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Louis, Josée and Lexie

Louis, Josée and Lexie are best friends who help each other solve all kinds of problems. They have adventures, invent games and tell stories! They love to spend time with Charlie and Madame Bonheur, and to make new friends!

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Good for You: Caramel, Salmon

Louis and Josée find out if caramel, salmon and bananas are good for you or not so good for you.



Réalisateur: David Carbert
Production year: 2013

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VIDEO TRANSCRIPT

Dans une cuisine colorée, JOSÉE et LOUIS chantent en désignant trois cloches à fromage alignées sur une table. Sous chacune d'elles se trouve une assiette contenant un aliment surprise.


[JOSÉE ET LOUIS:] ♪ Qu'est-ce

qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon

ou bien moins bon ♪


[LOUIS:] Salut! Josée et moi, on

est en

train de jouer à un jeu. Est-ce

que tu veux jouer avec nous?

Oui?


[JOSÉE:] Parfait! Ensemble, toi,

Louis

et moi, on va découvrir

trois aliments surprise.

Il y aura des aliments qui

sont bons pour la santé.

(Une émoticône d'un visage souriant apparaît.)


[LOUIS:] Ah! Et des aliments qui

sont... moins bons

pour la santé.

(Une émoticône d'un visage boudeur apparaît.)


[JOSÉE:] Veux-tu nous aider à

trouver

ce qui est bon et ce qui est

moins bon pour la santé?

Oui? On y va!

(Tout en chantant, JOSÉE et LOUIS pointent successivement du doigt les trois cloches à fromage.)


[JOSÉE ET LOUIS:] ♪ Qu'est-ce

qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon

ou bien moins bon ♪

(JOSÉE soulève la première cloche à fromage.)


[LOUIS:] Ah, du caramel. Hum...

Est-ce que le caramel, c'est bon

ou moins bon pour la santé?


[JOSÉE:] Hum... Quoi?

Tu penses que c'est moins

bon pour la santé? Hum...

On va voir si tu as raison.

(Une émoticône d'un visage boudeur apparaît.)


[LOUIS:] Ah, oui! Tu as raison.

Bravo!

Le caramel, c'est moins bon

pour la santé. On continue.


[JOSÉE ET LOUIS:] ♪ Qu'est-ce

qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon

ou bien moins bon ♪

(LOUIS soulève la deuxième cloche à fromage.)


[JOSÉE:] Ouh, un morceau

de saumon. Hum...

Du saumon, c'est du poisson.

Est-ce que le saumon, c'est bon

ou moins bon pour la santé?


[LOUIS:] Hum...

Tu crois que c'est bon?

Allons voir.

(Une émoticône d'un visage souriant apparaît.)


[JOSÉE:] Ah... Eh oui! Tu as

raison. Le

saumon, c'est bon pour la

santé. On continue.


[JOSÉE ET LOUIS:] ♪ Qu'est-ce

qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon ♪

♪ Qu'est-ce qui est bon

ou bien moins bon ♪

(LOUIS soulève la troisième cloche à fromage.)


[LOUIS:] Ah, une banane!
[JOSÉE ET LOUIS:] Hum...
[LOUIS:] Est-ce que tu penses

qu'une

banane, c'est bon ou

moins bon pour la santé?


[JOSÉE:] Hum...

Tu crois que c'est

bon pour la santé?

Eh bien, allons voir.

(Une émoticône d'un visage souriant apparaît.)


[LOUIS:] Eh oui, tu as raison!

Une

banane, c'est bon pour la santé.


[JOSÉE:] Alors, on a trouvé que

du

saumon et une banane,

c'est bon pour la santé.


[LOUIS:] Mais, le caramel, même

si ça

peut être bon au goût, c'est

moins bon pour la santé.

Merci beaucoup. Tu nous

as beaucoup aidés.


[JOSÉE:] Eh oui! Hum...

Est-ce que tu peux penser à

d'autres aliments qui sont

bons pour la santé? Il y

en a beaucoup, hein?

Moi, j'aime beaucoup le saumon.

(JOSÉE prend l'assiette de saumon.)

(Générique de fermeture)

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