In-génie

Titre :
In-génie

Le matin, ans le laboratoire, SABRINA est assise dans un fauteuil suspendu et sirote un jus en regardant sa tablette.

SABRINA

Bon! Voyons voir ce que disent

les prévisions de la journée.

Ah! Voilà.

(Lisant)

«Nos experts le confirment, l'été

sera beau, chaud et humide.

Aujourd'hui, il fait 30 degrés

Celsius.

Pensez à bien vous protéger

du soleil et à vous hydrater

en attendant l'éclipse lunaire

de ce soir.»

(Stupéfaite)

Une éclipse?

J'étais pourtant certaine

que la prochaine éclipse

serait en janvier, comme

l'année dernière.

Je vais demander à Léo.

Léo? Oh, Léo?

LÉO LE ROBOT la rejoint.

LÉO LE ROBOT

Bon matin, Sabrina.

SABRINA

Bon matin, Léo. Le savais-tu,

qu'il y aura une éclipse lunaire

ce soir?

LÉO LE ROBOT

En effet, une éclipse lunaire

est prévue ce soir à 22 heures.

Les éclipses lunaires se

produisent lorsque la Lune,

la Terre et le Soleil sont

alignés, et que la Terre est

positionnée entre les deux

astres.

SABRINA

Parfait.

On va pouvoir l'observer, alors.

Par contre, j'aimerais la voir

de plus près.

LÉO LE ROBOT

Pour devenir astronaute, il faut

des études universitaires en génie.

Lors du dernier recrutement,

l'Agence spatiale canadienne

a sélectionné 17 candidats sur

3772 candidatures. Seulement

deux d'entre eux ont réussi

à passer le test.

SABRINA

Ha! Ha! Bien, non, Léo, je veux

pas aller dans l'espace.

Je veux juste observer la Lune

de plus près.

LÉO LE ROBOT

J'ai une idée.

Contactons les jeunes génies,

ils pourront nous aider à

trouver une solution rapidement.

LÉO fait apparaître un écran holographique et y lance un appel vidéo.

Pendant ce temps, dans un atelier aménagé dans un garage, deux jeunes génies, GABRIELLA MEJIA PEREZ et JACOB SAUVÉ s'amusent à faire tourner des cerceaux autour d'eux.

JACOB SAUVÉ

Tu peux faire combien de tours,

toi?

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Maximum trois, je pense.

Et toi?

JACOB SAUVÉ

Moi, c'est deux, je pense.

Ils rient en continuant à essayer. Des bips se font entendre.

JACOB SAUVÉ

Ah! C'est Léo qui appelle.

LÉO s'adresse à eux en appel vidéo.

LÉO LE ROBOT

Bonjour, Gabriella.

Bonjour, Jacob.

Sabrina et moi avons

un nouveau défi pour vous.

Sabrina aimerait bien voir

les détails de l'éclipse

qui va se produire ce soir.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Les éclipses lunaires sont sans

danger pour les yeux et peuvent

être observées à l'oeil nu.

LÉO LE ROBOT

Oui, c'est vrai. Ce sont les

éclipses solaires qu'on ne

peut pas regarder directement.

JACOB SAUVÉ

Tu penses que...

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Oui!

GABRIELLA prend un plan de construction dans un tiroir et le dépose sur le plan de travail.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

On peut fabriquer un télescope!

LÉO LE ROBOT

C'est l'objet par excellence,

si on veut observer le ciel.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

C'est fabriqué à l'aide d'une

loupe primaire qui capte la

lumière émise par les astres.

Cette lumière est ensuite

réfléchie vers la loupe

secondaire qui, elle, agrandit

l'image qu'elle envoie.

SABRINA

J'ai hâte de voir l'éclipse,

ce soir. Je compte sur vous.

GABRIELLA ET JACOB

À plus!

SABRINA

À plus.

LÉO met fin à l'appel et fait disparaître les écrans holographiques.

JACOB SAUVÉ

(S'adressant à GABRIELLA)

Fabriquer un télescope,

ça va être un beau défi.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

En effet.

JACOB SAUVÉ

T'es prête? Je peux appuyer

sur enregistrer?

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Oui.

JACOB actionne un caméscope placé devant le plan de travail, ce qui démarre une diffusion en direct intitulée «Comment fabriquer un télescope» sur le site Web de «In-génie».

GABRIELLA MEJIA PEREZ

(S'adressant au public de la vidéo)

Salut, salut! Ici, Gabriella.

Aujourd'hui, je vais fabriquer

un télescope. Pour ce faire,

on aura besoin d'une loupe

de 74 millimètres de diamètre,

et d'une loupe de 38 millimètres

de diamètre, d'un tube en carton

de 38 millimètres de diamètre,

de papier de construction noir,

de gros cartons, une boîte de

chips en carton et du ruban

électrique coloré.

Et n'oubliez pas vos outils

habituels de construction.

Au-dessus de GABRIELLA, les icônes représentant un crayon, un compas, une règle, un couteau de précision et un pistolet à colle chaude apparaissent. Puis, GABRIELLA débute son bricolage en narrant les étapes qu'elle effectue. Les étapes sont également illustrées avec des schémas qui apparaissent brièvement tout au long du bricolage.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Tout d'abord, récupérez la

petite et la grande loupes.

Approchez la petite loupe

de notre visage et regardez

au travers afin de déterminer

la distance à laquelle les deux

loupes doivent se trouver pour

que les objets soient mis au

point. OK, on va essayer.

Elle teste la distance entre les deux loupes.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Hum... Et voilà! Maintenant,

mesurez la distance à l'aide

d'une règle.

La distance est de 21.

Coupez le manche de la petite

loupe à l'aide d'une pince.

Attention, cette étape doit

être faite sous la supervision

d'un adulte.

Eille, Jonathan?

Le superviseur de l'atelier, JONATHAN CHARLEBOIS, arrive dans la pièce.

JONATHAN CHARLEBOIS

Oui?

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Est-ce que tu peux venir voir

si je suis en train de couper

le manque de façon sécuritaire?

JONATHAN CHARLEBOIS

Absolument.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Merci.

JONATHAN CHARLEBOIS

Je te regarde.

Il lui donne des lunettes de protection.

JONATHAN CHARLEBOIS

Tiens, les lunettes.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Ah oui, merci.

GABRIELLA les met et prend une pince coupante.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

C'est bon. Maintenant, on peut

commencer.

Et voilà! Enlevez le corps

de la grande loupe à l'aide

d'une pince. OK.

Elle essaye de couper la grande loupe, mais elle a de la difficulté et rit.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Euh, Jonathan, est-ce que tu

peux m'aider, s'il vous plaît?

JONATHAN CHARLEBOIS

Je vais faire du mieux que

je peux.

Ils rient tous les deux, puis JONATHAN coupe le corps de la loupe et sépare la lentille du support.

JONATHAN CHARLEBOIS

Voilà.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Merci!

JONATHAN CHARLEBOIS

Bienvenue.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

(S'adressant au public de la vidéo)

On va récupérer la lentille.

Maintenant, récupérez

le petit tube en carton,

et mesurez une longueur

équivalente aux deux tiers

de la distance mesurée à

l'étape trois. La mesure

était de 21 centimètres.

Un tiers, c'est 7, ça veut dire

que deux tiers, ce serait 14.

On va mesurer avec la règle.

Elle trace la mesure sur le tube en carton.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Maintenant, vous devez

découper le tube à l'aide

d'un couteau de précision,

et ça va donner ceci.

Elle montre un tube déjà coupé.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Ensuite, on va couper la boîte

à chips pour qu'elle soit de la

même longueur que le petit tube.

Après l'avoir coupée, ça va

ressembler à ça.

Elle montre la boîte déjà coupée.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Les deux tubes doivent

maintenant être de la même

hauteur.

JACOB SAUVÉ

(S'adressant au public de la vidéo)

Pour plus de détails et les

mesures exactes, téléchargez

la fiche technique en ligne.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

(S'adressant au public de la vidéo)

Recouvrez les deux tubes

de papier de construction,

et collez le papier de

construction à l'aide du

ruban adhésif.

On va commencer par le grand

tube.

Elle recouvre le petit tube, puis le grand tube.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Maintenant, le petit tube.

Et voilà.

Jacob, aimerais-tu marcher

sur la lune, un jour?

JACOB SAUVÉ

En théorie, oui, mais en

pratique, euh...

En animation, les éléments mentionnés par LÉO LE ROBOT sont présentés.

VOIX MASCULINE

«C'est un petit pas pour

l'Homme, mais un grand pas

pour l'humanité.»

LÉO LE ROBOT (Narrateur)

Cette phrase célèbre est

la première phrase que

l'astronaute américain Neil

Armstrong a prononcé lorsqu'il

a posé les pieds sur la Lune.

Une photo de Neil Armstrong est présentée.

LÉO LE ROBOT (Narrateur)

D'où vient notre désir à marcher

sur ce satellite naturel?

Tout a comillimètresencé en 1957,

lorsque l'URSS, aujourd'hui

appelée Russie, envoie dans

l'espace le premier satellite

à voyager en orbite, Spoutnik.

En 1961, Yuri Gagarine prend

son envol et devient le premier

astronaute à voyager dans l'espace.

Une photo de Yuri Gagarine est présentée. [LÉO LE ROBOT (Narrateur)

C'est à cet instant que

la course à la conquête de

la Lune débutait réellement.

Les relations entre l'URSS

et les États-Unis étaient, à

cette époque, très mauvaises,

et ils voulaient tous deux

être les premiers à atteindre

la Lune.

Les Américains, qui voulaient

gagner à tout prix, ont lancé

le programme Apollo pour

accélérer le processus.

Des photos des astronautes et de la fusée Apollo 8 sont présentées.

LÉO LE ROBOT (Narrateur)

En décembre 1968, Apollo 8

fait le tour de la Lune

pour la première fois.

Quelques mois plus tard, le

20 juillet 1969, Apollo 11

décolle de la Floride.

Les astronautes Neil Armstrong,

Michael Collins et Buzz Aldrin

seront les premiers et les seuls

à mettre les pieds sur la lune,

faisant des Américains les grands

gagnants de la course à l'espace.

L'hymne américain se fait entendre puis la séquence en animation prend fin.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

(S'adressant au public de la vidéo)

Poursuivons la construction

de notre télescope. à l'aide

d'une règle, mesurez le

diamètre du grand tube.

La mesure est de 7 centimètres.

Elle note cette mesure.

S'adressant au public de la vidéo

Récupérez la règle et le compas,

et ouvrez le compas à une largeur

équivalente à la moitié du diamètre

du grand tube.

Ça veut dire le rayon.

Donc, si le diamètre est de 7,

le rayon serait de 3,5.

À l'aide du compas encore,

on va tracer deux cercles sur

un morceau de carton, comme

celui-ci et celui-ci.

Mesurez ensuite le diamètre

du petit tube.

La mesure est de 4 centimètres.

Ouvrir le compas à une largeur

équivalente à la moitié du

diamètre du petit tube.

Ça veut dire la mesure de 2

centimètres.

On va les tracer maintenant.

Pour le premier cercle, et voilà.

Maintenant, juste m'assurer que

c'est encore à 2.

(Vérifiant)

Oui.

Pour le deuxième cercle, et voilà!

Ensuite, découpez les deux anneaux.

Après les avoir découpés, ça va

ressembler à ceci.

Elle montre deux anneaux de carton.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

À l'aide du pistolet à colle

chaude, tenez l'un des anneaux

au bas du petit tube.

Attention à ne pas vous brûler.

Elle colle l'anneau en bas du petit tube sous la supervision de JONATHAN.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Glissez l'autre anneau sur le

petit tube, et insérez le tout

à l'intérieur du grand tube,

la partie collée avant.

(Insérant le tube)

Comme ça.

Ensuite, on va coller le rebord

avec de la colle chaude.

Elle colle le rebord.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Et voilà. On va laisser sécher

un petit peu.

JONATHAN CHARLEBOIS

Et les lentilles?

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Ah, justement, on est rendus

à cette étape.

(S'adressant au public de la vidéo)

Collez la grande lentille

sur le bas du grand tube

et la petite lentille sur

le haut du petit tube.

Attention à vos doigts!

Elle colle la grande lentille.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

C'est bon. Maintenant, passons

à la petite lentille.

Elle colle la petite lentille.

JONATHAN CHARLEBOIS

Wouah! Très bien exécuté.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Merci.

(S'adressant au public de la vidéo)

On est rendus à la dernière étape.

Recouvrez les bords avec du ruban

électrique de couleur pour sécuriser

les lentilles du télescope.

Elle ajoute du ruban.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Maintenant, la petite lentille.

Et voilà! C'est fait. Déplacez

le petit tube à l'intérieur du

grand tube pour mettre au point

l'image.

Elle regarde dans le télescope et ajuste le petit tube.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Oh, wow!

Et voilà! J'ai terminé.

La vidéo en direct prend fin.

JACOB SAUVÉ

Une autre mission d'accomplie,

bravo!

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Euh, il est quelle heure?

JACOB SAUVÉ

14 heures.

GABRIELLA MEJIA PEREZ

Cool! J'ai le temps de le

décorer.

JACOB SAUVÉ

Bonne idée.

Plus tard, à son atelier, SABRINA regarde dans le télescope.

SABRINA

Ah!

Ha! Ha! Ha!

Ah, bien, je ne vois plus rien.

LÉO se tient juste devant le télescope.

SABRINA

Ah...

Ah, mais Léo, tasse-toi! Sinon,

je t'envoie dans l'espace.

Elle glousse.

LÉO LE ROBOT

Sais-tu que Robonaut 2 est

le premier robot humanoïde à

avoir été envoyé dans l'espace?

Une photo de ce robot est présentée. Son corps ressemble à celui d'un humain et il a la tête dorée.

LÉO LE ROBOT

Il a été envoyé pour aider les

humains à bord de la Station

spatiale internationale en

février 2011.

SABRINA

Tu seras le deuxième robot,

dans ce cas.

LÉO LE ROBOT

Le deuxième robot est Kirobo,

un robot japonais envoyé en 2013.

Une photo de ce robot est présentée. Il ressemble davantage à un jouet.

SABRINA

Tu seras le troisième, alors.

(Regardant sa montre)

Oh, vite! L'éclipse débute

dans quelques instants.

Elle va regarder par la fenêtre avec son télescope.

LÉO LE ROBOT

Sabrina?

Elle voit l'éclipse de Lune en cours dans le télescope.

SABRINA

Ah! Voilà.

Ça fonctionne.

LÉO LE ROBOT

Tu la vois bien?

SABRINA

Oh! Comme elle est belle,

la Lune. Je pourrais passer

des heures à la regarder.

LÉO LE ROBOT

Sais-tu, Sabrina, que les

cratères lunaires portent

les noms des explorateurs

et des grands scientifiques?

C'est l'Union astronomique

internationale qui désigne

et approuve les noms donnés

aux objets célestes.

SABRINA pousse une exclamation d'émerveillement en regardant dans le télescope.

LÉO LE ROBOT

Sabrina? Ah, Sabrina semble

être dans la lune.

Des photos de GABRIELLA effectuant le bricolage de l'émission sont présentées.

Générique de fermeture