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Peg + Chat

Peg et Chat nous font découvrir les maths au travers d'aventures. Ils font face à des grands problèmes qu'ils doivent résoudre d'une façon ou d'une autre.

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Vidéo transcription

Le trésor caché

Peg cherche le trésor sur une île déserte, elle a en possession une carte et une règle à mesurer.



Année de production: 2013

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Chanson thème de Peg + Chat


[PEG:] 1, 2!

Et 1, 2, 3, 4!

♪♪♪


[PEG:] ♪ Peg plus Chat

CHAT

Toudoutoudou toudoudou ♪


[PEG:] ♪ Peg plus Chat
[CHAT:] Toudoutoudoudou ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 1, 2, 3
[PEG:] Allez, on y va ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 4, 5, 6
[PEG:] Bravo, c'est bien ça ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ 7, 8, 9
[PEG:] Et après c'est quoi? ♪
[CHAT:] Heu... 10? [CHŒUR D’ENFANTS:] 10!
[PEG:] ♪ Tu es le roi ♪ [CHŒUR D’ENFANTS:] ♪ Oh oui ♪
[PEG:] ♪ Nous on est 2

Na na na na na ♪

♪ 1 plus 1:2

Na na na na na ♪

♪ C'est Peg plus


[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus
[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus
[CHAT:] Chat ♪
[PEG:] ♪ Peg plus [CHŒUR D’ENFANTS:] Chat ♪♪

(PEG et CHAT rient.)

(Début information à l’écran)

(Le trésor caché)


VOISINES 1 ET 2

Le trésor caché.


VOISINE 1

Ça a l'air plutôt palpitant.

Qu'en penses-tu, ma chère?


VOISINE 2

Un vrai film d'aventure.

(Fin information à l’écran)

♪♪♪

(PEG et CHAT sont sur une île déserte.)


[PEG:] Moi, c'est Peg.

Et voici Chat.

Et vous n'allez jamais

le croire.

Mais quelque part

sur cette île déserte,

il y a...

un trésor caché!


[CHAT:] Chuuuuut!
[PEG:] Désolée,

mais c'est juste la chose

la plus formidable au monde!


[CHAT:] Oui!
[PEG:] Et on a justement

les bons outils pour

le chercher.

Notre ami Ramone

nous a donné cette carte

et une règle en bois

pour nous aider.


CHAT

Elle est aussi grande que moi.

(CHAT parle de la règle en bois.)


PEG

Et elle est parfaitement

droite, ce qui veut dire

parfaite pour prendre

des mesures.


CHAT

Et aussi pour danser!

(CHAT danse en chantonnant. Il finit par tomber par terre.)


PEG

La carte va nous indiquer

la direction à prendre

pour trouver le trésor.

(PEG et CHAT regarde la carte. Il y a des dessins et le nombre de pas à faire d'un endroit à un autre.)


PEG

Ça ressemble au bananier

devant lequel on se trouve.

La carte dit qu'on doit avancer

de une, 2, 3, 4,

5 longueurs de règle

le long du rivage jusqu'à

un gros rocher où on trouvera

une nouvelle piste.


CHAT

Cinq longueurs de règle?

Mais on n'a

qu'une seule règle!


PEG

On n'a pas besoin

de 5 règles pour y aller, Chat.

On peut mesurer notre chemin

avec une seule règle.


[CHAT:] C'est vrai, on peut?

Oh!

Elle est super cette règle!


PEG

Pas le temps de danser, Chat.

On doit mesurer le chemin

qui nous mènera au trésor.


[CHAT:] Mais comment?

PEG

♪ ♪ Pour savoir mesurer,

écoute-moi ♪

♪ Pose la règle à côté

Du bananier ♪

♪ Il ne doit pas rouler

Garde-le vraiment droit ♪

♪ Marque bien le trait

à chaque côté ♪

♪ La distance de l'arbre

Jusqu'au trait ♪

♪ Dans le sable

à la taille de la règle ♪


[CHAT:] ♪ Je le fais

J'en suis capable ♪


PEG

Tout ce qu'on a à faire,

c'est répéter exactement

les mêmes gestes.

Jusqu'à ce qu'on ait

5 lignes dans le sable.


[CHAT:] Facile!
[PEG:] Si on veut.

Mais on doit être très attentifs

pour ne pas faire d'erreur.


[CHAT:] D'accord.

PEG ET CHAT

♪ Mets la règle sur la ligne

Trace l'autre trait ♪

♪ Ça fait deux

Hop! On le refait ♪

♪ Remets la règle sur la ligne

trace l'autre trait ♪

♪ Ça fait trois!

Hop! On le refait ♪


PEG

♪ Il faut être précis

pour bien la placer ♪


CHAT

♪ La poser prudemment


PEG

Pas d'espace laissé ♪


[CHAT:] ♪ Si on est précis

PEG

Qu'on n'est pas pressés ♪


PEG ET CHAT

♪ On va trouver

Le trésor caché ♪


CHAT

♪ Mets la règle sur la ligne

trace l'autre trait ♪

♪ Ça fait...?

Ha! Qu'est-il arrivé?


PEG

Une vague est venue

et a emporté notre règle.


[CHAT:] Quoi?
[PEG:] Je crois qu'on a

un énorme problème!


[CHAT:] Non! Ma règle!
[PEG:] La règle est perdue!
[CHAT:] Ma règle adorée!

PEG

Elle est sûrement en train

de dériver vers la Chine,

maintenant.


CHAT

Ma magnifique règle!


PEG

On a perdu notre unique

chance de trouver

le trésor caché...

NOOONNNN!


[CHAT:] Et j'ai perdu

la meilleure partenaire

de danse que j'aie jamais eue...

on était exactement

de la même taille.

NOOOONNNN!


[CHAT:] Mais bien sûr!

Toi et la règle faisiez

exactement la même taille.


[CHAT:] Je sais, je sais...

PEG

Et puisque la taille debout

est la même que la taille

allongée, on n'a pas besoin

de la règle pour mesurer

notre chemin. On peut utiliser

ton corps à la place.


[CHAT:]Ce corps-là?
[PEG:] On n'a qu'à essayer.

Mais souviens-toi,

on doit être très attentifs!

♪ Mesurer avec un chat

Est délicat ♪

♪ Ne bouge donc pas

Pense comme une règle ♪


[CHAT:] Je suis une règle.
[PEG:] ♪ Pieds sur la ligne

Et bien collés ♪

♪ Je marque tes oreilles

Reste décontracté ♪

(CHAT rit, ce qui le fait bouger.)


[CHAT:] Pardon.
[PEG:] ♪ Si on est patients
[CHAT:] Et immobiles ♪

PEG ET CHAT

♪ On va trouver le trésor ♪

♪ Caché ♪

Oui!

♪ Mets tes pieds sur la ligne

Trace l'autre trait ♪

♪ Ça fait quatre

Hop! On le refait ♪

♪ Remets tes pieds sur la ligne

Hé! mais quel choc ♪

♪ Hop! Ça fait cinq

Quel énorme roc ♪♪

(PEG et CHAT sont devant un énorme roc.)


[CHAT:] Ç'a marché!
[PEG:] Ce qui veut dire...

♪ Plus de problème

Fini le problème ♪

♪ Nous avons trouvé

Plus de problème ♪


[CHAT:] Wow!
[PEG:] Oui! Il ressemble bien

au rocher sur la carte.


[CHAT:] Il est juste plus gros.
[PEG:] Et regarde!

Il y a un nouvel indice.

(Il y a un papier sur le rocher.)


PEG

Cette carte nous indique

qu'il faut une, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

8 longueurs de règle...


[CHAT:] Longueurs de Chat.
[PEG:] Oui, pardon.

Longueurs de Chat.

Depuis ce rocher,

en longeant la forêt,

jusqu'à la tête

de gorille géante.


CHAT

La tête de gorille géante?


PEG

La carte ne ment pas.

Allons trouver notre trésor!


[VOISINE 2:] Peg?
[VOISINE 1:] Chat?

(Les deux voisines étaient derrière le roc.)


VOISINE 2

Je t'avais bien dit

que c'était eux.


[VOISINE 1:] Tu avais raison.

VOISINE 2

Quelle délicieuse surprise.


[PEG:] Ah, euh...

Bonjour, les voisines.

Désolée, on n'a pas le temps

de discuter, mais--


VOISINE 1

Nous prenions juste un bain

de soleil de l'autre côté

de ce rocher.


VOISINE 2

Avec une bonne couche

de crème solaire, bien sûr.


[PEG:] Oui, super. Euh...

Chat et moi devions--


VOISINE 2

Oh! Je viens d'avoir

une excellente idée!


[VOISINE 1:] Dis-nous tout,

ma chère.


VOISINE 2

Pourquoi n'inviterions-nous pas

notre petite Peg et son ami

Chat à pique-niquer avec nous?


VOISINE 1

Très bonne idée, Connie.

Ils ont l'air absolument affamés!


[PEG:] Oh non, pas...

pas vraiment.


[VOISINE 1:] Oh, enfin, tu aimes

le fromage, n'est-ce pas, Peg?


[VOISINE 2:] Bien sûr

qu'elle aime ça.


VOISINE 1

Qui n'aime pas ça?


VOISINE 2

En tout cas, moi j'adore.


VOISINE 1

Oui, et moi aussi!

(Les voisines rigolent.)


VOISINE 1

Et on a de la salade,

de la pâte à tartiner...

(PEG et CHAT se sauvent en douce.)


PEG

Les voisines sont

beaucoup trop polies,

Il est devenu impossible

pour nous de chercher

le trésor caché.

Et c'est vraiment

un énorme problème!


[CHAT:] Chuut!
[PEG:] Exactement.

On doit mesurer

notre chemin jusqu'à la tête

de gorille géante, le plus

discrètement possible.


[CHAT:] D'accord...

(PEG et CHAT recommencent à calculer leurs pas à l'aide du corps de CHAT.)


[PEG:] ♪ Mets tes pieds

sur la pierre trace l'autre trait ♪


[CHAT:] ♪ Ça fait un ♪
[PEG:] ♪ Chut! On le refait ♪

PEG ET CHAT

♪ Remets tes pieds

Sur la ligne ♪


[CHAT:] Aïe!

Caillou dans mon dos


[PEG:] ♪ Marque ce deux ♪
[CHAT:] Ouille!
[PEG:] ♪ Sur le dos ♪

♪ Il faut être précis

De la tête aux orteils ♪

♪ Tracer le trois ici


CHAT

Sur mon nez une abeille ♪


PEG

♪ Bouge pas! Et de quatre

Ne remue pas tes pieds

Jusqu'au cinq ♪

♪ Et au six ♪


[CHAT:] Mais je vais éternuer!
[PEG:] Noooon!

(CHAT est sur le point d'éternuer avec l'abeille sur son nez. PEG place son doigt sur le nez de CHAT et l'empêche d'éternuer. Ça marche! CHAT et ABEILLE sont soulagés.)


[ABEILLE:] Merci beaucoup.

PEG ET CHAT

♪ Mets tes pieds

sur la ligne ♪

♪ Trace l'autre trait ♪

♪ Ça fait Sept! Hop! ♪


[ABEILLE:] ♪ On le refait ?

PEG ET CHAT

♪ Mets tes pieds sur la ligne

Comme sur le schéma ♪

♪ Huit longueurs de chat


[PEG:] Et la tête de gorille ♪
[CHAT:] Houlà!

(PEG et CHAT sont devant une grosse tête de gorille en pierre. Il y a un papier dans sa gueule.)


[PEG:] Trop cool, regarde.

Il y a un nouvel indice.

(C'est une nouvelle carte. PEG la consulte.)


PEG

Hum... Apparemment,

on est à une, 2,

3, 4, 5, 6, 7, 8,

9, 10 longueurs de Chat

d'une caisse de citrons.


[CHAT:] Ça fait beaucoup

de mesures à prendre.


[PEG:] En effet.

Mais au moins, on est sûrs

de ne pas retrouver

les voisines sur notre chemin.


VOISINES 1 et 2

Coucou!

(Les voisines surgissent de derrière la sculpture.)


[VOISINE 2:] On croyait

que vous étiez partis.


VOISINE 1

On a dû quitter la plage.


VOISINE 2

Des vagues se sont écrasées

sur le rivage, et nous ont

complètement trempées.


[PEG:] Oui...

Les vagues font toutes ça.


VOISINE 2

Alors, nous avons décidé

de pique-niquer ici,

dans cette magnifique forêt.


VOISINE 1

Derrière cette magnifique

sculpture de ciment.


VOISINE 2

Tu as faim, Peg?


[PEG:] Oh, non...

VOISINE 1

Dis-lui ce que nous avons...


VOISINE 2

Des morceaux d'ananas

et une part de fromage.


VOISINE 1

Hum... Tu aimes le fromage,

n'est-ce pas, Peg?


VOISINE 2

Bien sûr qu'elle aime ça.


VOISINE 1

Et qui n'aime pas ça?


PEG

CHAT)

Oh non! Les gentilles

voisines sont revenues.

Et elles sont plus

polies que jamais! Vite!

♪ Pas de temps pour éternuer


CHAT

Ou une abeille sur un nez ♪


PEG

♪ Je mesure vite

Puis trace et saute ♪

♪ Un ♪


[CHAT:] Où est le soleil?

(En calculant les pas à l'aide du corps de CHAT, PEG a placé CHAT sur le ventre, le visage dans le sable.)


PEG

Trace et saute! Deux ♪


CHAT

♪ Du sable sur ma bouche

Pffoouuu!


PEG

Trace et saute! Trois ♪

♪ Trace et saute! Quatre


VOISINES 1 ET 2

Peg, ma puce?


[CHAT:] ♪ Qui en offre plus?

PEG

Trace et saute! Cinq et six ♪


[CHAT:] ♪ Où est ma règle

Qu'on en finisse!


[PEG:] Trace et saute ♪

♪ Sept et huit! Neuf!

Presque tout fait ♪


[CHAT:] ♪ Dos cassé!

PEG

Trace une dernière fois ♪

♪ Oh! Hisse!

Tout est mesuré jusqu'à dix ♪


[CHAT:] OK!
[PEG:] Oui... Mais je ne vois

aucune caisse

de citrons par ici.

Elle devrait être là.

Sauf si quelqu'un l'a prise.

(PEG écarte les branches d'un petit bosquet. Un monstre bleu est en train de manger les citrons goulûment.)


PEG ET CHAT

Monsieur Grande-Bouche?


PEG

Vite! Il a pris la caisse

de citrons, et le prochain

indice est dedans! Suivons-le!

[PEG et CHAT poursuivent M. GRANDE-BOUCHE. [VOISINES 1 ET 2:] You hou!
[PEG:] Oh non!

(Pendant que PEG et CHAT sont aux trousses du monstre, les deux voisines poursuivent PEG et CHAT. Tout le monde se poursuit de liane en liane à la cime des arbres.)


[VOISINE 2:] Viens pique-niquer

avec nous, Peg.


VOISINE 1

On a des mini épis de maïs.


VOISINE 2

Et des morceaux d'ananas.


[VOISINE 1:] Et du fromage!

VOISINE 2

On sait que tu aimes ça, Peg.


PEG

Les voisines nous suivent avec

leur panier rempli de choses

petites et jaunes. Attends

une seconde, Chat.

Est-ce que tu penses aussi

à ce que je pense?


[CHAT:] Aux contes de fées

et aux épées laser?


PEG

Toute la nourriture apportée

par les voisines sont des choses

petites et jaunes. Et on connaît

quelqu'un qui adore les choses

petites et jaunes.


PEG ET CHAT

Grande-Bouche!

(La poursuite cesse soudain et tout le monde descend sur terre. CHAT prend la caisse de citron des mains de M. GRANDE-BOUCHE.)


[PEG:] Les voisines.

J'ai celui qu'il vous faut

pour votre pique-nique. Alors,

laissez-moi vous présenter

Monsieur Grande-Bouche.

Monsieur Grande-Bouche,

voici les voisines.


[VOISINE 1:] Enchantée.

VOISINE 2

Quel nom fascinant vous avez.

De quelle origine est-ce?


VOISINE 1

Et quel splendide manteau

de fourrure.


VOISINE 2

Un peu de fromage?

(M. GRANDE-BOUCHE engloutit le morceau de fromage et fait un rot.)


[VOISINE 1:] Oh!

Il adore le fromage!


VOISINE 2

Qui n'aime pas ça?


[PEG:] Ouf... Ils sont enfin

partis pique-niquer. On va

pouvoir chercher le prochain

indice dans les citrons.


[CHAT:] Oh!

(PEG déverse tous les citrons sur CHAT qui tombe à la renverse. Elle regarde la caisse.)


[PEG:] Hum...

Il y a un nombre sur la caisse.

Le nombre 17.

Mais qu'est-ce que ça veut dire?

17 citrons?

Est-ce que ça veut dire

qu'on doit mesurer

dix-sept longueurs de Chat?

Mais dans quelle direction?

Et si on ne comprenait pas?

On ne trouverait jamais

le trésor caché! Je sens

que je vais paniquer!

(CHAT tire sur la robe de PEG et lui montre les poings.)


[PEG:] Chat a raison.

Je vais compter à l'envers,

à partir de cinq,

pour me calmer.

Cinq. Quatre. Trois.

17!


[CHAT:] Euh....

Je ne suis pas sûr

que ce soit juste.


[PEG:] Non...

Regarde les ombres

de ces 2 palmiers.

Elles forment le nombre 17!

Je suis sûre que c'est l'endroit

exact où le trésor est enterré.

Reste plus qu'à creuser.

Allons- y aussi vite

que possible!


PEG ET CHAT

♪ Creuse creuse creuse creuse

Creusez creuse creuse ♪

♪ Creuse creuse creuser ♪


[CHAT:] Oh! C'était rapide.
[PEG:] Le coffre au trésor!
[CHAT:] Ouvre-le, ouvre-le,

ouvre-le, ouvre-le, ouvre-le,

ouvre-le!


[PEG:] Oh!
[CHAT:] Une grosse flèche!
[PEG:] Ce n'est pas ça,

le trésor, Chat.

C'est un nouvel indice!

La flèche pointe dans

cette direction,

ce qui veut dire que le trésor

doit être derrière ces buissons.


[CHAT:] Allons-y!

PEG

En suivant les instructions

de la carte et en mesurant

notre chemin jusqu'ici,

on a finalement trouvé notre trésor!


CHAT

Les mathématiques nous ont

sauvés!


PEG

Est-ce que tu te rends compte?

♪ Plus de problème ♪


[CHAT:] Ouh...
[PEG:] ♪ Fini le problème

Nous avons trouvé ♪


[CHAT:] ♪ Tout s'est très bien

Terminé ♪


[PEG:] ♪ Plus de pro--

(Soudain, une foule apparaît devant PEG et CHAT!)


[FOULE:] Surprise!
[PEG:] Une fête surprise

sur la plage pour nous?


[RAMONE:] Oui.

(Tous les amis de PEG sont réunis: les pirates, PERROQUET, les cochons, les boucs, GIRAFE, ÉLÉPHANT, TIGRE, EXTRATERRESTRE, MINI-POULET et RAMONE. Une noix de coco tombe sur la tête de CHAT.)


[CHAT:] Aïe!
[PEG:] Wow! T'as vu ça, Chat?

C'est le plus beau trésor

du monde entier!


RAMONE

Et vous avez mesuré

votre chemin

grâce à la règle en bois.


PEG

Eh bien, en fait, on a trouvé

quelque chose de mieux.


CHAT

On a mesuré avec moi.


[RAMONE:] Allez, les amis!

Que la fête commence!


[TOUS:] Oui!

(COCHON se met à jouer de la guitare électrique.)


PEG

♪ Si tu veux être sûr

Prends ta taille ♪

♪ Tu auras la mesure! ♪


[TOUS:] ♪ Allez viens! ♪

♪ Mesure avec moi ♪


RICHARD

♪ Pas besoin d'être un dur ♪

♪ Non, il suffit

D'avoir ses mesures ♪


[TOUS:] ♪ Allez viens!

Mesure avec moi ♪

♪ Pas besoin d'être très fort

En thème ♪

♪ Mais précis et calme

Quand même ♪

♪ Répète et répète

Un, deux, trois

La mesure ♪

♪ Allez viens ♪

♪ Mesure avec moi ♪


[RAMONE:] Oui, je veux ça!

(RAMONE fait du surf. Une vague ramène la règle de bois sur le rivage.)


[CHAT:] Ma règle!

Ma belle et grande règle!

Oh... Tu m'as trop manqué!


[TOUS:] ♪ Tu peux mesurer

Ce que tu souhaites ♪

♪ Mesurer ta grande chambre

Ou ta tante Georgette ♪

♪ Mesurer d'ici

Jusqu'à perpète ♪


[CHAT:] ♪ En chats
[MINI-POULET:] En poules

TIGRES

En tigres pleins de tiques ♪


[VOISINES 1 ET 2:] ♪ En voisines

PIRATES

En pirates à skis nautiques ♪


RICHARD

♪ Même en Alien


[ABEILLE:] Abeille

VOISINES 1 ET 2

En fromage, c'est très chic ♪


TOUS

♪ C'est la fête c'est sûr

Quand on se prend les mesures ♪

♪ Allez viens ♪

Mesure avec moi


[CHAT:] Cowabunga!
[TOUS:] ♪ Allez viens ♪

♪ Mesure avec moi ♪

(PEG et CHAT sont maintenant seuls sous un arbre. PEG gratte sa guitare.)


PEG

Cette tête de gorille était

vraiment grosse. Pas vrai?


[CHAT:] Oh que oui!

PEG

Elle devait être 5 fois

plus grande que toi.


[CHAT:] Plus.
[PEG:] Tu crois?
[CHAT:] Je dirais bien

7 ou 8 longueurs de Chat.

(PEG rit.)


[PEG:] Vraiment?
[CHAT:] Au minimum.

(La tête de gorille en pierre arrive en faisant du bruit et parle.)

TÊTE DE GORILLE

Je ne suis pas si grande.

Deux Chats, tout au plus.


PEG

Je crois que c'est vrai.


[CHAT:] Ah...

On était loin du compte.

(PEG et CHAT crient d'effroi lorsqu'ils réalisent que c'est la sculpture qui parlent . Puis, ils rient à nouveau.)

(Générique de fermeture)

♪♪♪


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