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Mini TFO and Kids

Mini goes to Ontario schools to meet up with Franco-Ontarian kids and their classmates.

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Mini Artists: Musical 2

Kids love using art to express themselves! Today, they´re expressing themselves through a musical.



Réalisateur: Jérome Arowas
Production year: 2015

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VIDEO TRANSCRIPT

CHŒUR D’ENFANTS

Mini Artistes.

Mini Artistes


Titre :
Mini Artistes


Une pianiste est avec des enfants.


PIANISTE

On va commencer à faire

des «Brrr!» Là, si tout le

monde peut faire «Brrr».


ENFANTS

Brrr!


PIANISTE

OK...


La pianiste joue quelques notes et fait des vocalises. Les enfants l’imitent en se penchant vers l’avant et en remontant tout le corps.


PIANISTE

Ouuuh!


TOUS

Ouuuh!

Ouuuh!


Plus tard, une chorégraphe est avec les enfants.


CHORÉGRAPHE

Les amis, nettoyer une

chorégraphie, ça veut dire de

tout placer les mouvements.

Donc, s’il y a une personne

qui a les mains ici, l’autre

personne qui a les mains là,

l’autre personne

qui a les mains là...


La chorégraphe place les mains sur son front, puis sur sa tête et ensuite devant son visage pour illustrer ses propos.


CHORÉGRAPHE

... je vais faire: «Oh non, toi,

bouge un petit peu tes mains.

Ah! On lève les yeux.»

Des fois, je vais dire:

«Ah! C’est très bien, mais c’est

l’autre main.» Ou bien: «C’est

très bien, mais il faut se

tourner un peu plus.» Ou:

«C’est très bien, mais tu es

directement derrière quelqu’un

d’autre, je peux pas la voir.»

Le nettoyage, c’est le travail

qui demande le plus de

«concentration», les amis, parce

qu’il faut faire: Go, stop,

go, stop, jusqu’à tant

que la chorégraphie soit...


ENFANTS

Wow!


CHORÉGRAPHE

Exactement.


La chorégraphe fait des mouvements en chantant et les enfants l’imitent.


CHORÉGRAPHE

(Chantant)

♪ Ta ta ta ta ta tada-dada-da ♪

♪ Tournons les pages sur

ce vieil héri... ♪

♪ Entends le chant

du grand chêne ♪


Les enfants arrêtent leurs mouvements et croisent les bras.


CHORÉGRAPHE

On vient juste d’être comme ça.

(Bondissant d’un côté puis de l’autre)

Et hop!

Ouiii! Ouiii! Super.


La chorégraphe aide ensuite une des enfants.


CHORÉGRAPHE

Les places sont pas claires, là.

Tu es à l’extérieur. Donc,

c’est Élie et Chloé.

Ah, non... Il manque Roseline.

Jusque-là, ça va très bien,

les amis. Go! Du début!


ENFANT 1

Est-ce qu’on peut

le faire avec la musique?


CHORÉGRAPHE

Hum... D’accord! Avec la

musique, avec la musique.


La musique démarre et les enfants font leur entrée sur scène devant la chorégraphe.


CHORÉGRAPHE

Deux, trois, quatre!

On a quelque chose à dire,

les amis. Et on se retourne!


La chorégraphe et les enfants font face à l’assistance et chantent et dansent.


TOUS

(Chantant)

♪ J’suis pas très grand mais

ce que je fais c’est important ♪

♪ Faut pas se fier

aux apparences ♪

♪ Une nouvelle ère commence ♪

♪ Bien des choses vont changer ♪

♪ Après bien des

leçons d’histoire ♪

♪ Qui nous servaient de miroir ♪

♪ Sur les sociétés passées ♪


CHORÉGRAPHE

Deux par deux!


TOUS

♪ On a assez de guerres

pourquoi tant de misère ♪

♪ Pourquoi répéter les

erreurs du passé ♪

♪ Est-ce vraiment nécessaire

qui sait ce qu’on doit faire ♪

♪ Moi allez suivez-moi ♪



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