Les jumelles
Des équipes - composées de plusieurs jeunes ou bien d´un jeune et d´un de ses grands-parents - s'affrontent dans une course contre la montre ou dans une chasse au trésor. Que la meilleure équipe gagne!
Vidéo transcription
Sudbury
Un coffre contenant 200 $ est caché quelque part à Sudbury… mais où? C´est au Duo dynamique et aux Étoiles filantes de le découvrir en explorant à toute vitesse la ville minière de fond en comble. Aujourd´hui, ce ne sont pas que les animatrices qui sont jumelles, mais aussi nos deux jeunes participantes! Dans leur sac à dos se trouve un objet qui pourrait les aider à trouver le trésor. Est-ce le rapporteur d´angles, l´infuseur à thé, les petites pantoufles, le téléphone ou les lunettes de soleil? Peut-être pourras-tu les aider, car les jumelles tenteront de te faire deviner où se trouve le trésor au cours de deux capsules. Mais attention! Seulement l´une d´elles est digne de confiance. Les deux défis d´aujourd´hui sont de placer en ordre chronologique 50 pièces de 5 sous et d´identifier correctement sept types de fromages.
Année de production: 2015
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Les JUMELLES s’adressent au public de l’émission, alors qu’elles se trouvent près d’une voie ferrée.
JULIE
Bonjour tout le monde!
CATHERINE
Et bienvenue aux Jumelles.
JULIE
Une chasse au trésor où des
grands-parents et leurs
petits-enfants...
JUMELLES
... unissent leur
force pour gagner 200 dollars.
Nous sommes vos animatrices
Julie et Catherine.
JULIE
Et aujourd’hui, nous sommes à...
JUMELLES
Sudbury!
Chanson thème
Titre :
Les Jumelles
CATHERINE
(S’adressant au public de l’émission)
Une course super amusante vous
attend...
JULIE
(S’adressant au public de l’émission)
Mais avant, voici un rappel
des règlements.
Des extraits vidéos montrent des concurrents qui font la course au trésor pendant que les JUMELLES énoncent les règlements.
CATHERINE (Narratrice)
Pour remporter la course, deux
équipes doivent trouver les
morceaux d’une carte qui les
mènera à un trésor contenant
JUMELLES (Narratrice)
deux cents dollars.
JULIE (Narratrice)
Les morceaux sont cachés un
peu partout en ville.
CATHERINE (Narratrice)
Et chaque morceau contient
l’information nécessaire pour
trouver le prochain.
JUMELLES (Narratrice)
Les équipes n’ont que 40
minutes pour trouver chacun
des morceaux de carte.
JULIE (Narratrice)
Mais ce n’est pas tout.
Elles doivent aussi relever
deux défis assez... spéciaux.
CATHERINE (Narratrice)
Un dernier petit détail.
JUMELLES (Narratrice)
L’une de nous deux ne dit pas
toujours la vérité.
CATHERINE
(Pointant JULIE)
Oui, et c’est elle qui ment.
JULIE
(Pointant CATHERINE)
Non, c’est elle.
L’équipe des bleus se présente.
ARIANE
Bonjour! Je m’appelle Ariane
et aujourd’hui je joue avec
ma mamie, Claudette...
CLAUDETTE
Et nous sommes le Duo
dynamique!
Les bleus font une poignée de main composée de plusieurs gestes, suivie de leur cri de ralliement.
ARIANE ET CLAUDETTE
Duo dynamique!
L’équipe des rouges se présente.
NOÉMIE
Bonjour! Je m’appelle Noémie
et je joue avec grand-père,
Raymond.
RAYMOND
Et nous sommes les Étoiles
filantes!
Les rouges font une poignée de main composée de plusieurs gestes, suivie de leur cri de ralliement.
NOÉMIE ET RAYMOND
Étoiles filantes!
Les JUMELLES accueillent les deux équipes.
JUMELLES
Bonjour les Rouges et les
Bleues!
ROUGES ET BLEUS
Bonjour.
CATHERINE
Mais où peut bien se cacher le
trésor?
JULIE
Un objet dans votre sac à dos
vous aidera à le trouver.
CATHERINE
Il y a : un rapporteur
d’angles...
JULIE
Un infuseur à thé...
CATHERINE
Des petites pantoufles...
JULIE
Un téléphone...
CATHERINE
Et finalement...
JUMELLES
Des lunettes de soleil.
JULIE
Si jamais le soleil est trop
fort, vous pourrez les mettre
pour protéger vos yeux.
JUMELLES
Mais... est-ce pour ça
qu’on vous les a données?
Les membres des bleus se regardent en haussant les épaules.
CATHERINE
J’espère que vous êtes prêts
JULIE
parce que la course commence...
JUMELLES
maintenant.
Les rouges et les bleus partent à la course.
Texte narratif :
Les Défis
Une animation intitulée «Les Défis» commence. Pendant la narration, les explications du défi sont illustrées par l’animation.
CATHERINE (Narratrice)
Vous devrez placer en ordre
chronologique les 50 pièces
de cinq sous mises devant vous.
JULIE (Narratrice)
Pour y arriver, placez les
pièces sur l’affiche qui vous
est fournie. Sous la pièce,
inscrivez l’année où elle
a été mise en circulation.
CATHERINE (Narratrice)
Si plus d’une pièce porte la
même année...
JULIE (Narratrice)
Placez-les une à côté de
l’autre.
ARIANE
(Commentant après la course)
Pour notre premier défi, on
avait décidé au début de séparer
les pièces les plus vieilles
et les plus récentes.
CLAUDETTE regarde une des pièces et ne semble pas trouver l’année sur celle-ci.
CLAUDETTE
Voyons.
CLAUDETTE indique à ARIANE où placer la pièce qu’elle a.
CLAUDETTE
Juste à côté de lui.
ARIANE
Où, ici?
CLAUDETTE
Oui... 2003.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Je me trouvais à donner
les plus récentes à Ariane...
ARIANE
(Lisant la date sur une pièce)
2009.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Puis, moi, je gardais les plus
vieilles.
ARIANE
1991, ça va là.
Les rouges commencent leur défi.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Ça semble évident, mais ça ne
l’était pas.
NOÉMIE et RAYMOND entreprennent de classer les pièces.
RAYMOND
Eh, my, my, 75.
NOÉMIE
1996...
RAYMOND
Ça veut dire que... Par là.
2015, wow.
2004.
NOÉMIE
Ça ne le dit pas!
RAYMOND
Bien oui, mais il n’y a pas
d’année.
NOÉMIE
2005.
RAYMOND
On va le mettre là.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Il y avait deux ou trois sous
qui n’avaient pas d’année
dessus.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Oui.
NOÉMIE et RAYMOND continuent de classer les pièces.
RAYMOND
2010, aïe.
NOÉMIE
2000 exactement.
Les bleus continuent de leur côté à classer leurs pièces.
ARIANE
1996.
CLAUDETTE
Oui.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Ariane s’est retrouvée avec le
crayon, puis elle a commencé à
écrire les années là.
ARIANE écrit sur le carton les différentes années des pièces.
ARIANE
1993.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On n’avait pas beaucoup de
place pour écrire les années là;
on commençait... il y avait
beaucoup de sous.
ARIANE
(Commentant après la course)
Oui.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Beaucoup de cinq sous.
Les rouges, de leur côté, commencent également à écrire les années.
RAYMOND
96; mets 96.
NOÉMIE
Mais...
RAYMOND
Mets 96.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Puis, il m’a dit... juste de
l’écouter, puis je l’ai fait.
RAYMOND
(Commentant après la course)
(Riant)
Oui, c’est ça.
NOÉMIE regarde une pièce.
NOÉMIE
Oui, je le sais c’est quoi!
1952 jusqu’à 2002; où est-ce
qu’on les met?
RAYMOND
(Commentant après la course)
Ah, dans les années
différentes de chaque cinq sous,
je dirais, une variété d’à peu
près 15 différentes années.
RAYMOND donne des indications à NOÉMIE.
RAYMOND
2000, 2000; vite, vite, vite.
Les bleus terminent de classer leurs pièces.
CLAUDETTE
Oh, voilà!
Les bleus font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
ARIANE ET CLAUDETTE
Duo dynamique!
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On était très contentes, on a
pu obtenir notre premier indice.
Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases, intitulée Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.
Les rouges, de leur côté, essaient de terminer le premier défi.
NOÉMIE
Oui, oui... Prends-le.
RAYMOND
Où ça?
NOÉMIE
En arrière, en arrière.
RAYMOND
2008; 2005, excuse.
2011.
Bon.
Les rouges parviennent à terminer le premier défi.
Dans une animation, un crochet apparaît dans la première de 6 cases, intitulée Défi 1. Les autres cases se nomment Indice 1, Indice 2, Indice 3, Défi 2 et Indice 4.
Les rouges font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
NOÉMIE ET RAYMOND
Étoiles filantes!
Les JUMELLES observent l’affiche d’une brûlerie.
Les bleus lisent le premier indice.
ARIANE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Est-ce que le café peut
provenir d’une vieille roche?
Visitez cette brûlerie pour le
savoir.
ARIANE
(Commentant après la course)
Quand on a lu notre premier
indice...
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On n’était pas trop sûres
dans quelle direction aller.
CLAUDETTE et ARIANE discutent.
CLAUDETTE
Ça doit être au centre-ville,
je pense.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On ne voyait pas le lien, mais
on a quand même descendu la rue.
En chemin, CLAUDETTE et ARIANE discutent. Leur chrono affiche 37:54.
ARIANE
Provenir d’une roche.
CLAUDETTE
Je connais le nom, mais je ne
connais pas l’adresse.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Un éclair m’est venu;
j’ai finalement compris qu’on
cherchait l’Old Rock Coffee.
Mais on continue à descendre,
pas certain de l’endroit.
L’équipe des rouges lit à son tour le premier indice.
NOÉMIE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Est-ce que le café peut
provenir d’une vieille roche?
Visitez cette brûlerie pour le
savoir.
RAYMOND relit une partie de l’indice.
RAYMOND
L’indice numéro un :
que le café peut provenir...
NOÉMIE
D’une roche; il faut aller
près d’une roche.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Quand on a lu le premier
indice, ça nous demandait de
voir si le café...
Pouvait sortir d’un roc?
RAYMOND et NOÉMIE se mettent en route.
RAYMOND
Aucune idée!
Let’s go, on va aller par là.
Le walkie-talkie des rouges sonne.
NOÉMIE
J’ai reçu un appel.
(Répondant à l’appel)
Oui, allô.
CATHERINE
Avez-vous trouvé l’endroit?
C’est sur la rue Minto.
JULIE
Hein? Non, non, non.
La brûlerie que vous cherchez
est en fait sur la rue Durham.
NOÉMIE
Minto puis Durham.
RAYMOND
Ah! Durham, Durham...
Le chrono des rouges affiche 36:46. NOÉMIE et RAYMOND commencent à courir.
NOÉMIE
On est capable, viens-t’en!
Les bleus, en chemin, demandent à une personne qui se trouve dans sa voiture, alors qu’elle est arrêtée à un feu de circulation.
CLAUDETTE
Est-ce que vous savez, où est
l’Old Rock Coffee?
ARIANE
(Commentant après la course)
J’ai demandé à une passante
dans sa voiture.
Puis, elle nous a aidés;
elle nous a dit que c’était
en arrière d’une bâtisse.
ARIANE et CLAUDETTE discutent du chemin à prendre.
ARIANE
On peut tourner ici. OK.
CLAUDETTE
Ici.
ARIANE
Il faut peser sur un bouton.
CLAUDETTE
Oui.
ARIANE
(Commentant après la course)
Puis, on s’est rendues là.
Les rouges et les bleus se rencontrent au coin de la rue. Ils s’en vont dans la même direction.
ARIANE
Ah bonjour!
CLAUDETTE
Suiveux...
RAYMOND
Ah! Vous êtes lentes!
NOÉMIE
(Commentant après la course)
En route vers le café, nous
avons croisé l’équipe des
Bleues.
Le feu vire au vert et les deux équipes partent à la course.
CLAUDETTE
Tourne.
ARIANE
Suis, cours.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Puis là, on s’est mis à,
comme faire... un petit peu
comme la course pour trouver
le premier indice.
Un peu plus loin, RAYMOND demande son chemin à une passante. Le chrono des rouges affiche 30:49.
RAYMOND
Il y a un café alentour d’ici?
PASSANTE
Juste de l’autre côté.
RAYMOND
Merci beaucoup.
Le chrono des bleus affiche 32:01. ARIANE et CLAUDETTE marchent dans la ville à la recherche du café.
ARIANE
Une boulangerie.
CLAUDETTE
Ça, c’est la boulangerie.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On a vu une boulangerie; on
est rentrées à l’intérieur, puis
on a demandé des directions.
Les rouges, pendant ce temps, continuent de chercher.
RAYMOND
Je vais reprendre mon souffle.
Oh, c’est une barrière.
Les rouges arrivent devant une clôture.
NOÉMIE
C’est peut-être alentour.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Moi, je ne connaissais pas
du tout ce café-là.
RAYMOND et NOÉMIE trouvent l’endroit et y entrent. Ils regardent alors partout à la recherche de l’indice.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Je cherchais dans les sacs de
café pour trouver le premier
indice; j’ai vérifié dans tous
les sacs puis je n’en ai pas
trouvé.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Alors, on a demandé à la
caissière qui travaille là;
elle nous a dit... Sur l’affiche
qu’il y avait sur un poteau
en forme de carré.
NOÉMIE trouve finalement l’indice.
Une animation apparaît. La case «Indice 1» est crochetée.
Les rouges font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
NOÉMIE ET RAYMOND
Étoiles filantes!
De leur côté, les bleus arrivent au café.
CLAUDETTE
Vite, bonjour.
ARIANE
(Commentant après la course)
Quand on est arrivés au café,
on pensait que c’était une
roche; on a regardé près d’une
roche.
ARIANE et CLAUDETTE regardent un peu partout dans le café à la recherche de l’indice.
CLAUDETTE
C’est la vieille roche?
Oh, il fait chaud.
ARIANE
(Commentant après la course)
Mais ce n’était pas proche de
là.
ARIANE et CLAUDETTE continuent de chercher alors que l’indice est tout juste à côté d’elles, mais elles ne le voient pas immédiatement.
CLAUDETTE
On est proche, proche.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Il aurait fallu virer de bord,
juste en rentrant; elle était
juste en arrière de nous.
CLAUDETTE lève les yeux et aperçoit l’indice.
Une animation apparaît. La case «Indice 1» est crochetée.
Les bleus font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
ARIANE ET CLAUDETTE
Duo dynamique!
Texte narratif :
Devine où se cache le trésor
CATHERINE
(S’adressant au public de l’émission)
C’est maintenant l’heure de
vous aider à deviner où se cache
le trésor.
JULIE
(S’adressant au public de l’émission)
Vous souvenez-vous des objets
dans les sacs à dos?
CATHERINE
Un rapporteur d’angles...
JULIE
Un infuseur à thé...
CATHERINE
Des petites pantoufles...
JULIE
Un téléphone...
JUMELLES
Et... des lunettes de soleil?
CATHERINE
Eh bien, un des objets donne
un indice du lieu final aux
équipes.
JULIE
Oui et il s’agit...
CATHERINE
De l’infuseur à thé...
JULIE
Du téléphone...
CATHERINE
Du téléphone?
JULIE
Bien non, c’est l’infuseur à
thé.
CATHERINE
Bien non, Julie, l’infuseur à
thé c’est l’indice pour l’Old
Rock Coffee.
JULIE
Je ne pense pas moi; du café,
du thé, ce n’est pas pareil.
CATHERINE
Oui, mais il y avait du café
et du thé sur place.
JULIE
Bon, OK.
Mais le téléphone?
On cherche quoi?
Un magasin de téléphones?
CATHERINE
Non, un parc.
JULIE
Ah! Bien là, je suis
complètement confuse; ça ne me
sonne même pas une cloche.
CATHERINE
Ça dépend si la cloche est en
français ou en anglais.
Des images de l’école d’architecture Mcewen sont présentées.
L’équipe des rouges lit le premier indice.
NOÉMIE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Vous risquez de voir beaucoup
d’architectes dans ce lieu
d’enseignement sur une rue
commençant par la lettre E.
NOÉMIE et RAYMOND discutent ensuite.
RAYMOND
Ah, ça doit être l’Université
là-bas.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Quand nous avons lu notre
deuxième indice, grand-papa a
suggéré d’aller à l’école
d’architecture.
NOÉMIE a de la difficulté à dire ce dernier mot, ce qui fait rigoler RAYMOND.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Oui.
À l’école d’architecture;
sa grand-mère travaille là.
NOÉMIE et RAYMOND consultent une carte.
NOÉMIE
Hein, c’est là?
RAYMOND
C’est la... la...
NOÉMIE
La rue...
RAYMOND
Oui, l’école d’architecture,
l’Université Laurentienne,
sur la Elm.
NOÉMIE et RAYMOND se dirigent d’un pas rapide vers cette école. Leur chrono affiche 34:39.
L’équipe des bleus lit à son tour l’indice.
CLAUDETTE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Vous risquez de voir beaucoup
d’architectes dans ce lieu
d’enseignement sur une rue
commençant par la lettre E.
CLAUDETTE sait exactement de quel endroit il s’agit et l’annonce à ARIANE.
CLAUDETTE
C’est l’école d’architecture
sur la rue Elm.
ARIANE
OK.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Quand on a lu notre deuxième
indice, je savais tout de suite
où l’endroit était.
ARIANE et CLAUDETTE se dirigent d’un bon pas vers l’école. Leur chrono affiche 36:13.
CLAUDETTE
Vite, vite, on va traverser
avant que la lumière devienne
rouge.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Je connais cet endroit parce
que c’est l’école d’architecture
de l’Université Laurentienne,
l’endroit où je travaille.
Les rouges arrivent à l’école d’architecture.
NOÉMIE
Peut-être derrière les
véhicules?
RAYMOND
Regarde, les jumelles sont là.
NOÉMIE
Oh, les jumelles sont là!
RAYMOND et NOÉMIE courent en direction des JUMELLES. Leur chrono affiche 31:40. lls les rejoignent.
JULIE
Bonjour, les Rouges.
Bravo!
CATHERINE
Alors, les Rouges, vous êtes
les premiers à avoir trouvé
l’école d’architecture de...
JUMELLES
L’Université Laurentienne.
CATHERINE
Donc, c’est maintenant le
temps de troquer un de vos
objets inutilisés.
JULIE
Comme vous pouvez le voir,
on a ici deux objets pour vous.
RAYMOND
Oh, oh!
CATHERINE
Une souris...
Un jouet, bien sûr...
JULIE
Ou cette petite vadrouille...
Qui doit vous sembler plus
utile.
JUMELLES
Mais est-ce qu’elle l’est
vraiment?
RAYMOND
(Commentant après la course)
À notre arrivée, les jumelles
nous ont demandé d’échanger une
des choses qui étaient dans
notre sac à dos.
NOÉMIE tient une paire de souliers.
RAYMOND
Donne les deux.
CATHERINE
En échange de?
RAYMOND
La vadrouille.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Et puis on a fait un échange;
on leur a donné des souliers,
puis eux autres nous ont donné
une vadrouille.
CATHERINE
Le trésor n’est plus très
loin.
JULIE
Alors, voici maintenant votre
prochain morceau de carte.
RAYMOND
Merci beaucoup.
JUMELLES
Bonne chance.
RAYMOND
Merci.
Une animation apparaît. La case «Indice 2» est crochetée.
ARIANE et CLAUDETTE arrivent à leur tour à l’école et aperçoivent les JUMELLES. Leur chrono affiche 28:54.
CLAUDETTE
Ah, les jumelles, ah!
ARIANE
(Commentant après la course)
On était tellement excité,
donc on a couru vers elles.
CATHERINE
Bonjour les Bleues.
CLAUDETTE
Allô.
JULIE
Alors, est-ce que vous avez eu
un petit peu de misère à nous
trouver les Bleues?
CLAUDETTE
Pas du tout; on a surtout eu
de la misère à trouver la
brûlerie.
CATHERINE
Bien, il va falloir se
dépêcher un peu pour rattraper
les Rouges.
JULIE
Hm... Alors, avant de passer
à la prochaine étape...
CATHERINE
Il va falloir nous offrir un
objet en échange de...
JULIE
Cette petite souris...
CATHERINE
Ou ces pantoufles...
JUMELLES
Le choix est évident.
CLAUDETTE
Oui, oui, oui, c’est très
évident.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Les jumelles nous ont proposé
un échange.
ARIANE
(Commentant après la course)
C’était une paire de
pantoufles et une souris en
peluche.
ARIANE et CLAUDETTE discutent.
ARIANE
Bien, on a déjà les
pantoufles.
CLAUDETTE
Oui...
ça fait qu’on prend la souris?
ARIANE
(Commentant après la course)
Puis, on a décidé la souris en
peluche, parce qu’on avait déjà
les pantoufles.
CLAUDETTE fait l’échange.
CLAUDETTE
Merci.
CATHERINE
Voici votre prochain morceau
de carte.
JULIE
Bonne chance.
CLAUDETTE
Merci.
Une animation apparaît. La case «Indice 2» est crochetée.
Les JUMELLES observent l’affiche d’une fromagerie.
L’équipe des bleus lit le nouvel indice.
ARIANE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Pouvez-vous deviner ce que
vous cherchez sur cette rue qui,
si on lui ajoute les lettres H
et D, forme une sorte de
fromage?
ARIANE relit une partie de l’indice.
ARIANE
... les lettres H et D forment
une sorte de fromage.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Après avoir lu l’indice,
je regardais les noms des rues,
puis je me demandais laquelle
pourrait bien faire un nom de
fromage.
Des affiches de noms de rue de Sudbury sont présentées.
ARIANE et CLAUDETTE marchent et rencontrent un passant.
CLAUDETTE
Allô!
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Puis, on a aperçu un monsieur
tout près, puis on lui a demandé
son aide.
CLAUDETTE interpelle cet homme.
CLAUDETTE
(Propos en anglais)
Would you know if...?
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Puis il nous a beaucoup
aidées; il a même identifié le
nom de la rue.
L’homme leur indique la direction.
CLAUDETTE
Cedar, oui.
Right there.
Merci.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
C’était la rue Cheddar,
Cedar en anglais.
ARIANE et CLAUDETTE se dirigent vers la direction que leur a indiquée l’homme.
ARIANE
La rue Cedar est juste là.
CLAUDETTE
Oui.
ARIANE
Puis, c’est «cheddar».
ARIANE et CLAUDETTE accélèrent le pas. Leur chrono affiche 28:18.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On s’est dépêchées à se rendre
à cet endroit.
L’équipe des bleus lit à son tour l’indice.
RAYMOND (Narrateur)
(Lisant l’indice)
Pouvez-vous deviner ce que
vous cherchez sur cette rue,
qui, si on lui ajoute les
lettres H et D, forme une sorte
de fromage?
RAYMOND croit avoir trouvé l’endroit.
RAYMOND
OK. Le fromage, une fromagerie
sur la rue Cedar.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Quand on a lu le troisième
indice, ça nous a donné une
sorte de fromage.
RAYMOND aperçoit l’affiche de la rue Cedar.
RAYMOND
Ouais, si on ajoute un H avec
E, ça fait CHE, et un D à la
fin, ça fait «cheddar».
NOÉMIE
OK.
RAYMOND
OK? Mais là, il faut chercher
une place où il y a du fromage.
RAYMOND
(Commentant après la course)
J’étais un peu confus parce
que... on cherchait une
fromagerie.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Une madame francophone nous
a dit que c’était juste au coin.
NOÉMIE et RAYMOND ressortent d’un commerce et marchent d’un bon pas. Leur chrono affiche 33:24.
Les bleus, de leur côté, arrivent sur la rue Cedar.
CLAUDETTE
On est sur la rue Cedar.
ARIANE
Puis, c’est où maintenant?
ARIANE et CLAUDETTE accélèrent le pas. Leur chrono affiche 24:14.
CLAUDETTE aperçoit la fromagerie.
CLAUDETTE
Elle est ici.
ARIANE
Ah oui!
ARIANE
(Commentant après la course)
Lorsqu’on est finalement
arrivées à la fromagerie Elgin,
on a su ce qu’il fallait pour
faire notre deuxième défi.
Texte narratif :
Les défis
Une animation intitulée «Les Défis» commence. Pendant la narration, les explications du défi sont illustrées par l’animation.
CATHERINE (Narratrice)
Vous devrez identifier
correctement les sept fromages
devant vous.
JULIE (Narratrice)
Vous pouvez toucher, sentir et
goûter aux fromages; les deux
membres de l’équipe doivent
participer au défi.
Les bleus entrent dans la fromagerie et s’assoient à une table.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On nous a apportées un très
beau plateau sur lequel il y
avait d’étalés tous les
fromages. On devait essayer
d’identifier.
Il y a différents fromages et plusieurs affichettes de nom que les participants doivent associer au bon fromage. ARIANE commence le défi en reconnaissant un premier fromage.
ARIANE
C’est le Brie.
CLAUDETTE
C’est le Brie, oui.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Ariane a reconnu tout de suite
le fromage Brie.
CLAUDETTE goûte à un fromage et semble incertaine.
CLAUDETTE
Hm.
ARIANE
Je vais goûter à lui.
CLAUDETTE
C’est lui, je pense,
le fromage de chèvre.
ARIANE
Je vais y goûter.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On a pris une chance. On a
placé nos cartes comme on
pensait.
CLAUDETTE associe les affichettes et les fromages.
CLAUDETTE
Chèvre.
Camembert?
Provolone, on va essayer ça.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Puis on a demandé une première
évaluation.
Un HOMME se présente à leur table et évalue leurs associations.
HOMME
Trois de complets.
CLAUDETTE
Trois de bien?
HOMME
Oui.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On en avait trois, je pense,
qui étaient bien.
CLAUDETTE et ARIANE poursuivent le défi.
CLAUDETTE
Je pense que c’est lui qui
est... On essaie ça.
HOMME
Vous en avez quatre de bien.
ARIANE
(Commentant après la course)
Le monsieur est revenu
vérifier, puis on en avait
quatre de bien.
CLAUDETTE et ARIANE poursuivent le défi.
CLAUDETTE
Ça doit être ça, je ne le sais
pas. OK, on essaie ça.
HOMME
Félicitations vous avez
complété votre défi.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Lorsque le monsieur a tout
approuvé nos fromages, il nous
a remis notre quatrième indice.
Les bleus font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
CLAUDETTE ET ARIANE
Duo dynamique!
Une animation apparaît. La case «Défi 2» est crochetée.
Les rouges, de leur côté, cherchent la fromagerie.
RAYMOND
(Commentant après la course)
On cherchait la fromagerie
et puis là, tourne, puis court,
puis tourne, puis court.
On se disait : «on ne le
trouvera pas», puis on perdait
beaucoup de temps.
RAYMOND et NOÉMIE cherchent la fromagerie. Leur chrono affiche 17:21.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Ce n’est pas facile.
RAYMOND et NOÉMIE ne semblent pas trouver.
RAYMOND
Aïe, ça n’a pas de bon sens!
On va voir ici.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Après ça, on est entrés dans
un bureau et puis une jeune
femme nous a dit qu’elle
connaissait exactement où
c’était, puis on s’est rendus et
c’était vraiment là.
Alors, ça nous a fait courir
pas mal autour du village pour
revenir exactement au même point
où on était au début.
RAYMOND et NOÉMIE arrivent finalement à la fromagerie et prennent place à une table.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Mon épouse qui est dans
l’équipe des Bleues, la
grand-mère des petites, elle est
pas mal plus connaissante que
moi dans les fromages.
RAYMOND et NOÉMIE commencent le défi.
NOÉMIE
OK, fromage de chèvre.
C’est là?
RAYMOND
Oui. Non, non, ça, c’est du...
Ouais.
(Lisant une affichette)
Tomme de Savoie.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Au début, j’en connaissais
peut-être la moitié, puis
grand-papa m’a aidée à la fin.
RAYMOND lit une autre affichette.
RAYMOND
Grand Livarot.
Aucune idée.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Et puis, j’ai attribué les
noms proches de ce que je
voyais.
Le Brie, il y avait du Brie de
chèvre; ça ressemblait à du
Brie. J’ai juste planté des
fromages où je pensais qu’ils
étaient.
L’HOMME vient évaluer le travail des rouges.
HOMME
Trois.
RAYMOND
On en a trois?
RAYMOND
(Commentant après la course)
Au premier essai, nous en
avions trois de bon; quatre
erreurs sur sept fromages.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Je n’avais pas envie de goûter
aux fromages parce que...
Ceux que je connaissais, oui;
mais les autres avaient des
couleurs différentes.
RAYMOND déplace les affichettes.
RAYMOND
Lui, il va aller là, mettons.
Ça, puis ça, c’est du fromage.
NOÉMIE
Cheddar...
RAYMOND
(Commentant après la course)
Moi, les fromages puis les
petits biscuits, j’aime beaucoup
ça avec un petit verre de vin
rouge.
RAYMOND
(Commentant après la course)
C’est un coup de chance qu’on
a eu; on a replacé les noms
sur les bons fromages puis on
l’a eu au deuxième essai.
HOMME
Félicitations vous avez
complété votre défi.
Une animation apparaît. La case «Défi 2» est crochetée.
Texte narratif :
Devine où est le trésor
Les JUMELLES sont devant un mur de briques et s’adressent au public de l’émission.
CATHERINE
(S’adressant au public de l’émission)
Pour la deuxième capsule, nous
avons décidé de vous présenter
un extrait d’une pièce de
théâtre.
JUMELLES
Tu es prête?
Oui.
JULIE
En fait, je ne pense pas que
ce soit l’endroit idéal ici.
CATHERINE
Ouais, je pense que tu as
raison, nos voix ne porteront
pas assez loin.
JULIE
Oh! J’ai une idée!
JULIE prend un porte-voix.
JULIE
Crois-tu que nos voix vont
porter avec ça?
CATHERINE
(Se bouchant les oreilles)
Eh!
(S’adressant au public de l’émission)
Pouvez-vous penser à un
endroit plus propice?
Les JUMELLES portent des vestes de flottaison et tiennent des pagaies, alors qu’elles se trouvent sur un quai.
L’équipe des rouges lit le nouvel indice.
NOÉMIE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Ce centre de sport aquatique
près de Hermit’s Bay offre la
location de kayaks, de canots et
de planches de surf à pagaies.
RAYMOND ne voit pas du tout de quoi il s’agit.
RAYMOND
Pfa! Mon Dieu!
RAYMOND
(Commentant après la course)
En lisant le quatrième indice,
ce n’est pas quelque chose que
je suis bien connaisseur ici
dans Sudbury.
Le walkie-talkie des rouges sonne.
RAYMOND
Un appel?
NOÉMIE
Oui, j’ai un appel.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
On a eu un appel
walkie-talkie.
CATHERINE
Il n’y a pas une seconde à
perdre; rendez-vous au club de
yacht.
JULIE
Non, non, non, il faut plutôt
se rendre à un endroit qui porte
les initiales NWSC.
NOÉMIE
Merci.
RAYMOND
NWSC.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Puis elles nous avaient dit au
NWSC ou l’autre jumelle a dit
que c’était au yacht.
RAYMOND et NOÉMIE demandent à un homme dans sa voiture.
RAYMOND
NW.
HOMME
En ville?
RAYMOND
Bien, j’imagine.
RAYMOND
(Commentant après la course)
On est allés voir un monsieur,
puis il ne le savait pas.
RAYMOND et NOÉMIE continuent de marcher.
RAYMOND
Merci.
RAYMOND
(Commentant après la course)
On est retournés au bureau
pour parler à la même dame qui
nous avait identifié la
fromagerie auparavant.
RAYMOND demande à la femme.
RAYMOND
NWSC.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Elle nous a dit où, à peu
près, c’était situé, entre
l’Université et le Science Nord.
RAYMOND et NOÉMIE ressortent du bureau et marchent d’un bon pas. Leur chrono affiche 27:48.
L’équipe des bleus lit à son tour l’indice.
CLAUDETTE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Ce centre de sport aquatique
près de Hermit’s Bay offre la
location de kayaks, de canots et
de planches de surf à pagaies.
CLAUDETTE
Oui, je le sais, où est-ce que
c’est.
CLAUDETTE et ARIANE partent rapidement et montent à bord d’un véhicule qui les attend. Leur chrono affiche 39:28.
À bord de la voiture, CLAUDETTE donne ses indications au chauffeur.
CLAUDETTE
Tournez à gauche ici, sur la
rue John.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
J’ai donné les directions au
conducteur.
CLAUDETTE
(S’adressant au chauffeur)
C’est ici à gauche.
CLAUDETTE et ARIANE descendent de la voiture et se rendent à une petite bâtisse près de l’eau.
ARIANE
Peut-être dans la bâtisse?
Le walkie-talkie des bleus sonne.
ARIANE ET CLAUDETTE
C’est l’appel des jumelles.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Je me suis trompée parce que
j’ai donné les directions au
conducteur pour nous amener à
l’ancien emplacement.
ARIANE répond à l’appel des JUMELLES.
ARIANE
Oui.
JULIE
Il n’y a pas une seconde à
perdre. Rendez-vous au club de
yacht. Vous ne serez pas loin
de ce que vous cherchez.
CATHERINE
Mais vous devriez plutôt vous
rendre à l’endroit avec les
initiales NWSC.
ARIANE
NWSC.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Là, il s’agissait de
déterminer laquelle des deux
disait la vérité.
Quelques instants plus tard, CLAUDETTE et ARIANE sont à bord d’une voiture. CLAUDETTE regarde par la fenêtre et aperçoit une affiche.
CLAUDETTE
(Lisant l’affiche)
Sudbury Yacht Club; c’est ça.
On arrive!
De leur côté, RAYMOND et NOÉMIE sont dans une voiture, en route.
RAYMOND
Elles sont rendues,
eux autres, garanti.
NOÉMIE
Offre la location de kayaks,
de canots et de planches de surf
à... Pagaies. Pageaies.
RAYMOND
Pagaies, pageaie, pagaies.
C’est quoi qu’il y a dans ton
sac à dos? Un téléphone...
NOÉMIE
Des lunettes...
RAYMOND
Ah! Des lunettes de soleil.
Les rouges arrivent au centre aquatique. Leur chrono affiche 19:24.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Bien, on est tout de suite
entrés dans l’édifice; on a
demandé à la dame si elle
pouvait nous aider, où était
l’affiche.
NOÉMIE a déjà la réponse quand RAYMOND la rejoint. Il doit donc rebrousser chemin et la suivre.
RAYMOND
Ah, OK, parfait.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Puis, elle a dit que c’était
sur le balcon. On a ouvert la
porte, on l’a débarrée, parce
qu’elle était barrée.
NOÉMIE essaie d’ouvrir la porte pour sortir sur le balcon, mais la porte est verrouillée.
RAYMOND
Allez, allez, vite, vite!
Les rouges sortent à l’extérieur, ce qui leur permet de récolter le dernier indice.
Les rouges font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
Une animation apparaît. La case «Indice 4» est crochetée.
NOÉMIE ET RAYMOND
Les Étoiles filantes!
Le chrono des bleus affiche 16:43, alors que ARIANE et CLAUDETTE arrivent au centre aquatique.
ARIANE
C’est des kayaks.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Là, évidemment, on s’est
trompées. À un moment donné,
on a demandé à quelqu’un de
nous aider.
Un jeune garçon accompagne ARIANE et CLAUDETTE à l’extérieur.
CLAUDETTE
Ah, OK.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Il nous a dit que c’était
juste un peu plus loin; il nous
a envoyées au bon endroit.
ARIANE et CLAUDETTE entrent dans un bâtiment.
ARIANE
Ce n’est pas ici?
CLAUDETTE
Oui, mais regarde c’est ça,
c’est marqué : Northern Water
Sports.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On a reconnu les lettres NWSC.
ARIANE et CLAUDETTE sortent à leur tour sur le balcon et trouvent le dernier indice.
Une animation apparaît. La case «Indice 4» est crochetée.
Les JUMELLES font une récapitulation de la course jusqu’à présent.
JULIE
(S’adressant au public de l’émission)
Mais où se trouve donc le
trésor?
JUMELLES
Révisons nos capsules pour le
savoir.
CATHERINE
Dans la première capsule, nous
avons dit que le lieu est un
parc.
JULIE
Mais quel est le lien avec le
téléphone?
CATHERINE
Il a été inventé par Alexander
Graham Bell.
JULIE
Oui et le mot «cloche» en
anglais.
JUMELLES
C’est Bell aussi.
CATHERINE
Dans la deuxième capsule,
on cherchait un endroit pour
présenter l’extrait d’une pièce
de théâtre.
JUMELLES
On avait besoin d’un
amphithéâtre.
JULIE
Alors, le parc Bell
et un amphithéâtre...
CATHERINE
(S’adressant au public de l’émission)
Vous avez maintenant tout ce
qu’il vous faut pour trouver le
trésor.
Les JUMELLES se rendent à un théâtre extérieur, dans un parc.
L’équipe des rouges lit le dernier indice.
NOÉMIE (Narratrice)
(Lisant l’indice)
Est-ce que le coffre-fort
assiste à un spectacle?
Rendez-vous à J-4 pour le
découvrir.
NOÉMIE et RAYMOND assemblent tous les indices pour former une carte.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
On a mis les quatre cartons
ensemble; ça nous a donné une
place pour trouver le
coffre-fort.
NOÉMIE pointe un endroit sur la carte.
NOÉMIE
OK, c’est juste là...
RAYMOND
C’est où est le gros
auditorium là, sur le bord de la
baie.
Les bleus assemblent à leur tour les indices.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
Quand a eu notre cinquième
indice, on s’est empressées
d’assembler nos cartes.
ARIANE
(Consultant la carte)
J-4.
CLAUDETTE
Ça, c’est le... le parc Bell.
CLAUDETTE
(Commentant après la course)
On a trouvé l’emplacement du
J-4 puis on est parties
immédiatement en direction du
parc Bell.
Les bleus montent à bord de la voiture et CLAUDETTE donne des indications au chauffeur.
CLAUDETTE
Alors, tournez à droite sur la
rue Randy Lake.
RAYMOND et NOÉMIE, des rouges, sont également à bord d’une voiture.
RAYMOND
D’après la carte, là.
J est là; c’est juste ici.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Dans notre sac à dos, on avait
un téléphone qui pouvait vouloir
nous indiquer Bell, l’inventeur
du téléphone. Ça fait que ça
aurait pu nous donner une bonne
indication que c’est au parc
Bell qu’on aurait trouvé le
trésor.
RAYMOND et NOÉMIE marchent à présent dans le parc et arrivent au théâtre extérieur où il y a plusieurs rangées de bancs.
RAYMOND
Si elle assiste à un
spectacle, pour le spectacle,
c’est là que ça se passe.
NOÉMIE
(Commentant après la course)
Bien, on a cherché dans tous
les bancs, les sièges.
NOÉMIE et RAYMOND cherchent le coffre, quand RAYMOND l’aperçoit.
RAYMOND
Viens, on va faire le tour du
building.
Ah, ah, ah, ah, ah! C’est ça?
NOÉMIE
Yes.
Plus tard, les rouges sont avec les JUMELLES.
CATHERINE
On est contentes de vous voir
les Rouges.
JULIE
Mais sûrement pas autant que
vous l’êtes de trouver le
trésor...
JUMELLES
Car les 200 dollars sont à
vous.
Les rouges font alors leur poignée de main et leur cri de ralliement.
NOÉMIE ET RAYMOND
Oh, Étoiles filantes!
RAYMOND
Bravo ma belle!
JULIE
En attendant l’équipe des
Bleues, prenez une seconde pour
profiter du parc Bell.
RAYMOND
Excellent.
Plus tard, les bleus viennent rejoindre les rouges et les JUMELLES.
CATHERINE
C’est peut-être l’équipe des
Rouges qui a gagné aujourd’hui,
mais les deux équipes nous ont
livré toute une course.
JUMELLES
Félicitations à vous quatre.
RAYMOND
Merci.
CATHERINE
Alors les Rouges, dites-nous
quel a été le moment le plus
amusant aujourd’hui?
RAYMOND
On cherchait une fromagerie et
puis on a été induit en erreur;
il a fallu marcher alentour de
la ville pour arriver au même
point de départ d’où on est
partis.
JULIE
Quant à vous les Bleues,
qu’est-ce que vous avez à dire
de votre travail d’équipe?
ARIANE
Bien, au premier défi, c’était
de placer les cinq sous en
ordre, puis, moi et ma
grand-maman, on a trouvé une
stratégie assez rapidement.
CLAUDETTE
Ça nous a permis de prendre un
peu d’avance, mais,
malheureusement, ça a été de
courte durée.
CATHERINE
(S’adressant au public de l’émission)
Voilà une autre émission qui
se termine.
JULIE
(S’adressant au public de l’émission)
Mais, en attendant la
prochaine...
CATHERINE
venez nous visiter
sur le Web.
Au TFO.org/jumelles
JULIE
Avec un S, on est deux.
CATHERINE
Plusieurs jeux vous y
attendent.
JULIE
Incluant les Jumelles en
folie.
JUMELLES
Ciao.
Début générique de fin
NOÉMIE
(Commentant après la course)
C’était vraiment amusant
de jouer avec mon grand-père,
puis on était certains qu’on
gagnerait.
RAYMOND
(Commentant après la course)
Certains qu’on gagnerait dès
le départ ce matin, hein?
J’ai tripé de voir mes
petites. Moi, c’était de voir
mes petites avoir du plaisir,
puis être toutes curieuses,
puis se poser des questions.
De participer à quelque chose
d’aussi grand pour eux autres,
passer une belle journée
là-dessus, puis en plus c’est
notre petit groupe qui a trouvé
le trésor.
Les rouges font leur poignée de main et leur cri de ralliement.
RAYMOND ET NOÉMIE
Étoiles filantes!
RAYMOND
(Commentant après la course)
Ça, c’était pas mal beau.
Fin générique de fermeture
