Bitz & Bob
Bitz, bricoleuse ingénieuse et Bob, son petit frère au costume de robot, vivent des aventures extraordinaires avec leurs jouets, à travers les histoires racontées de Bitz. À chaque aventure sa péripétie, et une occasion pour Bitz, Bob, et leur amis, d'inventer et réparer différents objets pour les sauver de toute situation.


Vidéo transcription
Pagaille au Café
Construit ton propre tapis roulant !
Année de production: 2018
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Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants en studio tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.
Début chanson thème
BITZ
Coucou! Moi, c'est Bitz.
BOB
Et moi, c'est Bob.
BITZ ET BOB
Et on adore jouer
les inventeurs!
BITZ
Et avec un peu
de savoir-faire...
BITZ ET BOB
Tu peux donner vie
à toutes tes idées!
VOIX FÉMININE
(Chantant)
♪ On a plein d'idées ♪
♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪
♪ On va explorer ♪
♪ On va inventer ♪
♪ Et bien s'amuser ♪
CHOEUR D'ENFANTS
(Chantant)
♪ Bitz et Bob ♪
VOIX FÉMININE
♪ Vont nous guider ♪
CHOEUR D'ENFANTS
(Chantant)
♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪
♪ Bitz et Bob ♪
Fin chanson thème
Titre :
Bitz et Bob
C’est à toi d’inventer!
BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.
BITZ
Tu te souviens de la fois où
on a construit un tapis roulant
au café de la jungle?
BOB
Euh... Non, ça ne me dit rien.
BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. ZIP et POP transportent des assiettes de crêpes, mais celles-ci tombent partout en chemin. ZIP et POP les lancent, mais elles atterrissent sur le visage de BISEAU.
BITZ (Narratrice)
Il fallait qu'on
apporte ma confiture aux
trois fruits aux clients.
Et le plus rapidement possible.
En séquence vidéo, un enfant transporte des bols empilés sur un plateau d'une main et, de l'autre, des aliments.
BITZ (Narratrice)
C'est parfois compliqué
de se déplacer en portant
plusieurs choses à la fois.
BOB (Narrateur)
Tu peux y arriver.
L'enfant échappe un premier objet, puis il rit tellement qu'il finit par tout échapper.
BOB (Narrateur)
Oh, ha, ha, ha! Non.
En séquence vidéo, une femme dépose des valises sur un convoyeur à la douane.
BITZ (Narratrice)
Avec la science, tu peux
donner vie à toutes tes idées.
BOB (Narrateur)
On avait besoin d'une super
machine pour servir les tartines
de confiture dans tout
le café. Pas vrai, Bitz?
BITZ (Narratrice)
Tout à fait! Voyons ensemble.
BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures.
BITZ
C'est le moment de dérouler
un plan.
BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé d'une assiette contenant un repas et d'un client attablé.
BITZ (Narratrice)
Nous devons amener le petit
déjeuner de la cuisine au
client rapidement et
en le maintenant à plat.
Les tuyaux du distributeur
de fruits ont transporté Zip
et Pop, alors je peux peut-être
les utiliser pour apporter
la nourriture là où il faut.
ZIP et POP courent sur des tuyaux posés sur le sol. L'assiette est ensuite déposée sur ces tuyaux et elle se déplace sans se renverser.
BITZ retire ses lunettes.
BITZ
(S'adressant au public de l'émission)
Maintenant,
c'est à toi d'essayer.
BITZ
Wouhou!
En séquence vidéo, deux enfants sont à une table de dessin.
BOB (Narrateur)
Elles dessinent quelque
chose. C'est une cuisine.
Et là, le café.
BITZ (Narratrice)
Elles essaient d'utiliser
des pailles pour faire glisser
les biscuits jusqu'au café.
Les deux enfants alignent des pailles entre leurs dessins dans une boîte, pour faire un convoyeur, puis elles font glisser des biscuits sur les pailles.
BOB (Narrateur)
Les biscuits glissent,
mais les pailles ne
tournent pas beaucoup.
BITZ (Narratrice)
Peut-être qu'il y a trop
de pailles. Elles ne tournent
pas, car elles sont trop
proches les unes des autres.
BOB (Narrateur)
Elles retirent
les pailles de la boîte.
Les enfants alignent les pailles directement sur la table et font glisser un biscuit.
BITZ (Narratrice)
C'est ça.
Elles tournent.
BOB (Narrateur)
Bingo! Et si on le revoyait?
La glissade du biscuit sur les pailles est présentée au ralenti.
BITZ (Narratrice)
Les pailles ont assez d'espace
entre elles pour tourner.
Comme sur notre tapis roulant.
De retour dans le souvenir de l'aventure. Des assiettes glissent sur un convoyeur fait à partir de crayons.
BITZ
Comme sur des roulettes.
BOB
C'est Bitz la plus forte.
PERLE saisit une assiette et la dépose sur la table.
BITZ
Ha-ha!
BITZ
(S'adressant au public de l'émission)
Maintenant, on va fabriquer
notre propre tapis roulant.
En séquence vidéo, trois enfants enfilent des bâtonnets en bois dans le couvercle de tubes de carton.
BITZ (Narratrice)
Un adulte les a aidés
à trouver une grande boîte,
de gros tubes en carton,
et des bâtonnets en bois.
BOB (Narrateur)
Fais attention au bout
pointu quand tu mets
le bâtonnet dans le tube.
Mais combien leur en
faut-il? Il ne faut pas
qu'ils soient trop serrés.
Les tubes en carton sont ensuite déposés sur une boîte en carton de manière à rouler. Les enfants font glisser une première assiette, mais celle-ci s'arrête.
BOB (Narrateur)
Ne baissez pas les bras.
BITZ (Narratrice)
Il faut peut-être
ajouter d'autres rouleaux.
BOB (Narrateur)
Oh! Ils les font
tourner un peu.
Les enfants font tourner les rouleaux, mais l'assiette tombe au fond de la boîte.
BITZ (Narratrice)
C'est pas grave. Réessayez.
Les enfants ajoutent des rouleaux.
BOB (Narrateur)
Il leur fallait
plus de rouleaux.
Oh! Est-ce que ça va marcher?
BITZ (Narratrice)
Ils peuvent pousser
la nourriture.
Et ils peuvent aussi la faire
glisser. Il y a pile
l'espace nécessaire pour
faire tourner les rouleaux.
Ça marche! Hi, hi, hi!
Ça a l'air marrant.
Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.
BITZ
Et voilà, il suffisait
d'y penser! Avec la science,
en toute situation,
tu as la solution!
BOB ET BITZ
C'est à toi d'inventer!
Générique de fermeture
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