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Caillou

Cette série nous fait vivre les aventures quotidiennes d'un petit héros de quatre ans : nouveaux amis, cauchemars, visite chez le médecin, première journée à la garderie...

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Le cours de gymnastique

André invite Caillou à son cours de gymnastique. Quoiqu´un peu intimidé au début, Caillou fait de son mieux et finit par s´amuser. Mais lorsque vient le moment d´exécuter un exercice de coordination rythmique ou de jouer à saute-mouton, Caillou doit persévérer avant de réussir. De retour la maison, les deux amis s´amusent à faire de la gymnastique et Caillou prend même la place du professeur de gym après avoir trouvé un sifflet!



Année de production: 2003

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VIDÉO TRANSCRIPTION

CAILLOU est une série d'animation où un héros de quatre ans vit différentes aventures en compagnie de sa famille, de ses amis, et de son chat.

Début chanson thème


[MAMAN:] Tu es un grand

garçon, maintenant.


CAILLOU

♪ Chez nous, à la maison,

c'est moi le grand garçon

J'aime ça toucher à tout

je m'appelle Caillou

Autour de moi

c'est tellement beau

Tous les jours, il y a

du nouveau

Je trouve des amis partout,

je m'appelle Caillou


[GILBERT LE CHAT:] Miaou!

CAILLOU

♪J'ai du plaisir,

je n'ai peur de rien

Car papa et maman ne sont

jamais bien loin

Même si je suis grand,

je pleure de temps en temps

Ça ne dure jamais longtemps

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi

je m'appelle Caillou

Caillou c'est moi Hi! Hi!

Voilà!

(Fin chanson thème)

[Début information à l'écran]

Le cours de gymnastique

[Fin information à l'écran]


[NARRATRICE:] C'était une

magnifique journée.

Caillou et sa maman avaient

décidé de faire une petite

promenade jusqu'à la

boîte aux lettres.


[CAILLOU:] On fait la course jusqu'à

la boîte aux lettres.


[MAMAN:] Oh, hé!

Tu n'as pas dit, partez!

(CAILLOU dépose la lettre dans la boîte aux lettres, qui est située devant la maison d'André. André et sa maman sortent de leur maison.)


[CAILLOU:] Bonjour André,

tu veux faire la course?


[ANDRÉ:] Je n'ai pas le temps,

je vais à mon cours de gymnastique.


[MAMAN D'ANDRÉ:] Si Caillou

veut venir avec nous, je pourrais

le ramener chez lui après le cours.


[MAMAN:] Cela me paraît

une bonne idée.

Qu'est-ce que tu en dis, Caillou?

Veux-tu y aller?

(CAILLOU fait oui de la tête. Le cours de gymnastique commence et le professeur accueille CAILLOU.)


[PROFESSEUR:] Oui, bonjour.
[MAMAN:] Je vous présente Caillou.
[PROFESSEUR:] Aimerais-tu te joindre

aux autres?


[NARRATRICE:] Caillou était intimidé.
[CAILLOU:] Hum! D'accord.
[PROFESSEUR:] Et bien, les enfants,

je vous présente Caillou.


[TOUS:] Bonjour, Caillou!
[PROFESSEUR:] Attention, maintenant,

pour commencer, nous allons faire

quelques étirements.

D'abord vous allez lever vos bras

et les tendre vers le plafond.


[CAILLOU:] Je vais toucher le ciel!
[PROFESSEUR:] Ensuite, étirez les bras

d'un côté, puis de l'autre côté.

C'est très bien.

Maintenant, touchez vos orteils.

(En se penchant pour toucher ses orteils, CAILLOU peut voir ANDRÉ entre ses jambes.)


[CAILLOU:] André. Regarde-moi!
[PROFESSEUR:] Ensuite,

faites de grands cercles avec vos bras.


[NARRATRICE:] Caillou essayait

de suivre, mais il avait du mal

à faire tous les mouvements.


[PROFESSEUR:] Quand je frapperai

ce tambour, je veux que vous tapiez

des pieds, comme ça, en rythme.

Vous êtes prêts?

On y va!


[ANDRÉ:] Regarde, Caillou,

un, deux, un, deux.


[NARRATRICE:] Caillou essaya

à nouveau. Il voulait montrer

au professeur qu'il était capable

de le faire.


[CAILLOU:] Ça y est! J'y arrive!
[PROFESSEUR:] Attention, les enfants,

maintenant nous allons passer

au prochain exercice.

Saute-mouton.

Une personne se met à quatre pattes,

la tête penchée, et celle qui suit

lui saute par-dessus.

Allez, trouvez-vous

un compagnon.

Placez-vous deux par deux.

(CAILLOU et ANDRÉ se placent ensemble.)


[CAILLOU:] D'accord, je vais essayer.
[NARRATRICE:] Ce n'était pas facile

de sauter par-dessus André!

Caillou était un peu découragé.


[PROFESSEUR:] Recommence, Caillou.

Mais cette fois, André, essaie

de rentrer complètement la tête!

Allez, vas-y.

Bravo!


[ANDRÉ et CAILLOU:] Saute-mouton!

Saute-mouton!


[PROFESSEUR:] Vous avez tous

bien travaillé. Au revoir les enfants,

à la prochaine.

Merci d'être venu, Caillou.

(ANDRÉ et sa maman raccompagnent CAILLOU chez lui.)


[ANDRÉ:] Allons faire de la gymnastique.

(Dans la salle de jeu, ANDRÉ tape sur un tambour pendant que CAILLOU fait de la gymnastique.)


[CAILLOU:] Maintenant, je veux être

le professeur de gym.

Et toi tu pourras sauter.


[NARRATRICE:] Caillou trouvait ça

très amusant d'être le professeur

de gymnastique.


[ANDRÉ et CAILLOU:] Saute-mouton,

saute-mouton!


[MAMAN D'ANDRÉ:] André, il est temps

de rentrer à la maison.


[ANDRÉ:] Tu sautes très bien, Caillou.
[NARRATRICE:] Caillou était très fier

d'avoir appris à sauter.

Il se sentait sûr de lui maintenant.


[CAILLOU:] Au revoir, André!
[MAMAN:] Pourquoi est-ce que tu portes

ce sifflet?


[CAILLOU:] Parce que c'est moi,

le professeur!

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

Le vaisseau spatial

[Fin information à l'écran]

CAILLOU et LÉO sont dans le jardin. Ils font voler leurs fusées avec leurs mains.


[NARRATRICE:] Caillou était content.

Lui et son meilleur ami Léo

avaient décidé de jouer avec

leurs fusées toute la journée.

(CAILLOU aperçoit PAPA avec MOUSSELINE dans la poussette.)


[CAILLOU:] Papa est-ce qu'on va

au parc, maintenant?


[PAPA:] Oui, je vous l'avais promis.
[MAMAN:] Au revoir, Caillou,

au revoir Mousseline.


[CAILLOU:] Au revoir!
[LÉO:] Pshh! Au parc les fusées!
[CAILLOU:] Ouiiiii!

(Au parc, PAPA joue au ballon avec MOUSSELINE.)


[PAPA:] Bien! Bravo Mouselline!

(CAILLOU et LÉO passent en courant, tenant leurs fusées dans les airs.)


[CAILLOU:] Ma fusée va plus vite

que la tienne, Léo!


[LÉO:] Non, c'est ma fusée qui va

plus vite!

Pshh! Attention, je vais atterrir!


[CAILLOU:] Ma fusée aussi va atterrir!

Houuuuuuuu-aaahh!

(LÉO et CAILLOU font atterrir leurs fusées dans le bac à sable.)


[CAILLOU:] Disons que c'est une station

spatiale!


[LÉO:] D'accord!

(CAILLOU et LÉO fabriquent la station spatiale avec du sable.)


[NARRATRICE:] Voyant comment Léo

et Caillou avaient l'air de s'amuser,

Mousseline décida de se joindre à eux.

(MOUSSELINE embarque dans le bac à sable avec son ballon, et pose les pieds sur la station spatiale.)


[CAILLOU:] Mousseline, va-t’en!

Papa!


[PAPA:] Elle ne l'a pas

fait exprès, Caillou.


[MOUSSELINE:] Moi veux jouer!

(MOUSSELINE s'empare de la pelle et jette du sable sur ce que CAILLOU et LÉO construisent.)


[NARRATRICE:] Caillou était fâché.

Il savait que Mousseline

voulait les aider,

mais elle n'arrêtait pas de défaire

ce qu'ils avaient fait!

(CAILLOU essaie d'enlever la pelle à MOUSSELINE.)


[CAILLOU:] Papa, Mousseline ne peut pas

jouer dans notre station spatiale.


[PAPA:] Tu as raison.

Mousseline est peut-être

un peu trop petite pour jouer

à ce jeu-là.

Mousseline, tu veux jouer au ballon

avec moi?


[MOUSSELINE:] Ballon!

(MOUSSELINE et PAPA s'éloignent. CAILLOU et LÉO reprennent leur jeu.)


[LÉO:] On va faire atterrir plein de fusées

sur notre station!

(PAPA assoit MOUSSELINE dans la poussette.)


[PAPA:] Allez, les garçons, on rentre

à la maison.


[CAILLOU:] Pas maintenant, on joue!
[PAPA:] Mousseline doit

faire la sieste.


[NARRATRICE:] Caillou trouvait cela

injuste de devoir s'en aller

parce que Mousseline

devait faire la sieste!


[CAILLOU:] Moi je veux continuer

à jouer avec Léo!


[PAPA:] Vous pouvez jouer à la maison!
[LÉO:] Oui, on pourrait construire

une autre station spatiale, chez toi!


[CAILLOU:] Bon, d'accord.

Dépêche-toi papa, on y va!

(LÉO et CAILLOU construisent une nouvelle station spatiale dans le bac à sable de CAILLOU.)


[CAILLOU:] Ça y est attention,

mise à feu!

(MOUSSELINE regarde CAILLOU et LÉO par la fenêtre de sa chambre.)


[MOUSSELINE:] Caillou...ou.
[NARRATRICE:] Mousseline ne voulait

pas faire la sieste. Elle voulait aller jouer

avec son grand frère, Caillou.


[MAMAN:] Allez viens, Mousseline,

il est l'heure.

(MAMAN met MOUSSELINE au lit. MOUSSELINE rouspète un peu puis s'endort.)


[CAILLOU:] Cinq.
[LÉO:] Quatre!

LÉO et CAILLOU

Trois, deux, un.

(LÉO et CAILLOU font décoller leurs fusées. Puis ils les lancent à travers la balançoire-pneu. MAMAN arrive.)


[CAILLOU:] Regarde, maman,

les fusées ont volé à travers le pneu!


[MAMAN:] Chut.

Je vais vous demander

de faire un peu moins de bruit.

Mousseline vient de s'endormir.


[CAILLOU:] Une mise à feu,

ça fait toujours de bruit.


[NARRATRICE:] Caillou détestait

être obligé de jouer doucement,

parce que sa petite soeur

faisait la sieste!


[MAMAN:] Tu as raison,

ça fait du bruit.

Mais ensuite, après la mise à feu,

que se passe-t-il quand on est

dans l'espace?


[CAILLOU:] Ça, je ne sais pas.
[LÉO:] Moi non plus!
[MAMAN:] Eh bien, moi, si j'étais

dans l'espace, je mettrais mon habit

de cosmonaute et je sortirais

faire une promenade!

(CAILLOU, LÉO et MAMAN imitent des cosmonautes se déplaçant dans l'espace.)


[MAMAN:] Mais attendez!

Vous n'avez pas mis vos habits

de cosmonautes!


[CAILLOU:] On a oublié!
[LÉO:] C'est vrai!

(CAILLOU et LÉO font semblant d'enfiler leur habit de cosmonaute.)


[MAMAN:] Ça y est! On peut y aller!

Suivez-moi!

(PAPA passe la tondeuse à gazon.)


[PAPA:] Mais qu'est-ce que vous faites

tous les trois?


[CAILLOU:] On se promène

dans l'espace!


[MAMAN:] Et voilà cosmonautes,

rejoignez la planète papa.

Je dois rentrer à la base!


[CAILLOU:] A vos ordres,

cosmonaute maman!


[PAPA:] Hé!

Où est-ce que vous allez

comme ça?


[CAILLOU:] On se pose

sur la planète papa!


[PAPA:] Je parie

que personne ne vous a prévenu

que le Monstre Chatouille

vivait sur la planète papa!

(PAPA chatouille CAILLOU et LÉO, lorsque MONSIEUR LAJOIE arrive.)


[MONSIEUR LAJOIE:] La planète papa?

C'est la première fois

que j'en entends parler!


[CAILLOU et LÉO:] Bonjour,

Monsieur Lajoie!


[MONSIEUR LAJOIE:] Bonjour, les enfants!

On vient tout juste de me livrer

mon nouveau réfrigérateur.

Il était emballé dans une grande boîte,

cela pourrait faire un excellent

vaisseau spatial si vous voulez.

(MONSIEUR LAJOIE montre la boîte qu'il a apportée.)


[LÉO:] Un vaisseau spatial!

(PAPA étend la boîte par terre et prend paire de ciseaux.)


[PAPA:] On l'ouvre par ici?

(CAILLOU et LÉO font oui de la tête.)


[PAPA:] Il nous faut une porte.

Si on ajoutait une queue et des ailes?

(PAPA découpe les ailes, ainsi que des fentes dans la boîte pour pouvoir y insérer les ailes.)


[CAILLOU:] Je peux le faire!
[LÉO:] Moi aussi!
[PAPA:] C'est parfait! Et maintenant,

il ne nous reste plus qu'à le décorer.

(MAMAN arrive avec MOUSSELINE.)


[MAMAN:] Bravo! Quel magnifique

vaisseau spatial!


[NARRATRICE:] Mousseline se sentait

exclue, Léo et Caillou avaient l'air

de tellement bien s'amuser!

Elle aussi voulait participer

à la décoration du vaisseau.

(CAILLOU et LÉO commencent à peindre le vaisseau.)


[MOUSSELINE:] Moi aussi!

(PAPA donne un crayon-feutre à MOUSSELINE.)


[NARRATRICE:] Caillou n'appréciait pas

de voir Mousseline gribouiller

sur son vaisseau spatial.

Elle commençait à l'énerver!

(CAILLOU enlève le crayon-feutre à MOUSSELINE.)


[CAILLOU:] Non, Mousseline!

(MOUSSELINE réplique en arrachant le pinceau de CAILLOU.)


[CAILLOU:] Papaaaaa!
[PAPA:] Caillou, ce n'est pas une façon

très gentille de traiter ta soeur.

Elle essaie juste de nous aider.


[CAILLOU:] Peut-être, mais elle fait

plein de gribouillages.


[MAMAN:] Il y a peut-être

une autre façon dont Mousseline

pourrait vous aider.

(MAMAN montre une feuille de papier à MOUSSELINE.)


[MAMAN:] Toi et moi, nous allons fabriquer

une chose pour le vaisseau spatial

que les garçons vont adorer.

Il nous faut un balai...

(Dehors, CAILLOU et LÉO achèvent la peinture.)


[LÉO:] Est-ce qu'on peut s'asseoir dedans?
[PAPA:] Vous avez terminé?

(CAILLOU et LÉO font signe que oui.)


[MAMAN:] Vous en êtes vraiment sûrs?

À votre place, j'ajouterais un drapeau.

Mousseline vous en a fait un!


[CAILLOU:] Merci, Mousseline.
[NARRATRICE:] Caillou était

très impressionné par le superbe drapeau.

Quant à Mousseline, elle était ravie

d'avoir pu enfin participer à la construction

du vaisseau spatial.


[CAILLOU:] Si on le mettait à l'arrière?
[PAPA:] Excellente idée!

Et voilà, nous sommes prêts

pour notre premier vol!

(CAILLOU et LÉO prennent place à bord du vaisseau spatial.)


[CAILLOU:] Tu peux venir t'asseoir

avec nous, Mousseline.


[MAMAN:] Attention, tout le monde

est prêt pour le décollage!

(MOUSSELINE s'assoit sur les genoux de CAILLOU.)


[MAMAN:] Attachez vos ceintures.

Cinq, quatre, trois, deux, un.


[TOUS:] DÉCOLLAGE!
[MOUSSELINE:] FUSÉE!
[NARRATRICE:] Et c'est ainsi que Léo,

Caillou et Mousseline,

qui leur avait fabriqué un si joli drapeau,

s'envolèrent tous les trois dans l'espace!

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

Caillou aide grand-père

[Fin information à l'écran]

C'est l'hiver, et CAILLOU marche sur le trottoir derrière PAPA.


[CAILLOU:] Dis, papa,

est-ce que c'est encore loin?


[NARRATRICE:] Caillou avait hâte

d'arriver chez grand-père,

car aujourd'hui,

Caillou, Papa et Grand-père

allaient patiner ensemble.


[PAPA:] Non, on sera bientôt là.

(CAILLOU a du mal à avancer, car il a beaucoup neigé.)


[PAPA:] Oh!... Et si tu essayais de marcher

dans mes traces?

(CAILLOU et PAPA arrivent devant chez GRAND-PÈRE, qui déneige son entrée.)


[CAILLOU:] Bonjour, grand-père!
[PAPA:] Bonjour!
[GRAND-PÈRE:] Bonjour, tous les deux!

Il a vraiment beaucoup neigé,

cette nuit! Et si nous voulons aller

à la patinoire, il va d'abord falloir

dégager la voiture.


[PAPA:] D'accord, on va te donner

un coup de main.

Qu'est-ce que tu en penses,

Caillou?


[NARRATRICE:] Caillou voyait bien

qu'il y avait beaucoup de neige!

Il voulait aider son grand-père.


[GRAND-PÈRE:] Bien,

car plus on sera nombreux,

plus vite on terminera le travail.

Il y a deux autres pelles

derrière la porte d'entrée.


[NARRATRICE:] Ce n'était pas facile

de pelleter de la neige!

(CAILLOU a de la difficulté à soulever la neige avec sa petite pelle.)


[CAILLOU:] Oh oh ohh ohh.

J'ai réussi!


[PAPA:] C'est très bien.

Vas-y, continue!


[CAILLOU:] Papa, viens voir!

Ma pelle est coincée!


[PAPA:] Tire très fort, vas-y!

(CAILLOU tire très fort et réussit à dégager sa pelle, mais il tombe sur les fesses. CAILLOU se relève rapidement, tout en espérant que PAPA et GRAND-PÈRE ne l'ont pas vu tomber.)


[NARRATRICE:] Caillou trouva

un autre endroit à pelleter.


[CAILLOU:] Je vais retirer la neige ici!

(CAILLOU s'arrête de pelleter pour jouer dans la neige.)


[CAILLOU:] Regardez! Il neige!

(CAILLOU lance une boule de neige à GRAND-PÈRE, qui éclate de rire. GRAND-PÈRE lance une boule de neige à PAPA.)


[PAPA:] Hahaha! Hé!
[GRAND-PÈRE:] Qui est-ce

qui en veut encore?


[CAILLOU:] Hé, attention!
[GRAND-PÈRE:] Ça va, on arrête!

Si on veut aller faire du patin,

on ferait bien de se remettre au travail

tout de suite.

Bon, je vais aller dégager l'entrée.

(La pelle de GRAND-PÈRE frappe quelque chose de dur, en s'enfonçant dans la neige.)


[GRAND-PÈRE:] Qu'est-ce que c'est

que ça?

(GRAND-PÈRE retire un pot de fleurs de la neige.)


[CAILLOU:] Est-ce que je peux l'avoir,

grand-père?


[GRAND-PÈRE:] Bien sûr, Caillou,

il est à toi.


[NARRATRICE:] Caillou se rendit compte

que le pot de fleurs était bien utile,

non seulement pour transporter

de la neige, mais aussi pour faire

des châteaux de neige!


[CAILLOU:] Papa, viens voir

ce que j'ai construit!


[PAPA:] Hé, des châteaux de neige!
[GRAND-PÈRE:] Ils sont superbes!
[NARRATRICE:] Caillou était fier

de voir que papa et grand-père

aimaient ses châteaux.


[CAILLOU:] Ce sont

les plus gros châteaux

que j'ai jamais faits!

Youppiiiiie!

(GRAND-PÈRE est épuisé de pelleter, et il soupire.)


[GRAND-MÈRE:] Si vous faisiez

une petite pause?

Qui veut boire quelque chose

de chaud?


[CAILLOU:] Moi!

(CAILLOU boit son chocolat chaud.)


[CAILLOU:] J'ai pelleté beaucoup de neige,

Grand-mère!


[GRAND-PÈRE:] Tu as fait de l'excellent travail,

Caillou.

(PAPA bâille.)


[GRAND-MÈRE:] Mais vous deviez

aller patiner. Vous devriez vous dépêcher,

il va être trop tard.

(GRAND-PÈRE bâille à son tour.)


[GRAND-PÈRE:] Qu'est-ce que

tu dirais d'aller patiner demain, Caillou?

Caillou?


[NARRATRICE:] Caillou était trop occupé

pour répondre. Il avait entendu

un bruit dehors.

(CAILLOU regarde par la fenêtre et voit passer une déneigeuse.)


[CAILLOU:] Chouette! Encore de la neige!

Je vais pouvoir faire d'autres châteaux

de neige!

(PAPA et GRAND-PÈRE poussent un soupir de découragement.)

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

Le jeu de quilles

[Fin information à l'écran]


[CAILLOU:] Bonjour, grand-mère!
[GRAND-MÈRE:] Bonjour, Caillou!
[NARRATRICE:] Maman venait tout juste

de déposer Caillou et Mousseline

chez grand-père et grand-mère

où ils devaient passer l'après-midi.

(CAILLOU aperçoit un trophée sur la table du salon.)


[CAILLOU:] Qu'est-ce que c'est que ça?
[GRAND-MÈRE:] C'est un trophée

que grand-père a gagné en jouant

aux quilles. Il l'a remporté

parce qu'il était le meilleur joueur.


[GRAND-PÈRE:] Oui, quand j'étais jeune,

j'étais plutôt bon aux quilles!

Viens voir, je crois bien

que j'ai toujours ma boule quelque part.

(CAILLOU suit GRAND-PÈRE au sous-sol.)


[NARRATRICE:] C'était la boule

la plus étrange

que Caillou ait jamais vue.


[GRAND-PÈRE:] C'est très lourd,

fais attention.


[NARRATRICE:] Caillou se demandait

à quel genre de jeu on pouvait bien jouer

avec une boule aussi lourde.


[CAILLOU:] Est-ce que tu peux

me montrer comment on joue?


[GRAND-PÈRE:] Bien sûr, Caillou,

mais d'abord on va trouver des choses

qui correspondront plus à ta taille.

(GRAND-PÈRE trouve des bouteilles vides, de la corde, et une boule de grosseur adéquate.)


[GRAND-PÈRE:] Et voilà, on a tout

ce qu'il nous faut.


[NARRATRICE:] Caillou était très curieux

de voir comment on jouait aux quilles!


[GRAND-MÈRE:] Toi aussi, Mousseline.

Grand-père va t'apprendre

à jouer aux quilles!

(GRAND-PÈRE, CAILLOU et MOUSSELINE transportent le matériel jusque dans le jardin. GRAND-PÈRE étend les deux cordes par terre.)


[GRAND-PÈRE:] Ça me semble parfait.

Entre ces deux cordes, ce sera notre piste.


[GRAND-PÈRE:] Viens avec moi,

Mousseline...

tu vas m'aider à placer les quilles.

(GRAND-PÈRE place les quilles dans un ordre bien précis. MOUSSELINE prend deux quilles qu'elle tape l'une contre l'autre. CAILLOU les lui reprends.)


[CAILLOU:] Tu les mets comme ça, ici.

D'accord, Mousseline?


[GRAND-PÈRE:] Très, bien, on est prêt

à commencer.

(GRAND-PÈRE fait rouler la boule. Rendue au bout de l'allée, la boule fait tomber toutes les quilles.)


[CAILLOU:] C'est mon tour!

(CAILLOU arrive à faire tomber quelques quilles.)


[GRAND-PÈRE:] Tu l'as bien lancée!
[CAILLOU:] Hourra!
[NARRATRICE:] Comme c'était amusant

de jouer aux quilles!


[MOUSSELINE:] Mousseline aussi!

(GRAND-MÈRE arrive sur le balcon.)


[GRAND-MÈRE:] Il y a quelqu'un pour toi

au téléphone!


[GRAND-PÈRE:] Je viens, chérie.

Étant donné que tu es déjà un bon joueur,

tu pourrais apprendre à Mousseline à jouer

en attendant que je revienne.


[NARRATRICE:] Caillou était content

que grand-père lui ait dit

qu'il était un bon joueur.


[CAILLOU:] Allez, vas-y, Mousseline,

lance la boule très fort par là.

(MOUSSELINE ne réussit pas à lancer la boule bien loin.)


[CAILLOU:] Essaie encore.
[NARRATRICE:] Caillou et Mousseline

étaient de plus en plus frustrés.


[CAILLOU:] Attends, je sais!

Tu vas te rapprocher.

(MOUSSELINE se rapproche des quilles et lance la boule.)


[CAILLOU:] Tu as réussi!
[GRAND-MÈRE:] Caillou, Mousseline!

Je vous ai préparé une collation.

(CAILLOU, MOUSSELINE mangent avec GRAND-PÈRE. GRAND-MÈRE apporte le trophée.)


[GRAND-PÈRE:] Wow!

Il brille tellement, on dirait qu'il est neuf!


[GRAND-MÈRE:] Et voici deux autres

trophées que je tiens à offrir

à mes petits champions.

En te donnant ce trophée,

je veux aussi te féliciter

d'avoir si bien aidé ta petite soeur.


[NARRATRICE:] Caillou était très fier.
[CAILLOU:] Merci, Grand-mère!

(MAMAN revient chercher CAILLOU et MOUSSELINE.)


[CAILLOU:] Tu sais, Maman,

on a joué aux quilles!


[MOUSSELINE:] Maman, regarde.

(MOUSSELINE montre son trophée à MAMAN.)


[MAMAN:] Aux quilles?

Mais qui est-ce qui vous a appris

à jouer?


[CAILLOU:] Grand-père m'a appris,

et moi j'ai appris à Mousseline.


[MOUSSELINE:] Boom!

(MOUSSELINE utilise son trophée comme une boule de quille, pour faire rouler un objet sur la table. CAILLOU et MOUSSELINE éclatent de rire.)

(Fin épisode)

[Début information à l'écran]

Vite, il faut du lait!

[Fin information à l'écran]

C'est l'heure du petit déjeuner chez CAILLOU.


[MOUSSELINE:] Mes céréales, papa.

(MAMAN est assise à la table et elle bâille.)


[PAPA:] J'en connais une

qui n'est pas encore bien réveillée!

(CAILLOU s'assoit à la table et baille en s'étirant. MAMAN bâille à nouveau.)


[PAPA:] Je devrais plutôt dire

deux qui ne sont pas encore

bien réveillés.


[NARRATRICE:] Caillou trouvait cela

amusant de voir sa maman bâiller,

elle aussi. C'était contagieux!


[PAPA:] Le restaurant Chez Papa

est ouvert pour le petit déjeuner.

Nous sommes prêts à prendre

vos commandes en cette belle matinée.

Alors, que puis-je vous servir,

jeune homme?


[CAILLOU:] Des céréales, s'il vous plaît.
[MOUSSELINE:] Moi, moi, moi!

(PAPA verse des céréales dans le bol que lui tend MOUSSELINE. Puis PAPA s'apprête à prendre la commande de MAMAN.)


[PAPA:] Et vous, charmante demoiselle,

puis-je vous suggérer des oeufs brouillés,

cuits à la perfection?

(MAMAN et CAILLOU éclatent de rire.)


[CAILLOU:] Papa, tu me fais rire!
[PAPA:] Tenez, mon garçon,

pourriez-vous aller me chercher le lait

dans le réfrigérateur, s'il vous plaît?

(CAILLOU revient avec le lait.)


[CAILLOU:] C'est moi qui verse!

Oh, non.

(CAILLOU verse le lait à côté du bol de MOUSSELINE.)


[MAMAN:] Oops!
[NARRATRICE:] Gilbert, lui,

était plutôt content

que Caillou ait renversé le lait!

(GILBERT LE CHAT lèche le plancher pendant que CAILLOU, PAPA et MAMAN essuient le dégât.)


[MOUSSELINE:] Lait?
[PAPA:] Désolé, Mousseline,

mais il ne reste plus de lait

pour tes céréales.


[MAMAN:] Ce n'est pas grave,

Mousseline. Veux-tu des œufs

à la place?

(MOUSSELINE se met à pleurer.)


[PAPA:] Ou bien alors une tartine,

avec du miel?


[NARRATRICE:] Mais la seule chose

que voulait Mousseline,

c'était des céréales!

Caillou était tout penaud.

Il n'avait pas fait exprès

de renverser le lait.

Tout à coup, il se rappela

où il pourrait aller chercher du lait.


[CAILLOU:] Et si on allait acheter

du lait au magasin?


[MAMAN:] C'est une excellente idée,

Caillou. Allons nous habiller.


[PAPA:] Pourriez-vous prendre

du pain aussi? Je vais donner

quelque chose à manger à Mousseline

en attendant.


[CAILLOU:] Maman, tu marches trop vite!

(CAILLOU et MAMAN vont à pied au magasin. CAILLOU s'arrête pour regarder un dessin sur le trottoir, à côté d'une craie. CAILLOU complète le dessin.)


[CAILLOU:] Maman, regarde!
[NARRATRICE:] Caillou trouvait

que le soleil était encore plus beau

maintenant qu'il lui avait ajouté

un sourire!

(Au magasin, MAMAN paie le lait et CAILLOU décide de transporter le sac.)


[CAILLOU:] Merci. Au revoir.
[MAMAN:] Pas si vite, Caillou!
[CAILLOU:] Tu n'as pas dit: Feu rouge!
[NARRATRICE:] Caillou aimait

beaucoup jouer à ce jeu

avec sa maman.

Ils décidèrent d'y jouer

jusqu'à la maison.

(Feu vert signifie que l'on doit marcher ou courir. Feu rouge signifie que l'on doit s'arrêter.)


[MAMAN:] Feu vert!
[CAILLOU:] Feu rouge, maman!

(CAILLOU et MAMAN rejoignent PAPA et MOUSSELINE à la maison.)


[CAILLOU:] On est revenus!
[NARRATRICE:] Caillou était fier

d'être allé chercher le lait

avec sa maman.

Maintenant, il avait hâte de manger

un bon bol de céréales.


[MOUSSELINE:] Céréales pour moi!

(PAPA verse des céréales à CAILLOU.)


[PAPA:] Mousseline tu as encore faim

après tout ce que tu as mangé?


[CAILLOU:] Prête, Mousseline?

Feu vert!

(CAILLOU et MOUSSELINE mangent leurs céréales avec appétit.)

(Fin épisode)


CAILLOU NARRATEUR

Mousseline, c'est ma petite

soeur et je l'adore.

On joue beaucoup ensemble.

Et qu'est-ce qu'on s'amuse!

Je lui montre les

choses que j'aime.

Et parfois j'aide mon papa et

ma maman à s'occuper d'elle.

C'est normal, je

suis son grand frère.

Elle est formidable!

(Générique de fermeture)

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