

Caillou
Friendly and curious four-year-old Caillou (pronounced KY-YOO) has invisible friends, learns how to play sports and explores nature. Caillou discovers as much fun and wonder as any kid can imagine!
Video transcript
Caillou Plays the Drums
Clementine´s big brother Billy has a new drum set and is having lots of fun playing as loud as he can. He won´t let Clementine and Caillou play his drums though, because he says they´re not grown up enough. The two friends set out to prove him wrong, and once they put on their `grownup costumes´ he finally relents and lets them play. Caillou pretends he´s a rock and roll drummer playing a big drum solo!
Production year: 2006
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CAILLOU est une série d'animation où un héros de quatre ans vit différentes aventures en compagnie de sa famille, de ses amis, et de son chat.
Début chanson thème
[MAMAN:] Tu es un grand
garçon, maintenant.
CAILLOU
♪ Chez nous, à la maison,
c'est moi le grand garçon
J'aime ça toucher à tout
je m'appelle Caillou
Autour de moi
c'est tellement beau
Tous les jours, il y a
du nouveau
Je trouve des amis partout,
je m'appelle Caillou
[GILBERT LE CHAT:] Miaou!
CAILLOU
♪J'ai du plaisir,
je n'ai peur de rien
Car papa et maman ne sont
jamais bien loin
Même si je suis grand,
je pleure de temps en temps
Ça ne dure jamais longtemps
je m'appelle Caillou
Caillou c'est moi
je m'appelle Caillou
Caillou c'est moi Hi! Hi!
Voilà!
(Fin chanson thème)
[Début information à l'écran]
Caillou joue de la batterie
[Fin information à l'écran]
[NARRATRICE:] Caillou aimait aller
jouer chez son amie Clémentine.
Elle avait un grand coffre
rempli de toutes sortes
de déguisements.
(CLÉMENTINE et CAILLOU sont au salon. CLÉMENTINE porte une longue perruque et de grandes lunettes.)
[CLÉMENTINE:] Regarde-moi! J'ai l'air
d'une grande star!
(CAILLOU porte un chapeau de cowboy, et une longue barbe.)
[CAILLOU:] Bonjour à vous,
madame la star!
(CAILLOU et CLÉMENTINE sont interrompus dans leur jeu par le son d'un instrument de musique.)
[CAILLOU:] C'est quoi ce bruit?
[CLÉMENTINE:] Oh, ça c'est Michel.
[CAILLOU:] Qu'est-ce qu'il fait?
[CLÉMENTINE:] Viens, je vais te montrer.
(CAILLOU et CLÉMENTINE enlèvent leurs déguisements et se dirigent vers la chambre de MICHEL.)
[CAILLOU:] On dirait qu'il aime
faire du bruit!
[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Entrez!
[CAILLOU:] Oh!
(CAILLOU est impressionné par ce qu'il voit.)
[MICHEL:] Salut Caillou.
Comment tu trouves ma nouvelle batterie?
[CAILLOU:] Wow!
[MICHEL:] J'apprends à jouer de la batterie
pour faire partie d'un groupe de rock!
(CAILLOU regarde toutes les affiches de groupes rock qui décorent la chambre de MICHEL.)
[CAILLOU:] Ils ont l'air drôles!
[MICHEL:] Ils ont l'air cool!
[CLÉMENTINE:] Moi aussi, je trouve
qu'ils ont l'air drôles!
[NARRATRICE:] Caillou aimait écouter Michel
jouer de sa nouvelle batterie.
Il trouvait ça très amusant!
[CAILLOU:] Est-ce que je pourrais essayer
de jouer avec ta batterie?
Michel!
(Michel n'entend pas. Sa batterie fait trop de bruit.)
[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Quoi?
[CAILLOU:] Est-ce que je peux essayer de jouer?
[CLÉMENTINE:] Oui, moi aussi! S'il te plaît.
[MICHEL:] Euh... Pas aujourd'hui, non.
[CLÉMENTINE:] Pourquoi?
[MICHEL:] Elle est toute neuve...
Et... Vous êtes trop petits
pour jouer avec.
Vous pourriez casser
quelque chose.
[CLÉMENTINE:] On fera attention!
[CAILLOU:] On n'est pas trop petits!
[MICHEL:] Vous savez, c'est ma batterie,
alors c'est moi qui décide.
C'est fait pour les grands,
pas pour les enfants. Désolé.
(CAILLOU et CLÉMENTINE retournent au salon.)
[CLÉMENTINE:] Je trouve que c'est injuste.
On n'est pas si petits que ça.
[CAILLOU:] On n'est pas aussi petits
que Mousseline!
[CLÉMENTINE:] Il y a des choses qu'on sait faire
comme les grands.
[CAILLOU:] Ah oui? Quoi?
[CLÉMENTINE:] On devrait montrer à Michel
qu'on n'est pas des petits enfants.
J'ai une idée, viens avec moi.
(La MAMAN DE CLÉMENTINE fredonne dans la cuisine. CLÉMENTINE vient la rejoindre pour préparer des tranches de pain.)
[CLÉMENTINE:] Bonjour, maman.
On prépare une collation pour Michel.
(La MAMAN DE CLÉMENTINE lui donne une assiette.)
[CAILLOU:] Et on va lui servir
un grand verre de lait.
[NARRATRICE:] Caillou était très fier
de verser le lait dans le verre de Michel
sans en renverser une goutte.
[MAMAN DE CLÉMENTINE:] Bravo, Caillou.
[CLÉMENTINE:] Maman, est-ce que
tu pourrais enlever la croûte?
Michel n'aime pas en avoir
sur ses sandwichs.
(La MAMAN DE CLÉMENTINE fait oui de la tête.)
[MAMAN DE CLÉMENTINE:] Et voilà.
[CLÉMENTINE:] Merci! Tu viens, Caillou?
(CLÉMENTINE cogne à la porte de la chambre de MICHEL.)
[CLÉMENTINE:] Michel!
[MICHEL:] Entrez!
(MICHEL a l'air surpris.)
[CLÉMENTINE:] Je t'ai préparé
un sandwich au beurre de cacahuète.
Maman a coupé la croûte,
mais c'était mon idée!
[CAILLOU:] Et moi, je t'ai versé
un verre de lait sans faire de dégât.
[MICHEL:] C'est la première fois
que tu m'apportes une collation.
[CLÉMENTINE:] C'est parce que avant, on
était trop petits pour le faire.
[CAILLOU:] Oui! Maintenant on est grands!
[MICHEL:] Ah, je vois, je vois.
Vous voulez jouer avec ma batterie.
(CAILLOU et CLÉMENTINE font oui de la tête.)
[MICHEL:] Désolé, vous n'êtes pas encore
assez grands. Mais merci pour la collation.
[NARRATRICE:] Caillou se demandait
comment prouver à Michel que Clémentine
et lui étaient assez grands pour jouer
de la batterie. C'est alors qu'il eût
une excellente idée.
[MICHEL:] Entrez!
(CAILLOU et CLÉMENTINE portent leurs déguisements.)
[CAILLOU:] Bonjour, Monsieur.
[CLÉMENTINE:] Enchantée de faire
votre connaissance.
[CAILLOU:] Vous avez une très belle
batterie, puis-je l'essayer?
Vous savez, je suis une grande personne.
(MICHEL éclate de rire.)
[CLÉMENTINE:] Pourquoi est-ce que tu ris?
[MICHEL:] D'accord, j'ai compris!
Je vous laisse en jouer!
[CAILLOU:] Oui!
[CLÉMENTINE:] Super!
[MICHEL:] Ça, ça s'appelle la
caisse claire.
Et ça, ce sont les toms.
Et ici les cymbales.
[CLÉMENTINE:] Tu as eu l'idée des
déguisements, alors, vas-y en premier.
[CAILLOU:] Merci, Clémentine!
(CAILLOU s'assoit sur le tabouret, pour pouvoir commencer à jouer.)
[MICHEL:] Tu vois la pédale? Appuie
dessus avec ton pied.
[CAILLOU:] D'accord. Wow!
[MICHEL:] Ça s'appelle
la grosse caisse.
[NARRATRICE:] Caillou aimait le son
que faisaient les différents tambours.
Mais ce qu'il préférait, c'était le son
des cymbales.
(CAILLOU commence à jouer et s'imagine sur scène, donnant un spectacle avec un groupe rock.)
[CAILLOU:] Ouais!
[MICHEL:] Bravo!
[CLÉMENTINE:] Bravo, Caillou!
[CAILLOU:] Merci! Merci!
(MAMAN sonne à la porte de la maison de CLÉMENTINE. CAILLOU vient lui ouvrir, déguisé en grande personne, avec sa barbe et son chapeau. MAMAN, surprise, éclate de rire.)
[CAILLOU:] Bonjour, Madame.
Puis-je vous aider?
[MAMAN:] Euh oui, bonjour.
Bonjour, Monsieur.
Je cherche un petit garçon
qui s'appelle Caillou.
Savez-vous où il est?
(CAILLOU s'esclaffe.)
[CAILLOU:] Maman! C'est moi!
Je suis devenu une grande personne!
[MAMAN:] Ah! Caillou?
Non, je n'arrive pas à y croire.
[CAILLOU:] Regarde!
(CAILLOU retire son chapeau.)
[MAMAN:] Ah oui, c'est bien toi!
Alors, puisque tu es une grande personne,
tu n'as sûrement plus envie
de venir jouer au parc.
C'est ce que je voulais faire avec toi,
cet après-midi.
(CAILLOU s'empresse d'enlever ce qui lui reste de déguisement.)
[CAILLOU:] Je ne suis pas vraiment
un adulte. J'étais déguisé.
[MAMAN:] Ah, je suis ravie
de l'apprendre.
(CLÉMENTINE arrive, déguisée en star.)
[MAMAN:] Au revoir, Clémentine, à bientôt.
[NARRATRICE:] Caillou aimait faire semblant
d'être une grande personne,
mais il avait tout de même envie
d'être un enfant et d'aller s'amuser!
(Fin épisode)
[Début information à l'écran]
La fanfare de Caillou
[Fin information à l'écran]
CAILLOU est à la garderie, et il joue dans la cour avec ses amis.
[LÉO:] Attention! Plus vite! Je vais t'attraper!
Touché! À ton tour, Emma.
[CAILLOU:] Essayez de m'attraper!
[EMMA:] Attention!
(EMMA veut attraper CAILLOU qui se sauve, mais CAILLOU s'immobilise en entendant des bruits de sifflets et de tambours.)
[NARRATRICE:] Caillou se demandait
d'où venait ce bruit étrange.
(EMMA rattrape CAILLOU.)
[EMMA:] Touché! A ton tour!
(CAILLOU trouve LÉO caché dans la petite maisonnette.)
[CAILLOU:] Touché! A ton tour!
[LÉO:] Qu'est-ce que c'est?
[CAILLOU:] Je ne sais pas.
[NARRATRICE:] Le bruit devenait de plus
en plus fort. Caillou avait envie de savoir
ce que c'était.
(Au loin, dans la rue, des musiciens se suivent à la file.)
CAILLOU (impressionné)
Oh![MADAME MARTIN:] C'est une fanfare!
Quelle belle surprise!
Ils jouent dans le défilé de
la semaine prochaine.
C'est leur répétition.
Est-ce que vous reconnaissez
leurs différents instruments?
[CAILLOU:] Ça, c'est un tambour!
[JULIE:] Bravo!
[LÉO:] Ça, c'est une trompette!
Et ça, c'est un... Qu'est-ce que c'est?
[MADAME MARTIN:] Ce sont des tubas...
Et des saxophones.
[NARRATRICE:] Caillou était impressionné
par la fanfare. Il aurait voulu aller
défiler avec eux!
(CAILLOU se dirige vers EMMA en marchant au pas, comme les musiciens de la fanfare. EMMA se bouche les oreilles.)
[CAILLOU:] Qu'est-ce qu'il y a Emma?
Tu n'aimes pas la fanfare?
(EMMA fait non de la tête.)
[EMMA:] C'est trop fort!
[CAILLOU:] Et si on faisait un défilé
sans faire de bruit?
(EMMA commence à marcher au pas, comme CAILLOU.)
[MADAME MARTIN:] Vous pourriez tous faire
un joli défilé et vous diriger à l'intérieur.
[CAILLOU:] D'accord! Suivez-moi!
(Tous les amis suivent CAILLOU à la file. Soudain LÉO s'enfarge, et ils entrent tous en collision les uns avec les autres.)
[MADAME MARTIN:] Caillou, essaie de compter
jusqu'à quatre.
Pas trop vite. Comme ceci.
Un, deux, trois, quatre.
(MADAME MARTIN tape des mains tout en comptant.)
[MADAME MARTIN:] Un, deux, trois, quatre.
[CAILLOU:] D'accord.
[MADAME MARTIN:] Le reste du défilé
doit être attentif et écouter Caillou compter.
Vous devez marcher au même rythme
que lui.
[CAILLOU:] Un, deux, trois, quatre.
[LÉO:] On adore jouer au défilé!
[MADAME MARTIN:] Bravo tout le monde!
Tu suis très bien le rythme, Caillou!
(Tout en continuant à marcher au rythme de CAILLOU, les enfants entrent dans la garderie.)
[MADAME MARTIN:] Vous n'avez pas envie
de vous reposer?
[TOUS:] Non!
[CAILLOU:] J'aimerais qu'on soit
une vraie fanfare!
[LÉO:] Moi aussi!
[MADAME MARTIN:] Qui d'autre aimerait être
dans une vraie fanfare?
[EMMA:] Moi!
[ENFANT:] Moi aussi!
[MADAME MARTIN:] Alors, est-ce que vous
voulez jouer de la musique?
[TOUS:] Oui!
[EMMA:] Ce serait super chouette!
(CAILLOU s'arrête. Tous ceux qui le suivent entrent en collision et éclatent de rire.)
[CAILLOU:] Mais on n'a pas de tambour,
ni de trompette, ou de saxophone.
[MADAME MARTIN:] Tambour, trompette
et saxophone?
Je suis sûre qu'en utilisant votre imagination,
vous trouverez toutes sortes de choses
pour jouer de la musique.
[NARRATRICE:] Caillou et ses amis
cherchaient des objets qui pourraient
leur servir d'instruments. Des choses capables
de faire beaucoup de bruit.
(En fouillant partout dans la garderie, un enfant réussit à trouver un gazou, LÉO trouve un klaxon, et CLÉMENTINE trouve une flûte.)
[CAILLOU:] Je crois que je viens de
trouver un tambour.
(CAILLOU a trouvé un chaudron, ainsi qu'un pinceau en bois pour frapper dessus. CAILLOU va rejoindre EMMA, qui dessine à une table.)
[CAILLOU:] Est-ce que tu voudrais
que je te trouve un instrument?
(EMMA fait non de la tête.)
[NARRATRICE:] Caillou savait que Emma
n'aimait pas beaucoup le bruit.
Peut-être qu'elle avait envie
de rester tranquille.
[CAILLOU:] J'aime ton étoile.
Elle ressemble à celles que les gens
de la fanfare avaient sur leurs chapeaux.
[EMMA:] C'est vrai?
(EMMA pose le dessin devant son front.)
[EMMA:] Je pourrais vous fabriquer
des chapeaux.
[CAILLOU:] Oui. Tu pourras être la
directrice de notre fanfare.
[MADAME MARTIN:] Caillou, est-ce que tu veux
une courroie pour attacher ton tambour?
(MADAME MARTIN découpe un morceau de corde pour la fixer aux poignées du chaudron. CAILLOU passe la courroie derrière son cou.)
[CAILLOU:] Merci, Madame Martin!
[NARRATRICE:] Caillou commençait
à se sentir comme un vrai joueur de tambour
dans une fanfare!
[MADAME MARTIN:] Est-ce que vous aimez
vos chapeaux de fanfare?
(Tous font oui de la tête.)
[CAILLOU:] Oui! Merci Emma!
[MADAME MARTIN:] Emma a encore
une petite chose à faire
avant que le défilé commence.
(EMMA met des protège-oreilles.)
[MADAME MARTIN:] Allez, Caillou.
À vous de jouer!
(Tous les enfants se suivent à la file, en jouant de leurs instruments avec des chapeaux sur la tête.)
[CAILLOU:] Attendez! Arrêtez!
[NARRATRICE:] Caillou n'aimait pas
le son que faisait la fanfare.
Peut-être qu'en y allant plus doucement,
ils arriveraient à mieux jouer.
[CAILLOU:] On devrait peut-être faire
comme tout à l'heure.
Un, deux, trois, quatre.
(CAILLOU s'imagine dans une grande fanfare avec des éléphants.)
[MADAME MARTIN:] Si vous voulez,
vous pouvez aller défiler dehors.
(MADAME MARTIN ouvre la porte extérieure. Dehors, les parents des enfants applaudissent en les voyant défiler. Les enfants s'arrêtent de jouer, surpris.)
[MAMAN:] Oh non! Continuez à jouer!
Ta fanfare joue de la très belle musique,
Caillou!
[CAILLOU:] Un, deux, trois, quatre!
(La fanfare se remet en route.)
[Début information à l'écran]
L'orchestre de Caillou
[Fin information à l'écran]
CAILLOU, CLÉMENTINE et LÉO font partie d'un groupe rock et donnent un spectacle sur scène.
Début chanson
CAILLOU, CLÉMENTINE ET LÉO
♪ Un, deux, trois, quatre
On est l'orchestre
de Caillou
On est
l'orchestre de Caillou
Nous on aime jouer,
toute la journée
On est l'orchestre
de Caillou
CAILLOU
♪ Je joue de la batterie
et je suis content
Je dois garder
un rythme constant
Un, deux, trois, quatre
À la basse il y a Léo
Il peut jouer vite,
avec brio
CLÉMENTINE
♪ Sur ma guitare
je joue des accords
Je peux jouer doux,
mais j'adore jouer fort
CAILLOU, CLÉMENTINE ET LÉO
♪ On est l'orchestre
de Caillou
On est
l'orchestre de Caillou
Un, deux, trois, quatre
On donne des concerts,
on n'a pas le trac
Cinq, six, sept, huit
Et la musique que l'on joue
est notre favorite
On est l'orchestre
de Caillou
On est
l'orchestre de Caillou
Nous on aime jouer
toute la journée
On est l'orchestre
de Caillou
(Fin chanson)
(Fin épisode)
[Début information à l'écran]
Caillou chante
[Fin information à l'écran]
À la garderie, les enfants sont assis et dessinent.
[MADAME MARTIN:] Qui veut m'aider
à faire le ménage?
[CAILLOU:] Je veux aider!
[NARRATRICE:] Caillou aimait faire un peu
de rangement à l'heure de la collation.
(CAILLOU et MÉLANIE ramassent les papiers ayant servi à dessiner. CAILLOU entre sous la table pour aller chercher un papier qu'il a échappé.)
[MADAME MARTIN:] Merci, Mélanie.
Merci, Caillou.
Caillou? Où es-tu?
(CAILLOU ressort de sous la table.)
[CAILLOU:] Je suis ici.
[MADAME MARTIN:] Je vois que tu as
bien travaillé.
Aujourd'hui, nous allons préparer
un grand spectacle. Tout le monde
doit participer. Soit vous bricoler
ou vous faites un numéro.
A vous de choisir ce que vous voulez faire.
[TOUS:] Super! Bonne idée!
[EMMA:] Est-ce que je peux dessiner?
[MADAME MARTIN:] Oui, si tu veux.
[ENFANT:] Je peux construire une tour!
[MADAME MARTIN:] Parfait!
[NARRATRICE:] Caillou avait envie
de faire partie du spectacle et de chanter
une chanson.
(CAILLOU et CLÉMENTINE lèvent la main pour pouvoir parler. MADAME MARTIN donne le droit de parole à CLÉMENTINE.)
[MADAME MARTIN:] Oui, Clémentine?
[CLÉMENTINE:] Je voudrais chanter
une chanson.
[MADAME MARTIN:] Et toi, Caillou,
que veux-tu faire?
[CAILLOU:] Moi aussi, je voudrais chanter
une chanson!
[MADAME MARTIN:] Quelle bonne idée.
Vous pouvez tous les deux chanter.
[LÉO:] Je peux réciter, Madame Martin?
[MADAME MARTIN:] Mais bien sûr, Léo.
(CAILLOU et LÉO se mettent à l'écart pour parler du spectacle.)
[LÉO:] Je vais réciter une comptine.
Je connais plusieurs comptines.
[CAILLOU:] Et moi, je vais chanter:
Dans la ferme à Mathurin.
(CLÉMENTINE prépare le spectacle de son côté, avec MADAME MARTIN.)
CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme
à Mathurin, i-ai-i-ai-oh. ♪
[MADAME MARTIN:] Bravo, Clémentine.
[NARRATRICE:] Caillou aurait aimé
que Clémentine ne fasse pas toujours
les mêmes choses que lui.
[CAILLOU:] Madame Martin.
Elle a choisi la chanson
que je voulais chanter.
[MADAME MARTIN:] Alors, il faut te trouver
une nouvelle chanson.
Que dirais-tu de "Frère Jacques"?
[CAILLOU:] D'accord.
CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme à Mathurin,
i-ai-i-ai-oh. ♪
Oh... J'ai oublié
le reste des paroles.
CAILLOU
♪ Il y a des centaines
de vaches... ♪
CLÉMENTINE
♪ I-ai-i-ai-oh. ♪
[MADAME MARTIN:] Allez, les amis.
C'est l'heure d'aller jouer dehors.
(Un enfant fait une tour avec des blocs. CAILLOU et CLÉMENTINE passent en courant trop près, et la tour s'effondre.)
ENFANT (déçu)
Oh!(CAILLOU et LÉO se balancent dans la cour.)
[LÉO:] Je connais le début de
plusieurs comptines, mais...
Je ne sais jamais
comment elles finissent.
CAILLOU
♪ Frère Jacques,
Frère Jacques
Dormez-vous,
dormez-vous...
Sonnez les matines,
sonnez les matines
Ding dang dong ♪
NARRATRICE
"Frère Jacques", était la chanson préférée
de Mousseline. Caillou n'avait pas
envie de la chanter...
Parce qu'il trouvait que c'était une chanson
pour les tout-petits.
CLÉMENTINE
♪ Y'a des meuh par ici, y'a
des meuh-meuh sur la ferme... ♪
Non, c'est pas ça.
♪ Il y a des centaines de... ♪
Oh!
CAILLOU
♪ De cochons. I-ai-i-ai-oh! ♪
[CLÉMENTINE:] Ah oui!
♪ Y'a des ron-ron là, et
des ron-ron là là! ♪
[CAILLOU:] Non, écoute:
♪ Y'a des ron-ron par-ci,
et des ron-ron par-là.
Ici des ron-ron,
par-là des ron-ron,
Toujours des ron-ron ♪
(CLÉMENTINE danse pendant que CAILLOU chante.)
[CAILLOU:] Je trouve que tu danses bien,
Clémentine.
[CLÉMENTINE:] Merci, mais j'aimerais connaître
toutes les paroles de la chanson.
[CAILLOU:] Moi, je connais les paroles.
Et euh, si tu veux, je peux les chanter
avec toi.
[CLÉMENTINE:] D'accord! Alors chantons!
CAILLOU ET CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme
à Mathurin, I-ai-i-ai-oh ♪
[NARRATRICE:] Caillou était content
de chanter avec Clémentine.
LÉO
♪ Une souris verte.
Qui courait dans... ♪
Dans quoi est-ce qu'elle court?
CLÉMENTINE
♪ Il y a
des centaines de... ♪
Oh...
[CAILLOU:] Moutons!
♪ I-ai-i-ai-oh. ♪
[MADAME MARTIN:] Allez, les enfants,
entrez. C'est l'heure de la sieste.
[NARRATRICE:] Caillou espérait
que Clémentine et lui se rappelleraient
de toutes les paroles. Et que tout le monde
aimerait leur chanson.
(Tous les enfants se couchent pour la sieste.)
(Début rêverie de Caillou)
CAILLOU imagine qu'il est en plein spectacle, partageant la scène avec CLÉMENTINE. CAILLOU joue de la guitare et chante avec CLÉMENTINE. [CAILLOU ET CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme à Mathurin,
I-ai-i-ai-oh.
Il y a des centaines
de vaches, I-ai-i-ai-oh!
Y'a des meuh par-là,
y'a des meuh par-ici...
Ici des meuh, par-là des meuh,
toujours des... ♪
(Une vache arrive sur scène.)
[LA VACHE:] Meuh!
(Les gens dans la salle applaudissent.)
CAILLOU ET CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme à Mathurin...
I-ai-i-ai-oh! ♪
(Fin rêverie de Caillou)
(CAILLOU est assis sur son tapis de sieste et il chante à tue-tête.)
♪ Y'a des centaines de vaches,
I-ai-i-ai-oh!
Y'a des meuh par ici, et
des meuh par-là... ♪
(La voix de CAILLOU réveille tous les enfants qui éclatent de rire.)
CAILLOU
♪ Des meuh par là,
des meuh toujours,
des... ♪
[MADAME MARTIN:] Je crois avoir entendu
une vache!
[CAILLOU:] Meuh!
CAILLOU ET CLÉMENTINE
♪ Il y a des centaines
de moutons. I-ai-i-ai-oh! ♪
[CLÉMENTINE:] Je ne me souviens pas
du reste de la chanson.
[NARRATRICE:] Caillou trouva une solution
pour les aider à chanter leur chanson.
[CAILLOU:] Je sais ce qu'on peut faire.
On peut chanter chacun notre tour.
Tu chantes les paroles que tu connais
et je chante les paroles que je connais.
[CLÉMENTINE:] Quelle excellente idée!
[NARRATRICE:] Caillou et Clémentine
chantèrent leur chanson jusqu'à l'heure
du spectacle.
(Tous les enfants sont assis pour assister au spectacle, à l'intérieur de la garderie.)
[MADAME MARTIN:] Attention, les amis!
Le spectacle va bientôt commencer!
(LÉO présente son numéro en premier.)
[LÉO:] Je ne connais aucune comptine
du début à la fin. Alors, j'en ai inventée une.
Une souris verte, qui courait dans l'eau.
Et c'est rigolo!
(EMMA montre le dessin d'une princesse.)
[MADAME MARTIN:] C'est un très beau dessin,
Emma!
(Un enfant arrive avec la tour qu'il a construite. La tour s'effondre.)
(Tous les enfants applaudissent et rigolent. Le spectacle se termine avec la présentation de CAILLOU et CLÉMENTINE.)
CAILLOU
♪ Dans la ferme à Mathurin...
I-ai-i-ai-oh!
Il y a des centaines
de vaches.
I-ai-i-ai-oh. ♪
CLÉMENTINE
♪ Y'a des meuh
par-ici. ♪
(Caillou imite une vache qui meugle.)
CLÉMENTINE
♪ Y'a des meuh par-là.
Ici des meuh, par-là des meuh,
Toujours des meuh-meuh. ♪
CAILLOU ET CLÉMENTINE
♪ Dans la ferme à Mathurin...
I-ai-i-ai-oh! ♪
[TOUS:] Bravo! Super!
[MADAME MARTIN:] Je vous félicite!
Vous savez chanter et danser
en même temps!
Merci à Caillou et Clémentine.
Et merci à tous les amis!
[NARRATRICE:] Caillou était content d'avoir
chanté sa chanson avec Clémentine.
C'était beaucoup plus amusant
que de chanter seul!
(Générique de fermeture)
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