Devine qui vient jouer?

Début générique d'ouverture

ÉLYSE MARQUIS] [Narratrice

Devine qui vient jouer?

(Fin générique d'ouverture)

ÉLYSE MARQUIS

On va donc jouer à "Cherche

et trouve". Avez-vous déjà joué

à ce jeu-là?

CHARLES

Non.

EMMA

Oui.

ÉLYSE MARQUIS

On voit une image avec plein,

plein, plein de détails. Il faut

trouver des petits personnages

ou des petits objets. Et Virgule

va nous aider, il va mimer ce

qu'on doit trouver. On va

regarder tout d'abord

notre image.

Oh, où ça se passe?

(Une image apparaît à l'écran.)

CHARLES

Au parc.

ÉLYSE MARQUIS

Au parc, hein, Charles? T'as

raison. Qu'est-ce qu'on voit

dans l'image? Des amis qui

s'amusent.

FLORENCE

Un chien!

ÉLYSE MARQUIS

T'as raison, un chien.

CHARLES, EMMA ET FLORENCE

Des chats.

ÉLYSE MARQUIS

On va demander à Virgule de

nous mimer le premier objet

qu'on doit trouver.

Hum, qu'est-ce qu'il est

en train de faire?

(VIRGULE colle ses mains côte à côte, les lève et les redescend.)

EMMA

Ah, une glissade!

ÉLYSE MARQUIS

Est-ce que c'est ça? Voyez-

vous où est la glissade?

CHARLES, EMMA ET FLORENCE

Là!

(Les trois enfants s'approchent de l'écran et pointent la glissade.)

ÉLYSE MARQUIS

Eh oui, vous avez la bonne

réponse! Virgule, peux-tu

nous mimer un autre objet?

Qu'est-ce que c'est? Il faut

le dire avant.

(VIRGULE tend ses bras de chaque côté. Il fait bouger ses bras de haut en bas.)

FLORENCE

L'oiseau!

(CHARLES et FLORENCE se lèvent pour toucher l'écran là où l'oiseau se trouve.)

ÉLYSE MARQUIS

L'oiseau? Ben oui, vous êtes

rapides! Un autre objet.

Qu'est-ce qu'il est en train

de faire? Qu'est-ce qu'il est

en train de faire?

(VIRGULE se met à genoux. Il fait semblant de prendre quelque chose à gauche et à droite.)

FLORENCE (Se levant)

Du sable! En train de creuser

du sable!

ÉLYSE MARQUIS

(S'adressant à FLORENCE)

Non, c'est pas du sable.

Il faut que tu restes assise.

FLORENCE (Retournant s'asseoir)

Oh!

ÉLYSE MARQUIS

Qu'est-ce que c'est?

CHARLES

Balançoire?

ÉLYSE MARQUIS

Il joue dans le sable, mais

avec quoi?

CHARLES, EMMA ET FLORENCE

Avec une pelle.

ÉLYSE MARQUIS

Une pelle et un seau. Oui,

ça, c'est la bonne réponse.

Où sont-ils?

(Les trois enfants se lèvent et vont toucher l'écran là où se trouvent le seau et la pelle.)

EMMA

Ici!

ÉLYSE MARQUIS

Oui, vous avez la bonne

réponse, bravo! Virgule, encore!

(VIRGULE fait semblant de prendre deux cordes de chaque côté de son corps. Il avance et recule.)

EMMA

Une balançoire!

(Les enfants vont toucher l'écran et pointent la balançoire dans l'image.)

ÉLYSE MARQUIS

Une balançoire?

Ah, vous avez mis Virgule sur

la balançoire! Et ça, c'était

la bonne réponse, bravo! Encore

un autre.

VIRGULE plie un peu les genoux et se penche en avant. Il se promène en zigzaguant en restant penché. [FLORENCE

Ah! J'ai une bonne idée!

EMMA

Un vélo!

ÉLYSE MARQUIS

Qu'est-ce que vous pensez?

Un vélo? Non, Virgule est pas

en train de faire le vélo.

CHARLES

Je sais, moi.

FLORENCE

Ben, dis-le!

ÉLYSE MARQUIS

Est-ce que vous voulez que

je vous donne un indice?

FLORENCE

Oui!

ÉLYSE MARQUIS

C'est quelque chose

qui fait: "Bzz!"

FLORENCE

Ah, une abeille!

ÉLYSE MARQUIS

Où est-elle, l'abeille?

EMMA (Pointant sur l'écran)

Là.

ÉLYSE MARQUIS

Eh oui, bravo, encore réussi!

(Début générique de fermeture)

ÉLYSE MARQUIS (S'adressant au public)

Sais-tu que, toi aussi, tu

peux jouer avec Virgule et moi

sur iPad, iPhone et iPod touch?

Demande à un de tes parents

d'aller à cette adresse et...

Virgule! ... viens t'amuser

avec nous.

(VIRGULE essaie de prendre le téléphone des mains d'ÉLYSE MARQUIS.)

(Fin générique de fermeture)