Charlie
Charlie is a curious and affectionate little boy that loves to play games. He was born without arms and has learned to adapt to his daily life. His empathy and sensitivity make him a great companion that the hosts love spending time with!


Video transcript
Charlie in the Ravine - Spring: Different Kinds of Trees
Charlie and his friends explore nature in a ravine. Here, they learn about the different kinds of trees.
Production year: 2015
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Indicatif musical
♪♪
Titre :
Mini TFO
♪♪
CHARLIE est dans un bois avec une dizaine d'enfants. C'est l'été et le soleil brille. CHARLIE s'adresse aux jeunes.
CHARLIE
Alors, les amis, qu'est-ce
qui fait ce son:
(Grognant)
beuaaargh!
FILLE À LA ROBE
Un dinosaure?
CHARLIE
Non!
PROFESSEUR RÉGIS
Les amis? Charlie?
Personne n'écoute le PROFESSEUR. CHARLIE continue de faire ses pitreries.
CHARLIE
(Grognant)
"Beuargh", c'est le son
de mon estomac quand
j'ai faim! Beuaaargh!
PROFESSEUR RÉGIS
(Souriant)
Charlie? Charlie,
ça suffit là. Arrête
tes bêtises. OK, on y va.
Les enfants vont vers le professeur. Ils s'assoient en demi-cercle sur des tronçons d'arbres couchés sur le sol près de leur PROFESSEUR.
PROFESSEUR RÉGIS
Alors, les enfants, maintenant,
on va essayer de reconnaître
les arbres uniquement en
les touchant. Vous allez avoir
les yeux bandés et vous allez
caresser l'arbre, vous allez
toucher. Est-ce qu'il est
lisse, est-ce que l'écorce est
rugueuse, est-ce que c'est un
gros arbre, est-ce que c'est un
tout petit arbre? Et vous allez
avoir les yeux bandés. Et puis
après ça, on va se reculer,
on va s'éloigner de l'arbre que
l'on a touché et on va enlever
le bandeau, et tu vas me dire
quel est l'arbre que
tu as touché. C'est parti.
Transition
♪ [Musique enjouée] ♪
Les enfants se promènent deux par deux en se tenant la main à la recherche des arbres. L'un d'eux a les yeux bandés et l'autre le guide puisqu'il voit.
PROFESSEUR RÉGIS
(Guidant un duo)
On va retourner là-bas.
Tu t'approches pas
trop du ravin, pour
qu'elle ne tombe pas.
Un garçon caresse un arbre doucement. Le PROFESSEUR va vers une fillette et lui donne des indications.
PROFESSEUR RÉGIS
Vas-y, tu le caresses et
tu essayes de faire le tour avec
tes bras. Ouah! Est-ce que
tu arrives à faire tout le tour?
FILLETTE EN ROUGE
Non.
PROFESSEUR RÉGIS
Comment est-ce qu'elles sont?
Descends le long de l'arbre.
Descends, descends, descends.
Descends doucement.
La FILLETTE EN ROUGE descend à la base du tronc de l'arbre. Elle st en petite boule.
PROFESSEUR RÉGIS
Comment est-ce qu'elles sont?
Descends encore.
Transition
♪ [Musique enjouée] ♪
Les élèves ont touché aux arbres et n'ont plus leurs bandeaux sur les yeux. Ils doivent maintenant dire quel arbre ils ont touché.
PROFESSEUR RÉGIS
Alors, tu vas regarder
tout autour de toi
et tu vas nous dire quel est
l'arbre que tu as senti.
GARÇON À LA CHEMISE
(Pointant un arbre)
Celui-là.
PROFESSEUR RÉGIS
Ah, comment tu sais que
c'est celui-là? Il est énorme!
Est-ce que tu es arrivée
à faire le tour avec tes bras?
Tu es arrivée à l'embrasser?
GARÇON À LA CHEMISE
Non.
PROFESSEUR RÉGIS
Non. Charlie, est-ce que toi
aussi, tu as envie de
participer à ce jeu?
CHARLIE
Oui!
PROFESSEUR RÉGIS
Oui? Alors, je vais
te bander les yeux.
CHARLIE
Oui?
PROFESSEUR RÉGIS
Et puis... On va
t'aider? D'accord?
CHARLIE
Oui. Oh!
PROFESSEUR RÉGIS
Je pense qu'on est bons.
CHARLIE
Je ne vois plus rien.
PROFESSEUR RÉGIS
Bien oui, c'est le jeu.
CHARLIE
Oh, c'est rugueux.
PROFESSEUR RÉGIS
Alexis, est-ce que tu pourrais
dire à Charlie comment
est-ce qu'il est, cet arbre?
Est-ce que c'est un petit arbre?
Ça prend combien d'enfants?
GARÇON À LA CHEMISE
Trois.
PROFESSEUR RÉGIS
Ouah, trois enfants
pour faire le tour!
CHARLIE
Trois enfants! Ça doit
être un gros arbre!
PROFESSEUR RÉGIS
On va enlever le bandeau
et puis tu vas nous dire
si tu reconnais
l'arbre dont on a parlé.
CHARLIE
(Très enthousiaste)
Oui!
PROFESSEUR RÉGIS
Que tu as touché!
CHARLIE
Ha ha!
PROFESSEUR RÉGIS
Alors, regarde bien.
CHARLIE
Euh... Il est grand...
Euh... Oh, il doit être gros
parce que ça prend trois amis
pour faire le tour. Hum...
Lui! Lui, là-bas en arrière!
PROFESSEUR RÉGIS
C'est ça!
CHARLIE
(Heureux et fier)
Ha ha! Oui, c'est ça!
PROFESSEUR RÉGIS
Oui, bravo, Charlie!
T'es un champion.
CHARLIE
Merci beaucoup de m'avoir
aidé, les amis. Oui!
Transition
♪ [Musique enjouée] ♪
CHARLIE est maintenant seul et s'adresse aux téléspectateurs.
CHARLIE
J'adore cette activité. Et vous,
mes amis les arbres, m'avez-vous
reconnu sous mon bandeau? Ha ha!
Mais oui, à cause
de mes cheveux.
Il rit.
Fin
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