

Mix Métiers
Quatre jeunes sillonnent l´Ontario afin de scruter à la loupe certains des métiers les plus intéressants tout en gardant leur coeur d´enfant.
Vidéo transcription
Chercheur géologique
Dalí rencontre Rémy Poulin, un chercheur géologique. Ce métier rock and roll est bien plus que l´étude des roches, comme s´en apercevra notre jeune animateur. Ensemble, Dalí et Rémy s´amuseront à faire de la cartographie, de la microscopie et même de la magie.
Année de production: 2018
video_transcript_title-fr
Générique d’ouverture
Titre :
Mix Métiers
DALI est chez lui et fait quelques pas de danse avant de s’adresser au public de l’émission.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Hé, salut! Moi, c'est Dali!
Tu regardes Mix métiers.
Aujourd'hui, on rencontre Rémy
Poulin, un chercheur géologique.
Qu'est-ce que ça veut dire?
On va l'apprendre bientôt.
Dans un comptoir d’exposition, des échantillons de roches portent des étiquettes. DALI rencontre RÉMY POULIN dans la forêt.
RÉMY POULIN
Bonjour, Dali!
DALI
Bonjour!
RÉMY POULIN
Je suis chercheur géologique.
J'observe et je fais de
l'échantillonnage.
Essentiellement, j'essaie de
comprendre où l'on va avec les
roches et comment on peut les
comprendre.
À plusieurs reprises, DALI fera des commentaires en s’adressant au public de l’émission depuis sa chambre.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Au début, je voulais arrêter
Rémy et lui dire: «Mais de
quoi tu parles? Wo! Une roche,
ça ne parle pas! On ne peut pas
les comprendre!»
DALI
Qu'est-ce qu'un géologue?
RÉMY POULIN
Un géologue, c'est
essentiellement, une branche de
sciences qui étudie les roches
et les systèmes de la terre.
C'est assez gros comme études.
On peut étudier l'atmosphère, on
fait aussi des études de roches
de terrains et sous-terrains;
les processus de la terre.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Wow! Je n'avais jamais pensé
qu'il était possible d'étudier
des roches! En écoutant Rémy
parler, je commence à me dire
que ce n'est pas juste possible,
c'est aussi super intéressant!
RÉMY POULIN
On pourrait dire que mon
laboratoire, c'est la terre.
Tout ce qui est dans la terre,
les géologues regardent ça et
essaient de comprendre certains
aspects. Puisque c'est dur de
tout connaître, on divise la
géologie en plusieurs petites
sections.
DALI
As-tu déjà trouvé des os de
dinosaures?
RÉMY POULIN
Non, je n'ai jamais trouvé
d'os de dinosaures.
DALI
(Avec une pointe de déception)
Ah...
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
OK. J'avoue que j'aurais aimé
que Rémy me dise qu'il avait
déjà trouvé des os de
dinosaures!
RÉMY et DALI marchent ensemble sur un sentier de forêt. Ils portent des vestes de sécurité de couleurs vives.
RÉMY POULIN
Hé l'ours!
DALI
Hé l'ours!
RÉMY POULIN
Hé l'ours!
DALI
Pourquoi sommes-nous dans la
forêt?
RÉMY POULIN
Une partie extrêmement
importante comme géologue, c'est
d'aller faire des cartes et de
regarder les échantillons de
roches. C'est pour ça que nous
sommes en train de marcher.
On va aller en voir une.
DALI
Et la veste.
RÉMY POULIN
Une autre partie importante,
c'est d'être en sécurité.
C'est pour ça qu'on porte des
vestes visibles... et c'est
aussi pour les poches!
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Ça me semble logique! Les
chercheurs dans les laboratoires
portent des vestes blanches.
Qu'on appelle des sarraus.
C'est normal qu'un chercheur qui
travaille dans un laboratoire
extérieur, comme Rémy,
porte aussi une veste.
RÉMY s’arrête près d’une très grosse roche.
RÉMY POULIN
Dali, on va faire de la
cartographie dans ce secteur.
Tu as la carte? Un volet
important de la géologie,
c'est de faire des cartes
géologiques.
DALI tient une tablette. Ensuite, RÉMY apprend à DALI à lire la carte géologique.
RÉMY POULIN
Ici ce que l'on trouve,
c'est une carte de la géologie
de Sudbury, en région.
On se retrouve ici, à Sudbury;
c'est assez grand comme espace.
DALI
Oui.
RÉMY POULIN
Les géologues passent beaucoup
de temps à aller sur le terrain.
On marche, on prend les
échantillons, puis on fait les
cartes. On fait des cartes des
différentes sections de roches
qu'on retrouve dans ces régions.
Une fois que l'on a tout fini,
on met ça sur une carte, comme
tu vois! Toutes les différentes
couleurs représentent différents
types de roches que l'on
retrouve dans la région.
Il y a différents échantillons:
on a la carte du Canada pour
laquelle on a une carte
géologique.
Une carte géologique du Canada apparaît.
RÉMY POULIN
On peut aussi
faire des cartes de petites
régions, ce qui nous permet de
donner beaucoup de détails de ce
que l'on retrouve dans ces
cartes.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
As-tu vu toutes les couleurs
sur la carte? Ça en fait des
sortes de roches. Aimerais-tu
en voir quelques-unes?
Ça tombe bien, parce que Rémy
en a plein dans son laboratoire.
DALI rejoint RÉMY à son laboratoire
DALI
Salut, Rémy!
RÉMY POULIN
Ah, bonjour, Dali!
Comment ça va? Viens ici,
on va faire de la microscopie.
DALI
Hein? De la microscopie?
RÉMY POULIN
Bien oui! C'est la prochaine
étape après nos cartes.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Excuse-moi, Rémy! Je vais
juste t'interrompre quelques
secondes. La microscopie est un
grand mot, pour dire qu'on
observe de très, très, très
petites choses avec un
microscope. OK Rémy,
À toi, la parole.
RÉMY POULIN
On a pris un échantillon de
tantôt. J'ai fait des
échantillons. On a coupé notre
échantillon pour en faire des
plus petits.
RÉMY montre un morceau de roche prélevé, puis une section coupée à même l’échantillon.
DALI
OK.
RÉMY POULIN
De ça, on a fait une lame
mince. Qu'est-ce qu'on fait?
On colle le bloc là et on le
coupe, mince, mince, mince,
mince. On va ensuite pouvoir
mettre la lumière à travers.
Sur la surface d’observation du microscope, la lame de roche attend d’être observée.
RÉMY POULIN
C'est ça que je t'ai mis ici.
C'est une partie très importante
en géologie quand on fait du
terrain, pour identifier une
roche. Juste l'identifier comme
ça, pas de problème! Mais en
vérité, il faut toujours faire
des lames minces, pour confirmer
ce qu'on pense.
L’image grossie de la lame de roche apparaît sur l’écran de l’ordinateur relié au microscope.
RÉMY POULIN
Avec une lumière normale qui
passe à travers, on peut voir
qu'il y a différents minéraux.
Puisqu'on peut changer la
lumière, qu'est-ce qu'on fait?
On introduit une deuxième
lumière.
L’image se modifie avec l’ajout de la seconde lumière.
RÉMY POULIN
Qu'est-ce que ça fait?
Ça change les propriétés de la
lumière, mais les minéraux ne
changent pas.
DALI
Puis il nous dit quels
minéraux sont lesquels?
RÉMY POULIN
Oui!
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Oh! Un point pour moi.
Je pense que je commence à
comprendre comment ce métier-là
fonctionne.
RÉMY POULIN
Ça nous donne d'autres
informations sur les analyses.
On peut tout regarder et puis
voir ce qui se passe pour
identifier nos minéraux.
Ça nous donne beaucoup
d'informations. Avec de
l'expérience, on finit par
regarder à travers et on peut
identifier les proportions pour
nous dire de quelles roches il
s'agit, puis elles ont quels
minéraux?
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
C'est le sprint.
Intertitre :
Mix Métiers
Le sprint
Assis sur la grosse roche, DALI pose des questions en rafale à RÉMY.
DALI
Es-tu prêt Rémy?
RÉMY POULIN
Oui!
DALI
Est-ce important de connaître
la différence entre une roche,
une pierre et un caillou?
RÉMY POULIN
Oui, c'est bien important pour
savoir lancer.
DALI
Qu'est-ce qui te tente le
plus? Aller voir le Rocher Percé
ou aller à Disney World?
RÉMY POULIN
Aller percer une roche.
DALI
Est-ce vrai que pierre qui
roule, n'amasse pas mousse?
RÉMY POULIN
Je ne suis pas sûr. On essaie!
(Lançant une roche)
Non!
DALI
Sors-tu toujours la roche,
quand tu joues à: roche,
papier, ciseaux?
RÉMY POULIN
Oui, c'est elle qui gagne
toujours.
DALI
Est-ce que ta musique préférée
est le Rock'n Roll?
RÉMY POULIN
C'est sûr, on écoute que ça
sur le terrain.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
C'était le sprint!
Est-ce que tu te souviens de
la carte avec plein de couleurs,
pour savoir où se trouvent les
différentes sections de roches?
Maintenant, c'est le temps
d'aller observer, différentes
sortes de roches. Tu vas voir!
C'est pas mal éclairant comme
expérience!
DALI est devant un présentoir des roches de la région. Ensuite, il rejoint Rémy dans son laboratoire.
RÉMY POULIN
Dali, je t'ai sorti quelques
roches qui démontrent une
propriété différente des autres:
la fluorescence. Qu'est-ce qu'on
fait? On met une lumière
différente dessus, une lumière
ultra-violette. Puis ça change
la façon de voir les minéraux.
Ça, c'est notre petite machine.
Elle permet de changer les
différentes ondes.
Dans certaines ondes, un minéral
démontre une fluorescence, mais
si tu changes, il ne démontre
plus la fluorescence.
C'est vraiment différent!
On va éteindre les lumières,
on va faire un peu de magie.
On va éteindre!
RÉMY claque des doigts et la lumière s’éteint. DALI tente l’expérience chez lui.
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Hm! Comment Rémy a fait pour
éteindre les lumières
en claquant des doigts?
Il doit être un vrai magicien!
Bravo, Rémy!
DALI tape dans ses mains pour applaudir et la lumière s’allume et s’éteint dans sa chambre.
Avec la lumière ultraviolet, les roches apparaissent sous un autre jour. Plusieurs sont fluorescentes.
DALI
Wo!
C'est de la magie!
RÉMY POULIN
Comme tu peux voir, il y en a
qui n'ont pas de fluorescence.
Ici, oui. Ici, oui, très forte
même, on dirait.
Mais ceux-là, pas fort, fort!
Il y a en a une de spécial.
DALI
Le rubis, c'est le meilleur!
RÉMY POULIN
Oui. Si l'on change la lumière
d'ondes, le rubis n'en démontre
plus. Il n'y en a plus autant.
La longueur d’onde de la lumière est modifiée, aussitôt, le rubis qui était très brillant s’éteint.
DALI
Il n'y en a plus.
RÉMY POULIN
Il n'y a pas plus. Plus autant
qu'avant! Un petit peu quand
même… Ceux qui tantôt
n'avaient pas autant
de fluorescence tantôt
commencent à démontrer une
fluorescence.
DALI
Puis celle-ci est plus...
RÉMY POULIN
Encore plus forte. Oui!
DALI
Plus forte! Celle-ci,
pas trop, trop.
DALI approche la source lumineuse des échantillons de roches qui s’illuminent à différentes intensités.
RÉMY POULIN
C'est celle-là qui en avait
plus tantôt! Qui n'en avait même
pas. On en a maintenant.
DALI
C'est comme un tour de magie!
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Comme un tour de magie!
Mais tout à fait, car
contrairement à piger une carte
dans un paquet, ce que Rémy
fait, a une raison scientifique.
Le laboratoire est à nouveau éclairé.
DALI
À quoi ça sert de faire de la
fluorescence?
RÉMY POULIN
Comme géologue, on est
toujours à la recherche d'outils
pour faire l'identification;
pas juste nos yeux.
Souvent, on fait de la chimie,
de la microscopie, des études de
terrains. Ça, c'est un autre
outil utilisé pour identifier
les minéraux. En plus, c'est
très plaisant!
DALI
En tout cas, Rémy aime
vraiment les roches! Il en a
une super grosse collection.
Des petites et des grosses,
des pâles et des foncées.
DALI fait le tour des vitrines où sont exposées les roches.
RÉMY POULIN
Comme géologue, on passe
beaucoup de temps à regarder des
roches. On se dit souvent que
les meilleurs géologues sont
ceux qui ont vu le plus de
roches! Donc, plus tu vois
de roches, meilleur tu es.
Alors, on se pose des questions
des fois. Quel âge
a cette roche, selon toi?
RÉMY montre une roche qui comporte plusieurs plis.
DALI
Quatre milliards.
RÉMY POULIN
Elle a à peu près quatre
milliards d'années... et c'est
parce que je te l'ai dit tantôt!
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Eh! Pourquoi dis-tu ça, Rémy?
Je veux dire, je ne sais pas de
quoi il parle. J'ai deviné l'âge
de la roche tout seul.
Ne va surtout pas penser que je
lui ai demandé la réponse avant
que la caméra enregistre.
RÉMY POULIN
C'est une très vieille roche,
c'est comme une partie de
l'histoire de la terre qui est
très vieille.
Comme scientifique, c'est ça que
l'on fait. On est des détectives
de la terre, puis on se pose des
questions: «Comment peut-on
répondre à ces questions».
On fait des analyses comme dans
le cas de cette roche.
On est scientifique, on est
curateur, on est historien.
L'histoire de la terre recule
jusqu'à 4,5 milliards d'années.
Nous, les humains, ça ne fait
que quelque mille années qu'on
est ici.
DALI
Wow!
(S’adressant au public de l’émission)
Wo! Ça a l'air impressionnant.
Je ne sais pas si tu es comme
moi, mais quelques milliers
d'années sur une période de
4,5 milliards d'années, ça peut
être difficile à imaginer.
Je vais essayer de t'aider!
Si l'on prend une période de
24 heures pour illustrer toute
l'histoire de la planète,
l'existence humaine ne
remonterait qu'à 23 heures
58 minutes et 43 secondes.
Ça fait à peine 77 secondes
qu'on existe! Wow!
DALI et RÉMY sont ensemble devant les présentoirs.
RÉMY POULIN
Bon Dali, j'espère que tu as
passé une belle journée?
DALI
J'ai eu une excellente journée
Rémy! Merci beaucoup!
Au revoir!
DALI
(S’adressant au public de l’émission)
Eh oui! C'est déjà tout pour
aujourd'hui, mais on se retrouve
très bientôt pour un autre
épisode de Mix métiers.
En attendant, va voir nos vidéos
exclusives sur le Web.
Tu vas voir, tu vas apprendre
plein de choses sur différents
métiers. Pendant que tu fais ça,
je vais aller me cueillir
quelques roches à analyser! Bye!
Générique de fermeture