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Les jumelles

Des équipes - composées de plusieurs jeunes ou bien d´un jeune et d´un de ses grands-parents - s'affrontent dans une course contre la montre ou dans une chasse au trésor. Que la meilleure équipe gagne!

Site officielpour Les jumelles
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Hull - Québec

La chasse intergénérationnelle traverse la rivière des Outaouais, les Éclairs et les Atomes crochus s´affrontent à Hull, au Québec. Laquelle de ces deux équipes réussira à dénicher tous les morceaux de cartes nécessaires pour mettre la main sur les 200 $ à gagner? Les participants devront relever deux défis… et avoir une bonne mémoire! les filles doivent traverser une piste à obstacles et mémoriser des noms de villes canadiennes qu´elles devront donner à leurs grands-pères. Sauront-ils les identifier sur une carte? Le deuxième défi ne sera pas plus facile : les deux membres de l´équipe devront monter un mur d´escalade et toucher à tous les carrés de la couleur de leur équipe.



Année de production: 2015

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VIDÉO TRANSCRIPTION

JULIE ET CATHERINE, les JUMELLES, s'adressent au public de l'émission devant des images de la ville de Hull.


JUMELLES

Bonjour!

Et bienvenue aux Jumelles.


CATHERINE

Une chasse au trésor comme

vous n'en avez jamais vu.


JUMELLES

(Parlant en même temps)

Elle/moi c'est Catherine

et elle/moi c'est Julie.


JULIE

Aujourd'hui, notre course

intergénérationnelle se déplace

au Québec...


CATHERINE

Plus précisément...


JUMELLES

à Hull.


Générique d'ouverture


Titre :
Les jumelles


Les JUMELLES sont dans une rue de Hull.


JULIE

Avant de rencontrer

nos équipes,


JUMELLES

Voici un rappel

des règlements.


Des extraits vidéos montrent des concurrents qui font la course au trésor pendant que les JUMELLES énoncent les règlements.


JULIE (Narratrice)

Pour remporter la course, deux

équipes doivent trouver les

morceaux d'une carte qui les

mènera à un trésor contenant


JUMELLES (Narratrice)

200 dollars.


CATHERINE (Narratrice)

Les morceaux sont cachés un

peu partout en ville.


JULIE (Narratrice)

Et chaque morceau contient

l'information nécessaire pour

trouver le prochain.


JUMELLES

Les équipes n'ont que 40

minutes pour trouver chacun des

morceaux de carte.


CATHERINE (Narratrice)

Mais ce n'est pas tout, elles

doivent aussi relever deux défis

assez... spéciaux.


JULIE (Narratrice)

Un dernier petit détail;


JUMELLES (Narratrice)

l'une de nous deux

ne dit pas toujours la vérité.


JULIE

(Pointant sa sœur)

Oui. Et c'est elle qui ment.


CATHERINE

(Pointant sa sœur)

Non, c'est elle.


L'équipe des bleus se présente.


SOPHIE

(S'adressant au public de l'émission)

Bonjour! Mon nom est Sophie

et aujourd'hui je joue

avec mon papi Pierre.


PIERRE

(S'adressant au public de l'émission)

Et nous sommes les Éclairs.


Les bleus font une poignée de main qui leur est personnelle.


SOPHIE ET PIERRE

Les Éclairs!


C'est au tour de l'équipe des rouges de se présenter.


ANNE-SOPHIE

(S'adressant au public de l'émission)

Bonjour!

Je m'appelle Anne-Sophie

et voici mon grand-père Jean.


Les rouges font leur poignée de main qui ressemble à une danse.


JEAN

Nous sommes

les Atomes crochus!


Les JUMELLES rencontrent les deux équipes dans un grand parc.


JULIE

Bonjour les rouges et les bleus!


TOUS

Salut.


JULIE

J'ai l'impression que

nos équipes d'aujourd'hui

vont nous en faire voir

de toutes les couleurs.


CATHERINE

Je pense que tu as raison.

Alors, sans plus tarder;

À vos marques...


JULIE

Attends.

Avant de partir,

on va réviser les objets

dans les sacs à dos.


CATHERINE

Tu as bien raison!


Les objets que contiennent les sacs à dos sont présentés.


JULIE

Vous avez accès à...

Une carte du Canada...

Un harnais...

Un bâton de colle...

Un verre bleu...

Et un bec-de-canard...


Les membres des équipes font des grimaces pour montrer qu'ils sont intrigués.


CATHERINE

Cette fois, c'est la bonne.


JUMELLES

À vos marques.

Prêts?

Partez!


Les deux équipes partent en courant pour réaliser le premier défi qui leur permettra d'obtenir un premier indice.


Une animation commence pour illustrer l'explication.


CATHERINE

Avec les pieds attachés,

le petit-enfant devra se rendre

à un arbre où sont inscrits sept

noms de villes canadiennes.

Après les avoir mémorisés,

il devra franchir une piste

à obstacles pour relayer

les noms à son grand-parent.

Le grand-parent devra ensuite

identifier correctement

les villes sur une carte.

Cette séquence devra

être répétée jusqu'à

l'obtention d'un score de 7/7.


L'équipe des bleus arrive au pied d'un arbre où une carte du Canada est déposée.


PIERRE

OK; tu peux enlever le sac à dos.


SOPHIE

OK.


La course est entrecoupée de commentaires des concurrents recueillis après celle-ci. ANNE-SOPHIE et JEAN racontent le premier défi.


ANNE-SOPHIE

Bien, le premier défi...


Sur place, les rouges commencent leur premier défi.


JEAN

Tu es prête?


ANNE-SOPHIE

Oui.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Le but était de bien mémoriser

les noms de villes pour aller

les répéter à mon grand-père...


ANNE-SOPHIE a les pieds liés et saute à pieds joints pour aller lire l'affiche où les noms des villes et provinces sont écrits sur un arbre plus loin.


JEAN

Vas-y!

Attends un petit peu!

Les noms de ville

et de la province.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Je devais sauter

dans des cerceaux.

Puis faire trois tours à

la corde, mais avec la corde...

la corde se mêlait chaque

fois que je la mettais.

J'étais concentrée

pour démêler le noeud;

ça fait que, là, je ne m'en

rappelais plus, puis...


ANNE-SOPHIE saute à la corde.


ANNE-SOPHIE

Attends... moi,

je ne m'en souviens plus


ANNE-SOPHIE court pour relire l'affiche.


JEAN

Vas-y Anne-Sophie, ne lâche pas.


SOPHIE et PIERRE commencent à faire le défi.


SOPHIE (Narratrice)

Moi, pour mon défi,

mon papi m'a attaché

les chevilles.


PIERRE

Oui, saute! OK.


SOPHIE et PIERRE racontent comment s'est passée la course après l'avoir complétée.


SOPHIE

Et puis moi,

il fallait que je coure jusqu'à

l'arrière d'un arbre pour lire

les provinces et les villes,

pour le dire à mon grand-père.


Dans le parc, SOPHIE exécute son premier défi.


SOPHIE

C'est Grandstoke.


PIERRE

Grandstoke?


SOPHIE

Oui, c'est NTL...


PIERRE

Grandstoke.


PIERRE cherche le nom de la ville, mais SOPHIE constate qu'elle a mal retenu le nom.


PIERRE

Je n'ai pas ça, moi.


SOPHIE retourne à l'affiche pour relire les noms de ville.


SOPHIE (Narratrice)

Habituellement,

j'ai une pas pire

de mémoire là, mais,

Truro... Truro.


SOPHIE

(S'adressant à son grand-père)

Truro.


PIERRE

Province?


SOPHIE

C'est... hm...


ANNE-SOPHIE évoque la difficulté du premier défi, après la course.


SOPHIE

Les noms de ville

étaient assez bizarres,

je ne les connaissais pas.


De nouveau dans le parc, ANNE-SOPHIE exécute son défi.


ANNE-SOPHIE

Truro, Nouvelle-Zélande.


JEAN

Viens-t'en. Oh, pardon?


JEAN (Narrateur)

Toi, tu m'avais dit...


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Nouvelle-Zélande, mais...


JEAN (Narrateur)

Mais ce n'était pas...

je savais que ça ne se

pouvait pas, Nouvelle-Zélande.

Donc, c'était Nouvelle-Écosse...

Nouvelle-Écosse.

TNL, je ne comprenais

pas du tout.

TNL.


SOPHIE et PIERRE cherchent ce que veut dire TNL.


SOPHIE

TNL.


PIERRE (Narrateur)

TNL.

Au début, je croyais que TNL

c'était Territoire du Nord-Ouest.

En tout cas, je n'avais pas

figuré puis je ne l'ai pas

mis au bon endroit.


PIERRE est confus devant la carte.


PIERRE

Ah boy, ma géographie, hein?

(Narrateur)

En géographie, généralement,

je ne suis pas très fort, non.


Les deux équipes tentent de terminer leur défi chacune de leur côté.


ANNE-SOPHIE

Ah non,

je ne m'en rappelle plus.


SOPHIE

Ontario.


JEAN

(S'adressant à ANNE-SOPHIE)

Penses-y, penses-y.

Saskatchewan.


PIERRE (Narrateur)

Mais à un moment donné,

j'avais trois erreurs.


ANNE-SOPHIE

(S'adressant à JEAN)

Revelstum.


JEAN (Narrateur)

Mais Anne-Sophie a

fait ça très rapidement.


JEAN tente de placer les villes correctement sur la carte.


JEAN

J'ai une erreur, bon.

C'est Gander qui ne va pas là.

Gander?


ANNE-SOPHIE

Essaie!


JEAN

(S'adressant à ANNE-SOPHIE)

On s'est mélangés

juste une fois, hein?


ANNE-SOPHIE

Oui.


JEAN

(Complétant la carte)

Yes! Yes!


Les rouges font leur petite danse, heureux d'avoir accompli le premier défi.


Un tableau de 6 cases apparaît et un crochet marque la première case: Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.


JEAN

Nous sommes les

Atomes crochus, yeah!


SOPHIE

(Commentant après la course)

J'ai vu les Rouges

qui avaient fini.


PIERRE

(Commentant après la course)

Mais on n'était pas

loin en arrière.


Les bleus essaient de compléter leur tableau adéquatement. Il manque des éléments.


SOPHIE

(Commentant après la course)

Là, j'essayais de me dépêcher.


PIERRE change les étiquettes de place sur la carte.


PIERRE

Finalement,

on en avait trois...

(Commentant après la course)

Mais avoir ouvert la carte,

on aurait pu mieux s'orienter,

puis mettre la ville...


SOPHIE

Oui.


PIERRE

Sur la bonne province.


Finalement les bleus réussissent leur défi et font leur poignée de main.


PIERRE

Comme ça!

Éclairs!


Une animation marque un crochet dans la case Défi 1 et récupère le premier indice.


Les JUMELLES sont à un endroit où des vélos sont stationnés. Ensuite les jumelles circulent sur une piste cyclable en tandem.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

(Lisant le premier indice)

Cette maison n'abrite

pas des personnes,

mais des véhicules terrestres

comptant deux roues alignées.


L'équipe des rouges trouve rapidement l'endroit où se rendre.


JEAN

Comptant deux roues alignées.


ANNE-SOPHIE

C'est La maison du vélo.


JEAN

C'est La maison du vélo.


ANNE-SOPHIE

OK.


JEAN

On y va!

Tu as ton sac à dos?


ANNE-SOPHIE

Oui.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Quand on a eu le premier

indice, on s'est dit,

une maison qui n'abrite

pas des personnes...

Mais un véhicule à deux roues.


Un chronomètre apparaît en mortaise et indique 37:45 pendant que JEAN et ANNE-SOPHIE courent sur un sentier dans le parc.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Ça fait qu'on s'est dit que,

La maison du vélo,

ce serait peut-être ça?

Ça fait qu'on est allés voir.


JEAN

(Commentant après la course)

Moi, en lisant le premier

indice, là, je savais que ça

ne pouvait pas être trop,

trop loin; La maison du vélo,

on l'a passée quand même

souvent en vélo, à côté.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

En courant, j'ai réalisé que

mon grand-père fait du vélo,

mais qu'il court vite aussi.

Il fallait...

il fallait que je le

suive parce que sinon...


JEAN court devant ANNE-SOPHIE.


JEAN

On y va.


ANNE-SOPHIE

Oui.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Il passait loin devant moi.


Les jumelles sont devant la maison du vélo.


SOPHIE (Narratrice)

Notre premier indice était :

cette maison n'abrite

pas des personnes,

mais des véhicules terrestres

comptant deux roues alignées.


PIERRE (Narrateur)

Quand on a lu le

premier indice, je me suis tout

de suite rappelé qu'il y avait

La maison du vélo qui était

dans le parc Jacques-Cartier.


L'équipe des bleus court dans le parc.


PIERRE

Il y a un endroit là,

qui est un centre de...

pas un refuge pour les vélos,

mais un point de rencontre

pour les vélos.


SOPHIE

Ah!


PIERRE (Narrateur)

Par contre, on est partis

dans la direction que je

croyais la bonne.


SOPHIE

Mais là...


PIERRE

Je me suis trompé.


PIERRE (Narrateur)

Moi là,

je m'en allais au lac Leamy.


PIERRE et SOPHIE changent de direction.


PIERRE

Marche... marche un peu...

(Commentant après la course)

Alors,

on a trouvé le bon chemin;

on a fait un gros détour.


SOPHIE

Oui.


L'équipe des rouges arrive rapidement à la maison du vélo. Le chrono indique 36:36.


JEAN

(Commentant après la course)

Je n'ai pas eu de

doute pour cet endroit-là;

on s'est rendus directement là.

(Entrant dans la maison du vélo)

Bonjour, bonjour!


PRÉPOSÉ

Bonjour.


JEAN (Narrateur)

Effectivement,

en arrivant sur place là,

il y avait quelqu'un

qui nous attendait.


JEAN

(Recevant le second indice)

Merci!


Pendant qu'en animation un crochet marque la case de l'indice 1, l'équipe des rouges fait sa petite danse.


JEAN ET SOPHIE

Nous sommes

les Atomes crochus.


L'équipe des bleus arrive à la maison du vélo.


PIERRE

Regarde dehors, partout.


PIERRE et SOPHIE entrent dans la maison du vélo.


PIERRE

Monsieur... Bonjour Monsieur!

Avez-vous des indices?

(Récupérant le 2e indice)

Merci beaucoup!

Vite, l'indice numéro deux!


Les jumelles s'adressent au public de l'émission.


JUMELLES

Salut!


CATHERINE

Voici un peu d'aide

pour que vous deviniez

où se cache le trésor.


Texte narratif :
Devine où est le trésor


JULIE

Mais avant, il faut trouver

un sentier pour voyager...

Un autobus pour

aller à l'école!


CATHERINE

Un autobus pour

aller à l'école?

Mais non, on avait dit un

sentier pour voyager.


JUMELLES

Ah! À chaque fois,

c'est la même histoire.


CATHERINE

Je sais comment

résoudre le problème.


JULIE

Moi aussi.


JUMELLES

Celle qui dit la vérité

doit lever le bras droit.


Les deux sœurs lèvent ensemble le bras droit.


JULIE

C'est moi qui dis la vérité.


CATHERINE

Non, c'est moi! C'est moi!


Les jumelles se retrouvent devant un plan d'eau devant des sculptures monumentales.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Nous en apprenons

plus sur l'Histoire

canadienne en compagnie de

ces grands personnages blancs.


JEAN et ANNE-SOPHIE lisent le deuxième indice en regardant le segment de carte à l'arrière de l'indice.


JEAN ET ANNE-SOPHIE

Grands personnages blancs?


JEAN

C'est soit au Musée...

de l'histoire canadienne.

(Commentant après la course)

Quand on a lu

le deuxième indice,

c'était loin d'être clair.


ANNE-SOPHIE

Ouais...


JEAN

Ça pourrait être... quoi?

Bien... à l'intérieur, on va voir.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

On s'est dit :

c'est peut-être au musée...

Mais on s'est dit :

des grands personnages blancs.


JEAN

(Commentant après la course)

C'est quoi les grands

personnages blancs?


Toujours devant la maison du vélo, JEAN et ANNE-SOPHIE s'équipent pour se rendre au prochain indice.


JEAN

On prend le vélo...


ANNE-SOPHIE

Le vélo...


JEAN

Sac à dos...


ANNE-SOPHIE

Mets ça dans ton sac,

parce que,

pour ne pas pédaler avec ça.


L'équipe des rouges choisit un tandem.


JEAN

Je n'ai jamais fait

ça du tandem là.


JEAN

(Ne maîtrisant pas le vélo)

Ça c'est?

Oh, non.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

On s'est dit :

on va essayer le tandem.

On essaie,

on monte dessus... euh...


JEAN décide de changer de véhicule.


JEAN

On n'aime pas le tandem.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

OK, pas de tandem,

on le dépose, on s'en va

chercher d'autres vélos.


JEAN

Oui, regarde là-bas,

va prendre le blanc.


Les rouges choisissent chacun un vélo et sont prêts à partir. Le chronomètre indique 35:53.


ANNE-SOPHIE

On y va!


JEAN

On y va?


JEAN

(Commentant après la course)

On s'est dit : OK, on part,

on s'en va au musée.


L'équipe des rouges roule sur la piste cyclable.


Les JUMELLES font de l'observation dans le parc avec des jumelles. Les rouges roulent sur la piste cyclable.


JEAN

Là, il faut tourner ici là.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Le trajet en vélo,

ça s'est bien passé.

On s'est juste trompés

de chemin une fois.


Les JUMELLES sont sur la promenade du musée devant un plan d'eau.


PIERRE (Narrateur)

(Lisant l'indice no 2)

Nous en apprenons plus

sur l'Histoire canadienne

en compagnie de ces grands

personnages blancs.


Devant la maison du vélo, PIERRE et SOPHIE lisent l'indice.


PIERRE

Nous en apprenons plus

sur l'Histoire canadienne...


SOPHIE

Ah, c'est le musée ça.


PIERRE

En compagnie de ces

grands personnages blancs.


SOPHIE

(Commentant après la course)

Quand on a lu

notre deuxième indice,

je me suis dit qu'il

y a le mot histoire;

ça venait un peu

du Musée de l'histoire.


PIERRE

(Consultant la carte de l'indice)

Il faut y aller en vélo.


SOPHIE

(Pointant quelque chose sur la carte)

Ça, c'est quoi?


PIERRE

Avec notre sac à dos.

Nous en apprenons plus sur

l'Histoire canadienne en

compagnie de ces grands

personnages blancs.


PIERRE

Les personnages blancs,

ça m'a... confus un peu.


PIERRE et SOPHIE choisissent des casques et des vélos.


PIERRE

Tiens, ça, ça va faire...


PIERRE

(Commentant après la course)

Alors, il y a un cycliste

qui passait, je l'ai arrêté,

j'ai demandé de l'aide;

(S'adressant à un cycliste)

Avez-vous une idée?


CYCLISTE

Aucune idée.


PIERRE

Merci quand même

(Commentant après la course)

Malheureusement,

le monsieur n'avait aucune

idée de quoi je parlais.


Les bleus partent sur leurs vélos. Le chronomètre indique 36:47


PIERRE

C'est un départ!


SOPHIE

On y va.


PIERRE

Go, go, pour le musée.


L'équipe des rouges arrive au musée. Le chronomètre indique 28:40.


JEAN

Ouais, ouais, elles sont là,

les jumelles.


JEAN (Narrateur)

Les jumelles étaient à côté

des grands bonshommes blancs.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Moi, je croyais que c'était

des personnages, mais...


JEAN et ANNE-SOPHIE laissent leurs vélos et courent rejoindre les jumelles.


JEAN

(Commentant après la course)

Finalement, c'était...

C'était des

statues blanches...


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

C'était des statues...


Les jumelles accueillent l'équipe des rouges


CATHERINE

Bravo les Rouges!


JEAN

Yé! Bravo!


Les jumelles tapent dans la main des memebres de l'équipe des rouges.


CATHERINE

Bravo!


JEAN

Bravo!

Merci, les jumelles.


CATHERINE

Félicitations les Rouges.


JULIE

Vous avez trouvé en premier

les personnages qui sont

situés sur le terrain...


JUMELLES

Du Musée canadien de l'histoire.


CATHERINE

Maintenant, que diriez-vous

d'échanger un objet?


JEAN

Absolument.


JULIE

Vous aurez à nous offrir

un objet que vous n'avez

pas encore utilisé.


JULIE

Vous avez le choix entre...

Un fouet.


CATHERINE

Est-ce que votre prochain défi

serait de faire une omelette?


JULIE

Et une corde nautique.

Est-ce que vous êtes

bons avec les noeuds?


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

On pouvait échanger un de nos

objets qui était dans le sac

contre un de leurs objets.


Les rouges se consultent.


JEAN

On va pour la corde.


ANNE-SOPHIE

OK.

Puis, on échange quoi avec?


JEAN

On change la carte.


JEAN (Narrateur)

On a choisi de prendre la

corde; on a donné notre carte.


ANNE-SOPHIE

Merci.


Les rouges font l'échange.


JEAN (Narrateur)

Notre carte...

Notre carte du Canada,

parce là,

on savait qu'elle n'était plus

nécessaire parce qu'on en aurait

eu besoin au premier indice...


ANNE-SOPHIE

Ouais.


CATHERINE

Voici votre prochain

morceau de carte.


JUMELLES

Bonne chance!


JEAN

Merci.


En animation un crochet marque la case de l'indice 2.


L'équipe des bleus arrive au musée. Le chronomètre marque 31:58


SOPHIE

Quand on a vu les jumelles,

on est débarqués de nos vélos,

on est tout de suite

allés les voir et on a

salué l'équipe des Rouges.


Les bleus et les rouges se croisent sur le site du musée.


PIERRE

Eh, les Rouges!


SOPHIE

Allô.


CATHERINE

Allô, les Bleus!


SOPHIE

Oui, oui.


CATHERINE

OK, ne lâchez pas, les Bleus.

Vous avez un tout petit

peu de retard sur les Rouges.


JUMELLES

Mais rien n'est perdu.


JULIE

C'est le temps

de faire le troc.

Est-ce que vous

préférez un fouet?

Ou une carte.


PIERRE

(Commentant après la course)

On nous a suggéré une map

du Canada qu'on avait déjà,

dont on n'avait pas besoin,

et puis l'autre c'était un fouet.

Pourquoi un fouet?

On ne le sait pas.


CATHERINE

Et en échange,

il nous faut un objet que

vous n'avez jamais utilisé.


SOPHIE

D'accord, on a...


SOPHIE ouvre son sac pour faire le troc.


PIERRE

Oui, on enlève le sac.

Qu'est-ce que tu penses si l'on

donne le petit tube de colle...


SOPHIE

Oui...


PIERRE

Je crois.


SOPHIE

(Commentant après la course)

On s'est bien entendus pour

un pot de colle, tu sais?

On n'en aura pas

vraiment besoin.


PIERRE

Voilà!


SOPHIE

(Procédant au troc)

On va échanger

le pot de colle.


PIERRE

(Commentant après la course)

On a échangé le bâton

de colle pour le fouet.


CATHERINE

Voici votre prochain

morceau de carte.


PIERRE

Merci.


JUMELLES

Bonne chance!


PIERRE

Merci. Go. On y va.


SOPHIE

Go.


En animation, la case de l'indice 2 est marquée d'un crochet.


Trois indices sont maintenant assemblés la carte finale est presque complète.


SOPHIE (Narratrice)

Pour mettre les

pieds dans ce gymnase,

il faut avoir une bonne attitude

ou est-ce plutôt altitude?


Les jumelles sont devant un centre d'escalade.


L'équipe des bleus lit le 3e indice.


PIERRE

Altitude.


SOPHIE

Je crois que

c'est Altitude Gym.


PIERRE

OK.


PIERRE (Narrateur)

Quand on a lu notre troisième

indice, je me suis dit :

«Ah, OK, "altitude",

c'est de l'escalade.

C'est peut-être avec le

harnais qu'il y avait

dans notre sac à dos».


Le chronomètre indique 38:56. Les bleus se rendent à une voiture qui les attend tout près.


SOPHIE

(S'adressant au chauffeur)

On s'en va à Altitude Gym.


PIERRE

Altitude Gym, on va tourner à

gauche ici puis on va continuer

jusqu'à la rue Saint-Raymond.

(Commentant après la course)

On a pris la fourgonnette pour

se rendre et puis j'ai donné les

directions à notre chauffeur.


PIERRE

(S'adressant à SOPHIE dans la voiture)

Est-ce qu'ils vont nous

faire grimper, tu penses?


SOPHIE

Ce serait cool.


PIERRE

Ce serait cool.

Tu l'as déjà fait toi?


SOPHIE

Ah oui.


PIERRE

Moi, jamais.


SOPHIE

Ah!


L'équipe des rouges lit l'indice pendant que les jumelles observent la devanture de Altitude Gym.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

(Lisant l'indice)

Pour mettre les pieds dans

ce gymnase, il faut avoir une

bonne attitude ou est-ce plutôt,

« altitude»?


Les rouges lisent l'indice.


JEAN

(Lisant)

Ou est-ce plutôt «altitude ».

C'est le...


ANNE-SOPHIE

Altitude Gym.


JEAN

Altitude Gym

sur Saint-Raymond.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Quand on a lu

le troisième indice,

on s'est dit que c'était

sûr que c'était un gym.


JEAN et ANNE-SOPHIE sont sur le chemin du centre d'escalade en voiture.


JEAN

On a le harnais,

parce qu'on va à Altitude.

Puis, la corde, peut-être qu'on va

en avoir de besoin;

on va voir ce qu'ils vont

nous demander sur place.


Le chronomètre des rouges marque 32:26.


JEAN

OK, on s'en va tout droit,

on tient la voie de gauche.


ANNE-SOPHIE

Oui, j'étais contente qu'il connaisse

bien les routes, parce que moi,

je ne les connais pas super bien.

Ça fait que, sans lui,

on se serait pas mal...

On ne se serait pas mal perdus.


L'équipe des bleus arrive au centre d'escalade.


PIERRE

(S'adressant à SOPHIE dans la voiture)

OK, on est rendus;

on tourne à gauche,

puis on est rendus, Sophie.


SOPHIE

OK, je le vois.


PIERRE

J'ai hâte, j'ai hâte, j'ai hâte!


SOPHIE

(Commentant après la course)

Je me demandais c'était quoi

le défi; on avait un harnais,

je ne savais pas si on

allait monter ou pas.


Les bleus entrent dans le centre. C'est le moment du 2e défi.


PIERRE

OK, on y va.


Une animation apparaît pendant les explications de la consigne du défi 2.


CATHERINE (Narratrice)

En respectant toutes

les mesures de sécurité,

les deux membres de

l'équipe devront escalader

le mur qui leur est réservé.

Le défi prend fin lorsqu'ils

auront touché à tous les carrés

de la couleur de leur équipe.


Une ANIMATRICE du centre explique à l'équipe des bleus, le défi 2.


ANIMATRICE

Donc, vous êtes l'équipe des Bleus.

Votre challenge à vous est de

toucher tous les carrés bleus

avec vos mains ou vos pieds.


L'ANIMATRICE fixe les harnais de sécurité à PIERRE et SOPHIE.


PIERRE (Narrateur)

Quand la question

m'a été posée,

si j'avais peur des hauteurs,

j'ai dit : «non».

Par contre, c'était quand

même assez haut.


PIERRE et SOPHIE commencent l'ascension.


PIERRE

Touche tous les

carrés en bas... comme ça.

Comme ça, comme ça...


SOPHIE

(Perdant l'équibre)

Ah!

Wow!


SOPHIE retourne au sol et doit recommencer.


SOPHIE

(Commentant après la course)

Je savais que je n'allais

pas tomber par terre, par terre,

mais j'avais un peu peur aussi.


PIERRE

(Perdant pied)

OK.


SOPHIE retourne de nouveau au sol. Les bleus doivent recommencer à zéro.


SOPHIE

Ah! Ça glisse!

Ça glisse trop!


PIERRE

(Commentant après la course)

Sophie, bien...

Qu'est-ce qui est arrivé, toi?


SOPHIE

Je n'arrêtais pas de glisser.


PIERRE

C'est beau, Sophie.

C'est beau!


SOPHIE

(Commentant après la course)

Il m'encourageait.

Il disait : « Go Sophie,

go, tu es capable! »


SOPHIE complète enfin son défi.


PIERRE

C'est beau! Bravo!


PIERRE

Une fois qu'on a

complété le défi...


PIERRE

Cool!


ANIMATRICE

Super beau.


PIERRE

(Commentant après la course)

La dame qui nous aidait

nous a aussi remis

notre prochain indice.


Les bleus font leur poignée de main.


PIERRE ET SOPHIE

Les Éclairs!

Bravo!


En animation, la case du Défi 2 est marquée d'un crochet.


ANIMATRICE

Donc, vous avez réussi

votre challenge là.

Je vous remets

votre prochain indice.


PIERRE

Ah, merci...


Le dernier indice complète la carte qui mène au trésor.


Les rouges sont en route vers le centre d'escalade. Le chronomètre marque 25:19.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Moi, je voyais mon grand-père qui

était penché, concentré,

puis moi, dans ce temps-là,

je pouvais prendre une

pause en attendant.


JEAN

(Commentant après la course)

Tu vas prendre une pause,

boire de l'eau, te rafraîchir, hein?


Les rouges arrivent au centre d'escalade et courent pour se rendre à leur défi.


JEAN

Ici, ici, entrée principale.


JEAN et ANNE-SOPHIE regardent le mur d'escalade.


JEAN

Ouh!


ANNE-SOPHIE

Il faut monter

jusqu'en haut?


Les rouges enfilent les harnais et commencent la montée.


JEAN (Narrateur)

Le deuxième défi qu'on

a eu à faire, il fallait

mettre des harnais et monter

une paroi faite de cubes

de différentes couleurs.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Il fallait toucher tous les

cubes rouges,

parce qu'on est l'équipe

des Rouges.


JEAN

Trois, quatre.


ANNE-SOPHIE

C'est ça.

Ah non, ça glisse, toi?


JEAN

Oui, ça glisse.


ANNE-SOPHIE

Oh, boy!

Grand-papa, je ne l'ai pas, là.

Wo!


ANNE-SOPHIE se laisse glisser vers le sol et reprend du début.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

On se tenait

et ça glissait, ça glissait,

je suis tombé.

La madame m'a dit qu'il y avait

des places...


JEAN

(Commentant après la course)

Il faut prendre tes mains...


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Pour mettre...


JEAN

(Commentant après la course)

Pour prendre appui, là.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Faut prendre nos mains, puis,

lui il était comme :

«Ah bien là, j'ai tout monté

ça avec mes mains moites... »


ANNE-SOPHIE et JEAN grimpent toujours le mur.


JEAN (Narrateur)

Ça a juste augmenté

le degré du défi.


JEAN termine son parcours et redescend.


JEAN

OK, je l'ai.

Oh, batinse!


JEAN (Narrateur)

Tu te sens

comme tomber dans le vide;

après ça, ah, on se sent mieux,

on arrive en bas.

(Encourageant ANNE-SOPHIE)

Ça va bien!


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Il a fini en premier.

Moi, rendue en haut,

À cause que j'ai un peu

peur des hauteurs,

je n'étais pas capable

de redescendre;

ça fait que peu à peu

je l'ai eu.


Les rouges complètent le défi.


JEAN

C'est beau, Madame!

OK, allez, c'est à toi...

Hop, là.


ANIMATRICE

Vous avez réussi votre défi;

donc, voici votre

prochain indice.


JEAN ET ANNE-SOPHIE

Merci.

Nous sommes les

Atomes crochus!


Les rouges font leur petite danse pendant que le crochet marque la case Défi 2 en animation.


Les jumelles s'adressent au public de l'émission.


JULIE

Si vous voulez deviner où

se cache le trésor,


CATHERINE

vous devrez écouter

attentivement pendant

les prochaines secondes.


JULIE

C'est vrai, parce que,

figurez-vous que ma soeur est

une cuisinière hors pair.


CATHERINE

Bof, je suis juste pas pire.


JULIE

Vous devriez goûter à ses

oeufs brouillés; personne n'en

fait des meilleurs.


CATHERINE

Non, ma spécialité c'est les

oeufs à la coque,

pas les oeufs brouillés.


JULIE

Tes oeufs à la coque?

Ah, ils ne sont

pas mangeables.


CATHERINE

Ne l'écoutez pas;

elle est en train de vous monter

un beau grand bateau.

Mes oeufs à la coque

sont délicieux...


JULIE

Dégueulasses.


CATHERINE

Je veux que tu

t'excuses maintenant.


JULIE

Bon, OK. Je m'excuse...

À tous ceux qui ont eu à

manger ses oeufs à la coque.


Les jumelles observent un dépôt de livres gratuits.


PIERRE (Narrateur)

Pour être zen sur la

rue Laval, nous vous

conseillons un peu de lecture.


Les jumelles déposent un livre dans la boîte de dépôt.


PIERRE

(Commentant après la course)

Après la lecture du

quatrième indice...

OK, je connais la rue Laval;

la lecture, est-ce qu'il y a

une bibliothèque?


Les bleus sont toujours au centre d'escalade et cherchent des réponses à l'énigme.


SOPHIE

Je ne sais vraiment pas.


PIERRE

Je ne sais vraiment pas moi

non plus; il va falloir qu'on

demande de l'aide à...


SOPHIE

Oui...


Les bleus demandent de l'aide à un préposé du centre, OLIVIER.


PIERRE

Nous vous conseillons un peu

de lecture; est-ce qu'il

y a une bibliothèque?


OLIVIER

Oui, il y a une

bibliothèque pas loin d'ici.


PIERRE (Narrateur)

Lorsqu'on a rencontré Olivier,

il nous a fait quelques

suggestions en regardant

sur Internet.

Lui, il est chanceux,

il avait Internet, nous, non.


SOPHIE

Oui... merci...


PIERRE

Mais merci quand même pour

votre aide, on va se renseigner

sur la rue Laval pour voir

ce qu'on peut trouver.


PIERRE

Merci


Les bleus sortent du centre en courant. Le chronomètre marque 35:23


PIERRE

Merci.

Vite là.


SOPHIE

Let's go.


Un signal sonore indique que les jumelles appellent sur l'émetteur-récepteur des bleus.


PIERRE

Ah, le walkie-talkie

nous appelle.


SOPHIE

OK, les jumelles

nous appellent.


PIERRE

(Commentant la course)

On a reçu un appel...

des jumelles...


SOPHIE

(Commentant après la course)

Des jumelles...


PIERRE

(Commentant après la course)

Sur le walkie-talkie.


SOPHIE prend l'appel.


SOPHIE

Allô.


JULIE

Lorsque vous serez rendus sur

la rue Laval, cherchez une boîte

contenant des livres.


PIERRE

Des livres?


SOPHIE

Oui.


CATHERINE

Oui, vous cherchez bel et bien

une boîte, mais il s'agit d'une

boîte distributrice de journaux.


PIERRE

Une boîte

distributrice de journaux;

moi, je sais c'est quoi ça.


SOPHIE

(Commentant après la course)

On ne savait plus trop

qui mentait ou qui nous

disait la vérité.


SOPHIE et PIERRE retournent dans le véhicule qui les mène à la rue Laval.


PIERRE

(S'adressant à SOPHIE)

Il faut qu'on soit vraiment...

pas à l'écoute là,

mais qu'on regarde vraiment

bien attentivement...


SOPHIE

Ouais...


PIERRE

Tout ce qu'on peut

identifier comme des boîtes.


Les jumelles sont devant la boîte de dépôt de livres.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Pour être zen sur la rue

Laval, nous vous conseillons

un peu de lecture.


Les rouges lisent le dernier indice et complètent leur carte qui mène au trésor.


JEAN

Puis là,

on a le droit de prendre la

fourgonnette puis ton sac à dos.

Ça fait qu'on s'en va sur la rue

Laval dans le vieux Hull.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Quand on a lu le quatrième

indice, on s'est dit qu'il

fallait qu'on aille sur la

rue Laval.


En marchant vers la camionnette, le signal de l'émetteur-récepteur sonne.


JEAN

Oh!

On a un appel, un appel.


ANNE-SOPHIE

(Prenant l'appel.)

Allô.


CATHERINE

Lorsque vous serez rendus à la

rue Laval, cherchez une

boîte contenant des livres...


JULIE

Oui, vous cherchez bel et bien

une boîte, mais il s'agit d'une

boîte distributrice de journaux.


JEAN

OK. Donc, c'est une

boîte qui contient des livres...


ANNE-SOPHIE

Mais...


JEAN

L'autre jumelle, elle nous

dit que c'est une boîte à

journaux sur la rue Laval.


Le chronomètre des rouges marque 32:50, pendant que la voiture les mène vers la rue Laval.


JEAN (Narrateur)

À mon souvenir,

le secteur du vieux Hull,

dans ce secteur-là,

il n'y a pas de bibliothèque.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Ça fait qu'on s'est rendus sur

la rue Laval;

nous vous conseillons un peu

de lecture.


Dans la voiture, les rouges s'interrogent.


JEAN

Oui! Donc, il faut trouver,

soit une boîte à journaux ou

moi, je pense, sur la rue Laval,

on pourrait trouver une petite

bibliothèque maison, là.


Les bleus sont toujours dans la camionnette.


PIERRE

On est presque rendus.


SOPHIE

Oui.


PIERRE

Alors, mais je ne sais pas

où est-ce qu'on va débarquer,

mais, en tout cas,

il va falloir qu'on cherche...


SOPHIE

Il faut qu'on cherche des

boîtes...


PIERRE

Des boîtes...


PIERRE

(Commentant après la course)

Le chauffeur nous a amenés

jusqu'au centre-ville,

près de la rue Laval.

(S'adressant à SOPHIE dans la voiture)

Quand on va revoir les

jumelles, on va leur dire, hein?

Hm...


SOPHIE

Oui...


PIERRE

OK.


SOPHIE et PIERRE marchent sur la rue LAVAL.


PIERRE

Oh!

Viva Zen...

Attends une minute.


SOPHIE

Ah, Viva Zen.


PIERRE

Je ne sais pas; Viva Zen!

Regarde, il y a une boîte ici.


SOPHIE

Ah, il y a une boîte.


Très vite, PIERRE et SOPHIE trouvent leur indice.


PIERRE

On a un indice!

On a trouvé un indice Sophie!


Toutes les cases sont maintenant complétées pour les bleus.


SOPHIE ET PIERRE

Les Éclairs!


Les rouges commentent ce segment de la course.


JEAN

Là, la rue arrêtait là,

mais pour les voitures.


Les rouges descendent de la voiture et marchent sur la rue Laval.


JEAN

Bon, on continue tout droit...


ANNE-SOPHIE

La boîte elle...


JEAN

Ici, c'est ici

la boîte à livres.


ANNE-SOPHIE

Oh!


JEAN

Une boîte à livres,

boîte à livres!

Une bibliothèque itinérante.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

On a trouvé

une boîte à livres...


Les rouges cherchent leur indice dans la boîte à livres.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Puis, dedans,

on a trouvé l'indice.


JEAN ET ANNE-SOPHIE

(Faisant leur danse)

Nous sommes les

Atomes crochus.


Les jumelles s'adressent au public de l'émission.


JUMELLES

Pensez-vous avoir deviné où

se cache le trésor à Hull?


JULIE

Ce n'était vraiment

pas facile.


CATHERINE

Surtout avec quelqu'un qui ne

donne pas les bonnes

informations; hein, Julie?


JULIE

Pendant la première capsule,

on recherchait les mots clés,

sentier et voyage.

Parce que,

pour trouver le trésor...

Il faut emprunter le sentier

des voyageurs.


CATHERINE

Dans la deuxième capsule,

on a beaucoup parlé

d'oeufs à la coque.

Le mot clé était «coque»,

comme la coque du bateau que je

vous ai monté, parce qu'en fait,

les oeufs à la coque de

Catherine sont excellents.


JUMELLES

Alors, voilà!


CATHERINE

Pour trouver le trésor,

nos participants doivent trouver

la coque d'un bateau en

empruntant le sentier

des voyageurs.


Les jumelles jouent dans le coffre au trésor.


SOPHIE (Narrateur)

Voyageurs, si vous voulez

mettre la main sur le trésor,

vous devrez emprunter un sentier

qui vous mènera à un bateau

qui ne flotte pas.

Rendez-vous à B-11 pour le

trouver...


Le chemin est tracé sur la carte. Les rouges assemblent leur carte et cherchent le point de repère.


JEAN

Là, nous on est 5-L; OK,

on est sur la rue Leduc,

on est juste ici.

OK, fait qu'on embarque,

on va prendre le camion.


ANNE-SOPHIE

Non, il ne faut

pas prendre le camion.


JEAN

Oui.

À la marche.


JEAN

À pied!


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

On est parti à pied.


JEAN

(Commentant après la course)

Parce que... parce que...

on n'avait pas le droit, de

prendre le véhicule.


JEAN et ANNE-SOPHIE commencent à courir.


Les bleus aussi consultent leur carte.


PIERRE

Il faut qu'on marche

là, dans cette direction-là;

on va là?


SOPHIE

Oui.


PIERRE

Ça fait que ça,

c'est la piste cyclable.

On ne voit pas les Rouges!


SOPHIE

Rouges, non.


Les rouges courent vers le sentier.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

On avait beaucoup de

souffle parce que...


JEAN

(Commentant après la course)

C'était à une

bonne distance...


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

C'était à une bonne distance,

et il y avait de la sueur qui

me coulait; j'étais crevée.


Les rouges arrivent près d'un point d'eau et cherchent sur le site.


JEAN

Un bateau qui ne flotte pas.

OK.

Tranquillement on regarde.


JEAN

Ici. Il est ici,

Anne-Sophie!


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Et là, mon grand-père arrive :

«Je l'ai, je l'ai!»


JEAN

Trésor, eh!

Eh! On l'a!

Wow!


ANNE-SOPHIE ouvre le coffre.


ANNE-SOPHIE ET JEAN

(Faisant leur danse)

Les Atomes crochus!


Les jumelles ont rejoint l'équipe des rouges.


CATHERINE

Félicitations, les Rouges.

Vous avez trouvé la coque de

bateau en premier.


JULIE

Mais plus important encore...


JUMELLES

Vous avez gagné le trésor.


ANNE-SOPHIE ET JEAN

(Reprenant la danse)

Nous sommes les

Atomes crochus.

Yé!


Les jumelles sont maintenant avec les deux équipes.


JULIE

Félicitations aux

deux équipes;

vous avez travaillé très fort.


CATHERINE

Mais aujourd'hui, ce sont les

Rouges qui ont gagné.


JULIE

Justement, parlez-nous

donc un peu de votre stratégie.


Pendant que des extraits de la course défilent, les rouges commentent.


ANNE-SOPHIE (Narratrice)

Bien, notre stratégie au

premier défi a été de bien

mémoriser les noms de ville,

puis aller les répéter à mon

grand-père, et c'est ça qui

nous a fait prendre de l'avance.


JEAN (Narrateur)

Moi, de mon côté,

c'était de ne pas perdre de

temps sur la route;

je connaissais bien la ville.

Donc, ça a très, très bien été.

On est très, très contents.


CATHERINE

(S'adressant à l'équipe des bleus)

Quant à vous, les Bleus,

quelles étapes étaient les plus

amusantes aujourd'hui?


SOPHIE

Moi, c'était au deuxième défi,

quand je montais sur le mur

d'escalade à l'Altitude Gym

et je glissais,

j'ai trouvé ça très drôle.


PIERRE

Pour moi, bien, le jeu des

villes et des provinces.

Ça a été très bien. Par contre,

j'en ai inversé deux et ça m'a

pris un peu de temps avant de le

réaliser, mais c'était quand

même un jeu assez amusant.


CATHERINE

(S'adressant au public de l'émission)

Et voilà une autre émission

qui tire à sa fin.


JULIE

En attendant notre

prochaine rencontre...


CATHERINE

Venez nous visiter

sur le web au TFO.org/jumelles,


JULIE

Avec un «S», on est deux.


Texte narratif :
tfo.org/jumelles


CATHERINE

Vous pourrez essayer le jeu...


JUMELLES

Les jumelles en folie!

Bye.


Début générique de fermeture


PIERRE

(Commentant après la course)

Hier soir, Sophie,

une des questions,

elle a dit : «Bien, papi,

je ne t'ai jamais vu courir ».

Puis elle ne m'a jamais

vu grimper non plus.

Mais là, j'ai grimpé

assez vite, hein?


SOPHIE

(Commentant après la course)

Oui.


JEAN

​[Commentant après la course]

Premièrement, juste l'expérience...

de vivre ça pour une émission

comme ça, Les jumelles,

c'est une très, très belle expérience.

Je le souhaite à tout le monde.


ANNE-SOPHIE

(Commentant après la course)

Passer du temps,

la belle équipe,

c'était vraiment amusant.


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