarder au Bakker's Store.

(L’équipe bleue, de retour dans sa camionnette, reçoit un message des jumelles.)


ANNIE

« Vous cherchez The Mill Tavern. »


HUGO

The Mill Tavern.


ANNIE

On va continuer avec ça

à cause qu'ils ne disent pas

toujours la bonne information.

On va continuer, et puis

si ce n'est pas là, bien,

on peut aller voir.

(On voit des images des jumelles à la Maison Dickinson.)


VOIX DE LAURENCE

« Votre code QR est dans

ce lieu, qui a déjà été une

maison, un magasin général

et un bureau de poste. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


LAURENCE (Narratrice)

Quand on a lu le

deuxième indice,

on se demandait si c'était

encore un magasin général ou

si c'était encore

un bureau de poste.

En regardant dans l'historique,

ça nous a vraiment donné

la Maison Dickinson.

Et puis on l'avait

déjà visitée ensemble.


JULIETTE (Narratrice)

Donc, on savait où c'était

et puis on connaissait

déjà un peu la maison.

(Le chronomètre indique 33 minutes 13 secondes.)


LAURENCE

Arrivés plus au village, on

tournera sur Mill Street.

(De retour avec l'équipe bleue.)


HUGO (Narrateur)

Arrivés là-bas, on est entrés,

mais on n'a pas trouvé le code QR

puisqu'on n'était

pas à la bonne place.

(Le chronomètre indique 9 minutes 23 secondes.)


HUGO (Narrateur)

Le monsieur nous a mentionné

d'aller au Mill Tavern.

(L’équipe bleue est de retour dans sa camionnette et cherche sur la tablette.)


HUGO

On va se rendre jusqu'à Mitch

Owens Road, s'il vous plaît.


ANNIE (Pointant à l’extérieur)

Ah, regarde.

Ça dit Millers Oven.


ANNIE (Narratrice)

On s'est dirigés vers là.

Il restait juste une minute là.

Alors, on se dépêchait

le plus qu'on pouvait.


ANNIE (Entrant dans le bâtiment)

Vite!


HUGO

Trente secondes.


ANNIE

Cherche pour l'indice.


ANNIE (Narratrice)

La recherche était vraiment

intense à cause qu'il ne

restait pas beaucoup de temps.

Comme, moins qu'une minute.


ANNIE (Pointant un mur)

Ah, juste là, juste là, juste là.

(HUGO balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS. L’équipe bleue repart rapidement.)

(De retour avec l'équipe rouge.)


JULIETTE (Narratrice)

Quand on est arrivées,

on a décidé d'aller à

l'intérieur, mais les pièces

n'étaient pas toutes ouvertes.

Alors, on se demandait si c’était

peut-être à l'extérieur.


LAURENCE (Narratrice)

[Riant]

On a rencontré deux gros chiens

méchants qui n'arrêtaient

pas de grogner.


JULIETTE

Je n'aime pas trop ça,

les chiens.


LAURENCE

Ce n'est pas rassurant.

(Le chronomètre indique 21 minutes 20 secondes.)


JULIETTE (Narratrice)

Ça fait qu'on est juste

retournées, et puis on a essayé de

retourner voir à l'intérieur.


LAURENCE (Narratrice)

Mais en arrivant en haut, toutes

les portes étaient fermées.

Donc, on ne savait pas trop

si on pouvait y aller ou non.

(LAURENCE cherche dans une chambre à coucher sous le lit.)


LAURENCE (Narratrice)

J'étais dans une salle, et puis

je suis venue pour sortir par

la porte et puis, juste

à la dernière, dernière,

dernière seconde, j'ai accroché

le coin d'un meuble avec les yeux

et puis j'ai vu

les deux codes QR.


JULIETTE (Narratrice)

Moi, j'ai passé tout droit.


LAURENCE (Narratrice)

Oui. Juliette ne les a pas vus.

(JULIETTE balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS. L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


JULIETTE ET LAURENCE

Brunettes invincibles!

(Début diaporama sur The Millers Oven)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que

The Millers Oven n'est pas un

salon de thé comme les autres?


VOIX DE JULIE

Ici, vous y serez servi par

des bénévoles venant de deux

générations très différentes.


VOIX DE CATHERINE

De jeunes étudiants

et des personnes âgées.


VOIX DE JULIE

Ensemble, ils font plus que

servir d'excellents repas.


VOIX DE CATHERINE

Ils viennent aussi en

aide à leur communauté.


VOIX DE JULIE

Les pourboires donnés aux

bénévoles adultes sont remis à

des organismes de bienfaisance

locaux...


VOIX DE CATHERINE

...comme des groupes de

personnes âgées, des banques

alimentaires...


VOIX DES JUMELLES

...et des programmes

pour fournir des sacs de

couchage à des sans-abris.

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


ANNIE (Narratrice)

Pour mon défi, je devais

identifier des

fleurs par l'odorat.

J'avais les yeux bandés.

Alors, mon frère Hugo

me donnait les fleurs,

et puis là je les sentais.


ANNIE

Des roses.


HUGO

(Propos en anglais)

Nice!

(HUGO tend un tournesol à ANNIE.)


HUGO

Ça, c'est ta prochaine.


ANNIE (Narratrice)

Pour mon défi, c'était plus

facile pour moi de le faire

parce que je fais beaucoup

de jardinage avec ma mère.


HUGO

Nomme les différentes

fleurs que tu connais.


ANNIE

Des lilas?


HUGO

Non.


ANNIE

Tournesol.


HUGO

Oui.


HUGO

Une dernière, là.

Un petit peu d'effort.

(HUGO tend un lys à ANNIE.)


ANNIE

Ça, c'est des lilas?


HUGO

Non.


ANNIE

Un lys?


HUGO

Oui! C'est ça que c'est!


ANNIE

Wou!

(Toujours les yeux bandés, ANNIE fait difficilement sa poignée de main de ralliement avec HUGO.)

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 1 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles dans une grande serre.)


VOIX DE JULIETTE

« Venez nous rejoindre

dans cet endroit où on

retrouve des Solanum

lycopersicum à perte de vue. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


LAURENCE (Cherchant sur la tablette)

C'est une sorte de tomate.


JULIETTE (Narratrice)

J'avais entendu parler des

serres SunTech Greenhouses.

Alors, quand j'ai su que c'était

des tomates, j'ai tout de suite

fait le lien entre la

serre et puis les tomates.


LAURENCE

On a reçu un message des jumelles.


JULIETTE

« Le nom de l'endroit porte le

nom de notre étoile en anglais. »


LAURENCE

Donc, le soleil.


JULIETTE

(Propos en anglais)

Sun.


LAURENCE (Narratrice)

Notre étoile, c'est le soleil.


JULIETTE (Narratrice)

Alors, « sun ».

Et où on allait,

c'était SunTech.

(Le chronomètre indique 28 minutes 30 secondes.)

(On voit des images des jumelles accompagnées d’une mascotte tomate dans une grande serre.)

VOIX D’ANNIE

« Venez nous rejoindre

dans cet endroit où

l'on retrouve des Solanum

lycopersicum à perte de vue. »


ANNIE

« Solanum lycopersicum... »


HUGO (Narrateur)

Lorsqu'on a lu l'indice,

on était vraiment perdus.

On ne savait pas

ce que c'était.


HUGO

Je ne sais pas pantoute.


HUGO (Narrateur)

Donc, on a fait une

recherche, et puis on

a trouvé que c'était

un grand mot scientifique pour

simplement dire tomate.


ANNIE

Ah, c'est les serres?


HUGO (Narrateur)

On a trouvé la compagnie

SunTech qui était établie

dans le coin de Manotick.

(L’équipe bleue est de retour dans sa camionnette. Le chronomètre indique 2 minutes 5 secondes.)


HUGO

Oui. Ça va être ici, à

gauche, s'il vous plaît.


ANNIE

Ah, bien oui.

Moins de deux minutes.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JULIETTE (Narratrice)

Quand on est arrivées,

on a commencé par entrer

à l'intérieur, où il y

avait des petites tomates

et des choses qu'ils vendaient.

(Le chronomètre indique 18 minutes 23 secondes.)


JULIETTE (Narratrice)

On a fait le tour, mais on

ne trouvait pas l'indice.

Finalement, il y a

une madame qui nous a

guidées vers les jumelles.


CATHERINE

Bonjour, les rouges!


JULIE

Bonjour, les rouges!


CATHERINE

Et les voilà!

Bienvenue, les rouges!


JULIE

Félicitations, les rouges!


JULIETTE

Merci.


CATHERINE

Vous avez trouvé les

serres SunTech.


JULIE

Et vous êtes les

premières à avoir complété

la moitié de la course.


JULIETTE ET LAURENCE

(Se tapant dans la main)

Yé!


CATHERINE

Voici maintenant

votre prochain indice.

(JULIETTE balaie le code QR. On voit alors des images des jumelles au Millers Oven.)


VOIX DE JULIETTE

« Allez à ce four où les

générations se rencontrent

pour aider la communauté. »

(De retour dans la serre.)


CATHERINE

Alors, ça, ça va être

très facile à trouver...


JULIE

...si vous êtes sur la bonne rue.


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

Alors, allez sur la rue

Mill/Hill.

(Les jumelles échangent un regard de confusion.)


LES JUMELLES

Non. C'est Mill, avec un M./

Non. C'est Hill, avec un H.

(Les jumelles, soupirant, s’adressent à l’équipe rouge.)


LES JUMELLES

Bonne chance.

(L’équipe rouge rit de confusion et quitte les jumelles.)


JULIETTE

OK. Mill... Hill...


LAURENCE

Moi, je pense que c'est Hill.

(De retour avec l'équipe bleue. Le chronomètre indique une minute 15 secondes.)


HUGO (Narrateur)

En rentrant dans le petit magasin,

on est allés derrière le comptoir.


HUGO (Pointant le fond de la serre)

Elles sont là-bas.


ANNIE

Tu les as vues?


HUGO

Go, Annie, cours!


CATHERINE

Bonjour, les bleus.


JULIE

Félicitations, les bleus.


CATHERINE

Vous avez trouvé

les serres SunTech.


JULIE

Vous avez quelques minutes de

retard sur les rouges, mais

ne perdez pas espoir.


CATHERINE

Voici votre prochain indice.

(HUGO balaie le code QR. On voit alors des images des jumelles à la Maison Dickinson.)

VOIX D’HUGO

« Votre code QR est dans

ce lieu, qui a déjà été une

maison, un magasin général

et un bureau de poste. »

(De retour dans la serre.)


JULIE

Il y a beaucoup de maisons à

Manotick.


CATHERINE

Mais pour vous aider,

on va vous donner un indice.


JULIE

La maison a été

construite en 1867 par...


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

Sir John A. MacDonald/

Moss Kent Dickinson.

(Les jumelles échangent un regard de confusion.)


CATHERINE

C'est Sir John A. MacDonald.


JULIE

C'est Moss Kent Dickinson.


CATHERINE

Ça sonne comme un nom

inventé; ne l'écoutez pas.


JULIE

Bonne chance.


ANNIE ET HUGO

Merci...

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge.


LAURENCE (Narratrice)

Donc, pour le deuxième

défi, il fallait que j'épluche

12 épis de maïs avec

des mitaines de four.


JULIETTE

Allez, Laurence!


LAURENCE (Narratrice)

Ce n'était quand même

pas si difficile que ça.


JULIETTE

Yé! Déjà un! On ne lâche pas.


LAURENCE (Narratrice)

C'était long parce qu'il

y en avait beaucoup.

Douze épis, c'est

quand même long.

Et puis, sur un épi, il y a

plein de petits fils

qu'il faut réussir à enlever.


JULIETTE (Narratrice)

Mais elle était perfectionniste.

Elle voulait enlever tous

les fils avant de mettre l'épi

de maïs de côté, là.


JULIETTE

Quatre!


LAURENCE (Narratrice)

Je me suis dit : « Bah, on va

faire ça un petit peu plus beau.

On va enlever tous

les petits fils ».


JULIETTE

Cinq. Yé!

(LAURENCE continue d’éplucher les maïs.)


JULIETTE

Six. La moitié.

Plus vite que ça, là.


LAURENCE

Sept.


JULIETTE

Allez, on ne lâche pas.

(LAURENCE fait le décompte des épis épluchés.)


JULIETTE

Allez, tu es capable. Go.

(LAURENCE réussit à éplucher tous les épis. L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


JULIETTE ET LAURENCE

Brunettes invincibles!

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue dans la camionnette, cherchant sur la tablette.)


ANNIE

Ça dit Dickinson House,

mais une a dit que le dernier nom

c'est Dickinson et puis l'autre...


HUGO

C'était monsieur

Sir John A. MacDonald.

(Le chronomètre indique 28 minutes 25 secondes.)


ANNIE (Narratrice)

Avant la course, j'avais déjà

fait une recherche sur les

places historiques

de Manotick, et puis la

Dickinson House en était une.


HUGO

On est mieux de se rendre là.

Est-ce qu'on peut sortir ici

et puis tourner à droite,

s'il vous plaît?


ANNIE

Ah, on a reçu

un texte des jumelles.

Elles disent : « Le premier

propriétaire était aussi le

fondateur de Manotick ».


HUGO (Narrateur)

Donc, on a fait une petite

recherche là-dessus, et puis on

a trouvé que c'était

bien monsieur Dickinson.

Donc, tout cela a confirmé que

la destination était la bonne.

(Le chronomètre indique 19 minutes 35 secondes.)

(On voit des images des jumelles au Millers Oven.)


VOIX DE JULIETTE

« Allez à ce four où les

générations se rencontrent

pour aider la communauté. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


JULIETTE

Je ne sais pas où aller.

Pas d'idée.


LAURENCE

Moi non plus je ne sais

pas où aller.

Je n'ai aucune idée.


LAURENCE (Narratrice)

On ne savait plus trop.

Ça fait qu'on a fait

appel à ma mère.

[Début information à l'écran]

La bouée

[Fin information à l'écran]

On voit LA MÈRE DE LAURENCE sur l’écran de la tablette.


LA MÈRE DE LAURENCE

Boulangerie? Four...

C'est peut-être un restaurant

où il y a un four...

« Aider la communauté. »

Ah, bien, c'est peut-être

une popote.

C'est peut-être une

cuisine populaire.

Regardez par là.


JULIETTE (Narratrice)

Dans l'indice, ça mentionnait

le mot « four ».

Alors, on a pensé à

traduire ce mot-là.


LAURENCE (Cherchant sur la tablette)

The Millers Oven, Manotick.


JULIETTE

Sûrement sur la rue Mill.


LAURENCE

Ça a l'air d'être un

restaurant, mais...


JULIETTE

« The Millers Oven. »

Mais ça aurait du

sens sur la rue Mill.

(Le chronomètre indique 22 minutes 15 secondes.)


LAURENCE (Narratrice)

Quand on a su que la place qu'on

avait trouvée c'était sur une

des deux rues que les jumelles

nous avaient dit, bien, on s'est

dit : « C'est vrai ».

(De retour avec l'équipe bleue.)


HUGO (Narrateur)

Quand on est arrivés sur la

rue Dickinson, on a commencé à

regarder les adresses.


ANNIE

C'est quoi?


HUGO

Le 5522.


ANNIE (Narratrice)

On ne savait pas exactement

c'était où, mais heureusement

que la rue était petite.

(Le chronomètre indique 15 minutes 37 secondes.)


HUGO

Museum Dickinson House, Annie.

C'est ici.


ANNIE

C'est ça, c'est ça.

(L’équipe bleue entre dans la maison.)


ANNIE

Cherche à l'entrée.


HUGO

On cherche, on cherche.


ANNIE (Narratrice)

Vu qu'on n'a

pas trouvé, j'ai dit

qu'on devrait monter en haut.

Là, Hugo, lui, il

cherchait encore dans une chambre,

puis moi je cherchais dans l'autre.

(Le chronomètre indique 9 minutes 33 secondes.)


ANNIE

Ça ne doit pas

être si loin que ça.

(ANNIE entre dans une autre chambre.)


ANNIE

Ah, ici, ici, ici!

On a trouvé.

(L’équipe bleue balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS. Elle fait sa poignée de main de ralliement.)

(De retour avec l'équipe rouge qui court vers le Millers Oven.)

(Le chronomètre indique 13 minutes 17 secondes.)


JULIETTE (Narratrice)

Alors, on est

allées au restaurant,

et on a été bien accueillies.

Mais j'étais gênée parce

qu'il y avait beaucoup de

gens qui nous regardaient.

On était un peu comme

le centre d'attention.


LAURENCE (Narratrice)

Oui, c'était un peu gênant, mais

on est là pour ça, et puis je

pense que la majorité des gens

savaient qu'on était là pour ça.

On a commencé à faire

le tour, et puis vraiment, en

faisant le tour, on est arrivées

face à face avec l'indice.

Ça a bien été.

On l'a scanné.

(L’équipe rouge obtient de nouvelles données GPS et fait sa poignée de main de ralliement.)


JULIETTE ET LAURENCE

Brunettes invincibles!

(Début diaporama sur la Maison Dickinson)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que la

Maison Dickinson est l'une des

premières maisons de Manotick?


VOIX DE JULIE

Elle a même appartenu

au fondateur du village...


VOIX DES JUMELLES

Moss Kent Dickinson.


VOIX DE CATHERINE

C'est lui qui lui

a donné le nom de Manotick...


VOIX DE JULIE

...un mot ojibway qui signifie

« île dans la rivière ».


VOIX DE CATHERINE

La maison de monsieur Dickinson

était très importante.


VOIX DE JULIE

En plus d'être un magasin

général, on y trouvait le

premier bureau de

poste du village.


VOIX DE CATHERINE

Si vous la visitez aujourd'hui,

c'est comme remonter

au XIXe siècle.


VOIX DES JUMELLES

Même les guides sont costumés.

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


HUGO (Narrateur)

Pour mon défi, je

devais trouver un pois

dans un bol de farine

sans utiliser mes mains.

J'ai commencé par mettre

de la farine dans le bol,

et puis j'ai mis le pois

et j'ai mélangé le tout.


HUGO

Là, il faut que je le trouve.

(HUGO plonge la tête dans le bol de farine.)


ANNIE

Go, go, go, go!

Tu vas ressembler

à une grand-mère avec

des cheveux blancs.

(HUGO enlève de la farine du bol avec sa bouche.)


ANNIE

(Propos en français et en anglais)

Let's go! Tu es capable.


HUGO (Narrateur)

J'ai pensé que peut-être qu'à

souffler dans le bol la farine

monterait plus facilement.

La farine était trop pesante

et la majorité restait dans

le fond du bol. J'ai décidé de

mettre le pot par terre

et de continuer avec mes pieds.


ANNIE

Sois sûr que le

pot ne tombe pas.


HUGO (Narrateur)

Là, quand il n'en restait pas

beaucoup, j'ai dit :

« Je suis mieux de commencer

à souffler parce que la farine

va se déplacer plus facilement

vu qu'il en reste moins ».


ANNIE

Il est dans le milieu, là.

(HUGO relève la tête avec le pois entre les dents.)


ANNIE

Yé!

(L’équipe bleue fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles près d’une passerelle.)


VOIX DE LAURENCE

« Pour obtenir votre

code QR, trouvez la

passerelle pivotante qui

donne accès à une longue île. »

(De retour avec l'équipe rouge qui cherche sur la tablette.)


JULIETTE

Ici.


LAURENCE

Parce que, ça, c'est une île.


JULIETTE

Il y a une île.


JULIETTE (Narratrice)

On a pensé à un pont, mais il

fallait que ce soit un pont

qui soit accessible à pied.


JULIETTE (Pointant sur la tablette)

Le Watson Mill est là.

Il y a un pont, il me semble,

qui traverse quelque chose.


JULIETTE (Narratrice)

Laurence n'était pas trop

d'accord pour aller voir.


LAURENCE

Ça ne bouge même

pas. C'est du ciment.


LAURENCE (Narratrice)

Ma crainte, c'était vraiment

perdre du temps parce que je ne

savais pas trop combien

de temps il restait.

(Le chronomètre indique 26 minutes 43 secondes.)


JULIETTE (Narratrice)

Mais on est allées voir pareil.

(L’équipe rouge arrive devant un pont de bois.)


LAURENCE

Il ne bouge pas, là.


JULIETTE

Bien, un pont pivotant, là,

comme, peut-être que c'est

quelque chose dans

l'eau qui pivote.


LAURENCE (Narratrice)

On a rencontré des passants, et

puis les premiers ne nous ont

pas vraiment aidées parce qu'ils

n'étaient pas du coin, mais le

deuxième travaillait au moulin.

Il nous a dit qu'il n'y avait

plus de pont pivotant,

mais qu'il y avait encore...


JULIETTE (Narratrice)

...les ruines du pont.

(L’équipe rouge est de retour dans sa camionnette.)


LAURENCE

On va essayer de se rendre proche.

(On voit des images des jumelles à un centre des Chiens-guides canadiens pour aveugles.)

VOIX D’ANNIE

« Leurs maîtres ne les

voient pas, mais vous, oui.

Allez dans un centre

d'entraînement pour y

trouver votre code QR. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


ANNIE

Les aveugles...


HUGO

Oui.


ANNIE

Ils auraient un... Leur

chien, c'est leur maître.


ANNIE (Narratrice)

Quand on a lu

l'indice, je me suis dit :

« Qu'est-ce qui pourrait

bien avoir des maîtres? »

Puis, là, j'ai pensé à des

animaux comme les chiens.

Après ça, bien, j'ai finalement,

comme, pensé aux aveugles.


HUGO (Cherchant sur la tablette)

C'est le Centre

national d'entraînement

de l'organisme canadien.


ANNIE

OK, on a trouvé l'adresse.

Let's go, on y va!

Vite, vite, vite!

(Le chronomètre indique 36 minutes 3 secondes.)

(De retour avec l'équipe rouge. Le chronomètre indique 18 minutes 13 secondes.)


LAURENCE (Narratrice)

On ne savait plus quoi faire

et puis on ne savait

vraiment pas où aller.

Ça fait que, là, on est allées

sur la rue Long Island, mais

finalement c'était carrément

de l'autre côté de l'île.


JULIETTE (Narratrice)

Finalement, on a vu une

pancarte qui parlait du lac.

Mais quand on est arrivées, moi

j'étais encore un peu stressée

parce qu'on n'avait toujours

pas trouvé l'indice.

(Le chronomètre indique 7 minutes 36 secondes. L’équipe rouge arrive près de la passerelle.)


LAURENCE

Parce que, ça, c'est

un pont tournant.


LAURENCE (Narratrice)

J'ai su que, ça, c'était un pont

pivotant parce que j'en avais

déjà vus, et puis j'ai dit :

« OK. Ça, ça en est un au

moins... vraiment ».


JULIETTE

Ah, ils sont là.

Je les ai trouvés.

(JULIETTE balaie le code QR près du pont et lit un message sur la tablette.)


JULIETTE

« Félicitations,

vous avez terminé.

Avez-vous relevé vos deux défis? »

Oui, on les a faits.

« Si oui, insérez les coordonnées

GPS dans l'application

Plans de votre tablette tactile.

Le lieu mystère se

trouve à l'adresse indiquée.

On vous y attend.

Les jumelles. »

(Début animation)

(Le tableau des coordonnées GPS apparaît. Il est maintenant complet.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


HUGO (Pointant à l’extérieur)

Regarde, les affiches.

Elles sont là-dedans. Ça se peut?


HUGO (Narrateur)

Quand on est arrivés

au centre d'entraînement,

la première chose qu'on

a vue, c'était les codes QR

dans une boîte à l'extérieur.

(Le chronomètre indique 27 minutes 50 secondes.)


HUGO (Narrateur)

Donc, on est

sortis de l'auto en courant

et puis on est allés les scanner.

(HUGO lit un message sur la tablette.)


HUGO

« Félicitations,

vous avez terminé.

Avez-vous relevé vos deux défis?

Si oui, insérez les coordonnées

GPS dans l'application

Plans de votre tablette tactile.

Le lieu mystère se trouve

à l'adresse indiquée.

On vous y attend.

Les jumelles. »

(De retour avec l'équipe rouge dans la camionnette.)


LAURENCE (Lisant sur la tablette)

« Musée et commerce, je suis

toujours en exploitation,

ce qui est très rare

en Amérique du Nord. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


ANNIE (Narratrice)

Quand on a lu l'énigme,

on avait des doutes

que c'était au moulin.

C'est une place

historique de Manotick.

On a rentré les coordonnées

dans la tablette...


HUGO

(Propos en français et en anglais)

Oui, c'est au moulin. Let's go!


ANNIE

OK, vite!

(De retour avec l'équipe rouge.)


LAURENCE (Narratrice)

En arrivant au moulin, il y

avait déjà d'autres camionnettes

de stationnées qui ressemblaient

à celle de l'équipe des bleus.

Ça fait qu'on s'est dit :

« Ah, peut-être

qu'ils sont arrivés ».

Puis, là, le temps de trouver

les jumelles, parce qu'on est

allées dans le moulin au début

et puis on a fait les quatre

étages du moulin pour vérifier

si elles étaient là. Finalement,

je les ai vues pas loin.

L'autre côté du pont.


LAURENCE

Ah, elles sont là-bas.

(L’équipe rouge traverse le pont à la course vers les jumelles.)


CATHERINE

Allez, les rouges,

vous êtes capables!


JULIE

Vous êtes presque

rendues, continuez!


CATHERINE

Plus vite, les

rouges, plus vite!

Allez, les rouges!

(Les jumelles saluent l’équipe rouge qui leur tape dans la main en arrivant.)


JULIE

Vous êtes arrivées! Bravo!


CATHERINE

Félicitations, les rouges!

Vous êtes les premières à

avoir trouvé le lieu mystère.

(JULIETTE et LAURENCE se font une accolade.)


JULIETTE ET LAURENCE

Wou!


JULIE

Alors, en attendant l'équipe

des bleus, voici le moment tant

attendu:


LES JUMELLES

L'explication de

l'énigme d'aujourd'hui.

(Début animation vidéo)


VOIX DE CATHERINE

« Musée et commerce, je

suis toujours en exploitation,

ce qui est très rare

en Amérique du Nord. »


VOIX DE JULIE

C'était le musée et

moulin à farine Watson.


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que le moulin

est vieux, très vieux?


VOIX DES JUMELLES

En fait, il a sept

ans de plus que le Canada...


VOIX DE JULIE

...qui a été fondé en 1867.


VOIX DE CATHERINE

Malgré son âge, ce sont les

turbines à eau d'origine qui

font tourner la meule.


VOIX DE JULIE

Et on peut encore y acheter de la

farine de blé entier moulue

sur pierre fabriquée sur place.


VOIX DES JUMELLES

C'est ce qu'on

appelle une meunerie.


VOIX DE CATHERINE

Aujourd'hui, c'est le

seul musée qui exerce des

activités commerciales dans

la région d'Ottawa.


VOIX DE JULIE

Et si vous n'êtes pas trop

peureux, jetez un coup d'oeil

au deuxième étage.


VOIX DE CATHERINE

Une légende locale veut

que l'endroit soit

hanté par une femme

en robe blanche.

(Fin animation vidéo)

(De retour au moulin, l’équipe bleue s’est jointe au groupe.)


CATHERINE

Wow! Félicitations aux deux équipes!


JULIE

C'était incroyable.


CATHERINE

Et nous voici

maintenant au lieu mystère:


LES JUMELLES

Le moulin à farine Watson.


JULIE

Alors, les bleus, vous êtes

arrivés en deuxième, mais vous

avez travaillé très fort.

Qu'est-ce qui vous a

ralentis aujourd'hui?


HUGO

Ce qui nous a ralentis

aujourd'hui, c'était notre

recherche du Millers Oven.

On est allés à la

mauvaise boulangerie.

Donc, on a perdu beaucoup de

temps lorsqu'on a fait ça.


JULIE

Mais vous vous êtes

bien amusés quand même?


ANNIE ET HUGO

Oui.


CATHERINE

Comme c'est une course, une

seule équipe peut gagner.

Et aujourd'hui...


LES JUMELLES

...c'était les rouges.


JULIE

Félicitations!

(Les jumelles passent une médaille au cou de JULIETTE et LAURENCE.)


JULIETTE ET LAURENCE

Merci.

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


JULIETTE ET LAURENCE

Brunettes invincibles!


JULIE

Alors, aujourd'hui, l'équipe des

rouges jouait pour la Fondation

du Centre hospitalier pour

enfants de l'est de l'Ontario,

à qui elles verseront

la somme de 100 $.

(Les jumelles tendent un gros chèque à l’équipe rouge.)


JULIETTE ET LAURENCE

Merci.

(Les jumelles s’adressent maintenant aux téléspectateurs.)


JULIE

L'aventure de nos deux équipes

est déjà terminée.


CATHERINE

Mais pour jouer ou revoir

une émission, joignez-nous

sur le Web.


JULIE

On vous y attend!


LES JUMELLES

À la prochaine!

(Début générique de fermeture)


LAURENCE

Moi, je pense qu'on a

gagné par notre complicité

et par notre perspicacité aussi.

On avait vraiment de la facilité

à faire un lien avec nos

recherches et puis avec

l'indice directement.

On s'était bien préparées.


JULIETTE

Oui.


HUGO

Quand on est

arrivés au moulin...


ANNIE

...on a traversé le pont, mais les

rouges étaient déjà arrivées.

On était quand même

contents à cause qu'on

avait fait une bonne course.

C'était une bonne

expérience pour nous deux.


HUGO

On avait du bon temps,

mais eux autres avaient

du meilleur temps.

Donc, c'était ça la différence,

une différence de comme

cinq minutes, même pas.

(Fin générique de fermeture)

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