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Twin factor

With 5 clues to help them, two teams of two teens (13 to 15 years old) must find a mystery location in Ontario's most technological race! But they must also complete two most unsual chalenges during their precious time and beware of their two hosts.

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Alfred-Plantagenet

Which of our two teams struggles to tell left from right sometimes? You`ll learn by watching the Sea Pachyderms and the Little Rebels fight it out in Alfred-Plantagenet!


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VIDEO TRANSCRIPT

Les jumelles CATHERINE et JULIE, coanimatrices de l’émission, sont devant un champ de vaches.


LES JUMELLES

Bonjour tout le monde...


JULIE

...et bienvenue à l'émission...


LES JUMELLES

Les jumelles.


JULIE

Le rallye le plus

branché du Canada français.


CATHERINE

Nous sommes vos animatrices...


LES JUMELLES

Julie et Catherine.

(Chaque jumelle se pointe elle-même.)


JULIE

Aujourd'hui, nos participants

partent à l'aventure dans...


LES JUMELLES

Alfred-Plantagenet!

(Générique d’ouverture)


CATHERINE

Avant de rencontrer nos équipes...


JULIE

...voici un rappel des règlements.


CATHERINE

Pour remporter la course, deux

équipes doivent résoudre une

énigme qui les mènera

à un lieu mystère.


JULIE

Cinq indices leur seront

donnés pour les aider.


CATHERINE

En balayant ce petit

symbole appelé « code QR »...


JULIE

...les équipes obtiendront

une partie des coordonnées

GPS nécessaires pour

découvrir le lieu mystère.


LES JUMELLES

Elles n'ont que 40 minutes pour

trouver chacun des indices.


CATHERINE

Si elles dépassent

le temps limite...


LES JUMELLES

...elles devront

relever un défi physique.


JULIE

Pour se rendre aux

indices, les équipes auront

accès à une camionnette.


LES JUMELLES

Mais attention!


CATHERINE

Les équipes ne

peuvent pas se suivre.


JULIE

Bien, elles peuvent,

mais elles ne devraient pas...


LES JUMELLES

...parce qu'elles feront

la course en ordre inversé.


CATHERINE

Si nos équipes n'y voient

plus clair, elles pourront

faire appel une seule fois

à un membre de leur famille.


JULIE

Elles doivent aussi

relever deux défis assez...

spéciaux.


CATHERINE

Un dernier petit détail...


JULIE

L'une de nous deux ne dit

pas toujours la vérité.


CATHERINE (Pointant JULIE)

Oui, et c'est elle qui ment.


JULIE (Pointant CATHERINE)

Non, c'est elle.

(On se retrouve dans un parc avec deux filles vêtues de bleu.)


MONICA

Bonjour, je m'appelle Monica,

et aujourd'hui on joue avec

ma mère, car elle a un bon

sens de l'orientation.


SARAH-MARIE

Bonjour, moi, je

suis Sarah-Marie,

et aujourd'hui on joue

pour la Société du cancer.


MONICA ET SARAH-MARIE

Et on est les Petites rebelles.

(L’équipe bleue fait sa poignée de main de ralliement et en criant son nom d’équipe de façon saccadée.)


MONICA ET SARAH-MARIE

Pe-tites-rebelles!

(On se retrouve dans un champ avec deux garçons vêtus de rouge.)


ALEXIS

Bonjour, mon nom c'est Alexis,

et aujourd'hui on joue

avec ma mère parce que

les trois ensemble,

on est vraiment persévérants.


LUKE

Bonjour, mon nom c'est Luke,

et aujourd'hui on joue

pour la Société

canadienne du cancer,


ALEXIS ET LUKE

Et on est les Pachydermes marins.

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)

(On se retrouve dans un champ avec les jumelles et les deux équipes.)


JULIE

Bonjour les rouges!


ALEXIS ET LUKE

Salut.


CATHERINE

Bonjour les bleues!


MONICA ET SARAH-MARIE

Allô.


LES JUMELLES

Le jeu est simple.


CATHERINE

Vous devez trouver cinq indices...


JULIE

...et relever deux défis...


CATHERINE

...pour résoudre une énigme.


JULIE

Voulez-vous connaître vos défis?


TOUS

Oui.


CATHERINE

Trouver un objet caché

avec les yeux bandés;


JULIE

Siffler le thème des

Jumelles avec la bouche

pleine de biscuits soda;


CATHERINE

Mettre le plus de bâtonnets

de fromage possible dans

sa bouche et en lire

les ingrédients;


JULIE

Et finalement; détruire

une pyramide de canettes

à l'aide d'élastiques.


CATHERINE

Je pense qu’il y en a qui vont

avoir du plaisir.

(L’équipe bleue affiche un regard approbateur.)


LES JUMELLES

Voici maintenant

l'énigme d'aujourd'hui :


CATHERINE

« Avec nos robes blanches,

impossible de ne pas nous

voir dans les pâturages. »

Pour trouver le lieu

mystère...


JULIE

...vous avez accès

à des tablettes tactiles.


CATHERINE

Tous les outils

nécessaires s'y trouvent.

(Les jumelles tendent une tablette à chaque équipe.)


JULIE

Pour obtenir votre

premier indice...


CATHERINE

...balayez le code QR devant vous.


LES JUMELLES

À vos marques, prêts, partez!

(Chaque équipe balaie le code QR que les jumelles tiennent devant elles puis part à la course.)

(On voit des images des jumelles à l’organisme Le Phénix, au-delà du handicap.)


VOIX DE LUKE

« Nous renaissons de nos cendres.

Nous sommes huit à

former un cercle.

Trouvez-nous et vous

trouverez votre indice. »

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe rouge.)


ALEXIS

Je pense que c'est au cimetière.


LUKE

Probablement.

(À plusieurs reprises au cours de l’émission, les participants deviennent narrateurs des images de leur course, une fois celle-ci terminée.)


LUKE (Narrateur)

Ensemble, on pensait que

c'était un cimetière, parce

que « cendres », « morts »...

Cimetière.

(Au cours de l’émission, les participants s’adressent parfois à leur chauffeur pour lui donner des directions.)


ALEXIS

On va tourner à gauche.


LUKE (Narrateur)

Quand on est arrivés

au cimetière, on voulait

rentrer, mais le cimetière,

on voyait qu'il était barré.

On a essayé et tout était barré.


LUKE

Je ne pense pas que c'est ici.


LUKE (Narrateur)

Sur le coup, on pensait utiliser

notre bouée dès le début du jeu.


LUKE

Pourquoi on ne

prend pas la bouée?


ALEXIS

Tout de suite?


ALEXIS (Narrateur)

Et si on l'utilisait

tout de suite,

on allait perdre la bouée.

(Un chronomètre apparaît par intervalles durant l’émission. Le chronomètre indique 27 minutes 36 secondes.)

(On voit des images des jumelles dans un laboratoire.)


VOIX DE MONICA

« Rien de mieux que moi pour

voir l'infiniment petit

en beaucoup plus gros.

Trouvez-moi dans une

très vieille école avec

les soigneurs d'animaux. »

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe bleue.)


MONICA

Au Collège de Guelph.


SARAH-MARIE

Oui.


MONICA (Narratrice)

Quand on a lu notre

premier indice,

j'ai cliqué tout de suite

c'était au Collège de Guelph

parce que j'ai su que c'était

une école d'agriculture.


MONICA (Pointant à droite)

Tourne à gauche.


SARAH-MARIE

À droite.


MONICA

À droite, droite, droite,

droite.


MONICA (Narratrice)

Moi, j'ai un peu de misère

avec ma gauche et ma droite,

alors je me mélange des fois.


MONICA (Pointant à l’extérieur)

Ah! Elle est là, l'école.

Est-ce que c'est ça, l'école?


SARAH-MARIE

Oui.


MONICA

OK. Tourne à g... droite.

(De retour avec l'équipe rouge qui reçoit un message des jumelles sur la tablette.)


LUKE

« Quel oiseau mythologique

renaît de ses cendres? »


ALEXIS

Le phénix.


LUKE

Oui.


ALEXIS (Narrateur)

Qu'est-ce qui meurt,

qui devient en cendres

et qui revient à la vie?

Là, on a pensé à un phénix.


ALEXIS

Écris « Phoenix », « Alfred ».


ALEXIS (Narrateur)

Puis on a trouvé que

c'était...


LUKE (Narrateur)

...un restaurant.


ALEXIS

C'est juste là.


LUKE

Ah! Oui. Le phénix. Ah!

(L’équipe rouge sort de la camionnette.)


LUKE

Il va falloir qu'on

regarde autour.


ALEXIS (Narrateur)

Là, une fois qu'on s'est rendus

là, on a cherché un bon bout.

(Le chronomètre indique 18 minutes 10 secondes.)


ALEXIS

Cherche huit choses dans un cercle.


ALEXIS (Narrateur)

Sur l'immeuble, il

y avait un signe.

C'était huit phénix ensemble

qui formaient un cercle.

(ALEXIS balaie le code QR sur un mur. L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début animation)

(Sur un tableau apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA (Narratrice)

Quand on est arrivées

au Collège de Guelph,

on a fait tout le tour.

(Le chronomètre indique 27 minutes 41 secondes.)


MONICA

Il y aurait une loupe

quelque part, tu penses?


SARAH-MARIE

Je ne sais pas.


MONICA (Narratrice)

Bien, on est allées en arrière.

Là, on a dit que ce serait

peut-être en dedans.


MONICA

Bon, il faut trouver une loupe.


MONICA (Narratrice)

On est allées voir la

madame pour savoir

si elle avait une loupe.

Puis là, elle disait qu'elle

en avait une chez elle,

mais ce n'est pas

ça qu'on cherchait.

Puis là, j'ai cliqué que

c'était un microscope.


MONICA

(S’adressant à la réceptionniste)

Ah! Peut-être un microscope?


LA RÉCEPTIONNISTE

Un microscope? Oui.

Ça va être au laboratoire

au troisième étage.


MONICA (Narratrice)

On est montées.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Au laboratoire.

(Le chronomètre indique 19 minutes 40 secondes.)


MONICA

Un microscope, parce que

c'est infiniment petit.


SARAH-MARIE (Voyant une affiche)

OK. Laboratoire!


SARAH-MARIE

OK. Donc, il faut trouver

un microscope.


MONICA (Narratrice)

On est entrées, puis on est

allées regarder dedans,

puis là on a trouvé le

code QR proche du microscope.

(L’équipe bleue balaie le code QR et fait sa poignée de main de ralliement.)


MONICA ET SARAH-MARIE

Les petites rebelles!

(Début animation)

(Sur un tableau apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(Début diaporama sur le microscope)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous qu'il existe un

instrument qui permet de voir

des choses invisibles

à l'oeil nu?


VOIX DES JUMELLES

C'est le microscope.


VOIX DE JULIE

Cet instrument scientifique

aurait été inventé à la

fin du XVIe siècle par

un lunetier hollandais.


VOIX DE CATHERINE

Au début, il n'était

pas très performant.


VOIX DE JULIE

Mais il a été amélioré

de siècle en siècle.


VOIX DE CATHERINE

Puisque le microscope peut

grossir 500 ou 1000 fois ce que

l'on place sous la lentille...


VOIX DE JULIE

...il nous a permis de découvrir

des êtres vivants qu'on ne

pouvait pas voir auparavant.

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge dans un champ.


LUKE (Narrateur)

Le premier défi, il fallait

trouver un objet caché avec les

yeux bandés, mais je n'avais

aucune idée de ce qu'était

l'objet.

(On voit brièvement deux roses rouges.)


LUKE (Narrateur)

Et avec les yeux bandés,

je ne voyais rien.

(LUKE fait cinq tours sur lui-même et commence à se déplacer.)


ALEXIS

Tu es froid, là.


LUKE

Froid?


ALEXIS

Tu es froid.

Tu réchauffes un peu plus.

(LUKE change de direction.)


ALEXIS

Non, là, tu refroidis.


LUKE (Narrateur)

Il m'a envoyé à la pancarte.


ALEXIS

Tu réchauffes un peu plus.

Oui, là tu réchauffes.

Tu réchauffes.

(LUKE trébuche.)


ALEXIS

Oh! Attention!


LUKE (Narrateur)

Après ça, il m'a dit de me

retourner de bord en me disant

que c'était vraiment froid.

Là, j'étais perdu.


ALEXIS

Tu es froid, tu es froid.

Tu gèles.


LUKE

Là, je réchauffe un peu?


ALEXIS

Non. Là, tu refroidis

encore plus.


ALEXIS (Narrateur)

J'ai quelque chose

à t'avouer Luke.

Je me suis trompé de place.

Je pensais que la fleur était

plus loin, mais en réalité,

tu l'as dépassée et

tu as pilé dessus.

Tu l’as tripotée

un paquet de fois.


ALEXIS

Ah! Non, là, tu vas trébucher.


LUKE (Narrateur)

Je te pardonne, je te pardonne.

Oui, à cause que

c'était une fleur,

ce n'était pas quelque chose

de super facile à trouver.

J'étais dans l'herbe.

Je marchais autour.

Chaque pas que je

prenais, il me disait :

« Ah! Tu es plus froid. »


ALEXIS

Là, tu réchauffes.


LUKE (Narrateur)

Ça voulait dire que j'étais

juste par-dessus la fleur,

mais je ne le réalisais pas.

(LUKE commence à passer les mains dans l’herbe.)


ALEXIS

Ah, là, tu chauffes,

là tu chauffes.

Tu chauffes.

Tu brûles.


LUKE (Narrateur)

Le seul moyen que j'ai pu

réaliser que c'était là l'objet,

c'est quand je l'ai ramassée.


ALEXIS

Tu brûles, tu brûles, tu brûles.

Wow!


LUKE

C'est quoi ça?


ALEXIS

Une fleur?

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 1 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles du camping Cedar Shade.)


VOIX DE SARAH-MARIE

« Trouvez le lac qui accueille

les campeurs chez les Péladeau. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


SARAH-MARIE

Ça, c'est le camping.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Quand on a lu l'indice, on a

pensé à un camping parce que ça

disait les « campeurs ».

(L’équipe bleue est de retour dans sa camionnette.)


SARAH-MARIE

Je suis déjà allée là

avec mon grand-père.


MONICA

Oui, il y a un lac là-bas.


MONICA (Narratrice)

Arrivées au Evergreen Camping, on

a regardé partout autour du lac.

(MONICA et SARAH-MARIE arrivent à une barrière barrée.)


MONICA (Narratrice)

On ne pouvait pas vraiment

aller près du lac.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On a vu qu'il y avait

un deuxième camping,

et comme les propriétaires,

ce sont des Péladeau...

(Le chronomètre indique 16 minutes 31 secondes.)


SARAH-MARIE (Narratrice)

Ça fait que, là, on

savait que c'était le bon.

(On voit des images des jumelles sur un belvédère près de lagunes.)

VOIX D’ALEXIS

« Trouvez le point d'observation

des ornithologues dans

ce point d'eau. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


LUKE

Une tour d'observation.


ALEXIS (Narrateur)

Quand on a lu le

deuxième indice, bien,

aussitôt qu'on y mentionnait

le mot « tour »,

on savait tout de suite

où on s'en allait.


LUKE

On va tourner à

gauche au prochain.


LUKE (Narrateur)

L'ornithologie, ça, c'est

l'étude des oiseaux.


ALEXIS (Narrateur)

Quand on est arrivés,

on a vu que c'était

écrit « Tour ornithologue ».

Donc, on savait qu'on

était à la bonne place.


LUKE

Par ici. Cherche en arrière

des édifices.


ALEXIS

Je vais regarder autour.

(Le chronomètre indique 28 minutes 31 secondes.)

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA (Narratrice)

Arrivées au Camping Cedar Shade,

on est entrées en dedans pour

demander où était la plage.

(Le chronomètre indique 13 minutes 5 secondes.)


SARAH-MARIE

Regarde, c'est le camping.

Regarde, c'est juste là.


MONICA (Narratrice)

On a regardé partout.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On est allées

autour de la plage.


MONICA (Narratrice)

On cherchait partout.

En dessous des tables

de pique-nique,

en arrière des meubles.


MONICA

Regarde partout, Sarah.

As-tu regardé en dessous là?


MONICA (Narratrice)

Puis là, on a vu un tableau

d'affichage plein de couleurs.


MONICA

Hé, ici, Sarah!

Plus vite, plus

vite, plus vite...

(SARAH-MARIE rejoint MONICA, balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS.)


MONICA ET SARAH-MARIE

Les petites rebelles!

(De retour avec l'équipe rouge.)


LUKE (Narrateur)

Quand on est

arrivées à la lagune,

on a immédiatement vu la tour.

On est partis à

courir vraiment vite,

et puis on est arrivées à la

tour, on a monté dans la tour...

et on n'a rien trouvé.


ALEXIS

Peut-être qu'on ne regarde

pas à la bonne place?


LUKE (Narrateur)

Là, on a décidé de

regarder autour.

(Le chronomètre indique 14 minutes 50 secondes.)


LUKE (Narrateur)

Finalement, on a

presque perdu espoir.


ALEXIS

(Pointant un poteau sous la tour)

Là!


LUKE

Mais oui!

(L’équipe rouge balaie le code QR, obtient de nouvelles données GPS, puis fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début diaporama sur les lagunes d’Alfred)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que très

peu de lagunes ont la

qualité de celles d'Alfred?


VOIX DE JULIE

Elles ont la fonction de

recueillir les eaux usées

et de les transformer grâce aux

actions combinées...


VOIX DES JUMELLES

...du soleil, de l'eau et des plantes

qui s'y trouvent.


VOIX DE CATHERINE

De plus, les lagunes sont

célèbres pour la centaine

d'espèces d'oiseaux que

l'on peut y retrouver.


VOIX DE JULIE

Parmi les espèces qui

y nichent, cinq sont

considérées comme vulnérables:


VOIX DE CATHERINE

Le fuligule à tête rouge,

l'érismature rousse,

la foulque d'Amérique,

le phalarope de Wilson...


VOIX DES JUMELLES

...et la sterne noire!

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


MONICA (Narratrice)

Pour mon défi, je devais mettre

des bâtonnets de fromage dans ma

bouche et lire les ingrédients

avec la bouche pleine.

J'ai ouvert le sac et j'ai pris

celles qui étaient rondes et je

les ai mises dans mon palais

pour que ce soit plus gros.

(MONICA commence une lecture incompréhensible des ingrédients.)


SARAH-MARIE (Narratrice)

Je ne comprenais pas ce

qu'elle voulait dire.

Elle faisait comme :

« roa, roa, roa, roa ».

D'habitude, elle parle

beaucoup, mais là,

elle avait la bouche pleine.

Ça fait qu'elle n'était pas

vraiment capable de parler.


MONICA (Narratrice)

Il y avait plein de mots

qui sont des ingrédients

qu'on ne connaît pas.

Donc, c'était

vraiment difficile,

mais j'ai été capable

avec de la persévérance.

(Dans leur narration, MONICA et SARAH-MARIE entrechoquent un bâtonnet de fromage avant de le manger.)


MONICA (Narratrice)

Hum, c'est toujours bon, ça.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Oui.


MONICA ET SARAH-MARIE

(MONICA ayant toujours la bouche pleine)

Les petites rebelles!

(On voit des images des jumelles dans un casse-croûte.)

VOIX D’ALEXIS

« Je suis en bois, mais

je peux être comestible,

et les clients adorent

écrire sur moi.

C'est grâce à moi

qu'Alfred est une capitale. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


ALEXIS

Moi, je pense que c'est

des frites en bois.


LUKE

À Miss Alfred?


ALEXIS

Oui.


ALEXIS (Narrateur)

Quand on a lu le

troisième indice, moi,

je savais où c'était parce

que, quand j'étais petit,

on a signé sur les

frites, et mon nom,

il est quelque part sur une

de ces quatre frites-là.

Donc, moi, je savais très

bien où c'était, mais Luke,

je pense qu'il était

un peu mélangé.


LUKE (Narrateur)

Je n'étais pas mélangé du tout.


ALEXIS (Narrateur)

Ah, bien non!


LUKE (Narrateur)

Moi, c'est plus quand

on a dit que ça faisait

d'Alfred une capitale.

Mais là, je savais qu'Alfred,

c'était la capitale

de la frite au Canada.

Et je savais qu'il y avait

quatre grosses frites en bois

en avant et que tout le

monde aimait signer dessus.

(Le chronomètre indique 32 minutes 53 secondes.)

(On voit des images des jumelles dans un casse-croûte.)


VOIX DE MONICA

« Je suis en bois, mais

je peux être comestible,

et les clients adorent

écrire sur moi.

C'est grâce à moi

qu'Alfred est une capitale. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA

Je sais où c'est. Je suis

allée manger là-bas.

C'est une patate frite en

bois où tu écris ton nom.


MONICA (Narratrice)

Quand on a lu notre

indice, bien là, on a tout

de suite cliqué que c'était

le centre de la patate frite.

Je savais que c'était le

casse-croûte parce que je suis

allée manger là et j'ai signé

mon nom sur les patates frites.


MONICA

On s'approche.


SARAH-MARIE

Oui.


SARAH-MARIE

On entre dans Alfred.

(De retour avec l'équipe rouge.)


ALEXIS

Juste là, tu peux

aller sur le côté.


ALEXIS (Narrateur)

Les frites à Alfred sont pas

mal bonnes parce qu'elles

goûtent la patate.

Elles goûtent salé, mais

juste, juste un peu.


LUKE (Narrateur)

Elles sont excellentes

les frites à Alfred.


ALEXIS (Narrateur)

La poutine aussi.


ALEXIS

Ce serait peut-être en dedans.


LUKE

Hé, les jumelles sont là!


CATHERINE

Bonjour les rouges!


JULIE

Allez les rouges!

(Les jumelles tapent dans la main d’ALEXIS et LUKE à leur arrivée.)


JULIE

Félicitations!


ALEXIS

Merci.


JULIE

Vous avez trouvé le

casse-croûte Miss Alfred.


CATHERINE

Oui, et vous êtes les

premiers à avoir complété la

première moitié de la

course et à avoir trouvé...


LES JUMELLES

...les frites géantes en bois.


JULIE

Alors, maintenant, ce n'est

pas le temps de s'acheter une

poutine parce que l'équipe

des bleues s'en vient.


CATHERINE

Voici votre prochain indice.

(L’équipe rouge balaie le code QR. On voit alors des images des jumelles au camping Cedar Shade.)

VOIX D’ALEXIS

« Trouvez le lac qui accueille

les campeurs chez les Péladeau. »

(De retour au casse-croûte.)


CATHERINE

On va vous dire comment

l'endroit s'appelle.


JULIE

On va vous donner le nom

en français:


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

À l'ombre des cèdres/

Toujours vert.

(Les jumelles échangent un regard confus.)


JULIE

C'est « toujours vert ».


LES JUMELLES

J'espère que vous

connaissez mieux vos

terrains de camping que ma soeur.

(Chaque jumelle hoche la tête en direction de l’autre.)


LUKE (Narrateur)

Il y avait « toujours vert »

et « à l'ombre des cèdres ».

Elles l'ont dit en même

temps, et puis les deux ne

disaient pas la même chose.

Ça nous a mélangés un peu.


CATHERINE

Bonne chance.


JULIE

On y va, les gars.

Lâchez pas. Go, go!

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA

Ah, regarde. C'est tout droit, là.

Tu tournes à gauche.


MONICA (Narratrice)

Moi, j'aime ça les frites

trempées dans de la crème

glacée, puis aussi avec...

Avec aussi une poutine.

Ma mère me trouve bizarre,

mais c'est une autre affaire.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Sa mère la trouve

toujours bizarre.

Donc, c'est correct.

(Le chronomètre indique 27 minutes 35 secondes.)


SARAH-MARIE (Narratrice)

Quand on est arrivées au

casse-croûte Miss Alfred,

on a tout de suite

vu les jumelles.


LES JUMELLES

Allez, les bleues!


CATHERINE

Félicitations!


JULIE

Vous avez trouvé

le casse-croûte.


CATHERINE

Mais les rouges sont passés

ici il y a déjà dix minutes.


JULIE

Mais ne vous découragez pas,

vous avez encore une chance

de vous rattraper.


CATHERINE

Voici votre prochain indice.

(SARAH-MARIE balaie le code QR. On voit alors des images des jumelles sur un belvédère près de lagunes.)


VOIX DE SARAH-MARIE

« Trouvez le point d'observation

des ornithologues

dans ce point d'eau. »

(De retour au casse-croûte.)


CATHERINE

Oui, si vous aimez

observer les oiseaux...


JULIE

...vous allez savoir qu'il

faut se diriger directement vers...


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

...un lac/des lagunes.

(Les jumelles échangent un regard de confusion.)


JULIE

C'est vers un lac.


CATHERINE

Non, c'est des lagunes.


LES JUMELLES

Si vous écoutez ma soeur,

vous aurez besoin

d'excellentes jumelles.


JULIE

Bonne chance.

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge.


ALEXIS (Narrateur)

Le deuxième défi, c'était de

siffler l'air des Jumelles

avec des biscuits soda

dans sa bouche.


LUKE

Envoye, Alexis, envoye!

Mets-en autant que tu peux.


LUKE (Narrateur)

Il a une bouche de tamia, alors,

c'est pas mal facile mettre

des craquelins là-dedans.


ALEXIS (Narrateur)

Bien la sensation que tu ressens

quand tu as des biscuits soda et

que tu essaies de siffler, tu as

l'impression que tu as un mur

dans la bouche et que tu

ne peux plus souffler.


LUKE (Narrateur)

Au lieu que ce soit

de l'air qui sortait,

c'était surtout des craquelins

qui sortaient avec...


ALEXIS (Narrateur)

Du sel.

(ALEXIS tente de siffler.)


LUKE (Narrateur)

C'était pas mal drôle.

Je me suis reculé pour ne

pas en recevoir sur moi.


LUKE

Mâche...

(ALEXIS siffle de façon étouffée.)


ALEXIS (Narrateur)

C'était tout pâteux

dans ma bouche,

et puis je n'avais plus d'eau.


LUKE (Narrateur)

Après un bout, il l'a eu.

Oui, puis ça sonnait

pas mal bien.


LUKE

C'est bon.

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA

On s'en va aux lagunes où il

y a plein de petites bibittes

et des oiseaux.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Quand on a eu notre

quatrième indice,

on savait tout de suite

que c'était aux lagunes.

(Le chronomètre indique 33 minutes 38 secondes. L’équipe bleue reçoit un message des jumelles.)


SARAH-MARIE

« Peat Moss vous

mènera à bon port. »


MONICA (Pointant à l’extérieur)

Il y avait « Lagoon ».


SARAH-MARIE (Narratrice)

On l'a manqué.

On est passées devant.


SARAH-MARIE

(Cherchant sur la tablette)

« Peat Moss...

vous mènera à bon port. »


MONICA

Ce n'est pas marqué

Peat Moss là-bas?


SARAH-MARIE

Oui...

Peat Moss Road.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Puis là, on a fait un

détour et on l'a vu.

(Le chronomètre indique 29 minutes 10 secondes.)

(De retour avec l'équipe rouge.)


LUKE

On va tout droit.


ALEXIS

Sûr?


LUKE

Oui.


ALEXIS (Narrateur)

Quand on a lu le

quatrième indice,

on savait tout de

suite où aller.

Il fallait aller à Cedar Shade.


LUKE

J'y suis allé à ce

camping-là plusieurs fois.


ALEXIS (Narrateur)

Sauf qu'il y a un problème.


ALEXIS

Je pense qu'on s'est

trompés de bord.


LUKE

Tu penses?


ALEXIS (Narrateur)

Luke s'est trompé de bord.


LUKE (Narrateur)

Ce n'était pas vraiment

de ma faute, là.

C'était comme...


ALEXIS (Narrateur)

C'était de ta faute.


LUKE (Narrateur)

Il y a deux campings à Alfred

que je connais beaucoup

et où je vais beaucoup.


LUKE

Ah! C'est le camping Evergreen

qui est par là-bas.


ALEXIS

Oui, je te l’avais dit.

(Le chronomètre indique 31 minutes 42 secondes.)

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA (Narratrice)

Quand on est arrivées sur

les lieux, on a couru.

Il était loin.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On a couru jusque là-bas.

(Le chronomètre indique 18 minutes 40 secondes. L’équipe bleue monte sur le belvédère.)


MONICA (Narratrice)

On a regardé partout, il

n'y avait pas de carte,

il n'y avait rien.


SARAH-MARIE

Ce n'est pas là?


SARAH-MARIE (Narratrice)

On l'a cherché partout en haut

et on se demandait où il était.


MONICA

On a peut-être mal regardé en bas,

mais je ne pense pas.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On est redescendues.


SARAH-MARIE

Il est là!


MONICA

Hou! On l'a eu.

(SARAH-MARIE balaie le code QR sous le belvédère et obtient de nouvelles données GPS.)


MONICA ET SARAH-MARIE

Les petites rebelles!

(De retour avec l'équipe rouge.)


ALEXIS (Narrateur)

Quand on est arrivés au

camping, l'indice parlait

d'un lac artificiel,

donc on s'est dit :

« OK. On va chercher

autour du lac ».


ALEXIS

Il est peut-être à

l'extérieur autour.

Regarde.


LUKE (Narrateur)

On est arrivés au lac.


ALEXIS

OK, veux-tu partir

d'un bord, puis...


LUKE

Je peux aller par là-bas.


ALEXIS

OK. Je m'en vais

dans l'autre sens.


LUKE (Narrateur)

On a vu un petit chemin,

puis Alexis a eu

l'idée qu'on se sépare.

On a fait tout le tour

du lac, puis finalement,

à moitié chemin on

s'est retrouvés.


LUKE

Tu n'as rien trouvé?


LUKE (Narrateur)

On a continué autour

du lac.

(Le chronomètre indique 14 minutes 23 secondes.)


LUKE (Narrateur)

Et finalement, j'ai regardé sur

le mur et le code QR était

directement là.


LUKE

Oh, il est ici, Alexis!

(LUKE balaie le code QR sur un babillard et obtient de nouvelles données GPS.)

(Début diaporama sur le lac de Cedar Shade.)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que le lac du

camping Cedar Shade n'est

pas un vrai lac?


VOIX DE JULIE

En fait, il existe

réellement, mais il a été

creusé par des humains.


VOIX DE CATHERINE

C'était en 1920.

à l'époque, plusieurs

carrières sont apparues pour

faciliter la construction de

la route 17...


VOIX DES JUMELLES

...la plus longue

route provinciale de l'Ontario!


VOIX DE JULIE

Une fois la route terminée, les

carrières ont été abandonnées.

Le gros trou est devenu

un lac, et en 1970,

un terrain de camping a été

installé autour de lui.

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Pour mon défi, je devais

construire une pyramide avec des

canettes, puis la détruire

avec des élastiques.

J'ai construit la

pyramide, mais là,

ça allait mal parce que

les canettes tombaient.

J'ai pris les

élastiques, puis là,

au début j'étais un peu loin.

(SARAH-MARIE soupire de découragement en ne réussissant pas à envoyer les élastiques sur la pyramide.)


MONICA

(Propos en anglais et en français)

Come on, Sarah!

Aiguise ton visou.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Je ne suis pas très

bonne au visou,

parce que je ne suis pas

très bonne dans les sports.

Finalement, j'en ai fait

tomber beaucoup d'une fois.

Puis il ne restait que celles

du bas, mais ça allait mal.


MONICA

Penche-toi plus bas, Sarah.

C'est beau.


MONICA (Narratrice)

J'étais crampée de rire

parce qu'elle était placée à

un mètre et elle n'était

pas capable de viser.


MONICA

Tu es capable.

Il en reste deux.

(SARAH-MARIE fait tomber toutes les canettes restantes.)


MONICA ET SARAH-MARIE

Les petites rebelles!

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles dans un laboratoire de l’Université de Guelph.)


VOIX DE LUC

« Rien de mieux que moi pour

voir l'infiniment petit

en beaucoup plus gros.

Trouvez-moi dans une très

vieille école où on enseigne

les soins vétérinaires. »

(De retour avec l'équipe rouge.)


LUKE (Narrateur)

Quand on a lu le

cinquième indice,

on n'avait vraiment pas

grand idée du sujet.


LUKE

Je n'ai pas vraiment d'idée.


ALEXIS

Il va falloir utiliser la bouée.


LUKE

Ouais, on va utiliser la bouée.

[Début information à l'écran]

La bouée

[Fin information à l'écran]

On voix LA MÈRE D’ALEXIS sur l’écran de la tablette.

LA MÈRE D’ALEXIS

Les gars, allez

voir les mots-clés

« soigneurs d'animaux »,

« l'infiniment petit »,

« voir plus gros ».

Allez voir, peut-être que

c'est un télescope ou quelque

chose de ce genre-là.

Alors, allez voir sur le Net.

Vous êtes capables les

gars, ne lâchez pas!


LUKE

« Soigneurs d'animaux »,

puis elle a dit :

« l'infiniment petit ».


LUKE (Narrateur)

Elle parlait de télescope...


ALEXIS

...ou de microscope...


LUKE (Narrateur)

Oui. Elle parlait de

bactéries, de choses

infiniment petites, de

bien regarder les indices

et les mots-clés.


LUKE

Microbes.

Ça, c'est les bactéries.

« École vétérinaire. »

(ALEXIS cherche sur la tablette. Le chronomètre indique 28 minutes 9 secondes.)


LUKE

Est-ce que ce serait à

l'Université de Guelph?


ALEXIS

Ça parle d'agriculture,

c'est « animaux ».


LUKE

L'Université de Guelph.


ALEXIS

Ouais.

(On voit des images des jumelles à l’organisme Le Phénix, au-delà du handicap.)


VOIX DE MONICA

« Nous renaissons de nos cendres.

Nous sommes huit à

former un cercle.

Trouvez-nous et vous

trouverez votre indice. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


MONICA

On est mieux d'appeler ma maman.


SARAH-MARIE

Oui.


MONICA

On va utiliser notre

bouée de sauvetage.

[Début information à l'écran]

La bouée

[Fin information à l'écran]

On voit LA MÈRE DE MONICA sur l’écran de la tablette.


LA MÈRE DE MONICA

Ça, c'est compliqué un peu.

Monica et Sarah-Marie,

je pense qu'il a le

couvent qui a brûlé à Alfred.

Il faudrait trouver

l'historique là-dedans.

Je ne suis pas assez

au courant de ça.

Ne lâchez pas.

Vous faites un bien bon job!


MONICA

OK. C'est le couvent des soeurs,


MONICA (Narratrice)

On a dit qu'il

y avait peut-être

huit soeurs dans

ce couvent-là, puis là,

elles habitaient ensemble.


MONICA

Puis c'est proche de l'église,

donc on va se rendre...


SARAH-MARIE

Juste à côté.

(L’équipe bleue reçoit un message des jumelles.)


SARAH-MARIE

« Quel oiseau mythologique

renaît de ses cendres? »


MONICA

OK. Hum... Attends.

Le phénix, peut-être?

(Le chronomètre indique 26 minutes24 secondes.)


MONICA (Narratrice)

On a cherché sur Internet,

et c'était marqué

« Le Phénix au-delà

du handicap ».

On a tout de suite

cliqué que c'était ça.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Ça nous donnait une adresse.

Donc, là, on s'est tout

de suite dirigées là.


SARAH-MARIE

330, rue Saint-Philippe.

(De retour avec l'équipe rouge qui reçoit un message des jumelles.)


LUKE

« Vous cherchez le collègue

de langue française par

excellence en agroalimentaire. »


ALEXIS

Oui, c'est ça, agroalimentaire.


LUKE

Agriculture.


ALEXIS (Narrateur)

Le texte des jumelles nous a un

peu aidés parce qu'il parlait

d'école agroalimentaire.

Donc, j'ai tout de suite pensé

à l'Université de Guelph.

Donc, on s'est tout de suite...

on est tout de suite allés

là.

(Le chronomètre indique 17 minutes 17 secondes.)


ALEXIS (Narrateur)

Et à cause de la bouée de

sauvetage, ma mère parlait

de microscope, et tout ça,

donc on s'est tout de suite

dit :« un laboratoire ».

Puis on a rencontré une madame

qui sortait de l'école.

Elle nous a aidés.

Elle nous a dit d'aller

voir la réception.

Puis la réceptionniste nous

a dit tout de suite

d'aller au troisième, puis...


LUKE

« Troisième étage,

tournez à gauche. »

En rentrant, on a regardé

autour de la classe,

puis à côté des pupitres

on a vu le code QR.

(LUKE balaie le code QR et ALEXIS lit un message sur la tablette.)


ALEXIS

« Félicitations.

Vous avez terminé!

Avez-vous relevé vos deux défis?

Si oui, insérez les

coordonnées GPS dans

l'application Plans.

On vous y attend. »

(Début animation)

(Le tableau des coordonnées GPS apparaît. Il est maintenant complet.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


SARAH-MARIE (Narratrice)

Arrivées au centre Phénix, on

est entrées à l'intérieur.

Là, on a cherché partout

et on ne voyait rien.

Là, on a demandé à une madame.


LA DAME

Bien, oui, l'anneau du phénix.


MONICA

Il est où?


LA DAME

Il se trouve à l'extérieur

de la bâtisse.


MONICA ET SARAH-MARIE

OK, merci.

(Le chronomètre indique 12 minutes 45 secondes.)


MONICA

Il faut trouver...


SARAH-MARIE

Allez, c'est par ici.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On a fait tout le tour du

bâtiment et on est passées

en avant du code QR, mais

on ne l'avait pas vu.


MONICA

Il doit être quelque part ici.


SARAH-MARIE (Narratrice)

On est repassées,

puis là, je l'ai vu.

(SARAH-MARIE balaie le code QR et lit un message sur la tablette.)


SARAH-MARIE

« Vous avez terminé!

Avez-vous relevé vos deux défis? »

Oui. « Si oui, insérez les

coordonnées dans le GPS. »

(Début animation)

(Le tableau des coordonnées GPS apparaît. Il est maintenant complet.)

(Fin animation)

(De retour avec l’équipe rouge dans sa camionnette.)


LUKE (Lisant sur la tablette)

« En route vers le lieu mystère :

avec nos robes blanches,

impossible de ne pas nous

voir dans les pâturages. »

(De retour avec l'équipe bleue.)


SARAH-MARIE (Narratrice)

On ne savait pas ce

qu'était un pâturage.

Donc, là, on a cherché

sur la tablette tactile.


SARAH-MARIE

« Une forme d'alimentation

d'animaux herbivores. »


MONICA

Ah, c'est un champ.


SARAH-MARIE (Narratrice)

Les robes blanches, on pensait

que c'était des mariées ou

quelque chose comme ça.


MONICA (Narratrice)

Mais là, « champ »

et « mariés »,

ça n'avait pas vraiment

de sens ensemble.

Donc, on s'est dirigées aux

coordonnées qu'on avait eues.


SARAH-MARIE

(Regardant sur la tablette)

On ne s'en va pas du bon bord.

Est-ce qu'on pourrait faire

un détour, s'il te plaît?

(De retour avec l'équipe rouge.)


LUKE

On va gagner, on va gagner.

Je pense que c'est à gauche ici.


ALEXIS

Juste là.

(L’équipe rouge arrive sur le terrain d’une ferme et se met à courir vers les jumelles.)


CATHERINE

Allez les rouges!


JULIE

Bonjour les rouges,

on se dépêche!


CATHERINE

Bravo les rouges!


JULIE

Félicitations!

(À leur arrivée, ALEXIS et LUKE tapent dans la main des jumelles.)


CATHERINE

Vous avez trouvé

le lieu mystère.

Et devinez quoi?


LES JUMELLES

Vous êtes les premiers!


ALEXIS ET LUKE

(Se tapant dans la main)

Wouhou!


CATHERINE

Bravo!


ALEXIS ET LUKE

Merci.

(Les jumelles passent une médaille au cou d’ALEXIS et LUKE.)


JULIE

Alors, en attendant

l'équipe des bleues,

voici le moment tant attendu :


LES JUMELLES

L'explication de l'énigme

d'aujourd'hui.

(Début animation vidéo)


VOIX DE CATHERINE

« Avec nos robes blanches,

impossible de ne pas nous

voir dans les pâturages. »


VOIX DE JULIE

Il s'agissait des moutons et

agneaux de la ferme Albé.


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que le mouton

aurait été le premier

animal domestiqué en Asie?


VOIX DE JULIE

Les tribus primitives le

gardaient pour sa laine qui les

tenait au chaud et pour sa

viande qui les nourrissait.


VOIX DE CATHERINE

La viande de mouton est faible

en gras et a une saveur douce.


VOIX DE JULIE

Aujourd'hui, certaines

fermes élèvent cet

animal pour sa viande.


VOIX DES JUMELLES

C'est le cas de la ferme Albé.


VOIX DE CATHERINE

Mais ce n'est pas parce

qu'ils vont finir dans votre

assiette que l'on ne

prend pas soin d'eux.


VOIX DE JULIE

Les animaux de la ferme Albé

n'ont pas à avoir peur d'être

attaqués par des prédateurs.


VOIX DE CATHERINE

Ils ne sont pas protégés

par un chien ou un fusil,

mais bien par...


VOIX DES JUMELLES

...des lamas!


VOIX DE CATHERINE

Ils peuvent même attaquer

l'intrus à coups de pied.

(Fin animation vidéo)

(L’équipe bleue s’est maintenant jointe au groupe à la ferme.)


JULIE

Alors les bleues...


CATHERINE

...et les rouges,

vous avez trouvé le lieu

mystère:


LES JUMELLES

La ferme Albé.


JULIE

Alors, l'équipe des bleues,

vous êtes arrivées en deuxième.

Racontez-moi ce qui

s'est passé en chemin.


SARAH-MARIE

Bien, malheureusement, on a fait

beaucoup de demi-tours à cause

qu'on avait de la misère avec

notre orientation et le GPS.

Alors, on a perdu beaucoup

de temps à cause de ça.


JULIE

OK. Est-ce que vous vous êtes

bien amusées quand même?


MONICA ET SARAH-MARIE

Oui.


JULIE

Alors, c'était très

serré aujourd'hui...


CATHERINE

...mais comme c'est une course,

une seule équipe peut gagner...


JULIE

...et aujourd'hui...


LES JUMELLES

...ce sont les rouges!

(L’équipe rouge fait sa poignée de main de ralliement.)


ALEXIS ET LUKE

Pachydermes marins!


JULIE

Aujourd'hui, l'équipe des

rouges jouait pour la Société

canadienne du cancer...


CATHERINE

...à qui ils

verseront la somme de 100 $.

(Les jumelles tendent un gros chèque à l’équipe rouge.)


ALEXIS ET LUKE

Merci.

(Les jumelles s’adressent maintenant aux téléspectateurs.)


CATHERINE

En attendant notre

prochaine rencontre...


JULIE

...visitez notre site Web.


CATHERINE

Vous pourrez y revoir d'autres

courses...


JULIE

...et vous amuser

avec des jeux interactifs.


LES JUMELLES

Ciao!

(Début générique de fermeture)


ALEXIS

Au début, je ne pensais vraiment

pas qu'on aurait des chances

contre les deux filles, mais

finalement ça s'est adonné que,

nous autres, on a gagné.


LUKE

Je ne savais même pas qu'il

y avait une lagune à Alfred.

C'était l'un des indices,

et puis on l'a trouvé.

C'était vraiment le fun.


MONICA

Je pense qu'on aurait dû

utiliser la bouée de sauvetage

pour le deuxième indice.

(On voit LA MÈRE DE MONICA sur l’écran tactile.)


LA MÈRE DE MONICA

Ah, mais ça, la réponse est dite

dans le nom : Camping Péladeau.

Tu vas devoir sortir du

village un peu, je crois.


MONICA

Peut-être qu'on aurait dû

l'utiliser là...

(Fin générique de fermeture)

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