Bitz & Bob

Dans cette capsule, BITZ et BOB se remémorent une aventure au cours de laquelle ils ont dû résoudre une problématique grâce à une invention. Par la suite, des enfants dans un atelier tentent de réaliser une expérience en lien avec cette invention. BITZ et BOB commentent cette expérience qui est présentée en alternance avec des souvenirs de leur propre aventure.

Début chanson thème

BITZ

Coucou! Moi, c'est Bitz.

BOB

Et moi, c'est Bob.

BITZ ET BOB

Et on adore jouer

les inventeurs!

BITZ

Et avec un peu

de savoir-faire...

BITZ ET BOB

Tu peux donner vie

à toutes tes idées!

VOIX FÉMININE

(Chantant)

♪ On a plein d'idées ♪

♪ Wo wo wo ah ah ah ah ♪

♪ On va explorer ♪

♪ On va inventer ♪

♪ Et bien s'amuser ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob ♪

VOIX FÉMININE

♪ Vont nous guider ♪

CHOEUR D'ENFANTS

(Chantant)

♪ Bitz et Bob Bitz et Bob ♪

♪ Bitz et Bob ♪

Fin chanson thème

Titre :
Bitz et Bob C'est à toi d’inventer!

BITZ et BOB sont assis dans leur chambre. BITZ tient la poupée PERLE à la main. BOB porte son costume de robot et tient BISEAU, une figurine à tête de lion et au corps fait de différentes figurines humaines rapiécées.

BITZ

Tu te souviens de la fois

où on a dû trouver un moyen de

libérer la princesse Raiperle de

la plus haute tour du château?

BOB

(Imitant PERLE)

«Non! Aide-moi,

Bitz!»

BOB rit, puis BITZ et BOB se remémorent une de leurs aventures. BITZ essaye d'ouvrir la porte de la tour d'un château. BOB arrive dans la cour du château avec ZIP et POP, deux créatures en peluche.

BOB

Tu n'ouvriras

jamais cette porte.

Elle est fermée à clé.

BOB pousse un grognement féroce. BITZ tire de toutes ses forces sur la poignée, qui s'arrache.

BITZ (Narratrice)

Tu étais le

Grand Méchant Robot-Loup,

Bob. Et tu avais enfermé

Raiperle en haut de la tour.

PERLE est en haut de la tour avec une couronne sur la tête et tricote de la laine à toute vitesse.

BOB (Narrateur)

Ah, oui! Et Sire

Biseau Le Preux s'était lui

aussi catapulté dans la tour.

BISEAU arrive dans la cour avec une très grande cuillère en plastique et se catapulte jusqu'à en haut de la tour. BISEAU se raccroche à l'échelle tricotée par PERLE, mais l'échelle glisse de la tour et BISEAU se raccroche au rebord de la fenêtre. BISEAU grimpe ensuite dans la tour.

BITZ (Narratrice)

Raiperle voulait tricoter

une échelle pour s'évader,

mais elle n'avait plus

de laine. Il lui fallait

plus de pelotes, et vite.

BITZ, ZIP et POP tentent d'envoyer des pelotes de laine à PERLE, mais ils ratent la plupart de leurs tirs.

BITZ

Hum... Ce n'est

pas assez efficace.

ZIP tombe en arrière dans la grande cuillère en plastique utilisée par BISEAU et bascule de l'autre côté en poussant un petit cri. POP rit.

BITZ

C'est le moment

de dérouler un plan.

BITZ place ses lunettes spéciales devant ses yeux, ce qui lui permet de visualiser un plan animé de BISEAU qui se propulse en haut de la tour grâce à la cuillère.

BITZ (Narratrice)

Sire Biseau a utilisé

sa cuillère comme une perche

pour se propulser plus

haut et plus loin qu'il

n'aurait pu le faire seul.

La cuillère est solide, souple,

et a la forme parfaite pour y

placer une pelote de laine. On a

donc pu utiliser la cuillère

comme le bras d'une catapulte.

Sur le plan, la cuillère est montrée comme le bras d'une catapulte et projette des pelotes de laine.

BITZ (Narratrice)

On a courbé la cuillère vers

l'arrière avant de la relâcher

pour projeter la pelote assez

haut, assez loin, et dans la

bonne direction à chaque lancer.

Devant un décor avec une pelote de laine, BITZ s'adresse au public de l'émission.

BITZ

Maintenant,

c'est à toi d'essayer.

En séquence vidéo, deux enfants se tiennent à une table avec différents objets autour d'un bol rempli de balles.

BOB (Narrateur)

Nos amis ont différents types

de cuillères, de règles,

de rectangles en papier,

de pailles, et tout un tas

de choses. Qu'est-ce qu'ils

vont faire avec, Bitz?

BITZ (Narratrice)

Ils vont faire des tests

pour voir ce qui ferait

la meilleure catapulte. Vont-ils

réussir à lancer les balles?

Les enfants essayent de lancer les balles avec des bandes de papier.

BITZ (Narratrice)

Oups! Hi, hi, hi!

Il faut réessayer.

Les enfants essayent plusieurs fois, mais le papier se plie toujours sans envoyer la balle.

BOB (Narrateur)

Le papier n'est pas

assez solide pour lancer

la balle. Il est trop souple.

Regarde. Les règles

sont solides et pas trop

souples. Trop chouette!

Les enfants essayent d'envoyer les balles avec des règles, mais les balles tombent des règles.

BITZ (Narratrice)

Mais la balle ne tient

pas bien sur la règle.

Les cuillères en plastique ont

une forme creuse parfaite

pour les balles. Elles sont

solides et légèrement souples.

Les enfants essayent d'envoyer les balles avec de grandes cuillères en plastique, ce qui fonctionne bien.

BOB (Narrateur)

Bingo! Et si on le revoyait?

On voit à nouveau les enfants lancer des balles avec des cuillères en plastique.

BITZ (Narratrice)

C'est super pour lancer des

objets. C'est aussi une cuillère

qui nous a aidés à catapulter la

laine de la princesse Raiperle.

BITZ et BOB se remémorent leur aventure. À l'aide d'une catapulte dont le bras est la cuillère en plastique, BITZ et BOB envoient une pelote de laine en haut de la tour du château.

BOB

Ah!

BITZ

Han! On lance!

En haut de la tour, PERLE attrape la pelote en poussant un petit cri, puis PERLE et BISEAU poussent des cris de célébration.

PERLE

Oui!

BISEAU

Hé, hé!

Dans la cour, BITZ, BOB, ZIP et POP poussent à leur tour des cris de célébration.

BITZ

Oui! C'est super!

Devant un décor avec des nuages, BITZ s'adresse au public de l'émission.

BITZ

On va maintenant fabriquer

notre propre cuillère catapulte.

À une table, trois enfants fixent chacun trois tubes de carton ensemble.

BOB (Narrateur)

Place de grands élastiques

autour de trois grands tubes en

carton pour former un triangle.

BITZ (Narratrice)

Il faut mettre des élastiques

à chaque extrémité des

tubes. C'est ce qui servira

de base à ta catapulte.

Place au centre un gros

élastique assez large pour faire

deux fois le tour des tubes.

Les enfants placent les élastiques autour de leurs tubes.

BOB (Narrateur)

Tu peux demander

de l'aide à un adulte.

Les enfants croisent l'élastique du milieu et y fixent la poignée de leur cuillère en plastique, pour que la cuillère se tienne dressée.

BITZ (Narratrice)

Croise les élastiques

comme nos amis et place

la poignée de ta cuillère là

où se croisent les élastiques.

Utilise ensuite du ruban

adhésif pour fixer

ta catapulte à la table.

Les enfants fixent leur catapulte à la table.

BOB (Narrateur)

Demande

l'autorisation d'abord.

BITZ (Narratrice)

Quand tu ramènes

la cuillère vers l'arrière,

la catapulte gagne en énergie.

Lorsque tu la relâches,

c'est cette énergie qui permet

de lancer la balle.

Les enfants appuient sur la partie creuse de la cuillère, qui bascule vers l'arrière, puis la relâchent. Ils placent ensuite des balles dans leur cuillère et les envoient vers une petite piscine gonflable plus loin dans la pièce.

BOB (Narrateur)

Bingo! Et si on le revoyait?

Les enfants sont à nouveau montrés envoyant des balles dans la piscine avec leurs catapultes.

BITZ (Narratrice)

Fais attention de ne pas

orienter la catapulte vers toi

ou tes amis. Et amuse-toi bien.

Devant un décor avec des engrenages, BITZ et BOB s'adressent au public de l'émission.

BITZ

Et voilà, il suffisait

d'y penser! Avec la science,

en toute situation,

tu as la solution!

BOB ET BITZ

C'est à toi d'inventer!

Générique de fermeture