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Guess with Jess

Join Jess the Cat and his barnyard friends as they explore the world of Greendale Farm and discover that finding the answers to questions can be fun!

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Why Do Spiders Build Webs?

Why Do Spiders Build Webs?: Jess finds out that spiders’ webs are strong and bouncy, but why do they build them?



Production year: 2008

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VIDEO TRANSCRIPT

JESS

(S’adressant au public de l’émission)

Bonjour, je m’appelle Jess.

Vous venez jouer avec moi?


Début chanson thème


VOIX FÉMININE

Dehors ♪

♪ Le soleil brille ♪

♪ Et c’est l’heure de s’amuser ♪

♪ Sortons ♪

♪ Autour il y a tout un monde

à explorer ♪

♪ Partons à l’aventure ♪

♪ Avec Jess

découvrons la nature ♪

♪ Avec Jess courons percer

tous les mystères ♪

♪ Avec Jess

apprenons comment faire ♪

♪ Avec Jess ♪

♪ Toudou dou dou dou ♪

♪ Toudou dou tou ♪

♪ Avec Jess ♪

♪ C’est l’heure d’aller jouer ♪


Fin chanson thème


Titre :
Pourquoi les araignées font des toiles?


JESS est dans sa grange et joue avec une balle. Elle la range dans son panier.


JESS

(S’adressant au public de l’émission)

Oh! Bonjour.

Je n’avais pas vu que

vous étiez là. Devinez un peu

ce que nous allons faire.


JESS prend un autre jouet qui traîne sur le plancher et le lance dans son panier.


JESS

Du rangement.


Pendant ce temps, BÊÊ déplace une balle de foin en la faisant glisser sur le plancher.


BÊÊ

Han... Han... Il ne reste

plus qu’à déplacer celle-ci.


JESS

Ha, ha, ha! Nous sommes

tous très occupés.


BILLIE

(Guidant BÊÊ)

Recule encore un peu, voilà.


BÊÊ

Han...


BILLIE

Un peu à gauche maintenant.


BÊÊ

Han...


BÊÊ pousse la balle de foin et ne voit pas que BILLIE se trouve de l’autre côté.


BILLIE

Euh... Attention, Bêê!

Wôô! Ouf, j’ai eu chaud.


JESS

Ça demande beaucoup

de travail.


BILLIE regarde en direction de la fenêtre à l’aide de jumelles.


BILLIE

Ah! Ah, Jess! Ah, Jess, Jess!

Viens voir!


JESS

Qu’est-ce qu’il y a, Billie?


BÊÊ

Nous avons trouvé une

toi-toi-toile d’araignée, Jess.


JESS

Ah! Elle est superbe, non?


BÊÊ

J’ai un peu peur des petites

bêtes qui ra-a-ampes...

Et si on enlevait la toi-i-ile?


JESS

Arrête, Bêê! C’est la toile

de mon amie Suzie l’araignée.

Elle l’a tissée elle-même.

Elle ne fait pas peur du tout.


BILLIE

C’est un travail très

astucieux. Ça a dû lui prendre

des jours et des jours.


BÊÊ

Mais... à quoi

est-ce que ça sert?


JESS

(Réfléchissant)

Hum...

Je ne sais pas, Bêê.

Réfléchissons. Pourquoi les

araignées font des toiles?

Hé! Ça, c’est une bonne

question.


JESS se retrouve avec ses amis  : HORACE la grenouille MYRTILLE la jument, JULIE et JULES les chiots, MIMI la lapine et BÊÊ le mouton, le temps d’une chanson.


LES AMIS

Qui?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


LES AMIS

♪ Quoi?


JESS

Le sais-tu toi?♪


LES AMIS

♪ Où ça?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


LES AMIS

♪ Pourquoi?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


TOUS

♪ Comprendre apprendre

et trouver ♪ ♪

Avec Jess on va jouer ♪♪

C’est la question de la journée ♪


La chanson se termine, de retour à JESS, BÊÊ et BILLIE qui se demandent pourquoi les araignées font des toiles.


JESS

Pourquoi les araignées

font-elles des toiles?

Tâchons de le savoir.


BILLIE

Peut-être que la toile est

la maison des araignées.


JESS

Demandons-lui.

Suzie!

Suzie!

Snif! Snif! Snif!

Hum... Maintenant que j’y pense,

je ne la vois pas souvent

dans sa toile.


BILLIE

Ça ne peut pas être

sa maison alors.


JESS

Non. Et si ce n’est pas

sa maison, pourquoi

l’a-t-elle tissée?


BILLIE

Peut-être que quelqu’un

d’autre a une amie araignée

qui vit tout près et qui

pourrait nous en dire plus.


JESS

Tu as raison, Billie. Suzie

aime vivre dans ma grange parce

qu’elle y est à l’ombre et au

sec. Dans quel autre endroit une

araignée aimerait-elle vivre?


Trois cartes apparaissent. JESS nomme les images sur les cartes à mesure qu’elles se retournent.


JESS

Dehors, dans le pré du Bouton

d’or? Dehors, près de la mare

d’Horace? Ou à l’intérieur

de l’écurie de Myrtille?

À l’intérieur de l’écurie

de Myrtille! Oui! Bien joué!


VOIX D’ENFANTS

Hourra!


JESS

J’espère vraiment que

Myrtille a une amie araignée.

Courons vérifier!


Quelques instants plus tard, JULES et JULIE s’amusent à sauter sur des balles de foin, à l’extérieur de l’écurie de MYRTILLE.


JULIE

Ha, ha, ha!


JULES

Bong! Bong!


JULES ET JULIE

Ha! Ha!


JESS

Bonjour, les chiots.

Je croyais que vous aidiez

Myrtille à ranger l’écurie?


JULIE

On a commencé...


JULES

Mais d’un coup, on s’est

mis à faire des bonds.


JULIE

Et depuis, on n’arrive

plus à s’arrêter!


JULES

Si tu savais comme

c’est rigolo. Viens faire

des bonds avec nous!


JESS

J’aimerais beaucoup, Jules,

mais il faut d’abord que

je réponde à une question.

À tout à l’heure!


JULES ET JULIE

Ha, ha, ha!

Bong! Bong!

Ha, ha, ha!


À l’intérieur de l’écurie, MYRTILLE nettoie un trophée à l’aide d’un chiffon. Elle le fait en chantonnant.


MYRTILLE

♪ Mmm mmm mmm mmm ♪


JESS

Bonjour, Myrtille. As-tu des

amies araignées qui vivent ici?


MYRTILLE

Euh, avant, j’en avais

plusieurs, mais elles ont toutes

déménagé. Je crois qu’elles

trouvaient que c’était trop

bruyant de vivre avec

les chiots.


JESS

Ça, ça ne m’étonne pas.

Hum.... Est-ce que tu peux

me dire pourquoi les araignées

tissent des toiles?


MYRTILLE

Hum... Je ne sais pas pourquoi

elles tissent des toiles, mais

par contre, je sais comment

elles les tissent. Regarde.


MYRTILLE montre à JESS une toile d’araignée qui se trouve dans son écurie.


MYRTILLE

Les araignées tissent

un fil très, très fin

que l’on appelle de la soie.


JESS

De la soie?


MYRTILLE

C’est un peu comme le fil dont

Mimi se sert pour sa couture.

Et ce fil de soie sort

du ventre des araignées.


JESS

Le fil sort de leur ventre?!

C’est fabuleux!


MYRTILLE

Oui, ce fil rend leurs

toiles très solides. Vas-y,

touche-la, Jess.


JESS

D’accord.


JESS prend un bout de bois et touche la toile.


JESS

C’est vrai qu’elle est très

solide. Elle rebondit en plus!


MYRTILLE

En effet, oui.


JESS

Hé! Les araignées font

peut-être des bonds

sur leurs toiles!


On entend alors la voix des chiots depuis l’extérieur.


JULES ET JULIE

Bong! Bong!


JESS

Comme les chiots qui font des

bonds sur les bottes de foin.


MYRTILLE

Oui, peut-être, Jess, mais

je n’ai jamais vu d’araignée

sauter sur sa toile.


JESS

Je suis sûr que c’est la

réponse. Je vais retrouver

Suzie l’araignée pour qu’elle

fasse des bonds avec moi.


MYRTILLE

Ha, ha, ha!


JESS

En avant!

(S’adressant au public de l’émission)

Suivez-moi.

Au revoir, Myrtille.


Dans la grange de JESS, BÊÊ et BILLIE observent toujours la toile d’araignée.


BÊÊ

Ah! Hé, Billie,

Suzie est revenue.


BILLIE

Oh, regarde comme elle est

mignonne. Tu as vu toutes

les pattes qu’elle a?

1... 2... 3...

4... 5...

6... 7... 8!

Huit pattes! J’ai l’impression

qu’elle cherche quelque chose.

Mais quoi?


JESS arrive à ce moment dans la grange en courant.


JESS

(Essoufflé)

Ouf... Ouf... Ouf... Je crois

que je sais. Les araignées font

des toiles pour faire des bonds!


BÊÊ

Tu crois?


BILLIE

Pour faire des bonds?


JESS

Oui! Les toiles d’araignées

sont très élastiques.


BÊÊ

Mais comment pousser Suzie

À faire des bonds, Jess?


JESS

Chantons-lui une chanson

entraînante.

(S’adressant au public de l’émission)

Faites des bonds avec nous.


JESS, BÊÊ et BILLIE entonnent une chanson en bondissant.


JESS, BÊÊ ET BILLIE

(Chantant)

♪ Bong bong ♪


BILLIE

♪ Je bondis comme une balle ♪


JESS, BÊÊ ET BILLIE

(Chantant)

♪ Bong bong ♪


JESS

♪ Je me sens grand ♪


BÊÊ

♪ Comme une maison ♪


BILLIE

♪ Comme un géant ♪


JESS

♪ Je m’approche du ciel

et vole dans le vent ♪

On monte!


JESS, BÊÊ ET BILLIE

(Chantant)

♪ Bong bong ♪


BÊÊ

♪ Comme une balle

de ping-pong ♪


JESS, BÊÊ ET BILLIE

(Chantant)

♪ Pop pop ♪

♪ Je suis comme du popcorn ♪

♪ On saute en l’air très haut ♪

♪ Oooh ♪

♪ Et on retombe aussitôt ♪

♪ Oooh ♪

♪ Bong bong ♪

♪ Je rebondis comme une balle ♪

♪ Bong bong ♪

♪ Je me sens grand ♪

♪ Bong bong ♪


La chanson se termine dans la rigolade.


JESS, BÊÊ ET BILLIE

Ha, ha, ha!


BÊÊ

(Essoufflé)

Ouf! Ah...


JESS

(Réfléchissant)

Suzie ne fait pas de bonds.


BILLIE

Ouf... Sa toile n’est

peut-être pas assez élastique.

Ah! Ha, ha, ha!


BILLIE touche la toile.


BILLIE

Le fil de soie est tout collant.


JESS

Mais... On ne peut pas

rebondir sur quelque chose

de collant, parce qu’on

resterait collés.


BÊÊ

Faire des bonds n’est

donc pas la réponse.


JESS

J’ai peur que non, Bêê.

Qui pourrait m’aider?

Il nous faudrait quelqu’un qui

s’y connaisse en insectes et

en petites bêtes qui rampent.


BILLIE

Ah! J’ai trouvé. Horace!


JESS

Bonne idée! Allons vite à

la mare demander à Horace.


Quelques instants plus tard, alors que HORACE observe une mouche voler, JESS lui rend visite.


JESS

Bonjour, Horace. Est-ce

que tu fais du rangement?


HORACE

Chut, Jess! Je viens

de trouver mon repas.


HORACE attrape la mouche à l’aide de sa langue.


HORACE

Gloup!

Ah, délicieux.


JESS

(Impressionné)

Est-ce que tu viens d’attraper

cette mouche, Horace?


HORACE

Ha, ha! Bien sûr que oui.


JESS

Tu es drôlement adroit.


HORACE

Hi, hi! C’est facile pour

nous, les grenouilles. Il nous

suffit de sortir notre langue

collante, et les mouches se

retrouvent collées dessus.


JESS

Les mouches se retrouvent

collées? À ta grande

langue collante?

(S’adressant au public de l’émission)

Ah! Nous avons rencontré autre

chose de collant, n’est-ce pas?


Trois cartes apparaissent. JESS nomme les images sur les cartes à mesure qu’elles se retournent.


JESS

Est-ce que c’est une fleur?

Une toile d’araignée?

Une botte de foin?

Une toile d’araignée,

c’est bien ça!

Horace, est-ce que tu

sais si les araignées

mangent des mouches?


HORACE

Les araignées raffolent

des mouches, Jess. Ha, ha!

Pratiquement autant que moi.


JESS

Tu me donnes une merveilleuse

idée, Horace. À tout à l’heure.


Quelques instants plus tard, JESS est de retour dans sa grange. BILLIE et BÊÊ surveillent toujours la toile.


BILLIE

Ah, Jess! Viens

voir, dépêche-toi!


BÊÊ

Il y a quelque chose

dans la toile de Suzie.


JESS

Ah, je parie que je sais

ce que c’est.

(S’adressant au public de l’émission)

Pas vous?

Oui! C’est une mouche! Et

voici Suzie qui approche.


BILLIE

Voilà donc pourquoi

Suzie n’arrêtait pas

de regarder sa toile.


JESS

Oui. Elle venait voir si

elle avait attrapé une mouche.

C’est à ça que sert

sa toile collante.

Hé! Nous avons trouvé

la réponse!

Youppididi! Youppidida!

Youppididi...


JESS, BÊÊ ET BILLIE

Hourra!


Des images résumant l’épisode en cours sont présentées, tandis qu’une chanson chantée par JESS et SES AMIS accompagne ces images.


JESS ET SES AMIS

(Chantant)

♪ Ah ah youppidida ♪

♪ La réponse est bonne ♪

♪ On crie hourra ♪

♪ Il y avait des indices ♪

♪ On a posé des questions ♪

♪ Puis on a trouvé la solution ♪

Chantons!

♪ Ah ah youppidida ♪

♪ C’est la bonne réponse ♪

♪ On crie hourra ♪


JESS

Les araignées font des toiles

pour attraper des mouches.


BÊÊ

Je suis bien content qu’on

n’ait pas enlevé la toile.


JESS

Moi, c’est pareil.

(S’adressant au public de l’émission)

La prochaine fois que vous

voyez une toile d’araignée,

ne la touchez pas. Il se

pourrait que l’araignée soit

en train d’attraper son repas.


BÊÊ

Hê, hê, hê...


JESS ET BILLIE

Ha, ha, ha!


JESS

(S’adressant au public de l’émission)

Retrouvez-moi vite pour

répondre à une autre

question. Au revoir!


BILLIE recommence aussitôt à bondir sur les balles de foin.


BILLIE

Boing! Boing! Boing!


JESS ET BÊÊ

(Rigolant)

Ha, ha, ha!


BILLIE

Sautez! Sautez!

Boing! Boing! Boing!


Fin émission


Titre :
Comment faire entrer l’extérieur à l’intérieur?


JESS se rend près du clapier de MIMI.


JESS

(S’adressant au public de l’émission)

Bonjour. Vous voulez rendre

visite à Myrtille avec moi?

Elle s’est fait mal à un

sabot. Mimi va venir elle aussi.

Mimi!


MIMI

Je suis prête. Je prenais

quelques feuilles de papier.

Ce matin, je me sens

d’humeur à dessiner.


JESS

Et tu es la meilleure

dessinatrice que

je connais, Mimi.


MIMI

Hi, hi, hi!


JESS

Allons essayer de redonner

le sourire à Myrtille.


MYRTILLE est à l’intérieur de l’écurie et dépose le sabot qui la fait souffrir sur un coussin.


MYRTILLE

(Soulagée)

Ah...


JESS

Bonjour, Myrtille.


MIMI

Oh, Myrtille. Ton sabot

te fait souffrir.


MYRTILLE

Ah...


MIMI

On va te redonner le sourire.


MYRTILLE

Ah, votre visite me fait chaud

au cœur, les amis. Mais ce qui

me ferait vraiment plaisir,

c’est d’être à l’extérieur au

milieu des arbres du verger.


JESS

C’est vraiment ton endroit

préféré, n’est-ce pas, Myrtille?


MYRTILLE

Oui, Jess. Ah... Mais je

dois rester à l’intérieur

en attendant que mon sabot

guérisse.


MIMI

Pauvre Myrtille.


JESS

Ah! Il faudrait trouver

le moyen de faire entrer

l’extérieur à l’intérieur

de l’écurie de Myrtille.


MYRTILLE

C’est une bonne idée!


MYRTILLE

Ce serait magnifique!


JESS

(réfléchissant)

Alors, comment faire entrer

l’extérieur à l’intérieur

pour que Myrtille se sente

dans son verger? Hé!

Ça, c’est une bonne question.


JESS se retrouve avec ses amis  : HORACE la grenouille MYRTILLE la jument, JULIE et JULES les chiots, MIMI la lapine et BÊÊ le mouton, le temps d’une chanson.


LES AMIS

Qui?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


LES AMIS

♪ Quoi?


JESS

Le sais-tu toi?♪


LES AMIS

♪ Où ça?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


LES AMIS

♪ Pourquoi?


JESS

Le sais-tu toi? ♪


TOUS

♪ Comprendre apprendre

et trouver ♪ ♪

Avec Jess on va jouer ♪♪

C’est la question de la journée ♪


La chanson se termine, de retour à JESS qui cherche une solution.


JESS

Comment faire entrer

l’intérieur à l’extérieur

comme si Myrtille était

dans son verger?

Je sais! Il nous suffit

d’ouvrir en grand la porte

de l’écurie. Aide-moi, Mimi.

(Forçant)

Han...


MIMI

Han... Han... Oh!


JESS et MIMI ouvrent la porte de l’écurie et vont dehors.


JESS

Regarde, Myrtille.


À l’extérieur, il vente énormément.


MIMI

Wô...


JESS

Wô!


MYRTILLE

Oh, quel vent!


MIMI

Vite, Jess.

Refermons la porte.


JESS et MYRTILLE referment la porte et entrent à l’intérieur.


JESS

Ah. Ouf.


MYRTILLE

C’était une excellente idée,

Jess. Mais il fait trop froid,

il y a trop de vent pour laisser

la porte ouverte. Et j’ai besoin

de rester bien au chaud pour

pouvoir guérir plus vite.


JESS

D’accord. Nous allons bien

réfléchir et nous reviendrons

te voir un peu plus tard.

Je suis sûr que nous aurons

une idée. À tout à l’heure!


MYRTILLE

À plus tard.


JESS et MIMI sortent de l’écurie.


JESS

Pauvre Myrtille.

Il faut essayer de lui

redonner le sourire.


MIMI

Ah, j’ai une idée. Pendant que

tu essaies de répondre à la

question, moi, je vais lui faire

une carte de vœux en couleurs

pour lui redonner le sourire.


JESS

Fantastique! À tout à l’heure!

Il faut que je demande

de l’aide à quelqu’un qui

connaît bien l’extérieur.

Il est couvert de laine, et il

vit dans le pré du Bouton d’or.


Trois cartes apparaissent. JESS nomme les images sur les cartes à mesure qu’elles se retournent.


JESS

Est-ce que c’est Horace,

Bêê ou Jules?

C’est Bêê! Oui, bien joué!

(S’adressant au public de l’émission)

Vous venez?


Quelques instants plus tard, JESS rend visite à BÊÊ. BILLIE est sur la tête de BÊÊ.


BÊÊ

J’ai une bonne idée, Jess!

Il faudrait un bout de ciel

ou de soleil. Le soleil,

c’est quelque chose qu’on

trouve à l’extérieur.


BILLIE

Hi, hi, hi...


JESS

Écoute, Bêê, tes idées

sont vraiment excellentes.


BILLIE

Le problème, c’est qu’on ne

peut pas faire entrer le ciel

et le soleil à l’intérieur.


BÊÊ

Hum... Non.


BÊÊ penche la tête et BILLIE se fait projeter dans les airs.


BILLIE

Oh là! Ah! Ha, ha, ha!


JESS attrape BILLIE.


JESS

Ha, ha, ha!


BILLIE

Hum, réfléchissons. Bon,

le verger est l’endroit que

Myrtille préfère à l’extérieur.


JESS

Alors, peut-être qu’il y a

un morceau de verger que

nous pourrions apporter à

l’intérieur. Qu’est-ce qui

plaît le plus à Myrtille

dans le verger?


BILLIE

Oh! Oh! Je sais,

ce sont les arbres!


JESS

Oui! Il faut mettre

un arbre dans son écurie.


BÊÊ

C’est une bonne idée.


Depuis le dessus de la clôture, BILLIE essaie de sauter sur la tête de BÊÊ et s’accroche à son oreille, avant de monter sur sa tête.


BILLIE

Wôô! Ha, ha, ha!

Cours au verger, Bêê.


JESS

(S’adressant au public de l’émission)

Vous pouvez venir

aussi. Suivez-moi!


Quelques instants plus tard, JULES et JULIE se pourchassent.


JULIE

Ha, ha, ha!


JULES

Wouf! Wouf!


JULIE

Ha, ha, ha! Tu ne

m’auras pas! Ha, ha, ha!


JULIE, qui se sauve de JULES, n’a pas vu JESS et entre en contact avec lui.


JESS

Ouf!


JULIE

Désolée, Jess.


JESS ET JULIE

Ha, ha, ha!


JESS

Ça ne fait rien, Julie.

Vous voulez bien nous aider?


JULIE

D’accord.


JULES

D’accord, Jess.


JESS

Nous voulons mettre un pommier

dans l’écurie de Myrtille.


BILLIE

Pour qu’elle se sente

dans son verger.


JESS

Vous pouvez nous

en déterrer un?


JULIE

Rien de plus facile!


JULES et JULIE commencent à creuser et envoient de la terre sur JESS, BÊÊ et BILLIE qui trouvent ça rigolo.


JESS, BÊÊ ET BILLIE

Ha, ha, ha!


BILLIE

Mais Jess...


BILLIE s’approche du trou et observe l’intérieur avec sa loupe.


BILLIE

Ces racines doivent rester

sous la terre. Sinon, l’arbre

ne va pas être content.


JESS

C’est vrai.

Et puis, il serait trop

lourd à transporter.

Julie, Jules, arrêtez.

Désolé, mais vous devez

remettre la terre en place.


JULES ET JULIE

Ah, d’accord.


JULIE

Ha, ha!


JULES

Ha, ha, ha!


JESS

Nous ne pouvons pas emporter

un arbre entier. Mais peut-être

que nous pouvons prendre quelque

chose qui pousse sur les arbres.

Devinez ce qui pousse sur

les arbres du verger.


Trois cartes apparaissent. JESS nomme les images sur les cartes à mesure qu’elles se retournent.


JESS

Des choux?

Des pommes?

Ou des tournesols?

Des pommes! Oui!


VOIX D’ENFANTS

Génial!


JESS

Mais où sont passées

toutes les pommes?


BILLIE

Elles ont complètement

disparu. Ce n’est plus

la saison, Jess. Toutes

les pommes sont déjà tombées

des arbres depuis longtemps.

Qu’est-ce que nous allons

faire maintenant? Nous n’avons

toujours rien pour Myrtille.


MIMI arrive à ce moment avec un bout de papier.


MIMI

Ah! Bien sûr que si! Nous

avons ma carte de vœux. Ha, ha!

Le problème, c’est que je

ne sais pas quoi dessiner.


TOUS regardent la carte d’un air songeur.


TOUS

Hum...


JESS

Ah! Le verger. Tu devrais

dessiner le verger.


MIMI

Ah! Ha, ha, ha!

C’est une merveilleuse idée, ça.

Bon, euh... Contre quoi

je vais m’appuyer?

Contre ce tronc.


MIMI commence à dessiner en chantonnant.


MIMI

♪ Mmm mmm mmm mmm ♪

Ah! Ça ne va pas du tout.

Les bosses de l’écorce

de l’arbre apparaissent

quand je dessine.

Je vais m’appuyer ailleurs.


MIMI dépose sa carte au sol, mais elle la dépose sur la feuille d’un arbre. Elle dessine en chantonnant.


MIMI

♪ Mmm mmm mmm mmm ♪

Ah... Maintenant, c’est une

feuille qui apparaît quand je

dessine. Comment je vais pouvoir

dessiner une carte à Myrtille

si les morceaux d’arbres

apparaissent à chaque fois?

(Pleurant)

Bouhou...


JESS

Attends, Mimi.

Je pense que tu as la réponse.


MIMI

C’est vrai?


JESS

Oui! Allez, au travail.

Il nous faut du papier

et des crayons de couleur.


Plus tard, JESS, MIMI, JULES, JULIE, BÊÊ et BILLIE ont chacun une feuille. Ils ont déposé leur feuille à différents endroits et lorsqu’ils dessinent, la texture sous leur feuille est reproduite.


TOUS

Hi, hi, hi!

Ha, ha, ha!


JULES

Regardez, ça marche!


BILLIE

Hi, hi, hi!


JESS

C’est incroyable!

Voilà.


Quelques instants plus tard, ils vont tous porter leur dessin à MYRTILLE.


TOUS

Ha, ha, ha!


MIMI

Myrtille.


MYRTILLE

Oh! Oh, ha, ha, ha! Merci, mes

amis. J’ai vraiment l’impression

d’être à l’extérieur dans le

verger. Comment êtes-vous

arrivés à faire ça?


JESS

Quand on appuie du papier

contre quelque chose et qu’on

le frotte avec un crayon...


BILLIE

La forme de la chose qui

est sous le papier apparaît.


JESS

Et voilà comment nous avons

fait entrer l’extérieur à

l’intérieur pour que Myrtille

se sente dans son verger.

Nous avons trouvé la réponse!

Youppididi! Youppidida!

Youppididi...


Des images résumant l’épisode en cours sont présentées, tandis qu’une chanson chantée par JESS et SES AMIS accompagne ces images.


JESS ET SES AMIS

(Chantant)

Hourra!

♪ Ah ah youppidida ♪

♪ La réponse est bonne ♪

♪ On crie hourra ♪

♪ Il y avait des indices ♪

♪ On a posé des questions ♪

♪ Puis on a trouvé la solution ♪

Chantons!

♪ Ah ah youppidida ♪

♪ C’est la bonne réponse ♪

♪ On crie hourra ♪


JESS

Nous avons fait entrer

l’extérieur à l’intérieur

en faisant des dessins qui

font apparaître des choses

de l’extérieur et en les

apportant à l’intérieur.

(S’adressant au public de l’émission)

Si un de vos amis doit rester

à l’intérieur, vous pouvez,

vous aussi, lui faire des

dessins de l’extérieur.

Retrouvez-moi vite pour

répondre à une autre question.

Au revoir!


TOUS

Ha, ha, ha!


Début chanson thème


VOIX FÉMININE

♪ Quand on joue avec Jess ♪

♪ On apprend plein de choses ♪

♪ Avec Jess courons percer

tous les mystères ♪

♪ Avec Jess partons

À l’aventure ♪

♪ Avec Jess ♪

♪ Avec Jess on va s’amuser ♪


Fin chanson thème

Episodes of Guess with Jess

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