Bitz & Bob

Début chanson thème

BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.

BOB

Et moi, c'est Bob.

BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!

BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...

BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!

VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪

VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪

Fin chanson thème

Titre :
Bitz & Bob C'est à toi d'inventer!

Dans un escalier de leur salle de jeu, BITZ joue avec une poupée, et BOB avec une figurine.

BITZ

Tu te souviens de la fois

où on a fait des travaux

dans ton château, Bob?

BOB

Euh... Non.

Dans le souvenir de BITZ, elle et BOB se retrouvent devant un atelier et une tour.

BITZ (Narratrice)

Il fallait qu'on monte

ton atelier pour jouer

tout en haut de la tour.

BISEAU

Oh!

BITZ (Narratrice)

Biseau est fort.

Il peut y arriver.

BISEAU

(Forçant sur l'atelier)

Han!

BOB (Narrateur)

Oh non!

Il n'y arrive pas.

Des images d'un garçon tentant de lever une barre d'haltérophilie sont présentées.

BITZ (Narratrice)

Il y a des choses

trop lourdes pour qu'on

les soulève. On peut même

se blesser en essayant.

BOB (Narrateur)

Non, arrête, c'est trop lourd!

BITZ présente des images d'un ascenseur sur un écran.

BITZ

(S'adressant au public de l'émission)

Mais avec la science, tu peux

donner vie à toutes tes idées!

Tu vas adorer cette

machine-là, Bob.

Des images d'une voiture remorquée à la verticale sont présentées.

BOB (Narrateur)

Wouah! Elle monte une voiture!

C'est super! Et nous,

il nous en fallait une aussi

pour monter le petit atelier.

BITZ

(S'adressant au public de l'émission)

Exactement, Bob.

Voyons comment on a fait.

De retour dans le souvenir de BITZ, celle-ci place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé d'une balance.

BITZ

C'est le moment

de dérouler un plan.

Il nous fallait un très grand

élévateur avec une corde

accrochée au petit atelier.

Comme il était lourd, il nous

fallait quelque chose de

beaucoup plus lourd que quelques

livres. Et quand on est arrivé

à trouver un poids plus lourd

que celui de l'atelier de Bob,

il est monté tout seul.

Des poids s'ajoutent dans la balance pour faire s'élever l'atelier de l'autre côté de la tour, grâce à un jeu de poulies.

BITZ

(Enlevant ses lunettes spéciales)

(S'adressant au public de l'émission)

Maintenant, c'est

à toi d'essayer.

BOB

Wouhou!

Dans un atelier, une fille ouvre une boîte à biscuits.

BOB (Narrateur)

Des cookies!

Je sens qu'elles vont faire

un ascenseur à cookies.

La fille et une amie mettent chacune un biscuit d'un côté d'une balance.

BITZ (Narratrice)

Pour faire monter un cookie

dans un pot jusqu'en haut

d'une tour, il faut plusieurs

cookies dans l'autre pot

pour qu'ils puissent descendre.

La première fille met maintenant plusieurs biscuits d'un seul côté de la balance, ce qui propulse le biscuit solitaire de l'autre côté de la balance vers le haut et fait tomber la balance.

BITZ (Narratrice)

Mince!

BOB

(S'adressant au public de l'émission)

Et si on revoyait au ralenti?

BITZ (Narratrice)

Oh-oh! Il y a beaucoup

trop de cookies.

BOB (Narrateur)

Il est descendu trop vite.

BITZ

(S'adressant au public de l'émission)

Oh! Ça ne fait rien.

Il faut faire un autre essai.

Le première fille ajoute seulement un biscuit d'un côté de la balance et fait monter doucement le biscuit de l'autre côté.

BOB (Narrateur)

Bravo! Oui! Deux ou trois

cookies sont plus lourds

qu'un seul. Et le pot

le plus léger monte.

De retour dans le souvenir de BITZ, elle et BOB sont dans l'atelier près de la tour. L'atelier monte doucement.

BOB

Oui!

BITZ

Ça y est, ça marche!

On commence à monter!

De l'autre côté de la tour, ZIP, POP et BISIEAU sont assis sur le contrepoids de l'atelier.

BITZ (Narratrice)

Comme Biseau, Zip et Pop

sont plus lourds que le petit

atelier avec nous dedans,

ils descendent pendant que nous,

on monte avec l'atelier.

(S'adressant au public de l'émission)

Et maintenant, nous allons

fabriquer une bascule.

Dans un atelier, un garçon et deux filles plient un morceau de carton.

BITZ (Narratrice)

Prends un morceau de carton,

plie-le en trois et avec

de l'adhésif, forme un triangle.

Essaie de placer

en équilibre une règle

sur le haut de ton triangle.

BOB

(S'adressant au public de l'émission)

C'est très difficile!

Les trois enfants tentent de faire tenir une règle sur leur triangle de carton.

BITZ (Narratrice)

Tu peux jouer à un jeu

si tu colles deux bouchons

de bouteille aux deux bouts

de ta bascule.

L'une des filles colle deux bouchons sur une règle. Elle dépose une balle verte dans un bouchon.

BOB (Narrateur)

Et cherche ce qui

va faire sauter la balle

verte dans les airs.

Le garçon prend des plumes et les laisse tomber dans l'autre bouchon.

BITZ (Narratrice)

Lâche des objets du même

endroit et de la même hauteur à

chaque fois. Qu'est-ce qui fait

sauter la balle dans les airs?

La première fille laisse tomber un canard en plastique dans le deuxième bouchon et fait sauter la balle verte.

ENFANTS

Ha, ha, ha!

Le garçon laisse tomber une balle blanche dans le deuxième bouchon et fait aussi sauter la balle verte.

BOB (Narrateur)

Cette balle blanche est

l'objet le plus lourd.

(S'adressant au public de l'émission)

Bingo! Et si on

revoyait au ralenti?

Le garçon laisse tomber de nouveau la balle blanche qui fait sauter la balle verte au ralenti. Les enfants se tapent dans les mains.

BOB

(S'adressant au public de l'émission)

Super!

Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.

BITZ

Et voilà, il suffisait

d'y penser! Avec la science,

en toute situation,

tu as la solution!

BOB

C'est à toi d'inventer!

Générique de fermeture