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The Berenstain Bears

The Berenstain Bears is a celebration of furry family values and good old-fashioned Bear Country living for your family to enjoy.

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Video transcript

Excuse Note - On the Job

Sister sees the upside of having a twisted ankle. Brother has trouble deciding what he wants to be when he grows up.



Production year: 2002

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Chanson thème


CHOEUR

♪ Dans un pays loin d'ici ♪

♪ Vivent des oursons

et leurs amis ♪

♪ La seule différence

entre eux et nous ♪

♪ C'est qu'ils sont un peu

plus coquins, c'est tout ♪

♪ Être des ours, c'est

s'amuser tous ensemble ♪

♪ Et c'est bien vrai si on me

dit qu'ils nous ressemblent ♪

♪ La famille Berenstain ♪

♪ Même si parfois

les choses tournent mal ♪

♪ Quelqu'un trouvera bien

une idée géniale ♪

♪ Papa, Maman, Léa et Léon ♪

♪ S'aimeront toujours

d'un amour profond ♪

♪ Être des ours, c'est

être doux comme le miel ♪

♪ Et c'est bien vrai

qu'ils rient d'une bagatelle ♪

♪ La faille Berenstain ♪

♪ Berenstain ♪

(Fin chanson thème)

(Début information à l’écran)

(Le mot d'excuse)

(Fin information à l’écran)


LÉA (Narrateur)

Fléchir les genoux et

jouer au pantin désarticulé

n'est pas toujours facile, mais

l'ourson se sent bien plus fort

quand il devient agile.

(Dans la cour d'école.)


FRED

Je ne peux pas attendre.


LIZZIE

Moi, ce que je préfère,

c'est de loin la récré!


LÉA

Moi, ce que j'aime le mieux,

ce sont les expériences qu'on

réalise au cours de science.

Youhou!


CÉCILE

Et ce que je préfère, moi,

c'est le déjeuner. Surtout quand

maman me prépare de bons

sandwichs au beurre de cacahuète

et au miel.


TOUS

Ha! Ha! Ha!


LÉA

Et maintenant, qu'est-ce que

vous détestez le plus à l'école?


CÉCILE

Ça, c'est facile.

Les interros-surprises.

Comment voulez-vous qu'on révise

une surprise?


LIZZIE

Il y a quelque chose de pire que ça.

Résoudre un problème de

math au tableau devant toute la classe.


LÉA

Mais il y a une chose encore

plus terrible que ces deux-là réunit.


LIZZIE

Tu crois?


CÉCILE

C'est quoi?


LÉA

La gym.


CÉCILE

Tu as raison, c'est horrible, la gym.


LIZZIE

L'horreur de l'horreur du monde entier.


LÉA

J'aimerais la pratiquer dans

un vrai gymnase avec des

anneaux, des cordes et des tapis.

Ce serait beaucoup plus amusant.


LIZZIE

Tu te rappelles quand je suis

tombée de l'arbre et que je me

suis foulé le poignet? Maman a

fait un mot d'excuse pour me

dispenser de gymnastique.


CÉCILE

Oui, je m'en souviens.

Tu as toujours de la chance, toi...


TOUS

Ha! Ha! Ha!


CÉCILE

Quand on fait de la gym, on fatigue.


LIZZIE

Et on transpire.


LÉA

Et on froisse et salit nos vêtements.

(La cloche sonne la fin de la récréation.)


LÉA

La dernière arrivée en classe

est une poule mouillée!


CÉCILE

Ce sera pas moi!


LIZZIE

Hé! Vous êtes parties avant!

Ouahh!

(Dans la classe)


LÉA

Regardez nos haricots, Mlle Jane,

ils vont bientôt avoir

besoin d'un pot plus grand.


MLLE JANE

S'ils continuent à pousser

comme ça, nous serons obligés de

changer de classe.


TOUS

Ha! Ha! Ha!


MLLE JANE

Parfait. Nous avons fini avec

les plantes? Voulez-vous pousser

les tables et les chaises contre

le mur, s'il vous plaît?


LES ÉLÈVES

Ahh...


LÉA

Vous savez ce que ça veut dire...


LIZZIE

Le cours de gym. Préparez-vous

à transpirer un maximum.


CÉCILE

Et à souffrir de courbatures.


LÉA

Et à froisser et salir nos vêtements.


MLLE JANE

Nous allons commencer par

quelques flexions de jambe.

Mains à la taille, gardez le dos

bien droit et pliez et puis

tendez les genoux.

Et un... et 2...

(Plaintes des élèves)


LÉA

Je commence déjà à être fatiguée.


LIZZIE

Moi, j'étais super fatiguée,

rien... qu'à l'idée d'y penser.


CÉCILE

À quoi ça sert d'en faire autant?


MLLE JANE

Et 9...

Et 10. Très bien, les enfants.

Maintenant, pliez les bras,

les coudes vers le haut.


CÉCILE

Ah non...

La marche du canard.


LIZZIE

À quoi ça sert de marcher en canard?


CÉCILE

Demande pas...


LÉA

Je parie que personne ne

marche en canard comme les ours.

(À la maison de la famille Ours)


PAPA

Voilà nos 2 petits oursons de retour.

(En sortant de l'autobus, LÉA marche sur une roche et tombe.)


LÉA

Ah! Oh... Aie...


MAMAN

Qu'est-ce qui t'arrive?


LÉA

Ma cheville, je l'ai tordue.


MAMAN

Oh, ma chérie.


PAPA

Laisse-moi jeter un coup d'oeil.

Il faut mettre de la glace

dessus tout de suite.

(Dans la maison)


PAPA

Essaie de bouger tes orteils.


LÉA

Aie...


MAMAN

Ces glaçons devraient empêcher

ta cheville de gonfler.


LÉA

Ouh... c'est froid!


LÉON

Si t'as un plâtre, je pourrais

être le premier à dessiner dessus?


LÉA

Un plâtre?


MAMAN

Ne t'inquiète pas, tu n'en

auras pas besoin. Ce n'est

qu'une petite entorse, c'est tout.


LÉA

Une petite entorse?

Comme Lizzy quand elle s'est

foulé le poignet?


MAMAN

Exactement. Il faudra sans

doute que tu restes tranquille

pendant quelques jours.


LÉA

Tu pourras m'écrire un mot

d'excuse pour le cours de gymnastique?


MAMAN

Oui, bien sûr, chérie.


LÉA

Hum...

(À l'école, dans la classe.)


CÉCILE

Est-ce que tu as répondu à la

question numéro 3?


LÉA

Pas encore, j'attends que

Lizzy finisse de tailler mon crayon.


CÉCILE

Comment tu vas faire de la gym

si tu peux même pas marcher

jusqu'à la poubelle?


LÉA

Je suis dispensée, maman m'a

remis un mot d'excuse pour Mlle Jane.


LIZZIE

Un mot d'excuse? Fais voir!

Cette fois, c'est toi qui as de la chance.


CÉCILE

Wow... Et moi, quand viendra

le jour où je pourrai me faire

mal à la jambe?


TOUS

Ha! Ha! Ha!


MLLE JANE

Très bien, fermez vos livres.

Vous aurez la possibilité de

terminer ces problèmes plus tard.

En attendant, vous allez

pouvoir vous dégourdir les muscles.


LES ÉLÈVES

Ooh...


MLLE JANE

Poussez les tables et les

chaises contre le mur,

s'il vous plaît.

Oh, j'espère que cette cheville

guérira très vite, Léa. Je n'ai

rien d'autre à te proposer que

d'aller t'asseoir sur le côté et

de nous regarder, aujourd'hui.


LÉA

Très bien.


MLLE JANE

À nous, maintenant.

Nous allons commencer par

quelques petits exercices d'étirement.


CÉCILE

Des étirements, ah non...


MLLE JANE

On se baisse en avant, sans

plier les jambes, on touche le

sol et on s'étire.


CÉCILE

Ça fait super mal derrière les jambes.


LIZZIE

Ah oui, m'en parle pas.


MLLE JANE

Maintenant, on monte les bras

le plus haut possible, comme si

vous vouliez toucher le plafond.


LÉA

Ah... comme ça, c'est mieux.

(Devant la maison de la famille Ours. LÉON et LÉA attendent l'autobus.)


LÉON

Hé, Léa, quand est-ce que ta

cheville sera rétablie? Ça fait

un bon moment que tu boites.


LÉA

Papa a dit qu'une entorse prend

parfois beaucoup de temps à guérir.


LÉON

Ha! Ha! Ha!

À cette vitesse,

tu rentreras en 6e

avant ton rétablissement.


LÉA

Ha-ha... Très amusant.

(À l'école, LÉA joue avec ses amis. Elle court, saute à la corde et grimpe dans les jeux. MLLE JANE regarde par la fenêtre.)


LÉA

YOUHOU!


LIZZIE

Prête?

Tu rentres quand tu veux.


LÉA

Miel d'abeille!

Miel d'abeille!

Compte par dix,

fabrique du miel!

Mes amis!

10! 20! 30!

Hé! Il vient d'où, cet avion?

Ah, c'est mon mot d'excuse.


MLLE JANE

Eh bien, ma petite Léa,

on dirait que ta cheville

va beaucoup mieux.

(Dans la chambre de LÉA)


LÉA

Pourquoi est-ce que c'est à

moi que ça arrive?

Ce n'est pas juste!


MAMAN

Qu'est-ce qui ne va pas?


LÉA

C'est ma cheville.


MAMAN

Oh, ma chérie. Tu t'es fait

une nouvelle entorse?


LÉA

Non.


MAMAN

Tu as pris un coup à l'école?


LÉA

Non.


MAMAN

Alors, que se passe-t-il?


LÉA

Ma cheville va très bien,

voilà ce qui ne va pas.


MAMAN

Et tu n'es pas heureuse de ne

plus souffrir?


LÉA

Si, mais je suis obligée de

reprendre le cours de gym.


MAMAN

Ah, je vois...


LÉA

Maman, tu peux me refaire un

mot d'excuse... pour le reste de

l'année?


MAMAN

Ha! Ha! Ha!

Non, mon coeur,

je ne peux pas.


LÉA

Mais je n'aime pas la gym.


MAMAN

Tu sais, entretenir son corps

en effectuant des exercices

physiques est aussi important

qu'entretenir sa tête avec des

exercices de math.

Pas seulement ça, ces exercices

que tu apprends peuvent être

indispensables ou utiles à bien

d'autres choses.


LÉA

Quel genre de choses?


MAMAN

Tu devrais demander à Léon.

(Devant la maison, LÉON fait des exercices.)


LÉON

17, 18, 19...


LÉA

Qu'est-ce que tu fais, Léon?


LÉON

Je m'échauffe pour mon match

de football. Depuis quand ta

cheville va mieux?


LÉA

Depuis que

Mlle Jane m'a vue jouer à la

récré. Maintenant, je dois

recommencer les cours de

gymnastique. Dis-moi, pourquoi

le sport est si important?


LÉON

L'activité physique renforce

les muscles et plus les muscles

sont résistants, meilleur on est

en sport. Et je veux devenir

footballeur.


LÉA

Oh, c'est étonnant,

je n'y avais pas pensé.


LÉON

C'est ce qui m'a permis

d'intégrer l'équipe de l'école.


LÉA

J'aimerais bien faire partie

de l'équipe de l'école, un jour.


LÉON

Dans ce cas, il faut faire des

exercices, d'accord?


LÉA

D'accord.


LÉON

Pense rapidité!

(À l'école)


MLLE JANE

11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,

18, 19 et 20!


CÉCILE

Je croyais que tu n'aimais pas

la gym?


LÉA

C'était avant qu'on m'explique

combien c'est important.


LIZZIE

Important?


LÉA

Hum-hum. Si tu veux faire

partie de l'équipe de football.


MLLE JANE

Excellent travail, les oursons.

Et tout particulièrement Léa.

Tu veux bien nous montrer

l'exercice suivant?


LÉA

Bien sûr.


MLLE JANE

Je vous demande de suivre Léa,

qui va s'appliquer à effectuer

la marche du canard.


LÉA

Oh...


LIZZIE

Ah non, pas encore la marche

du canard.


LÉA

La marche du canard?

Heureusement qu'on n'est pas

obligés de faire "coin-coin".


CÉCILE

Chut, ne donne pas de

mauvaises idées à Mlle Jane.


LIZZIE

Ha! Ha! Ha!

(Fin épisode)

(Début information à l’écran)

(Les métiers)

(Fin information à l’écran)


LÉON (Narrateur)

Tant de choix de métiers,

tant de patience pour y arriver.

(À l'école)

MAÎTRE

Très bien, les enfants, nous

allons parler de votre prochain

devoir. J'aimerais que vous

rédigiez un exposé sur le métier

que vous voulez faire.

Certains d'entre vous le savent

peut-être déjà. Voyons. Lenny?


LENNY

Je voudrais être mécanicien.


FRED

Moi, j'aimerais être pompier.


AMI

Je crois que j'aimerais être

journaliste sur Radio-Ourseville.

(Tous les enfants rient.)

MAÎTRE

Tous ces choix sont

passionnants. Et pour ceux qui

n'apprécieraient pas de quitter

l'école, il y a toujours la

profession d'instituteur.


BERTHA

Moi, j'aimerais bien devenir

maîtresse d'école, monsieur.

MAÎTRE

Merveilleux. Bertha, veux-tu

distribuer ces copies, s'il te plaît?


BERTHA

Oui, monsieur.


FRED

Ouais, il y en a qui essaient

tout pour avoir de bonnes notes.


LÉON

Au moins, Bertha connaît déjà

le sujet de son devoir.

Moi, j'ignore ce que je veux

faire quand je serai grand.


FRED

On peut aller jeter un coup

d'oeil aux alentours après

l'école, ça te donnera des idées.


LÉON

Oui! Explorer tout le voisinage.

Bien vu, Freddy.

(Sur le chemin, aux alentours, après l'école.)


FRED

Tu ne sais vraiment pas quel

métier exercer plus tard?


LÉON

Quand j'étais petit,

je voulais devenir Superours.


FRED

Je ne crois pas que ça existe.


LÉON

Tu as probablement raison.

Hé! Regarde!

C'est Brian, l'apiculteur!


BRIAN

Ça va, les garçons?


FRED ET LÉON

Bonjour!


BRIAN

Voulez-vous goûter à mes nids

d'abeille miellés?


LÉON

Si on veut! J'adore le miel.


FRED

Oui, avec plaisir!


LÉON

Merci.


FRED

Oui, merci.


BRIAN

Je vous en prie.


LÉON

Hum! C'est super délicieux.


FRED

(La bouche pleine)

Très, très bon.


BRIAN

Ravi que ça vous plaise,

je les ai faits moi-même, avec la

complicité de mes abeilles, bien sûr.


LÉON

Apiculteur, ce serait...

un travail intéressant pour moi.

Ha! Ha! Ha! Et notamment parce

qu'il faut goûter tous les miels

avant de les vendre.


FRED

Wow! Je ne m'attendais pas à

ce que tu trouves un métier si vite.

Tu étais si inquiet.


LÉON

Oui, c'était une super idée de

visiter les environs, Freddy.

(L'officier MARGUERITE arrive tout près avec sa voiture de police.)


BRIAN

Bonjour, officier Marguerite.


MARGUERITE

Bon après-midi, Brian.

Vous n'auriez pas vu passer un

camion rouge, par hasard?


FRED

Non.


LÉON

Han-han.


BRIAN

Non... non, je ne m'en souviens pas.

Est-ce que tout va bien?


MARGUERITE

J'ai reçu un appel de Gus

Grizzly m'informant de la

disparition de son camion.


LÉON

Oh, pauvre Gus.


MARGUERITE

Si vous voyez ou entendez

quelque chose, surtout n'hésitez

pas, faites-moi signe.


BRIAN

Pas de problème.


LÉON

Une vraie enquête! Cool!

Tu viens, on se lance dans

l'aventure. Merci encore!


FRED

Oui, au revoir!


BRIAN

Au revoir.

(FRED et LÉON quittent BRIAN pour suivre à pied la voiture de police. Plus loin, MARGUERITE interroge GUS GRIZZLY.)


MARGUERITE

Ça s'est passé, il y a à peu

près une heure, dites-vous?


GUS GRIZZLY

Oui, c'est exact.


MARGUERITE

Vous avez mentionné que votre

camion était bruyant.


GUS GRIZZLY

Oui. J'aurais dû réparer le

silencieux de ce vieux tacot

depuis longtemps.


MARGUERITE

Hum... Et vous ne l'avez pas

entendu démarrer? Même de là-

bas, allongé dans votre hamac?


GUS GRIZZLY

Non. Je suppose que les

voleurs ont emprunté mon chemin

pendant que je dormais et puis,

ils ont poussé le camion.


MARGUERITE

Vous ne l'aviez pas fermé?


MARGUERITE

La serrure ne fonctionne plus.

Je devais réparer le penne de ce

vieux tacot depuis longtemps.


MARGUERITE

Vous ne voyez pas d'objection

à ce que je fasse un petit tour?


GUS GRIZZLY

Je vous en prie.


LÉON

Qu'est-ce que vous cherchez,

officier Marguerite?


MARGUERITE

Des indices.


LÉON

Bien. Moi, je pense que les

voleurs n'ont pu prendre que 2

directions. Et puisque Freddy et

moi n'avons pas vu de camion,

ils sont partis par l'autre

route, n'est-ce pas?


MARGUERITE

Jetez un coup d'oeil par là.


GUS GRIZZLY

Ces crapules ont également

volé ma boîte aux lettres.


MARGUERITE

Personnellement, je pense que

le camion a dû prendre une autre

direction pour disparaître.

(L'officier MARGUERITE, GUS GRIZZLY, FRED et LÉON se promènent pour résoudre le problème et trouver des indices.)


LÉON

Votre boîte aux lettres!


MARGUERITE

Et regardez dans l'eau, là-bas.


LÉON

Votre camion!


GUS GRIZZLY

Hum... Hum, je devais réparer

le frein à main de ce vieux

tacot depuis longtemps.


FRED

Vous vous rendez compte! Il a

dévalé le chemin jusqu'ici.


MARGUERITE

Je vais appeler une dépanneuse

pour vous.


GUS GRIZZLY

Merci, Marguerite.


LÉON

Tu as vu comment elle a résolu

l'énigme? J'aimerais bien être

un agent de police.


FRED

Je croyais que tu voulais être apiculteur.


LÉON

Maintenant, j'ai le choix

entre 2 super métiers.

(FRED et LÉON poursuivent leur chemin et se font dépasser par un camion de plombier qui s'arrête chez MME BRUN.)


LÉON

Si j'étais policier, je pourrais

résoudre les affaires, circuler

partout avec la voiture de

patrouille, faire hurler la

sirène et mettre le gyrophare.


FRED

Tu as vu!

Ils sont bien pressés!


LÉON

Oui. Je me demande ce qui se passe.


MME BRUN

Merci de vous être déplacé

aussi rapidement. Les tuyaux

sont bouchés, ça ne va pas

tarder à déborder.


PLOMBIER

Pas de panique, Mme Brun.


LÉON

Regarde tout ce matériel

incroyable! Être plombier, ça

doit être génial, avec tous ces

outils, ces tuyaux.


PLOMBIER

Tu parles! Rien n'est plus

simple que d'assembler 2 bouts

de tuyau avec ce bébé.

(Le PLOMBIER tient une grosse clé anglaise dans ses mains.)


FRED ET LÉON

On peut aider!


PLOMBIER

Bien sûr! Vous pouvez porter

ma boîte à outils.


LÉON

Tu te rends compte de la

chance qu'on a! Prospecter les

alentours d'Ourseville est une

super idée, Freddy.

(Dans le sous-sol de MME BRUN, le PLOMBIER dévisse un tuyaux sous le regard de FRED et de LÉON.)


PLOMBIER

Oui, j'ai des appels d'urgence

comme celui-ci très fréquemment,

ce qui rend ce travail fort intéressant.


LÉON

Des appels d'urgence?

Carrément excitant. Je trouve

que le métier de plombier est passionnant.


FRED

Ha-ha! J'étais sûr que tu allais dire ça.

(Le PLOMBIER a terminé de dévisser le tuyau. Lorsque le plombier insère une broche pour enlever ce qui coince, on entend un couinement.)


PLOMBIER

Attention à vous, les garçons.

Ah, effectivement, il y a

quelque chose de coincé, oui.


FRED

C'est quoi?


PLOMBIER

Je n'en sais rien, mon ami.

Qu'est-ce qu'il peut y avoir,

là-dedans?


LÉON

On dirait une sorte de petite

bestiole qui traîne dans les égouts.


FRED

Quoi que ce soit, elle a l'air

drôlement furieuse.

(Le plombier sort un petit canard en plastique)


PLOMBIER

Ha! Ha! Ha! Regardez-moi ça.

(FRED et LÉON continuent leur exploration des environs.)


FRED

Le plombier a libéré un canard.


LÉON

C'était amusant. Est-ce que ça

veut dire que tu vas préparer

ton exposé sur le beau métier de

plombier?


LÉON

Je ne sais pas. Je n'ai pas

encore décidé. J'aime bien

m'imaginer agent de police,

mais aussi apiculteur.

(FRED et LÉON arrivent devant un chantier de construction.)


LÉON

Wow! Ça, c'est un super travail

où je n'y connais rien.


FRED

Ha-ha! Et on est repartis pour un tour.

(FRED et LÉON explorent toute la ville et voient des peintres, des électriciens, etc.)


LÉON

Tu vois, Freddy, se promener

dans Ourseville n'était peut-

être pas une si bonne idée.


FRED

Qu'est-ce que tu veux dire?


LÉON

Bien, il y a beaucoup plus de

métiers que je ne pensais.

Du coup, je ne sais pas lequel

choisir pour mon exposé.


FRED

Hum-hum... Tu sais quoi, tu

écris chaque métier sur un petit

bout de papier, tu les mets dans

un chapeau, tu en prends un,

problème résolu.


LÉON

Mais si je ne pioche pas celui

que j'aime le plus?


FRED

Mais alors, quel est celui que

tu aimes le plus?


LÉON

Ah... je ne sais pas, Freddy,

je n'arrive pas à me décider.


ONCLE ARTY

Heureux de vous voir, les garçons.


FRED

Bonjour, papa.


ONCLE ARTY

J'ai besoin de votre aide.


LÉON

Avec plaisir, oncle Arty.

T'aider à quoi?


ONCLE ARTY

Je suis en train de tester un

nouveau système d'alarme,

alors vous allez jouer les

cambrioleurs et entrer dans la

maison.


LÉON

Hé! C'est drôlement sympa!


FRED

Ha! Ne me dis pas que tu veux

devenir cambrioleur, à présent!


LÉON

Ha-ha... Très amusant.

FRED et LÉON jouent au cambrioleur.]


FRED

Psst!


LÉON

Psst! Rien à l'horizon, petit Arsène.


FRED

Ce cambriolage va être un vrai jeu d'enfant.


ONCLE ARTY

Ha! Ha! Ha!

(LÉON ouvre la porte un et son d'alarme résonne.)


FRED ET LÉON

Aah!


SYSTÈME D'ALARME

Attention!

Attention! Avertissement

transmis à la police.

Elle arrive.


LÉON

Cool!


FRED

Génial!


ONCLE ARTY

Je dirais que ça fonctionne bien.

Très bien, en effet.

Bon travail, les gars.


FRED

Merci!


LÉON

Tu crains vraiment que des

voleurs entrent chez toi, oncle Arty?


ONCLE ARTY

Oh non. Je dois installer ce

système dans un magasin de

bijoux.


LÉON

Tu as un travail sacrément intéressant.


ONCLE ARTY

Oh oui. J'adore ce métier.


LÉON

Est-ce que tu as toujours su

que tu voulais faire ça?


ONCLE ARTY

Non, les ordinateurs

n'existaient pas quand j'étais ourson.


LÉON

Je crois que j'aimerais bien faire ce métier.


FRED

Ah non, pas encore!


LÉON

Bien, je peux pas me retenir,

y a tellement de métiers

intéressants dans le monde.


ONCLE ARTY

Exact. Et tu sais, j'ai dû

changer d'avis quelques dizaines

de fois avant de décider ce que

je voulais faire. Ne t'inquiète

pas, Léon, tu as pas mal de

temps devant toi.


LÉON

En réalité, j'ai seulement jusqu'à lundi.

(À l'école.)

MAÎTRE

J'ai pris un réel plaisir à

lire tous vos choix de carrière,

les enfants. Je suis sûr que tu

feras un excellent pompier, Freddy.


FRED

Merci!

MAÎTRE

Pour quelqu'un d'aussi jeune

que toi, Lenny, tu possèdes de

bonnes connaissances en mécanique.


LENNY

Je travaille très souvent avec papa.

MAÎTRE

Sois assuré que je viendrai te

voir quand ma voiture tombera en

panne.

J'ai trouvé tous les métiers que

tu as décrits fort intéressants,

mon petit Léon.


LÉON

Je ne suis pas arrivé à en

choisir un seul.

MAÎTRE

(Lisant le travail de LÉON)

"Il existe beaucoup de métiers

merveilleux que j'aime, le choix

m'est difficile, mais l'avenir

me laisse le temps de décider ce

que je souhaiterais faire quand

je serai grand." Réflexion très

pertinente et intelligente,

Léon.


LÉON

Je me suis permis de les

emprunter à mon oncle Arty.

MAÎTRE

Ha! Ha! Ha! Tu as été bien

inspiré. Mais cette petite chose

m'intrigue: quel est ce métier?


LÉON

C'est une photo de moi dans

l'espace. Je pilote un scooter

spatial et je combats les

astéroïdes hasardeux avec mon

rayon laser. La journée typique

d'une personne qui gère les

débris de l'espace intersidéral.

C'est un travail que j'aimerais

bien faire. Seulement, il n'a

pas encore été inventé.

MAÎTRE

Ha! Ha! Ha!

Félicitations, Léon.

(Chanson thème)

(Générique fin émission)

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