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C'est WOW

C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéos clips et d'entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. C'est WOW, c'est vraiment WOW !

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Les cubes

Le cubiste Pablo Picasso, les cubes de glace, une fabrication de cubes géants. Chanelle et Francis partent à la chasse aux cubes et rencontrent Antoine Cantin, un jeune de 15 ans qui détient un record mondial de résolution de cube Rubik.



Année de production: 2014

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VIDÉO TRANSCRIPTION

Début émission

L'émission C'est Wow fait découvrir la géométrie aux jeunes à l'aide de graphiques, d'animations, de vidéos clips et d'entrevues avec des personnages historiques hilarants. Des jeunes deviennent enquêteurs et partent à la recherche de formes, d'autres s'amusent à résoudre des casse-têtes rigolos ou relèvent des défis beaucoup plus physiques! Finalement, des passionnés de géométrie proposent des expériences mémorables. L'animateur est accompagné de MIAWOW, un chat au corps en forme de grille-pain.

L'ANIMATEUR présente les chroniques de l'émission du jour en topo rapide.

♪♪♪


ANIMATEUR

(Narrateur et en maître de cérémonie)

Bonjour et bienvenue à

C'est WOW, l'émission qui prend forme

chaque semaine sous tes yeux.

Aujourd'hui, à l'émission...

On rencontre un champion mondial

de cubes Rubik.

On fabrique un collier

en cubes de glace.Woah!

On se transforme en super

robots démolisseurs.

On se demande si les cubes et

les carrés sont de vrais

bons amis.

Et on rencontre le grand

Picasso lui-même!


PICASSO

(L'ANIMATEUR déguisé)

Je suis en train de terminer

ton portrait!


ANIMATEUR

Ah! Oui, je...


ANIMATEUR

(en maître de cérémonie)

Et maintenant, voici votre

animateur: J.-F. Pronovost!


ANIMATEUR

Ha! Ha! Merci, merci beaucoup.

Merci. Non, arrêtez, c'est trop,

c'est trop! Ha! Ha!

Ah! Ça tombe bien que tu sois là

aujourd'hui parce qu'on parle

justement de ma forme favorite:

le cube! On en a plein pour toi,

aujourd'hui, à C'est WOW!

(Début générique ouverture)

(Début information à l’écran)

(C'est WOW!)

(Fin information à l’écran)

(Fin générique ouverture)


ANIMATEUR

C'est vrai qu'un cube, ça a

l'air d'être un carré, mais le

cube a beaucoup plus de VOLUME!

Et moi, un cube, ça me fait

toujours penser à un canard.

Ouais, ouais! Coin! Coin! Coin!

Coin! Hé! Hé! C'est super drôle!

(Début animation vidéo.)

(Un carré vient passer une audition de chant.)


JUGE

(Voix hors champ)

Prochaine audition.

Votre nom, s'il vous plait.


[CARRÉ:] Euh, Carré.

JUGE

(Voix hors champ)

OK, Monsieur "Paré",

on vous écoute.


CARRÉ

Euh... c'est Carré.

Mi-mi-mi-mi-mi...

(Un cube vient voler le micro du carré et lui vole la vedette.)


[CUBE:] La-la!

(Applaudissements)


[CUBE:] Merci! Merci! Merci!

(Fin animation vidéo.)


ANIMATEUR

J'suis certain que t'as déjà

vu ce célèbre cube... coloré!

Ha! C'est très simple, hein.

Le but, c'est de tourner les côtés

jusqu'à ce que tous les carrés

de la même couleur se retrouvent

sur une même face du cube.

Et moi, je te dis que je suis

capable de faire ça en

10 secondes, top chrono.

Regarde ça, c'est parti!

(Un chrono s'affiche à l'écran.)


ANIMATEUR

C'est super facile.

Ta-da! J'ai réussi! Regarde ça.

(L'ANIMATEUR n'a pas réussi à compléter le cube.)


ANIMATEUR

Ouais, bon, OK, c'est...

Bon, c'est quoi je disais déjà?

(Début information à l’écran)

(Déconstruction)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Déconstruction!

Wow! Ha! Ha! Ha!

Est-ce que tu vois ce que je vois?

C'est assez impressionnant, non?

(Grâce à la magie de la télévision, le cube se déconstruit en six carrés.)


ANIMATEUR

On dirait que le cube est fait

de 6 carrés qui sont tous

de la même taille.

Wo! Ha! Ha!

Je te dis qu'il faut être

vraiment super bollé pour

réussir un cube Rubik, hein!

En tout cas, moi, j'aurais

besoin d'aide.

Mais à part ce casse-tête-là et

la boîte cadeau de laquelle je

suis sorti, quelle autre chose a

une forme de cube?

Allons en chercher!

Ha! Ha! Ha! Ha! Y en a partout!

Hé! Hé! Et, euh... Y en a même

des géants! Wow! Ha! Ha!

(L'ANIMATEUR cherche partout dans le studio et tombe sur MIAWOW qui était caché sous une boîte.)


[MIAWOW:] Miaaaaaw!

ANIMATEUR

Aaaah! Oh! Miawow, tu m'as fait

faire un saut! Ha! Ha! Ha!

Toi aussi, tu trouves qu'y a des

cubes partout? Ha! Ha!

Je me demande si nos enquêteurs

vont être capables d'en trouver

autant que nous. Ha!

(Début information à l’écran)

(Enquête)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR parle avec deux adolescents, Chanelle et Francis, à l'aide d'un écran vidéo. CHANELLE et FRANCIS auront à photographier des choses qui ont une forme cubique.)


ANIMATEUR

On salue Francis et Chanelle,

nos champions de l'enquête.


CHANELLE ET FRANCIS

Salut J.-F!


ANIMATEUR

Ce que je cherche, ce sont des

choses en forme de cube, comme

le cube Rubik. Alors allez-y!


CHANELLE

OK, on y va!

Heum... Peut-êt... Hé, le four

lui-même, c'est un carré.


FRANCIS

C'est plutôt un rectangle.

Ça, c'est plus gros que ça.


CHANELLE

Ouais. Oh, le sucre!


[FRANCIS:] Oh oui!

ORDINATEUR

Cube identifié. Les cubes de

sucre ont été inventés par Jakob

Christoph Rad en 1843. Avant ça,

le sucre se vendait en gros pain

dur. Et c'est quand sa femme

s'est blessée en coupant un de

ces pains que Jakob a créé son

invention. Le cube de sucre est

devenu si populaire qu'on a

érigé une statue en son honneur.


CHANELLE

Non, ça, c'est rectangle.

Ah, regarde, y a des dés!

C'est carré.


ORDINATEUR

Le jeu de dés est l'un des

plus vieux au monde. Les

premiers dés étaient faits en

os. La plupart sont en forme de

cube, mais on peut en trouver

avec d'autres formes. Quand on

additionne les points de 2 faces

opposées, ça donne toujours 7.

Hé! Sept, c'est mon

chiffre chanceux.


CHANELLE

Attends, dans le congélateur,

y a des cubes de glace, non?


[FRANCIS:] Bien oui!
[CHANELLE:] OK.
[FRANCIS:] Oh...

CHANELLE

C'est des glaces, ça.

Ah, bien c'est pas carré, ça.


FRANCIS

Oui, c'est plutôt trapèze!


[CHANELLE:] Ça marche pas.

ORDINATEUR

Bravo, vous avez raison:

ces cubes de glace ne sont

vraiment pas des cubes.

(CHANELLE découvre un panier en osier.)


CHANELLE

Ça, peut-être, c'est un cube.

Ben oui, quand même:

1, 2, 3, 4, 5, 6. Ça marche.

(FRANCIS pointe un radio-réveil matin.)


FRANCIS

Est-ce que ça, c'est

un cube, Chanelle?


[CHANELLE:] Euh, je peux voir?
[FRANCIS:] Bien oui, hm?

CHANELLE

Hum... Non, pas vraiment.


[FRANCIS:] Oui, c'est un cube.

CHANELLE

Bien, non, regarde, y a plein

de bosses qui ressortent, y a

des trous... C'est pas un cube.


FRANCIS

OK, c'est pas grave, là.


ANIMATEUR

Hé! Youhou!

Vous avez pas l'air trop d'accord,

tous les deux.


[CHANELLE:] Mouais.
[FRANCIS:] Ouais.

ANIMATEUR

C'est quoi le problème?


FRANCIS

À cause des côtés un peu

arrondis, on ne sait plus

si c'est...


[CHANELLE:] Un cube.

FRANCIS

...un cube ou pas un cube.


CHANELLE

Y a des trous,

des choses qui ressortent...


[FRANCIS:] Ouais.

CHANELLE

Ça a vraiment pas l'air

d'un cube.


ANIMATEUR

Ce n'est pas un cube parfait,

mais on peut dire que c'est une

forme de cube puisque tous ses

côtés sont égaux.


[FRANCIS:] Ouais.
[CHANELLE:] Ouais, c'est vrai.

(Début animation vidéo)

(Le CUBE est en pleine prestation sur scène.)


[CUBE:] La-haaa!

(Applaudissements)


CUBE

Merci, merci, merci! Ah!

Oh! Ah... Ah... Atchoum!

(On lance des fleurs au CUBE qui les respire et éternue en explosant. Il devient six carrés reliés l'un à l'autre mais pas en forme de cube. Le CUBE sort de scène en courant.)


[PUBLIC:] Oh!
[CUBE:] Oh-oh!

(Fin animation vidéo)

(Début information à l’écran)

(Défi)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

Nous sommes sur les lieux du

défi C'est WOW portant sur les

cubes. Je suis en compagnie

d'Émile et Luca, l'équipe

des Jaunes!


[ÉQUIPE JAUNE:] Ouais!

ANIMATEUR

Pour les affronter, de l'autre

côté, nous avons Lia et Samira,

l'équipe des Bleus!

(L'ÉQUIPE BLEUE crie pour signifier son plaisir d'être là.)


ANIMATEUR

Derrière nous, nous avons une

pile de cubes en carton, que

nous allons utiliser pour le

défi, aujourd'hui. Vous allez

devoir en assembler 64 pour

former un méga cube.


[TOUS:] Wow!
[LUCA:] 64!

ANIMATEUR

Ça va peut-être être plus

difficile que vous le pensez

parce que vous allez devoir

affronter le tunnel de

l'horreur. Venez avec moi.

Peut-être que ce tunnel a l'air

de rien, mais à l'intérieur se

trouve l'horrible, le terrible,

le légendaire monstre

poilu du parc!

(Il y a un petit chien dans un enclos en forme de tunnel.)


LIA

Il est tout mignon!


SAMIRA

Tu es un chien cute!


ANIMATEUR

Qu'on appelle aussi Coco.

Mais là, vous allez pas

simplement devoir aller chercher

des cubes de carton juste comme

ça. Il va falloir que vous

brassiez d'autres cubes, qui

sont juste là, des dés géants,

pour déterminer combien de

boîtes vous allez pouvoir

ramener. Est-ce que vous avez

bien compris?


[TOUS:] Oui!

ANIMATEUR

C'est parti! Vous avez 6!

Ils vont affronter

le tunnel de l'horreur.


[ÉMILE:] Bonjour, Coco!

ANIMATEUR

Alors vous pouvez ramener

6 cubes. Pas plus, pas moins.

Oh, il se fait poursuivre par le

monstre poilu!

Et on a 5! Alors les Bleus,

allez-y, allez-y!

Oh! La bête est très féroce!

Alors, je vais revenir dans

quelques instants pour voir

quelle équipe va réussir à

assembler son méga cube

en premier. À plus tard!

(Début information à l’écran)

(Brasse neurones)

(Fin information à l’écran)


ANIMATEUR

On a avec nous 2 mordus de

Brasse neurones: Marek et

Charlie. Salut vous deux!


MAREK ET CHARLIE

Salut!


ANIMATEUR

Voici le défi que je vous

lance: il faut placer ces cubes

de manière à ce que chacun des

cubes touche les 5 autres.

Ce n'est pas facile. Alors attachez

vos ceintures parce que ce n'est

pas évident. Êtes-vous prêts?


[CHARLIE:] Oui!

ANIMATEUR

Allez-y et bonne chance!


[MAREK:] OK.

CHARLIE

Moi, je dirais qu'on met ça

comme ça et qu'on met tout comme

ça pour que ça touche tout.

Si tu mets ça comme ça...

Et ouais, non, ça marche pas.


ANIMATEUR

Nos deux joueurs seront-ils

capables de faire en sorte que

chacun des cubes touche à tous

les autres?


[MAREK:] Ouais, là...

CHARLIE

Non, celui-là, il faut qu'il

touche celui-là.


ANIMATEUR

Même si ça touche par

seulement un tout petit bout,

ça compte!


MAREK

Lui, il ne touche pas du tout.


[CHARLIE:] Non.
[MAREK:] OK. Regarde.

ANIMATEUR

Hm!

Laissons-les se creuser

un peu le ciboulot.


CHARLIE

Comme ça, ça, ça touche à ça,

les deux. Maintenant...


MAREK

Mais lui ne touche pas lui.


[CHARLIE:] Non, non, non.

MAREK

Attends. Comme ça.


CHARLIE

Comme ça. Comme ça,

ça touche à tout.


ANIMATEUR

Oui! Bravo, les gars.

Vous l'avez eu!


[CHARLIE:] Yes!

MAREK ET CHARLIE

Et c'est WOW!


ANIMATEUR

Pour réussir à ce que chacun

des cubes touche à tous les

autres, il faut les placer d'une

façon bien précise.

Trois cubes doivent d'abord être

disposés en forme de T.

Par-dessus, on dépose les 3

autres cubes, en forme de T

inversé, qu'on tourne en

diagonale sur les premiers.

Et - ta-dam! - chaque cube

touche maintenant tous les

autres et notre Brasse neurones

est résolu.

(Début animation vidéo)

(CUBE est dans sa loge en train de se maquiller et jase avec CARRÉ.)


CUBE

Hé, Carré! Donne-moi

ce hot-dog au chili

parce que moi, je suis

un cube célèbre et toi,

tu n'es qu'un simple carré.

Hum! Ouh!

(Le CUBE vole le hot-dog du CARRÉ, le mange et le CUBE explose. Le CUBE devient six carrés.)


CARRÉ

Hey! T'es plein de carrés, toi!


CUBE

C'est vrai! C'est vrai!

Je suis plein de carrés,

plein de carrés! Aaah!

(Le CUBE lâche un pet.)


[CUBE:] Oups!

CARRÉ

Oh! La prochaine fois, je

pense qu'on va laisser faire le

chili. Ha-ha! Ha-ha-ha!

(Fin animation vidéo)

(De retour en studio)


ANIMATEUR

C'est le moment de faire un

tour de magie avec

des trucs cubiques!

Tu prends des cubes de glace,

comme ceux-ci et tu les places

en rangée. Ensuite, tu prends

une corde que tu auras mouillée

avant et tu la places au-dessus

de tes cubes. Ensuite, tu mets

un peu de sel par-dessus.

Tu vois? Le sel fait fondre les

glaçons, mais l'eau gèle à

nouveau par-dessus la corde.

Et voilà! Tu as ton propre

collier en cubes de glace!

Ha! Ha!

(L'ANIMATEUR porte le collier de cubes de glace à son cou.)


ANIMATEUR

Woah! Ah! C'est froid! C'est

froid! C'est froid! Woah! OK!

Bon, c'est peut-être pas une si

bonne idée que ça, finalement.

Oh, mais on n'est pas pour

gaspiller ça, par exemple, hm!

(L'ANIMATEUR dépose le collier de glace dans un verre de boisson gazeuse et en boit.)


ANIMATEUR

Eh! Ouh-ouh-ouh-ouh!

Ah, c'est un p'tit peu salé,

mais c'est bon quand même!

Hé, mais y a quelqu'un d'autre

qui a fait des choses complètement

folles avec des cubes.

Son nom est Pablo Picasso

et il est très connu pour ses drôles

de peintures.

Il a révolutionné le monde de

l'art en créant un nouveau style

de peinture: le cubisme.

C'est fou, hein?

(L'ANIMATEUR entend une petite voix dans son oreille comme un reporter de télévision qui porte une oreillette.)


ANIMATEUR

Oh! Ah! On m'apprend à l'instant

qu'on reçoit en exclusivité

C'est WOW Pablo Picasso

lui-même! On va aller le voir.

On rejoint notre artiste-peintre

dans son studio en Espagne.

Bonjour Monsieur Picasso!

(À l'aide d'une projection vidéo, l'ANIMATEUR se fait lui-même l'entrevue, déguisé en PICASSO.)


PICASSO

Ah! J.-F, amigo! Ah! Je suis

content de te voir. En forme,

aujourd'hui?


ANIMATEUR

Ah oui, je suis en forme

plutôt cubique aujourd'hui. Ha!

Mais dites-moi, qu'est-ce que

vous étiez en train de peindre?


PICASSO

Quelle coïncidence que tu

m'aies appelé aujourd'hui:

j'étais justement en train de

travailler sur une petite

surprise pour toi.


ANIMATEUR

Ah oui? Une surprise pour moi?

Qu'est-ce que c'est?


PICASSO

Je suis en train de terminer

ton portrait!


ANIMATEUR

Ah! Oui, je... Euh, donnez-moi

juste une petite seconde, OK?

(PICASSO montre un portrait qu'il a fait de l'ANIMATEUR. Avec le style du vrai peintre Pablo Picasso, c'est-à-dire avec plein de carrés et le visage légèrement déformé. L'ANIMATEUR va donc se voir dans un miroir et revient terminer l'entrevue.)


ANIMATEUR

Fiou! Ha! Ha! OK, c'est bon,

j'avais juste une toute petite

inquiétude, là, mais... ça va.

C'est vraiment tout un honneur

d'avoir son portrait peint par

un artiste aussi célèbre que

vous, Monsieur Picasso.


PICASSO

Ah! Ça fait plaisir, mon ami.

Tu sais, je peins et je dessine

tout le temps.


ANIMATEUR

C'est vrai que vous arrêtez

jamais, tellement que vous allez

créer 43 000 oeuvres d'art

durant votre vie.


PICASSO

Ah oui? Ah! Eh bien, je

devrais acheter plus de

peinture, alors.


ANIMATEUR

Ah, mais euh, parlant de

peinture, est-ce que vous

pourriez nous parler un peu plus

du style de peinture que vous

avez créé, le cubisme?


PICASSO

Tu vois la représentation de

cette femme? Eh bien, c'est

comme ça que tout le monde

peignait, avant: en représentant

les choses de façon réelle.

On est encore parti de quelque

chose de réel, mais on a ajouté

des angles et des formes qui

éclatent comme une vitre brisée

en 1000 morceaux.


ANIMATEUR

Ah, je comprends maintenant

pourquoi on appelle ça du

cubisme: c'est comme un fouillis

de cubes et de plein de figures

géométriques différentes.


PICASSO

Ah! Tu as un très bon sens de

l'observation, amigo! Moi, je

vois de la géométrie partout.


ANIMATEUR

C'est vraiment magnifique,

tout ça, mais je me demandais,

est-ce que vous pourriez nous

parler un peu plus de la

géométrie des cubes?


PICASSO

Regarde. Ici, il y a une face

carrée. Eh bien, un cube a 6 de

ces faces carrées identiques.

Et la ligne où se rencontrent

ces faces s'appelle une arête.

Oui, oui, comme un poisson!

Eh bien, un cube a 12 de ces arêtes

et il a aussi 8 coins pointus

qu'on appelle des sommets.

Et le cube a d'autres noms.

On peut l'appeler "prisme carré",

"polyèdre à 6 faces" ou

"solide platonique"...


ANIMATEUR

Hé! Hé! Hé! Pablo, pas besoin

d'en rajouter pour épater

la galerie, là!


[PICASSO:] Et "hexaèdre"!

ANIMATEUR

Bien, moi, je préfère "cube".

C'est tout court, tout simple.


PICASSO

Ah! Mais pourquoi se limiter à

un seul mot quand il y en a une

panoplie dans le dictionnaire?

Et pourquoi se limiter à un seul

style de peinture quand il y en

a tant de différents?


ANIMATEUR

Ouais, vraiment, c'est pas

facile de vous mettre en boîte,

hein, ou en tout cas... en cube!


PICASSO

Évidemment, puisque comme je

te disais tout à l'heure, je

suis un cubiste. À la prochaine!


ANIMATEUR

Au revoir, Monsieur Picasso!

(Début information à l’écran)

(Défi [Fin information à l’écran)


ANIMATEUR (Narrateur)

De retour au défi des Méga

cubes. Les Jaunes sont en avance

avec 37 boîtes contre 25 pour

les Bleus, qui n'ont qu'une

seule rangée, pour l'instant.

Alors, on rappelle qu'en tout,

il y a 64 cubes pour assembler

leur méga cube.


LIA

Il n'y a pas de temps

pour Coco!


[ÉMILE:] Deux, six...
[LUCA:] Six!

ANIMATEUR

(Narrateur)

Les Bleus se sont bien

rattrapés, mais il y a un petit

problème. Alors là, on peut voir

que du côté des Bleus, ça

ressemble plus à un prisme

rectangulaire qu'à un cube.


LIA

On en fait un prisme

rectang... rectangulaire.


LUCA

Les Bleus nous rattrapent!

(LIA accroche la montagne de boîte et certaines tombent au sol.)


[ANIMATEUR:] Oh!
[SAMIRA:] Aïe! Aïe! Aïe!

ANIMATEUR

Le cube du côté des Bleus

s'est effondré!


[ÉMILE:] Allez, dépêche!

LUCA

Faudrait qu'il y en ait 4 de

tous les côtés.


[ÉMILE:] Merci! Ha! Ha!
[LUCA:] Il en manque 2.
[ÉMILE:] Ouais.

SAMIRA

Faut qu'on complète tout.


LIA

Awaye, go! Ah, yeah...


SAMIRA

OK, là, je comprends pas.


[LIA:] Un, deux, trois...

ANIMATEUR (Narrateur)

Pendant que les Bleus

cherchent toujours à comprendre

ce qui ne va pas, les Jaunes,

eux, semblent filer

vers la victoire.


LIA

Samira, tu as combien?


[LUCA:] Gagné!
[SAMIRA:] Neuf!
[LIA:] Neuf? Wow!
[ÉMILE:] On a fini!

ANIMATEUR

Oui, mais est-ce que toutes

vos surfaces sont droites?


[LUCA:] Non.

ANIMATEUR

Ah-ha! Il va falloir que vous

le fassiez bien comme il faut

parce qu'en ce moment, y a des

morceaux qui dépassent.


[ÉMILE:] Ah non!
[LIA:] Sami!

ANIMATEUR

Ah! Les Bleus sont en train de

replacer leurs boîtes. Ils ont

finalement compris que leur

structure n'est pas un cube...

...mais il est trop tard!


ÉQUIPE JAUNE

On a fini! On a fini!


ANIMATEUR

On arrête tout! On va

confirmer ça à l'aide de mes

lunettes à réalité augmentée.

Allez, L.A.R.A., on t'écoute.

(L'ANIMATEUR met les lunettes à réalité augmentée. L.A.R.A. et une animation vidéo viennent compléter les informations.)


ORDINATEUR

Activation. Cette structure a

6 faces identiques, 12 arêtes et

8 sommets. Confirmation: il

s'agit bien d'un cube, je dirais

même un méga cube.


ANIMATEUR

Merci, L.A.R.A.!

Alors, effectivement,

les Jaunes ont réussi

à compléter

leur méga cube!


ÉQUIPE JAUNE

Ouais! Ouais!


ANIMATEUR

Venez me rejoindre.


[ÉQUIPE JAUNE:] Wouh!

ANIMATEUR

Félicitations aux 2 équipes.

Les Bleus, vous avez presque

réussi aussi. Il vous manquait

seulement 4 cubes. Alors dites-

moi, les Jaunes, vous avez

trouvé ça difficile?


ÉMILE

Luca s'est rendu compte qu'on

a fait un rectangle. Puis, c'est

ça, on les a tous replacés après.


[LUCA:] Oui.

ANIMATEUR

Et du côté des Bleus, comment

vous avez trouvé ça, compléter

votre cube?


SAMIRA

Au début, on a fait la même

erreur qu'eux, mais après, Lia

s'est rendu compte qu'on avait

fait un rectangle, alors on a

vite placé ça en cube.


LIA

Je n'ai pas trouvé trop

difficile; c'était chouette.


ANIMATEUR

Comme vous avez tous réussi à

vaincre vos peurs et à affronter

le méchant Coco, eh bien je vous

remets ce prix... Vouk! Ti-di!

Ti-di! Pour vous puissiez faire

vos propres robots!

(L'ANIMATEUR donne à chaque participant une boîte transformée en tête de robot avec des trous pour les yeux. Les participants se mettent à jouer aux robots et foncent dans les structures de cubes géants qu'ils ont bâties en les détruisant.)


ANIMATEUR

Ce sont des robots plutôt

maladroits! Oh! Woh! Woh! Woh!

(L'ANIMATEUR devient le chanteur dans un vidéoclip.)


ANIMATEUR

♪♪ Il y a une forme

dont je veux te parler ♪

♪ Si elle existe,

c'est bien grâce au carré ♪


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D ♪


ANIMATEUR

♪Tape des mains ♪

♪ Si tu vois

qu'ils sont faits de carrés ♪


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D ♪


ANIMATEUR

♪Tape des mains ♪

♪ Si tu vois leurs

3 dimensions ♪


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D ♪


ANIMATEUR

♪Tape des mains ♪

♪ Si tu t'en sers

quand tu brasses des dés ♪


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D♪


ANIMATEUR

♪Tape des mains ♪

♪ Si tu crois

qu'ils font de beaux souliers ♪


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D♪


ANIMATEUR

Regarde-les.

On voit bien

leurs 6 faces carrées...


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D ♪


ANIMATEUR

...leurs 8 sommets

et leurs 12 arêtes

qu'on peut bien compter.


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3 ♪


ANIMATEUR

Regarde bien:

ils sont pareils

de tous les côtés.


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D ♪


ANIMATEUR

On les appelle aussi

"polyèdres carrés"!

C'est pas moi qui l'ai inventé!


CHOEUR

♪ Les cubes sont 3D! ♪

(Début information à l’écran)

(Pratiko-pratik)

(Fin information à l’écran)

(L'ANIMATEUR présente sur vidéo ANTOINE, un champion mondial de cube Rubik qui est venu rejoindre CHANELLE et FRANCIS.)


ANIMATEUR

Antoine, qui vit dans la

région d'Ottawa, a seulement

15 ans, mais il est un champion

mondial de cubes Rubik.

Il détient le record de résolution

de cube Rubik d'une seule main

en 8 secondes 3/4.

Il est aussi capable de résoudre

le cube avec ses pieds en

seulement 40 secondes.

Il peut même le faire avec les yeux

bandés. Incroyable!


FRANCIS

Comme ça, tu es

champion du monde?


ANTOINE

Oui, je suis champion du monde

pour résoudre un cube Rubik avec

une main. Regardez bien ça.


[FRANCIS:] Wow!
[CHANELLE:] Tu blagues!

ANIMATEUR

OK, je pense que je l'ai.

Je pense que... Ah non!

Montre-nous

comment tu fais, Antoine.


[FRANCIS:] Ouais, c'est ça!

ANTOINE

Bien, la meilleure façon

vraiment, c'est de faire des

blocs de couleurs qui

sont résolus.

Ici, tu vois, y a comme 4

orange, 4 blancs, 4 bleus,

alors, tu dois juste essayer

d'agrandir ça. Comme ici, tu

vois, j'ai tout le orange, j'ai

aussi le côté ici de fait.

Ensuite, tu dois apprendre

certaines séquences de

mouvements pour être capable de

mettre la bonne couleur en haut.

Et ensuite, d'autres séquences

pour mettre toutes les couleurs

à la même place.


[CHANELLE:] OK!
[ANTOINE:] C'est bon?
[FRANCIS:] Ouais.
[CHANELLE:] Ouais.

ANTOINE

Alors voulez-vous faire un

"pratiko-pratik" pour vous aider

à comprendre les cubes?


[CHANELLE:] D'accord.
[FRANCIS:] Oui.

ANTOINE

Alors, ici, on a des cartons.

C'est ce qu'on appelle des

"patrons de cube". Les patrons

de cube, c'est seulement un cube

qui est déplié. Tu peux

réarranger les 6 carrés, les 6

différentes faces d'un cube,

de 11 différentes façons, et si tu

les replies ensemble, ça va

faire la forme d'un cube.


[FRANCIS:] OK. On y va?
[CHANELLE:] Ouais.

FRANCIS

Attends, je vais juste te

l'arranger. Baisser le morceau.

OK, on va dire comme ça.

OK, on va faire... lui.


CHANELLE

OK.

Ouais, c'est vrai que ça va.


FRANCIS

Et on voit même les lignes.


ORDINATEUR

Il y a donc 11 patrons ou

développements dans un cube,

mais ce n'est rien comparé aux

43 trillions de combinaisons

possibles pour agencer les 6

faces d'un cube Rubik.


ANTOINE

Voulez-vous essayer de

résoudre un plus petit cube

Rubik comme ça?

(ANTOINE remet à CHANELLE et FRANCIS un cube Rubik à seulement quatre carrés par face au lieu de neuf.)


[CHANELLE:] OK.

ANTOINE

Ce cube-là est un petit peu

plus facile qu'un cube Rubik

normal, mais quand même pas mal

difficile, quand tu ne sais pas

comment. Peut-être, J.-F, tu

devrais essayer un de ces cubes

comme ça, à la place.


[CHANELLE:] Bonne chance!

ANIMATEUR

Ah oui, il semble plus à mon

niveau, ce cube-là, parce

qu'avec celui-ci, j'y arrive

pas. Mais peut-être qu'une fois

que j'aurai maîtrisé ton mini

cube, je pourrai devenir

champion du monde, moi aussi.


ANTOINE

Tu as juste besoin de

pratiquer 2 heures par jour,

comme moi, je le fais.


[FRANCIS:] Deux heures?!

ANIMATEUR

Wow! Je ne pense pas avoir

autant de temps libre pour

m'exercer. Je m'incline devant

toi, Antoine. Ton titre de

champion mondial de cube Rubik

n'est pas menacé! Alors, les

enquêteurs, est-ce que

c'est facile?


[CHANELLE:] Hum, moyen!

ANIMATEUR

Je vous laisse avec Antoine.

Salut! Et merci Antoine!


[ANTOINE:] Merci...
[CHANELLE:] Merci beaucoup!
[ANTOINE:] Bienvenue.

(De retour en studio.)


ANIMATEUR

Comment on en est arrivé à

parler du cube en utilisant des

mots comme "polyèdre carré"

ou "solide platonique"?

J'ai perdu le fil.

Ah! Oui! C'est parce qu'on

cherchait la différence entre un

carré et un cube. Dans le fond,

on pourrait dire qu'un cube,

c'est un carré qui

serait passé dans...

...la troisième dimension!

Si on prend un carré, qui a tout

simplement 2 dimensions

- une hauteur et une largeur -,

et qu'on le rend tridimensionnel

en ajoutant une profondeur,

on obtient un cube! Et si on le

fait tourner sur lui-même,

on découvre ses 6 faces, qui sont

toutes des carrés identiques,

ses 8 sommets et ses 12 arêtes.

Et tout ça, lorsqu'un carré

traverse dans... la

troisième dimension!

Alors, même si les cubes se

sentent un peu meilleurs avec

leurs noms mathématiques

compliqués et leurs

3 dimensions, eh bien, ils

n'existeraient même pas sans

les carrés. Belle leçon

d'humilité, hein?

(Début animation vidéo)

(Le CUBE et le CARRÉ chantent ensemble sur scène.)


CUBE ET CARRÉ

La-laaa!

(Applaudissements)

(Fin animation vidéo)


ANIMATEUR

C'est déjà le moment de se

dire au revoir. Alors, n'oublie

pas de regarder partout autour

de toi: il y a des cubes qui se

cachent! Hu! Hu! Hu!

Et si jamais tu reçois un cadeau

comme celui-là, eh bien regarde vite

dedans parce que j'suis

peut-être caché. Hi! Hi! Salut!

(L'ANIMATEUR quitte le plateau mais ressort de la boîte qu'il pointait.)


ANIMATEUR

Je suis encore ici!

(Générique de fermeture)

(À la fin du générique, CUBE vient faire un dernier salut à la caméra.)


CUBE

Eh! Donne-moi ce hot-dog au Chili!

(Fin émission)

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