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Bitz & Bob

Bitz, bricoleuse ingénieuse et Bob, son petit frère au costume de robot, vivent des aventures extraordinaires avec leurs jouets, à travers les histoires racontées de Bitz. À chaque aventure sa péripétie, et une occasion pour Bitz, Bob, et leur amis, d'inventer et réparer différents objets pour les sauver de toute situation.

Vidéo transcription

La fraise sur le gâteau

Apprends a travailler en equipe et a la chaîne pour plus d’efficacite.

Année de production: 2018

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Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants en studio tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.

Début chanson thème

BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.

BOB

Et moi, c'est Bob.

BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!

BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...

BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!

VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪

VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪

Fin chanson thème

Titre :
Bitz & Bob C'est à toi d'inventer!

BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.

BITZ

Tu te souviens comment on a

utilisé la science pour nous

permettre de produit plein

de gâteaux identiques

à la crème et à la fraise

délicatement glacées?

BOB

Bien sûr que je m'en souviens,

Bitz. Rien que d'y penser, ça

me donne une faim de loup.

BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. Dans une cuisine, ZIP, POP, BISEAU, PERLE et BOB admirent un gâteau que BITZ dépose sur une table.

BITZ (Narratrice)

On a fait

un gâteau parfait et

on a reçu plein de commandes

pour en faire d'autres.

Tout le monde se met à la fabrication de gâteau.

ZIP ET POP

Hi, hi, hi!

BITZ (Narratrice)

Mais en si grand nombre

qu'on ne pouvait pas suivre.

On s'est dépêché, mais nos

gâteaux étaient tous différents.

BITZ

Ce sont tous des gâteaux,

mais aucun ne ressemble au mien.

BOB ET PERLE

Oh, c'est vrai.

Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans une salle de bricolage, quatre enfants portent des tabliers devant une table de décoration de petits gâteaux.

BITZ (Narratrice)

Maintenant, c'est

à toi d'essayer.

Nos amis ont pour mission

de décorer ces petits gâteaux

nature pour faire des gâteaux

papillon tous identiques pour

le pique-nique de leur nounours.

BOB (Narrateur)

Super!

BITZ (Narratrice)

Ils vont essayer d'en décorer

le plus possible le temps que le

sable s'écoule dans le sablier.

BOB (Narrateur)

C'est parti!

Une fillette retourne le sablier et tous les enfants se mettent à décorer un petit gâteau.

BITZ (Narratrice)

Oh non! Ils doivent tous

attendre leur tour pour poser

la crème sur leur gâteau avant

de commencer la décoration.

Les enfants se passent une poche à pâtisserie de glaçage. Puis, ils décorent avec des bleuets et des bonbons.

BOB (Narrateur)

Des myrtilles!

J'adore ça!

BITZ (Narratrice)

Tout le monde s'agite.

Attention, derrière!

Hum... Ils ont le temps d'en

faire d'autres? Non, c'est fini.

BOB (Narrateur)

Ils ont pu décorer

quatre gâteaux, mais aucun

n'est comme le modèle.

BITZ (Narratrice)

C'est toujours ce qui arrive

quand chacun décore

son gâteau à lui. Il faut

travailler en équipe avec

une bonne organisation.

Les enfants sont heureux d'avoir accompli la mission.

De retour dans le souvenir, BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé d'une cuisine et des déplacements de ZIP, POP, BISEAU, PERLE, BOB et elle-même.

BITZ (Narratrice)

C'est le moment

de dérouler un plan.

Comme tout le monde fait la même

chose au même moment et que

les postes de travail sont

dispersés un peu partout,

on arrête pas de se gêner.

Le plan animé illustre les propos de BITZ.

BITZ (Narratrice)

En réaménageant la cuisine,

on peut mettre en place une

organisation simple pour passer

sans problème d'une étape

à la suivante. Et si chacun

se consacre à une seule tâche

à la fois et passe ensuite

le gâteau à son voisin,

on aura une chaîne de production

fluide qui nous permettra

de travailler plus vite.

Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans la cuisine, POP ajoute une garniture au gâteau et le rend à ZIP. Celui-ci ajoute un glaçage au gâteau le rend à BOB.

BOB

Oh! Merci. Étape

suivante, la fraise sur

le gâteau. À toi de jouer.

BOB met une fraise sur le dessus du gâteau et le rend à BISEAU qui l'emballe dans une boîte.

BITZ

Ça, c'est du travail d'équipe.

Revenons à la déco des gâteaux

papillon. Mais cette fois,

on va mettre au point une

organisation rigoureuse.

Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans la salle de bricolage, les enfants réorganisent la table de décoration de petits gâteaux.

BITZ (Narratrice)

Nos amis commencent par

réaménager l'espace de la table.

Et chacun aura une tâche bien

particulière à accomplir.

Une fillette présente un poche à pâtisserie de glaçage au public de l'émission, et une autre fille présente un bol de bleuets. De l'autre côté de la table, les deux autres enfants montrent des bols de bonbons.