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Twin factor

With 5 clues to help them, two teams of two teens (13 to 15 years old) must find a mystery location in Ontario's most technological race! But they must also complete two most unsual chalenges during their precious time and beware of their two hosts.

Official sitefor Twin factor
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Cochrane

In one corner, Team Chasseurs in red. In the other corner, Team Champions in blue. Let´s get ready to rumble! Which team will walk away with the grand prize in our race in Cochrane? What´s at stake? No less than $200! Just where have twins Julie and Catherine hidden the prize? The sisters will try—in their own unique way—to help you guess where the cash is stashed. Duelling teams will have to rely on their knowledge of Cochrane, and on some oddball items in their backpacks: wool, a plastic tube, a tiny seal, a potato masher, and a musical note. As if that wasn´t enough, competitors will also have to do the following challenges: filling up a water container using only straws and making a necklace using only popcorn! Let the games begin!



Production year: 2015

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VIDEO TRANSCRIPT

Les JUMELLES s'adressent au public de l'émission sur le bord d'un lac.


CATHERINE

Bonjour!


JUMELLES

Et bienvenue aux Jumelles.


JULIE

Nous sommes vos animatrices...


CATHERINE

Julie...


JULIE

Et Catherine.

Aujourd'hui, nous nous sommes

déplacées dans le Nord de

l'Ontario...


CATHERINE

Où deux équipes s'apprêtent

à trouver le trésor caché à...


JUMELLES

Cochrane.


Générique d'ouverture


Titre :
Les Jumelles


CATHERINE

Vous ne savez pas comment

jouer aux Jumelles?


JULIE

Une chance qu'on est là.


JUMELLES

Voici un rappel des

règlements.


Des extraits vidéos montrent des concurrents qui font la course au trésor pendant que les JUMELLES énoncent les règlements.


JULIE (Narratrice)

Pour remporter la course,

deux équipes doivent trouver

les morceaux d'une carte qui les

mènera à un trésor contenant...


JUMELLES (Narratrices)

200 dollars.


CATHERINE (Narratrice)

Les morceaux sont cachés

un peu partout en ville.


JULIE (Narratrice)

Chaque morceau contient

l'information nécessaire pour

trouver le prochain.


JUMELLES (Narratrices)

Les équipes n'ont que 40

minutes pour trouver chacun

des morceaux de carte.


CATHERINE (Narratrice)

Mais ce n'est pas tout...


JULIE (Narratrice)

Elles doivent aussi relever

deux défis assez... spéciaux.


CATHERINE (Narratrice)

Un dernier petit détail...


JUMELLES (Narratrices)

L'une de nous deux ne dit pas

toujours la vérité.


JULIE (Narratrice)

Oui, et c'est elle qui ment!


CATHERINE (Narratrice)

Non, c'est elle.


L'équipe des bleus se présente au public de l'émission.


JAKOB

Bonjour! Mon nom, c'est Jakob,

et aujourd'hui je joue avec mon

pépère Maurice.


MAURICE

Et nous sommes: les Champions!


JAKOB et MAURICE se font une poignée de main loufoque.


JAKOB ET MAURICE

Les Champions!


L'équipe des rouges se présente au public de l'émission.


SABRINA

Salut! Mon nom est Sabrina,

et voici mon grand-père Raymond.


RAYMOND

Et nous sommes...


SABRINA et RAYMOND se font une poignée de main loufoque.


SABRINA ET RAYMOND

Les Chasseurs!


Les JUMELLES rencontrent les deux équipes.


CATHERINE

Bonjour, les Rouges.


JULIE

Et bonjour, les Bleus.


LES DEUX ÉQUIPES

Bonjour!


CATHERINE

Pour trouver le trésor...


JULIE

...vous aurez peut-être à utiliser les

objets dans vos sacs à dos.


CATHERINE

Il y a : de la laine...


JULIE

Un tube en plastique...


CATHERINE

Un petit phoque...


JULIE

Un pilon à patates...


CATHERINE

Et une note de musique.


JUMELLES

Il y en a, des objets

étranges, là-dedans!


CATHERINE

Alors, les Rouges et les

Bleus, le trésor vous attend.


JUMELLES

Êtes-vous prêts?


RAYMOND ET MAURICE

Oui!


JUMELLES

Trois, deux, un...

Partez!


Les deux équipes partent à la course.


Une animation intitulée «Les Défis» commence. Pendant la narration, les explications du défi sont illustrées par l'animation.


JULIE (Narratrice)

À l'aide des outils à votre

disposition, vous devrez

transporter l'eau contenue dans

un seau à une tasse à mesurer.


CATHERINE (Narratrice)

Le défi ne sera complété

que lorsque la tasse à mesurer

contiendra 500 ml.


JULIE (Narratrice)

Les deux membres de l'équipe

doivent participer.


CATHERINE (Narratrice)

C'est à vous d'établir votre

stratégie.


La course est entrecoupée de commentaires des concurrents recueillis après celle-ci.


L'équipe des rouges arrive sur une plage.


SABRINA

(Commentant après la course)

Le défi, c'était de remplir

500 ml d'eau dans une tasse à

mesurer.


RAYMOND

Commentant après la course]

Ah! Le tube, qu'il y avait

dans le sac, il était long.

On pouvait mettre plus d'eau

dans le tube. C'est pour ça que

ça a été plus rapide pour

remplir.


Sur la plage, RAYMOND donne le tuyau de plastique à SABRINA.


RAYMOND

OK, prends les deux bouts.

OK, viens-t'en! Vite!


SABRINA

(Commentant après la course)

Ça n'a pas pris très

longtemps.


L'équipe des bleus est sur la plage à son tour.


JAKOB

(Commentant après la course)

Pour notre premier défi, on a

commencé avec des petites

pailles qu'il y avait dans le

petit seau.


Sur la plage, JAKOB s'adresse à MAURICE.


JAKOB

J'ai une idée!


JAKOB

(Commentant après la course)

Ensuite, j'ai eu l'idée de

prendre la grosse paille...


Sur la plage, JAKOB sort le tuyau de plastique du sac à dos.


JAKOB

Je peux prendre ça?


JAKOB

(Commentant après la course)

...Qui était à notre

disposition dans le sac.


Sur la plage, l'équipe des rouges s'apprête à transvider l'eau du seau dans la tasse à mesurer. C'est SABRINA qui tient le tuyau dans sa bouche.


RAYMOND

OK, tranquillement.

Mets-la haute, mets-la haute,

mets-la haute...

OK, tourne! Vite!


SABRINA

(Commentant après la course)

Je tenais le tube avec mes

mains et, en même temps, je le

fermais avec mes pouces.


Sur la plage, SABRINA verse encore de l'eau dans la tasse.


RAYMOND

OK!


L'équipe des rouges repart vers le seau.


RAYMOND

(Commentant après la course)

On a fait plusieurs

allers-retours.


De leur côté, l'équipe des bleus fait la même chose que l'équipe des rouges, mais c'est MAURICE qui s'occupe de transvider l'eau.


JAKOB

On est proche là!


JAKOB

(Commentant après la course)

On a couru entre les seaux

au moins une grosse vingtaine

de fois.


Sur la plage, JAKOB encourage MAURICE.


JAKOB

On est proche de 450.

Il en reste encore un peu.


JAKOB

(Commentant après la course)

J'ai remarqué qu'il était à

450 ml.


De leur côté, l'équipe des rouges a terminé l'épreuve.


SABRINA

Fini!


Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases, intitulée Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.


RAYMOND

Let's go!


De son côté, l'équipe des bleus poursuit l'épreuve.


JAKOB

Allons, pépère. Tu es capable.


MAURICE remplit la tasse au complet.


Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases, intitulée Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.


JAKOB

Les chasseurs!


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on a terminé notre défi,

on a obtenu notre premier

indice.


LES JUMELLES jouent du piano à l'extérieur. On entend la voix de SABRINA lire l'indice.


SABRINA (Narratrice)

Ce n'est pas le chant des

corneilles que vous entendrez

ici, mais plutôt leur talent

de pianiste.


Sur la plage, SABRINA relit l'indice.


SABRINA

Entendrez ici...


SABRINA

(Commentant après la course)

Quand j'ai lu le premier

indice, je savais...


Sur la plage, SABRINA pointe au loin.


SABRINA

Le piano!


SABRINA

(Commentant après la course)

...Que c'était un piano, parce

que j'ai entendu le mot «pianiste»!


RAYMOND

(Commentant après la course)

On a commencé à courir vers

le premier piano...

Et puis on est arrêtés au

premier piano. On l'a regardé.


SABRINA et RAYMOND sont devant un piano à l'extérieur.


RAYMOND

Où est-ce que c'est?


SABRINA

Hm...


RAYMOND

(Commentant après la course)

Ce n'était pas celui-là.

Là, on a reçu un appel

walkie-talkie des jumelles.


Les JUMELLES parlent dans un walkie-talkie.


JULIE

Vous n'aurez pas besoin

d'aller chercher très loin;

le piano se trouve tout près

de votre point de départ.


CATHERINE

Ma soeur a raison, à moitié.

Vous cherchez un piano, mais

il se trouve sur la 6e avenue.


RAYMOND

À la 6e avenue.


SABRINA

Oui.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Là, on a recommencé à courir;

on savait que c'était la 6e

avenue.


L'équipe des rouges part à la course.


RAYMOND

On y va!


Le chronomètre indique 34:24.


RAYMOND

OK. Ici, ça va être la 6e.

Oh! On va à droite ou à gauche?

On va aller à gauche.


Les JUMELLES observent un piano avec des corneilles peintes dessus.


JAKOB (Narrateur)

Notre premier indice était :

«Ce n'est pas le chant des

corneilles que vous entendrez

ici, mais plutôt leur talent

de pianiste».


Sur la plage, JAKOB relit l'indice.


JAKOB

Mais plutôt leur talent...


MAURICE

Que vous entendrez, mais

plutôt leur talent de pianiste.


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on a lu le premier

indice, on a su tout de suite

que l'équipe Rouge était déjà

au premier pianiste.


Sur la plage, JAKOB pointe au loin.


JAKOB

C'est là-bas.


JAKOB et MAURICE courent jusqu'au bord de l'eau.


JAKOB

Je suis pas mal sûr que c'est

là-bas. Regarde, d'autres

pianistes!


MAURICE

(Commentant après la course)

On a vu le deuxième piano.


L'équipe des bleus est devant le premier piano qu'a trouvé l'équipe des rouges.


MAURICE

(Commentant après la course)

On n'a rien trouvé.


L'équipe des bleus s'éloigne du piano.


MAURICE

Ce n'est pas le chant des

corneilles que vous entendez

ici, mais plutôt leur talent de

pianiste.

À l'église, ils jouent ça.


MAURICE

(Commentant après la course)

J'étais sûr de trouver le

troisième à l'église;

les chants, le piano, pour moi,

c'était relié ensemble.


Le walkie-talkie de l'équipe de bleus sonne.


JAKOB

Ah! C'est une réponse des

jumelles.


MAURICE

Ah! Les jumelles!


JAKOB

(Parlant dans le walkie-talkie)

Allô.


Les JUMELLES parlent dans le walkie-talkie.


JULIE

Vous n'avez pas besoin d'aller

très loin; le piano est tout

près de votre point de départ.


CATHERINE

Ma soeur a raison, à moitié;

vous cherchez un piano, mais il

se trouve sur la 6e avenue.


MAURICE

Oh! OK.


JAKOB

(Commentant après la course)

On a décidé d'aller à la place

où il était, sur la 6e avenue.


Le chronomètre indique 28:45.


L'équipe des bleus marche sur une rue.


MAURICE

On est à la 5e; il faut aller

sur la 6e.


JAKOB

5e... Ça, c'est la 9e.

Mais si on va là-bas, c'est

la 10e; donc, ça devrait

être là-bas.


JAKOB

(Commentant après la course)

On s'en allait dans le mauvais

sens, puis on a décidé de

tourner de bord.


De leur côté, l'équipe des rouges est toujours à la recherche du piano.


RAYMOND

(Commentant après la course)

On a vu une personne

et puis on lui a demandé...


SABRINA s'adresse à un passant.


SABRINA

Hm... est-ce que tu sais

s'il y a un piano?


PASSANT

Il y en a un juste ici,

en haut de la côte.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Il nous a dit : «Tout de

suite, de l'autre bord de la

rue, à 200 pieds, il y a un

piano». Mais...

Il me l'a dit, puis je l'ai

oublié en dix secondes.


L'équipe des rouges s'est perdue en chemin.


RAYMOND

(Riant)

Câline de «bine»!

Le sais-tu?

Je ne m'en rappelle pas.


RAYMOND

(Commentant après la course)

J'ai regardé à ma droite;

le piano était là.


L'équipe des rouges se dirige vers le piano.


RAYMOND

À ta droite!


L'équipe des rouges arrive devant le piano avec les corneilles.


SABRINA

(Commentant après la course)

Quand j'ai mis mes mains en dessous

du banc, j'ai senti quelque

chose en plastique; donc, j'ai

pensé que c'était la carte,

parce que c'est un matériel

différent du banc.


SABRINA trouve l'indice sous le banc.


SABRINA

L'indice 2!


Dans une animation, un crochet apparaît dans la case «Indice 1».


SABRINA

Les Chasseurs!


De leur côté, l'équipe des bleus est perdue.


JAKOB

Moi, je ne le sais pas.


MAURICE

Moi non plus.


MAURICE

(Commentant après la course)

Bien, il y a des petits bouts

de temps, disons, que tu n'es

pas sûr. Tu ne le sais plus.


JAKOB pointe au loin.


JAKOB

Peut-être que c'est là-bas?

Ah! Il y a un piano là!


Le chronomètre indique 22:34.


JAKOB trouve l'indice sous le banc du piano.


MAURICE (Narrateur)

Finalement, on l'a trouvé,

puis on est repartis!


Dans une animation, un crochet apparaît dans la case «Indice 1».


JAKOB

Les Champions!


Texte narratif :
Devine où est le trésor


CATHERINE

(S'adressant au public de l'émission)

Savez-vous où se trouve le

trésor?


JULIE

C'est très facile.


JUMELLES

Il se trouve près d'un animal

de couleur...


JULIE

...blanche.


CATHERINE

...noire.


JULIE

Blanche!

Attends! Est-ce qu'on parle

encore de...


JULIE chuchote à l'oreille de CATHERINE.


CATHERINE

Oui, oui.


JULIE

Tout le monde sait que c'est

un animal blanc!


CATHERINE

En fait, non!

Sa peau est noire.

Sa fourrure a l'air blanche,

mais elle est transparente.


JULIE

Attends! Si sa fourrure est

transparente, mais que sa peau

est noire, comment peut-il

avoir l'air blanc?


CATHERINE

Tiens, il y a les équipes

qui arrivent.


JULIE

Où ça?


JULIE regarde au loin. CATHERINE en profite pour s'enfuir.


JULIE

Bien, attends. Catherine,

je ne comprends pas!


Les JUMELLES observent un vieux train à vapeur. On entend la voix de SABRINA qui lit l'indice.


SABRINA (Narratrice)

Nous vous attendrons devant

cet engin qui a grandement

contribué au développement

du Canada.


RAYMOND est avec SABRINA et termine la lecture de l'indice.


RAYMOND

Tout le monde à bord.

OK.


SABRINA

Un train!


RAYMOND

Un train?


SABRINA

Le Polar Bear Express?


RAYMOND

On y va!


RAYMOND

(Commentant après la course)

Là, la première chose que j'ai

pensée... Il y avait un train

sur une rue, puis je me suis dit

en moi-même : Ça devrait être

ce train-là.

Et puis...

Il fallait écraser la pédale,

mais, quand on s'en venait de

plus en plus proche...


Sur leur chemin, l'équipe de rouges aperçoit un train de banlieue.


RAYMOND

Ah! Il y en a un ici!

Regarde, Sabrina!

Regarde, juste ici. Il est ici!


RAYMOND

(Commentant après la course)

Il y avait un autre train avec

des passagers.


Le chronomètre indique 32:17.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Ça fait que je m'en allais où

étaient les passagers, mais...


L'équipe des rouges court à côté du train.


RAYMOND

OK, let's go!


RAYMOND

(Commentant après la course)

...Le train partait dans

quelques minutes.


De son côté, l'équipe des bleus lit l'indice.


JAKOB

Nous vous attendons devant cet

engin qui a grandement contribué

au développement du Canada.

Tout le monde à bord!

(S'adressant à MAURICE)

Ce serait, tout le monde à

bord qui serait au train.


MAURICE

Le train là-bas.


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on a lu notre deuxième

indice, j'ai trouvé la Railroad

Road, que je savais proche de la

track.


L'équipe des bleus court. Le chronomètre indique 35:12.


MAURICE

Donc, c'est un engin qui n'est

pas mobile, qui reste là.


JAKOB

Ouais.


MAURICE

Il ne bouge pas.

Où est-ce que...

Le vieux train est là.


JAKOB

The Station Inn...


MAURICE

Regarde, le vieux train est

là-bas.


L'équipe des bleus se dirige vers le chemin de fer.


MAURICE

(Commentant après la course)

Quand on est arrivés puis on

voyait les wagons, je crois que

Jakob aurait aimé mieux prendre

la droite pour aller aux wagons,

mais moi je disais : L'engin

est sur l'autre côté.


L'équipe des bleus s'approche de la voie ferrée.


MAURICE

On cherche un engin...


JAKOB

Le vieux train.


MAURICE

Qui a grandement contribué au

développement. Donc, c'est un

train qui, j'imagine, n'est

plus en fonction.


À la gare, RAYMOND s'adresse à deux femmes portant des dossards.


RAYMOND

Tout le monde à bord!

C'est ça, ici?


FEMME

Oui.


RAYMOND

OK, mais... Là, nous autres

on cherche le...


SABRINA

(Commentant après la course)

Et là, j'ai dit à mon

grand-père...


À la gare, SABRINA s'adresse à RAYMOND.


SABRINA

Le faux train.


RAYMOND

OK. On va à l'autre.


L'équipe des rouges repart à la course. Le chronomètre indique 28:16.


Les JUMELLES sont devant la vieille locomotive. Elles accueillent l'équipe des rouges.


JUMELLES

Allô, les Rouges!


CATHERINE

Bienvenue à la gare de

Cochrane, les Rouges.


JULIE

Vous êtes les premiers

arrivés.


SABRINA

Oui.


CATHERINE

En attendant les Bleus...


JUMELLES

Qu'est-ce que vous voulez

échanger?


JUMELLES

N'oubliez pas que ça doit être

un objet que vous n'avez pas

encore utilisé.


JULIE

Et qu'est-ce qu'on veut leur

offrir en échange?


CATHERINE

On a : du fil à coudre

ou un cadenas.


RAYMOND

Un fil à coudre ou un cadenas.

On va écraser des patates, tu

penses?


SABRINA

Euh...


RAYMOND

Lequel tu veux échanger?


SABRINA sort le phoque en peluche du sac.


RAYMOND

OK, on change ça.


SABRINA

(Commentant après la course)

On a échangé le phoque,

un toutou, parce qu'on pensait

que ça ne servait à rien.


Devant les JUMELLES, RAYMOND se demande quoi échanger.


RAYMOND

Le cadenas ou bien du fil?


RAYMOND

(Commentant après la course)

Le fil nous disait quelque

chose pour faire quelque chose

d'utile avec.


SABRINA

(Commentant après la course)

J'ai un petit peu hésité pour

ce choix-là. On avait déjà de

la laine; c'est un petit peu

la même chose.


SABRINA s'adresse aux JUMELLES.


SABRINA

Le fil.


CATHERINE

Merci.


L'échange d'objets se fait.


JULIE

Voici votre prochain morceau

de carte.


Dans une animation, un crochet apparaît dans la case «Indice 2».


RAYMOND

Merci. On y va!


JUMELLES

Bonne chance!


L'équipe des bleus repart à la course. Le chronomètre indique 26:27.


JAKOB

C'est juste là, là.

Viens-t'en, viens-t'en!


RAYMOND

OK, let's go!


Les JUMELLES sont devant la vieille locomotive. Elles accueillent l'équipe des bleus.


CATHERINE

Bonjour, les Bleus.


JAKOB

Bonjour.


CATHERINE

Bienvenue à la gare de

Cochrane, les Bleus.


L'ÉQUIPE DES BLEUS

Merci.


JULIE

Il va falloir se presser un

peu pour rattraper les Rouges.


JAKOB

(Commentant après la course)

Je l'ai dit à mon pépère,

que... il faut qu'on se dépêche,

si on veut gagner ça.


CATHERINE

Alors, voici les deux objets

que nous avons à vous offrir

pour le troc.

Un petit phoque ou un cadenas.


JULIE

Lequel voulez-vous?


CATHERINE

Et qu'est-ce que vous allez

nous offrir en échange?


JAKOB

(Commentant après la course)

Le toutou, le phoque, ou le...

cadenas.

Puis, à cause qu'on avait déjà

un toutou, le phoque, on a

décidé de prendre le cadenas.


JAKOB remet son toutou de phoque aux JUMELLES.


JAKOB

Et, en échange, on va vous

remettre le phoque.


CATHERINE

Oh! Merci beaucoup.


CATHERINE remet le cadenas à JAKOB.


JAKOB

Merci.


MAURICE

(Commentant après la course)

On a décidé, puis je pense

qu'on a fait un bon choix.


JULIE remet un morceau de carte à l'équipe des bleus.


JULIE

Voici votre prochain morceau

de carte.


Dans une animation, un crochet apparaît dans la case «Indice 2».


JUMELLES

Bonne chance.


MAURICE

On y va!


Plus tard, les jumelles observent un cinéma nommé Empire. On entend JAKOB lire l'indice à voix haute.


JAKOB (Narrateur)

Trouvez-vous que la qualité

des oeuvres du 7e art s'améliore

ou qu'elle empire?


JAKOB et MAURICE lisent l'indice à voix haute.


JAKOB ET MAURICE

Trouvez-vous que la qualité

des oeuvres du 7e art

s'améliore?


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on a lu le troisième

indice, j'ai vu l'empire.


Après avoir lu l'indice, JAKOB s'adresse à MAURICE.


JAKOB

Oui, à cause que, l'empire,

c'est le théâtre.


MAURICE

Oui.


JAKOB

Oui, OK. On va aller au

théâtre.


JAKOB

(Commentant après la course)

Parce que j'étais allé au

théâtre hier...


L'équipe des bleus se dirige vers le cinéma.


JAKOB

On va par la 6e.


JAKOB

(Commentant après la course)

J'ai vu que le théâtre

s'appelait Empire.


L'équipe des bleus court. Le chronomètre indique 36:07.


JAKOB

Il faut qu'on les rattrape.


MAURICE

Non, mais Jakob, est-ce qu'on

fait le grand tour?


JAKOB

Non, non! On tourne juste ici.

Oui. Ça, c'est la 6e avenue,

puis là, quand on est passés

pour aller au piano, on est

passés juste en avant du

théâtre.

Tu peux voir, tout en couleurs,

Empire.

On rattrape les Rouges;

j'ai de la misère à utiliser

mes objets dans le sac.


De son côté, l'équipe des rouges lit l'indice.


SABRINA

Trouvez-vous que la qualité

des oeuvres du 7e art s'améliore

ou qu'elle empire?


Après avoir lu l'indice, SABRINA s'adresse à RAYMOND.


SABRINA

Il y a un théâtre,

puis le nom, c'est Empire.


RAYMOND

OK, on y va!


SABRINA

Quand j'ai lu le troisième

indice, ça disait empire dessus,

et il y avait un cinéma

avec le nom Empire.


L'équipe des rouges court. Le chronomètre indique 35:13.


RAYMOND

Viens-t'en, on va aller par

ici!

Comment ça va, Sabrina,

jusqu'à maintenant?


SABRINA

OK.


RAYMOND

Très bien? Tu es très bonne.


SABRINA

Merci.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Quand on est passés au

deuxième piano, j'ai juste

regardé ça vite.

On est passés à côté et j'ai

dit : Je le sais où est-ce

que c'est, je pense.


En chemin, RAYMOND donne des indications à SABRINA.


RAYMOND

Là, on va tourner à gauche

ici.


Le chronomètre indique 28:22.


L'équipe des bleus s'approche du cinéma.


JAKOB

On rattrape les Rouges.


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on est arrivés, on a

regardé un peu, tout partout.


Le cinéma est de plus en plus proche.


JAKOB

Au 7e art.


MAURICE

Ou qu'elle empire?

OK.


Sur une table de pique-nique devant le cinéma, l'équipe des bleus trouve un bol de maïs soufflé.


JAKOB

On a besoin de la laine.


MAURICE

La laine? Pour avoir 15

popcorns.


JAKOB

(Commentant après la course)

Là, on a finalement vu un bol

de popcorn, puis c'est là que

j'ai pensé qu'était notre

deuxième défi.


Une animation intitulée «Les Défis» commence. Pendant la narration, les explications du défi sont illustrées par l'animation.


CATHERINE (Narratrice)

Le maïs soufflé devant vous

n'est pas votre collation.


JULIE (Narratrice)

Vous devez vous en servir pour

confectionner un collier.

L'aiguille vous est fournie,

mais vous devrez trouver un fil.


CATHERINE (Narratrice)

Le collier doit contenir 15

morceaux de maïs.


L'équipe des bleus s'assoit à la table.


JAKOB

As-tu des ciseaux?


MAURICE

Oui.


JAKOB

Ah! Regarde.


JAKOB

(Commentant après la course)

Pour notre deuxième défi, on

ne savait pas à quoi s'attendre.


À la table à pique-nique, MAURICE sort la laine du sac.


MAURICE

Ça, ça devrait être assez long

pour 15; est-ce qu'il y a une

aiguille?

Ah, mais oui!


JAKOB

Où ça?


JAKOB essaye de mettre la laine dans l'aiguille.


JAKOB

Je ne sais pas comment,

comme, la mettre dedans;

il n'y a pas, comme, une...


JAKOB

(Commentant après la course)

Le trou de l'aiguille, c'était

difficile à mettre la laine

dedans, le petit trou.


MAURICE

(Commentant après la course)

Moi je peux dire que celui-là

n'a pas été facile.


L'équipe des bleus tente de fabriquer le collier.


JAKOB

Il ne veut pas entrer dans la

ficelle à cause que c'est trop

épais.


MAURICE

Tiens, la corde!


MAURICE

(Commentant après la course)

J'ai eu l'idée de séparer la

laine en deux; ça l'a mise plus

petite, donc, avec mes lunettes,

là, je suis venu à bout

d'enfiler l'aiguille.


MAURICE travaille sur le collier.


JAKOB

Tu l'as?


MAURICE

Oui. Fais le noeud.


MAURICE

(Commentant après la course)

On a fait un petit bout,

peut-être cinq ou six popcorns,

mais la laine cassait pour

une raison ou une autre.


JAKOB remarque que la laine s'est cassée.


JAKOB

Ah! Tu l'as cassée.


MAURICE

Hein? Ah, non, non!


MAURICE

(Commentant après la course)

Finalement, on a terminé,

mais ça a pris du temps.


Le collier est terminé.


MAURICE

Voilà, finalement!


JAKOB

(Commentant après la course)

On a regardé en dessous du

bol, puis c'est là qu'on a

trouvé notre quatrième indice.


Dans une animation, un crochet apparaît dans les cases «Indice 3» «Défi 2».


JAKOB

Les Champions!


RAYMOND aperçoit le cinéma.


RAYMOND

Ici! Regarde, Sabrina!

Empire.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Quand on a rencontré les

jumelles, on a décidé de prendre

les fils. C'était une très bonne

décision.


L'équipe des rouges utilise le fil à coudre pour fabriquer le collier de maïs soufflé.


RAYMOND

Prends ça!

OK. Là, on en a besoin de 15.

OK, là, on va prendre les

aiguilles.

(Riant)

Tabarouette.


SABRINA

(Commentant après la course)

Pour faire le collier de

popcorn, on a pris l'aiguille.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Au début, j'ai pris une

aiguille, mais elle était trop

petite.


RAYMOND a de la difficulté avec son aiguille.


RAYMOND

Attends une minute, là.

Tiens ça encore.

Tiens ça une minute, OK.

Attrape, attrape!

Tire, tire, tire, OK.


SABRINA

(Commentant après la course)

On a mis les popcorns dessus

l'aiguille, on a poussé.


L'équipe des rouges confectionne le collier.


RAYMOND

OK, OK, là...


SABRINA

On en a 15.


RAYMOND

Attends une minute; on fait un

collier.


RAYMOND attache le collier autour du cou de SABRINA.


RAYMOND

OK. Une minute, on va

descendre un brin.


SABRINA

(Commentant après la course)

Je voulais le manger beaucoup.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Oui!


Dans une animation, un crochet apparaît dans les cases «Indice 3» «Défi 2».


RAYMOND

Chasseurs! On y va!


Texte narratif :
Devine où est le trésor


Les JUMELLES sont cachées.


CATHERINE

Tu es prête, Julie?


JULIE

Oui.


Les JUMELLES sortent de leur cachette. CATHERINE porte un masque de plongée et JULIE une tuque.


CATHERINE

Bien, là, qu'est-ce que tu

fais?


JULIE

Bien, je fais ce qu'on a dit

qu'on allait faire! J'aide les

gens à trouver où est caché

le trésor.


CATHERINE

Bien, non. On avait dit qu'on

allait se baigner. Qu'est-ce que

tu fais avec une tuque sur la

tête?


JULIE

Bien, comment veux-tu que

j'aille me baigner dans de l'eau

glaciale? Est-ce que j'ai

l'air d'un pingouin?


CATHERINE

Non.


JULIE

C'est tout?


CATHERINE

Oui.


JULIE

Il ne manque pas un petit bout

à ta réplique?


CATHERINE

Les gens vont deviner de quoi

on parle!


JULIE

Allez, allez!


CATHERINE

OK. Non, Julie, tu n'as

«polaire» d'un pingouin.


Les jumelles sont au Cente d’événements Tim Horton.


SABRINA (Narratrice)

Malgré son nom, ce musée ne

raconte pas l'histoire d'un

beigne.


L'équipe des rouges lit l'indice.


SABRINA

Ce musée ne raconte pas

l'histoire d'un beigne.


Le chronomètre indique 39:38.


RAYMOND

Le musée.


SABRINA

Oh! L'aréna, là, le Tim

Horton.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Quand j'ai lu quatrième

indice, je savais que c'était le

musée de Tim Horton, parce que

Tim Horton avait ouvert un

magasin de beignes.


RAYMOND

Mais je n'étais pas sûr, quand

on dit «des beignes», je

pensais que c'était une place où

est-ce qu'ils faisaient du

manger. Je n'étais pas sûr.


L'équipe des rouges est sur le banc arrière d'une voiture.


RAYMOND

Ici, à droite.


SABRINA

OK.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Je me suis dit en moi-même :

On va aller au musée.


RAYMOND donne des indications au chauffeur de la voiture.


RAYMOND

OK, continuez.

Tourne ici, à droite.

On va tourner à gauche après.


SABRINA

Ici, parce que le musée est

juste là.


RAYMOND

Ah, là-bas! Le musée est

là-bas! OK.


SABRINA

Ouais.


De son côté, l'équipe des bleus lit l'indice.


JAKOB

Malgré son nom, ce musée ne

raconte pas l'histoire d'un

beigne.

Tim Horton's?


MAURICE

Euh?


JAKOB

C'est Tim Horton's.


MAURICE

Ouais, OK! Malgré son nom...


JAKOB

Oui! C'est là qu'on va aller.


MAURICE

Ne raconte pas l'histoire d'un

beigne. Oui!


MAURICE

(Commentant après la course)

Ça a cliqué tout de suite,

on s'en va au Tim Horton's.


JAKOB relit l'indice.


JAKOB

Malgré son nom... à cause

que c'est un joueur de hockey.


MAURICE

Oui, c'est ça, on va là.


Le chronomètre indique 38:25.


L'équipe des bleus monte à l'arrière de la voiture.


JAKOB

Ferme la porte.


MAURICE

Hein?


JAKOB

Ferme la porte.


MAURICE

Ouais, on ferme la porte.


La voiture démarre. MAURICE s'adresse au chauffeur.


MAURICE

À droite. Oui, c'est ça, de

l'autre bord du chemin de fer.

Oui, c'est ça. Ici, à droite.


La voiture s'arrête devant un restaurant Tim Horton's.


MAURICE

OK, viens. On rentre en dedans

tout de suite.


MAURICE

(Commentant après la course)

On est allés au Tim.

On s'est même renseignés.

Tout ce temps-là, il aurait

fallu aller au musée...


L'équipe des bleus sort du restaurant.


JAKOB

À gauche.


MAURICE

On a manqué notre coup.


JAKOB

(Commentant après la course)

On a lu l'indice un peu trop

vite.


MAURICE

(Commentant après la course)

Là, j'ai réalisé qu'il fallait

aller directement au musée.


L'équipe des bleus est à nouveau dans la voiture.


JAKOB

Là, on va juste tourner à

gauche pour aller au Tim

Horton's Museum, le musée de

Tim Horton.


MAURICE

(Commentant après la course)

Encore du temps perdu.


L'équipe des rouges est toujours en voiture. Ils s'approchent du musée.


SABRINA

L'aréna est juste là.


RAYMOND

OK, on y va!


SABRINA

(Commentant après la course)

Quand on est arrivés dans le

musée, les lumières s'allumaient

puis s'éteignaient.

C'était un petit peu bizarre.


L'équipe des rouges se promène à l'intérieur du musée.


RAYMOND

Les lumières ferment.


RAYMOND

(Commentant après la course)

On ne l'a pas trouvé tout de

suite. On regardait dans les

murs, on regardait dans les

sièges, on regardait en dessous

des sièges, en arrière des

sièges, tout partout.

Et puis, il y avait un siège...

J'ai ouvert le siège puis... Ah!


RAYMOND découvre l'indice.


RAYMOND

Ici, on l'a trouvé, that's it!


L'indice trouvé n'est pas le bon.


SABRINA

(Commentant après la course)

On s'est dit : Ça, c'est

pour les Bleus.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Oh! OK.

OK! Là, on a essayé

l'autre siège; il était rouge.


RAYMOND trouve le bon indice.


RAYMOND

Je l'ai trouvé!


Dans une animation, un crochet apparaît dans les six cases.


SABRINA ET RAYMOND

Les Chasseurs!


L'équipe des bleus arrive au musée.


MAURICE

Juste ici...


MAURICE

(Commentant après la course)

On regardait, on ne trouvait

pas, puis j'ai dit : Il faut

qu'il soit ici quelque part.


L'équipe des bleus cherche juste à côté du siège où se trouve l'indice.


MAURICE

Il faut que ce soit ici.


MAURICE

(Commentant après la course)

À force de faire le tour,

peut-être deux ou trois fois,

finalement. En fin de compte,

c'est Jakob qui l'a trouvé.


JAKOB trouve l'indice.Dans une animation, un crochet apparaît dans les six cases.


Les JUMELLES s'adressent au public de l'émission.


CATHERINE

Avez-vous deviné où se cache

le trésor?


JULIE

Oui?


CATHERINE

Non?


JULIE

Peut-être?


JUMELLES

Revoyons nos capsules.


CATHERINE

Dans la première capsule,

je parlais d'un animal noir.


JULIE

Et moi, d'un animal blanc.


JUMELLES

Il s'agissait de l'ours

polaire.


CATHERINE

Dans la deuxième capsule.

Je voulais aller me baigner.


JULIE

Mais je disais que l'eau était

trop froide.


CATHERINE

Nos participants cherchent

donc un endroit où il y a une

piscine...


JUMELLES

Pour les ours polaires.


SABRINA (Narratrice)

Personne n'osera voler votre

trésor; il est sous la

surveillance d'Ursus maritimus,

au I-11.


Dans une animation, une carte des lieux illustre le point de départ ainsi que le chemin pour se rendre au trésor.


L'équipe des rouges assemble les indices pour former la carte des lieux.


SABRINA (Narratrice)

Donc, on a mis les morceaux de

carte ensemble; il fallait aller

à I-11.


RAYMOND

Attends une minute.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Je n'étais pas certain où est-ce

que c'était 11; je ne savais pas

où aller.


Au musée, l'équipe des bleus lit le dernier indice et assemble la carte.


JAKOB

(Commentant après la course)

Quand on a lu notre cinquième

indice, on a su tout de suite

que je devrais mettre mes cartes

par terre. On a vu que c'était

sur la 2e avenue, proche du

lac Norman.


MAURICE se lève et se dirige vers la voiture.


MAURICE

Parfait, on y va!


JAKOB

(Commentant après la course)

Ça ne donnait pas d'indice, si

c'était... comme, s'il y avait

un restaurant, un magasin

ou rien de même.


L'équipe des rouges est dans la voiture, devant une voie ferrée.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Il y a un train qui

traversait; on a attendu un peu.


L'équipe des rouges attend dans la voiture.


RAYMOND

La 2e avenue; on s'en va sur

le bon chemin.


L'Équipe des rouges arrive à destination.


RAYMOND

OK, on y va.

Là, il faut qu'on trouve notre

trésor.


RAYMOND (Narrateur)

On est rentrés dans le centre.


L'équipe des rouges entre dans un centre et s'adresse au réceptionniste.


RAYMOND

Qu'est-ce que ça dit?

Ursus maritimus.


SABRINA (Narratrice)

On a demandé à un monsieur,

puis il a dit, comme : Non,

ce n'est pas ici.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Après ça, il y avait des

enseignes, des ours polaires.


L'équipe des rouges consulte une affiche indiquant où se trouve l'enclos des ours polaires.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Ursus maritimus...

Non, je ne le savais pas,

que c'était un ours polaire.


Plus loin, l'équipe des rouges trouve le trésor près d'un grand bassin pour ours polaires.


RAYMOND

On a trouvé l'argent!


SABRINA

Oui!

On a trouvé!


Les jumelles s'adressent à l'équipe des rouges.


JULIE

Félicitations, les Rouges;

vous êtes maintenant plus riches

de 200 dollars.


SABRINA et RAYMOND se font une poignée de main loufoque.


SABRINA ET RAYMOND

Les Chasseurs!


CATHERINE

En attendant les Bleus, que

diriez-vous d'admirer les Ursus

maritimus?


JUMELLES

Mieux connus sous le

nom d'ours polaires?


SABRINA

Ah! Les ours polaires.


RAYMOND

Ah oui! Les ours polaires.


Les ours polaires nagent dans le bassin.


Plus tard, les deux équipes sont réunies.


JUMELLES

Toutes nos félicitations aux

deux équipes.


CATHERINE

Vous étiez excellents.


JULIE

Alors, dites-nous, les Rouges;

c'est quoi, le secret de votre

victoire?


SABRINA

Je pense qu'on a gagné, car au

poste d'échange, on a pris le

fil au lieu du cadenas et puis

ça nous a aidés à faire notre

collier de maïs soufflé.


CATHERINE

Quant à vous, les Bleus,

vous êtes arrivés en deuxième,

mais est-ce que vous avez

eu du plaisir quand même?


JAKOB

Oui, moi j'ai eu beaucoup de

plaisir; ça fait longtemps que

je n'ai pas fait quelque chose

comme ça avec mon grand-père,

puis ça va être quelque chose

d'inoubliable.


JULIE

(S'adressant au public de l'émission)

Puisque la course

d'aujourd'hui est déjà terminée...


CATHERINE

...venez nous visiter sur le Web,

au TFO.org/jumelles.


JUMELLES

Avec un S; on est deux.


JULIE

Vous y trouverez le jeu

Les jumelles en folie.


JUMELLES

Ciao!


Début générique de fermeture


MAURICE

(Commentant après la course)

On fait une bonne équipe parce

que Jakob aime la compétition

et j'aime la compétition aussi;

on n'a pas gagné, mais ça n'a

pas d'importance, on aime quand

même la compétition et puis on

a eu du plaisir ensemble.

On s'adonne bien ensemble.


RAYMOND

(Commentant après la course)

Elle, elle étudiait tout pour

y aller. On a eu beaucoup de

plaisir, c'était 100 %.


SABRINA ET RAYMOND

Les Chasseurs!


Fin générique de fermeture

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