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C´est WOW

C'est WOW introduces geometry to kids through graphs, animations, video clips and interviews with hilarious historical figures. Kids become investigators on the lookout for shapes, while others solve fun puzzles or face much more physical challenges! Finally , passionate geometry buffs present memorable experiences. C'est WOW is really WOW !

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Pyramids

To find out why pyramids are so solid, we will see a showdown between a pyramid and a crocodile, meet a mummy that fancies itself a celebrity, build our own pyramids, and test a cheerleading stunt.



Production year: 2014

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VIDEO TRANSCRIPT

Début émission

L'émission C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéos clips et d'entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse-têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. L'animateur est accompagné de MIAWOW, un chat au corps en forme de grille-pain.

L'ANIMATEUR présente les chroniques de l'émission du jour en topo rapide.

♪♪♪


ANIMATEUR (Narrateur)

Qu'est-ce que les pyramides

ont de si spécial? Pour le

découvrir, nous allons lutter

contre une pyramide. Rencontrer

une momie vedette du rock.

Construire nos propres pyramides.

(Des adolescents fabriquent des pyramides en carton.)


ADOLESCENTS

Oui, lui, il marche.

Ils ont déjà fini, eux.


ANIMATEUR (Narrateur)

Et nous allons tester une

cascade de meneuses de claque.

Aujourd'hui, à...


[MOMIE:]...C'est wow!

(Début générique ouverture)

(Début information à l’écran)

(C'est WOW!)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR est dans son studio et fait une pyramide avec des oranges.)


ANIMATEUR

Avant hier, je faisais l'épicerie

et j'ai vu ça: une pyramide d'oranges.

Je me suis dit: Tiens, moi aussi,

je pourrais en faire une.

J'adore les pyramides.

Avec elles, on peut empiler

plein de choses et on est sûr

que ça ne tombera pas.

Mais une chose m'intrigue:

qu'est-ce qui fait que les fruits

du dessous ne sont pas écrasés

par ceux du dessus?

Puis les meneuses de

claque, au football, quand

elles font des pyramides

humaines, celles qui sont en

dessous portent deux, des fois 3

personnes en même temps sur leur

dos. Comment elles font?

Et les pyramides d'Égypte,

elles? Ça fait des milliers

d'années qu'elles tiennent

debout. C'est la preuve que les

pyramides, c'est super solide.

Je dirais même que... c'est wow!

(Début animation vidéo)

(Une pyramide fait des exercices avec un crocodile comme haltère.)


[PYRAMIDE:] Ah!

CROCODILE

Ah! Il y a un truc.

(Fin animation vidéo)

(Dans le studio, l'animateur donne une pichenette sur une pyramide décorative.)


ANIMATEUR

Ah! C'est assez difficile

de renverser une pyramide. Hein?

(MIAWOW le chat a fait tomber la pyramide d'oranges)


[MIAWOW:] Meow?

ANIMATEUR

Sauf si on est un chat maladroit.


[MIAWOW:] Meow.

ANIMATEUR

Qu'est-ce qui rend

les pyramides aussi solides?

(Début information à l’écran)

(Déconstruction)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Déconstruction! Wow! Ha! Ha! Ha!

(Grâce à la magie de la télévision, la pyramide se défait, elle s'ouvre et donne une base carrée et quatre triangles.)


ANIMATEUR

Est-ce que tu vois ce que je vois?

Deux dimensions!

As-tu remarqué qu'il y a beaucoup

de triangles? Un, deux, trois,

quatre. Wow! Ha! Ha! Les

triangles. Hein! C'est peut-être

ça, le secret derrière

la solidité des pyramides.

Pour le savoir, on va aller

voir nos super enquêteurs.

(Début information à l’écran)

(Enquête)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR parle avec deux adolescents, Chanelle et Francis, à l'aide d'un écran vidéo. CHANELLE et FRANCIS auront à photographier des triangles qui soutiennent des choses ou qui les empêchent de tomber en morceaux.)


FRANCIS

Salut, Jean-François.


[CHANELLE:] Ça va?

ANIMATEUR

Salut les super enquêteurs!

Hé, vous savez quoi?

J'ai démonté une pyramide

au complet.


[CHANELLE:] Pas une vraie?

ANIMATEUR

Ah, bien non! Mais j'ai

remarqué quelque chose: la

pyramide a des triangles sur

tous ses côtés.


[CHANELLE:] Oui.

ANIMATEUR

Je me demande si c'est ça qui

la rend vraiment solide.

Qu'est-ce que vous en pensez?


CHANELLE

Hum...Moi, je ne pense pas.


FRANCIS

Hum... Peut-être.


CHANELLE

Bien... Ah oui! Oui, oui.


FRANCIS

Parce que ça soutient.


CHANELLE

C'est ça. Parce que... On est

plus solide, genre, comme ça,

que les jambes collées. Alors,

ça doit être la même chose.


ANIMATEUR

OK. On va mettre vos théories

à l'épreuve et on va tenter

d'élucider le mystère des

pyramides. En fait, j'ai besoin

que vous trouviez des triangles

qui soutiennent des choses ou

qui les empêchent de tomber en

morceaux. Pouvez-vous faire ça?


CHANELLE ET FRANCIS

Oui!


ANIMATEUR

Super! Allez-y!


[FRANCIS:] OK, on y va!

CHANELLE

Parfait, on y va.

Let's go.


FRANCIS

Qu'est-ce qui est triangle ici?


ANIMATEUR

Eh bien, pendant qu'ils

continuent de trouver des

triangles, nous, on va

aller bâtir une pyramide.

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR est avec six adolescents dans un terrain vague rempli de pièces en carton servant à construire des pyramides.)


ANIMATEUR

Bonjour, tout le monde! Je vous

ai donné rendez-vous aujourd'hui

dans ma forêt de triangles pour

vous demander de relever

un défi. Est-ce que je peux

compter sur vous?


[TOUS:] Oui!

ANIMATEUR

Alors aujourd'hui, nos

concurrents. De ce côté-ci, nous

avons Ulric, Félixe et Arianne

pour les bleus! De ce côté-ci,

nous avons Stéphanie, Théo et

Omar, l'équipe des jaunes!

À partir de maintenant, vous

allez devenir des architectes

étoiles, des bâtisseurs de...

pyramides! Il existe toutes

sortes de pyramides, car elles

peuvent avoir des bases

différentes. Par contre, toutes

les pyramides ont une chose en

commun: leurs faces sont

toujours des triangles.

J'ai déconstruit 3 pyramides:

une triangulaire, une carrée

et une pentagonale.

Puis j'ai mélangé toutes

leurs faces triangulaires.

Pas évident de les distinguer.

Chaque architecte va devoir

associer les bons triangles

aux bonnes bases de pyramides.

La 1re équipe à compléter

ses 3 pyramides remporte le

défi. Alors, voici votre kit de

construction.

(L'ANIMATEUR remet à chaque équipe une roulette de ruban adhésif.)


ANIMATEUR

À vos marques.

Prêts?

Défi Pyramides, c'est parti!


THÉO

Go, go, go, go, go, go, go.


ANIMATEUR (Narrateur)

Les 2 équipes commencent

avec la base triangulaire.


OMAR

Il faut trouver sa base.


THÉO

Mais il faut...

Mais c'est ça, la base.


OMAR

OK, oui.... C'est ça.


[ARIANNE:] Ici, on a dit...

ULRIC

On essaie cette figure-là.


ARIANNE

Non, il est trop grand.


ULRIC

Ça, c'est le triangle.


[FÉLIXE:] Trop petit!

THÉO

OK, on va essayer... ça.


STÉPHANIE

Non. Ça ne marche pas.


ULRIC

Go, go, go! Allez chercher

le "tape"!


ANIMATEUR (Narrateur)

Oh! On dirait que les bleus

ont trouvé le 1er triangle de

leur base carrée.


ARIANNE

C'est où que je le mets?


[ULRIC:] Scotch.

STÉPHANIE

Oui, c'est celle-là.


[THÉO:] C'est elle.

ANIMATEUR (Narrateur)

Les jaunes ont aussi

trouvé une 1re pièce: celle

de la pyramide triangulaire.


STÉPHANIE

Le troisième est où?


ANIMATEUR (Narrateur)

Du côté des bleus, on est

rendu à placer le 2e triangle de

la pyramide à base carrée.


[THÉO:] Oui, c'est lui.

ANIMATEUR (Narrateur)

Du côté des jaunes, on a

presque complété la 1re

pyramide, à base triangulaire.


[FÉLIXE:] C'est bon.

ARIANNE

OK. Veux-tu tenir elle aussi?


FÉLIXE

C'est parce que je vais être

rendue à ne plus être capable.


ANIMATEUR

Alors du côté des bleus, on

pourrait penser que Félixe pense

peut-être qu'elle est un

pharaon. Elle veut habiter dans

la pyramide. Est-ce que tu veux

habiter dans la pyramide?


[FÉLIXE:] Non.
[THÉO:] Par... fait!

STÉPHANIE

OK, l'autre côté


ANIMATEUR

Très bonne stratégie

d'utiliser votre ruban adhésif

de cette façon-là. Ç'a l'air

très efficace. Alors on dirait,

du côté des jaunes, qu'on a

complété la 1re pyramide.

Je vais jeter un coup d'oeil à

l'aide de mes lunettes à réalité

augmentée.

(L'ANIMATEUR met les lunettes à réalité augmentée. L.A.R.A. et une animation vidéo viennent compléter les informations.)


ORDINATEUR

Activation.

Voici les caractéristiques

d'une pyramide. Tout d'abord,

il y a les arêtes. Ensuite, les

coins à la jonction des arêtes

s'appellent les sommets. Le

sommet le plus élevé s'appelle

l'apex. Cet apex s'oppose

à la base, qui est la partie

inférieure de la pyramide.

Les triangles ainsi que la base

forment ce que l'on appelle

les faces de la pyramide.


ANIMATEUR

Merci, L.A.R.A.! Les jaunes,

vous pouvez continuer.

Moi, je vais revenir

un peu plus tard

pour voir quelle équipe a

complété ses pyramides

en premier, pour la suite du

défi Pyramides C'est wow.

(Début animation vidéo)

(Un crocodile tente de détruire une pyramide.)


CROCODILE

Pyramide, pyramide, laisse-moi

entrer ou je vais me gonfler

et souffler pour te défoncer!

OK, un-zéro pour toi.

(Fin animation vidéo)

(L'ANIMATEUR est de retour dans le studio.)


ANIMATEUR

Pour démystifier les

pyramides, on avait envoyé

nos enquêteurs à la chasse

aux triangles. Je me demande

qu'est-ce qu'ils ont trouvé.


CHANELLE

Hum... Ah, ça, ça supporte.


[FRANCIS:] Bien oui!

ORDINATEUR

Triangle qui soutient identifié.


CHANELLE

Oh, check, la tour Eiffel!

Bien, ça supporte-tu? Non, mais

attends, mais c'est parce que la

tour Eiffel... Elle-même,

c'est un triangle, genre, elle ne

supporte pas des choses.


FRANCIS

C'est un triangle pareil.

D'après moi, c'est correct, là.


ANIMATEUR

Ah! On va aller voir ce que

notre ordinateur à réalité

augmentée a à dire à propos

de cette structure.


ORDINATEUR

La tour Eiffel est formée de

nombreux triangles qui

soutiennent sa structure.

D'ailleurs, on peut dire que la

tour elle-même a une forme qui

s'inspire de celle d'une

pyramide. Et c'est ce qui fait

qu'elle est super solide.


CHANELLE

Hé, check, une genre...

La pyramide!


ORDINATEUR

Les pyramides mayas, tout

comme les égyptiennes, ont

une base carrée et 4 faces.

La différence, ce sont les

escaliers. Chacune des faces a

91 marches, pour un total de 365

si on ajoute la dernière marche

du haut, que les 4 côtés

utilisent. 365, c'est le nombre

de journées dans une année.

Les Mayas étaient vraiment

forts en math!


FRANCIS

Regarde là-bas! Le beau

petit triangle. OK, c'est bon.

Le toit, peut-être.

Le toit de la maison.


ORDINATEUR

Remarquez les toits en forme

de pyramide. Ils s'ajustent

parfaitement à une forme carrée

de maison. Les architectes

les appellent toits en croupe.


CHANELLE

Regarde, tu vois, ça,

c'est triangulaire.


FRANCIS

Ah, bien oui. Tiens.


ORDINATEUR

Un trépied est le meilleur ami

du photographe: il s'ouvre en

triangle pour bien stabiliser

la caméra, même si le sol est

inégal. Quatre pattes seraient

beaucoup plus difficiles

à ajuster parfaitement.

Trois pieds, trépied, yé!


CHANELLE

Ah, ici, il y a des triangles.


FRANCIS

Est-ce que le support,

tu penses que ce serait bon?


CHANELLE

Eh bien, c'est un triangle.

(Début information à l’écran)

(Brasse neurones)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

On a pris des sucettes sans

leur bâton et on les a agencées

en forme de triangle. Le but,

c'est de changer l'orientation

du triangle pour qu'il pointe

vers le bas et non vers le haut.

Mais attention, on va rajouter

une difficulté. On salue nos

mordus du Brasse neurones,

les jumeaux Ning et Yuan!


[NING ET YUAN:] Bonjour.

ANIMATEUR

Salut. Alors votre mission,

c'est de renverser l'orientation

du triangle. Mais par contre,

je vous donne juste 3 mouvements

de sucette pour y arriver.

Vous êtes prêts?


[ANIMATEUR:] Oui!

ANIMATEUR

Partez!

Le plus dur, c'est de résoudre

le Brasse neurones sans

le manger. Oh! Yuan se lance

en premier. Il faut oser, hein?

(YUAN tente un déplacement mais se ravise.)


[YUAN:] Ah....

ANIMATEUR

Ah, ça, c'est correct. Quand

on n'est pas sûr, c'est mieux

de repartir à zéro.


NING

Qu'est-ce qu'il faut

faire, maintenant?


[YUAN:] Non!
[NING:] Oui! C'est ça.

ANIMATEUR

Un peu de chamaille entre les

coéquipiers, ici. N'oubliez pas

l'esprit sportif et ne vous

faites pas, il va y avoir

des sucettes pour tout le monde.


YUAN

Oui, mais c'est comme ça

qu'il va falloir faire.


[NING:] Fini!

ANIMATEUR

Oui, bravo! Vous êtes vraiment

des champions. Tu as vu comment

ils ont résolu le Brasse

neurones? Pour inverser la

pyramide, il suffit de faire

tourner les 3 coins autour du

centre. Un... Deux... Trois. Oh!

On m'annonce à l'instant qu'on a

un invité spécial.

On va aller le rencontrer.

On rejoint le plus grand

architecte de l'Égypte antique:

Imhotep! Bonjour Imhotep!

(L'ANIMATEUR effectue une entrevue par vidéo avec IMHOTEP. IMOTHEP est l'ANIMATEUR déguisé.)


IMHOTEP

Oh oui! Ah, ça fait du bien

de revoir la lumière de Rhin!

Ha! Ha! Rhin, Rhin, oulala,

Rhin, Rhin, oumama, ha!


ANIMATEUR

Moi, je pensais parler

avec un architecte, pas une

espèce de momie vedette rock.


IMHOTEP

Ah, c'est parce que je taille

mes pyramides dans le roc,

alors techniquement ça fait de moi

une vedette du rock. Oui!


ANIMATEUR

Ah oui, c'est vrai...


IMHOTEP

Je suis un architecte vedette.

Un archi-vedette. Le pharaon

lui-même, quand il a vu mes

pyramides, il a dit:

"Wow! Respect."


ANIMATEUR

Donc vous dites

que les architectes sont très

appréciés en Égypte ancienne?


IMHOTEP

Ah, oui! Ha! Ha! Tous les

matins, mes ouvriers me font

un salut au soleil et m'amènent

un plateau de petits gâteaux.


ANIMATEUR

Un salut au soleil?


IMHOTEP

Et un plateau de petits

gâteaux, hein. C'est même

dans leur contrat.


ANIMATEUR

Ah oui? J'ai reçu ça,

justement. Ah, bien oui...


IMHOTEP

Tu sais, construire mes

pyramides, c'est très complexe,

hein. Et elles ne doivent

absolument pas s'écrouler.

En fait, c'est pour ça que mes

collaborateurs doivent être

disciplinés. Des gens qui

répondent à tous mes ordres,

hein. Et ça, ça comprend les

saluts au soleil, les petits

gâteaux et, des fois,

un petit massage d'épaules

quand ça me dit.


ANIMATEUR

Donc si vos pyramides tiennent

encore debout aujourd'hui, c'est

grâce à des massages d'épaules

et des petits gâteaux?


IMHOTEP

Mais non, mais non. C'est

grâce à leur forme, hein.

Les pyramides, elles sont

naturellement très solides.


ANIMATEUR

Ah, justement, c'est de ça

dont je voulais vous parler.

Qu'est-ce qui rend les pyramides

aussi solides?


IMHOTEP

Ah. Tu vois la pointe ici? Eh

bien, ça, c'est le sommet de la

pyramide. On appelle ça l'apex.

Et c'est mon habitat naturel,

le sommet. Oui!

(Ambiance sonore d'une foule qui hurle dans un spectacle de musique rock.)


ANIMATEUR

Eh bien là... Si

vous continuez comme ça, là,

votre tête va tellement enfler

que vous allez vous envoler.


IMHOTEP

Oui, bon, alors, et tu vois,

ici, hein? Ça, c'est la base de

la pyramide. C'est la partie la

plus large. C'est ce qui fait

que la pyramide est si stable.


[ANIMATEUR:] Pourquoi?

IMHOTEP

Eh bien...

Tu vas faire quelque chose pour

moi, d'accord? Tu vas te tenir

sur la pointe des orteils

et tu vas lever une jambe.


ANIMATEUR

Ah OK. Donc je me mets

sur la pointe des orteils...

Je lève une jambe... Oh!


IMHOTEP

Ah oui! Ha! Ha! Tu vois? Tout

le poids de ton corps reposait

sur une toute petite surface:

la pointe de ton pied. Ha! Ha!

Tu étais aussi stable qu'un sphinx

qui tiendrait en équilibre

sur sa queue.


ANIMATEUR

OK, mais c'est quoi le rapport

avec les pyramides?


IMHOTEP

Mais regarde tes jambes.

On se sent plus stable quand

on a les pieds écartés, non?


[ANIMATEUR:] Oui, mais...

IMHOTEP

Eh bien c'est quoi?

Tu as besoin d'un dessin?

Tes jambes font un triangle

avec le plancher!


ANIMATEUR

Ah oui... C'est vrai!

Ah! C'est peut-être pour ça

que dans le métro, on se tient

comme ça: ça réduit les chances

qu'on tombe.


IMHOTEP

C'est quoi ça, le métro? C'est

un nouveau style de sarcophage?


ANIMATEUR

Ah, bien quand y'est en panne,

on peut dire que oui, là. Mais

qu'est-ce que vous étiez en

train de dire sur les pyramides?


IMHOTEP

Eh bien...Comme tu peux

voir, la base de la pyramide est

la partie la plus grande, hein.

Et c'est aussi la partie la plus

lourde. C'est ce qui fait que la

pyramide est aussi stable.

Imagine que l'on retourne la

pyramide sur son sommet, son

apex, comme ça. Ouh! Ouh ouh!

Ah, tu vois? Elle n'est plus

stable du tout, même si elle n'a

pas changé de forme.


ANIMATEUR

Ah! Forme-idable!


IMHOTEP

Ha! Ha! Oui! Hé. Maintenant,

je crois que je mériterais

bien un petit massage

d'épaules. Allez.


ANIMATEUR

Ah, bof... Masser une momie...

(Début animation vidéo)

(Un crocodile enseigne à une pyramide à se tenir sur son sommet. C'est-à-dire, en position inversée.)


[PYRAMIDE:] Hé!

CROCODILE

Regardez ça comme elle a l'air

toute fragile. Hé! Hé! Hé!

(La pyramide perd l'équilibre et tombe sur le crocodile.)


CROCODILE

Ah! OK, deux-zéro pour toi.

(Fin animation vidéo)

(De retour dans le studio, l'ANIMATEUR regarde une équerre de travail et une pyramide.)


ANIMATEUR

Woaaah. Il y a quand même un

air de famille, là.

(L'ORDINATEUR s'active et émet un son.)


ANIMATEUR

Oh! On dirait que nos enquêteurs

ont trouvé quelque chose.

Hé. Vous en avez trouvé,

des triangles. Je regarde ça.

Ces triangles-là, ils soutiennent

des choses assez lourdes.

Et pourquoi vous pensez

qu'ils sont si solides que ça?


CHANELLE

Si on est comme ça debout

et on tient plein de choses

lourdes sur notre tête, on perd

l'équilibre plus vite. Mais si

on a les jambes écartées comme

ça, on ne peut pas tomber, on a

de la solidité sur chaque côté.


ANIMATEUR

Très bien. Imhotep serait très

fier de vous. Mais vous savez

quoi? On va vérifier tout ça

avec un Pratiko-pratik.

(Début information à l’écran)

(Pratiko-pratik)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR présente sur vidéo LEILA, architecte.)


ANIMATEUR

Leïla est étudiante en

architecture. Ce qu'elle aime

par-dessus tout, c'est d'agencer

les formes géométriques

pour concevoir des maisons

vraiment différentes.


LEILA

Je vais vous donner à chacun

un rectangle. Pliez-le

à la verticale, comme un mur,

puis appuyez en haut

comme le poids d'une maison.


FRANCIS

Wow... Comme ça tord...


LEILA

Ce n'est pas très stable.


CHANELLE

Non. Imagine, tu vis dans une

maison et la maison fait ça.


LEILA

On va voir avec les triangles

maintenant. Tenez-la à la

verticale aussi, puis appuyez en

haut. Plus difficile, hein?


[FRANCIS:] Oui, c'est solide.

CHANELLE

C'est dur comme de la roche.


LEILA

Donc ce qui se passe, en fait,

c'est que quand on appuie ici,

le poids, il se distribue

seulement dans une direction,

comme ça, jusqu'au sol.

Tous les côtés travaillent

ensemble pour tenir la structure

parce que, ici, dans le rectangle,

bien, il ne sait pas par où aller,

le poids. Il est perdu

un petit peu. Donc,

on préfère les triangles,

c'est plus stable.


FRANCIS

C'est comme de la coopération.


LEILA

Exactement. Ici, regardez,

on a une pyramide. Vous la

connaissez, cette pyramide-là?


FRANCIS

Une pyramide à base carrée.


LEILA

Exactement. Donc si tu me

passes les triangles...

Si on les met sur les faces,

on voit que c'est exactement la

géométrie du triangle.

La pyramide, elle est faite avec

des blocs qui sont très durs.

Donc, quand on les empile les

uns sur les autres, ça donne

du poids puis ça donne de la

stabilité à la pyramide.

Elles sont très vieilles, hein.

Ça prouve que c'est très stable

puis très solide.


CHANELLE

Elles ont comme... 3000 ans.


[LEILA:] À peu près.

FRANCIS

C'est vraiment solide.


[LEILA:] Même par en haut.

CHANELLE

C'est beaucoup plus solide

que le rectangle tantôt.


ANIMATEUR

Alors, pourquoi les triangles

sont importants dans la

structure d'une pyramide?


CHANELLE

Premièrement, la pyramide

est faite en triangles.

Et le triangle est plus solide

qu'un rectangle. Alors, tout le poids

est distribué parfaitement,

également partout.


FRANCIS

Oui. C'est comme un peu de la

coopération, comme des amis

qui se tiennent.


ANIMATEUR

Super! Donc on le sait

maintenant, si les pyramides

sont aussi solides, c'est entre

autres grâce aux triangles.

C'est wow, hein?


[CHANELLE:] Hé, c'est vrai.

(L'ANIMATEUR devient le chanteur dans un vidéoclip. Il est costumé en style reggae, un peu comme Bob Marley, le célèbre chanteur.)

♪♪♪


ANIMATEUR

♪♪ Les triangles sont

Sans faille ♪

♪ Les triangles sont

Sans faille ♪

♪ Ô petite pyramide,

Ne t'en fais pas ♪

♪ T'es forte, c'est pour ça

Que t'es toujours là ♪

♪ Les faces sont des triangles

Qui se rejoignent ♪

♪ Tout en haut, à l'apex ♪

♪ Son poids est porté

Par ta base ♪

♪ C'est pour ça c'est rare

Que tu t'écrases ♪

♪ Les triangles sont

Sans faille ♪

♪ Les triangles sont

Sans faille ♪♪

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)


[OMAR:] Lui?

THÉO

Lui, à base carrée.


ANIMATEUR

De retour au défi Pyramides.


STÉPHANIE

Oui, lui, il marche.


ANIMATEUR

Les jaunes sont en avance

et commencent leur 2e pyramide.

Pendant que les bleus tentent

de finir leur première.


[FÉLIXE:] Oui, c'est bon.

ARIANNE

Commence autour puis

ensuite on en a un haut.


ANIMATEUR

Ah! Ça fait du bien de changer

mes lunettes à réalité augmentée

pour des vraies lunettes de

soleil. Allez, les jaunes!

Allez, les bleus!


ULRIC

Voilà, c'est parfait.

Je commence la deuxième.


OMAR

Go, mets-le, ça marche.


[THÉO:] Oui, parfait.

ANIMATEUR

Je me sens comme un vrai

pharaon. Allez, qu'on bâtisse

mes pyramides! Les bleus ont

terminé leur pyramide carrée

et passent à la pentagonale.


[OMAR:] Oui, go.

ANIMATEUR

Pour les jaunes, avec ses 3

côtés, la triangulaire était

facile. Mais la carrée pose tout

un défi. Quatre côtés,

3 paires de mains. Pas évident.


OMAR

Elle est trop difficile.

On va tout tomber.

On fait l'autre.


STÉPHANIE

Fais la pentagonale.


THÉO

Mais parce qu'il y a

encore plus de côtés.


ANIMATEUR

Du côté des jaunes, on a

abandonné le projet de la

pyramide à base carrée.

On attaque aussi la pyramide

à base pentagonale.


FÉLIXE

Ici, il faudrait tout de suite

le "taper".


ANIMATEUR

Mais les bleus ont déjà 2 murs

d'avance. Est-ce que ça tient

bien, les bleus?


ARIANNE

Je crois que oui.


ANIMATEUR

Ah! Les jaunes ne peuvent pas

en dire autant avec la leur.


THÉO

OK, vas-y, replace-le.


ANIMATEUR

Comment faire tenir 5 faces

avec seulement 3 personnes?


THÉO

Mais regarde les autres...


OMAR

Il faut les coller en dessous.

Mets-les... entre ici comme ça,

genre. C'est parfait!


ANIMATEUR

Pendant ce temps-là, on dirait

que les bleus ont fini leur

pyramide pentagonale.


FÉLIXE

Fais un tour avec, comme ça.


OMAR

Je vais mettre l'autre.


ANIMATEUR

Étonnamment, les jaunes sont

pas loin derrière. Peut-être à

cause de leur méthode

d'assemblage, très efficace.


THÉO

C'est parfait. Là, on n'en a

plus besoin, ça tient.


[STÉPHANIE:] Prochaine.

ANIMATEUR

Des 2 côtés, on a terminé la

pyramide à base pentagonale.

Du côté des bleus, on attaque la

pyramide à base triangulaire

et du côté des jaunes,

la pyramide à base carrée.


FÉLIXE

OK, "tape"-la. "Tapez"-la.


THÉO

OK, go. Comme ça?


[STÉPHANIE:] Parfait.

ANIMATEUR

Mais en bout de ligne

si les 2 équipes ont

une pyramide à faire...


THÉO

Tiens-les comme ça. C'est wow.


ANIMATEUR

...celle des bleus a

une face de moins.


ÉQUIPE BLEUE

On a fini! On a fini!


ANIMATEUR

Alors, les bleus croient avoir

terminé. On arrête tout.

On va passer à la vérification.

Alors de ce côté-ci, la pyramide à

base triangulaire, c'est solide.

La pyramide à base carrée, c'est

solide aussi. Et la pyramide à

base pentagonale...

C'est parfait. Vos 3 pyramides

sont complétées

Félicitations à l'équipe des bleus!

Vous remportez le défi

C'est wow! Bravo!


ANIMATEUR (Narrateur)

Comme les 2 équipes ont réussi

à compléter des pyramides,

je vous remets des chapeaux

pyramides!

Félicitations aux 2 équipes!

Quelle forme géométrique

toutes ces pyramides-là ont

en commun? Est-ce que

vous avez remarqué?


[THÉO:] Des triangles.

ANIMATEUR

Vous êtes d'accord, les bleus?


[ÉQUIPE BLEUE:] Oui!

ANIMATEUR

Mais il y a encore une

question que je me pose:

qu'est-ce qui fait que les choses

empilées au bas de la pyramide

ne se font pas écraser?

Vous pouvez peut-être m'aider.

Est-ce que ça vous tente de faire

une autre sorte de pyramide?


[TOUS:] Oui!

ANIMATEUR

Venez avec moi. On fait des

pyramides humaines! Est-ce que

vous êtes complètement écrasés

par la personne au-dessus?

(Les deux équipes sont en position de pyramide humaine.)


[TOUS:] Non!

ANIMATEUR

Et dites-moi, les jaunes,

qu'est-ce qui fait que vous

n'êtes pas complètement écrasés?


THÉO

Le poids est réparti.


ANIMATEUR

Si vous étiez seul, ça serait

plus facile ou plus difficile?


[OMAR:] Plus difficile.

ANIMATEUR

Ah! C'est pour ça que les

pyramides sont aussi solides!

C'est parce que la surface de

leur base est très grande, donc

ça leur permet de bien répartir

tout le poids qui est au-dessus.

Merci de m'avoir aidé à

comprendre les pyramides.

Applaudissez-vous! Oh... Hi! Hi!

(Tout le monde applaudit, même les quatre adolescents qui servent de base à la pyramide. Cela déséquilibre tout le monde.)


ANIMATEUR

Peut-être une mauvaise idée...

(Changement de segment d'émission. IMHOTEP vient faire un coucou.)


IMHOTEP

Être un architecte vedette,

c'est wow!

(De retour en studio.)


ANIMATEUR

Les pyramides, c'est vraiment

wow! Et vous savez, on n'est pas

obligé d'aller en Égypte pour

voir des édifices pyramidaux.

On trouve des pyramides

dans d'autres cultures.

Et on construit même des

pyramides encore aujourd'hui.

Comme, par exemple, celle du

Louvre, à Paris, la tour Shard,

à Londres. L'aréna Pyramide,

à Memphis. La pyramide

Transamerica, à San Francisco.

Et celle du Conservatoire

Muttart, à Edmonton.

Les pyramides sont partout!

Et si la tendance se maintient,

je prédis que les pyramides seront

parmi nous encore très

longtemps. Salut!

(Début animation vidéo)

(Une pyramide joue au bras de fer avec un crocodile et gagne à chaque fois.)


[PYRAMIDE:] Ah!

(La PYRAMIDE gagne.)


CROCODILE

Oh! On fait un deux de trois.

(La PYRAMIDE gagne.)


CROCODILE

Ah D'abord un trois de cinq, OK?

(La PYRAMIDE gagne.)


CROCODILE

Woh! Euh...

Je voulais dire un 20 de 30.

(La PYRAMIDE gagne.)


CROCODILE

Waoh! Je suis sûr que je vais

te battre dans un 30 de 50.

(Fin animation vidéo)

(Générique de fermeture)

(À la fin du générique, IMHOTEP vient faire un dernier salut à la caméra.)


IMHOTEP

Ou-la-la...

(Fin émission)

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