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Timothée va à l'école

Timothée, son amie Yoko la petite chatte et leurs amis de classe vivent l'excitation et les découvertes de leurs premiers jours à l'école. Le caractère optimiste de Timothée lui permet de se faire des amis et d'affronter les défis de sa nouvelle vie scolaire. Il saura aider les enfants qui se préparent à cette étape importante de la vie.

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La peinture - Les invités surprise

En mélangeant les couleurs primaires, les enfants créent un tableau. Puis, Madame Jenkins les emmène au musée. Les Frank viennent dormir chez Timothée. Ce dernier cache la peluche avec laquelle il s’endort d’habitude, de peur de passer pour un bébé à leurs yeux.


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VIDÉO TRANSCRIPTION

Début chanson thème


VOIX MASCULINE

♪ C'est une belle journée,

alors viens jouer ♪

♪ Tout le monde n'attend

que toi ♪

♪ Ça va commencer ♪

♪ Viens sans hésiter ♪

♪ L'école, c'est comme un festin

de roi ♪

♪ Quand on a des amis comme

Timothée ♪

♪ Il n'y a rien qui puisse nous

arrêter ♪

♪ On veut tout essayer ♪

♪ L'aventure est à nous ♪

♪ Car tout peut arriver ♪

♪ Joins-toi donc à nous ♪

♪ à l'école de Timothée ♪

♪ Car tout peut arriver à

l'école de Timothée ♪♪


Fin chanson thème


Titre :
Timothée va à l'école


Début épisode


Titre :
La peinture


À l'école, MADAME JENKINS vient pour entrer dans la salle de classe.


MADAME JENKINS

Oh, mais qu'est-ce que c'est?

Venez par ici, les enfants.


Les élèves, qui sont dans le vestiaire, entrent dans la salle de classe où se trouve un désordre.


DORIS

Ouah, quelle pagaille!


TIMOTHÉE

Oui,

on peut le dire.


MADAME JENKINS

Je crois qu'il est l'heure de

jouer à la course au rangement.


FRANK 1

Si c'est une course, on va

gagner. N'est-ce pas, Frank?


FRANK 2

Bien sûr, Frank.


DORIS

C'est quoi une

course au rangement?


MADAME JENKINS

C'est un jeu où tout le monde

va très vite remettre

les jouets en place.

Attention, prêts, les enfants?


ENSEMBLE

Prêts!


MADAME JENKINS

Partez.


ENSEMBLE

Oui! Ha ha ha!


Les élèves rangent le désordre en vitesse. DORIS se dirige vers TIMOTHÉE.


DORIS

Timothée, ce livre va

sur la bibliothèque.


TIMOTHÉE

Merci, Doris.


DORIS

Grace, ces crayons se

rangent dans le pot à crayons.


GRACE

Oui, je sais.

Je te remercie, Doris.


DORIS

Frank et Frank, n'oubliez

pas que ces ballons

vont dans le panier.


FRANK 1 et 2 dribblent avec un ballon chacun et les lancent vers le panier.


FRANK 1

Deux points!


FRANK 2

Quatre points!


ENSEMBLE

Allez, les Frank!

Hé hé hé hé!


MADAME JENKINS

C'est bien, les enfants. La

course au rangement est terminée

et vous avez tous gagné.


ENSEMBLE

Oui! Oui!


MADAME JENKINS

Mais avant de rentrer

chez vous, j'ai un petit travail

à vous donner. Je voudrais

que ce soir, vous réfléchissiez

à ce que vous aimeriez peindre,

parce que demain, je vais vous

demander de peindre un tableau.


ENSEMBLE

Oui! Yahou!


Les élèves sont maintenant à l'extérieur et se dirigent vers l'autobus, qui klaxonne.


ENSEMBLE

Oui! Hi hi!


TIMOTHÉE

J'ai hâte qu'on soit

déjà demain. Qu'est-ce que

tu vas peindre, Doris?


DORIS

Je ne sais pas.

Je peins rarement.


YOKO

Hein?


GRACE

Comment? Tout le monde

adore faire de la peinture.


TIMOTHÉE

Oui, c'est vraiment amusant.


DORIS

(Découragée)

Hum...


Plus tard, chez DORIS, la MAMAN DE DORIS met la table.


MAMAN DE DORIS

Ah! Doris!


DORIS est juste derrière sa MAMAN.


DORIS

Oui, maman?


MAMAN DE DORIS

Oh, ha ha ha! Dis à tes frères

de venir à table. Il est

l'heure de dîner.


DORIS

D'accord, maman. Boris!

Morris! Horace! Il est l'heure

de dîner! Maman a dit

qu'il faut passer à table!


Les frères de DORIS entrent dans la cuisine en riant. DORIS vient pour s'asseoir sur une chaise, mais BORIS la devance et s'assoit.


DORIS

Ah!


BORIS

C'est moi qui m'assois

à côté de papa.


DORIS

C'est pas juste!


DORIS veut s'asseoir sur une autre chaise, mais MORRIS s'y assoit avant elle.


DORIS

Ah!


MORRIS

Et moi, je m'assois

à côté de Boris.


HORACE fait comme ses frères et s'assoit sur la chaise que veut DORIS.


HORACE

Et moi, je m'assois

en face de Boris.


DORIS

Ah!


MAMAN DE DORIS

Doris, assieds-toi là.


DORIS

D'accord.


Le PAPA DE DORIS entre et va s'asseoir.


PAPA DE DORIS

Alors, comment s'est passée

votre journée de classe?


DORIS

Madame Jenkins...


BORIS

Moi, j'ai échangé mon déjeuner

avec mon voisin de table et j'ai

eu deux sandwichs à la compote!


MORRIS

Ouah!


DORIS

Madame Jenkins a dit...


HORACE

Et moi, j'ai retenu mon

souffle pendant deux minutes.


MORRIS

Ouah!


BORIS

Super!


DORIS

Madame Jenkins a dit que...


MORRIS

Moi, j'ai réussi

à sauter à cloche-pied

pendant toute la récré.


ENSEMBLE

Génial!


DORIS

Ah!

(Criant)

Madame Jenkins...


MAMAN DE DORIS

Ne crie pas,

on t'écoute, Doris.


DORIS

Madame Jenkins va nous

demander de faire

un tableau demain et

elle nous a dit de réfléchir

à ce qu'on voulait peindre.


PAPA DE DORIS

J'ai peint la maison un jour.


DORIS

C'est vrai?


PAPA DE DORIS

Oui, ma fille.

Elle était verte

et je l'ai repeinte en bleu.


Toute la famille rit.


Le lendemain, les élèves s'apprêtent à peindre.


MADAME JENKINS

Bien, alors

êtes-vous prêts à peindre?


ENSEMBLE

Oui!


MADAME JENKINS

Nous allons commencer

par choisir nos couleurs.

Regardez celles que vous avez

devant vous. Qui peut me dire

quelles sont ces couleurs?


ENSEMBLE

Moi! Moi!


MADAME JENKINS

Grace?


GRACE

Ça, c'est du rouge, ça,

c'est du jaune et ça, du bleu.


MADAME JENKINS

Très bien. Et avec ces trois

couleurs, qui sont appelées

couleurs primaires,

nous pouvons faire

toutes les autres couleurs.


DORIS

Mais comment c'est possible?


MADAME JENKINS

En mélangeant deux couleurs

ensemble. Bien, les enfants.

Nous allons essayer.


TIMOTHÉE fait un mélange sur sa toile.


TIMOTHÉE

Hé, j'ai mélangé du rouge

et du jaune et ça a

fait de l'orange.


YOKO

Moi, j'ai mélangé du bleu et

du jaune et ça a fait du vert.


CLAUDE

J'ai fait du violet en

mélangeant du bleu et du rouge.


MADAME JENKINS

Regardez ce qui se passe si

vous ajoutez un peu de blanc

ou de noir à une couleur.

Regardez. Charles a mélangé

du blanc et du rouge.

Ça donne du rose.


YOKO

C'est une très jolie

couleur, Charles.


FRANK 1

Oh! Regardez ce qu'on fait!


FRANK 2

Le marron d'un ballon de foot!


ENSEMBLE

Allez, les Frank!

Hi hi hi hi!


DORIS

(Montrant une tache turquoise)

Moi, j'ai mélangé

plein de couleurs

et voilà ce que ça fait.


GRACE

Et comment tu appelles

cette... couleur?


DORIS

Je ne sais pas,

mais je l'aime bien.


FRANK 1

Elle est bizarre.


FRANK 2

Oui, je n'ai jamais vu un

ballon de foot de cette couleur.


CHARLES

Moi, je l'aime bien aussi.


MADAME JENKINS

Maintenant, à vous de choisir

et composer vos couleurs.

Vous pouvez commencer à peindre.


GRACE

Mais qu'est-ce

qu'on peut peindre?


MADAME JENKINS

Tout ce que vous aimez. Vous

pouvez peindre un paysage que

vous adorez regarder, une fleur

qui vous remplit de joie

ou quelque chose qui vous amuse.

Tout ce que vous voulez.


Par la suite, tous les élèves peignent, sauf DORIS. DORIS regarde autour et hésite. DORIS place du bleu sur sa toile.


DORIS

Euh...


Les élèves continuent de peindre.


MADAME JENKINS

Bien, les enfants. Nous allons

exposer vos œuvres. Voyons

un peu ces magnifiques tableaux.


TIMOTHÉE

J'ai fait une peinture de moi

avec mon père et ma mère

devant notre maison.


YOKO

J'ai peint un bel oiseau

sur une branche

de cerisier en fleur.


GRACE

Moi, j'ai peint un iris mauve

avec quatre pétales

et trois feuilles vertes.


CHARLES

Moi, j'ai peint

Madame Jenkins parce qu'elle me

fait beaucoup rire.


MADAME JENKINS

C'est gentil. Merci, Charles.

(Voyant la coccinelle de LILLY)

Superbe, Lilly.


LILLY

Merci, Madame Jenkins.


NORA montre sa peinture d'un camion de pompier.


NORA

Ah-ah-ah! Wouhou wou!


MADAME JENKINS

Parfait. Qui n'a pas

montré sa peinture?


DORIS

Euh...


MADAME JENKINS

Doris, qu'as-tu fait?


DORIS

J'ai peint ce tableau.


DORIS montre sa toile, sur laquelle se trouve une sorte de spirale bleu et turquoise.


FRANK 1 et 2

C'est bizarre.


TIMOTHÉE

C'est... C'est...


GRACE

Qu'est-ce que c'est, Doris?


DORIS

Je ne sais pas.


CLAUDE

Alors pourquoi t'as peint ça?


DORIS

Je ne sais pas. Ça me

plaisait, tout simplement.


CHARLES

Euh...

Ça me plaît à moi aussi.


DORIS

Même si je ne sais

pas ce que c'est?


CHARLES hoche la tête.


MADAME JENKINS

Ouvrez grand vos

oreilles, les enfants.

J'ai une surprise pour vous.

Vous emporterez ces papiers

à la maison et vous les ferez

signer par vos parents. Ce sont

vos autorisations de sortie.

Demain, nous allons au musée

voir de magnifiques peintures.


ENSEMBLE

Ah! Wow!


DORIS hésite.


Le soir, tout le monde s'amuse à la table chez DORIS.


BORIS

J'ai mangé trois assiettes

de spaghettis au déjeuner!


HORACE

Moi, j'ai appris à tirer

la langue comme ça.

(Tirant la langue)

Blaaa!


MORRIS

J'ai couru en marche arrière

pendant toute la durée

de la récré.


PAPA DE DORIS

Et toi, ma fille,

qu'est-ce que tu as fait?


DORIS

(Montrant son tableau)

J'ai peint ce tableau.


BORIS

Qu'est-ce que c'est?


MORRIS

Pourquoi t'as peint ça?


HORACE

Pourquoi tu n'as

pas peint ma tête?


BORIS

Mais si, regarde!

C'est toi tout craché!


MORRIS

Oui, une grosse tache bleue.


PAPA DE DORIS

Boris, Horace et

Morris, ça suffit.


DORIS

Ça te plaît, maman?


MAMAN DE DORIS

C'est très... très...

très joli, Doris.


PAPA DE DORIS

Je crois que

tu devrais l'accrocher

sur le frigo, chérie.


MAMAN DE DORIS

Oui, tu as raison.

Je vais le faire tout de suite.


La famille de DORIS est maintenant dans la cuisine alors que la MAMAN DE DORIS accroche le tableau sur le réfrigérateur.


DORIS

Maman, tu l'as mis à l'envers.


Les frères de DORIS rigolent tandis que DORIS est triste.


Le lendemain, les élèves s'apprêtent à monter dans l'autobus pour aller au musée.


MADAME JENKINS

Dépêchez-vous, les enfants. En

rang deux par deux. Nous allons

partir au musée. Je vérifie

que vous êtes tous bien là. Oui,

oui, oui... Mais attendez...

Où est Doris?


TIMOTHÉE

Elle est là, au coin du mur.


MADAME JENKINS va rejoindre DORIS.


MADAME JENKINS

Doris? Tu ne veux pas

venir au musée avec nous?


DORIS

Non.


MADAME JENKINS

Mais pourquoi?


DORIS

Je ne suis pas bonne en

peinture comme tous les autres

de la classe. C'est vrai,

personne n'aime ce que je fais.


VOIX DE CHARLES

Si, moi.


CHARLES se tient à côté de MADAME JENKINS.


MADAME JENKINS

Allez, viens au musée,

ma petite Doris. Je crois

que tu vas être étonnée.


Plus tard, les élèves et MADAME JENKINS sont dans le musée en compagnie de MADEMOISELLE POMME D'API.


MADAME JENKINS

Ouvrez grand vos oreilles,

les enfants. Dans ce musée

sont exposés toutes sortes

de tableaux différents.

Mademoiselle Pomme d'Api

guidera votre visite.

Observez bien. Il est

possible que quelques tableaux

vous rappellent quelque chose.


MADEMOISELLE POMME D'API

Chacun choisit un compagnon

et on se donne la main deux par

deux. Ha ha ha! En avant, les

visiteurs du musée, ha ha ha!


Les élèves se placent deux par deux. DORIS reste toute seule. CHARLES s'approche de DORIS.


CHARLES

Euh... Est-ce que tu veux bien

être mon compagnon de musée?


DORIS

Oui, d'accord, Charles.


DORIS prend la main de CHARLES et ils vont rejoindre les autres élèves.


MADEMOISELLE POMME D'API

Dans cette galerie,

vous pouvez voir des tableaux

avec des arbres, des champs

ou des lacs. C'est ce

qu'on appelle des paysages.


ENSEMBLE

Wow!


YOKO

Il y a un arbre

comme le mien!


DORIS

Ça ne ressemble

pas à ma peinture.


MADEMOISELLE POMME D'API

Et ici, nous avons

des natures mortes.

C'est ainsi qu'on nomme

les tableaux qui représentent

des fruits ou des fleurs.


ENSEMBLE

Oh!


LILLY

Hé, ces fleurs

sont comme la mienne.


MADEMOISELLE POMME D'API

Et lorsque vous peignez

quelqu'un, cela s'appelle

précisément un portrait.

Ha ha ha!


TIMOTHÉE

Je me demande

s'il a peint son papa

et sa maman aussi.


DORIS

Oh... Madame Jenkins,

personne ne peint comme moi?


MADAME JENKINS

Venez avec moi dans l'autre

galerie. Vous allez voir.

C'est ce qu'on appelle de la

peinture abstraite. Ça signifie

qu'elle ne représente rien

de précis, comme celles que

nous avons vues précédemment.

Les artistes peignent selon

leur inspiration et leur goût.


Les élèves aperçoivent un tableau abstrait avec les mêmes couleurs que celui de DORIS.


DORIS

(Réjouie)

Oh!


GRACE

Qu'est-ce que c'est que ça?


FRANK 1 et 2

C'est bizarre.


CLAUDE

Mais enfin, ce ne sont

pas de vrais tableaux.


TIMOTHÉE

Je crois que j'aime

mieux l'autre galerie.


Les élèves s'en vont, sauf DORIS et CHARLES.


DORIS

Wow! Moi, j'adore

ces peintures. Elles ressemblent

à la mienne. Qu'est-ce que

tu en penses, Charles?


CHARLES

Elles sont presque aussi

belles que la tienne.


DORIS

Merci, Charles. Nous aimons

beaucoup ces tableaux, Madame

Jenkins. Est-ce qu'on peut

rester ici, Charles et moi?


MADAME JENKINS

Ha ha! Oui, bien sûr.


Plus tard, DORIS et CHARLES sont dans la chambre de DORIS. DORIS place une de ses toiles sur le mur, guidée par CHARLES.


DORIS

Comment c'est?

Un petit peu plus haut à gauche?


CHARLES

Voilà, c'est parfait. Je crois

que celui-ci est mon

préféré pour le moment.


DORIS

Oui, moi aussi.


Les frères de DORIS arrivent dans la chambre en riant.


BORIS

Maman vous autorise

à venir dîner.


MORRIS

Qu'est-ce que tu fais, Doris?


DORIS

Je crée un musée

avec mes peintures à moi.


HORACE

Et qui viendra les voir ici?


DORIS

Moi et Charles quand

il veut, d'accord?


CHARLES

D'accord.


DORIS

Allez, viens. Il est

l'heure de se mettre à table.


Les frères de DORIS s'en vont en riant.


DORIS

Et n'oublie pas: tu as

intérêt à parler très fort.


Fin épisode


Début épisode


Titre :
Les invités surprises


Dans la cour d'école, FRANK 1 et 2 et TIMOTHÉE s'échangent un ballon avec leur tête en riant.


FRANK 1

Vas-y, encore plus haut!


ENSEMBLE

Plus haut! Plus haut!

Les Frank vont mettre le feu!


FRANK 2

Hé hé hé!


FRANK 2 envoie le ballon vers TIMOTHÉE, qui le reçoit directement sur le sommet de sa tête.


TIMOTHÉE

Oh! Oh...


TIMOTHÉE est étourdi.


FRANK 2

Oh! Oh, pardon.


FRANK 1

Est-ce que ça va, Timothée?


TIMOTHÉE

Oui.


TIMOTHÉE a la vue brouillée. FRANK 2 prend le ballon et montre à TIMOTHÉE où frapper le ballon avec sa tête.


FRANK 2

Pas comme ça. Comme ça.

Tu vois?

C'est beaucoup plus facile.


FRANK 2 envoie le ballon vers TIMOTHÉE, qui réussit à frapper le ballon comme il faut avec sa tête.


TIMOTHÉE

Hé, je ne vois

plus 36 chandelles.


TIMOTHÉE et FRANK 1 se tapent dans la main.


FRANK 2

Allez! Plus haut!


FRANK 1 et 2 s'échangent le ballon.


ENSEMBLE

Plus haut! Plus haut!

Les Frank vont mettre le feu!


Par la suite, TIMOTHÉE raconte son échange de ballon avec FRANK 1 et 2 à YOKO dans l'autobus.


TIMOTHÉE

Et ensuite,

Frank a fait une tête vers moi.


YOKO

Oui?


TIMOTHÉE

Et j'ai fait une tête

comme il m'a appris.


YOKO

Oui?


TIMOTHÉE

Et je n'ai pas

vu 36 chandelles.


YOKO

Ouah.


TIMOTHÉE

Et puis, Frank a lancé

le ballon très, très haut.

Tu aurais vu ça, c'était fou.

N'est-ce pas, Frank et Frank?


FRANK 1

Exact.


FRANK 2

Oui, exact.


FRANK 1 et 2 se tapent dans la main. Puis, FRANK 1 et 2 regardent une photo dans les mains de CLAUDE.


FRANK 1

Oh! Jolie bicyclette.


FRANK 2

Oui, c'est une très

jolie bicyclette.


TIMOTHÉE

Hé, il n'y

a pas de stabilisateur.


CLAUDE

Moi, je n'en ai pas besoin.


DORIS

C'est pour les bébés

les stabilisateurs.


FRANK 1

Pour les bébés!


FRANK 2

Oui,

pour les bébés!


TIMOTHÉE

Ha ha ha! Oui, pour les bébés.


FRANK 1

Ga ga!


FRANK 2

Hé hé hé! Ga ga! Hé hé hé!


TIMOTHÉE

Ha ha ha! Ha ha ha!

Au revoir, tout le monde.


TIMOTHÉE se dirige vers la sortie de l'autobus.


YOKO

Au revoir, Timothée.


DORIS

Au revoir.


TIMOTHÉE

À demain!


ENSEMBLE

Au revoir!


L'autobus s'en va et TIMOTHÉE entre chez lui.


TIMOTHÉE arrive dans la cuisine, où sa MAMAN place de la vaisselle en plastique sur la table.


TIMOTHÉE

Bonjour, maman.


MAMAN DE TIMOTHÉE

Bonjour, mon chéri.

Devine quoi? Frank et Frank

viennent dormir ici ce soir.

Leur papa doit aller réparer

un pont avec son bulldozer.


TIMOTHÉE

Comment? Ici? Ce soir?


MAMAN DE TIMOTHÉE

Oui, mon chéri.


TIMOTHÉE

Hum... Oh...


MAMAN DE TIMOTHÉE

Je croyais que tu les

aimais bien tous les deux.


TIMOTHÉE

Oui, bien sûr, mais...


MAMAN DE TIMOTHÉE

Mais quoi?


TIMOTHÉE

Ils vont rester

dîner avec nous?


MAMAN DE TIMOTHÉE

Oui.


TIMOTHÉE

Alors s'il te plaît,

range ces bols et mets-en

de vrais qui cassent.


MAMAN DE TIMOTHÉE

Mais il me semblait

que tu aimais cette vaisselle.


TIMOTHÉE

Bien... je ne veux pas

que Frank et Frank

me prennent pour un bébé.


MAMAN DE TIMOTHÉE

Oh, je comprends.


TIMOTHÉE

Je vais vite

ranger ma chambre.


TIMOTHÉE est maintenant dans sa chambre et serre un pingouin en peluche dans ses bras.


TIMOTHÉE

Pingui, je suis obligé de te

cacher, sinon les Frank

vont se moquer de moi.

Ne t'inquiète pas.

C'est seulement pour une nuit.


TIMOTHÉE place Pingui sous son lit en soupirant.


Pendant ce temps, FRANK 1 et 2 sont avec PAPA FRANK et préparent leur valise.


PAPA FRANK

Bien.

On y va, les garçons.


ENSEMBLE

D'accord.


PAPA FRANK

Et n'oubliez pas votre pyjama.


ENSEMBLE

D'accord.


PAPA FRANK

Et n'oubliez pas la politesse.


FRANK 1

Ne t'inquiète pas.


FRANK 2

Oui, ne t'inquiète pas.


PAPA FRANK

Surtout, mes grands, je veux

des "merci" et des "s'il te

plaît". On est bien d'accord?


ENSEMBLE

Oui, d'accord.


PAPA FRANK

Vous pourrez demander à vous

resservir, mais poliment.

Vous m'avez compris?


ENSEMBLE

Oui.


PAPA FRANK

C'est bien, mes

petits bonshommes.


PAPA FRANK s'en va.


FRANK 2

Oh, j'ai failli

oublier ma peluche.


FRANK 2 place sa peluche dans son sac.


FRANK 1

Hé, qu'est-ce que c'est?


FRANK 2

Rien du tout!


FRANK 1

Si, c'était...


FRANK 2

Non!


FRANK 1 vient pour prendre le sac, mais FRANK 2 le retient.


FRANK 1

Qu'est-ce que c'est?


FRANK 2

Lâche-le! C'est mon sac!


FRANK 1

Hé...


FRANK 2

Non, c'est pas juste!


FRANK 1

Oh!


FRANK 1 et 2 se chamaillent pour avoir le sac. FRANK 1 place sa main près du cou de FRANK 2, ce qui le chatouille.


FRANK 2

Han! Ha ha ha!


PAPA FRANK entre dans la chambre.


PAPA FRANK

Eh! Eh! Eh! C'est pas le

moment de chahuter, les enfants.

Vous aurez tout le temps

de jouer chez Timothée.


FRANK 2

(Reprenant le sac)

Oui!


Ensuite, FRANK 1 et 2 sont avec la famille de TIMOTHÉE devant la maison et saluent PAPA FRANK qui s'en va en voiture.


FRANK 1

Au revoir, papa!


FRANK 2

Oui, au revoir!


Par la suite, TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 sont dans la chambre de TIMOTHÉE. FRANK 1 frappe sur la tête de FRANK 2 avec un oreiller.


FRANK 2

Hé!


FRANK 1 et 2 rigolent. FRANK 2 saute sur le lit de TIMOTHÉE.


FRANK 2

Tu m'auras pas!


TIMOTHÉE pense à Pingui sous son lit et panique.


FRANK 1

Oh, tu crois?


FRANK 1 se dirige vers FRANK 2, qui saute sur le lit en ricanant.


FRANK 1

Ce n'est pas juste! Hé hé hé!


FRANK 1 tire sur le chandail de FRANK 2.


FRANK 2

Oh!


FRANK 2 tombe sur la tête et voit ainsi ce qu'il y a sous le lit.


FRANK 2

Hé, qu'est-ce qu'il y a

sous le lit?


TIMOTHÉE

(Apeuré)

Oh...


FRANK 2 vient pour voir Pingui, mais la voix du PAPA DE TIMOTHÉE l'arrête.


VOIX DU PAPA DE TIMOTHÉE

Les garçons,

le dîner est prêt!


ENSEMBLE

Le dîner!

Allez, les Frank! Allez,

les Frank! Allez, les Frank!


FRANK 1 et 2 sortent de la chambre de TIMOTHÉE en courant.


TIMOTHÉE

Ouf...


La famille de TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 sont maintenant à table.


FRANK 1

Des super saucisses

avec des haricots!


FRANK 2

On n'a jamais rien

mangé d'aussi bon.


MAMAN DE TIMOTHÉE

C'est gentil, merci.


TIMOTHÉE rit. FRANK 1 et 2 et TIMOTHÉE mangent leur repas et terminent leur bol. FRANK 1 et 2 tendent leur bol vide vers la MAMAN DE TIMOTHÉE.


FRANK 2

Je peux en avoir encore?


FRANK 1 donne un coup de coude à FRANK 2.


FRANK 2

Oh...

Enfin, je veux dire: Je peux en

avoir encore, s'il vous plaît?


FRANK 1

Moi avant toi.

Je suis le premier.


FRANK 2

Moi avant toi! Je suis le

premier! Hé! Ce n'est pas juste!


FRANK 1 et 2 repoussent le bol l'un de l'autre.


ENSEMBLE

Hé hé hé hé! D'accord!

Nous sommes tous les deux

les premiers! S'il vous plaît.


TIMOTHÉE rit.


MAMAN DE TIMOTHÉE

Attention, c'est chaud.


La MAMAN DE TIMOTHÉE sert FRANK 1 et 2.


TIMOTHÉE

Moi aussi, s'il te plaît.


Pendant que la MAMAN DE TIMOTHÉE sert TIMOTHÉE, FRANK 1 et 2 mangent à toute vitesse.


FRANK 1

J'ai fini le premier!


FRANK 2

Non, j'ai fini le premier!


Le PAPA DE TIMOTHÉE se racle la gorge.


PAPA DE TIMOTHÉE

Vous pouvez sortir jouer un

petit moment si vous voulez.


FRANK 1

Oui!


FRANK 2

Excellente idée!


FRANK 1 et 2 se dirigent vers l'entrée.


TIMOTHÉE

Super.


TIMOTHÉE va rejoindre FRANK 1 et 2, qui ouvrent la porte.


FRANK 1

Le dîner était

très bon. Merci!


FRANK 2

Oui, merci!

(Ramenant FRANK 1 vers l'arrière)

Moi avant toi!

Je suis le premier!


FRANK 1

Hé! Moi avant toi!

Je suis le premier!


MAMAN DE TIMOTHÉE

Amusez-vous bien, les garçons.


TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 sortent.


PAPA DE TIMOTHÉE

Je vais essayer de les

fatiguer avant de dormir.


La MAMAN DE TIMOTHÉE rit.


Un peu plus tard, le PAPA DE TIMOTHÉE est dans la cour avec TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2, assis par terre et essoufflé. FRANK 1 et 2 joue au basket-ball.


FRANK 2

Un, deux! Attention aux yeux!


FRANK 1

Hi hi hi! Trois, quatre!

Je vais te battre!


FRANK 1 retire le ballon alors que FRANK 2 tente de le prendre.


FRANK 1

Raté!


FRANK 2

Pas du tout!


FRANK 1

Oh, bien sûr que si.


FRANK 2

(Prenant le ballon)

Tu es fâché

parce que je gagne.


FRANK 1

Pas pour longtemps!


FRANK 1 donne une tape sur le ballon, qui vole sur le côté. FRANK 1 et 2 poursuivent le ballon. FRANK 1 attrape le ballon et compte un point.


FRANK 1

Et maintenant,

qui est le vainqueur?


PAPA DE TIMOTHÉE

C'est bon, les enfants.

Assez de basket

pour ce soir. Il est tard.


FRANK 1

Hi hi hi! J'ai gagné.


FRANK 1 et 2 suivent le PAPA DE TIMOTHÉE et TIMOTHÉE vers la maison en riant.


Plus tard, FRANK 1 et TIMOTHÉE entrent dans la chambre de TIMOTHÉE. FRANK 2 sort du sac de couchage dans lequel il était caché.


FRANK 2

Bouh!


ENSEMBLE

Ah! Hé hé hé!


FRANK 1 s'en va tandis que FRANK 2 se dirige vers le dessous du lit de TIMOTHÉE. TIMOTHÉE rabaisse le drap devant FRANK 2.


TIMOTHÉE

Viens, Frank, on fait la course.


FRANK 2

J'arrive!


Un peu plus tard, TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 se placent dans leur sac de couchage et font une course en riant.


TIMOTHÉE

Ah! J'ai gagné! J'ai gagné!


TIMOTHÉE sort de son sac de couchage.


FRANK 1

Oui!


FRANK 2

Maintenant, on va te manger.


FRANK 1 et 2 se placent dans le même sac de couchage.


FRANK 1

Oui! Maintenant,

on va te manger.


TIMOTHÉE

Ha ha ha! Vous m'aurez pas.


VOIX DE FRANK 1

Tu crois ça?


VOIX DE FRANK 2

Oui, tu crois ça?


FRANK 1 et 2 poursuivent TIMOTHÉE dans le sac de couchage.


ENSEMBLE

Bouh!


TIMOTHÉE

Ah?


Le sac de couchage tombe.


FRANK 2

Oups.


FRANK 2, assis sur les épaules de FRANK 1, relève le sac de couchage pour les cacher. FRANK 1 et 2 tombent sur TIMOTHÉE en rigolant. TIMOTHÉE se relève et va s'asseoir sur le sac de couchage. TOUS rient.


Au rez-de-chaussée, la MAMAN et le PAPA de TIMOTHÉE entendent les rires de TIMOTHÉE et de FRANK 1 et 2.


MAMAN DE TIMOTHÉE

Heureusement que tu les

as fatigués, chéri.


Le PAPA DE TIMOTHÉE rit.


Dans la chambre de TIMOTHÉE, TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 continuent de s'amuser avec le sac de couchage. Le PAPA DE TIMOTHÉE entre.


PAPA DE TIMOTHÉE

Il est l'heure de

dormir, les enfants.


ENSEMBLE

D'accord.


TIMOTHÉE

Oui, papa.


FRANK 2 prend un pyjama dans le sac et le donne à FRANK 1, qui s'en va. FRANK 2 se penche et vient pour regarder sous le lit.


TIMOTHÉE

Euh...


VOIX DU PAPA DE TIMOTHÉE

N'oubliez pas de

vous brosser les dents.


TIMOTHÉE est soulagé de voir FRANK 2 sortir de sa chambre.


Dans la salle de bain, FRANK 1 et 2 font un combat avec leur brosse à dents.


FRANK 2

Prends ça!


FRANK 1

Non, toi!

Prends ça!


FRANK 2 perd sa brosse à dents et reçoit du dentifrice sur le visage, envoyé par FRANK 1.


FRANK 2

Hé!

Oh!


FRANK 1 rigole. TIMOTHÉE va chercher la brosse à dents de FRANK 2 et lui redonne.


TIMOTHÉE

Tiens.


FRANK 2

Merci.

Ha!


FRANK 1, qui s'est brossé les dents, a du dentifrice autour de la bouche et fait comme s'il avait la rage.


FRANK 1

Grrr! Hi hi hi! Grrr!


FRANK 2

Ah!


FRANK 1 poursuit FRANK 2 en grognant.


FRANK 2

Ah!


FRANK 1 arrive dans la chambre de TIMOTHÉE en grognant. FRANK 2 est caché derrière la porte et sort pour frapper FRANK 1 avec un oreiller.


FRANK 1

Ah! Ouh...


FRANK 2 rigole. FRANK 1 prend l'oreiller et frappe FRANK 2.


Pendant ce temps, TIMOTHÉE se brosse les dents et grogne vers le miroir avec sa bouche pleine de dentifrice. On cogne à la porte. TIMOTHÉE grogne vers la personne qui entre, mais se rend compte que c'est son PAPA.


TIMOTHÉE

Oups...


PAPA DE TIMOTHÉE

Ha ha ha!

Allez viens, Timothée.

Il est temps de se coucher.


TIMOTHÉE s'essuie la bouche et suit son PAPA vers sa chambre.


TIMOTHÉE et FRANK 1 et 2 sont maintenant couchés dans leur sac de couchage.


PAPA DE TIMOTHÉE

Parfait. Est-ce que l'un de vous

trois a besoin de quelque

chose avant que j'éteigne?


FRANK 1

Non.


TIMOTHÉE regarde vers le dessous de son lit avec regret.


TIMOTHÉE

Euh...

Oui...

Euh... Non.


PAPA DE TIMOTHÉE

Alors bonne nuit.


TIMOTHÉE

Bonne nuit, papa.


FRANK 1

Bonne nuit.


FRANK 2

Oui, bonne nuit.


FRANK 1

Bonne nuit.


Le PAPA DE TIMOTHÉE éteint et s'en va. Des grincements se font alors entendre.


TIMOTHÉE

Qu... Qu'est-ce que c'est?


FRANK 2

Je... Je ne sais pas.


FRANK 1

Je ne sais pas non plus.


TIMOTHÉE va vers le dessous de son lit et attrape ce qu'il pense être Pingui. Il s'agit en fait de la peluche de FRANK 2. TIMOTHÉE allume.


TIMOTHÉE

Oh?

C'est quoi?


FRANK 2

C'est Bully.


FRANK 1

Tu as apporté ton doudou?

C'est cette peluche

que tu cachais? Maintenant,

toute l'école va le savoir!

Ils vont tous se moquer de nous.


FRANK 2

Mais... Bully m'aide

à passer une bonne nuit.


TIMOTHÉE va chercher Pingui.


TIMOTHÉE

Moi aussi j'ai une peluche

pour dormir.

C'est Pingui.


FRANK 2

On ne dira rien

si tu ne dis rien.


TIMOTHÉE

Oui d'accord,

je ne dirai rien.


FRANK 2

Promis?


TIMOTHÉE

Je vous le promets.


TIMOTHÉE éteint.


Quelques minutes plus tard, FRANK 2 et TIMOTHÉE sont endormis avec leur peluche dans les bras tandis que FRANK 1 a peur à cause des bruits de la maison.


Fin épisode


Générique de fermeture


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