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Vidéo transcription

MathXplosion ! - Les mathématiques en coulisse

L’animateur et mathématicien Eric, va vous épater et vous révéler avec humour tous les secrets plus ou moins cachés du monde des mathématiques.



Année de production: 2015

Accessibilité
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video_transcript_title-fr

Dans un studio, ÉRIC écrit sur un tableau. Une équipe de tournage le filme.


ÉRIC (Narrateur)

Est-ce que tu t'es déjà

demandé ce qui se passe

derrière la caméra

quand un réalisateur dit...

3, 2, 1 ACTION?


Titre :
Derrière la caméra de mathXplosion!


Sur une bicyclette, ÉRIC arrive devant un édifice et s'adresse au public de l'émission.


ÉRIC

SALUT! Aimeriez-vous visiter

les coulisses

d'un plateau de tournage?

Mon nom c'est Éric et je suis

l'animateur de mathXplosion.

Suivez-moi... on va s'amuser!


ÉRIC entre dans un studio de télévision.


ÉRIC

Alors, bienvenue à

notre merveilleux studio.

C'est ici que ça se passe

la magie de la production.

Alors, faire une émission

comme mathXplosion

prend beaucoup de personnes.


Des images des collègues d'ÉRIC apparaissent lorsqu'il nomme ceux-ci.


ÉRIC

Nous avons Hoda,

notre productrice,

notre réalisateur,

Jocelyn,

notre preneur de son, Chris,

avec ses écouteurs...

il y a aussi Mike,

notre directeur photo,

et Colin et Jean-Marc

aux caméras,

Jon aux éclairages et

Peter notre machiniste,

Maciej,

Sue aux costumes

et Sam au maquillage,

Nathalie et Mark aux

accessoires,

il y a Mike, Christopher,

Janice, Dean, Jamie, Tristan,

Hayley, Jeff, Laura-Anne et

Cindy, Alicia, Andrew ...Ouf!

Près de 50 personnes ont

travaillé sur cette production!

Alors comme vous

pouvez le constater,

ça prend une grosse équipe

pour monter une émission

comme mathXplosion.

Ça nous prend aussi...

un décor.

Je me rappelle la première

fois que je suis arrivé

sur le plateau...


ÉRIC se tient devant un décor vide.


ÉRIC

Ouvre grand les yeux.


ÉRIC claque des doigts. Le décor se transforme en intérieur de maison.


ÉRIC

Pas mal hein?

Bon, il faudra peut-être que je

m'habille aussi pour l'occasion!


ÉRIC claque des doigts. Les vêtements qu'il porte se transforment.


ÉRIC

Ah...OK! C'est assez de magie

pour le moment!

Jetons un coup d'oeil à tout

le travail qui a été fait

pour créer le décor

de mathXplosion!


Des images en accéléré montrent des techniciens qui mettent en place le décor.


ÉRIC

L'équipe technique a mis plus

de 40 heures de travail

pour transformer le studio!


MACIEJ place des objets dans le décor.


ÉRIC

Et...c'est Maciej, ici,

le scénographe,

qui était responsable de

créer le décor.

Je l'ai rencontré pour

lui demander qu'elles sont

les tâches

d'un scénographe.


La voix de VOX résume en français les propos en anglais de MACIEJ.


VOX

Comme Maciej

l'explique à Éric,

c'est le producteur

et le réalisateur

qui lui demandent

de créer le décor.

Parfois, ils ont déjà des

idées qu'ils partagent.

On commence par dessiner

un croquis

pour voir si c'est exactement

ce qu'il faut.

Ensuite, il faut trouver,

acheter ou construire tous les

éléments comme Maciej a fait.


ÉRIC questionne MACIEJ.


ÉRIC

Alors, parmi toutes

les tâches que tu viens

de nous décrire, laquelle

de ces tâches

est la plus amusante pour toi?


VOX

La résolution

de problèmes,

c'est ce que Maciej

aime de son travail.

Une fois que tout est en place,

c'est de voir à ce que

l'espace fonctionne bien

pour tout le monde.

Maciej a aussi partagé

un très bon truc

avec Éric pour estimer

de courtes mesures

lorsqu'on n'a pas

de ruban à mesurer.

Savais-tu que si un adulte

ouvre grand la main,

du bout du pouce au bout

du petit-doigt,

ça fait environ 20 centimètres!

Pas mal comme unité de mesure

non conventionnelle, han?!


ÉRIC

(S'adressant au public de l'émission)

Vous savez,

c'est vraiment époustouflant

le montant de préparation

requis pour monter

une série comme celle-ci

et tout ça,

AVANT que les caméras tournent

et que le réalisateur

annonce...


JOCELYN

...3, 2, 1 Action!


ÉRIC

J'ai beaucoup de respect

pour les producteurs

en télévision

parce que, comme les magiciens,

eux aussi ils font

de la magie à leur façon.

C'est-à-dire qu'à partir

d'une simple idée,

ils font apparaître

toute une série...!

Plus tôt aujourd'hui,

j'ai rencontré Hoda,

notre productrice,

et je lui ai demandé comment est

venue l'idée de mathXplosion.


La voix de VOX résume en français les propos en anglais de HODA qui témoigne.


VOX

Hoda raconte que l'idée

de base de mathXplosion

est venue d'une

simple discussion.

C'est lors d'une conversation

avec la mathématicienne

Linda Colgan,

qui a travaillé avec Hoda sur

la série "Prime Radicals"

sur les ondes de TVO,

qu'ensemble ils ont eu l'idée.


Des images d'archives montrent des acteurs qui attrapent des flacons que leur lance un robot.


VOX

Hoda a ensuite proposé le

concept aux diffuseurs

et ils ont adoré ça.

Comme Hoda l'explique,

le travail de producteur

est de prendre une simple idée

et la faire grandir

jusqu'au résultat que

l'on observe aujourd'hui

et que le rêve se réalise.

Les producteurs

et les productrices travaillent

avec les auteurs, les

recherchistes, le réalisateur.

Hoda se considère chanceuse

puisque son travail

consiste à travailler avec

tous les membres de l'équipe.


HODA discute avec plusieurs membres de l'équipe de tournage.


ÉRIC (Narrateur)

À partir de toute

cette recherche et ces idées,

la production fait appel à des

auteurs qu'on appelle aussi

des scénaristes pour écrire les

scénarios de chaque épisode.

Pour mathXplosion,

ça voulait dire inventer

50 petites histoires!

Le métier de scénariste

est un travail qui demande

beaucoup d'imagination

et beaucoup de patience

pour trouver les bons mots.

Et maintenant qu'on

a des scénarios,

allons rencontrer

le réalisateur de...


ÉRIC et JOCELYN, le réalisateur de MathXplosion, se touchent les poings en signe de salutation.


ÉRIC ET JOCELYN

MathXplosion!


ÉRIC

Monsieur Jocelyn, ça fait

quoi, un réalisateur?


JOCELYN

Un réalisateur,

comme tu sais,

souvent à la télévision,

on voit des acteurs ou

on voit des animateurs

comme toi devant la caméra,

mais derrière la caméra,

il y a toute une équipe aussi.

Alors c'est vraiment,

comme on est une équipe,

les équipes normalement

ont un entraîneur.

Donc je suis un peu comme

l'entraîneur de l'équipe.

J'aide chaque joueur dans

l'équipe, chaque département,

à bien performer.


Pendant un tournage, JECELYN s'adresse à son équipe.


JOCELYN

Je veux que tu fasses le

tour ... Oui, 3, 2, 1 ACTION!


JOCELYN discute avec ÉRIC.


JOCELYN

Alors, à partir des scénarios,

les scénarios vraiment sont

des mots sur une page de papier

et nous comme réalisateurs,

ce qu'on doit faire

c'est transformer,

un peu comme les magiciens

transforment des choses,

nous on transforme

ces mots-là en réalité.

Donc, on a la chance de

regarder le scénario,

de regarder quel est le contenu,

puis là on décide :

« bon, comment est-ce

qu'on va rendre ça à l'image ».


ÉRIC

C'est quoi ta partie

préférée d'être réalisateur?


JOCELYN

Une chose

que j'aime c'est de jouer

avec les angles des caméras.

Donc, avec un

directeur de photo,

dans notre équipe Mike, c'est

notre directeur de photo...

je lui explique un petit

peu ce que je veux créer

comme atmosphère,

qu'est-ce que je veux voir

sur la scène

et avec lui, on décide où on

positionne les caméras...

parce que tu sais qu'on a plus

d'une caméra sur le plateau.


ÉRIC

Oui, c'est ça.

Après ça, comment vous décidez

où positionner les caméras?


JOCELYN

C'est toujours

une question d'atmosphère.

Qu'est-ce qu'on veut

montrer, premièrement,

mais comment on veut

le montrer,

qu'est-ce qu'on veut

apporter à l'image?

Parfois, on peut positionner

les caméras à des angles

très, très larges qu'on appelle

un angle...obtus.


ÉRIC

Obtus.


JOCELYN

Oui, l'angle obtus.

Et parfois, si on veut montrer

par exemple

une caméra qui voit ton visage,

puis l'autre caméra

voit le côté de ta tête,

à ce moment-là,

on est à 90 degrés...


ÉRIC

Angle droit.


JOCELYN

Un angle droit.

Et, parfois, on place les

deux caméras vraiment

près les unes des autres,

donc on a un tout petit angle

qu'on appelle un angle...


ÉRIC

(Parlant avec une voix aiguë.)

...un angle aigu!


JOCELYN

Exactement.

Et parfois, on joue

sur les hauteurs aussi.

Donc les caméras peuvent

aller très, très haut...

sur notre grue...qui est là.


JOCELYN indique le plafond du plateau de tournage.


JOCELYN

Et parfois, la grue

est très très basse,

donc on peut jouer sur les

angles de différentes façons.


Dans un parc, des cameramans filment ÉRIC qui fait de la planche à roulettes.


ÉRIC (Narrateur)

Alors une fois

que le réalisateur a décidé

comment il veut donner vie

à une scène,

c'est aux caméramans

de capter tout ça.

On voit ici Mike et Colin

au travail lorsqu'on a filmé

l'épisode sur les lacets.

J'en ai profité pour

demander à Jean-Marc

ce que ça prend

pour devenir un caméraman.


ÉRIC questionne JEAN-MARC qui tient une grosse caméra.


JEAN-MARC

Déjà, faire une

école, une école de cinéma.

Ça prend trois à quatre ans

et puis après...travailler.

Beaucoup travailler.


ÉRIC

C'est l'expérience


JEAN-MARC

C'est

l'expérience qui fait le plus,

le plus bénéfique.


ÉRIC

Et sur le plateau

de tournage comme celui-ci,

un caméraman,

ça fait quoi au juste?


JEAN-MARC

Ça suit les ordres

du directeur de la photographie

qui détermine quel genre

de plan on doit faire,

la position des caméras,

où on met les caméras

par rapport au sujet.

Il faut jouer avec ce qu'on a...

c'est-à-dire l'environnement,

la position du sujet,

la lumière...


ÉRIC

Avez vous toujours

voulu avoir une caméra

dans les mains...

comme quand vous étiez jeune ?


JEAN-MARC

Ah, tout petit déjà.

Oui.


ÉRIC

Oui? Vraiment?

Donc c'est ça vraiment, vous

avez suit votre passion?


JEAN-MARC

C'est une passion

que j'ai depuis,

depuis toujours,

ça fait 30 ans que je fais ça.


ÉRIC se tient dans une pièce sombre.


ÉRIC

Pour ce qui est

de l'éclairage,

nous avons un éclairage moyen.

Nous avons aussi un bel

éclairage.


Les lumières s'allument dans la pièce.


ÉRIC

Beaucoup mieux.


ÉRIC interroge JON.


ÉRIC

Jon, c'est un

chef éclairagiste.

Jon, ça fait quoi un

chef éclairagiste?


La voix de VOX résume en français les propos de JON en anglais.


VOX

Jon explique à Éric

qu'il doit installer

les bonnes lumières

aux bons endroits

pour permettre au

directeur de la photographie

de réaliser de belles images.


ÉRIC

(S'adressant à JON)

Est-ce qu'il y a des

instruments spécifiques

au métier que tu utilises

chaque jour?


JON mesure la lumière devant ÉRIC avec un posemètre.


VOX

Ceci est un posemètre,

et ça mesure la

quantité de lumière

qui éclaire un sujet afin que

l'image ne soit ni trop pâle

ni trop sombre.


ÉRIC

Alors le posemètre,

c'est ça qui mesure

l'intensité de la lumière?

C'est incroyable.


JON installe des projecteurs dans le studio.


ÉRIC (Narrateur)

Pour éclairer le

plateau de mathXplosion,

Jon et son équipe

ont dû installer

plus de 50 projecteurs!

Ça fait BEAUCOUP de

rallonges à brancher, ça!

Alors, au cours de l'une

de nos pauses,

j'ai parlé avec notre

spécialiste en mathématiques,

France,

sur les raisons pour lesquelles

mathXplosion est si important...


ÉRIC discute avec FRANCE.


ÉRIC

Alors France, tu es notre

consultante en mathématiques.


FRANCE

Oui.


ÉRIC

Ça veut dire quoi?


FRANCE

Ça veut dire

que j'ai eu la chance

de réviser les scénarios

qui ont été faits

pour m'assurer que toutes les

mathématiques étaient correctes.


ÉRIC

Alors, France, de nos

jours avec tous les métiers

qui sont constamment

en changement,

pourquoi que les mathématiques

c'est important?


FRANCE

Je pense

que les mathématiques

ont toujours été présentes,

toujours été importantes

dans tous les métiers, mais

maintenant elles sont

davantage mises en lumière

à cause des métiers,

comme toute l'évolution

de la technologie.

Évidemment, ça prend

des bases mathématiques,

puis je pense que

quand on comprend

bien les mathématiques,

on réussit bien

en mathématiques,

on prend nos cours

de mathématiques

au secondaire aussi, on

garde les portes ouvertes.

Ça nous donne davantage

de choix pour ce qu'on

a envie de faire dans le futur.

Donc, oui, je pense

que les mathématiques

sont très importantes...

sont davantage mises

en lumière à cause de ça.


Des personnes sont réunies autour d'une table.


ÉRIC (Narrateur)

Les directeurs et les

directrices de production,

ce sont eux qui s'occupent

de toute l'organisation

nécessaire

pour monter une série

comme mathXplosion.

Janice, ici, m'a expliqué

qu'il y a beaucoup de

réunions au début

pour organiser tous les détails.

À partir de la recherche il

faut coordonner les auteurs,

préparer les horaires de travail

de tous les membres de l'équipe,

visiter et trouver

les lieux pour les tournages --

que ce soit en extérieur

ou en studio,

s'assurer que tout

le monde est bien nourri ...

ça demande d'être

SUPER BIEN organisé

pour faire le travail

que Janice fait.


Un grand calendrier de planification recouvre un mur dans un bureau.


ÉRIC (Narrateur)

L'équipe n'avait pas

seulement à construire un décor

et installer l'éclairage;

il y avait beaucoup

de choses à préparer...


ÉRIC tient un petit foulard.


ÉRIC

...par exemple, tous

les accessoires...

C'est-à-dire, euh, tous les

objets que j'utilise... comme,

cette écharpe de soie.

Ou, est-ce une baguette magique?


ÉRIC agite le foulard qui se transforme en baguette.


Dans une loge, ÉRIC discute avec NATHALIE.


ÉRIC

Nathalie, tu es

chef accessoiriste.

C'est quoi

un chef accessoiriste?


NATHALIE

C'est moi qui est

la chef des accessoires!

C'est moi qui prends

soin de tous les accessoires

que tu vois, que tu utilises

sur le plateau.

D'habitude, moi je prends le

scénario, je lis le scénario.

Je vais surligner tous

les accessoires

que je peux m'imaginer

qu'on va avoir de besoin.

Puis, après ça,

je vais magasiner

puis je vais les acheter.


ÉRIC

Je n'ai jamais

vraiment réalisé

combien d'accessoires

qu'on avait besoin

sur un plateau de tournage avant

de travailler sur mathXplosion,

puis c'est incroyable!


NATHALIE

Surtout pour une

émission pour les enfants,

on doit vraiment

meubler le plateau.

On a beaucoup d'accessoires, on

veut avoir beaucoup de couleurs,

puis on veut avoir

beaucoup de choix...


ÉRIC

Beaucoup de jouets...


NATHALIE

Beaucoup de jouets.


ÉRIC

Est-ce que tu dois

fabriquer beaucoup d'accessoires

versus acheter des accessoires

qui sont déjà prêts?


NATHALIE

Il y a plusieurs

choses qu'on a pu acheter,

mais il y a beaucoup de

choses qu'on était obligé

de fabriquer...


NATHALIE montre un chapeau sur lequel est placé un cadran solaire.


NATHALIE

...comme un joli

chapeau de cadran solaire...

ça n'existe pas.

Alors on t'a fait ça.

Bien, on a fait

beaucoup de recherche

pour savoir exactement

à quoi ressemble

puis comment fonctionne

un cadran solaire,

puis après on a décidé d'acheter

un chapeau de graduation,

puis le peinturer, etc. pour

faire un beau chapeau comme ça.

Ce que j'aime le plus,

c'est le fait que j'ai la

permission d'être créatif...

À chaque émission,

à chaque scénario,

c'est toujours différent.


Dans une loge, SAM maquille ÉRIC.


ÉRIC (Narrateur)

Alors, me revoici dans

ma loge comme à chaque matin

avec la grande maquilleuse

Sam.


ÉRIC discute avec SAM qui le maquille.


ÉRIC

Alors, Sam, dis-moi pourquoi

c'est important pour moi

de porter du maquillage

à la télévision.


La voix de VOX résume en français les propos de SAM en anglais.


VOX

Comme Sam

l'explique à Éric,

il est important de porter

du maquillage

lorsqu'on travaille

en télévision

parce que dans un studio on

utilise un éclairage puissant

et la peau a tendance à parfois

trop réfléchir la lumière.

Donc il faut réduire le

reflet des lumières sur la peau.


ÉRIC

Sam s'est aussi occupée

des costumes quand on a tourné

les membres de ma famille.

Sam, comment t'es-tu prise?


VOX

Pour créer les

22 personnages d'un épisode,

Sam avait un grand défi amusant

à surmonter.

Comme tous les personnages

étaient joués par Éric,

et qu'on voulait créer des

personnages féminins

et masculins de différents âges

et de différents métiers,

il a fallu beaucoup

d'imagination.


Sur des images d'archives, ÉRIC met plusieurs costumes avec l'aide de SAM.


ÉRIC

(S'adressant à SAM)

Comment as-tu

planifié ton travail?


VOX

Comme Éric porte toujours

une barbe

pour jouer tous les personnages,

Sam savait qu'il fallait

penser à certains détails

pour bien le costumer

afin que tous les personnages

soient différents.

C'est pourquoi elle a décidé

de lui couvrir la tête.

Parfois avec un chapeau, un

foulard ou des perruques.

Sam s'est bien amusée.


Sur des images d'archives, SAM joue plusieurs rôles déguisés.


ÉRIC (Narrateur)

Pour cet épisode où l'on voit

les membres de ma famille,

avec seulement 15 minutes au

maquillage et aux costumes

multipliés par 22 personnages,

il a fallu 5 heures et demie

juste pour faire

les transformations!

Ç'a été une grosse

journée pour tout le monde,

mais une journée SUPER amusante!

Au cours de cette série,

vous remarquerez

que je ne parle pas,

j'ai mon ami VOX

pour me guider.


ÉRIC s'adresse à VOX, le personnage de narrateur. ÉRIC peut entendre VOX, mais il ne le voit pas.


ÉRIC

VOX, es-tu là?


VOX

Salut!


ÉRIC

Alors quel est ton rôle

dans la série mathXplosion?


VOX

Mon rôle, bien là,

c'est facile,

mon rôle c'est de m'amuser

avec toi et les amis

et leur faire découvrir

le monde des mathématiques.

Et là, on le fait avec des jeux,

des chansons, des bricolages,

des trucs amusants.


ÉRIC

Et, dis-nous,

qu'est-ce qui arriverait

si tu n'existais pas?


VOX

Hum...

Très bonne question.

Si VOX n'existait pas,

on n'entendrait...rien.

Au sujet des mathématiques,

on n'apprendrait rien.

Et je connais un magicien du nom

d'Éric qui s'ennuierait pas mal.


ÉRIC

Alors, comme tu n'es

pas sur le plateau de tournage,

où travailles-tu?


Dans un studio d'enregistrement, VOX parle dans un microphone.


VOX

Ah, moi je travaille ici.

C'est un studio

d'enregistrement sonore.

Donc, mon outil de travail

ce n'est pas une caméra,

c'est un microphone,

j'ai mes textes,

je lis et je vous fais découvrir

les mathématiques comme ça!


ÉRIC

Ah, mon cher ami VOX.

C'est grâce à ses explications

que j'en apprends beaucoup

sur les mathématiques!


ÉRIC mange des biscuits.


ÉRIC

J'adore les biscuits.

Vous savez, la télé

sans le son

c'est comme la

moitié d'un biscuit.

Nous avons besoin à

la fois de l'image et du son.


ÉRIC continue de parler, mais le son de sa voix s'arrête.


On entend de nouveau la voix d'ÉRIC.


ÉRIC

...ce que j'essaie de

dire c'est que le son

est très important.

Un peu plus tôt, j'ai parlé à

Chris, notre preneur du son,

de nous expliquer un peu

l'importance du son.

À toi Chris...


VOX résume les propos de CHRIS en anglais.


VOX

Chris explique ici que son

travail consiste à enregistrer

tous les sons sur le plateau.

Que ce soit pour les réactions

sonores d'Éric,

notre animateur, ou tout autre

son, il faut des microphones.

Et Chris utilise différentes

sortes de microphones

par exemple celui-ci

qui enregistre sa voix

en ce moment sur une perche.


CHRIS indique un microphone sur une perche au-dessus de sa tête.


VOX

On dit un micro-perche

parce qu'il est au bout

d'un grand bâton

comme on voit ici.

Et pour capter tous

les sons que fait Éric,

Éric porte caché sur

lui un petit émetteur.


CHRIS aide ÉRIC à placer un émetteur autour de sa cheville.


VOX

Dans cet émetteur est branché

un tout petit microphone,

un peu comme

un micro d'espion!


CHRIS attache un petit microphone sur le collet d'ÉRIC.


VOX

Et parfois, quand

on enregistre dehors,

Chris utilise ce type

de microphone

recouvert de fourrure.


Dans un parc, ÉRIC parle en direction d'un microphone velu.


VOX

La fourrure laisse

passer les sons,

mais arrête

le bruit du vent.


Dans le studio, CHRIS indique une console.


VOX

Tous les sons passent

par cet appareil

où l'on mixe les sons.

On peut y voir

toutes les petites lumières

qui clignotent comme

un vaisseau spatial!


CHRIS tient une claquette qui sur laquelle apparaît une série de nombres.


VOX

Une autre tâche

très importante

qu'ont les preneurs

de sons comme Chris

est le codage du temps.

Sur son appareil, toutes

les caméras et la claquette,

on retrouve la même séquence

de chiffres.

Ces chiffres forment un code

très très utile

plus tard pour les monteurs

pour les aider à retrouver

tous les morceaux

vidéo et audio

afin de les mettre ensemble

dans leur ordinateur.


ÉRIC (Narrateur)

Une fois que

le réalisateur annonce "Coupé"

pour la dernière fois,

c'est au tour de l'équipe

de postproduction

de commencer leur travail.

Ici, on voit Jamie, le

"magicien-monteur"

dans sa "sombre caverne"…


Dans un bureau, JAMIE se tient devant plusieurs moniteurs.


ÉRIC (Narrateur)

Non, ce n'est pas

une caverne,

mais bien une suite de montage.

Jamie rassemble

sur son ordinateur

toutes les bonnes prises

dans le bon ordre pour

chacun des épisodes.

Ça fait beaucoup de

disques durs à gérer, ça!

Et c'est le monteur

ou la monteuse qui a le plaisir

de "découper" les séquences

qu'on a tournées

devant un écran vert.


Devant un écran vert, ÉRIC s'adresse au public de l'émission.


ÉRIC

La télé nous offre toute

une panoplie de trucs

qu'on peut réussir, grâce

aux nouvelles technologies.

Avec l'utilisation d'un écran

d'un vert bien précis

comme ce rideau, je peux

passer de ça à ...

ça.


ÉRIC claque des doigts. Son image rapetisse. Il se tient sur une table.


ÉRIC

Oh, je peux même

me cloner!


Une autre image d'ÉRIC apparaît.


ÉRIC

(S'adressant à l'autre ÉRIC)

Ha! Salut! Quel joli

jeune homme!


Sur des imagines d'archives, ÉRIC empile des têtes qui ont son visage.


ÉRIC (Narrateur)

Regarde, c'est

comme ça qu'on a fait

l'épisode avec mes

8 têtes qui flottent!

C'est aussi pendant

l'étape du montage

que les concepteurs

graphiques

créent tous les autres

éléments visuels

qu'on ajoute à la série, comme

les titres qui explosent,

les textes,

les transitions visuelles,

et les nombreuses illustrations.

En voici quelques exemples.


Plusieurs animations qui servent de transitions visuelles sont présentées.


ÉRIC

Une fois que tout le visuel

d'un épisode est complet,

on l'envoie au studio

de postproduction audio.


Dans studio, ANDREW joue de la guitare.


ÉRIC (Narrateur)

Voici Andrew, notre compositeur

et ingénieur du son.


ÉRIC interroge ANDREW.


ÉRIC

Andrew, c'est quoi

la postproduction audio?


VOX résume en français les propos en anglais de ANDREW.


VOX

Andrew explique

que la postproduction audio

est la dernière étape

dans la production

d'une série comme

mathXplosion.

Tout ce qu'on entend passe par

la postproduction audio:

la musique, les effets sonores,

les paroles.


ÉRIC

(S'adressant à ANDREW)

Alors, pourquoi et

comment c'est important,

l'audio, dans une série

comme mathXplosion?


VOX

L'ajout de

musique est très important.

C'est ce qui vient

soutenir les émotions

comme pour des scènes

joyeuses ou tristes.

Et Andrew a composé

de la musique originale

qu'on peut entendre uniquement

dans mathXplosion!

Chaque instrument et

chaque son va sur une piste

sur son ordinateur,

puis tout ça est "mixé" ensemble

pour former la trame sonore.


ÉRIC (Narrateur)

Andrew utilise JUSQU'À

24 pistes à la fois!


ÉRIC fait des tours de magie.


ÉRIC

Comme tu l'as peut-être deviné,

je ne suis pas seulement

l'animateur de cette série,

mais je suis aussi un magicien !

Eh oui! Les mathématiques

et la magie,

c'est ce que j'aime

et c'est ce que je fais.

Et dans chacun des

épisodes de mathXplosion,

je fais 1 tour de magie.

En voici quelques un.


Sur des images d'archives, ÉRIC fait flotter un petit avion en papier. ÉRIC fait tenir une corde à l'horizontale.


Dans le studio, ÉRIC s'adresse au public de l'émission.


ÉRIC

Alors voilà mes chers apprentis.

J'espère que vous avez aimé

votre tournée

dans les coulisses

de mathXplosion.


Une personne s'approche d'ÉRIC et lui donne une enveloppe.


ÉRIC

Merci Dean...

(S'adressant au public de l'émission)

Ça prend beaucoup

de personnes talentueuses

pour créer une émission

comme celle-ci.

Et en plus, ha, on se

fait payer!


ÉRIC ouvre l'enveloppe qu'il tient et lit sur un chèque.


ÉRIC

Ah!

Je crois qu'il manque

quelques zéros...euh...

est-ce qu'on pourrait

corriger...

je vais le faire moi-même...


ÉRIC plie le chèque sur lui-même et le place dans sa main.


ÉRIC

Ha! Un chèque, je

vais essayer de le transformer.


ÉRIC souffle sur sa main. Le chèque a disparu.


ÉRIC

Euh non!

(En appelant)

Est-ce que je pourrais

avoir un nouveau chèque?

(S'adressant au public de l'émission)

Bon, rappelez-vous...c'est pas

magique, c'est mathématique.

OK, ça, c'était magique,

mais habituellement

c'est mathématique.


ÉRIC s'éloigne dans le studio.


ÉRIC

Dean, est-ce que je pourrais

avoir un nouveau chèque?

Je l'ai fait disparaître!


Générique de fermeture

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