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Les Doozers

Spike l'inventeur, Molly Boulon la coordinatrice, Flex le testeur et Daisy Cocci l'observatrice sont inséparables. Ils vivent dans la ville fantastique et écologique de La Crique-Doozer. Ils adorent créer, modeler et construire et disposent pour cela de gadgets étonnants.

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Un cadeau pour le professeur Cardan

Qu’est-ce qui pourrait faire plaisir au Professeur Cardan pour son anniversaire, il a déjà presque tout. L’équipe de choc s’apprête pour cette nouvelle mission.



Année de production: 2014

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VIDÉO TRANSCRIPTION

Les Doozers sont de toutes petites créatures vertes qui habitent la Crique Doozer. Spike, Molly Boulon, Flex et Daisy Cocci forment ''L'équipe de choc''.

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ Doozers

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Doo Doo Doo Doozers ♪


[SPIKE:] Spike!
[MOLLY BOULON:] Molly Boulon!
[DAISY COCCI:] Daisy Cocci!
[FLEX:] Et Flex!
[EN CHOEUR:] C'est l'équipe!

VOIX MASCULINE

♪ Vois comment l'équipe

de choc

Décoince tout ce qui bloque

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Pour trouver des solutions

Il faut de l'imagination

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

La Crique-Doozer a pour devise

Cherche développe

et réalise

Doo Doo Doo Doozers

Doozers

Suis-nous

l'équipe de choc t'invite

Allez on s'y met

tout tout tout de suite ♪♪

(Fin chanson thème)

[Début information à l'écran]

Un cadeau pour le professeur Cardan

[Fin information à l'écran]

L'équipe de choc est dans le Doozerium.


MOLLY BOULON

Bien, j'ai réfléchi à une

liste de cadeaux d'anniversaire

qui pourraient faire plaisir au

professeur Cardan.

Pourquoi pas un portique de saut

à l'élastique?

(SPIKE est assis sur un portique de saut à l'élastique.)


SPIKE

Il en a déjà un.


[MOLLY BOULON:] Hum...

Un ventilateur portatif?

(FLEX tient un ventilateur portatif dans sa main.)


[FLEX:] Il en a un.

MOLLY BOULON

Un bâton sauteur

rebondissant?

(DAISY COCCI saute sur un bâton sauteur rebondissant.)


DAISY COCCI

Il en a déjà un.


MOLLY BOULON

Un grille-pain alors.

(SPIKE, FLEX et DAISY COCCI tiennent chacun un grille-pain.)


SPIKE, FLEX ET DAISY COCCI

Il en a déjà trois.


MOLLY BOULON

Comment lui offrir un cadeau

d'anniversaire vraiment

original alors qu'il a déjà

presque tout?

(Le PROFESSEUR CARDAN entre dans le Doozerium. SPIKE, FLEX et DAISY COCCI cachent les grille-pains dans leur dos.)


PROFESSEUR CARDAN

Bonjour, l'équipe de choc.

Qu'est-ce que vous cherchez

exactement?


FLEX

Oh, ce qu'on cherche? Euh...


SPIKE

Une balle rebondissante

fofolle à bosses.


MOLLY BOULON

Oui! Est-ce que vous en

avez une?


PROFESSEUR CARDAN

Bien sûr que j'en ai une.

(Le PROFESSEUR CARDAN va fouiller dans ses étagères. L'équipe de choc est soulagée.)


[ENSEMBLE:] Fiou!

MOLLY BOULON

Très bien, l'équipe de choc.

Je crois que nous allons devoir

continuer à réfléchir.

(Le PROFESSEUR CARDAN trouve la balle.)


PROFESSEUR CARDAN

Ah, la voilà.


[SPIKE:] Merci quand même.

MOLLY BOULON

À bientôt, professeur.

(L'équipe de choc quitte le Doozerium.)


PROFESSEUR CARDAN

Je...

(Le PROFESSEUR CARDAN échappe la balle, qui rebondit partout.)


PROFESSEUR CARDAN

Oh! Oh! Ah!!!

(Plus tard, l'équipe de choc est réunie près de la maison de SPIKE et de DAISY COCCI.)


FLEX

Que pourrait-on offrir au

professeur Cardan?


DAISY COCCI

Des idées, des idées,

des idées.

(CHEF DOOZER rejoint l'équipe de choc.)


CHEF DOOZER

Je vous trouve bien pensifs.

Que vous arrive-t-il?


SPIKE ET DAISY COCCI

Coucou, maman.


FLEX ET MOLLY BOULON

Bonjour, chef Doozer.


SPIKE

Nous essayons de trouver une

bonne idée de cadeau

d'anniversaire pour le

professeur Cardan.


DAISY COCCI

Mais le problème, c'est qu'il

a déjà tout ce à quoi on a

pensé. Enfin, tout sauf un

château dans les nuages. Parce

que personne n'a jamais réussi

à en construire un.


MOLLY BOULON

Attendez une seconde. Si le

professeur Cardan possède déjà

presque tout, alors nous

devrions construire quelque

chose de tout nouveau

et différent.


SPIKE

Ça pourrait fonctionner.


FLEX

Bonne idée, Molly.

Que pourrions-nous faire?


CHEF DOOZER

Le professeur pourrait

peut-être vous dire ce

qu'il aimerait.


SPIKE

Mais maman, on ne peut pas

lui demander. On voudrait lui

faire une surprise.


CHEF DOOZER

Qui a dit que vous deviez

lui poser des questions?

Intelligents comme vous êtes,

je suis sûre que vous

obtiendrez ces informations

autrement.

(CHEF DOOZER s'en va.)


DAISY COCCI

Comment ça autrement?


MOLLY BOULON

Hum... si on observait le

professeur Cardan pour voir ce

qui lui fait vraiment plaisir?


SPIKE

Tu veux dire en le suivant

partout dans la Crique Doozer?


FLEX

Oh oui, ça nous aiderait

peut-être à savoir

quoi lui construire.


MOLLY BOULON

C'est une excellente idée,

mais nous devons nous assurer

qu'il ne nous verra pas.


FLEX

Aucun problème. Je serai

super discret.

(Plus tard, le PROFESSEUR CARDAN sort du Doozerium. L'équipe de choc est cachée derrière.)


DAISY COCCI

C'est très rigolo.

On dirait qu'on est des espions.


MOLLY BOULON

C'est le cas. Nous sommes en

pleine mission pour un super

cadeau super secret. Alors

surtout, gardons les yeux grand

ouverts. Ainsi, nous saurons ce

que nous devons construire pour

le professeur Cardan. D'accord?


[ENSEMBLE:] D'accord.

MOLLY BOULON

Très bien. Et souvenez-vous,

nous ne voulons pas que le

professeur nous voie.


[ENSEMBLE:] Chut!

(L'équipe de choc suit le PROFESSEUR CARDAN sur la pointe des pieds. Le PROFESSEUR CARDAN entre dans la boulangerie. L'équipe de choc l'observe par la fenêtre.)


PROFESSEUR CARDAN

Bonjour, monsieur

Boulanger Boulon.


DAISY COCCI

Vous voyez ce que fait le

professeur Cardan? Peut-être

qu'il va prendre un muffin aux

fruits rouges. J'adore les--

Oh!


SPIKE, FLEX ET MOLLY BOULON

Chut!


[DAISY COCCI:] Désolée.

SPIKE

Non, il est seulement venu

discuter avec M. Boulanger

Boulon.


FLEX

Ce qui est sûr, c'est qu'il

aime parler aux gens.


MOLLY BOULON

Je vais le noter.

(Le PROFESSEUR CARDAN sort de la boulangerie. L'équipe de choc continue de le suivre en silence. DAISY COCCI reste derrière pour sentir l'odeur des muffins. SPIKE revient pour la ramener au groupe.)


[DAISY COCCI:] Ah!

Mais... mais... les muffins!

(L'équipe de choc suit le PROFESSEUR CARDAN, qui s'arrête à un petit belvédère.)


[SPIKE:] À votre avis,

qu'est-ce qu'il fait?


MOLLY BOULON

Je pense qu'il regarde quelque

chose. Est-ce que tu vois ce

que c'est, avec ton visiomasque,

Daisy Cocci?

(DAISY COCCI active son visiomasque et s'en sert pour observer le PROFESSEUR CARDAN à distance.)


DAISY COCCI

Vision d'aigle activée.

Je crois qu'il est en train de

regarder un nuage en forme de

fleur. Non, attendez. De fourmi

ou de bicyclette?


FLEX

Hé, c'est vrai, celui-ci

ressemble à une fourmi sur une

bicyclette.

(Le PROFESSEUR CARDAN se retourne. L'équipe de choc se cache.)


[ENSEMBLE:] Chut!

MOLLY BOULON

D'accord. Maintenant, on sait

qu'il aime regarder les nuages.

Est-ce que ça nous donne une

idée de ce qu'on pourrait

lui construire?


DAISY COCCI

On a pas le temps d'y

réfléchir.

(Le PROFESSEUR CARDAN repart. L'équipe de choc continue de le suivre. Le PROFESSEUR CARDAN se rend jusqu'à l'aire de jeu. Il monte sur une glissoire et glisse jusqu'en bas.)


PROFESSEUR CARDAN

Oui! Wouhou! Yaba!


[SPIKE:] Vous avez vu cette glissade!

(Le PROFESSEUR CARDAN se retourne. L'équipe de choc se cache.)


[ENSEMBLE:] Chut!
[SPIKE:] Oups! Désolé.

(Plus tard, l'équipe de choc est de retour au Doozerium.)


MOLLY BOULON

Très bien. Maintenant, on sait

que le professeur Cardan aime

parler avec des amis, regarder

les nuages et faire

du toboggan.


SPIKE

Oui, alors que pourrait-on lui

construire comme cadeau

d'anniversaire?


DAISY COCCI

Une machine à faire

des nuages.


FLEX

Bonne idée, mais il y a déjà

tellement de nuages à

contempler dans le ciel.

Et si on faisait un toboggan

portatif qu'il pourrait emmener

avec lui quand il rend visite à

ses amis?


MOLLY BOULON

Pourquoi pas? Mais nous

devons réfléchir à la manière

de le faire rétrécir et grandir

ensuite à nouveau pour qu'il

puisse jouer avec.


FLEX

Oui!

(La balle du PROFESSEUR CARDAN continue de rebondir vers l'équipe de choc.)


DAISY COCCI

Attention, la revoilà!

(DAISY COCCI réussit à attraper la balle.)


[SPIKE:] Une chose est sûre, le

professeur aurait certainement

besoin de plus de place ici.

Tu peux le noter sur la

liste, Molly.


MOLLY BOULON

D'accord, plus de place.

Bien sûr! On va construire au

professeur une toute nouvelle

salle. Un endroit qui réunisse

tout ce que nous avons appris

sur lui aujourd'hui.


SPIKE

Excellente idée, Molly.

(L'équipe de choc se dirige vers la machine à hologrammes. Les parties de la nouvelle salle apparaissent à mesure que l'équipe de choc les nomme.)


SPIKE

Il faudrait un plafond en verre

pour qu'il puisse regarder

les nuages.


DAISY COCCI

Et un moyen de communication

pour qu'il puisse parler à

ses amis.


MOLLY BOULON

Et nous mettrons aussi plein

d'étagères pour qu'il puisse

ranger tous ses gadgets dessus.


FLEX

Et nous mettrons un toboggan

géant pour pouvoir nous amuser.

Oh! Je veux dire pour que le

professeur puisse s'amuser.


MOLLY BOULON

Eh bien, qu'est-ce que vous

en dites?


DAISY COCCI

C'est extradoodinaire.


SPIKE

C'est formidoodable.


MOLLY BOULON

Parfait. Allons chercher le

professeur pour lui montrer ça.

(L'équipe de choc va voir le PROFESSEUR CARDAN.)


SPIKE

Professeur, nous avons

une surprise pour votre

anniversaire, venez.


DAISY COCCI

Et fermez les yeux.

(Le PROFESSEUR CARDAN suit l'équipe de choc en se cachant les yeux.)


PROFESSEUR CARDAN

Oh oh! Un cadeau

d'anniversaire! J'ai vraiment

hâte de le voir. Je me demande

ce que ça peut être.


DAISY COCCI

Fermez les yeux tant qu'on ne

dit pas de les ouvrir.


PROFESSEUR CARDAN

Oui, d'accord, d'accord.

(L'équipe de choc et le PROFESSEUR CARDAN arrivent devant la machine à hologrammes, où le plan de la nouvelle salle est illustré.)


MOLLY BOULON

Très bien, l'équipe de choc,

on compte jusqu'à trois.


ENSEMBLE

Un, deux, trois, et voilà!

(Le PROFESSEUR CARDAN ouvre les yeux.)


PROFESSEUR CARDAN

Ah, ça alors, qu'est-ce que

c'est, l'équipe de choc?


MOLLY BOULON

C'est un endroit inventé pour

vous. Avec toutes les choses qui

vous font plaisir: regarder des

nuages, parler avec des amis,

et s'amuser. Ça s'appelle:

le grand observatoire Cardan.


FLEX

Si ça vous plaît, on pourrait

vous le construire juste à côté

du Doozerium.


PROFESSEUR CARDAN

C'est magnifique. C'est

vraiment fantastique. Le

plafond de verre pour regarder

les nuages, un endroit où

s'asseoir et recevoir mes amis,

et il se trouve que j'ai

beaucoup de très, très

bons amis.


SPIKE

Dans ce cas, qu'est-ce qu'on

attend pour s'y mettre? Venez,

l'équipe de choc.


ENSEMBLE

Allez, on s'y met

et tout tout tout de suite!

(L'équipe de choc construit la nouvelle salle pour le PROFESSEUR CARDAN.)

(Début chanson.)


CHOEUR

♪ Hé hé Doozers

Ensemble on s'amuse

Hé hé Doozers

Ensemble on s'amuse ♪

♪ Hé hé Doozers

Ensemble on s'amuse ♪♪

(Fin chanson)

(La construction de la nouvelle salle est terminée.)


DAISY COCCI

Alors?


SPIKE

Qu'est-ce que vous en dites,

professeur?


PROFESSEUR CARDAN

Un endroit créé rien que pour

moi. Avec tout ce que j'aime

le plus. Oh... je ne peux pas

imaginer de cadeau

plus attentionné que ça.

Merci infiniment.


MOLLY BOULON

Attendez. J'avais presque

oublié. Il reste encore une

surprise.

(L'équipe de choc montre un fauteuil rose au PROFESSEUR CARDAN.)


PROFESSEUR CARDAN

Oh! Un fauteuil en pépins de

pomme. Comment avez-vous su?


FLEX

On s'est dit que vous deviez

être fatigué, car vous suivre

toute la matinée,

c'était épuisant.


PROFESSEUR CARDAN

Vous avez fait quoi

toute la matinée?


FLEX

Oh, ce que je voulais dire,

c'est que...


PROFESSEUR CARDAN

Oh, ça ne fait rien, Flex.

Alors, avant que j'aille faire

une bonne petite sieste, qui

veut faire un nouveau tour de

toboggan géant?

(L'équipe de choc pousse des cris de joie. Ils font une glissade avec le PROFESSEUR CARDAN.)

(Début chanson)


ENSEMBLE

♪Et voilà!

Et hop!

Bravo l'équipe de choc.

Mission remplie, tout à fait

finie. Oui!

Bravo à tous!♪

(Fin chanson)

(Générique de fermeture)

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