Bitz & Bob

Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants en studio tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.

Début chanson thème

BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.

BOB

Et moi, c'est Bob.

BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!

BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...

BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!

VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪

VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪

Fin chanson thème

Titre :
Bitz et Bob C'est à toi d’inventer!

BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.

BITZ

Tu te souviens comment on

s'est servi de la science pour

faire tourner la grande roue

de Monsieur le maire Biseau?

BOB

Euh... Pas du tout.

J'aurais dû faire plus attention

à ce que je voyais. Haha!

BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. BITZ et BOB sont sur un vélo au pied d'une grande roue.

BITZ (Narratrice)

On avait pourtant

suivi le manuel de montage

pour construire la grande

roue, mais il y avait

une erreur quelque part.

BISEAU

Voilà!

BITZ

Bien! Pédalons.

BOB et BITZ

(Forçant à pédaler)

Han... Han...

BITZ

Han... On a pourtant bien

mis la chaîne où il faut.

BOB

Mais ça ne

marche toujours pas.

Le souvenir se termine. Puis, en vidéo, une femme construit un maquette à l'aide d'un mode d'emploi.

BITZ (Narratrice)

Quand on veut construire

quelque chose, il est très

important de bien faire

attention aux détails.

Il faut suivre les étapes

du montage et s'assurer que

ce que l'on fait correspond bien

aux schémas et aux instructions.

S'il manque un élément ou

si ce n'est pas tout à fait

comme sur le manuel, ça

ne peut pas fonctionner.

La femme termine sa construction d'un avion miniature.

BOB (Narrateur)

Et nous, on a fait

attention aux détails

pour réparer la grande roue?

BITZ (Narratrice)

Voyons cela.

De retour dans le souvenir, BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé de la grande roue.

BITZ

C'est le moment

de dérouler un plan!

BITZ (Narratrice)

La grande roue est comme

une roue de vélo géante.

Il faut s'assurer qu'on a

le bon matériel pour faire

tourner la roue.

Dans le plan animé, deux chaînes sont mises en évidence.

BITZ (Narratrice)

Ces 2 chaînes sont différentes.

Celle-ci, c'est la chaîne

d'apparat de Monsieur le maire

Biseau. Elle ne s'enclenche

pas correctement dans les

petits trous dentés du tandem.

Ses maillons ne sont ni de la

bonne taille ni de la bonne

forme. Alors, on avait beau

pédaler, la grande roue

ne tournait pas. On devait

utiliser la bonne chaîne.

Maintenant,

c'est à toi d'essayer!

Oui, le jeu des différences.

Le souvenir se termine. Puis, en séquence vidéo dans un atelier, un garçon et une fille jouent à un jeu des différences. Deux dessins de chats sont une à côté de l'autre.

BOB (Narrateur)

Euh... Il n'y a

aucune différence entre

ces 2 chatons grognons.

BITZ (Narratrice)

Regarde de plus près.

Les enfants collent des flèches sur les différences entre les deux dessins.

BOB (Narrateur)

Oh! Si, ça y est! J'en vois!

Il y en a un qui a une plus

grosse tache sur le ventre.

BITZ (Narratrice)

Regarde, leurs queues

aussi sont très différentes.

BOB (Narrateur)

Oh, c'est vraiment difficile.

Continuons de chercher.

BITZ (Narratrice)

Quand on fait bien attention

aux détails, on finit par

trouver ce qu'on cherche.

BOB (Narrateur)

Bien vu, l'oreille!

BITZ (Narratrice)

Il en reste encore

une à trouver.

BOB (Narrateur)

Bravo! Et c'est aussi en

faisant attention aux détails

qu'on a réparé la grande roue.

De retour dans le souvenir, BITZ montre la chaîne d'apparat de BISEAU.

BITZ

Il faut échanger les chaînes.

BISEAU

Hum-hum!

BITZ

Merci.

Là. C'est à vous,

Zip et Pop. Vous êtes prêts?

ZIP et POP sautent sur le vélo et pédalent. La grande roue se met en marche.

BITZ

Allez-y!

Ça fonctionne!

Le souvenir se termine.

BITZ (Narratrice)

À ton tour maintenant de réparer

une grande roue en faisant

bien attention aux détails.

C'est avec des pailles et

des fils chenille que nos amis

ont fait leurs grandes roues.

Mais si l'une tourne bien,

l'autre se bloque.

En séquence vidéo dans un atelier, un garçon et une fille actionnent des bricolages de grande roue.

BOB (Narrateur)

Pourquoi, Bitz?

BITZ (Narratrice)

On ne sait pas, Bob.

Regardons les roues

de plus près.

Tu vois des différences qui

pourraient nous aider à réparer

la roue qui ne tourne pas?

BOB (Narrateur)

Ils ont vu qu'il manquait un

panier, alors ils le rajoutent.

BITZ (Narratrice)

Oui, mais ça ne résout pas

notre problème.

Ça ne fait rien.

Continuons de chercher.

BOB (Narrateur)

Ils ont trouvé une autre

différence. Il manque une paille

au centre de la roue

qui ne tourne pas.

Les enfants changent le fil chenille par une paille au centre de la roue.

BITZ (Narratrice)

Faire bien attention

aux détails aide à trouver

les erreurs et à résoudre

les problèmes.

La roue tourne maintenant.

Les enfants font tourner la roue.

BOB (Narrateur)

Wouhou! Mission accomplie!

Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.

BITZ

Et voilà, il suffisait

d'y penser! Avec la science,

en toute situation,

tu as la solution!

BOB ET BITZ

C'est à toi d'inventer!

Générique de fermeture