Twin factor
With 5 clues to help them, two teams of two teens (13 to 15 years old) must find a mystery location in Ontario's most technological race! But they must also complete two most unsual chalenges during their precious time and beware of their two hosts.


Video transcript
Vanier
Our inter-generational treasure hunt is on the move to Vanier. The MauMily team and the Husky team will do absolutely anything to find the treasure first and win the $200 prize! So what needs to be done? They have to piece together little bits of cards hidden here and there and find the clue leading them to the secret hiding place. Don´t be fooled—the two challenges facing the teams only seem simple! After scoring a few goals in a soccer net, they have to dress up their grandparents as firefighters… and have them roll up a fire hose.
Production year: 2015
video_transcript_title-en
Les jumelles CATHERINE et JULIE s'adressent au public de l'émission.
JUMELLES
Bonjour, et bienvenue aux
Jumelles!
JULIE
Nous sommes vos
animatrices : Julie...
CATHERINE
Et Catherine.
Aujourd'hui, notre chasse au
trésor se déroule à...
JUMELLES
Vanier.
Générique d'ouverture
Titre :
Les jumelles
JULIE
Laquelle de nos deux équipes
réussira à trouver le trésor
qui contient 200 dollars?
JUMELLES
Vous le saurez très bientôt.
CATHERINE
Mais avant, voici un rappel
des règlements.
Des extraits vidéos montrent des concurrents qui font la course au trésor pendant que les JUMELLES énoncent les règlements.
JULIE (Narratrice)
Pour remporter la course, deux
équipes doivent trouver les
morceaux d'une carte qui les
mènera à un trésor contenant
JUMELLES (Narratrice)
200 dollars.
CATHERINE (Narratrice)
Les morceaux sont cachés un
peu partout en ville.
JULIE (Narratrice)
Et chaque morceau contient
l'information nécessaire pour
trouver le prochain.
JUMELLES
Les équipes n'ont que 40
minutes pour trouver chacun des
morceaux de carte.
CATHERINE (Narratrice)
Mais ce n'est pas tout, elles
doivent aussi relever deux défis
assez... spéciaux.
JULIE (Narratrice)
Un dernier petit détail;
JUMELLES (Narratrice)
l'une de nous deux
ne dit pas toujours la vérité.
JULIE (Narratrice)
Oui. Et c'est elle qui ment.
CATHERINE (Narratrice)
Non, c'est elle.
Dans un parc, ÉMILIE et son grand-père, MAU, se présentent, c'est l'équipe des bleus.
ÉMILIE
Bonjour, je m'appelle Émilie
et aujourd'hui je suis ici avec
mon pépé «Mau».
MAU
Et nous sommes :
«MauMily».
MAU et ÉMILIE font une poignée de main caractéristique.
MAU ET ÉMILIE
MauMily!
Ensuite, c'est au tour de KARIANNE et son grand-père, ROBERT de se présenter, c'est l'équipe des rouges.
KARIANNE
Bonjour, mon nom est Karianne
et voici mon grand-père Robert.
ROBERT
Et nous sommes les...
KARIANNE ET ROBERT
Huskies.
KARIANNE et ROBERT font leur poignée de main caractéristique.
Les deux équipes rejoignent les JUMELLES.
JULIE
Bonjour, les Rouges et les
Bleus. Est-ce que vous
êtes prêts à commencer?
TOUS
Oui!
CATHERINE
C'est toute une chasse au
trésor qu'on a préparée pour nos
équipes aujourd'hui.
JULIE
Oui, mais, on leur a donné
quand même un bon coup de pouce.
JUMELLES
En mettant des objets très
utiles dans leur sac à dos.
JULIE
Il y a :
Un sifflet!
CATHERINE
Un dictionnaire
français-espagnol.
JUMELLES
(Prenant un accent espagnol)
Pensez-vous que ce sera utile?
JULIE
Un joli avion miniature.
CATHERINE
Un ballon de football.
JULIE
Vous pourrez même le toucher.
Tu la comprends, Catherine,
hein? Touché! Football?
CATHERINE
Oui, mais elle n'était pas
vraiment bonne.
JULIE
Et finalement, vous avez des
mitaines de four.
CATHERINE
Maintenant que nos équipes ont
tout ce qu'il leur faut pour
faire la chasse au trésor...
JUMELLES
C'est l'heure de commencer.
JULIE
À vos marques.
CATHERINE
Prêts.
JUMELLES
Partez!
Les deux équipes courent dans le parc.
Une animation intitulée «Les Défis» commence. Pendant la narration, les explications du défi sont illustrées par l'animation.
JULIE (Narratrice)
À une distance de 10 mètres
d'un filet, chaque membre de
l'équipe doit faire entrer un
ballon dans les quatre
zones identifiées.
CATHERINE (Narratrice)
Le ballon doit être déplacé en
respectant les règlements du
sport auquel il appartient.
Chaque équipe lance le ballon de soccer dans le filet divisé en quatre zones par du ruban. ÉMILIE frappe le ballon.
MAU
Go, Émilie! En voilà un!
L'équipe des rouges court vers son filet.
ROBERT
Allez.
Go!
KARIANNE
J'ai raté!
À plusieurs reprises pendant l'émission, les participants commentent leur course, une fois l’aventure terminée. Ces commentaires sont présentés simultanément à la course.
KARIANNE
Le premier défi, il fallait
mettre dans chaque coin le
ballon.
De retour sur le terrain de soccer, KARIANNE s'adresse à son grand-père et lui indique les zones dans lesquelles il doit envoyer le ballon.
KARIANNE
(Jouant la gardienne de but)
Il faut que tu « shootes »
dans lui, lui, puis lui!
Un!
KARIANNE commente le premier défi.
KARIANNE
Je pensais que j'allais
réussir quand même assez
facilement, parce qu'on joue
beaucoup au soccer à l'école.
De retour au jeu.
KARIANNE
Ah! Non!
ÉMILIE et son grand-père font des commentaires après la course.
ÉMILIE
Pour le défi, il fallait
qu'on lance les balles
dans le filet, là.
Sur le terrain, ÉMILIE tente d'atteindre les cibles. Ensuite, c'est KARIANNE et ROBERT qui cherchent à accomplir leur défi.
MAU
Oh!
Oh, c'était proche.
Deux! Oh, excuse.
KARIANNE
OK, vas-y grand-papa,
À la ligne.
ROBERT commente le premier défi.
ROBERT
Moi, le premier défi, ça a été
assez difficile parce qu'on
frappait soit trop fort ou pas
assez fort. Viser juste était...
Sur le terrain, ROBERT frappe le ballon et rate la cible.
ROBERT
Oh, shoot!
ROBERT (Narrateur)
C'était difficile.
L'équipe des bleus frappe encore le ballon.
ÉMILIE
Non.
MAU
Frappe-le surtout.
Yo! C'était proche ça!
ÉMILIE
Ah! Non.
ÉMILIE commente.
ÉMILIE
Je n'étais pas capable
de faire ceux d'en haut.
Sur le terrain, MAU encourage ÉMILIE.
MAU
Veux-tu prendre un repos?
Je vais y aller une secousse.
ÉMILIE
Sure.
MAU (Narrateur)
Émilie semblait fatiguée.
Donc, j'ai pris la relève.
MAU frappe le ballon.
ÉMILIE
Oh!
MAU
En voilà un.
ÉMILIE
(Propos en anglais)
Good job.
MAU
Bon! Trop d'énergie.
Je te fais courir. Je pensais
que je te faisais reposer!
ÉMILIE
(Reprenant le ballon)
Va à l'arrière.
MAU
Hein? Je n'ai pas fait
les quatre, hein?
ÉMILIE
Oui.
MAU
Oh oui, j'ai fait les quatre!
KARIANNE commente le premier défi.
KARIANNE
Au début, on n'y avait pas
pensé, mais ensuite il y avait
toujours une personne en arrière
qui restait.
L'équipe des rouges frappe le ballon.
KARIANNE
Yé!
ROBERT
Eh, bravo!
KARIANNE commente le premier défi.
KARIANNE
Puis, quand j'ai réussi à
frapper les quatre coins,
mon grand-père, il lui en
restait deux.
Sur le terrain, KARIANNE parle à ROBERT.
KARIANNE
Il en manque deux!
ROBERT commente le premier défi.
ROBERT
Tu n'arrêtais pas de
m'encourager. De dire :
« Go, go, go, tu es capable! »
Sur le terrain, ROBERT encourage KARIANNE.
ROBERT
(Encourageant KARIANNE)
Go, go, go, go, go, go.
KARIANNE
Eh, lance!
Tu es capable grand-papa,
tu es capable!
KARIANNE et ROBERT commentent après la course.
ROBERT
Ça nous a pris plusieurs
essais pour réussir les
quatre coins.
KARIANNE
Dans notre sac à dos, il y
avait un ballon de football,
mais on n'a jamais pensé de
l'utiliser.
L'équipe des rouges a terminé le premier défi.
Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases: Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.
ÉMILIE
L'autre équipe a déjà fini.
ÉMILIE commente la suite du premier défi.
ÉMILIE
Nous autres, on n'avait pas
encore fini notre défi, et on a
vu que les Rouges avaient déjà
terminé; ça nous a motivés.
ROBERT
C'est beau ça.
ÉMILIE et MAU font leur poignée de main.
ÉMILIE
MauMily.
MAU
MauMily.
Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases: Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.
Les JUMELLES prennent un café dans un endroit appelé The Scone Witch.
ÉMILIE
(Lisant un indice)
À ce qu'on a entendu, il y
aurait une sorcière sur l'avenue
Beechwood. Nous sommes en
sa compagnie.
Sur le terrain, les équipes en sont à leur premier indice.
KARIANNE
Au cimetière Beechwood.
ROBERT
OK, let's go. On y va.
KARIANNE
Ça peut peut-être être ça!
C'est où à peu près Beechwood?
OK, let's go.
Un chronomètre apparaît marquant le temps : 38:50, de l'équipe des rouges.
Les rouges courent sur le sentier pédestre dans le parc.
ROBERT
C'est loin la rue Beechwood,
tu sais.
KARIANNE commente le premier indice.
KARIANNE
À cause de la sorcière,
c'était peut-être un cimetière.
ROBERT et KARIANNE marchent à la recherche du bon lieu.
ROBERT
Un scone.
KARIANNE
C'est quoi, un scone?
ROBERT commente le premier indice.
ROBERT
Je ne me rappelle pas d'avoir
entendu ça auparavant, d'avoir
entendu le mot scone.
Tout en marchant, ROBERT et KARIANNE cherchent une solution.
ROBERT
Tu es capable de regarder
scone dans le dictionnaire là?
ROBERT commente le premier indice.
ROBERT
Tout en demandant aux gens qui
passaient et aux cyclistes...
ROBERT s'adresse aux cyclistes qu'il aperçoit au loin.
ROBERT
(S'adressant aux passants)
Savez-vous ce que c'est,
un scone? Un scone, savez-vous
ce que c'est?
Non? Ils ne veulent pas nous
répondre.
ROBERT poursuit son commentaire
ROBERT
Mais comme j'ai vu sur
l'indice...
Marchant toujours, l'équipe des rouges reçoit un appel.
ROBERT
Regarde, on dirait
un biscuit.
Prends l'appel, Karianne.
On a un appel. On va peut-être
avoir un indice.
LES JUMELLES sont perchées dans un arbre.
JULIE
Vous devriez trouver un
magasin de déguisements.
ROBERT
Ah.
CATHERINE
Non, non. Cherchez plutôt un
café où vous pouvez déguster
un petit pain britannique.
ROBERT
Oh, oh! Un petit pain...
KARIANNE
Scone ou un magasin de
déguisements?
ROBERT
Une piste... une pâtisserie.
KARIANNE
C'est un de ces deux-là,
mais on ne le sait pas.
(Commentant après la course)
Quand on a eu l'appel des
jumelles, on a presque tout de
suite su que c'était à un café.
KARIANNE et ROBERT reprennent le pas de course sur la piste. Le chronomètre marque 27:39.
KARIANNE
Un petit café.
(Poursuivant le commentaire)
Mais en même temps, à cause de
la sorcière, on pensait que
c'était un magasin de
déguisements.
Au tour de l'équipe des bleus d'élucider le mystère.
ÉMILIE
Il y aurait une sorcière sur
l'avenue Beechwood; nous sommes
en sa compagnie.
MAU
Je sais où c'est!
J'ai remarqué ça ce matin.
ÉMILIE
Sérieux?
MAU
J'étais content, quand j'ai
vu... Ah, je suis allé juste
en face ce matin. Puis, je
savais directement où c'était.
L'équipe des bleus est en route.
ÉMILIE
On s'en va sur... hm...
MAU
Sur l'avenue Beechwood.
On est tout de suite partis
en courant vers Scone Witch.
L'autre équipe n'a pas de
chance.
MAU commente la course vers l'étape.
MAU
On courait, puis on courait,
puis on courait.
Pendant la course, le chronomètre indique 33:24.
On retourne à l'équipe des rouges qui marche encore sur le sentier.
ROBERT
Moi, je pense que c'est un...
Je pense qu'un scone c'est un
petit biscuit.
KARIANNE
Un petit biscuit. OK.
Moi, je pense que c'est
peut-être plus un magasin de
déguisements.
ROBERT (Narrateur)
On regardait les différents
commerces des deux côtés de la
rue.
KARIANNE
OK, toi, regarde d'un bord;
moi, je vais regarder de
l'autre.
ROBERT
OK.
ROBERT remarque le nom du café dans la vitrine.
ROBERT
Aïe! On l'a! On l'a!
KARIANNE
Oh, let's go!
KARIANNE et ROBERT entrent dans le café.
ROBERT
(Entrant dans le café)
Ah, merci.
KARIANNE
Vite, les Bleus arrivent.
La caissière remet à ROBERT un indice.
ROBERT
Merci!
Une animation apparaît. La case Indice 1 est crochetée.
Les bleus arrivent.
MAU
C'est ici, le Scone Witch.
MAU et ÉMILIE entrent dans le café.
MAU
(S'adressant à la caissière.)
Vous avez un indice pour
nous deux?
ÉMILIE et ROBERT commentent l'obtention du second indice.
ÉMILIE
Aussitôt qu'on est entrés au
Scone Witch, on est allés tout
de suite à la caissière.
MAU
Il y avait des clients qui
attendaient au comptoir, puis je
me demandais si l'on devait être
polis et laisser-faire, mais
après ça j'ai dit : « On est
dans une compétition! » J'ai
dit : « On saute en avant ».
Une animation apparaît. La case Indice 1 est crochetée.
MAU ET ÉMILIE
(Faisant leur poignée de main)
MauMily.
Une animation apparaît en même temps que les JUMELLES, assises sur un tronc d'arbre dans la forêt , avec leurs guitares. On peut lire : Devine où est le trésor.
JULIE
(S'adressant au public de l'émission)
Aimeriez-vous savoir où se
cache le trésor que cherchent
les équipes?
CATHERINE
(S'adressant au public de l'émission)
On ne peut pas vous donner le
lieu exact...
JUMELLES
(S'adressant au public de l'émission)
Mais on peut vous aider à
deviner.
CATHERINE
(S'adressant au public de l'émission)
Alors, écoutez bien.
JULIE
(Chantant)
♪ Sur le pont d'avion,
♪ l'on y vole... ♪
CATHERINE
Euh, Julie, qu'est-ce que
tu chantes? On devait chanter
notre propre composition.
JULIE
C'est ce que je fais!
Ça s'appelle « Sur le pont
d'avion », 100 % original.
CATHERINE
Bien voyons, tu chantes :
« Sur le pont d'Avignon »!
Tu as juste changé le dernier
mot. Connais pas.
JULIE
♪ Sur le pont d'avion,
♪ l'on y vole, l'on y vole.
JUMELLES
♪ Sur le pont d'avion,
♪ l'on y vole en avion! ♪
Les deux équipes sont à l'étape du second indice. On aperçoit le restaurant Ola Cocina.
KARIANNE (Narratrice)
La cuisine de ce restaurant
fait des vagues en espagnol.
Quand on a lu le deuxième
indice...
ROBERT et KARIANNE lisent le second indice.
ROBERT
Vois-tu? Les mots « cuisine»
et puis « vague» sont en noir.
KARIANNE
Moi, je dis « vague ».
ROBERT
OK, vague.
KARIANNE (Narratrice)
On a regardé dans le
dictionnaire français-espagnol.
(Fouillant le dictionnaire)
(Propos en espagnol)
Ola de calor.
KARIANNE poursuit son commentaire autour du second indice.
KARIANNE
On a trouvé « vague »,
puis « cuisine ».
KARIANNE
(Lisant le dictionnaire)
Faire de la cuisine :
« cocinar ».
Cocinar...
Ola del cocinar.
ROBERT
OK.
[KARIANNE:] [Narratrice○3
Ça a fait le nom d'un
restaurant.
ROBERT (Narrateur)
Puis avec le dictionnaire,
ça nous a permis vraiment de
trouver l'interprétation de ces
deux mots.
ROBERT et KARIANNE s'informent en chemin.
ROBERT
(S'adressant à une passante)
Est-ce qu'il y a un restaurant
qui s'appelle Hola de cuisina?
KARIANNE (Narratrice)
Puis, on a demandé à une
passante qui passait.
PASSANTE
OK, c'est juste en arrière
du Metro.
KARIANNE
En arrière?
PASSANTE
Oui. En arrière,
juste à un coin d'ici.
En alternance on présente les commentaires et la poursuite du 3e indice de l'équipe des rouges. Le chronomètre marque 32:14.
KARIANNE
Puis elle était très contente
de nous aider, puis elle nous a
dit exactement les directions;
comment se rendre là.
KARIANNE
Merci beaucoup, Madame.
Let's go!
Au tour de l'équipe des bleus de trouver la signification du second indice.
ÉMILIE
(Lisant l'indice)
La cuisine de ce restaurant
fait des vagues en espagnol.
Ah oui, le dictionnaire
d'espagnol.
MAU (Narrateur)
Elle s'est souvenue tout de
suite : « Ah, on a un
dictionnaire! »
ÉMILIE (Narratrice)
On a sorti le dictionnaire, on
a cherché cuisine puis vague;
cela a donné...
MAU (Narrateur)
Cucino, quelque chose comme ça.
ÉMILIE et MAU consultent le dictionnaire.
ÉMILIE
Cucino, vago.
MAU
Comment? Vago?
ÉMILIE
Vago. Donc, cucina, vago.
MAU
Hm... C'est où on va avec ça?
ÉMILIE
Tout d'un coup, les jumelles
ont appelé.
Une sonnerie annonce un appel sur l'émetteur-récepteur.
MAU
Oh!
ÉMILIE
Oh! Le walkie-talkie sonne.
Allô?
CATHERINE
Avez-vous pensé de traduire
en espagnol les mots de votre
indice qui apparaissent en
caractères gras?
JULIE
Ne perdez pas votre temps à
fouiller dans un dictionnaire.
Allez directement au
186, rue Barrette.
MAU
Rue Barrette?
ÉMILIE
OK.
MAU
Dis : « Merci, jumelles ».
ÉMILIE
Merci, jumelles.
MAU commente cette étape de la course.
MAU
Comment est-ce qu'on va faire
pour trouver la rue Barrette?
Facile... On va demander à
quelqu'un.
ÉMILIE
Allons demander à ces
personnes-là.
ÉMILIE et MAU interrogent différents passants.
ÉMILIE (Narratrice)
On a essayé de poigner un
petit peu de monde sur le
trottoir, ils ne savaient rien.
MAU
(S'adressant à un passant)
L'avenue Birch, peut-être?
Je ne le sais pas.
Les rouges sont presque à destination. Le chronomètre marque 26:31
KARIANNE
Juste là.
ROBERT
Ola cocina!
Les JUMELLES attendent l'équipe des rouges devant le restaurant.
CATHERINE
Bravo, les Rouges!
KARIANNE
Yé!
ROBERT
Yé, c'est beau, Karianne.
JULIE
Les Rouges, vous êtes les
premiers à être arrivés au
restaurant mexicain.
ROBERT
Oh wow!
JUMELLES
Ola cocina!
ROBERT
Ola cocina, eh!
CATHERINE
Comment va la course?
ROBERT
Très bien, à date.
CATHERINE
C'est le moment de troquer.
ROBERT
(S'adressant à KARIANNE)
Oh, oh! Regarde ce qu'on a
à troquer.
JULIE
Mais ne nous donnez pas un
objet que vous avez déjà
utilisé.
ROBERT
OK.
CATHERINE
Ici, vous avez le choix
entre...
JULIE
Un pot à fleurs.
CATHERINE
Donc, votre deuxième défi sera
peut-être de planter quelque
chose.
ROBERT
Vous dites toujours la vérité,
vous autres, hein?
JULIE
Ah, ah!
KARIANNE commente le troc.
KARIANNE
Quand on a rencontré les
jumelles, elles nous ont proposé
d'échanger d'autres objets.
JULIE
Pis le deuxième objet,
c'est... une clé USB.
ROBERT
Qu'est-ce que tu veux prendre,
Karianne?
KARIANNE
(Fouillant dans son sac)
On ne peut pas échanger ces
deux-là parce qu'ils sont déjà
utilisés. Qu'est-ce qu'on n'a
pas utilisé, c'est ça?
KARIANNE poursuit son commentaire.
KARIANNE
Puis c'était dur de choisir.
KARIANNE doit faire un choix.
KARIANNE
Je ne suis pas sûre!
ROBERT
Non, non. On n'est pas sûrs,
mais on va prendre une décision.
KARIANNE
Dur...
ROBERT
Prends la décision.
KARIANNE
Hm...
ROBERT
Oui.
KARIANNE
Le pot.
CATHERINE
OK. On y va pour le pot.
KARIANNE échange un petit avion jouet en plastique contre un pot de fleur.
KARIANNE
Oh, il est lourd, ce pot.
JULIE
Maintenant, voici votre
prochain morceau de carte.
Une animation apparaît. La case Indice 2 est crochetée.
JUMELLES
Bonne chance!
ROBERT
Merci.
ROBERT et KARIANNE s'éloignent du restaurant. Pendant ce temps, l'équipe des bleus cherche encore. Ils interpellent une femme qui fait le pein d'essence.
MAU
Excusez, Madame.
ÉMILIE (Narratrice)
On a vu une madame.
Elle nous a dit d'aller...
passer deux lumières,
puis après tourner.
MADAME
Le resto va être sur le coin.
MAU
C'est parfait, merci beaucoup.
ÉMILIE (Narratrice)
On est allés tout de suite
par là.
MAU (Narrateur)
On est partis à courir.
ÉMILIE (Narratrice)
Oui.
ÉMILIE et son grand-père courent. Le chronomètre marque 21:50.
ÉMILIE
Ah, peut-être...
MAU
Hein?
ÉMILIE
Peut-être là-bas...
MAU
On arrive.
CATHERINE
Bravo, les Bleus. Oh!
MAU
Bravo, bravo.
CATHERINE
Bravo!
Maintenant, c'est l'heure
du troc, et vous avez le choix
entre ces deux objets :
JULIE
Un petit avion et une clé USB.
ÉMILIE
(S'adressant à MAU)
Moi, je penserais la clé USB.
MAU
Qu'on prendrait, oui.
ÉMILIE
Oui, peut-être qu'il y a de
l'information.
ÉMILIE commente son choix.
ÉMILIE
On s'était dit que peut-être
il y avait de l'information;
par exemple, qu'il y aurait
une carte qui aurait pu nous
aider...
ÉMILIE s'adresse aux jumelles.
ÉMILIE
Pour la clé USB.
Le troc se fait.
JULIE
OK.
MAU et ÉMILIE commentent leur choix.
MAU
Tu as échangé l'avion.
ÉMILIE
On a échangé le petit avion.
On ne voulait pas l'avion de
l'autre équipe.
CATHERINE remet à l'équipe le prochain indice.
CATHERINE
Voici maintenant votre
prochain morceau de carte.
MAU
Merci.
Une animation apparaît. La case Indice 2 est crochetée.
JUMELLES
Bonne chance.
MAU
À la prochaine.
L'équipe des rouges lit le 3e indice.
Les JUMELLES sont montées dans un camion de pompier et actionnent la sirène.
KARIANNE (Narratrice)
Leurs camions rouges ne
sortent jamais inaperçus.
ROBERT
Leurs camions rouges ne
sortent jamais; les pompiers
sortent, eux autres.
KARIANNE
(Faisant un retour sur la course)
C'était sûr que c'était une
caserne de pompiers. On avait
vu la clé USB. Elle était
en forme de borne-fontaine.
ROBERT
Ne sortent jamais inaperçus.
KARIANNE
Ah oui. Donc, c'est une...
ROBERT
Ils sont toujours vus.
KARIANNE
OK, il faut trouver quelqu'un.
ROBERT
OK, viens-t'en.
Le chronomètre apparaît et affiche 34:35 pour l'équipe des rouges qui poursuivent leur course.
KARIANNE
(Faisant un retour sur la course)
Les camions rouges, chaque
fois qu'ils passent, quand
je les regarde, ils sont gros,
puis c'est vrai qu'ils ne
passeront jamais inaperçus.
KARIANNE court derrière ROBERT et aperçoit des passants un peu plus loin.
KARIANNE
La madame qui marche,
peut-être.
ROBERT
(S'adressant aux passants)
La caserne, une caserne
de pompiers; c'est...
OK, viens-t'en.
C'est beau, Karianne.
ROBERT (Narrateur)
Je commençais à être très
essoufflé.
Il fallait continuer.
Il fallait continuer la course
si on voulait la gagner.
ROBERT s'adresse en anglais à une passante.
ROBERT
Fire station?
ROBERT (Narrateur)
Ça fait qu'on a demandé à une
passante s'il y avait une
caserne de pompiers dans les
environs, puis elle nous a dit :
« Oui, un peu plus loin ».
À une intersection, un bouton accélère l'activation du feu pour les piétons.
ROBERT
(S'adressant à KARIANNE)
Pèse sur le bouton.
L'équipe des bleus lit le troisième indice. Les JUMELLES sont toujours à bord du camion de pompier.
ÉMILIE (Narratrice)
Leurs camions rouges ne
sortent jamais inaperçus.
MAU ET ÉMILIE
Les pompiers!
MAU
Où on va trouver?
ÉMILIE
Hein?
MAU
Où on va trouver les pompiers?
ÉMILIE
On peut toujours demander.
ÉMILIE ET MAU commentent le troisième indice après la course.
ÉMILIE
Quand on a eu notre troisième
indice, j'ai juste dit :
« pompiers ».
MAU
Le défi, ensuite, était de
trouver où les camions rouges
étaient.
Le chronomètre des bleus indique 36:15. Devant un petit centre commercial, MAU demande à des passants.
ROBERT
Excusez, Madame, vous pouvez
nous dire où est la caserne de
pompiers?
MAU
(Faisant un retour sur la course)
On ne l'avait pas passée.
Il fallait qu'elle soit plus
loin sur la même rue.
MAU
À la droite, merci!
Merci!
ÉMILIE
Continuez puis à la droite.
MAU
On va demander au monsieur.
MAU et ÉMILIE commentent après la course, leur quête de la caserne de pompier.
MAU
Ça fait qu'on a rencontré un
monsieur, puis on lui a demandé.
Il était assez gentil; il a dit:
« Continuez, un autre bloc
et demi ».
De leur côté, les rouges approchent du but, mais doivent attendre le feu vert pour traverser l'intersection.
ROBERT
Aïe, je crois qu'on l'a;
regarde, la brigade de pompiers!
KARIANNE
(Parlant des feux de circulation)
Là, ils vont changer bientôt.
Au feu vert, la course reprend.
ROBERT
OK, viens-t'en.
KARIANNE
Regarde, vas-y grand-papa,
tu es capable, on est capables!
Youhou!
ROBERT
(Faisant un retour sur la course)
On a continué à courir.
KARIANNE
Tiens, c'est là!
ROBERT
(Faisant un retour sur la course)
À un moment donné, on a aperçu.
(Disant bonjour aux pompiers)
Allô, allô!
(Faisant un retour sur la course)
Trois pompiers dans l'entrée
de la caserne.
Les pompiers accueillent ROBERT et KARIANNE.
ROBERT
(Se présentant)
Robert!
ROBERT (Narrateur)
Ils nous ont accueillis pour
un prochain défi.
L'animation « Les défis » commence. Cette animation illustre les propos en narration.
CATHERINE (Narratrice)
Tu dois vêtir ton grand-parent
d'un uniforme de pompier.
Attention, ton grand-parent
ne peut pas bouger.
Une fois vêtu, il devra ensuite
rouler un boyau d'arrosage.
Un pompier confirmera que le
défi a bien été exécuté.
KARIANNE est devant la caserne.
KARIANNE
Ça va être dur quand même.
KARIANNE habille son grand-père en pompier.
KARIANNE (Narratrice)
Bien, le défi, ce qu'il
fallait faire, c'est que, moi,
il fallait que j'habille
mon grand-père en pompier.
ROBERT
(Se faisant enfiler un pantalon)
Vas-y, monte-le, monte...
encore.
KARIANNE commente le défi.
KARIANNE
Mais je peux dire que c'était
dur de mettre les pantalons
dans ses pieds.
ROBERT et KARIANNE travaillent fort pour le défi de l'habillage.
KARIANNE
Attends, j'ai une idée!
Lève ce pied-ci, regarde.
ROBERT (Narrateur)
Mettre le pantalon,
les bottes, le casque;
m'habiller comme un vrai
pompier.
KARIANNE lève le pantalon.
ROBERT
OK. Une à la fois; les épaules.
ROBERT (Narrateur)
Ça fait que ça a pris quelques
minutes, puis un peu de
difficulté pour le faire.
KARIANNE continue d'habiller ROBERT.
ROBERT
Lève les bretelles.
KARIANNE
OK. Comme ça.
ROBERT
OK, on l'a.
KARIANNE dépose le casque du pompier sur la tête de ROBERT.
ROBERT
L'autre côté.
KARIANNE
Ah non, comme ça.
ROBERT
Le numéro en avant?
KARIANNE
Oui.
KARIANNE commente le défi du pompier.
KARIANNE
Quand j'ai mis le casque,
c'est vrai, il pensait vraiment
que c'était en arrière, mais
moi, à cause je sais que la
vitre va en avant.
Puis, il fallait qu'il roule
un boyau de pompier.
ROBERT roule le boyau.
KARIANNE
Vas-y! Il faut que tu roules
le boyau.
Tu es presque là, vas-y, vas-y.
Vas-y!
ROBERT
(Faisant un retour sur la course)
Le travail de pompier,
c'est un travail très difficile.
L'animation des étapes apparaît. Défi 2 accompli.
KARIANNE
Déshabille-toi, vite, vite!
Les bleus arrivent à la caserne.
MAU
ll a dit un bloc et demi.
Eh! On est arrivés.
Bonjour.
ÉMILIE
J'ai déjà appris ça à l'école.
ÉMILIE et MAU se dirigent tout de suite vers l'équipement de pompier.
ÉMILIE
Chaque année, les pompiers
nous présentent une
démonstration; comment ils
s'habillent.
ÉMILIE travaille fort pour enfiler le pantalon à son grand-père.
ÉMILIE (Narratrice)
J'ai eu de la difficulté,
parce qu'il y a beaucoup
de couches aux pantalons, puis
son pied ne voulait pas sortir.
ÉMILIE s'adresse à MAU.
ÉMILIE
Je ne vois même plus ton pied.
MAU
Tu le vois, mon pied?
ÉMILIE
Bon! Viens-t'en!
(Narratrice)
C'était comme vêtir un bébé;
un grand bébé.
MAU (Narrateur)
(Riant)
Un grand bébé.
ÉMILIE peine à enfiler le casque qui est trop petit sur la tête de son grand-père.
MAU
Trop petit.
Après la course, ÉMILIE et MAU expliquent l'histoire du casque.
ÉMILIE
Le pompier est venu aider à la
fin; le casque était trop petit
pour mon grand-père.
MAU
Il faut que le casque puisse
me rester sur la tête durant
le défi.
À la caserne le pompier ajuste le casque de MAU.
MAU
Tiens, la voilà!
POMPIER
Puis, comme ça?
MAU
Oui. Merci.
POMPIER
Enroule le boyau.
ÉMILIE
Je ne veux pas prendre trop
de retard.
MAU
(Faisant un retour sur la course)
C'était... c'était chaud!
J'ai essayé de faire le défi
aussi vite que je pouvais.
L'animation des étapes apparaît. Défi 2 complété.
Les jumelles s'adressent au public de l'émission.
JUMELLES
(S'adressant au public de l'émission)
Essayez de deviner où se
trouve le trésor aujourd'hui.
JULIE fait l'avion en se tenant en équilibre sur une jambe.
CATHERINE
(Passant sous la jambe de JULIE)
Ah! C'est un passage,
c'est ça?
JULIE
Eh, eh, eh, eh!
(Trébuchant)
Fais attention!
CATHERINE
C'est toi qui n'as pas suivi
notre plan de match.
JUMELLES
Bon, on recommence.
CATHERINE
Mais cette fois, tu fais ce
que je fais.
JULIE
Bon, OK.
Les jumelles font l'avion.
KARIANNE lit le dernier défi, pendant que les jumelles se trouvent devant une cabane à sucre.
ÉMILIE (Narratrice)
Qui aurait cru qu'il était
possible de se sucrer le bec
dans ce muséoparc?
L'équipe des bleus commente le dernier indice.
ÉMILIE
Quand on a eu notre quatrième
indice, on ne savait pas rien
de ça.
MAU
(Regardant la carte de la ville)
On est encore sur Beechwood.
Ça fait que, ça, c'est un parc.
Le parc était en avant de nous
autres.
Un signal sonore annonce un appel des jumelles.
MAU
Oh! Ce sont les jumelles.
ÉMILIE
Je pense que oui. Allô?
CATHERINE
La réponse me semble évidente.
C'est au bout de la rue Hemlock.
JULIE
Non, non, non, non.
Ne l'écoutez pas. Trouvez plutôt
la cabane à sucre sur l'avenue
des Pères-Blancs.
MAU
L'avenue des Pères-Blancs.
Oh! Le monsieur, je ne sais
pas s'il peut nous aider.
ÉMILIE
(Commentant la dernière étape)
On a vu quelqu'un sur le bord
du chemin.
MAU
(S'adressant à un passant)
L'avenue des Pères-Blancs,
on est proches?
PASSANT
Là-bas.
MAU
Là-bas?
Pendant que MAU et ÉMILIE se dépêchent, le chronomètre indique 34:49.
MAU
Oh! Muséoparc,
l'avenue des Pères-Blancs.
(Interpellant un autre passant)
Excusez, Monsieur, se sucrer
le bec dans un muséoparc,
ça vous dit quelque chose?
ÉMILIE et MAU commentent cette dernière étape.
ÉMILIE
Il a dit : « oui ».
C'était le Sugar Shack dans
le parc Richelieu.
MAU
Le parc Richelieu, oui.
Les jumelles observent la cabane à sucre à l'aide de jumelles.
L'équipe des rouges lit l'indice.
KARIANNE (Narratrice)
(Lisant l'indice)
Qui aurait cru qu'il était
possible de se sucrer le bec
dans ce muséoparc?
Quand j'ai vu le quatrième
indice, j'étais sûre que c'était
à la cabane à sucre, parce que,
le muséoparc, c'est juste à côté
de la cabane à sucre.
KARIANNE et son grand-père courent vers le muséoparc.
ROBERT
Go, Karianne, go, go.
KARIANNE (Narratrice)
Puis on se sucre le bec avec
du sirop d'érable.
Donc, ça, c'était évident.
(S'adressant à ROBERT)
C'est par là?
Le chronomètre apparaît et indique 19:57.
ROBERT
On continue.
ROBERT et KARIANNE entrent dans le parc.
KARIANNE
(Faisant un retour sur la course)
On courait sans arrêt.
(Courant devant ROBERT)
Let's go, grand-papa, tu es
capable; tu es presque là,
grand-papa.
Après la course, KARIANNE commente cette dernière étape.
KARIANNE
Pas très vite, comparée à
d'autres, là, mais j'ai beaucoup
d'endurance.
Toujours dans le parc, KARIANNE court devant son grand-père.
ROBERT
On est presque rendu,
Karianne.
KARIANNE
Oui.
ROBERT
Est-ce que tu la vois?
KARIANNE
Oui.
Les bleus arrivent dans le parc.
MAU
Parc Richelieu;
c'est là, tu penses?
ÉMILIE commente la dernière étape.
ÉMILIE
Rendus dans le parc Richelieu,
on est rentrés dans la forêt.
MAU
On a suivi les sentiers.
L'équipe des bleus traverse la forêt.
MAU
(S'adressant à ÉMILIE)
Es-tu prête à courir?
(Faisant un retour sur la course)
Jusqu'à ce qu'on puisse
distinguer la cabane
à travers le bois.
Le chronomètre des bleus indique 22:52. MAU et ÉMILIE arrivent à la cabane.
MAU
Cabane à sucre.
On est rendus, je pense.
ÉMILIE
Tu l'as trouvée?
MAU
(Apercevant une porte)
Il n'y a pas de poignée
pour rentrer.
Pas là.
ÉMILIE et MAU passent tout droit devant leur indice. Plus tard, ils commentent cet épisode.
ÉMILIE
L'indice était juste là; comme, juste là.
MAU
Juste là.
ÉMILIE
Juste là.
MAU et ÉMILIE cherchent partout l'indice.
MAU
Bien, c'est où?
Y a-t-il une autre cabane?
ÉMILIE
(Faisant un retour sur la course)
On a passé une deuxième fois.
(S'adressant à son grand-père.)
Peut-être après les arbres.
MAU a perçoit l'indice qui est collé sur le mur extérieur de la cabane.
MAU
Ah, regarde.
ÉMILIE
Ah bien, regarde...
MAU
Ah bien, on est passés
juste à côté.
En animation un crochet apparaît dans la dernière case des étapes.
ÉMILIE
Je pense que les Bleus
sont perdus.
MAU
(Faisant un retour sur la course)
On a fait notre signe.
De groupe.
MAU ET ÉMILIE
MauMily!
L'équipe des rouges arrive à la cabane. Le chronomètre indique 15:22
KARIANNE
Mais grand-papa, cours un
petit peu.
ROBERT
Va voir l'indice.
KARIANNE
Oui.
Après la course, KARIANNE et ROBERT commentent la dernière étape.
ROBERT
Donc, avec l'encouragement
de Karianne, je n'avais pas
le choix d'avancer.
ROBERT et KARIANNE trouvent rapidement l'indice.
ROBERT
Je vais faire le tour par ici.
ROBERT trouve l'indice collé sur le mur extérieur de la cabane.
ROBERT
Ici, Karianne.
Le crochet apparaît dans la dernière case des étapes.
ROBERT ET KARIANNE
Huskies!
Dans le parc, les jumelles attendent les deux équipes.
JUMELLES
En attendant nos équipes,
voici un rappel de nos
deux capsules.
JULIE
Dans la première capsule,
ma soeur a chanté une version
modifiée de « Sur le pont
d'Avignon ».
CATHERINE
Bon, ce n'était peut-être pas
une chanson originale, mais il y
avait quand même un mot
important à retenir : avion.
JULIE
Et dans la deuxième capsule,
j'ai fait un avion de
gymnastique.
CATHERINE
Et moi j'ai essayé de passer
en dessous, mais ma soeur m'a
bloqué l'accès.
JULIE
Nos participants cherchent
donc un endroit où l'on peut
trouver des avions
JUMELLES
et où l'accès
est contrôlé.
LES JUMELLES sont dans un parc à avions.
ÉMILIE
(Lisant l'indice)
Ce moyen de transport est
souvent dans les airs, mais
votre trésor se trouve bel et
bien au sol. Rendez-vous au L-1
pour le trouver.
ÉMILIE et MAU commentent la course vers l'aéroport.
ÉMILIE
On a tout rassemblé nos
indices ensemble pour faire
la carte.
En assemblant les indices, ÉMILIE et MAU complètent leur carte.
MAU
Tu penses que c'est un
aéroport?
ÉMILIE
Ah oui! à cause que, regarde.
Ça, c'est quand les avions
atterrissent.
MAU
(Faisant un retour sur la course)
Bon, après avoir vu notre
carte géographique, on savait
où aller, où se rendre.
KARIANNE et son grand-père commentent le dernier indice.
KARIANNE
Quand on a assemblé la carte,
bien, on avait les quatre
morceaux de la carte
de la région.
KARIANNE et ROBERT consultent la carte complétée.
ROBERT
La 1 est là. Juste...
KARIANNE
Où l'avion de papa.
(Faisant un retour sur la course)
C'était un aéroport ou au
musée.
(S'adressant à ROBERT)
Viens-t'en grand-papa,
viens-t'en, viens-t'en.
(Faisant un retour sur la course)
Moi, je suis déjà allée à cet
aéroport-là, parce que mon père
possède un avion.
L'équipe des bleus traverse la ville dans une voiture. MAU donne la route à suivre au chauffeur.
MAU
On est rendus sur Beechwood,
on va prendre l'avenue Birch.
L'équipe des rouges se trouve aussi dans une voiture pour traverser la ville. KARIANNE et ROBERT commentent cette étape de la course.
KARIANNE
Bien, on ne savait pas si
l'équipe bleue était déjà rendue
là, parce qu'on n'a pas vu leur
carte. Il fallait vraiment
donner les bonnes directions
pour ne pas faire demi-tour.
ROBERT
Au pont, sur Beechwood; à ce
moment-là, on voyait l'aéroport
de loin. Le coffre au trésor
était quelque part à cet
endroit-là.
ROBERT et KARIANNE descendent de la voiture et courent vers l'aéroport.
KARIANNE
Non, moi, je pense plus que
c'est par là-bas.
Ça n'a pas l'air dans les
buissons.
(Faisant un retour sur la course)
On ne savait pas où c'était;
on a cherché partout autour.
ROBERT court avec KARIANNE vers les avions.
KARIANNE
Non, grand-papa, il n'est pas
vers là. Il est par ici.
Peut-être par là?
ROBERT
On peut regarder ici là.
(Faisant un retour sur la course)
On ne le trouvait pas,
le fameux coffre au trésor.
ROBERT approche d'une carlingue d'avion sans roues.
ROBERT
Eh, Karianne, Karianne, eh!
KARIANNE (Narratrice)
Quand j'ai vu le coffre, bien,
j'étais très contente;
mon grand-père aussi.
KARIANNE ouvre le coffre rempli de pièces d'or.
ROBERT
Ça en fait,
des dollars, ça.
Plus tard, les jumelles et les Rouges sont réunis à l'aéroport.
CATHERINE
Félicitations, les Rouges;
vous êtes les premiers à avoir
trouvé le trésor.
KARIANNE et ROBERT font leur cri de ralliement accompagné d'une poignée de mains.
ROBERT
Merci, merci,
yé, go, Huskies.
Bravo, ma belle.
JULIE
En attendant l'équipe des
Bleus, vous pourriez compter
votre argent pour vous assurer
que ma soeur n'en a pas pris.
CATHERINE
Aie!
Les bleus ont rejoint les rouges.
CATHERINE
Wow! Félicitations
aux deux équipes.
JULIE
Vous nous avez fait vivre
une course incroyable.
Les Bleus, vous êtes arrivés
deuxième. Est-ce qu'il y avait
un moment particulièrement drôle
pendant la course?
MAU
Le dernier indice...
à la cabane à sucre,
je l'ai totalement raté.
ÉMILIE
L'indice était sur son côté,
puis il l'a complètement manqué.
MAU
Complètement...
CATHERINE
Quant à vous, les Rouges,
bravo, vous avez gagné,
mais dites-nous c'est quoi
votre secret?
KARIANNE
Bien, on a couru pas mal
presque tout le temps, même si
l'on était très fatigués,
et mon grand-père m'a suivie
presque tout le temps.
ROBERT
J'ai péniblement suivi,
mais nous avons relevé
de vrais défis.
Les jumelles s'adressent au public de l'émission.
JULIE
Alors, la course de nos deux
équipes est déjà terminée.
CATHERINE
Pour voir ou revoir certaines
de nos émissions...
JULIE
Ou pour essayer le jeu
Les jumelles en folie...
Rejoignez-nous sur le web au
JUMELLES
TFO.org/jumelles, avec un S.
On est deux.
CATHERINE
On vous y attend.
JULIE
À la prochaine.
Début générique de fermeture
On présente les derniers commentaires des deux équipes.
MAU
On n'est pas juste
petit-enfant puis grand-papa;
on est deux chums, deux amis.
Super de belle expérience.
ÉMILIE
Un méchant bon souvenir.
KARIANNE
Le but, c'était de s'amuser,
pour participer.
Juste de s'amuser ensemble,
prendre une belle journée.
J'ai découvert que...
je pense qu'après 100 mètres
de course, il était déjà
très fatigué.
ROBERT
Ah, avec Karianne,
j'ai aimé tout de l'expérience;
du début à la fin.
Fin générique de fermeture