Bitz & Bob

Bitz, bricoleuse ingénieuse et Bob, son petit frère au costume de robot, vivent des aventures extraordinaires avec leurs jouets, à travers les histoires racontées de Bitz. À chaque aventure sa péripétie, et une occasion pour Bitz, Bob, et leur amis, d'inventer et réparer différents objets pour les sauver de toute situation.

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Vidéo transcription

Le chouette Club des Chouettes

Comprends comment fonctionne un objet en le demontant. Puis sers toi d’un modele pour le remonter.



Année de production: 2018

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Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants en studio tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.


Début chanson thème


BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.


BOB

Et moi, c'est Bob.


BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!


BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...


BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!


VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪


CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪


VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪


CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪


Fin chanson thème


Titre :
Bitz et Bob C’est à toi d’inventer!


BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.


BITZ

Tu te souviens comment on

s'est servi de la science pour

fabriquer nos badges du chouette

Club des Chouettes, Bob?


BOB

Oui! C'était trop

chouette. Ha, ha, ha!


BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. BITZ, BOB, PERLE, BISEAU, ZIP et POP, deux créatures en peluches, sont à une table et essaient de créer des figurines en carton qui pourraient voler.


BITZ (Narratrice)

On voulait

fabriquer des badges

qui fonctionnaient de la même

façon pour battre des ailes.


BOB

Oh! Les ailes de chouette

de mon badge ne battent pas.


BISEAU

Oh! Celles de Biseau

non plus. Oh...


En séquence vidéo, le mécanisme d'une horloge est présenté.


BITZ (Narratrice)

Parfois, pour

savoir comment quelque chose

fonctionne, il est utile de

regarder à l'intérieur. Souvent,

les techniciens démontent les

mécanismes, avec l'autorisation

de le faire bien sûr,

pour comprendre comment

les pièces sont assemblées.


En séquence vidéo, un homme ouvre le capot d'une voiture, puis en retire une pièce qu'il inspecte.


BOB (Narrateur)

Nous aussi, on a dû

démonter notre badge pour voir

comment les morceaux étaient

fixés les uns aux autres.


BITZ

Voyons cela.

C'est le moment

de dérouler un plan.


BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé d'un hibou qui bat des ailes.


BITZ (Narratrice)

Tout le monde veut faire

un badge qui fonctionne comme

le mien. J'ai relié entre eux

les éléments découpés avec

des attaches de telle manière

que les ailes puissent monter

et descendre.


Toutes les pièces qui composent ce hibou sont présentées.


BITZ (Narratrice)

Si je démonte

entièrement mon badge, on peut

voir comment les éléments

sont assemblés pour que

les ailes puissent bouger.


Le hibou est démonté, puis remonté.


BITZ (Narratrice)

J'ai dessiné chaque étape du

montage pour que tout le monde

puisse suivre. Chacun a fixé

les attaches comme je l'ai fait,

et nous avons tous eu un badge

avec des ailes qui battent, même

s'ils sont tous différents.


Les différents badges sont présentés.


BITZ

(S'adressant au public de l'émission)

Maintenant, c'est

à toi d'essayer.


BOB

Wouhou!


En séquence vidéo, trois enfants sont devant du matériel de bricolage.


BITZ (Narratrice)

Nos jeunes amis vont

fabriquer différents badges

qui battent des ailes.


Une des enfants actionne le badge pour que les ailes du hibou battent.


BOB (Narrateur)

Mais, comment vont-ils

s'y prendre? Ils ne

savent pas comment faire.


Les pièces nécessaires à l'assemblage d'un badge sont dans une assiette.


L'enfant démonte le badge.


BOB (Narrateur)

Oh! Elle a cassé un badge, Bitz.


BITZ (Narratrice)

Hi, hi, hi! Non, elle le

démonte, Bob, pour comprendre

comment il fonctionne.

Il lui servira de modèle.

Après l'avoir démonté,

elle voit que pour commencer,

il faut coller ensemble des

morceaux de carton comme ça.


L'enfant réalise les étapes en narration à partir des pièces détachées pour remonter le badge.


BITZ (Narratrice)

Ensuite, elle relit

les deux ailes aux morceaux

avec des attaches parisiennes.

Après, elle doit fixer

le carton avec les ailes

au corps de la chouette.


BOB (Narrateur)

Elle fixe

les trois premières étapes

du montage sur un tableau.

Génial!


BITZ (Narratrice)

Ses copains peuvent suivre

les étapes dans l'ordre pour

confectionner leurs badges.

C'est ce qu'on a fait.


Dans le souvenir, BITZ montre aux autres un cahier dans lequel le schéma des étapes pour la réalisation d'un badge est illustré.


BITZ

Maintenant, suivez mes schémas

et fabriquez tous vos badges.


Chacun essaie de suivre les étapes.


ZIP

Wap, wap!


POP

Pop-pop!


BISEAU

Hum... Hum!


BOB

Euh... Ça y est!


BITZ

Super! Tu n'as plus

qu'à fixer les ailes avec

les attaches parisiennes.


BOB

Oui. Compris.


PERLE

Oh! Regarde!

Mon aile, elle vole.


BITZ

Wow! Perle, tu as réussi.


PERLE

Ha, ha, ha.


Quand tous ont terminé la confection de leur badge, ils hululent.


TOUS

Hou-hou!

Hou-hou! Hou-hou!


Le souvenir se termine.


BITZ

(S'adressant au public de l'émission)

Et maintenant, fabriquons

des badges qui battent

des ailes de la même façon,

mais qui ne se ressemblent pas.


En séquence vidéo, les enfants utilisent les pièces détachées dans l'assiette pour essayer de reproduire un badge comme celui-ci au tableau, dont les étapes de confection sont exposées.


BITZ (Narratrice)

Nos amis se servent d'un modèle

pour fabriquer leurs badges

avec des formes découpées,

des attaches parisiennes

et des trombones.


BOB (Narrateur)

Attention à ne pas

te blesser. Tu peux demander

à un adulte de t'aider.


BITZ (Narratrice)

En suivant les étapes,

ils peuvent choisir

de faire l'animal volant

qu'ils préfèrent.

Le chantier est lancé.


Quand les enfants ont terminé la confection de leur badge, ils testent le battement des ailes.


BOB (Narrateur)

Bravo! Tous les badges

sont différents,

mais ils fonctionnent

tous de la même manière.


BITZ (Narratrice)

Maintenant qu'ils ont tous

leurs badges, il n'y a plus

qu'une seule chose à faire.


Les enfants poussent des cris en battant des vras et dansent.


ENFANT

Wo!


BITZ (Narratrice)

La danse des badges

qui battent des ailes.


BOB (Narrateur)

Ha, ha, ha!


Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.


BITZ

Et voilà, il suffisait

d'y penser! Avec la science,

en toute situation,

tu as la solution!


BOB ET BITZ

C'est à toi d'inventer!


Générique de fermeture



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