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Mix Métiers

Quatre jeunes sillonnent l´Ontario afin de scruter à la loupe certains des métiers les plus intéressants tout en gardant leur coeur d´enfant.

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Vidéo transcription

Directeur de la technologie

Louis-Philippe découvre que l´art et la science vont bien ensemble alors qu´il rencontre Tom Auger, un directeur de la technologie. Au cours de sa visite, notre animateur a pu apprendre comment ces deux domaines ont créé de façon surprenante tout ce qui t´entoure. Prépare-toi à voir jusqu´où il est possible de pousser la technologie.



Année de production: 2018

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Générique d’ouverture


Titre :
Mix Métiers


LOUIS-PHILIPPE s’adresse au public de l’émission. Dans sa maison.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Salut! Bienvenue à Mix

métiers. Moi, c'est

Louis-Philippe. Savais-tu que

l'art et la science vont très

bien ensemble?

C'est une combinaison de

domaines qui créent tout ce que

tu vois autour de toi.

Comment?

Je ne le sais vraiment pas!

C'est pour ça que je suis allé

voir Tom Auger qui est directeur

de la technologie dans une

compagnie qui s'appelle Arts et

Sciences.


LOUIS-PHILIPPE va à la rencontre de TOM AUGER dans les bureaux d’Arts et Sciences.


LOUIS-PHILIPPE

Hé! Salut Tom!


TOM AUGER

Salut! Bienvenue chez Arts et

Sciences.


LOUIS-PHILIPPE

Merci! Tu es directeur

de la technologie?


TOM AUGER

Ouais.


TOM AUGER, directeur de la technologie, répond aux questions de LOUIS-PHILIPPE.


LOUIS-PHILIPPE

C'est quoi, ton métier

exactement?


TOM AUGER

Je gère une équipe de gens,

de technologistes, de créateurs,

et l'on fait plein de choses

intéressantes. Il y a des

applis, des sites Web.

On fait des objets interactifs.

Bref, plein de choses!


LOUIS-PHILIPPE gesticule devant un écran qui affiche un bonhomme de neige qui copie ses gestes.


Pendant la capsule, LOUIS-PHILIPPE commente sa visite depuis sa chambre.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Wow! As-tu vu tout ce que Tom

crée? Il pousse vraiment les

limites du possible avec la

technologie. Une de ses plus

grandes innovations, c'est la

machine qui fait croire qu'on

a des pouvoirs surnaturels.


LOUIS-PHILIPPE approche ses mains d’une bande fixée au mur. À l’approche des mains, des lumières parcourent la bande en suivant le mouvement de la main.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Es-tu déjà sorti avec un verre

de jus d'orange dans tes mains

en te disant: «Tu sais, ce

qui serait le fun? Si le ciel

était orange; je pourrais boire

mon verre de jus d'orange,

sous un ciel orange».

Tom peut vous «oranger» ça.


LOUIS-PHILIPPE arrive dans une pièce où se trouve une plante, il hésite avant d’entrer, mais TOM le pousse un peu.


TOM AUGER

Voici le Holodeck, ou ce qui

va bientôt être Holodeck!

Ce qu'on est en train de faire,

c'est de créer un espace pour

montrer aux clients qu'on peut

vraiment contrôler

l'environnement! Tu peux le

contrôler avec ta voix, il y a

par exemple: «Montre-moi la

plage». Et pop! Tu seras

à la plage.


LOUIS-PHILIPPE

Wow!


TOM manipule une manette l’éclairage change de couleur.


TOM AUGER

La couleur de la salle.


LOUIS-PHILIPPE

Ah, mon Dieu! C'est génial!


TOM AUGER

Cool, hein?


LOUIS-PHILIPPE

Oui, cool.


TOM AUGER

Vas-y.


TOM donne son téléphone qui sert de commande à LOUIS-PHILIPPE. À l’aide de l’écran tactile, LOUIS-PHILIPPE change les couleurs de la pièces à sa guise en promenant son doigt sur le spectre de couleurs proposé à l’écran.


LOUIS-PHILIPPE

Rouge, bleu, vert, rouge,

bleu! Non, ça. Hein!


TOM AUGER

Ah non! Tu as tout cassé.


LOUIS-PHILIPPE

Rouge, vert, bleu. Bleu!

Bien, voyons?


LOUIS-PHILIPPE commente cette invention.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Tu sais ce qui serait amusant

avec le Holodeck? Si ça pouvait

aller encore plus loin

et simuler, disons,

une chute libre.


LOUIS-PHILIPPE est suspendu au sommier de son lit superposé comme s’il tombait du ciel.


LOUIS-PHILIPPE

J'adore les sensations fortes!


Ensuite, TOM guide LOUIS-PHILIPPE devant un miroir numérique.


LOUIS-PHILIPPE

Coudonc? C'est quoi ça, là?

Ce n'est pas un miroir normal?


TOM AUGER

Non! Non!


LOUIS-PHILIPPE

C'est capoté ça!


TOM AUGER

C'est ce que l'on appelle le

transmogrificateur, mais nous on

l'appelle le miroir magique.


LOUIS-PHILIPPE

C'est comme un miroir, mais

différent.


TOM AUGER

En fait, il y a une webcam qui

est connectée à un Mac derrière

le mur. Puis en plus, il y a un

microprocesseur, dans la boîte,

qui interagit avec les

contrôles. On va se faire

une bonne photo!

Trois, deux, un!


LOUIS-PHILIPPE est devant une console et joue avec un gros bouton de contrôle. Après avoir ajusté l’image comme il le désire, TOM appuie sur le gros bouton pour saisir le moment en photo. LOUIS-PHILIPPE en profite pour sauter.


TOM AUGER

Eh! On a une photo!


La photo est pixélisée et imprimée dans des couleurs vives. En un rien de temps, LOUIS-PHILIPPE récupère sa photo.


TOM AUGER

Je trouve que c'est une bonne

façon de démontrer qu'on a la

maîtrise de l'aspect numérique,

de l'aspect électronique et de

l'aspect physique. Et le mélange

de tous ces trois éléments,

fait de la magie.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Est-ce que ça t'est déjà

arrivé de penser que tu es bon

au piano? Eh bien, sache que les

ordinateurs, ils jouent mieux

que nous! Tom, il sait comment

exploiter ça.


Un autre module explore les talents musicaux. LOUIS-PHILIPPE pianote sur un clavier.


TOM AUGER

Voilà, tu es musicien!

Eh oui! Eh oui!


TOM AUGER

Des fois, j'ai la chance de

faire un peu de musique aussi...

Musique de fond pour nos

installations ou...

Jouer de la musique, c'est

bien, mais je préfère laisser

les ordinateurs jouer de la

musique pour moi.


Le clavier est relié à des écrans qui affichent des boutons de synthétiseur.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

C'est bien beau le piano!

Ce qui est encore mieux, c'est

de jouer de la musique en

bougeant! Oui!

Avec Tom, j'ai pu faire ça!


Un autre appareil capte les mouvements et produit de la musique.


LOUIS-PHILIPPE

C'est très calmant.


TOM AUGER

Ce avec quoi tu es en train de

jouer, c'est un prototype pour

un prototype en fait.

On a décidé de jouer avec la

caméra, qui est dans

l'ordinateur, de traduire les

mouvements en impulsions qui

vont déclencher un son.

Tu peux imaginer. Quand on a

créé cette invention, tout de

suite on a commencé à se dire:

«Mais où va-t-on utiliser

cette idée?»

«Qu'est-ce qu'on va pouvoir

faire avec elle?»

On a plein de choses!

Plein d'idées! Je vais t'en

montrer quelques-unes.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Faire de la musique comme ça,

ça m'a donné une idée! C'est une

façon de brûler des calories.


LOUIS-PHILIPPE accélère ses mouvements pour augmenter le rythme de la musique.


LOUIS-PHILIPPE

C'est de la musique combinée

avec l'entraînement!


TOM AUGER

C'est ça!

Musique Boxe.


Chez lui, LOUIS-PHILIPPE fait quelques mouvements comme s’il s’entraînait, en chantant.


LOUIS-PHILIPPE

(Chantant)

Do, ré, mi, fa, sol,

la, si, do!


Un bruit de verre cassé succède un mouvement brusque de LOUIS-PHILIPPE.


LOUIS-PHILIPPE

Oups!


TOM et LOUIS-PHILIPPE sont maintenant dans un laboratoire.


TOM AUGER

Bienvenue aux labos d'Arts et

Sciences. Donc c'est ici que la

magie se passe.

On va commencer par essayer

de préparer les DEL.


LOUIS-PHILIPPE revêt son personnage de professeur pour expliquer au public de l’émission.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

En fait, DEL veut dire;

diode électroluminescente.

C'est une façon très écologique

de produire de la lumière

quand on les met en bandelettes;

la raison pour laquelle Tom

les utilise pour son Holodeck.


Dans le laboratoire, LOUIS-PHILIPPE s’amuse avec un objet qui ressemble à des mini jumelles.


TOM AUGER

Il va nous falloir, en fait

quelques bandes de DEL ainsi.

Donc on va tout dérouler ça.


TOM et LOUIS-PHILIPPE déroulent les bandes DEL, puis ils les mesurent et les découpent.


TOM installe le matériel nécessaire pour assembler le tout.


TOM AUGER

Voici! On se prépare à faire

de la soudure. Tu veux essayer?


LOUIS-PHILIPPE

Oui.


TOM AUGER

Mais attention!

C'est 454 degrés Celsius. Donc

ça brûle pas mal facilement.


LOUIS-PHILIPPE

Et je reviens!


LOUIS-PHILIPPE revient dans le laboratoire équipé de lunettes de soudeur et d’un sarrau.


TOM AUGER

Bon!


LOUIS-PHILIPPE

On ne voit rien avec ça!


TOM AUGER

OK.

Tu es prêt?

Parfait!


À l’aide d’un fer à souder, LOUIS-PHILIPPE réchauffe le fil et le soude au ruban DEL.


TOM AUGER

Ce que tu veux faire? Tu veux

réchauffer la platine d'abord.

Alors, vas-y, mais...

Et garde, très doucement.

Ah!

Et voilà!


LOUIS-PHILIPPE

On a réussi!


TOM AUGER

Oui!


LOUIS-PHILIPPE

Après des heures et des heures

de travail, on a réussi!


TOM AUGER

On a fait deux points

de soudure!


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

En effet! Souder,

c'est vraiment, vraiment long.

Il faut vraiment que ça chauffe,

mais que tu ne fasses pas fondre

les circuits, sinon ça va

faire...


LOUIS-PHILIPPE imite le son d’une explosion.


Intertitre :
Mix Métiers Le sprint


LOUIS-PHILIPPE pose des questions à TOM en rafale.


LOUIS-PHILIPPE

Quel est le projet le plus

cool sur lequel tu as travaillé?


TOM AUGER

(Masquant la caméra)

Ah! Je pourrais te le dire,

mais c'est secret.


LOUIS-PHILIPPE

Est-ce vrai que tu circules à

vélo 365 jours par année?

Et si oui, que fais-tu le 366e

jour d'une année bissextile?


TOM AUGER

J'utilise ma catapulte perso.


LOUIS-PHILIPPE

Et tu arrives en un morceau?


TOM AUGER

Oui, des fois!


LOUIS-PHILIPPE

Penses-tu que la ligne est

mince entre le jeu et le travail

à Arts et Sciences? Si oui,

quelle largeur a cette ligne?


TOM AUGER

La largeur d'un fil

électrique.


LOUIS-PHILIPPE

Est-ce que pour toi le travail

est un jeu ou est-ce que le jeu

est un travail?


TOM AUGER

Ah oui! Mais ici, notre

philosophie, c'est que,

on travaille en jouant,

et on joue au travail.


LOUIS-PHILIPPE

Je pense pareil.

C'était le sprint.


LOUIS-PHILIPPE fait un préambule pour la suite de la capsule.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Après tout ce que l'on a fait

au labo, on est allés installer

les DEL soudées au Holodeck.

Tom va utiliser les DEL soudées

pour créer un effet lumineux,

pour qu'il crée une illusion

qu'on se trouve dans la neige,

en forêt ou n'importe où!


De retour dans la pièce Holodeck, LOUIS-PHILIPPE et TOM s’apprêtent à tester.


TOM AUGER

Bon! Nous voici au Holodeck

et les DEL sont faites!

Elles sont toutes assemblées.

Les soudures sont faites.

Les électroniques sont plus

ou moins à point. On verra!

Si, ça ne fait pas; boum!

C'est déjà un succès.

C'est assez simple, ce que l'on

va faire; on va grimper sur

l'échelle. On va monter là haut.

Je ne sais pas!

Est-ce que tu veux m'aider?


LOUIS-PHILIPPE

(Hésitant)

Euh...


TOM AUGER

Tu as envie de grimper un peu?

Tu as peur des hauteurs?


LOUIS-PHILIPPE

Bien sûr que je vais t'aider.


TOM AUGER

Ah! OK.


En accéléré, TOM et LOUIS-PHILIPPE installent les rubans DEL autour de la pièce.


TOM AUGER

Je crois que tout est fait.


LOUIS-PHILIPPE

On a bien travaillé.

On va voir ce que ça donne.


TOM AUGER

Tu es prêt?


LOUIS-PHILIPPE

Oui.


LOUIS-PHILIPPE se bouche les oreilles, craignant l’explosion.


TOM AUGER

Eh!


LOUIS-PHILIPPE

Ça fonctionne!


TOM AUGER

Ça marche!

(mot_etranger=EN]High five[/mot_etranger)

!

LOUIS-PHILIPPE

Tout le travail est...

récompensé.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Avec Tom, on s'amuse en

travaillant. L'imagination est

la seule limite. Après

l'installation du Holodeck,

Tom m'a montré son projet

secret. Je t'avertis,

c'est vraiment capoté.


Dans une autre pièce, une structure en forme de diamant émet de la musique en changeant de couleur. LOUIS-PHILIPPE s’approche et semble communiquer avec l’objet.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Tu as bien vu? C'est un

cristal musical. Quand tu

bouges, il te répond avec un

son.


LOUIS-PHILIPPE

Comment est-ce que ça fait?

Comment?


TOM AUGER

Ah oui! Il y a beaucoup

d'éléments là-dedans, mais je

trouve que le total,

ça représente vraiment

Arts et Sciences, en fait.

À l'intérieur, il y a un Mac

mini; un ordinateur; il y a un

serveur. En fait, il y a un site

Web que je vais te montrer

bientôt auquel tu peux accéder

au cristal et tu peux le

contrôler. Et il y a plein de

DEL là-dedans. Il y en a 256,

je crois, ou encore même plus,

je ne me souviens plus.

Le véritable joyau sera dans

un lieu public. Donc il va

devoir être très solide.


LOUIS-PHILIPPE

Ouais.


TOM AUGER

Donc il va y avoir des enfants

qui vont basculer, même

peut-être, s'il est à

l'extérieur, il va pleuvoir

dessus on ne sait jamais,

donc... C'est autre chose,

encore, la construction.

On a un site Web ici, qu'on

pourrait éventuellement

contrôler sur son téléphone

portable. Là, tu peux faire des

animations.


LOUIS-PHILIPPE

Ah! C'est de la pluie.


À partir de son ordinateur, TOM contrôle l’objet et des animations apparaissent sur l’écran de l’ordinateur.


TOM AUGER

C'est de la pluie, je crois.


LOUIS-PHILIPPE

Ouais!


TOM AUGER

C'est un peu abstrait.

C'est de l'art!


LOUIS-PHILIPPE

Non! Mais ça fait un bel

effet.


TOM AUGER

Tu vois ici, c'est de

l'animation; en fait, c'est un

dessin qui se joue sur les DEL,

comme si elles étaient un écran.


LOUIS-PHILIPPE

Donc, ce sont toutes les DEL

qu'on voit...


TOM AUGER

Exactement. Donc, je ne sais

pas combien il y en a?

16 fois 16?


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Connais-tu tes tables de

multiplication? Allez!

Sois plus rapide que Tom.

16 fois 16, ça fait? 2195.


TOM AUGER

Donc 256.


LOUIS-PHILIPPE

Hou!


TOM AUGER

(Montrant l’écran en forme de diamant)

C'est un peu comme un écran,

mais ça fait le tour donc ça

fait le tour. Tout le tour.


LOUIS-PHILIPPE

Ah! OK, ouais.


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Avec ça, si tu dessines une

ligne sur l'écran de Tom, ce ne

sera pas une ligne en deux

dimensions comme sur une feuille

de papier, mais plutôt une ligne

en trois dimensions qui fait

tout le tour du cristal.

Et si tu dessines, disons,

un bonhomme sourire, il fera le

tour du cristal et tu ne pourras

pas échapper à son regard.


TOM AUGER

Tout ce que nous faisons; il

y a la possibilité de rajouter,

d'être encore plus créatif.

Maintenant, on peut donner ça

à un dessinateur.

On peut donner ça à des jeunes

par exemple. Eux autres ils

disent: «OK! On va faire un

grand concours»...


LOUIS-PHILIPPE

Et on combine les domaines.


TOM AUGER

Pour moi, ce qui est le plus

satisfaisant, c'est la musique.

Parce que là, j'ai pu apporter

mes connaissances musicales et

ajouter tout ça!


LOUIS-PHILIPPE danse devant l’objet qui produit de la musique électronique.


TOM AUGER

L'idée, c'est d'avoir sept

ou huit de ces cristaux dans

un genre de jardin de cristaux.


LOUIS-PHILIPPE

OK.


TOM raccompagne LOUIS-PHILIPPE à la sortie.


LOUIS-PHILIPPE

Merci, Tom! J'ai passé une

super journée, puis j'aimerais

bien ça travailler ici.


TOM AUGER

Passe-moi ton C.V.,

on se reverra peut-être?


LOUIS-PHILIPPE

Super! Bye!


TOM AUGER

Bye!


LOUIS-PHILIPPE

(S’adressant au public de l’émission)

Wow! Est-ce qu'Arts et

Sciences engage les ados?

Il y a des gadgets partout et on

pousse les limites du possible.

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Générique de fermeture

Épisodes de Mix Métiers