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Célestin

Ces capsules sensibiliseront les jeunes enfants aux dangers de leur environnement quotidien tout en les amusant. À l'intérieur ou en plein air, il y a des règles d'or de la sécurité que les enfants ont besoin de connaître. Ils les apprendront sans effort en regardant le petit fantôme animé Célestin et ses compagnons de jeux, Lucas, Emma et Victor.

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Vidéo transcription

C'est nul son truc!

Le lundi à l’école, chacun apporte un morceau de musique ou un livre qu’il aime et le fait découvrir aux autres. Mais ce n’est pas si simple. Chaque enfant pense que son choix est le meilleur et refuse d’écouter celui des autres. Célestin le dit : « écouter, parler et échanger sert à faire progresser. »



Année de production: 2005

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Le personnage de Célestin est un petit fantôme qui se déplace en volant. Il interagit avec un jeune garçon nommé LUCAS et ses amis. Les adultes ne s’aperçoivent pas de sa présence.


Générique d'ouverture


Titre :
Célestin C'est nul son truc!


En classe, la maîtresse installe une radio. CÉLESTIN est couché sur une plante verte.


CÉLESTIN

Rien de tel qu'un petit

concert le lundi matin

pour bien commencer la semaine.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Et voilà! Tout est prêt!


CÉLESTIN

Ça y est, ça commence!


LUCAS va à l'avant de sa classe avec un disque de musique.


LUCAS

Alors, Lucas, qu'as-tu

prévu de faire découvrir

à tes camarades?


LUCAS

Un opéra.


VICTOR

Un opéra! Beurk!

Madame, on va s'endormir.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Tu as déjà écouté

un opéra, Victor?


VICTOR

Oui, j'en ai vu un à la télé.

C'est que des grosses dames

qui hurlent. On comprend rien.


LUCAS

C'est pas vrai. C'était très

beau! J'ai eu un petit livre

pour bien comprendre l'histoire.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

On écoute.


La maîtresse fait jouer le disque de LUCAS. Un air d'opéra se fait entendre. VICTOR éclate de rire, puis imite les chanteurs de façon caricaturale, ce qui fait rire d'autres élèves. LUCAS est triste. La maîtresse arrête la musique.


CÉLESTIN

Oh!


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Victor, tu vas nous

expliquer pourquoi cette

musique te fait tant rire.


VICTOR

Parce que c'est nul!


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Ah! Voilà une explication

fort intéressante.

Qu'en pensent les autres?


LUCAS

C'est une histoire

qui est racontée en chantant.


VICTOR

C'est une musique de vieux.


EMMA

Pas du tout!

C'est pour les enfants.


VICTOR

Pour les bébés alors. Ça

bouge pas. On peut pas danser.

Et puis c'est nul, point.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Fais-nous donc écouter

ta musique, puisque tu ne veux

pas écouter celle des autres.

Ensuite, tu nous laisseras

peut-être tranquilles.


La maîtresse installe le disque de VICTOR.


VICTOR

Vous allez voir.

Ça, au moins, ça bouge.

C'est à mon grand frère.


La musique de VICTOR joue. Une chanson de rap se fait entendre.


LUCAS

C'est pas de la musique, ça.

Ils font que parler.

Il est nul son CD.


La maîtresse arrête la musique.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Et maintenant?


EMMA

Moi, j'ai amené des chansons.


THOMAS

Et moi, du raï.


VICTOR

C'est quoi ça, le raï?


THOMAS

De la musique arabe avec

des chanteurs. Tu veux entendre?


VICTOR

Pas envie.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Eh bien voilà un débat fort

intéressant. Tout le monde

s'est exprimé et vous êtes tous

d'accord. J'ai l'impression

que vous préférez chacun

écouter la musique que

vous aimez chez vous.


CÉLESTIN

Et voilà! Gagné!


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Donc, vous prenez

vos cahiers, dictée.


ÉLÈVES

Ah non...


La cloche de la récréation sonne.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Sauvés par la récré,

on dirait. Allez!


Plus tard, CÉLESTIN va voir les enfants dans la cour de récréation.


CÉLESTIN

Alors, ce concert?


EMMA

Annulé.


LUCAS

À cause de Victor.


VICTOR

Hum...


CÉLESTIN

Tiens donc! As-tu écouté

ce que Victor a apporté?


LUCAS

Mais non! C'est n'importe

quoi. Des gens qui causent.

On comprend rien.


CÉLESTIN

C'est exactement

ce qu'il a dit de ton opéra.


EMMA

Oui, c'est vrai.

En fait, personne

n'a rien écouté.


GARÇON

On n'a pas découvert

grand-chose aujourd'hui.


HUAN

C'est sûr! La dictée,

on connaît déjà.


CÉLESTIN

Tandis que le raï, moi,

j'aimerais bien connaître.


THOMAS

Tu vas voir, c'est super!


CÉLESTIN

Et le rap aussi! Encore

une autre façon de faire

de la musique en parlant.


LUCAS

Mais dans mon disque

aussi, on parle.


CÉLESTIN

Justement! Si tout le monde

disait la même chose de la même

façon, ce serait ennuyeux.


EMMA

Moi, le CD de Victor,

j'ai bien envie de l'entendre.


CÉLESTIN

Alors, va voir

la maîtresse et dis-lui.


LUCAS

T'as raison. Je vais avec toi.


VICTOR

Et moi aussi!


Plus tard, les élèves sont de retour en classe.


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Alors, on commence par qui?


EMMA

Victor!


VICTOR

Lucas!


LUCAS

Thomas!


MAÎTRESSE D'ÉCOLE

Ouh là! Pas tous

en même temps. Donne-moi

ton disque, Victor.


CÉLESTIN

(S'adressant au public de l'émission)

Aimer ou ne pas aimer, chacun

a le droit d'avoir son avis.

Si tu veux que le tien soit

respecté, respecte aussi

celui des autres.


Générique de fermeture


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