Handico

Will répond de manière simple et ludique aux questions des enfants en expliquant les handicaps les plus courants, quels en sont les causes et les conséquences au quotidien. C'est quoi la paraplégie, l'autisme, la cécité, la surdité ou la trisomie 21? Autant de mots auxquels les enfants peuvent être confrontés sans réellement comprendre ce que cela signifie...

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Vidéo transcription

La surdité

Will et sa complice la Main répondent à une interrogation d’enfant. Aujourd’hui question de Rémi : « Ça fait quoi d’être sourd ? ». « C’est un peu comme avoir la tête sous l’eau », répond Will. Et de nous expliquer comment fonctionne l’oreille et quels peuvent être les disfonctionnements…



Année de production: 2019

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Générique d'ouverture


Titre :
Handico


Intertitre :
La surdité


Dans sa chambre, WILL, un adolescent en fauteuil roulant, écoute sa musique avec un casque d'écoute. Il danse avec ses bras au rythme de la chanson enjouée. Tout à coup, WILL reçoit une alerte sur sa tablette électronique.


VOIX DE MAMAN

Will? Ton ordi bipe.

Mets ta musique moins forte,

tu vas t'abîmer les oreilles.


WILL arrête sa musique et enlève son casque d'écoute.


WILL

(S'adressant au public de l'émission)

Oups! J'étais dans mon monde.

J'ai rien entendu.

Un message de Rémi.


WILL allume sa tablette et la voix de RÉMI se fait entendre.


VOIX DE RÉMI

Ça fait quoi

d'être sourd?


WILL

Ha, ha! Toi aussi, t'écoutes

la musique trop forte?

Je comprends ta question.

La Main, tu nous montres?


Sur sa tablette, WILL montre la vidéo d’une MAIN faisant un bricolage qui illustre ses propos.


Un chant de coq se fait en tendre. Sur la table d'un atelier, dans un carnet à dessin, se trouve le croquis d'un personnage à une fenêtre.


WILL (Narrateur)

Être sourd ou malentendant,

c'est quand tu entends

très peu les sons autour

de toi. Ou pas du tout.


En dessous de la fenêtre, en dessin, une petite fille court en faisant claquer les talons de ses souliers, un oiseau vole bas tout en gazouillant, un homme passe en faisant jouant du tambour et un autobus passe bruyamment en klaxonnant. La MAIN prend une flûte puis joue des notes stridentes près du personnage à la fenêtre. Celui-ci ne réagit pas.


WILL (Narrateur)

C'est un peu... comme si

tu avais la tête sous l'eau.


Une grande bulle enveloppe le personnage. Des poissons passent.


WILL (Narrateur)

D'abord, les sons

entrent dans l'oreille.


La MAIN tapote sur une petite guitare. Un poisson saute hors de la guitare à partir de l'ouverture centrale.


WILL (Narrateur)

Allez, la Main!

Arrête de jouer avec les

poissons. Tu nous montres?


En bricolage, l'intérieur d'une oreille est dessiné. La MAIN joue une note de musique avec la flûte. Une animation illustrant les propos de WILL est présentée.


WILL (Narrateur)

Grâce à une mécanique super

perfectionnée, les sons font

vibrer le tympan. Puis, passent

par la chaîne des osselets

et arrivent dans une

sorte d'escargot qu'on

appelle la cochlée.

Là, ces sons stimulent

le nerf auditif et se

transforment en signaux nerveux.

Le cerveau décode ensuite

ces signaux, ce qui te permet

de comprendre ce que tu entends.


Dans le dessin, les notes de musique arrivent au cerveau et une mélodie de flûte se fait entendre.


WILL (Narrateur)

Parfois, on n'entend pas,

ou très mal, parce que les sons

ne sont pas bien captés

au début de l'oreille ou

mal transmis au cerveau.

Ça peut être un souci de

naissance, à cause d'une maladie

ou en écoutant la musique

trop forte par exemple.


Dans le dessin, les notes de musiques sont en morceaux dans le cerveau.


WILL (Narrateur)

Mais pour certains cas,

on a trouvé des solutions.

Maintenant, des petits appareils

renforcent l'oreille

là où elle est fragile.

La prothèse dans l'oreille

de mon papy est minuscule!

On la voit presque pas!

On peut aussi deviner les mots

en lisant sur les lèvres.

On essaie, la Main?


La vidéo se termine. Dans sa chambre, WILL chuchote un mot.


WILL

(Chuchotant)

Ami.

Ami.


Les MAINS sont découragées.


WILL

Ouais... C'est pas évident.

(S'adressant aux MAINS)

En plus, quand on est sourd

de naissance, on ne connaît pas

les sons. Alors, forcément,

c'est dur de copier

la forme de la bouche

et de lire sur les lèvres.

Alors, on a inventé la langue

des signes.


WILL fait quelques signes avec sa main.


WILL

Ça permet de parler

avec les mains. Tu saurais

dire «ami» avec les mains?


Les MAINS s'entrelacent le bout des doigts comme dans une poignée de main.


WILL (Narrateur)

Trop forte, la Main!

C'est exactement ça!

(S'adressant au public de l'émission)

Bon, bien, je sais pas, toi,

mais moi, j'arrête de m'abîmer

les oreilles. Fini la musique

à fond. À la place, ça te dirait

de venir faire un...


WILL dépose sa tablette électronique au sol, puis, il fait semblant de dribler un ballon de basketball et de le lancer dans un panier imaginaire. Puis, il rit.


Dehors, un ballon de basketball tombe à travers un panier et rebondit au sol.


Générique de fermeture

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