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C'est WOW

C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéos clips et d'entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. C'est WOW, c'est vraiment WOW !

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Treillis

Pourquoi utilise t-on autant les triangles dans la construction? Des participants construisent un pont pour passer au-dessus d’un requin affamé. Miawow cherche à se rendre intéressant en faisant des centaines d’origamis de chats en triangles qu’il laisse traîner partout.



Année de production: 2014

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VIDÉO TRANSCRIPTION

Début émission

L'émission C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéos clips et d'entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse-têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. L'animateur est accompagné de MIAWOW, un chat au corps en forme de grille-pain.

L'ANIMATEUR présente les chroniques de l'émission du jour en topo rapide.

♪♪♪


ANIMATEUR (Narrateur)

Ferais-tu confiance à un pont

fait de manches à balai?


ENFANT

Il faut qu'il y ait 2 fois la même forme.


ANIMATEUR (Narrateur)

Ou encore un autre fait de spaghettis?


[ENFANT:] Hi...

ANIMATEUR (Narrateur)

Monterais-tu tout en haut

d'une grue super étroite?

Tu pourrais, grâce au treillis.


[VAGABOND:] Ah!

ANIMATEUR (Narrateur)

Pour découvrir comment ça fonctionne,

on rencontre un vagabond...


VAGABOND

J'ai dormi sous les ponts

de Paris, dansé sur le pont

d'Avignon...


ANIMATEUR (Narrateur)

...on passe au-dessus

d'un requin affamé...

(Musique de suspense)


ANIMATEUR (Narrateur)

...et on découvre la face

cachée d'un monstre marin.

Tout ça à...C'est wow!

(Début générique ouverture)

[Début information à l'écran]

C'est WOW!

[Fin information à l'écran]

Fin générique ouverture

L'ANIMATEUR est dans son studio et présente une forme non identifiable d'objet en papier.


ANIMATEUR

Salut! Je suis en train de faire

de l'origami.

Qu'est-ce que tu en penses?

Ça ressemble un peu à un oiseau, hein?

Une montgolfière?

OK, j'essayais de faire

un cheval, là, mais je ne suis

vraiment, vraiment pas doué en

origami. Tout ce que ça donne,

c'est plein de petits triangles.

Mais attendez, il y a plein de

choses qui sont faites avec

des triangles, comme euh...

(Une animation vidéo montre ce que l'ANIMATEUR énumère.)


ANIMATEUR

...des ponts de chemin de fer ou

des grandes grues qui servent

à construire les gratte-ciels.

Ah! Et aussi la cathédrale de

cristal en Californie, qui est

entièrement faite de milliers

de petits triangles. Et il y a

aussi une tour qui est quand

même assez connue...

Eh oui! La tour Eiffel,

qui est entièrement faite

de petits triangles. Hé, mais

ça me donne le goût de jouer du

triangle! Allez, déconstruction!

(Début information à l’écran)

(Déconstruction)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Est-ce que tu vois

ce que je vois?

(Une animation vidéo détaille la structure de la tour Eiffel.)


ANIMATEUR

La structure de la

tour Eiffel est un assemblage

de triangles. Il y a plein de

triangles! Il y a des petits

triangles, des moyens, des

plus gros. Et quand on les

met ensemble, ça forme une

magnifique tour. C'est wow!

Mais je me demande pourquoi

on utilise autant les triangles

dans la construction. Pourquoi

pas des rectangles, hein?

Comme toi, Miawow.

(MIAWOW a un grille-pain comme base de corps.)

(Début animation vidéo)

(Un PETIT BONHOMME termine de clouer une table qui s'écroule sur son pied.)


PETIT BONHOMME

Ah! Oh! Ih! Aw! Oh!

Aw! Ih! Oh! Aw! Ah!

(Fin animation vidéo)

(Début information à l’écran)

(Enquête)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR parle avec deux adolescents, Chanelle et Francis, à l'aide d'un écran vidéo.)


ANIMATEUR

Salut, Chanelle et Francis,

mes intrépides enquêteurs de formes!


CHANELLE ET FRANCIS

Salut, J-F!


ANIMATEUR

Est-ce que vous êtes

en forme ou vous tournez

un peu plus carré?


FRANCIS

On est en forme.


ANIMATEUR

Je me rends compte qu'on se

sert de beaucoup de triangles

pour construire des choses.

Votre défi, aujourd'hui, si vous

l'acceptez, c'est de trouver des

triangles dans des structures

autour de vous. Ça marche?


CHANELLE

D'accord.


FRANCIS

Oui!


ANIMATEUR

Eh bien, pas besoin d'aller

très loin. Retournez-vous:

ils sont partout. Allez-y!


CHANELLE

OK! Est-ce que tu en vois?

Sont où les triangles?

Ah, sur le...


[FRANCIS:] Ah, le pont!

CHANELLE

Oui, tu as raison.


ORDINATEUR

Triangle identifié.

Un pont doit être solide pour soutenir le trafic,

le vent et les tremblements de terre.


CHANELLE

Ah, regarde! Sur la roue de

la bicyclette, il y en a plein.


FRANCIS

Ouais, il y en a ici,

ici, ici, même en arrière.


CHANELLE

Oh oui, il y en a plein.


ANIMATEUR

Écoutons ce que

notre ordinateur à réalité

augmentée a à nous dire.

(L'ORDINATEUR montre un vélo en pièces détachées et un jeune homme qui fait du vélo dans un parc à bosses.)


ORDINATEUR

Le cadre d'un vélo est généralement

constitué de 2 triangles.

Il est appelé cadre en diamant

en raison de sa forme proche

du losange. Cette forme résiste

bien aux coups, est légère

et est solide.


CHANELLE

Ah! J'en ai même sur mon

chandail. J'en ai un, deux,

trois, quatre, cinq, six.


FRANCIS

Bien oui. Il y en a partout!

(CHANELLE et FRANCIS continuent de se promener dans la ville.)


CHANELLE

OK!

(Le PETIT BONHOMME utilise une traverse en bois et la place sous sa table afin qu'elle ne tombe plus. Le PETIT BONHOMME grimpe sur la table et se met à sauter pour en montrer la stabilité.)

(Fin animation vidéo)

(De retour en studio)


ANIMATEUR

Nos enquêteurs ont trouvé

pas mal de structures faites

d'assemblages de triangles,

comme des ponts par exemple.

Hum... Mais pourquoi on utilise

autant de triangles dans la

construction des ponts?

Qui pourrait bien répondre à

cette question qui me titille?

(On frappe à la porte. C'est l'ANIMATEUR déguisé en VAGABOND qui entre.)


GONTRAND LE VAGABOND

Il y a-tu quelqu'un qui a un problème

de pont dans le coin? Ah...

Je me présente: Gontrand de

Sous-du-pont pour vous servir.

J'ai dormi sous les ponts

de Paris, dansé sur le pont

d'Avignon, j'ai même ronflé

sous le pont de Londres,

qui s'est malheureusement

effondré, comme dans la chanson:

♪ London bridge is falling down,

falling down ♪

Ah... Bien, après ce terrible

événement, j'ai décidé de dormir

sous les ponts de chemin de fer,

en métal et plus solides!


ANIMATEUR

Bien, justement,

ces ponts de métal-là,

pourquoi ils contiennent autant

de triangles mis bout à bout?


GONTRAND LE VAGABOND

D'abord, tous ceux qui

s'y connaissent ne disent pas

"des ponts de triangles mis

boutte à boutte", on dit:

des ponts en treillis.


[ANIMATEUR:] En treillis?

GONTRAND LE VAGABOND

Bravo, mon petit!

Tu es très "intreilligent".

Ha! Ha! Ha! Quelle bonne blague!

Quelle bonne blague! Ha! Ha! Ha!

Un pont en treillis, hein,

c'est un pont dont les poutres

sont triangulées. Tri comme

dans trois et angulées comme

dans angle: à 3 angles.

Comme les triangles!


ANIMATEUR

Ah! Mais ça ne répond

pas vraiment à ma question.

Pourquoi les treillis sont si

intéressants en construction?


GONTRAND LE VAGABOND

Mais ce qui est intéressant,

c'est que c'est solide!

Les treillis sont parmi

les structures les plus

solides que l'on puisse

construire. Regarde bien.

(GONTRAND LE VAGABOND sort deux bouts de bois de son baluchon et les place en V en appliquant une pression sur la barre de droite. La structure plie.)


GONTRAND LE VAGABOND

Imagine que l'on mette

ensemble 2 barres, hein,

et qu'on exerce une pression

sur l'une de ces barres.

Oh, tiens! Ça ne fonctionne pas.

Eh bien, si on ajoute

une troisième barre - on les

joint ensemble - et qu'ensuite,

on exerce une pression encore

à nouveau...

(GONTRAND LE VAGABOND sort un troisième bout de bois de son baluchon et le place sous les deux autres placés en V. Ensuite, GONTRAND LE VAGABOND applique à nouveau une pression sur la barre de droite. La structure est maintenant solide.)


GONTRAND LE VAGABOND

Ah, bien non!

C'est impossible de faire

bouger la structure.


ANIMATEUR

Hé! C'est wow!


GONTRAND LE VAGABOND

Bien oui. Et si on ajoute

à la forme de base que l'on a

ici un autre triangle à celui

qu'on a déjà et qu'on ajoute

d'autres triangles, eh bien,

ça forme un treillis dont

le résultat est un pont.


ANIMATEUR

Ah! Donc, c'est la solidité

des barres qui empêche les

autres barres de bouger.


GONTRAND LE VAGABOND

Exactement. Si tu continues,

tu vas en savoir assez pour

venir dormir avec moi

sous les ponts.


ANIMATEUR

Ah! Non, merci. Ça va aller.

Je pense que je préfère dormir

dans mon lit.


GONTRAND LE VAGABOND

Petite nature. Maintenant,

laisse-moi te montrer que

ce pont n'est pas fait de

plusieurs triangles différents,

mais bien d'un seul.


ANIMATEUR

Mais moi, je vois plusieurs

triangles différents dans ce

pont-là, pas juste un.


GONTRAND LE VAGABOND

Tu vois peut-être plusieurs

triangles qui pointent vers

le haut, mais en fait, c'est

le même triangle auquel on a

fait faire une translation.

(Une animation vidéo démontre ce que GONTRAND LE VAGABOND explique.)


GONTRAND LE VAGABOND

C'est l'action de déplacer

une forme, mais sans la changer.

C'est ce qui se passe ici.

Tous ces triangles sont pareils

à celui du début, hein, auquel

on a fait faire une translation.

Donc, on l'a déplacé,

mais sans le changer.


ANIMATEUR

Ah! C'est vrai que les

triangles semblent pareils.


GONTRAND LE VAGABOND

Mais c'est parce qu'ils sont

exactement pareils. Donc, tous

ces triangles sont congruents.


[ANIMATEUR:] Congru quoi?

GONTRAND LE VAGABOND

Congruents, mon petit.

C'est un mot savant pour

dire qu'ils sont pareils,

comme 2 jumeaux identiques.


ANIMATEUR

Ah! Ouais, mais attendez.

Il y a aussi des triangles

qui pointent vers le bas

dans le pont.


GONTRAND LE VAGABOND

C'est le même triangle

qu'on a retourné vers le bas.

On lui a fait faire une rotation.

On l'a retourné, mais sans le changer.

Donc, tous ces triangles sont congruents,

ce qui est la preuve que ce pont

a bel et bien été construit

avec un seul triangle.


ANIMATEUR

Donc, c'est facile de faire

un pont. Ça prend juste

un triangle qui se

répète et se répète.


Voix de l'ANIMATEUR en écho

Et se répète et se répète, et se répète,

et se répète, et se répète...


ANIMATEUR

Ouais, bien, c'est ce que je

disais. Donc, c'est facile

de faire un pont.


GONTRAND LE VAGABOND

Tu as raison. Avec les treillis,

construire un pont,

c'est un jeu d'enfant.


ANIMATEUR

On pourrait faire ça.

J'ai justement une bande d'amis

à qui je veux lancer un défi.

Merci pour l'idée, Gontrand!

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Bienvenue au défi C'est wow!

Aujourd'hui, j'ai avec moi

Béatrice, Charles-Olivier

et Maxim, l'équipe des Bleus!


ÉQUIPE DES BLEUS

Ouais! Wouh-ouh!


ANIMATEUR

Et de l'autre côté, nous

avons Antoine, Vishwashreyes

et Vanessa, l'équipe des Jaunes!


ÉQUIPE DES JAUNES

Wouh! Ouais!


ANIMATEUR

Votre défi: construire

un pont et le traverser

sans qu'il ne s'écrase.


[CHARLES-OLIVIER:] Hein?

ANIMATEUR

Eh bien, ce que vous allez

avoir à votre disposition: ceci!

Il s'agit de manches à balai!


[BÉATRICE:] Hein?

ANIMATEUR

Est-ce que vous pensez

être capables de faire ça?


[ADOLESCENTS:] Non.

ANIMATEUR

Mais inquiétez-vous pas.

Vous n'allez pas seulement

avoir des manches à balai.


CHARLES-OLIVIER

Ah! Ouf!


ANIMATEUR

Je suis quand même gentil.

Vous allez aussi avoir ceci:

des maillons rapides. L'idée

est de construire un pont qui

ressemble à ceci.

(Une animation vidéo présente la structure à fabriquer)


ANIMATEUR

Pour faire cette structure,

on a juste à assembler

les manches à balai

avec le maillon rapide.

Alors, on va faire un test.

Béatrice et Maxim, votre but,

ça va être de pousser

vers l'intérieur. Allez-y.

(BÉATRICE et MAXIM poussent vers l'intérieur le bout de balai que chacune a dans ses mains. CHARLES-OLIVIER qui tient le tout manque presque de se faire écraser les doigts.)


CHARLES-OLIVIER

Ah! O! U!


ANIMATEUR

Qu'est-ce qu'on pourrait

faire pour solidifier tout ça?


BÉATRICE

Ajouter un autre en dessous.


ANIMATEUR

Un autre manche à balai

en dessous, effectivement.

Pour former quoi?


[BÉATRICE:] Un triangle.

ANIMATEUR

Un triangle.

C'est ce qu'on va faire.


CHARLES-OLIVIER

Alors là, j'avoue que les

filles sont très intelligentes.


ANIMATEUR

Alors, voilà. Vous pouvez les

fixer à l'aide des maillons

rapides. On réessaie.

Comment ça se passe?

(BÉATRICE et MAXIM poussent vers l'intérieur le bout de balai que chacune a dans ses mains. CHARLES-OLIVIER tient le tout et rien ne bouge.)


[MAXIM:] Mal.

ANIMATEUR

Mal? C'est plus facile ou

plus difficile, les filles?


[MAXIM:] Plus difficile.

ANIMATEUR

C'est plus difficile,

c'est plus solide.


CHARLES-OLIVIER

Pour moi, c'est plus facile.


ANIMATEUR

On va continuer notre

expérience juste ici et

on va ajouter 2 manches

à balai pour former ce

qu'on appelle un treillis.

Et voilà! Alors, vous pouvez

le placer juste ici.

(L'ÉQUIPE DES JAUNES installe deux autres bouts de manche à balai à la base du triangle fabriqué par l 'ÉQUIPE DES BLEUS.)


ANIMATEUR

Et allez-y!

Essayez de déformer le treillis.

C'est solide, hein?


[ÉQUIPE DES JAUNES:] Ouais.

ANIMATEUR

Assez solide pour construire

un pont?


[TOUS:] Ouais.

ANIMATEUR

Assez solide pour marcher

sur votre pont?


[TOUS:] Ouais...

CHARLES-OLIVIER

Peut-être.


ANIMATEUR

Eh bien, c'est ce qu'on va

voir parce que si votre pont

n'est pas assez solide, vous

allez tomber dans ce qui

se trouve en dessous.

(Musique de suspense. Un technicien enlève un drap qui recouvre la tête sortant de l'eau d'un requin la gueule grande ouverte et montrant ses nombreuses dents.)


ANIMATEUR

Un requin géant avec

des dents super effilées!

Est-ce que vous êtes prêts?


[TOUS:] Ouais!

ANIMATEUR

À vos marques!

Prêts?

Construisez!

(Les deux équipes se mettent au travail.)


ÉQUIPE DES JAUNES

OK, OK, OK, OK...


BÉATRICE

On fait la forme

puis après ça, on assemble.


[MAXIM:] OK.

CHARLES-OLIVIER

Ouais.


ANIMATEUR

J'ai vraiment hâte de voir

si leur pont va être assez

solide pour qu'ils puissent

le traverser. Finissez votre

pont. Je reviens dans quelques

instants pour tester vos ponts

au-dessus de l'eau...

et du requin!

(De retour en studio, l'ANIMATEUR marche sur un des multiples chats fait en origami et laissé au sol par MIAWOW.)


ANIMATEUR

On plie par ici... Ah...

Oh! Ah! Miawow? Qu'est-ce que

tu as fait encore comme dégât?

Bien non! C'est moi, comme

d'habitude! C'est toujours moi

qui ramasse tes dégâts. Hein?

Ah... Hé! Mais attendez.

(L'ANIMATEUR ramasse un des chats en origami et compte les formes triangulaires que le bricolage possède.)


ANIMATEUR

Ah! Ce chat-là, il a plein

de triangles: un, deux,

trois, quatre, cinq, six...

Compter des triangles, ça ferait

un super bon Brasse neurones.

(Début information à l’écran)

(Brasse neurones)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Pour résoudre le casse-tête

du jour, on va devoir compter

des triangles, mais ce n'est pas

si facile. Certains triangles

sont camouflés. Voici nos

participants: Ning et Yuan.

Salut!


[NING et YUAN:] Bonjour!

ANIMATEUR

Alors, on est prêts?


[NING et YUAN:] Oui!

ANIMATEUR

Et allez-y!

Oh! On dirait que Ning et Yuan

comptent chacun de leur côté.

En plus, ils se servent

des mêmes chiffres.


[NING:] Cinq, six...

ANIMATEUR

Ils ne trouveront pas

la bonne réponse comme ça.


[YUAN:] Huit, neuf...

ANIMATEUR

Bon, il était temps.

Ils ont découvert l'erreur.

Allez. Un petit coup d'efface

et on s'ajuste.


[NING:] 1, 2, 3, 4, 5, 6...

Douze...


[YUAN:] Fini.

(Un signal d'erreur sonne.)


ANIMATEUR

Seize triangles?

Hum, non! Il y en a plus que ça.

Vous avez compté le même numéro

deux fois.


NING

On a déjà 13 ici.


ANIMATEUR

Ah! Alors, il y en a combien?


YUAN

Il en a 17?


ANIMATEUR

C'est ça.

C'est la bonne réponse.


NING et YUAN

C'est wow!


ANIMATEUR

Il y avait bien 17 triangles

à découvrir.

(L'ORDINATEUR détaille en images ce que l'ANIMATEUR explique.)


ANIMATEUR

Est-ce que tu avais

bien vu le grand triangle blanc

au centre? Et les triangles

dans les coins, tu les as vus?

Et finalement, as-tu compris que

l'ensemble est aussi en forme de

triangle? Si on regarde bien,

on peut voir plein de triangles.

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)


BÉATRICE

Non, non, non. On fait

la forme, tout le truc,

puis après ça, on assemble.


ANIMATEUR (Narrateur)

Nos concurrents doivent

construire ce pont en treillis,

et chaque membre de l'équipe

doit le traverser sans tomber

pour gagner. Les Bleus se partagent

les tâches. Beau travail d'équipe!


VISHWASHREYES

Quoi? Qu'est-ce tu fais?


ANTOINE

Je mets le bâton en bas.


[VANESSA:] Non, en haut.

ANIMATEUR (Narrateur)

Les Jaunes, eux, font

chacun leur propre triangle.


CHARLES-OLIVIER

Il faut qu'il y ait

2 fois la même forme.


MAXIM

Je vais aller passer les bâtons.


ANIMATEUR (Narrateur)

Oh! On dirait que les Bleus

ont fini leur première section.


VISHWASHREYES

Eux, ils ont presque fini!


ANIMATEUR (Narrateur)

Les Jaunes prennent du retard.

Je rappelle que la première

équipe à terminer son pont sera

la première à le traverser. Gros

avantage! Les Bleus terminent

leur deuxième section, mais

il y a comme un petit problème:

ils ont construit les 2 côtés

sans le milieu.


BÉATRICE

Non, mais...

Oui, parce qu'on n'est pas

supposé marcher sur ça, là.

On va avoir des barres de même.


CHARLES-OLIVIER

Bien non. Ça, c'est

les côtés, ces choses-là.


VISHWASHREYES

Il faut des triangles ici aussi.


ANIMATEUR (Narrateur)

On dirait que les Jaunes se

rattrapent. Ils ont maintenant

assemblé leur milieu. L'équipe

qui gagnera est celle qui va le

mieux savoir utiliser la magie

des triangles et des treillis.


[CHARLES-OLIVIER:] Ouh...

(L'ANIMATEUR devient le chanteur dans un vidéo-clip.)


ANIMATEUR

♪♪ Pour faire

les meilleures constructions ♪

♪ Y a pas 36 000 façons ♪

♪ Pour que tout soit

vraiment solide ♪

♪ On assemble des triangles

dans le vide ♪

♪ La magie des triangles c'est

qu'ils travaillent ensemble ♪

♪ La force des treillis c'est

la somme de leurs parties ♪

♪ Pour bâtir un building

ou bien un pont ♪

♪ Le meilleur type

de construction

♪ C'est la technique

du treillis ♪

♪ Des triangles mis ensemble

qui se donnent un appui ♪

♪ La magie des triangles c'est

qu'ils travaillent ensemble ♪

♪ Assemblés en un tout

utilisés tout partout ♪

♪ Ils forment des treillis

qui durent toute la vie ♪♪

♪♪♪

(Début information à l’écran)

(Pratiko-pratik)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR présente sur vidéo Francis, ingénieur mécanique.)


ANIMATEUR (Narrateur)

Francis est un ingénieur

mécanique. C'est quelqu'un qui

trouve des solutions à toutes

sortes de problèmes techniques.

Francis a participé à la

conception de maisons solaires,

d'avions, d'un super toboggan

et d'un voilier sur glace.

(FRANCIS L'INGÉNIEUR est avec CHANELLE et FRANCIS.)


FRANCIS L'INGÉNIEUR

La raison pourquoi

les ingénieurs, on adore les

treillis, parce que ça nous

permet de bâtir des structures

magnifiques avec pas beaucoup

de matériel, mais qui sont très

solides. Donc, tu vois, la grue,

dans le fond, toute la grue,

c'est des treillis. Et la raison

pour laquelle sont de même,

c'est pour supporter le vent,

qui pourrait pousser la grue,

dans le fond. Donc, vous voyez

mon pont, ici, que j'ai fait

avec du spaghetti?


[CHANELLE:] Spaghetti?

FRANCIS

Mais du spaghetti,

ce n'est pas solide, pourtant.


[CHANELLE:] C'est ça.

FRANCIS L'INGÉNIEUR

Moi, je crois qu'il est

quand même solide. D'après

vous, il y a combien de livres

qu'on pourrait mettre sur le

pont avant qu'il s'écroule?

Rappelez-vous que le pont,

il est fait de spaghettis et

il pèse à peu près 100 grammes.

Puis, chaque livre est environ

un kilo, donc chaque livre est

10 fois le poids du pont.


[FRANCIS:] Moi, je dirais un.
[FRANCIS L'INGÉNIEUR:] Un livre?

CHANELLE

Moi, j'essaie avec deux parce

que si on éparpille le poids un

peu partout, ça devrait être

solide. Et comme c'est des

triangles... ça devrait

être correct.


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Francis, tu veux mettre

le premier livre?


[FRANCIS:] Ouais.

FRANCIS L'INGÉNIEUR

Vas-y doucement, OK?

Vas-y doucement.


ANIMATEUR

Euh, excusez-moi de vous

interrompre, là, mais c'est

parce que je sens qu'il y a un

danger potentiel d'effondrement

et ça m'intéresse vraiment

de savoir comment ça va

se terminer. Puis vous?


[CHANELLE:] Oui.
[FRANCIS:] Ouais.

ANIMATEUR

Vous m'attendez, hein?

On retourne sur les lieux

du défi. Il y a quelque chose

d'important qui va arriver.


CHANELLE

On t'attend, mais dépêche-toi.


FRANCIS

On attend. Ouais.


[ANIMATEUR:] Merci.

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR (Narrateur)

Nos deux équipes doivent

construire et traverser

ce pont pour gagner.


[BÉATRICE:]Tiens.

CHARLES-OLIVIER

OK, c'est bon.

Je l'ai, je l'ai.


ANIMATEUR (Narrateur)

Les Bleus ont construit leur

pont sans la partie du centre.

Ils doivent maintenant le

défaire et recommencer.


VISHWASHREYES

OK. Ça, c'est beau, maintenant.


ANIMATEUR (Narrateur)

Belle occasion pour

les Jaunes de se rattraper.


MAXIM

Non, il manque un là-bas.


BÉATRICE

Eh boy! Il manque un...


ANIMATEUR (Narrateur)

Oh! Mais les Bleus ont

rapidement compris quoi faire.

Les deux équipes semblent

à égalité.


CHARLES-OLIVIER

Grouille avant que ça rouille.


VISHWASHREYES

Ah, je comprends!

Il faut un autre bâton!


L'ÉQUIPE DES JAUNES

On a fini!On a fini, on a fini, on a fini!


ANIMATEUR

Oui, effectivement!

Bravo, les Jaunes!

Une fois que les Bleus auront

terminé, on verra si vos ponts

sont assez solides pour vous

sauver de la gueule du requin.

Nos 2 équipes ont complété leur

pont, et c'est maintenant le

temps de tester leur solidité.

Comme les Jaunes ont construit

leur pont en premier...


L'ÉQUIPE DES JAUNES

Yé! Yes!


ANIMATEUR

...c'est à eux de débuter.

Alors, attention! En place!

C'est parti!

(Musique de suspense. VISHWASHREYES traverse en premier et réussit sans faire tomber la structure.)


[VISHWASHREYES:] Yes!

ANIMATEUR (Narrateur)

Et aux Bleus, maintenant.

Allez-y!

Génial! Chaque équipe a

traversé une première fois.

Et les Jaunes, c'est à vous!


[ANTOINE:] OK, let's go, let's go!

ANIMATEUR (Narrateur)

Je me demande comment les

treillis fonctionnent. Je vais

regarder ça avec mes lunettes.

(L'ANIMATEUR met les lunettes à réalité augmentée. L.A.R.A. et une animation vidéo vient répondre à sa question sur la solidité des treillis.)


ORDINATEUR

Activation.

Dans un pont en treillis,

ce sont surtout les noeuds

au bas de la structure qui

subissent de la tension.

La tension, c'est la force

qui essaie de faire s'éloigner

les morceaux les uns des autres.

Les noeuds du haut, eux, sont

en compression. La compression,

c'est la force qui essaie

de faire se rapprocher les

morceaux les uns des autres.

Les joints ne peuvent pas

se déplacer puisqu'ils sont

retenus par les manches à balai

et par les autres joints. C'est

la magie du treillis. Les forces

sont réparties sur l'ensemble

de la structure plutôt que

seulement sur des points précis.


ANIMATEUR

Ah! C'est comme ça que ça

fonctionne! Merci, L.A.R.A.!

Les Jaunes ont traversé

une deuxième fois.


[L'ÉQUIPE DES JAUNES:] Yes!

ANIMATEUR

Les Bleus, c'est

à votre tour. Allez-y!

Et jusqu'à maintenant,

ça semble tenir. Le requin

semble un peu déçu. Il avait

vraiment faim. Et les Jaunes,

c'est à vous!


[VANESSA:] Attention.

ANIMATEUR (Narrateur)

Est-ce que ça va tenir?


[VANESSA:] Attention...
[ANTOINE:] Yes!

ANIMATEUR

Ç'a tenu! Les Jaunes ont

gagné, mais si Charles-Olivier

arrive à traverser,

les 2 équipes auront

bien construit leur pont.

(Musique de suspense)


[BÉATRICE:] Let's go!

ANIMATEUR

Ouf! Charles-Olivier

a pris un risque ici.

Et c'est réussi aussi

du côté des Bleus! Comme

ce sont les Jaunes qui ont

terminé la construction du

pont en premier, ils remportent

le défi C'est wow!

Félicitations, par contre,

aux 2 équipes!


ANIMATEUR

(prêtant sa voix au requin.)

Je n'aime pas ça, les treillis!


ANIMATEUR

Alors, du côté des Jaunes,

est-ce que vous pensiez que

les ponts en treillis comme ça

étaient pour être aussi solides?


ANTOINE

Je le savais déjà un peu

que les... cette manière de

faire des ponts était quand même

assez solide parce que j'ai déjà

testé, en fait, je... avec

des bâtons de Popsicle.


ANIMATEUR

Avec des bâtons de Popsicle?


ANTOINE

Ouais, c'est sûr que ce n'est

pas la même chose, sauf qu'on

était capable de tenir en

équilibre sur le mini-pont

de bâtons de Popsicle, donc

c'est quand même assez

impressionnant puis quand même

assez... Ça tient bien.


ANIMATEUR

Alors, comme les 2 équipes,

vous nous avez aidés à mieux

comprendre ce qu'est un

treillis, vous méritez

des chapeaux de vagabond.


[CHARLES-OLIVIER:] Hein?

ANTOINE

Bizarre de cadeau, là.


ANIMATEUR

Bien oui! Alors, maintenant,

vous en savez autant que les

vagabonds qui se trouvent...


VISHWASHREYES

Bizarre!


ANIMATEUR

...sous les ponts! Gontrand

serait vraiment fier de vous!

Est-ce que ça vous tente

de flatter le requin?


[TOUS:] Ouais!

ANIMATEUR

Oui? Venez-vous-en.

Hi! Hi! Hi! Il va peut-être

avoir son lunch, finalement.


VANESSA

Bonjour, petit requin!


VISHWASHREYES

Ha! Ha! Ha!


ANTOINE

Laisse-moi plonger

dans ta gueule!


VISHWASHREYES

Allez, mords si tu

n'es pas sérieux! Mords!

(Début animation vidéo)

(Le PETIT BONHOMME cloue au mur la pince d'un homard géant. L'image se retourne et le homard géant est une structure en treillis, en triangles.)

(Fin animation vidéo)


ANIMATEUR

Maintenant qu'on a testé

la solidité d'un treillis,

on va en tester un autre.

Ah! Les amis, vous m'avez

attendu? Super! Eh bien,

allez-y!


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Doucement, hein? Vas-y.

Le premier livre. Un livre.

Ouf! On a eu chaud, on a

eu chaud. On va essayer un

deuxième livre. Vas-y doucement.


FRANCIS

Ouh, ça va s'effondrer...


[FRANCIS L'INGÉNIEUR:] Ouais...

FRANCIS

Ouh... Attends, je ne suis pas

sûr que ça... assez solide.

Ah, il y a un spaghetti...


[CHANELLE:] Ah!
[FRANCIS:] Non. Ah!
[ANIMATEUR:] Wouh!

FRANCIS

Yé! J'avais raison! Un livre.


CHANELLE

Bien non, attends, attends, attends.


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Donc, au deuxième livre,

il s'est écroulé, c'est ça?


FRANCIS

Ah! Un livre, ouais.

J'avais raison.


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Un livre. Donc, on sait que

ça supporte au moins un livre.

Donc, si le pont est 100 grammes

et le livre est un kilogramme,

ça veut dire que le pont, il

supporte 10 fois son poids.


CHANELLE

Ouais, quand même,

pour des pâtes, là...


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Vous, est-ce que

vous savez votre poids?


CHANELLE

Moi, je suis à peu près 30 kilos.


FRANCIS L'INGÉNIEUR

Donc, 10 fois 30 kilos, ça

serait 300 kilos. Tu crois que

tu serais capable de lever ça?


[CHANELLE:] Ah, non!

FRANCIS L'INGÉNIEUR

Mais si tu étais un treillis,

peut-être que tu serais capable.


[CHANELLE:] Ouais!

ANIMATEUR

Alors, les enquêteurs,

qu'est-ce qui vous a

impressionnés dans

cette expérience-là?


FRANCIS

Bien, c'est qu'un si petit

pont soit capable de soutenir la

pression d'un très gros livre.


CHANELLE

Et que même si c'est fait

de spaghettis, qui sont tout

fragiles, que les spaghettis,

ils sont capables de supporter

10 fois leur poids.


ANIMATEUR

Merci beaucoup, tout le monde.


[CHANELLE:] Merci.
[FRANCIS:] Merci.

FRANCIS L'INGÉNIEUR

Salut!


[CHANELLE:] Bye, J-F!
[FRANCIS:] Bye!

ANIMATEUR

Hé! J'ai découvert qu'il y a

des compétitions internationales

de ponts en spaghettis.

Le record mondial est de 570 kilos,

alors que le poids de la colle

et du spaghetti utilisés pour

la fabrication du pont est

de seulement un kilo. Ce pont

soutient donc 570 fois son

poids. C'est comme si un cochon

d'Inde pouvait soutenir un gros

ours polaire. Et tout ça grâce

à la force des treillis.

Petit conseil: ne faites pas

cuire vos spaghettis avant

de construire votre pont.

Eh bien, je te dis qu'on en a vu

des choses, aujourd'hui. On sait

maintenant que les structures en

treillis sont présentes partout

et qu'elles ont plein de tailles

et d'utilisations différentes.

(Une image vidéo présentant un pont pour voitures.)


ANIMATEUR

Toutes ces structures en

treillis ont quelque chose

en commun: elles sont super

solides parce que leurs

composantes travaillent

ensemble. C'est ça, la magie

des triangles. Ça puis... ça

fait des super beaux chapeaux.

Salut! à la prochaine!

(L'ANIMATEUR porte à sa tête un chapeau en forme de triangle. L'ANIMATEUR ricane et quitte le studio.)

(Générique de fermeture)

(À la fin du générique, LE REQUIN du Défi apparaît en image fixe et vient faire un dernier salut à la caméra.)


LE REQUIN

J'aime pas ça les treillis!

(Fin émission)

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