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Les jumelles

Deux équipes de jeunes s'affrontent dans la course contre la montre la plus folle de l'Ontario.

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Les Jumelles - Kapuskasing

Julie et Catherine, les jumelles animatrices de la course la plus folle au monde, sont à Kapuskasing, la ville modèle du Nord. Sais-tu pourquoi appelle-t-on Kapuskasing ainsi?



Année de production: 2014

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VIDÉO TRANSCRIPTION

Les jumelles CATHERINE et JULIE, coanimatrices de l’émission, sont dans un boisé sur le bord de l’eau.


JULIE

Bonjour et bienvenue...


LES JUMELLES

...aux Jumelles.


CATHERINE

La course la plus folle au monde.


JULIE

Ou peut-être même ailleurs.


LES JUMELLES

Nous sommes vos animatrices,

Julie et Catherine.

(Chaque jumelle se pointe elle-même.)


CATHERINE

Aujourd'hui, nous sommes dans

la ville surnommée

« La ville modèle du nord »,


LES JUMELLES

Kapuskasing!

(Générique d’ouverture)


JULIE

Vous avez oublié

comment jouer aux Jumelles?


CATHERINE

Ne vous en faites pas!


LES JUMELLES

Voici un rappel des règlements.


CATHERINE

Pour remporter la course, deux

équipes doivent résoudre

une énigme qui les

mènera au lieu mystère.


[JULIE:] 

Cinq indices leur seront

donnés pour les aider.

En balayant ce petit symbole

appelé « code QR »...


CATHERINE

...les équipes obtiendront une

partie des coordonnées GPS

nécessaires pour découvrir

le lieu mystère.


LES JUMELLES

Elles n'ont que 40 minutes pour

trouver chacun des indices.


CATHERINE

Pour y arriver, elles seront

armées d'une tablette tactile.


JULIE

Et auront accès à

une camionnette.


LES JUMELLES

Mais attention!


CATHERINE

Les équipes ne

peuvent pas se suivre.


[JULIE:] 

Bien, elles peuvent, mais

elles ne devraient pas...


LES JUMELLES

...parce qu'elles feront la

course en ordre inversé.


CATHERINE

Elles doivent aussi relever deux

défis assez... spéciaux.


[JULIE:] Un dernier petit détail...

L'une de nous deux ne dit

pas toujours la vérité,


CATHERINE (Pointant JULIE)

Et c'est elle qui ment.


JULIE (Pointant CATHERINE)

Non, c'est elle.

(On se retrouve dans un parc avec deux filles vêtues de rouge.)


CAMILLE

Salut, moi c'est Camille.

Je suis très sportive

et je cours très vite.

Donc, ça va nous aider

pendant la course.


FÉLIXE

Et moi, c'est Félixe.

J'ai un bon sens

de l'orientation.

Donc, on ne va pas se perdre.


CAMILLE

Aujourd'hui, on joue pour la

radio communautaire CKGN et nous

sommes les...

(CAMILLE ET FÉLIXE font leur poignée de main de ralliement.)


CAMILLE ET FÉLIXE

...Compléments parfaits!

(On se retrouve sur le bord de l’eau avec deux filles vêtues de rouge.)


JESSICA

Bonjour, je me nomme Jessica et

je suis très persévérante.

Aujourd'hui, on joue

pour l'organisme

du centre des loisirs.


JORDAN

Allô, je me nomme Jordan et

j'aime le travail d'équipe.

Nous sommes les J-J.

(JESSICA et JORDAN font leur poignée de main de ralliement.)

(On se retrouve sur le bord de l’eau avec les jumelles et les deux équipes.)


CATHERINE

Bonjour les bleues!


CAMILLE ET FÉLIXE

Salut!


JULIE

Bonjour les rouges!


JESSICA ET JORDAN

Allô!


CATHERINE

Pour résumer, aujourd'hui vous

devrez...


LES JUMELLES

...trouver cinq indices...


CATHERINE

...et relever deux défis...


JULIE

...pour résoudre une énigme.


LES JUMELLES

Les défis d'aujourd'hui sont:


CATHERINE

Mimer trois animaux à un passant:

un lapin, un dromadaire

et un requin;


JULIE

Jouer à une partie

humaine de tic-tac-toe;


CATHERINE

Peindre une toile accrochée

au mur avec vos pieds;


JULIE

Et finalement, écrire les

lettres T-F-O avec des dominos

et les faire tomber.


CATHERINE

Est-ce que vous êtes

prêtes à commencer?

(Les deux équipes font signe que oui.)


JULIE

Voici l'énigme de l'émission:


CATHERINE

Plus il fait soleil,

plus je m'énergise pour le

bien de la communauté

et de l'environnement.


JULIE

Les plantes utilisent le soleil

pour produire de l'oxygène.


CATHERINE

Mais est-ce que c'est

ce que vous cherchez?

Si vous voulez

résoudre votre énigme...


JULIE

...vous aurez besoin de

ces tablettes tactiles.

(Les jumelles tendent une tablette tactile à chaque équipe.)


JULIE

Pour obtenir votre

premier indice...


CATHERINE

...balayez ce code « QR ».


LES JUMELLES

À vos marques, prêtes, partez!

(Chaque équipe balaie le code QR que les jumelles tiennent devant elles puis part à la course.)

(On voit des images des jumelles près d’une statue d’ours.)


VOIX DE JESSICA

Inutile de courir pour attraper

ce grand mammifère plantigrade,

car il ne bouge pas.

Trouvez-le pour

obtenir votre indice.

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe rouge.)


JESSICA ET JORDAN

Le gros ours.

(À plusieurs reprises au cours de l’émission, les participantes deviennent narratrices des images de leur course, une fois celle-ci terminée.)


JORDAN (Narratrice)

Quand j'ai lu le premier indice,

j'ai tout de suite pensé à

l'ours parce que c'est le seul

mammifère qui ne bouge pas à

« Kap ».

(Un chronomètre apparaît par intervalles durant l’émission. Le chronomètre indique 36 minutes 24 secondes.)


JORDAN

On a reçu un message

des jumelles.

« Les ratons laveurs, les

opossums, les ours, les lapins,

les souris et les

pandas sont des exemples

de mammifères plantigrades. »


JESSICA

Je comprends.


JORDAN

Je pense qu'on a raison.


JESSICA

Je ne suis pas trop sûre

où il va falloir tourner.

(Le chronomètre indique 29 minutes 35 secondes.)

(On voit des images des jumelles devant un aréna pour le curling.)


VOIX DE CAMILLE

Trouvez la pierre qui glisse

sur la glace pour obtenir

votre prochain indice.

(On se retrouve dans la camionnette de l’équipe bleue.)


CAMILLE

Du curling?


FÉLIXE

Du curling.


CAMILLE

Oui.


FÉLIXE

OK. Ça se trouve à l'aréna.


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on a eu notre

premier indice,

j'ai tout de suite

pensé: « Ah! C'est l'aréna,

puis la pierre, c'est du curling. »

(Le chronomètre indique 36 minutes 52 secondes.)


FÉLIXE (Narratrice)

Donc, on s'est

rendues tout de suite là.

(Au cours de l’émission, les participants s’adressent parfois à leur chauffeur en lui donnant des directions.)


FÉLIXE

Alors, on tourne à droite.


FÉLIXE (Narratrice)

J'ai tout de suite

pensé à l'aréna.

On a un assez gros

club de curling.


CAMILLE

C'est dans le parking

avec la pancarte avec

l’écriteau rouge dessus.

(De retour avec l'équipe rouge qui cherche autour de la statue.)


JESSICA

Ce serait probablement

de l'autre bord.


JESSICA (Narratrice)

Quand on ne trouvait

pas le code QR,

on a cherché alentour

de l'ours, mais

on ne le trouvait pas vraiment.

(Le chronomètre indique 24 minutes 25 secondes.)


JESSICA (Narratrice)

On a cherché un peu loin, autour

du bâtiment qui était proche,

puis on a réalisé

qu'il était en arrière.

(L’équipe rouge balaie le code QR et fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début animation)

(Sur un tableau à l’écran apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue.)


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on

est arrivées à l'aréna,

je suis allée à la porte

spécialement pour le curling;

c'était verrouillé.


CAMILLE

C'est peut-être les pancartes...

tu sais, les grosses

affaires sur le mur, là.


FÉLIXE

Ah, peut-être.

(CAMILLE et FÉLIXE vont près d’une sculpture murale illustrant le curling.)


CAMILLE

Sauf que comment on fait

pour aller là, là?


FÉLIXE

Non, ça n'a pas l'air à ça.


FÉLIXE (Narratrice)

On a regardé en arrière

de la sculpture, comme...

On regardait partout.

En haut, en bas,

même en arrière.


FÉLIXE

Vois-tu quelque chose?


CAMILLE

Je ne pense pas, non.

(Le chronomètre indique 21 minutes 39 secondes.)


FÉLIXE (Narratrice)

Puis on a vu indice.

Il était peut-être

à trois pieds de là.

(L’équipe bleue balaie le code QR et fait sa poignée de main de ralliement.)

(Début animation)

(Sur un tableau apparaissent les premières données pour les coordonnées GPS.)

(Fin animation)

(Début diaporama sur le curling)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que même

si le curling a été inventé en

Écosse au XVIe siècle, le Canada

est l'un des meilleurs pays

au monde à ce sport?


VOIX DES JUMELLES

Comment on joue au curling?


VOIX DE JULIE

Chacun leur tour, les joueurs de

chaque équipe relâchent

sur la glace un objet rond que

l'on appelle une pierre.


VOIX DE CATHERINE

Pour que la pierre se rende le

plus près possible de l'objectif

au bout de la piste...


VOIX DE JULIE

...deux joueurs balaient très fort

et rapidement la glace.


VOIX DES JUMELLES

Le plancher de leur maison

doit vraiment être propre!

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge.


JORDAN (Narratrice)

Aujourd'hui,

mon défi humoristique était que

je devais mimer trois animaux:

le lapin, le dinosaure et puis

le requin devant des étrangers.

(JORDAN a approché une famille de quatre personnes.)

L’HOMME

Moi, je pense que ce

serait pas mal le fun, ça.


JORDAN (Narratrice)

Quand je faisais mon défi,

j'étais vraiment gênée parce que

ce n'est pas chaque jour qu'on

va faire des affaires drôles

en avant des étrangers, là.

(JORDAN imite un lapin et le groupe devine facilement.)


JESSICA (Narratrice)

Pendant le défi de Jord,

il fallait que je filme ça,

et puis je l'aidais à faire

des mouvements comme de même,

le lapin...

(Dans sa narration, JESSICA monte les mains près des tempes en guise d’oreilles de lapin.)


JESSICA (Narratrice)

...le requin, comme ça...

(Dans sa narration, JESSICA joint les mains au-dessus de la tête en guise d’aileron.)


JESSICA (Narratrice)

C'était vraiment l'fun

de la voir faire,

et puis de voir comment je

pouvais participer aussi.

(JORDAN imite un requin. Les personnes nomment toutes sortes d’animaux. JORDAN se met à grogner.)

L’HOMME

Un requin!


JORDAN

Oui!


JORDAN (Narratrice)

Les gens étaient

vraiment dedans.

Ils voulaient vraiment

trouver l'animal,

puis ils trouvaient ça drôle.

(JORDAN imite un animal à griffe qui grogne.)

L’HOMME

Un grizzly?

Un chien?


LA FEMME

Un lion.

L’HOMME

Un gorille?


JORDAN (Narratrice)

Ils étaient vraiment gentils.

Ils riaient, ils étaient

dedans, puis ils avaient du fun.

(JORDAN continue son mime et les personnes lancent différentes réponses.)

L’HOMME

Un dinosaure!?


JORDAN

Oui!

L’HOMME

Ça, ça, c'était bon, ça.

Ça, c'était bon, ça.

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 1 » est cochée.)

(Fin animation)

(JESSICA et JORDAN font leur poignée de main de ralliement.)


JESSICA ET JORDAN

J-J!

(On voit des images des jumelles près d’un grand capteur de rêves sur le mur d’un bâtiment.)


VOIX DE FÉLIXE

Trouvez votre code QR près

de cet objet amérindien, mais

ne vous y endormez pas,

vous pourriez perdre la course.

(De retour avec l'équipe bleue.)


FÉLIXE

Ça doit être un lit ou

quelque chose comme ça.


CAMILLE

Une couverture?


CAMILLE (Narratrice)

Quand on a lu notre

deuxième indice,

on n'était pas trop certaines.

On pensait peut-être que

c'était une couverture

de loup ou un lit.

(L’équipe bleue reçoit un message des jumelles.)


CAMILLE

« Ce que vous

cherchez est sur

un mur de sculptures.

Selon une croyance populaire,

cet objet empêche

les mauvais rêves. »


CAMILLE (Narratrice)

Moi, j'ai tout de

suite pensé à un gros capteur de

rêves qui est accroché

sur le mur d'une bâtisse,

le Friendship Centre.

(CAMILLE et FÉLIXE partent à la course. Le chronomètre indique 25 minutes 58 secondes.)

(On voit des images des jumelles près d’une place circulaire entourée de fontaines.)


VOIX DE JORDAN

L'eau jaillit de

cette courbe plane,

et votre indice s'y trouve.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JESSICA (Narratrice)

Quand on a lu

l'indice de l'eau qui

jaillissait, on ne savait ce

que le message voulait dire.

(Le chronomètre indique 37 minutes 45 secondes.)


JORDAN

Mais peut-être que c'était

pour nous dire plutôt

comment est la forme.


JESSICA (Narratrice)

Donc, on a regardé sur Internet

pour savoir ce que le mot

« jaillir » voulait dire,

puis on a réalisé que

ça voulait dire

de l'eau qui monte dans les

airs d'une manière puissante.

Donc, on a tout de suite

pensé au parc d'eau.


JESSICA

Dans le parc d'eau.


JORDAN

Oui.


JESSICA

Sinon le cercle?


JORDAN

Oui.


JESSICA

OK.

(De retour avec l'équipe bleue qui arrive au Friendship Centre.)


CAMILLE

Juste là.


FÉLIXE

Oui, puis le capteur

de rêves est juste ici.

(Le chronomètre indique 17 minutes 29 secondes.)


FÉLIXE

Il faut qu'on cherche notre code QR.


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on est arrivées au capteur

de rêves, on a regardé autour,

sur le mur, en bas, et puis

quand on a tourné au coin de la

bâtisse, on a trouvé

notre prochain indice.

(CAMILLE balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS.)

(De retour dans la camionnette de l'équipe rouge.)


JESSICA

Dans une courbe plane.

Une courbe plane, ce

serait un cercle, non?


JORDAN

Ça se pourrait.

« L'eau jaillit de

cette courbe plane. »


JESSICA

Ou l'arc proche du parc d'eau.

Dans le parc d'eau,

il y a un arc.

On va aller au parc d'eau

regarder parce qu'il va y avoir

plus d'eau qui va

jaillir au parc d'eau.


JORDAN

Ouais.

(Le chronomètre indique 26 minutes 53 secondes.)


JESSICA

Ici, quand tu peux entrer

dans le parc, tu peux...

Ouais, juste une...

Ouais, juste sur le bord.

Tu peux stationner là.

(L’équipe rouge reçoit un message des jumelles.)


JORDAN

« La fontaine se

trouve sur un terrain de golf. »

Mais je ne pense pas...

il me semble qu'il

n'y a pas de fontaine.


JESSICA

Ça se peut.

Non, il n'y a pas de fontaine

sur le terrain de golf.

Elles sont en train de mentir.

(L’équipe rouge arrive au parc d’eau.)


JESSICA

Donc, il faut chercher, là.

(Le chronomètre indique 18 minutes 41 secondes.)


JORDAN (Narratrice)

Quand on est arrivées

au parc d'eau,

on ne trouvait pas le code QR.

Donc, on est

retournées dans l'auto.


JESSICA

Le cercle est une

place où il y a ...

Comme de l'eau qui va jaillir.

Ouais, il y a plein

de magasins autour.

Il va y avoir beaucoup

de monde aujourd'hui.

(Un peu plus tard, l’équipe rouge arrive près des fontaines en cercle.)

(Le chronomètre indique 6 minutes 22 secondes.)


JESSICA (Narratrice)

Quand on est

arrivées au Circle,

on a cherché et on a cherché.

On ne le trouvait pas.

Après un bout, on pensait

qu'on allait perdre.

On avait des doutes de

perdre la course parce

que ça a pris

tellement de temps.


JORDAN

(Courant vers un banc)

Jess, je l'ai trouvé.

Je l'ai trouvé!


JESSICA

On l'a!

(L’équipe rouge balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS. L’équipe fait sa poignée de main de ralliement.)


JESSICA ET JORDAN

J-J!

(Début diaporama sur les fontaines)


VOIX DE CATHERINE

Saviez-vous que les fontaines

ont déjà été utilisées

pour boire et se laver?


VOIX DE JULIE

C'est même encore le

cas dans certains pays.


VOIX DE CATHERINE

Puisque les fontaines

peuvent être très belles,

plusieurs villes en font

construire.


VOIX DES JUMELLES

Comme à Kapuskasing!


VOIX DE CATHERINE

La plus grande fontaine sur la

planète mesure près de 14 mètres

et se trouve à Singapour...


VOIX DE JULIE

Mais il y a une fontaine que tout

le monde aimerait avoir chez eux:


VOIX DES JUMELLES

La fontaine de Jouvence.


VOIX DE CATHERINE

Selon la légende, son

eau ferait rajeunir!

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


FÉLIXE (Narratrice)

Pour mon défi,

je devais jouer une partie

humaine de tic-tac-toe.

On a trouvé une équipe de

baseball, puis ils ont accepté,

puis j'ai fait mon défi.


CAMILLE (Narratrice)

Quand Félixe est arrivée

avec tout le monde,

j'ai tracé un carré dans

les roches avec mon pied.

On a distribué les « X »

et les « O »,

puis c'est là que je

les ai positionnés pour essayer de former

un tic-tac-toe.

(JORDAN dirige les membres du groupe vers des cases individuelles.)


CAMILLE (Narratrice)

Je trouvais ça drôle de

la voir les positionner.

Elle faisait juste les prendre

et puis les amener à une case.


CAMILLE (Narratrice)

Les personnes étaient juste là

avec leur « X » ou leur « O »

dans leur main.


FÉLIXE (Narratrice)

Puis finalement, c'est

le « X » qui a gagné.


FÉLIXE

Et c'est le « X » qui gagne.

LE GROUPE DES « X »

Yé!


FÉLIXE

Merci.

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 1 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles à la gare près d’une statue illustrant l’industrie forestière.)


VOIX DE JESSICA

Trouvez le passage à

travers le temps.

C'est à ce monument que

nous vous attendons.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JESSICA

Il y aurait le train, et puis je

suis pas mal sûre

que ce serait la seule place.


JORDAN (Narratrice)

Quand on a lu l'indice numéro 3, on

a tout de suite pensé au train

puisque c'est la seule place

historique à « Kap ».

(Le chronomètre indique 35 minutes 55 secondes.)


JESSICA

Dans la station de train,

il y a comme

un historique de « Kap ».

Puis on a regardé sur Internet

un monument à Kapuskasing.

Il y avait une photo de ça,

puis on pense que ce serait là.

Tu peux continuer tout

droit aux lumières,

puis après ça il va y avoir

un petit chemin à gauche.

(Le chronomètre indique 25 minutes 42 secondes.)

(On voit des images des jumelles à la gare près d’une statue illustrant l’industrie forestière.)


VOIX DE CAMILLE

Trouvez le passage à

travers le temps.

C'est à ce monument que

nous vous attendons.

De retour avec l'équipe bleue.]


CAMILLE

Un musée?


FÉLIXE

C'est un passage?


CAMILLE

Je ne sais pas.


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on a lu l'indice, on

a fait un peu de recherche.


FÉLIXE

Oui, c'est les

sculptures à la gare.


CAMILLE

Oui, c'est ça.


FÉLIXE (Narratrice)

On s'est tout de

suite rendues là.

(Le chronomètre indique 32 minutes 8 secondes.)

(De retour avec l'équipe rouge arrivé à la gare.)


JESSICA

Le monument.


JORDAN

Un monument.


JESSICA (Pointant)

C'est soit ça ou ça.

Il faut regarder alentour.

Cherche.


JORDAN (Narratrice)

Quand on est arrivées

au train, bien,

on ne savait pas qu'il

fallait trouver les jumelles.

Alors, nous autres on

cherchait un code QR

et puis on ne le trouvait pas.


JESSICA (Regardant sur la tablette)

« Trouvez le passage

à travers le temps.

C'est à ce monument que

nous vous attendons. »

Elles vont

probablement être ici.

Regarde en arrière de

toutes les plateformes.


CATHERINE (Riant)

Bonjour les rouges!


JULIE

Vous êtes arrivées!


JORDAN (Narratrice)

Quand on a vu les jumelles,

c'était un choc pour nous

parce qu'on ne s'attendait

pas à les voir.


JULIE

Bonjour les rouges!


CATHERINE

Allez, allez, les rouges!

Félicitations.

Vous êtes rendues

à la mi-parcours.

Voici votre indice.

(JORDAN balaie le code QR.)

(On voit des images des jumelles près d’un grand capteur de rêve sur le mur d’un bâtiment.)


VOIX DE JORDAN

Vous trouverez votre code QR

près de cet objet amérindien,

mais ne vous y endormez pas,

vous pourriez perdre la course.

(De retour à la gare.)


JULIE

On ne peut pas vous dire

ce que vous cherchez...


CATHERINE

...mais on peut vous dire

où aller chercher.

C'est près d'un ...


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

...centre sur la rue Murdoch/

hôtel sur la rue Kolb.

(Les jumelles échangent un regard confus.)


CATHERINE

Un hôtel?


JULIE

Bien oui, ça dit dans l'indice

qu'il ne faut pas s'endormir là.


CATHERINE

Bonne chance.


JESSICA ET JORDAN

Merci.

(De retour avec l'équipe bleue.)


CAMILLE

C'est juste là, juste au train.


FÉLIXE

Les grosses sculptures

en avant de Kapuskasing?


JULIE

Allez les bleues!


CATHERINE

Allez, allez!

On se dépêche les bleues!


CAMILLE (Narratrice)

On les a tout de suite repérées.

(Le chronomètre indique 19 minutes 38 secondes.)


JESSICA (Narratrice)

On est descendues de la van,

puis on est aussitôt

allées les voir.


LES JUMELLES

Bonjour les bleus!


JULIE

Bien joué.


CATHERINE

Félicitations.

Voici votre prochain indice.

(On voit des images des jumelles près d’une place circulaire entourée de fontaines.)


VOIX DE FÉLIXE

L'eau jaillit de

cette courbe plane,

et votre indice s'y trouve.

(De retour à la gare.)


JULIE

Si vous voulez

vous y rendre rapidement,

rendez-vous à la rue...


LES JUMELLES

(Chacune donnant une information différente)

de l'Étang/Circle.


JULIE

C'est la rue de l'Étang.


CATHERINE

Non, c'est la rue Circle.


JULIE

Vous pouvez écouter ma soeur

si vous voulez, mais un étang,

c'est de l'eau.


CATHERINE

Bonne chance.


JULIE

Bonne chance.

(CAMILLE et FÉLIXE échangent un regard de confusion.)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe rouge.


JESSICA (Narratrice)

Moi, mon défi, c'était

de placer 100 dominos pour

former les lettres T-F-O.

(JESSICA complète une courte rangée de dominos qui tombe aussitôt.)


JORDAN (Narratrice)

J'ai vu que c'était

dur pour elle de les placer tous

également, de s'assurer

que tout est correct.

Je l'encourageais et puis je

la filmais aussi en même temps.


JESSICA (Narratrice)

Les stratégies pour relever

mon défi étaient

de trouver une place stable,

un bâtiment pour empêcher

le vent, puis après ça,

il fallait que je place les

dominos à l'horizontale

pour ne pas qu'ils flippent

trop, puis après un bout,

il fallait que j'en ajoute plus.

Pour ne pas manquer de

dominos, parce qu’il fallait

que j'en utilise le plus possible.


JORDAN

C'est beau Jess, continue.

Tu fais une bonne job!


JESSICA

Hé, je l'ai eu!


FÉLIXE

C'est beau, Jess!

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)


JESSICA ET JORDAN

J-J!

(De retour avec l'équipe bleue.)


FÉLIXE

C'est peut-être

la fontaine dans la rivière.


CAMILLE

Oui, mais comment on

fait pour se rendre là?


CAMILLE (Narratrice)

Une des jumelles nous a dit

que c'était sur la rue l'Étang,

puis l'autre nous a dit

que c'était au Circle.

Là, on fait des recherches

sur la rue l'Étang,

mais ça n'avait aucun

rapport avec les fontaines,

l'eau ou rien.

Donc, on savait que

c'était au Circle.


FÉLIXE

On va voir à la fontaine.

(Le chronomètre indique 33 minutes 33 secondes. L’équipe bleue est de retour dans sa camionnette.)


FÉLIXE

On va continuer tout droit,

s'il vous plaît.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JESSICA

Là, il faut chercher un objet

amérindien à Kapuskasing.


JORDAN

Il me semble que

j'ai déjà vu ça.


JESSICA

Oui, moi aussi, ça me

dit quelque chose, ça.


JORDAN

Ce serait proche d'où?


JESSICA

Je n'ai aucune idée de ça ici.


JORDAN (Narratrice)

À l'indice numéro 4, on avait pensé

au Friendship Center qui est un

centre amérindien à « Kap »,

mais on n'était pas certaines.

Donc, on a décidé de faire

des recherches à la place.


JORDAN (Regardant sur la tablette)

(Propos en anglais et en français)

« Selon une croyance

populaire, cet objet empêche

les mauvais rêves. »

Un dreamcatcher!


JESSICA

Oui.

(De retour avec l'équipe bleue.)


CAMILLE (Narratrice)

Arrivée au Circle, j'ai eu

l'idée de regarder sous tous

les bancs proches de la fontaine.

On a fait tous les bancs,

et puis on n'a rien trouvé.

(Le chronomètre indique 17 minutes 37 secondes.)


FÉLIXE

Oui, en dessous des bancs.

Cherche en dessous des bancs.


CAMILLE

Regarde en arrière en même temps.


CAMILLE (Narratrice)

Mais on avait passé le premier

banc parce qu'il y avait

un monsieur assis dessus.


CAMILLE

Juste là!


CAMILLE (Narratrice)

C'était le banc

qu'on n'avait pas regardé.

(L’équipe bleue balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS.)

(De retour avec l'équipe rouge.)


JORDAN (Narratrice)

Rendues au Friendship Center,

on a vu le gros

capteur de rêves.

Donc, on s'est dit qu'il

doit être proche de là.

(Le chronomètre indique 16 minutes 20 secondes.)


JORDAN

Donc, il faut chercher là.


JESSICA

Il est en arrière de l'arbre.


JORDAN (Narratrice)

On a cherché un peu alentour,

et puis tout de suite on l'a vu.

(L’équipe rouge balaie le code QR et obtient de nouvelles données GPS.)


JESSICA ET JORDAN

J-J!

(Début diaporama sur le capteur de rêve)


VOIX DE CATHERINE

Aujourd'hui, c'est un

objet populaire que l'on voit

même dans les voitures.


VOIX DE JULIE

Mais saviez-vous que le capteur

de rêves a été créé par la

nation amérindienne ojibway?


VOIX DE CATHERINE

Pour eux, les rêves étaient des

messages que nous communiquaient

les esprits pendant

notre sommeil.


VOIX DE JULIE

Les beaux rêves pouvaient se

rendre à la personne qui dormait

en passant par le trou au

centre du capteur...


VOIX DE CATHERINE

...et les mauvais rêves

restaient pris...


VOIX DES JUMELLES

...comme dans une toile d'araignée!


VOIX DE JULIE

Ils disparaissaient

à la levée du jour.


VOIX DES JUMELLES

Faites de beaux rêves!

(Fin diaporama)

[Début information à l'écran]

Les défis

[Fin information à l'écran]

De retour avec l'équipe bleue.


CAMILLE (Narratrice)

Pour mon défi, il

fallait que je peinture

une toile avec mon pied.

Donc, j'ai enlevé mon

soulier et mon bas,

j'ai mis de la peinture

sur une autre toile,

j'ai trempé mon pied dedans...

Après, j'ai commencé à dessiner.


FÉLIXE (Riant)

Allez, Camille!

Fais n'importe quoi.


CAMILLE (Mélangeant les peintures)

Ça va venir vert.


FÉLIXE

Un pas mal beau soleil.


CAMILLE

Je sais!


CAMILLE (Narratrice)

J'essayais de faire un ciel

avec des nuages et un soleil,

et puis j'ai mélangé la peinture

qu'il y avait sur mon pied avec

de la peinture jaune.

Ça fait que ça a

fait un soleil vert.


CAMILLE

Ça a l'air d'être du ketchup.


FÉLIXE

Envoie! Mets du ketchup.


CAMILLE

Ça ne marche pas.


FÉLIXE

Il est pas mal beau

ton dessin, Cam.


CAMILLE

Je sais.


CAMILLE (Narratrice)

C'était difficile de

tenir juste sur un pied.

Ça faisait mal après

un bout de temps.


CAMILLE

Ça fait que ça ne va

pas bien écrire avec un pied!

Tiens, j'ai écrit Cam.

Ta-dam!


CAMILLE (Narratrice)

Je ne voudrais jamais

repeinturer avec mes pieds.

J'ai trouvé ça trop dégueulasse.

(Début animation)

(Le tableau des coordonnés GPS apparaît et au bas, la case « Défi 2 » est cochée.)

(Fin animation)

(On voit des images des jumelles devant un aréna pour le curling.)


VOIX DE JORDAN

Trouvez la pierre qui

glisse sur la glace pour

obtenir votre dernier code QR.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JESSICA

L'aréna. Curling.


JESSICA (Narratrice)

Quand on a lu le

cinquième indice,

j'ai tout de suite su que

c'était une pierre qui frottait

sur la glace, que

c'était du curling,

et puis on savait tout de suite

qu'il fallait s'enligner

à l'aréna, pas de questions.

(JORDAN lève le pouce en signe d’approbation. Le chronomètre indique 29 minutes 52 secondes.)


JESSICA

Après l'arrêt, tu

tourneras devant

le parking de l'aréna à droite.

(On voit des images des jumelles près d’une sculpture d’ours.)


VOIX DE CAMILLE

Inutile de courir

pour attraper ce grand mammifère

plantigrade, car

il ne bouge pas.

Trouvez-le pour obtenir

votre dernier code QR.


FÉLIXE

Un mammifère plantigrade...

Ça doit être une statue.


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on a lu notre

cinquième indice,

on n'avait aucune idée de ce

qu'était « plantigrade ».

Donc, on a fait une recherche.


FÉLIXE

L'ours. La sculpture de l'ours.


CAMILLE

Ah oui, à côté du

terrain de golf, là?


FÉLIXE

Oui, à côté de l'autoroute.


FÉLIXE (Narratrice)

J'ai tout de suite

cliqué que c'était

la sculpture au

bord de la ville.

(Le chronomètre indique 31 minutes 3 secondes.)


FÉLIXE (Narratrice)

Donc, on s'est rendues

là immédiatement.


JESSICA

Le prochain parking,

si je ne me trompe pas.


FÉLIXE

On voit l'ours.


JESSICA

Oui.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JORDAN (Narratrice)

Tout de suite

en arrivant à l'aréna,

on a fait le tour de l'aréna

au complet et puis

on a perdu beaucoup de temps.

(Le chronomètre indique 16 minutes 45 secondes.)


JORDAN

Jess, ça se pourrait qu'il

soit caché quelque part?


JESSICA

Ça se peut.

Probablement qu'il faut entrer.


JESSICA (Narratrice)

Après avoir fait

le tour de l'aréna,

on a réalisé qu'il fallait

retourner à l'entrée du curling.

(Le chronomètre indique 9 minutes 35 secondes.)


JESSICA

C'est barré.


JESSICA (Narratrice)

C'est là que Jordan a réalisé

qu'en bas des escaliers,

le code QR était là.


JORDAN

Jess, je vois la pancarte.

(JORDAN balaie le code QR et lit un message sur la tablette.)


JORDAN

« Félicitations!

Vous avez terminé. »


JESSICA

« Avez-vous relevé vos deux défis?

Si oui, insérez les coordonnées

GPS dans l'application Plans

de votre tablette tactile.

Le lieu mystère se trouve

à l'adresse indiquée. »


JORDAN

« On vous y attend.

Les jumelles. »

(Début animation)

(Le tableau des coordonnées GPS apparaît. Il est maintenant complet.)

(Fin animation)

(De retour avec l'équipe bleue. Le chronomètre indique 23 minutes 47 secondes.)


FÉLIXE (Narratrice)

Quand on est arrivées à

l'ours, on a cherché autour.

On avait de la misère,

on ne le trouvait pas.


CAMILLE

Ce n'est peut-être

pas exactement

sur l'ours non plus.


FÉLIXE (Narratrice)

Je me suis même

faufilée en dessous.


FÉLIXE

Ce n'est vraiment pas là.


CAMILLE (Narratrice)

On a cherché partout.

On était découragées.

On a cherché dans une

petite colline de roches.

Il n'y avait rien.

Puis on a décidé

de faire le tour de la maison.


CAMILLE

(Pointant un mur de la maison)

Je l'ai trouvé! Viens ici.


FÉLIXE

(Propos en anglais)

Cool!

(FÉLIXE balaie le code QR et lit un message sur la tablette.)


FÉLIXE

« Félicitations!

Vous avez terminé.

Avez-vous relevé vos deux défis?

Si oui, insérez les coordonnées

GPS dans l'application

Plans de votre tablette tactile.

Le lieu mystère se trouve

à l'adresse indiquée.

On vous y attend.

Les jumelles. »

(Début animation)

(Le tableau des coordonnées GPS apparaît. Il est maintenant complet.)

(Fin animation)


FÉLIXE (Narratrice)

Les coordonnées

géographiques nous menaient

sur la rue MacDonald.

(L’équipe bleue est de retour dans sa camionnette.)


FÉLIXE (Lisant)

« Plus il y a de soleil, plus je

m'énergise pour le bien de la

communauté et de l'environnement. »

On pense que c'est les panneaux

solaires qui se trouvent là-bas.


FÉLIXE (Narratrice)

Puis, je savais qu'il

y avait un champ

rempli de panneaux solaires.

(De retour avec l'équipe rouge.)


JESSICA

Regarde, tout droit, il

y a comme une rue, là.

Puis après ça, il y a

les panneaux solaires.

C'est comme un gros champ, là.

(L’équipe rouge est de retour dans sa camionnette.)


JORDAN

(Cherchant sur la tablette)

C'est la MacDonald...


JESSICA

Ici, il y a des

panneaux solaires.

Tu peux arrêter proche du pont.

(JESSICA et JORDAN arrivent près des panneaux solaires.)


JORDAN

C'était,

comme, de l'autre bord.


JESSICA

Ça fait que ça t'amène ici.

Il y a quelque chose ici.

(De retour avec l'équipe bleue.)


FÉLIXE (Narratrice)

Arrivées au lieu-mystère,

on voyait plein

de panneaux solaires.

Puis on a commencé

à chercher partout.

On ne les trouvait pas.

Donc, là, on a

commencé à courir,

on est allées voir et

puis elles étaient là!


JULIE

Allez, allez, les bleues!


CATHERINE

On fait ça vite!


JULIE

Excellent!


CATHERINE

Bravo!


JULIE

Devinez quoi?


LES JUMELLES

Vous êtes les premières à

arriver au lieu mystère!


CAMILLE ET FÉLIXE

(Se tapant dans la main)

Yé!


CATHERINE

Félicitations!

(Les jumelles passent une médaille au cou de CAMILLE et FÉLIXE.)


CAMILLE ET FÉLIXE

Merci.


JULIE

En attendant la deuxième équipe...


CATHERINE

...voici le moment tant attendu:


LES JUMELLES

L'explication de

l'énigme d'aujourd'hui.

(Début animation vidéo)


VOIX DE CATHERINE

Plus il y a de soleil, plus je

m'énergise pour le bien

de la communauté et de

l'environnement.


VOIX DE JULIE

Il s'agissait de ces

panneaux solaires.


VOIX DES JUMELLES

Saviez-vous que l'on peut

produire de l'électricité

avec de la lumière?


VOIX DE CATHERINE

Pour capter l'énergie du soleil,

il faut installer d'immenses

panneaux composés de cellules.


VOIX DE JULIE

Dans les cellules, on place une

sorte de sable:


VOIX DES JUMELLES

Le silicium.


VOIX DE CATHERINE

Le silicium se met à bouger à

toute vitesse quand les rayons

du soleil le frappent...


VOIX DES JUMELLES

...ce qui produit de l'électricité!


VOIX DE CATHERINE

Le soleil ne pollue pas.

Donc, son énergie est

bonne pour l'environnement.


VOIX DE JULIE

Et puisqu'il va briller encore

pendant des milliards d'années,

on ne manquera jamais

de rayons solaires.

(Fin animation vidéo)

(De retour aux panneaux solaires. L’équipe rouge s’est jointe au groupe.)


CATHERINE

Je pense que nos deux équipes

vont se souvenir de cette

journée longtemps.


JULIE

Félicitations à tout le monde.

Vous avez trouvé...


LES JUMELLES

...les panneaux

solaires de Kapuskasing.


JULIE

Félicitations, les rouges, mais

vous êtes arrivées en deuxième.

Vous étiez deux minutes

derrière les bleues.

Qu'est-ce qui s'est

passé aujourd'hui?


JORDAN

Bien, à cause de l'indice

de la fontaine, ça,

ça nous a ralenties puisqu'on

n'avait pas trouvé le bon

endroit, puis quand on a

vraiment trouvé la bonne place,

ça nous a pris beaucoup de

temps à trouver le code QR.


JULIE

Mais vous vous êtes

bien amusées quand même?


JESSICA ET JORDAN

Oui.


CATHERINE

Les deux équipes ont très

bien fait ça aujourd'hui,

mais comme c'est une course,

une seule peut gagner.


JULIE

Et aujourd'hui...


LES JUMELLES

...c'est les bleues!

(L’équipe bleue fait sa poignée de main de ralliement.)


CAMILLE ET FÉLIXE

Compléments parfaits!


CATHERINE

Alors aujourd'hui, les

bleues jouaient pour la radio

communautaire CKGN-FM à qui

vous versez la somme de 100 $.

(Les jumelles tendent un gros chèque à l’équipe bleue.)


CAMILLE ET FÉLIXE

Merci.

(Les jumelles s’adressent maintenant aux téléspectateurs.)


JULIE

J'espère que vous avez eu du

plaisir à regarder la course.


CATHERINE

Maintenant, c'est à

votre tour de participer.


JULIE

Visitez le tfo.org/jumelles.


CATHERINE

Avec un « S »...


LES JUMELLES

...on est deux.


CATHERINE

Essayez le jeu Sur la

piste des jumelles.


JULIE

C'est un jeu rempli de mystère.


LES JUMELLES

À la prochaine!

(Début générique de fermeture)


JESSICA

On a toujours voulu

faire quelque chose ensemble,

puis là on est

finalement une équipe.

On n'a pas gagné, mais

on s'est rendues loin.

C'était le fun.

C'était stressant au

début, mais le stress

est parti à travers la course.


JORDAN

Oui.


FÉLIXE

On a gagné parce

qu'on connaît bien

la ville de Kapuskasing.


CAMILLE

On était capable de bien

diriger notre chauffeur.


FÉLIXE

On pensait vraiment que ça

aurait été beaucoup plus

difficile que ça,

mais finalement,

on était vraiment

capable de faire ça

et puis on s'est bien amusées.

(Fin générique de fermeture)

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