Bitz & Bob

Bitz, bricoleuse ingénieuse et Bob, son petit frère au costume de robot, vivent des aventures extraordinaires avec leurs jouets, à travers les histoires racontées de Bitz. À chaque aventure sa péripétie, et une occasion pour Bitz, Bob, et leur amis, d'inventer et réparer différents objets pour les sauver de toute situation.

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Vidéo transcription

La lampe magique

Construit une pince extensible pour attraper des objets



Année de production: 2018

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Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants en studio tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.


Début chanson thème


BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.


BOB

Et moi, c'est Bob.


BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!


BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...


BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!


VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪


CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪


VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪


CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪


Fin chanson thème


Titre :
Bitz et Bob C'est à toi d’inventer!


BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.


BITZ

Tu te souviens de

la fois où on a fait appel

à la science pour récupérer

la lampe de Biseau le génie

du haut d'un cactus?


BOB

Ça m'a tout l'air d'être

un sujet épineux, Bitz.


BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. Dans un désert, BISEAU, ZIP et POP courent vers un cactus au haut duquel il y a une lampe.


BITZ (Narratrice)

Ha, ha, ha!

Le cactus avait tellement

d'épines qu'on ne pouvait

pas atteindre la lampe.


BISEAU

(Pointant le cactus)

Ça fait beaucoup d'épines.


BITZ (Narratrice)

On a dû trouver une solution.


BISEAU lance un tas de guimauves qui vont se piquer sur les aiguilles du cactus.


BITZ (Narratrice)

Les ingénieurs règlent ce genre

de problèmes tous les jours.


BITZ arrive et prend un bâton parmi des accessoires au sol.


BITZ

On peut utiliser ce bâton

pour faire tomber la lampe.


PERLE

D'accord.


Tout le monde tente de déloger la lampe avec leur bâton, mais personne ne l'atteint.


BITZ

C'est encore trop haut.


BITZ (Narratrice)

Maintenant, c'est

à toi d'essayer.

Nos amis doivent récupérer

les trésors de l'île au trésor.


Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans un atelier, quatre enfants bricolent autour d'une couverture représentant de l'eau. Au centre de la couverture, un coffre aux trésors est sur une autre couverture représentant une île. Des requins en peluche encerclent l'île.


BOB (Narrateur)

Oh! Mais l'eau est

infestée de requins, Bitz!

Impossible de s'en approcher.


BITZ (Narratrice)

ça, c'est un vrai problème.

Ils vont devoir trouver un moyen

de récupérer les canards

en plastique, les peluches

et les pièces avec les

objets qui les entourent.

Des bandes de scratch,

des crochets, des aimants,

un grand bâton. Ils ont plein

de choses pour les aider.


Le matériel décrit par BITZ est présenté successivement.


BITZ (Narratrice)

Est-ce qu'ils peuvent

fabriquer quelque chose

comme le font les ingénieurs?


Une fillette récupère un canard en passant le bâton dans l'anse accrochée au canard.


BOB (Narrateur)

Bonne idée!

Le grand bâton permet de

passer au-dessus de l'eau.

Elle a récupéré le canard!


BITZ (Narratrice)

Ils ont fabriqué un crochet

avec un fil chenille et

l'ont relié à leur bâton.


Un garçon récupère un canard avec le bâton muni d'une corde et d'un crochet.


BITZ (Narratrice)

Maintenant, eux aussi

ont récupéré un canard.

Hum... Les crochets ne semblent

pas attraper le reste du trésor.


BOB (Narrateur)

Oh! C'est pas facile!

Essayez encore.


BITZ (Narratrice)

Quoi d'autre pourrait servir à

récupérer les trésors de l'île?

Ah! Ils essaient

d'attraper les pièces

métalliques avec l'aimant.


Un garçon accroche un aimant avec une corde au bout du bâton et récupère une pièce métallique.


BOB (Narrateur)

Avec les bandes de scratch

reliées au bâton, elles peuvent

peut-être attraper les peluches.

Est-ce que ça va marcher?


Une fillette attrape une peluche avec une bande de scratch attachée au bout du bâton avec une corde.


BOB (Narrateur)

Bingo!


Deux fillettes se tapent dans la main.


BOB (Narrateur)

Bitz, comment on a résolu

notre problème de lampe?


BITZ (Narratrice)

Regardons ensemble.


De retour dans le souvenir, BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé de la lampe juchée sur le cactus.


BITZ (Narratrice)

C'est le moment

de dérouler un plan.

La lampe magique est

coincée en haut d'un

cactus couvert d'épines.

On a planté des guimauves sur

les épines pour pouvoir se

rapprocher, mais nos bâtons

sont encore trop courts

pour atteindre la lampe.


Dans le plan animé, tous les bâtons sont attachés ensemble pour former un très grand bâton qui récupère la lampe.


BITZ (Narratrice)

Si on arrive à assembler tout

ce qu'on a trouvé, on pourra

fabriquer un bâton super long

pour récupérer la lampe.

Han!


BITZ enlève ses lunettes et récupère la lampe avec le grand bâton.


BOB

Tu y es,

tu y es! Wouhou!


PERLE

Oui!


BOB

Hourra!


BITZ (Narratrice)

Maintenant, on va construire

notre propre pince extensible.

Rien de mieux pour attraper des

choses difficiles à atteindre.


Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans un atelier, deux fillettes bricolent et suivent les indications de BOB et BITZ.


BOB (Narrateur)

Relie des bâtonnets

d'esquimaux ensemble avec

des petits bouts de paille

et du ruban adhésif.


BITZ (Narratrice)

Demande à un adulte de relier

les bâtonnets. Superpose-les

les uns avec les autres

et utilise des petites épingles

plates pour les attacher.

Attention aux doigts.


BOB (Narrateur)

Utilise ensuite des fils

chenille pour faire les pinces.


BITZ (Narratrice)

Tu peux utiliser tes

pinces pour récupérer

toutes sortes d'objets coincés

dans des endroits compliqués.


BOB (Narrateur)

Comme des guimauves prises

au piège par les épines

des cactus. Ha, ha, ha!


Les fillettes utilisent leurs pinces extensibles pour attraper des guimauves parmi des cactus sur une table.


BITZ (Narratrice)

Ces pinces sont très pratiques

pour sortir des objets

de situations épineuses.


BOB (Narrateur)

Bingo! C'est super!


BITZ (Narratrice)

Amuse-toi à

fabriquer la tienne.


BOB (Narrateur)

Mais attention aux

redoutables épines de cactus.


Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.


BITZ

Et voilà, il suffisait

d'y penser! Avec la science,

en toute situation,

tu as la solution!


BOB ET BITZ

C'est à toi d'inventer!


Générique de fermeture

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