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Là est la question !

Adrien, Gabrielle, Olivier et Tamara sont quatre amis âgés de 12 à 14 ans, qui enquêtent afin de répondre à quatre questions qu'ils se posent dans leurs activités quotidiennes. Ils découvrent, grâce à leurs reportages colorés et dynamiques, que la science n'est pas composée uniquement de formules chimiques ou de calculs savants, mais qu'on la retrouve dans les éléments de la vie de tous les jours. Présentant sujets étonnants et informations surprenantes, Là est la question! est une série scie...

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Soufflerie

On teste la vitesse du vent dans les souffleries.



Année de production: 2012

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VIDÉO TRANSCRIPTION

Titre :
Soufflerie


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

Si je veux que mon séchoir me

sèche bien les cheveux, il doit

souffler à environ 15 km/h. Mais

imaginez des vents de 100 km/h!

Guy Larose est ingénieur au

Conseil national de recherche

du Canada. Il travaille dans

une soufflerie et c'est un grand

spécialiste de l'aérodynamisme.

Salut, Guy.


GUY

Bonjour, Adrien.


ADRIEN

J'aimerais savoir,

on est où ici?


GUY

On est dans une soufflerie.

Une des souffleries du Conseil

national de recherche du Canada.

C'est un grand corridor dans

lequel on installe un

ventilateur. Ce ventilateur-là

crée un écoulement d'air

artificiel, puis on s'en sert

pour pouvoir mesurer les forces

du vent sur des structures ou

étudier l'aérodynamisme des

avions ou des voitures.


ADRIEN

(S'adressant au public de l'émission)

La soufflerie dans laquelle

je me trouve peut souffler

jusqu'à des vents de 140 km/h.

Mais ça, c'est une petite

soufflerie. Les grandes

souffleries peuvent souffler

jusqu'à 400 km/h. C'est énorme.

Le vent entre par ici et ressort

par là. Est-ce que c'est fort

des vents de 100 km/h?


GUY

Adrien, on va tester, on va

voir c'est quoi 100 km/h sur un

objet, puis je t'invite à faire

un essai avec moi.


ADRIEN

D'accord.


GUY

Je pense que c'est beau.

Adrien, on sort puis on va

mettre du vent.

On va monter à 15.

Qu'est-ce que t'en penses?

15 km/h, est-ce que

c'est beaucoup?


ADRIEN

C'est beaucoup.


GUY

Est-ce que tu penses que tu

vas aussi vite que ça en vélo?


ADRIEN

Non, moi, je vais plus vite.


GUY

Là, on est à 30. À cette

vitesse-là, on a vraiment des

beaux petits moutons qui se

forment sur la mer d'habitude.

Il aime pas trop ça, le drapeau

de pirate. C'est une belle

tempête.

Quarante-cinq.

Là, on est à 60 km/h. C'est très

vite 60 km/h. C'est une vitesse

d'une belle tempête de neige. Je

vais pas risquer d'aller plus

haut, parce que j'ai peur qu'il

casse.

Pour le 2e essai, Adrien, on a

une tige qui est montée sur un

petit ressort puis là, on a

50 km/h et tu vois, y a rien qui

se passe.

On va ajouter une plaque pour

augmenter l'aire frontale puis

on va regarder comment

ça va bouger.


ADRIEN

C'est quoi l'aire frontale?


GUY

C'est la surface de l'objet

qui fait face au vent.


ADRIEN

Les objets qui ont une belle

performance aérodynamique sont

souvent de forme pointue ou

arrondie. Ça leur permet de

glisser dans le vent. Au

contraire de ceux qui ont des

formes carrées ou plates, eux

se frappent dans le vent.

Les vents parfois atteignent des

vitesses très élevées.

Un orage, 100 km/h. Un ouragan,

de 80 à 200 km/h et une

tornade, 500 km/h. Est-ce que

tous les arbres résistent bien

au vent?


GUY

Ça dépend vraiment si c'est

des feuillus ou des conifères,

s'ils sont en santé ou pas. Les

feuillus en général, ils ont

tendance à bien résister parce

que l'arbre se plie et se

penche. Alors qu'un conifère,

les branches sont plus rigides

et puis ils sont plus

vulnérables.

T'as vu, on a monté jusqu'à

100 km/h. Je suis vraiment fier

de notre petit arbre, de notre

petit érable.


ADRIEN

Oui. Eh bien,

merci beaucoup, Guy.


GUY

Ça me fait plaisir.

J'espère que ça a été utile

pour toi aujourd'hui.


ADRIEN

Ça a été très intéressant.

(S'adressant au public de l'émission)

Maintenant, vous savez tout sur

le vent. Pouvez-vous, s'il vous

plaît, gentiment et doucement

faire un petit peu d'air?


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